consiliere si orientare cls 5

1

CLASA: a V a C AN COLAR: 2014 -2015

CONSILIERE I ORIENTARE Planificare anual

Nr.crt MODULUL Semestrul 1

Numr de ore Semestrul 2

Numr de ore Anual

Numr de ore

1 Autocunoatere i dezvoltare personal

4 4 8

2 Comunicare i abiliti sociale 5 2 7

3 Managementul informaiilor i al nvrii

4 3 7

4 Planificarea carierei 1 1 2

5 Calitatea stilului de via 4 8 12

Total ore 18 18 36

Planificare semestrial - semestrul I Clasa a V a

2

Modul Coninuturi Obiective de referin Tema Nr ore

Spt. Strategii de lucru

2.COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE

2.2 ABILITI SOCIALE

Importana contribuiei fiecrui membru al unui grup la activitatea grupului. Avantajele

cooperrii n grup. Solidaritate

2.2 s exerseze comportamente de cooperare n grup

Cum ne organizm clasa? Eu i colegii mei

1

S1

16.09-

20.09

Exerciii de identificare a situaiilor n care este necesar asumarea responsabilitii sociale;

Practicarea exprimrii opiniilor pro/contra.

5.CALITATEA

STILULUI DE VIA

5.1 CALITATEA RELAIILOR SOCIALE

Apartenena la grup. Rolul grupului n formularea i n realizarea opiunilor personale.

5.1 s analizeze rolul grupului n formularea i n realizarea opiunilor personale

Clasa la prima ntlnire

cu dirigintele -

regulamentul colar-drepturi i ndatoriri

1

S2

23.09-

27.09

Discuii de grup; Proiect i joc de rol pe tema Managementul stresului n situaii de examinare; Completarea unor fie de lucru cu atitudini

fa de stilul de via.

1.AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL

1.2 SCHIMBARE, CRETERE, DEZVOLTARE

Caracteristicile preadolescenei:

schimbrile fizice, dezvoltarea personalitii, relaiile cu colegii, ateptri

1.2 s exemplifice caracteristici specifice preadolescenei

Cine sunt eu ?

1

S3

30.09-

04.10

Exerciii pentru cunoaterea de sine; portofoliul resurselor

personale; chestionare

i exerciii metaforice pentru identificarea

intereselor i bilitilor personale.


2.1 MANAGEMENTUL

EMOIILOR Relaia dintre evenimente, gnduri i emoiile generate;cum facem fa emoional situaiilor dificile?; cum s-i recunoasc emoiile i s caute modaliti de a le depi.

2.1 s exerseze exprimarea adecvat a emoiilor

Emoii - Imagine de sine comportament

1

S4

07.10-

11.10

Exerciii de identificare a situaiilor n care este necesar asumarea responsabilitii sociale; Practicarea

exprimrii opiniilor pro/contra.

4.PLANIFICAREA

CARIEREI

4.1 EXPLORAREA CARIEREI

Caracteristicile unei activiti sarcini,

responsabiliti, mediu de lucru, echipamente, orar

4.1 s prezinte sarcinile i responsabilitile asumate n activitatea preferat

Eroul meu preferat 1

S5

14.10-

18.10

Joc de rol;Discuii de grup; Portofoliul

personal pentru clasa a

V a Stabilirea

obiectivelor de lung durat ale planului personal de educaie i carier.

3

3.MANAGEMENTUL

INFORMAIILOR I NVRII

3.1 MANAGEMENTUL

INFORMATIILOR

Modaliti de identificare a informaiilor. Rolul informaiilor n procesul de cunoatere, nvare, acomodare

5.1.s analizeze rolul grupului n formularea i n realizarea opiunilor personale

Noi i televizorul/ Cum i cnd folosesc calculatorul n pregtirea leciilor

1

S6

21.10-

25.10

Exerciii specifice gndirii critice;

Exersarea deprinderilor

de nvare eficient.

3.2 NVARE EFICIENT

Factorii favorizani/ frenatori ai nvrii eficiente

3.2.s analizeze factorii favorizani ai nvrii eficiente

Disciplina pregtirii temelor

1

S7

28.10-

01.11



de nvare eficient

2.COMUNICAREA I

ABILITILE SOCIALE

2.2. ABILITI SOCIALE Importana contribuiei fiecrui membru al unui grup la activitatea

grupului. Avantajele

cooperrii n grup. Solidaritate

2.2.s exerseze comportamente de cooperare n grup

,,O prietenie

sincer - Prietenul la nevoie se cunoate

1

S8

04.11-

08.11



5.CALITATEA

STILULUI DE VIA

5.2 CALITATEA VIEII PERSONALE

Alegerea alternativei optime (centura de

siguran, respectarea regulilor de circulaie, a normelor de prevenire a incendiilor, a normelor de prim-

ajutor etc.)

