consiliere copii 2015-2016 educatoare

Upload: pervulescu-dori

Post on 06-Jan-2016

9 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

consiliere copii grupa mijlocie, gradinita

TRANSCRIPT

PLANIFICAREA CALENDARISTIC

A CONSILIERII CU COPIII GRUPA MIJLOCIE BROSCUELE

EDUCATOARE - PROF. DORINA BLTEAN

GRADINIA CUPROGRAM PRELUNGITDIN-DIN

TIMIOARA

AN COLAR 2015-2016Semestrul ITematica de consiliere cu copiii

114.09-18.09De ce vin la gradinita?

222.09-25.09Grupul de joac

328.09-02.10Limbajul copiilor i mediul social

405.10-09.10Carnavalul toamnei

512.10-16.10Costumaie i recuzit pentru carnaval

619.10-23.10Regulile grupei i regulamentul

726.10-30.10Cine sunt prietenii mei?

809.11-13.11Cum ma port cu prietenii mei?

916.11-20.11Drepturile copiilor

1023.11-27.11Ma descurc singurel

1102.12-04.12Cui se ofera daruri?

1207.12-11.12Copilul i alimentaia sntoas

1314.12-18.12Cum sa fiu sanatos?

1404.01-08.01Gripa, prieten sau dusman

1511.01-15.01Ct de bine mi cunosc bunicii?

1618.01-22.01Cu jucaria la plimbare

1725.01-29.01Modaliti de petrecere a timpului liber

1801.02-05-02Ct de bine mi cunosc parintii?

Semestrul al II-leaNr. crtPerioadaTematica de consiliere cu prinii

115.02-19.02Calculator sau jucarii?"

222.02-26.02Jucaria preferata

329.02-04.03Impart sau nu jucarii?

407.03-11.03De ce este ncruntat copilul?

514.03-18.03De ce iubesti pe mama?

621.03-25.03Cum ne comportam la masa?

728.03-01.04De ce e important sa ne spalam pe maini?

804.04-08.04Ce-ti doresti de la iepuras?

911.04-15.04i copilul poate face treab

1018.04-22.04Recunoaterea comportamentelor rele

1104.05-06.05Ce faci cand esti suparat?

1209.05-13.05Activitatile preferate la grdinita

1316.05-20.05In cine ai incredere? Cu cine vorbesti cand esti suparat?

1423.05-27.05Cartile, prietenele noastre

1530.05-03.06Politeea e o calitate

1606.06-10.06Cand spui NU?

1713.06-17.06Personajul preferat din povesti. Invata de la el

1820.06-25.06S nvm s fim generoi! -activitate comun de colectare de haine i jucrii pentru copiii defavorizai