CRONICILE ANIVERSARII

Întâlnirea cu „LICEVL VNIREA”Ioan TUTOVEANU

Când mă apropii și pătrund în Focșani, am ostare sufletească și de spirit generată de acest spațiuspecial. Pentru mine, orașul acesta, nu are geografie,puncte cardinale - este pur și simplu o stare personalăpe care încep să o trăiesc intens și misterios, odată cemă mișc în aria sa.

Era fabulos, puști fiind, când pătrundeam îngara veche a orașului cu trenul... erau anii copilăriei,când trăsurile cu vizitiu ne „pândeau” la trotuarul fos-tei clădiri a gării și făceau o voltă către strada „Gării”,„Ghergheasa”, către centru. Brusc trăsura făcea ladreapta, către strada „Cometa” (Timotei Cipariu demai târziu), la numărul 1. Copiii din zonă alergau dupătrăsura ca să vorbească grabnic cu partenerul lor dejoacă de peste vară. Acolo locuia bunica din parteamamei. Bunicul ne părăsise tânăr în 1949. Și apoi în-cepea vara, vacanța!

Și orașul acesta, al familiei mele (mama și tatălmeu sunt focșăneni) avea și are niște piloni adânci,care pentru mine s-au transformat în rădăcini de iden-titate. Era „Strada Mare”, strada „Cazărmilor”, este„Grădina Publică” cu bisericile minunate care neamintesc de credința ortodoxă a oamenilor acestuispațiu. Dar de ce să nu spun, de piețele Moldova șiMuntenia, separate dar unite în Regat. Se simte înFocșani, mireasma incofundabilă a primului și decisi-vului pas al Unirii. E marcat de Obeliscul Unirii dininima orașului. Oare am dreptul să uit Teatrul dinFocșani? Sunt și lăcașurile de veci, Nordic și Sudic șicelelalte unde sunt oameni, acum amintiri atât dedragi mie.

Dar acestui spațiu, anul acesta, în 2016, i-amadăugat și un alt pilon solid, lăcașul fundamental deeducație din Focșani, Liceul „UNIREA”. Știam foartemulte despre acest LICEU, mai știu că este ColegiulNațional, doar că informațiile mele pornesc în jurulanilor 30, ani în care tatăl meu, ION P. TUTOVEANU își

desăvârșea educația ca informație dar și cea de om.Am să-i spun în continuare așa cum este înscris pefrontispiciul de la intrarea clădirii „LICEVL VNIREA”.Erau nenumărate povestiri pe care le-am auzit în fa-milie, despre ce se învăța în anii aceea, cum se selec-tau elevii cu o extraordinară rigurozitate, o anecdoticăcurentă elev-profesor/profesor-elev care există și as-tăzi și va exista cât e lumea, despre bacalaureat și maiales despre traiectoriile de viață ale acestor elevi. Înspeță, promoția 1932. Traiectoria vieții foștilor elevieste, în fapt, esența și rezultatul actului de educație,prin aceasta se diferențiază educația, prin traiectoriade viață a absolventului. Aici ar trebui să se facă eva-luări de procente și nu la examenele curente.

Deci, anul trecut când am întâlnit-o pedoamna profesor Liliana Grigoriu, care cu un entu-ziasm debordant vorbea într-un grup de prieteni co-muni despre marea sărbătoare a Liceului „UNIREA”,150 de ani de la înființare. Liceu pe care îl slujește cuatâta har, dedicare și pasiune. Absorbisem deja din fa-milie nenumăratele povestiri și amintiri ale părințilormei. Pot spune că eram pregătit din familie să participla acesta sărbătoare.

Chiar simțeam că trebuie să o fac în amintireapărinților mei, a tatălui meu - General de Armată IonP. Tutoveanu fost „unirist”, dar și a mamei, Alecsan-drina I. Tutoveanu care a terminat la liceul de fete dinacea vreme, „Al. Ioan Cuza”, și care a devenit profe-soară emerită de Limba și Literatura Română.

Tata, s-a stins în 2014, trăind un secol de viațăromânească, de patriotism și dăruire pentru țaraaceasta. Indiferent că mă gândesc la el ca sublocotentîn tranșee la Cotul Donului, în Munții Tatra sau înfuncții înalte în Armata României, nu pot decât să-iadmir educația, disciplina de viață profesională, darși românismul său. Era foarte mult obținut și prineducația „uniristă”, sau, mai ales prin aceasta!?

