cursul 1

20
ORGANIZAŢIA ŞI MANAGEMENTUL BAZATE PE CUNOŞTINŢE

Upload: renata-petrea

Post on 15-Jul-2016

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

nicolescu management

TRANSCRIPT

Page 1: Cursul 1

ORGANIZAŢIA ŞI MANAGEMENTUL BAZATE PE CUNOŞTINŢE

Page 2: Cursul 1

 TEST

 1.     CÂND AŢI AUZIT PRIMA DATĂ DE ECONOMIA ŞI ORGANIZAŢIA BAZATE PE CUNOŞTINŢE .................................................................................................................................... 2.     ÎN CE CONSTĂ, ÎN OPINIA DVS. ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE .................................................................................................................................... 3.     CONSIDERAŢI CĂ ÎN ROMÂNIA ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE A ÎNCEPUT SĂ SE MANIFESTE? DA NU

DACĂ DA, INDICAŢI TREI MODALITĂŢI DE MANIFESTARE.................................................................................................................................………………………….......……………………………………........................................................................................................................

Page 3: Cursul 1

ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOSTINTE

CURSUL 1

Page 4: Cursul 1

ÎN ESENŢĂ, PRIN REVOLUŢIA CUNOŞTINŢELOR DESEMNĂM SCHIMBAREA FUNDAMENTALĂ DE LA ECONOMIA BAZATĂ PREDOMINANT PE RESURSE FIZICE, LA ECONOMIA BAZATĂ PREDOMINANT PE CUNOŞTINŢE.

MATURIZAREA CAPITALISMULUI INDUSTRIAL

AMPLIFICAREA COMERŢULUI INTER-

REGIONAL ŞI INTERNAŢIONAL

ACUMULAREA ŞI DIFUZAREA

CUNOŞTINŢELOR ŞI A CAPACITĂŢII INOVATIVE

CREŞTEREA PRODUCTIVITĂŢII

INTRAREA ÎN ERA ECONOMIEI BAZATE PE CUNOŞTINŢE

REVOLUŢIONAREA TEHNOGIEI INFORMAŢIONALE

ŞI A COMUNICAŢIILOR

SOFISTICAREA ŞI DIVERSIFICAREA CERERII

PE PIAŢÃACCELERAREA

PROGRESULUI TEHNIC

CONSTRUIREA UNEI ECONOMII INTEGRATE

GLOBALE

PRODUCEREA DE SCHIMBĂRI FĂRĂ ÎNCETARE ŞI

ACCELERATE ŞI CREŞTEREA INCERTITUDINILOR

EXTINDEREA ŞI CONECTAREA

SALARIAŢILOR BAZAŢI PE

CUNOŞTINŢE

INTENSIFICAREA COMPETIŢIEI ŞI COLA-BORĂRII CENTRATE PE

ACTIVITĂŢI INO-VATIVE

TRECEREA LA ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE

Page 5: Cursul 1

TEHNICE ŞI TEHNOLOGICE

MANAGERIALE UMANE CAUZE

TIPOLOGIA CAUZELOR CARE GENEREAZĂ REVOLUŢIA CUNOŞTINŢELOR

Page 6: Cursul 1

CAUZE DE NATURĂ TEHNICĂ ŞI TEHNOLOGICĂ

PROCESELE INFORMAŢIONALE PROCESELE DE COMUNICAŢII PROCESELE LA NIVELUL ATOMULUI, PRIN NANOTEHNOLOGII PROCESELE LA NIVELUL CELULELOR VII PRIN BIOTEHNOLOGIE

CAUZE DE NATURĂ UMANĂ

SCHIMBĂRI ÎN NIVELUL DE PREGĂTIRE ŞI ÎN CUNOŞTINŢELE RESURSELOR UMANE, ÎN PLAN CANTITATIV ŞI CALITATIV DOBÂNDIREA DE CĂTRE ÎNTREAGA POPULAŢIE – FIREŞTE ÎN PROPORŢII DIFERITE - A UNOR APRECIABILE CAPACITĂŢI DE CREARE, REŢINERE, UTILIZARE ŞI VALORIFICARE A CUNOŞTINŢELOR DISPONIBILITATEA SPRE INOVARE A RESURSELOR UMANE SE AMPLIFICĂ ÎNTR-UN RITM ACCELERAT

