7/21/2019 De Ce Imita Copiii

1/3

De ce imita copiii?

identificareautoritatenevoimodelAutor: Claudia Gabriela Dumitriu, psiholog

Una dintre cele mai importante si eficiente metode prin care copiii invata este metoda

imitatiei. Prin urmare, parintii trebuie sa aiba intotdeauna in vedere puterea exemplului

personal atunci cand isi educa copiii, deoarece, mai mult decat ceea ce transmit prin

explicatii si invataturi, este important ceea ce fac efectiv, indiferent ca vizeaza

invatarea sau nu.

Comportamentul uman, in genere, este determinat de factori precum: contextul,

cunostintele procedurale, expectantele si autoeficienta. Cunostintele procedurale,- a

sti ce inseamna un anumit comportament, se dobandesc prin observarea acelui

comportament la un moment dat, urmata de punerea lui in practica. Odata cu

dobandirea cunostintelor procedurale, apare autoeficienta-persoana stie ca este in

stare sa faca respectivul lucru si ca acel lucru raspunde anumitor asteptari ale sale

sau ale celorlalti.

Indiferent ca exista sau nu o intentie la cei de la care vin exemplele, acestea au

puterea de a patrunde in mintea si inima copiilor, influentandu-I , invatandu-I si

trezindu-le anumite stari sufletesti.

In tabloul metodelor educative, statutul exemplului difera in functie de varsta. Copiii

imita cel mai mult la varstele mici, ocazie cu care asimileaza cele mai multe

comportamente. ste cel mai usor, la o varsta frageda, cand nu pot avea o intelegere

deplina a ceea ce li se explica, sa aleaga calea mai usoara de a invata, prin

intermediul simturilor. In fiecare perioada de varsta se sc!imba natura intereselor

copiilor, iar in functie de aceste interese, este dinamizata imitatia. "a varsta de #-$

ani, apar la copii primele aprecieri de ordin moral ale comportamentelor, care se

rasfrange asupra lumii celei mai apropiate a copiilor: universul familial. %abloul

dezvoltarii morale nu incepe prin formarea notiunilor de ordin moral, ci, in primul rand,

prin ac!izitia unor deprinderi care imita felul de conduita a membrilor familiei.

Astfel, copilul va sti din comportamentele celorlalti ce este bine, corect, rau, gresit,

etc. "a varsta prescolara, tendinta de a imita este deosebit de accentuata, iar daca

parintii sunt suficient de atenti la comportamentele copiilor, vor avea ocazia sa se

autoperceapa si sa observe ce tipuri de comportamente manifesta ei insisi, urmarind

comportamentul copilului, care are rolul de a oglindi persoanele semnificative. &aca

observam 'ocul copiilor, constatam ca avem in fata o sursa inestimabila de analiza a

modelelor comportamentale pe care le-am transmis acestora.

Prin urmare, exista mai multe motive pentru care copiii imita, printre care putem

enumera:

Nevoia de modele

http://www.nou-nascuti.ro/tags/identificarehttp://www.nou-nascuti.ro/tags/autoritatehttp://www.nou-nascuti.ro/tags/autoritatehttp://www.nou-nascuti.ro/tags/nevoihttp://www.nou-nascuti.ro/tags/nevoihttp://www.nou-nascuti.ro/tags/modelhttp://www.nou-nascuti.ro/tags/modelhttp://www.nou-nascuti.ro/tags/modelhttp://www.nou-nascuti.ro/tags/identificarehttp://www.nou-nascuti.ro/tags/autoritatehttp://www.nou-nascuti.ro/tags/nevoihttp://www.nou-nascuti.ro/tags/model

7/21/2019 De Ce Imita Copiii

2/3

Odata cu primii pasi facuti in viata, copilul are nevoie de exemple pe care sa le imite, .

Incepand de la insusirea limba'ului si a comportamentelor, pana la actiuni complexe,

toate lucrurile ar ramane necunoscute copilului daca nu ar avea modele de conduita.

ste un instinct care conditioneaza insasi supravietuirea. In formarea propriei

personalitati, copilul este un permanent explorator, din nevoia de a se individualiza, de

a se defini pe sine. l experimenteaza stari de a fi, sentimente, posturi, care il aduc

mai aproape ce ii place, il a'uta sa identifice ceea ce ii este nepotrivit sau dificil. &e

aceea, modelele pe care le alege depasesc de cele mai multe ori aria familiala, si se

extind la persoanele cu care vine in contact, care il impresioneaza sau ii trezesc

interesul.