5.2.s identifice alternativa optim de soluionare a unei probleme personale, pornind de la

resursele i intersele proprii

Singur acas -mpreun la coal - tiu ce tiu, vreau s tiu, ce trebuie s tiu

1

S9

11.11-

15.11




1.1 AUTOCUNOATERE

Stima de sine: ce este stima de sine i n ce situaii se manifest; atitudinea pozitiv fa de propria persoan

1.1.s identifice situaii n care se manifest stima de sine

Ce este important pentru mine?

1

S10

18.11-

22.11


personale;

chestionare i exerciii metaforice pentru

identificarea intereselor

i abilitilor personale.

3.MANAGEMENTUL


3.2 NVAARE EFICIENT

Factorii favorizani/ frenatori ai nvrii eficiente

3.2.s analizeze factorii favorizani ai nvrii eficiente

Cum i pn cnd ne ajutm colegii la nvtur

1

S11

25.11-

29.11



de nvare eficient. Ce sunt tezele?

1

S12

02.12-

06.12

4

5.CALITATEA

STILULUI DE VIA


Alegerea alternativei optime (centura de

siguran, respectarea regulilor de circulaie, a normelor de prevenire a incendiilor, a normelor de prim-

ajutor etc.)

5.2.s identifice alternativa optim de soluionare a unei probleme personale, pornind de la

resursele i interesele proprii

Strada i capcanele ei. Ce fac dac sunt singur acas?

1

S13

09.12-

13.12

Discutii de grup;

Proiect i joc de rol pe tema Managementul stresului n situaii de examinare; Completarea unor fie de lucru cu atitudini



2.2. ABILITI SOCIALE Importana contribuiei fiecarui membru al unui grup la activitatea

grupului.

Avantajele cooperrii n grup.

Solidaritate


Srbtorile de iarn la romni

1

S14

16.12-

20.12



2.COMUNICARE I ABILITI SOCIALE

2.1 MANAGEMENTUL

EMOIILOR

importana autocontrolului, responsabilitatea pentru

consecinele propriilor aciuni

2.1 s aplice tehnici de autocontrol

Ce nseamn i unde poate duce un

comportament agresiv

1

S15

06.01-

10.01

Exerciii de identificare a situaiilor n care este necesar asumarea responsabilitii sociale;

Practicarea exprimrii opiniilor pro/contra.


1.1 AUTOCUNOATERE

stima de sine: ce este stima de sine i n ce situaii se manifest. Atitudinea pozitiv fa de propria persoan


Autoaprecierea

1

S16

13.01-

17.01


personale;

chestionare i exerciii metaforice pentru



5.CALITATEA

STILULUI DE VIA

5.1 CALITATEA RELAIILOR SOCIALE


5.1.s analizeze rolul grupului n formularea i n realizarea opiunilor personale

De la nvtor la profesori i diriginte

1

S17

20.01-

24.01




1.1 AUTOCUNOATERE

Stima de sine: ce este stima de sine i n ce situaii se manifest. Atitudinea pozitiv fa de propria persoan


Bilan la sfrit de semestru

1

S18

27.01-

31.01

Exerciii pentru cunoaterea de sine; chestionare i exerciii metaforice pentru



5

Planificare semestrial - semestrul al II-lea Clasa a V a

Modul Coninuturi Obiective de referinta Tema Nr. Ore

Sapt. Strategii de lucru

6

3.MANAGEMENTUL


3.1 MANAGEMENTUL

INFORMAIILOR

tehnici de prezentare a informaiilor 3.2 NVARE EFICIENT

stiluri de nvare: vizual, auditiv, kinestezic- caracteristici.

Criterii de identificare a stilului

propriu de nvare

3.1 s exerseze abiliti de prezentare a informaiilor

Cum s caut eficient informaii i s respect drepturile

copilului

1

Exerciii specifice gndirii critice ;


de nvare eficient.

3.2 s identifice stilul propriu de nvare

Cum nv ?

1

Exerciii specifice gndirii critice ;


de nvare eficient.