CAUZE DE NATURĂ MANAGERIALĂ

ABORDAREA PREVIZIONALĂ ABORDAREA METODOLOGICO-APLICATIVĂ ABORDAREA INOVAŢIONALĂ ABORDAREA FLEXIBILĂ ABORDAREA MOTIVAŢIONALĂ ABORDAREA INFORMATIZATĂ ABORDAREA FORMATIVĂ ABORDAREA PARTICIPATIVĂ ABORDAREA SISTEMICĂ ABORDAREA INTERNAŢIONALĂ

Page 7: Cursul 1

INFORMAŢII

DATE

CUNOŞTINŢE

MICĂ REDUS

VA

LOA

RE

ÎNŢE

LES,

SEN

S

AMPLU MARE

RAPORTURILE DINTRE DATE, INFORMAŢII ŞI CUNOŞTINŢE

Page 8: Cursul 1

INFORMAŢIILE SE DEOSEBESC DE CUNOŞTINŢE CA DIMENSIUNE, NATURĂ, DERULARE, INTELIGENŢĂ ŞI FINALITATE ECONOMICĂ

INFORMAŢIILE SUNT MAI MICI DECÂT CUNOŞTINŢELE, ELE REPREZENTÂND COMPONENTE ALE ACESTORA, ÎN MOD SIMILAR REPERELOR SAU PIESELOR CARE ALCĂTUIESC UN PRODUS SAU BUCĂŢILOR DE CERAMICĂ CARE FORMEAZĂ UN MOZAIC

CUNOŞTINŢELE CONŢIN ÎNTOTDEAUNA „EXPERTIZĂ”, ELEMENTE CARE SUNT APLICABILE, GENERATOARE DE SOLUŢII ŞI DE SUBSTANŢĂ ECONOMICĂ

MANIFESTAREA „EXPERTIZEI” PROPRII CUNOŞTINŢELOR IMPLICĂ O DERULARE ÎN TIMP, CONFERIND ACESTORA UN CARACTER PROCESUAL. DE REGULĂ, CUNOŞTINŢELE AU O VIAŢĂ MAI LUNGĂ DECÂT INFORMAŢIILE, UNEORI CHIAR NELIMITATĂ

CUNOŞTINŢELE CONFERĂ OBIECTELOR ÎN CARE SUNT ÎNCORPORATE MAI MULTĂ „INTELIGENŢĂ”, IAR NU RAREORI LE REDUCE DIMENSIUNILE SAU LE FACE MAI UŞOARE. EXEMPLUL CU RECENTELE GENERAŢII DE TELEFOANE MOBILE INTELIGENTE, CUM SUNT CELE PRODUSE DE NOKIA, ESTE EDIFICATOR ÎN ACEASTĂ PRIVINŢĂ

CUNOŞTINŢELE GENEREAZĂ VALOARE ADĂUGATĂ ŞI AVANTAJE COMPETITIVE, AVÂND FUNCŢII ECONOMICE CU IMPACT DECISIV ASUPRA PERFORMANŢELOR ORGANIZAŢIILOR ŞI ACTIVITĂŢILOR ECONOMICE

Page 9: Cursul 1

SÃ ŞTII CE (KNOW-WHAT)

SÃ ŞTII DE CE (KNOW-WHY)

SÃ ŞTII CINE (KNOW-WHO)

SÃ ŞTII CUM (KNOW-HOW)

TIPURI DE

CUNOŞTINŢE

PRINCIPALELE TIPURI DE CUNOŞTINŢE

Page 10: Cursul 1

ÎN FUNCŢIE DE NATURA ŞI TRANSFERABILITATEA LOR, CUNOŞTINŢELE SE DIVID ÎN IMPLICITE ŞI EXPLICITE. CUNOŞTINŢE EXPLICITE SUNT CELE CONTURATE LA UN NIVEL APRECIABIL, FIIND UŞOR DE CODIFICAT ŞI TRANSMIS PRIN MESAJE, CU AJUTORUL TEHNICII. CUNOŞTINŢELE IMPLICITE SAU TACITE SUNT INSUFICIENT CONTURATE, ŞI CA ATARE, DIFICIL DE CODIFICAT ŞI TRANSMIS PRIN MIJLOACE TEHNICE. ELE SE REFERĂ LA ACELE ELEMENTE PE CARE LE ÎNŢELEGEM ŞI/SAU UTILIZĂM, DAR CARE SUNT DIFICIL DE TRANSMIS ALTORA PRIN MESAJE SCRISE SAU CHIAR VERBALE. ELE SE REGĂSESC ÎNTR-O ANUMITĂ PROPORŢIE LA FIECARE PERSOANĂ - ŞI ORGANIZAŢIE – CONSTÂND ÎN CEEA CE SE ŞTIE, DAR NU SE POATE COMUNICA, SAU SE COMUNICĂ CU FOARTE MARE GREUTATE ALTORA, FIIND DECI DIFICIL TRANSFERABILE. AMBELE CATEGORII DE CUNOŞTINŢE SUNT IMPORTANTE ÎN FIRMĂ, ELE FIIND ÎNTOTDEAUNA COMPLEMENTARE.