21 ianuarie

CRONICILE ANIVERSARIITatăl meu, împreună cu mama mea, pentru

împlinirea lor sufletească, pentru educația noastră acelor doi copii, au clădit în anii minunatei lor căsniciio bibliotecă cu aproape 2500 de volume. Gustul șieducația profesorului de limba și literatura română,care a fost mama mea, și-au pus amprenta pe achizițiade carte, asupra genurilor foarte diverse de literatură,cât și pe literatura apărută pe cele mai diferite coor-donate geografice ale culturii.

Și atunci am stabilit că un cadou și o partici-pare deosebită din partea mea la sărbătorirea a 150de ani de la înființarea Liceului „UNIREA” ar putea fi odonație de carte: biblioteca familiei Tutoveanu.

Prin bunăvoința doamnei Liliana Grigoriu amfost primit de directorul Colegiului, domnul CornelNoană. Am dorit să-i prezentăm și expune dorințamea de participare la sărbătoarea și aniversarea Co-legiului sub forma acestei donații de carte pentruașezamântul de educație pe care îl călăuzește. A fosto întâlnire extrem de agreabilă și jovială, în care amavut deosebită plăcere să întâlnesc o personalitate cuviziune, constructivă și responsabilă în menirea sa,atât în prezent cât și pentru perioada ce vine. Astfelam avut acordul dumnealui să dedicăm două oreacestei donații din bogatul program aniversar. Nu potsă fiu decât recunoscător domnului director și doam-nei profesoare pentru organizarea evenimentului, câtși pentru partea logistică, de prezentare pentru cele2500 de volume în biblioteca Liceului.

Și a venit și data de 21 ianuarie 2016, zi în carea fost programată prezentarea evenimentului și acelor care au contribuit la realizarea acestuia. Am con-vocat familia, pe cei care erau în măsură să poată par-ticipa. Și au făcut tot posibilul să vină, iar dimineațane-am întâlnit să intrăm în grup în curtea liceului, șiapoi în bibliotecă. Vreau să știți că nu i-am adus laFocșani, la Liceu pentru un spectacol, i-am adus săsimtă că există o continuitate, o tradiție de familie, deeducație, de respect pentru noi, pentru educaţie, pen-tru cei care au fost și pentru cei ce vor veni și, de cenu, de mândrie. Odată stabilit acest filon putem să nebucurăam.

Cele două ore petrecute în bibliotecă, cu oalocuțiune din partea domnului director Noană, cuprezentarea evenimentului și a părinților mei de cătredoamna profesoară Grigoriu Liliana, cu prezentarea

donației de către mine, cu întrebările doamnelor șidomnilor profesori, ale elevilor aflați în sală, au trecutmai repede decât aș fi dorit. Acesta era este „Timpul”pe care îl vrei să se oprească în loc!

Acest moment, al aniversării, chiar dacă a fostpentru mine și ai mei punctul central al participării, afost completat de bucuria ce te cuprinde când în jur,pe culoare, în clase, în sala de spectacole sunt numaitineri. Cu felul lor, cu comportamentul lor unic, temențin în proximitatea stării de spirit a unei tinerețimai îndepărtate. Pe culoarele unei școli, dacă nu suntore în desfășurare, tinerii formează un zgomot și omișcare specifică pe care eu o consider generatoarede mare energie, de energie pozitivă. Și în toate acelezile în care am fost în liceu sau la concertul formației„Taxi” – unul dintre multele „puncte culminante” aleacestei sărbători de excepție, eram în levitație dato-rită acestei energii debordante emanate de cei careviețuiesc și cu sufletul în acest Liceu.

Am plecat cu gândul la celelalte aniversări aleLiceului ce vor veni. Eu cred că așa cum i-am cunoscutpe „uniriști”, cu mândria lor pentru acest nume, aces-tea vor fi... în mod curent și la cinci ani cele aniversatecu fast. Iar dacă generațiile de elevi și profesori își lasăamprenta prin munca lor stăruitoare, dar nu se potopune dinamicii naturale, eu am încercat ca odată cuclădirea Liceului să inserez în biblioteca acestuia o va-loare spirituală care va coexista câteva aniversări vii-toare.

Deci, urez să se menţină spiritul „unirist”peste decenii și La Mulţi Ani! pentru aniversările vii-toare!

21 ia

nuar

ieProf. Vasile Chiper, Roliana Giuclea și Crina Capotă