1.2 SCHIMBARE, CRETERE, DEZVOLTARE

etapele dezvoltrii umane: copilrie, pubertate, adolescena, tineree, maturitate, btrnee

1.2 s analizeze varietatea schimbrilor specifice dezvoltrii umane

Eu, copilul! - S facem cunotin cu preadolescena

1


personale;

Chestionare i exerciii metaforice pentru



5.CALITATEA

STILULUI DE

VIA


Alegerea alternativei optime (centura de siguran, respectarea regulilor de circulaie, a normelor de prevenire a incendiilor, a

normelor de prim-ajutor etc.)

5.2.s identifice alternativa optim de soluionare a unei probleme personale,pornind de

la resursele i interesele proprii

Sntatea cea mai de pre avuie

1

Discutii de grup;

Proiect i joc de rol pe tema Managementul stresului n situaii de examinare; Completarea unor fie de lucru cu atitudini


Cum aleg un produs de calitate

1

4.PLANIFICAREA

CARIEREI

4.1 EXPLORAREA CARIEREI

munc, ocupatie, carier: definiie, distincii i caracteristici criterii de alegere a unei meserii

4.1 s se familiarizeze cu termenii de munc, ocupaie i carier

Dicionarul ocupaiilor 1

Joc de rol; Discuii de grup; Portofoliul

personal pentru clasa a

V a. Stabilirea

obiectivelor de lung durat ale planului personal de educaie i carier.

5.CALITATEA

STILULUI DE

VIA


alegerea alternativei optime

5.2.s identifice alternativa optim de soluionare a unei probleme personale, pornind de


Ct i cum mi ajut familia

1

Discutii de grup;

Proiect i joc de rol pe tema Managementul stresului n situaii de examinare; Completarea unor

Efectele alcoolului, tutunului i drogurilor asupra sntii

1

7

,,Micii voluntari- s protejm natura, viaa noastr i a celor din jur

1

fie de lucru cu atitudini fa de stilul de via.


2.2. ABILITI SOCIALE

importana contribuiei fiecrui membru al

unui grup la activitatea grupului.

Avantajele cooperrii n grup, solidaritate


Eu i colegii mei, eu i prietenii mei

1

Exerciii de identificare a situaiilor n care este necesar asumarea responsabilitii sociale;Practicarea


5.CALITATEA

STILULUIDE VIA



5.2.s identifice alternativa optim de soluionare a unei probleme personale, pornind de


Regimul zilnic al elevului

1




2.1 MANAGEMENTUL

EMOIILOR

importana auto-controlului, responsabilitatea pentru

consecinele propriilor aciuni

2.1 s aplice tehnici de autocontrol

Violena i urmrile ei - semnal de alarm pentru elevi, printi, cadre didactice

1




1.1AUTOCUNOATERE

stima de sine: ce este stima de sine i n ce situaii se manifesta. Atitudinea pozitiv fa de propria persoan


Eu n oglind 1


personale;




5.CALITATEA

STILULUI DE

VIA

5.1 CALITATEA RELAIILOR

SOCIALE


5.1.s analizeze rolul grupului n

formularea i n realizarea opiunilor personale

Strada nu este loc de joac

1

Discuii de grup; Proiect si joc de rol pe

tema Managementul stresului in situatii de

examinare; Completarea unor fie de lucru cu atitudini

faa de stilul de viaa.

8

3.MANAGEMENTUL


3.2 NVARE EFICIENT Factorii favorizani/ frenatori ai nvarii eficiente

3.2.s analizeze factorii favorizani ai nvatrii eficiente

Cum m pregtescu eu acas pentru recapitularea final

1

Exercitii specifice

gndirii critice ; Exersarea deprinderilor

de invare eficient.

5.CALITATEA

STILULUI DE

VIA



5.2.s identifice alternativa optima de soluionare a unei probleme personale, pornind de


Cum mi petrec vacana 1

Discuii de grup;Proiect i joc de rol pe tema

Managementul stresului n situaii de examinare; Completarea unor fie de lucru cu atitudini


1.AUTOCUNOASTE

RE I DEZVOLTARE PERSONAL

1.2 SCHIMBARE , CRESTERE ,

DEZVOLTARE

etapele dezvoltrii umane: copilrie,pubertate, adolescent, tineree, maturitate, btrnee

1.2 s analizeze varietatea schimbrilor specifice dezvoltrii umane

Bilan la sfrit de an 2

Exerciii pentru cunoasterea de sine;

portofoliul

resurselor personale;



i abilittilor personale.

consiliere si orientare cls 5

Documents