 

CREAREA CUNOŞTINŢELOR EXPLICAREA CUNOŞTINŢELOR

TACIT TACIT TACIT EXPLICIT  

TRANSFERAREA CUNOŞTINŢELOR INTERNALIZAREA CUNOŞTINŢELOR 

EXPLICIT EXPLICIT EXPLICIT TACIT

FLUXURILE DE CUNOŞTINŢE

Page 11: Cursul 1

MATERIE PRIMÃ

ROLUL CUNOŞTINŢELORCAPITAL

PRODUS

FACTOR DE PRODUCŢIE

1

2

3

4

ROLURILE CUNOŞTINŢELOR ÎN ECONOMIE

Page 12: Cursul 1

 

 

ACTIVE TANGIBILE

ACTIVE INTANGIBILE

CAPITALUL UMAN(ABILITĂŢILE ŞI CUNOŞTINŢELE OAMENILOR)

CAPITALUL STRUCTURAL (PATENTE, PROCESE, BAZE DE DATE, REŢELE ETC.)  

CAPITALUL CLIENŢI (RELAŢIILE CU CLIENŢII ŞI FURNIZORII)

TOTA

L V

ALO

AR

E D

E PI

AŢ Ă

MODELUL CAPITALULUI INTELECTUAL, DUPĂ THOMAS STEWART

Page 13: Cursul 1

POTENŢAREA CELORLALTE RESURSE ALE ECONOMIEI ŞI FIRMEI BAZATE PE

CUNOŞTINŢE

DEPENDENŢA PUTERNICÃ A VALORII SALE DE CARACTERISTICILE ŞI GRADUL DE MOTIVARE A PERSOANELOR IMPLICATE ÎN UTILIZAREA

SA

STRUCTURA SA VALORICÃ ESTE SENSIBIL DIFERITÃ COMPARATIV CU STRUCTURA

CAPITALULUI FIRMELOR ACTUALE

CAPACITATEA RIDICATÃ A CAPITALULUI INTELECTUAL DE A SE MULTIPLICA

INVESTIŢIILE ÎN CAPITALUL INTELECTUAL GENEREAZÃ APROAPE ÎNTOTDEAUNA AMPLE

INVESTIŢII COMPLEMENTARE

CIRCUITUL CAPITALULUI INTELECTUAL PREZINTÃ O PROPUNŢATÃ SPECIFICITATE

CAPITALUL INTELECTUAL

Page 14: Cursul 1

ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN TRANSFORMAREA CUNOŞTINŢELOR ÎN MATERIE PRIMĂ, CAPITAL, PRODUSE, FACTORI DE PRODUCŢIE ESENŢIALI AI ECONOMIEI ŞI PRIN PROCESE ECONOMICE ÎN CADRUL CĂRORA GENERAREA, VINDEREA, CUMPĂRAREA, ÎNVĂŢAREA, STOCAREA, DEZVOLTAREA, PARTAJAREA ŞI PROTECŢIA CUNOŞTINŢELOR DEVIN PREDOMINANTE ŞI CONDIŢIONEAZĂ DECISIV OBŢINEREA DE PROFIT ŞI ASIGURAREA SUSTENABILITĂŢII ECONOMIEI PE TERMEN LUNG.

