7/26/2019 curs CCD

1/4

A. Formula i un obiectiv, specific colii n care func iona i, care s aib n vedere imbunta irea dialogului ntre personalul didactic, prin i i elevi, pentru a preveni si elimina prejudec i, stereotipuri si atitudini discriminatorii n procesul de nv mnt.B. Imagina i un program de informare / pliant / prezentare / afis cu prevederile legisla iei in vigoare / imagini privind prevenirea, combaterea tuturor formelor de discriminare i promovarea toleran ei, la nivelul institu iei de nv mnt, utiliznd ci specifice educa iei nonformale i informale.

. !ominaliza"i cteva situa"ii de formare a dumneavoastr prin proiecte / programe / cursuri de formaren perspectiva educatiei interculturale.#. Identifica icateva ci de combatere a discriminrii, a oricrei forme de e$cluziune, prin derularea unuiprogram / proiect propus de dvs. pt an scolar %&'%(%&'). *rezentati proiectul / programul, graficul dederulare, grup tinta, activitati, termene, responsabili, parteneri.

A. sa se analizeze oricarei fapt care ar sta la baza discriminarii prin intermediul

discutiilor in cadrul sedintei sau intalnirii cu parintii, ce are loc lunar pentru ecare

clasa.

B. Prezentarea unui Power Point privind forma cea mai prezenta a discriminarii inscoala romaneasca.

C. Poate cea mai ecienta modalitate de formare din perspective educatiei

intercultural ar participarea efectiva intr-un program de tip ON care desfasoara

multiple activitati de prevenire si combatere a discriminarii. !e cele mai multe ori

astfel de programe sunt inintate de voluntari straini care petrec cativa ani in

"omania, desfasurandu-si activitatea printre grupurile cele mai defavorizate. O

scoala de vara, produs al colaborarii intre un asemnea ON si #nspectoratele de

invatamant, ar cred o solutie ce merita incercata.

O alta situatie mai la indemana este desfasurarea activitatii didactice intr-o scoalain care ma$oritatea elevilor sunt de o anume etnie. #nteractiunea intre elevi si

profesori poate darama pre$udecati.

!.

Titlu:

Discriminarea copiilor de etnie roma din mediul colar

Motto:

Discriminarea ucide vise!

Grupul int

Grupul int este alctuit din 20 de elevi de etnie rom, cu vrsta cuprins ntre 8-8 ani din

7/26/2019 curs CCD

2/4

scolile railene""

Scop:

Diminuarea #enomenului de discriminare n rndul copiilor romi cu vrste cuprinse ntre 8 $ 8

ani"

Obiective:

%n#ormarea opiniei pulice cu privire la discriminarea elevilor de etnie rom din mediul &colar"

%n#ormarea elevilor de etnie rom cu privire la drepturile acestora"

'nele(erea &i apropierea copiilor de etnie rom cu cei de etnie romn"

Operaionalizarea obiectivelor prin activiti:

o )ctivitile oiectivelor &i 2

)" *tailirea ec+ipei care va lucra pentru realiarea unei campanii de in#ormare

)2" *tailirea (rupului int crora le sunt adresate mesaele de campanie derulate n cadrulproiectului

)." *tailirea canalelor de comunicare, elaorarea mesaelor de campanie n cadrul ec+ipei &i a

punctelor de distriuire a pliantelor &i c+estionarelor

)/" laorarea de pliante &i c+estionare privind amploarea &i (ravitatea #enomenului de

discriminare a elevilor romi

)1" estarea mesaelor care sunt realiate prin pliante &i c+estionare n cadrul comunitii

)3" Distriuirea pliantelor &i a c+estionarelor n comunitate de ctre ec+ipa proiectului)4" valuarea de distriuire a pliantelor &i a c+estionarelor n cadrul campaniei de in#ormare

)8" *tailirea partenerilor pentru des#&urarea ntlnirilor pentru aplicarea c+estionarelor

)5" valuarea e#ectelor pe care le are campania de in#ormare or(aniat n cadrul proiectului

o )ctivitile oiectivului .

6entru a duce la ndeplinirea acestui oiectiv s-au realiat di#erite activiti att &colare ct &i

e7tra&colare:

- ie&iri n parc

- ocuri

- concursuri"

- seara roma $ traditiile romilor

7/26/2019 curs CCD

3/4

7/26/2019 curs CCD

4/4

0

otal 3/

Resurse umane

" 6ro#esori

2" 2 6eda(o(i

." )sistent social