Concursul național de proiecte antidrog

Impreună27 august- 1 septembrie 2016

Echipajul Colegiului Național „Dragoș Vodă” Câmpulung Moldovenesc, format

din elevele: Becica Noemi, Istrate Mădălina, Popescu Lăcrămioara, Zai Eliza și prof.

Cârloanță Angelica, a participat la a XIII-a ediție a Concursului Național de proiecte

antidrog „Impreună”, care s-a desfășurat la Eforie Sud, în Tabăra „New Paradise, în

perioada 27 august – 1 septembrie 2016.

Tema concursului a fost prevenirea consumului de cannabis şi a consumului/

abuzului de alcool la liceeni. Proiectul câștigător la etapa județeană “Când vine vorba

de droguri, hai să-l luăm pe nu în brațe!” a reprezentat județul Suceava la faza

națională care s-a desfășurat într-o manieră dinamică și solicitantă

Cele 4 zile de concurs au fost antrenante. Toți membrii echipajului au participat,

conform unui program strict, la ateliere educative (antidrog, apicultură, arte plastice,

artizanat sfoară, comunicare, dans, împletituri, jocuri în echipă, jocuri sportive,

muzică, orientare, origami, povești pentru design interior, quilling, tir, teatru), având de

ales din bogata ofertă de 16 ateliere doar 12. Atelierele au fost captivante, relaxante și

educative, inedite prin tematică și mod de organizare.

Traseul aplicativ din ultima zi a evaluat și punctat echipajul pentru tehnicile de lucru

învățate în atelierele educative.

Pentru o primă participare la acest concurs, putem spune că această competiție a

fost cu adevărat o experiență de cunoaștere. Am avut de câștigat deopotrivă, profesori

și elevi. Am înțeles că munca în echipă presupune implicare, toleranță, încredere,

susținere și ajutor. Concursul oferă o altfel de deschidere spre comunicare și educație.

Și poate cel mai mare câștig este că înveți să te descoperi pe tine însuți.

Metode de cercetare

• documentarea;

• investigația;

• ancheta de teren;

• observația;

• studiul de caz.

Activități întreprinse

• Documentarea în biblioteci, cabinete psihologice, centre de prevenție aconsumului de droguri/alcool;

• Elaborarea unui chestionar și culegerea informațiilor;

• Realizarea de materiale promoționale, fotografii, filme, înregistrări audio;

• Anchete pe teren

• Instruirea voluntarilor prin module de teorie și practică în vederea implicării înactivități de informare, conștientizare și prevenire a consumului de cannabis șiconsumului/abuzului de alcool în rândul liceenilor;

• Acțiuni în cadrul unor fundații de voluntariat, prin care se propun activitățipentru o viață sănătoasă:

➢ Terapia prin cultură

➢ Practicarea unui sport

➢ Voluntariatul

➢ Adoptarea unei alimentații sănătoase

➢ Implicarea în activități școlare și extrașcolare

➢ Drumeții, excursii, tabere

Concluzii

Prin intermediul proiectului nostru am urmărit să raportăm

adolescentul secolului al XXI-lea la provocările lumii contemporane, să prezentăm

informații și experiențe, necesare dezvoltării armonioase a tinerilor și să oferim

consumatorului/dependentului de droguri și alcool alternative sănătoase la o viață

vicioasă. În această lume relativă și amețitor de schimbătoare, tinerii, și nu numai ei,

au nevoie de repere stabile. Și, cum e din ce în ce mai greu să le găsească în afară,

trebuie să învețe să le descopere în spiritualitate, în valorile etern-umane. În acest

context, se caută mijloacele cele mai eficiente de a-i învăța pe tineri, în dublul sens

pe care îl atribuie Nicolae Manolescu acestui termen: a te instrui și a te înțelege.

Tabăra antidrog

Împreună

Eforie

2016