Page 15: Cursul 1

Multiplicarea rapidã a firmelor mici, care vor predomina relativ şi absolut în

economie

11

Ponderea majoritarã, în creştere, a serviciilor în ansamblul economiei

Amplificarea conceperii şi importanţei tehnologiilor în toate domeniile de activitate, tehnologiile şi reţelele

informaţionale devenind precondiţii ale dezvoltãrii

Dispariţia treptatã a frontierelor organizaţiilor

Demasificarea producţiei

Proliferarea echipamentelor şi produselor simbolice

10

9

6

8

7

Dezvoltarea exporturilor la nivele nemaiîntâlnite, în

cadrul cãrora cunoştinţele deţin o pondere apreciabilã

CARACTERISTICI

1

2

15

3

4

5Specificitatea pronunţatã a capitalului

cunoştinţe

Fundamentarea activitãţilor economice pe resurse intangibile

Proliferarea şi diversificarea formelor de asociere economicã între organizaţii

Primordialitatea cunoştinţelor în toate componentele economiei

Concentrarea activitãţilor economice asupra cunoştinţelor şi producerii de

bunuri-cunoştinţe

Creşterea rapidã a valorii proprietãţii intelectuale, care va deveni, treptat,

majoritarã în economie

Predominarea absolutã a intelectualizãrii proceselor de muncã în economie

Multiplicarea rapidã a salariaţilor axaţi pe cunoştinţe, ce vor deveni majoritari în

resursele umane ocupate

14

13

12

Diviziunea muncii la nivel micro, mezo, macro şi mondo sistem tinde sã reflecte

distribuirea cunoştinţelor

16

Globalizarea anumitor activitãţi generatoare de valoare adãugatã

Fundamentarea avantajului competitiv al economiilor, ramurilor economice şi

firmelor, predominant pe diferenţele în cunoştinţele posedate şi utilizate

18

17

PRINCIPALELE CARACTERISTICI PRINCIPALELE CARACTERISTICI ALE ECONOMIEI BAZATE PE ALE ECONOMIEI BAZATE PE

CUNOŞTINŢECUNOŞTINŢE

Page 16: Cursul 1

TELECO-MUNICAŢII

INFORMA-TICÃ

ÎNVÃŢÃ-MÂNT

ÎNVÃŢARE CONTINUÃ (INCLUSIV CU MIJLOA-

CE ELEC-TRONICE)

CON-STRUCŢII

CERCE-TARE-

DEZVOL-TARE

INDUSTRIE INDUS-TRIA DE VÂRF

AGRICUL-TURÃ

COMERŢ CO-MERŢ ELEC-

TRONIC

SERVICII

ACTIVITÃŢI BANCARE (INCLUSIV

CELE ELECTRO-

NICE)

CONFIGURAŢIA STRUCTURALĂ A ECONOMIEI BAZATĂ PE CUNOŞTINŢECONFIGURAŢIA STRUCTURALĂ A ECONOMIEI BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE

Page 17: Cursul 1

CARACTERISTICI

FOCALIZARE ŞI DEDICARE PROFESIEI

POSEDÃ NUMEROASE CUNOŞTINŢE

MUNCA ESTE FOCALIZATÃ ASUPRA TRATÃRII CUNOŞTINŢELOR

DEPENDENŢA PUTERNICÃ A PER-FORMANŢELOR DE CAPACITATEA

DE VALORIFICARE A CUNOŞTINŢELOR

POSEDÃ CAPITAL INTELECTUAL

PRACTICÃ ÎNVÃŢAREA CONTINUÃ

ÎNVÃŢAREA CONTINUÃ REPREZINTÃ O CONDIŢIE A SUPRAVIEŢUIRII CA

SPECIALIŞTI

SATISFACEREA INTERESELOR PRIVITOARE LA CUNOŞTINŢE ESTE BAZA MOTIVÃRII LOR

OBŢIN VENITURI RIDICATE ŞI SUBSTANŢIALE RECOMPENSE

MORAL -SPIRITUALE

PREZINTÃ O RIDICATÃ MOBILITATE PROFESIONALÃ,

ORGANIZAŢIONALÃ ŞI GEOGRAFICÃ

CARACTERISTICILE CARACTERISTICILE DEFINITORII ALE DEFINITORII ALE

SPECIALIŞTILOR BAZAŢI SPECIALIŞTILOR BAZAŢI PE CUNOŞTINŢEPE CUNOŞTINŢE

Page 18: Cursul 1

POLITICÃ INTEGRATOARE ÎN VEDEREA CREÃRII UNEI ECONOMII EUROPENE DINAMICE ŞI INCLUSIVE

POLITICI PRIVIND PIAŢA INTERNÃ EUROPEANÃ ŞI COMERŢUL INTERNAŢIONAL

PIEŢE GLOBALE ŞI EUROPENE

PIAŢA EUROPEANÃ DE CAPITAL INTEGRATÃ, BANCA EUROPEANÃ DE INVESTIŢII, FONDUL EUROPEAN DE INVESTIŢII, INOVARE, ACTIVITÃŢI SOCIALE, DEZVOLTARE REGIONALÃ