Autoritatea parintilor

In copilarie, parintii sunt figurile centrale ale autoritatii, iar modul in care copiii se

raporteaza la acestia va prescrie mai tarziu, in linii generale, atitudinea adultului fata

de figurile autoritatii cu care va intra in contact-la scoala, la locul de munca, si in

variate situatii sociale. Prin prisma statutului conferit de autoritate, copilul priveste

parintele ca fiind expert in tot ceea ce face, de aceea, conduitele parintelui vor fi

insusite, indiferent de natura lor, ca venind de la persoana cea mai in masura a fi

imitata.

Identificarea

In copilarie, copilul se identifica cu parintele de acelasi sex si preia, in mod constient,

dar si inconstient,pe drumul formarii propriei identitati, modelele de comportament ale

acestuia. Cunoastem cu totii obiceiul fetitelor de a folosi fardurile si obiectele de

vestimentatie ale mamei, si al baietilor de a folosi obiectele tatalui.&e asemenea,

exista cazuri in care copiii imita si comportamente mai putin dezirabile, cum ar fi

fumatul, consumul de alcool, sau actele agresive. In cadrul 'ocului cu ceilalti copii, ei

isi asuma rolurile in functie de ceea ce au vazut in familie. (odelele comportamentale

stocate timpuriu, raman fixate c!iar si in conditiile in care nu se manifesta la momentul

la care au fost preluate. (odelul relational al parintilor, cu aspectele sale pozitive si

negative, poate fi repus in functiune dupa ce copilul creste si isi intemeiaza o familie.

&aca un copil a avut un tata autoritar, agresiv si rigid, putem reantalni acest tip de

comportament atunci cand, la randul sau, are proprii copii, in modul in care ii educa.

Vreau sa fiu mare!

)e amintim, probabil, cu totii faptul ca atunci cand eram copii, ne doream de multe ori

sa fim adulti, deoarece consideram ca adultii au mai multa libertate, au capacitatea de

a face ce doresc, nimic nu le este interzis sau imposibil ei sunt cei care iau !otararile.

Aceasta dorinta naste de asemenea comportamentul de imitare, de experimentare a

comportamentelor care adultilor le sunt familiare.

Mami, tati, va iubesc!

Prin imitarea persoanelor de atasament din viata sa, copilul isi exprima intr-un mod

simbolic iubirea fata de acestea, aratandu-le, prin comportamentul sau , ca ii accepta,

ca ii apreciaza, ca este ca ei sau ca le apartine. In aceeasi masura, este si un mod de

a cere iubirea si acceptarea, conduita lor exprimand de fapt: *Cum sa nu ma iubesti+

&oar sunt ca tine

Competitia

&e multe ori, copiii aflati intr-un colectiv observa atitudinea adultilor fata de

comportamentele altor copii. i remarca astfel ca anumite comportamente sunt

recompensate, altele pedepsite sau ignorate. Cand un copil are nevoie de atentie, el

va incerca toate comportamentele menite sa traga atentia, nu neaparat pe cele de

natura pozitiva. &aca el observa ca un alt copil, care deran'eaza activitatea grupului,

7/21/2019 De Ce Imita Copiii

3/3

primeste atentia educatoarei, care il mustra, ii explica, il roaga sau ameninta, a'unge

la concluzia ca acesta este un mod de a castiga atentie, pe care il poate pune in

aplicare.

Prin urmare, capacitatea de a imita a copiilor poate fi valorificata pentru a transmite

acestuia, in mod eficient modele de comportament dezirabile, pentru a-l a'uta sa se

cunoasca, sa se descopere si sa invete. Insa poate fi si in dezavanta'ul sau, daca

modelele pe care le imita sunt negative sau disfunctionale, deoarece odata fixat, un

tipar comportamental este dificil de sc!imbat si necesita eforturi sustinute.