FINANŢAREA IDEILOR

MEDIU MACROECONOMIC SÃNÃTOS (SOLID)

DOMENII CÃRORA LI SE CONSACRÃ POLITICI SPECIALE

EDUCAŢIE, TRAINING, EEUROPA, ACTIVITÃŢI SOCIALE, DEZVOLTARE REGIONALÃ, INCLUZIUNE SOCIALÃ ŞI REGIONALÃ, PARTENERI SOCIALI ŞI REFORMA SOCIALÃ

CERCETARE, EDUCAŢIE, TRAINING, EEUROPA ŞI STIMULENTE FINANCIARE

INOVARE, DEZVOLTARE REGIONALÃ, ACTIVITÃŢI SOCIALE, INFRASTRUCTURI DE CUNOŞTINŢE, EEUROPA, INDUSTRII CULTURALE, ÎNTREPRINDERI ŞI STIMULENTE FISCALE

OAMENI

GENERAREA IDEILOR

DEZVOLTAREA IDEILOR

C

U

N

O

Ş

T

I

N

Ţ

E

ELEMENTELE ESENŢIALE ALE STRATEGIEI DE CONSTRUIRE A ECONOMIEI BAZATĂ PE ELEMENTELE ESENŢIALE ALE STRATEGIEI DE CONSTRUIRE A ECONOMIEI BAZATĂ PE CUNOŞTINŢE ÎN UNIUNEA EUROPEANĂCUNOŞTINŢE ÎN UNIUNEA EUROPEANĂ

Page 19: Cursul 1

FUNDAMENTAREA PE VALORILE MODELULUI

SOCIAL EUROPEAN

RECONSIDERAREA INSTRUMENTELOR

FINANCIARE COMUNITARE

IMPRIMAREA UNEI NOI DINAMICI DIALOGULUI

SOCIAL

CONSTRUIREA EEUROPEI

DEZVOLTAREA PIEŢEI INTERNE A UNIUNII EUROPENE

CREŞTEREA GRADULUI DE OCUPARE A RESURSELOR

UMANE

EVOLUAREA SOCIETÃŢII SPRE INCLUDERE (INTEGRARE)

SOCIALÃ ŞI NU SPRE EXCLUDERE

INVESTIREA ÎN EDUCAŢIE ŞI TRAINING – CARE

GENEREAZÃ CELE MAI BUNE PERFORMANŢE

DEZVOLTAREA SERVICIILOR FINANCIARE ŞI REALIZAREA UNEI PIEŢE INTEGRATE DE

CAPITAL

RECONSIDERAREA INTREPRENORIATULUI ŞI

ÎNTREPRINDERII EUROPENE

CREAREA UNEI AUTENTICE ZONE EUROPENE DE

CERCETARE ŞTIINŢIFICÃ

DOMENIIŞI

ACŢIUNIPRIORITARE

DOMENII ŞI ACŢIUNI DOMENII ŞI ACŢIUNI PRIORITARE ALE CONSTRUIRII PRIORITARE ALE CONSTRUIRII

ECONOMIEI BAZATĂ PE ECONOMIEI BAZATĂ PE CUNOŞTINŢECUNOŞTINŢE

Page 20: Cursul 1

DINAMIZAREA PIEŢII UNICE

AMPLIFICAREA IMPLICÃRII

BUGETULUI UNIONAL ÎN DEZVOLTAREA UE

DEZVOLTAREA FONDURILOR DE CONVERGENŢÃ ŞI

RESTRUCTURARE ÎNTR-O EUROPÃ EXTINSÃ

MAJORAREA CHELTUIELILOR CU

CERCETAREA

CONSOLIDAREA POLITICII

MACROECONOMICE ÎN ZONA “EURO”

REALIZAREA UNEI GUVERNÃRI

EUROPENE MAI EFICACE

1

2

3

4

5

6

DIRECŢII PRINCI-

PALE

PRINCIPALELE DIRECŢII DE ACŢIUNE PE CARE SE FOCALIZEAZĂ PRINCIPALELE DIRECŢII DE ACŢIUNE PE CARE SE FOCALIZEAZĂ RECOMANDĂRILE RAPORTULUI SAPIRRECOMANDĂRILE RAPORTULUI SAPIR