comunicare 4-5 ani gradinita
DESCRIPTION
gradinita vesela - valentina cimpoiesTRANSCRIPT
Valenti na Cirnpoieg#
ooMUrvI?Q.OO
a
+-5anl
czu 373.21c49
Aceastd lucrare a fost elaboratd in conformitate cu noul curriculum pregcolar.
Rubrici fi simboluri
- confine sarcini de coloraregi desenare a unor obiecte
prevede sarcini de ob-servare, Tn[elegere, alcdtu-ire a propoziliilor sau a uneipovestiri, descrierea unuiobiect
prevede sarcini de se-parare, incercuire gi unireprintr-o linie
- propune modaliteil de re-zolvare ingenioasd a unorsarcini prin intermediul jo-cului
-lI
I
I
I
I
I
II
I
I
i
r_--I O"scrierea CIP a Camerei Nalionale a Cdrfii
I
I Comunicare: 4-5 ani / Valentina Cimpoieg;
I Offices,2010 (tipogr. "Bons Offices"). - 32i
I rsBN ez8-ee75-8 0-343-4
pict.: Aliona Timuta. - Ch.: Bonsp.: il.
@ Valentina Cimpoieg, 2010O Imagini: Aliona Timufa ,2010I S B N 978-9975-8 0-343-4
G
Hai sd colordm!
\ S\
N\\
J
@ Colorezd. Numegte culorile pe care le-ai folosit. Ce culori mai cunogti?
O Ce are in fa!5 ariciul? Cu ce culoare ai colorat florile? Dar ciupercile?
aool}
Hai sd ne jucdm!
O incercuiegte jucdriile care Tfi plac. Formuleazd propozilii despre jucariile din
imagine. Descrie juciria ta preferatS.
o Ce jucdrii sunt Tn imagine? De fiecarui copilFormuleazd propozitii. Spune cdte cuvintecum este pepuga Barbie.
c6te o jucdrie (unegte prin linii).are fiecare propozifie. Descrie
oOro
fI
\
\I'I
I
O 4utal pe Veverel sd incercuiascd jucdriile care sunt mai multe.
O Cate jucarii de fiecare fel sunt? De ce culoare este balonul din mijloc?
O Observe imaginea. Formu leazdTntrebdri.
O Ce i-a spus Gogoaga iepuragului? Ce va urma?
Fructele
@ Ce fructe a desenat Martinicd? Unde cresc ele? Ce fructe mai cunogti?
O t,tumegte fructele care ifi plac. Descrie cum este mdrul (culoarea, forma,gustul).
@ 4utal pe lepurild sd incercuiascd fructele care au culoare galbend. Alcitu-
iegte propozi[ii despre ele.
a
,'), lt
:, JO,
a
a
\'..." p,r(,
O.o
(00.vt'
@ Cobreazd merele cu galben, verde gi rogu. Al cdtelea mdr e rogu? Dar galben?Ce culoare are mdrul mai mare? Dar cel mai mic?
O Observa imaginea. Form uleazd Tntrebdri.
O Povestegte ce vezi pe imagine.
-\:5t^t
t// a.U\ra
'tr qr.
-:ZNr/
Legumele
@ Numegte legumele. Descrie-le, ardtind forma, culoarea, gustul lor'
O Ajuta-l pe lePurile
morcov?
aOtlo
se incercuiasci primul gi ultimul morcov. Ce gtii despre
O nrata printr-o linie cine gi ce igi va alege pentru masd.
O Oeseneazdin cdsuta atAtea cerculete cate silabe are
Form uleaza intrebari
fiecare cuvant
O Amintegte-li povestea. Cine a venit primul? Dar ultimul? Ce gust gi
are ridichia? Unde cregte ridichia?
6os4F
in lumeoflorilor
O Numegte florile din imagine. Spune ce flori mai cunogti?
O 4utal pe lepurild sd formuleze intrebdri despre florile din imagine.
O incercuiegte cu rogu vaza cu mai multe flori, iar cu cafeniu vaza cu mai putineflori. CAte flori sunt Tn fiecare vazd?
@ Deseneazd cdte ofrunzd l6nga prima giultima vaz6.
tlro
O ttumegte florileCe flori ii plac
din imagine. Ce culori au ele? Spune ce florimdmicii tale?
iti plac. De ce?
@4uta-t peAricicd si desenezeinvazdo floare, iar l6ngd vazdofrunzd.Ce culoare au frunzele toamna?
cooll
Familia Si prietenii mei
O Recunoagte membrii familiei. Unegte cu o linie ce obiect Tgi va alege fiecare.
@ rucetuiegte propozilii despre mama, tata, bunelul.
'O Da-i un
oOlo
nume beiatului gi formuleazd propozalti despre acfiunile lui.
O Formuleazd cdle o propozifie despre locul unde se afld fiecare jucdrie.
O Spune unde pdstrezi tu jucdriile.
O Formuleazd intrebdridupd imagine. Povestegte cum este bucdtdria ta.
ffrsol}
Vestimentatia
O ruutd-i pe copii sd-gi gdseascd hainufele potrivite,
O Descrie hainulele din imagine.
trdsdnd linii.
@ Numegte hiinulele. Unegte cu o linie haina cu bucata de p6nzd care i sepotrivegte dupd form6. Coloreazd-le dupd culoarea hainei.
@ Arata printr-o linie cine ce rochie igi va alege. Spune ce hdinule po(i tu?De ce culoare sunt hdinutele tale?
asoo
rrl
.r\\lt .
-$"S-@
ssl/rf h cn/er
O Ce anotimp Tti place fie mai mult? De ce?
ol,be
*
O Observd imaginea. CAndzilii. Reprezintd prin linii
are loc acliunea? Ce fac copiii? Alcdtuiegte propo-numdrul de cuvinte dintr-o propozilie.
\'r\/,, -.-a\%--rnrr
v\tY
@ Privegte imaginea. Unde se odihnesc copiii? Alcdtuiegte o povestire.
O Spune cum ili petrecitu timpulvara.
Lumea animalelor
O Numegte animalele din imagine. Unegte cu o linieAlcituiegte propozilil despre puii fiecdrui animal.
O Ce animale domestice mai cunogti?
il.}e
puigorii cu mdmicile lor.
o Clovnul Toto imite glasurile animalelor de mai sus. Ce spune el? Unde trd-iesc aceste anumale? Formuleazi propozifiidespre aceste vietSli. Aminteg-te-!iin ce povegti le-aiintdlnit. Povestegte un fragment.
O incercuiegte animalele pe care le-ai vdzut la menagerie. Pronunld corect nume-le lor. Formuleazd o propozi[ie despre elefant.
asoo
vl'\
Igienu personald
"6s%qi.d ;,J$i
^N
t\\r\
@c
ryA-€-=ng)5
@ Recunoagte obiectele din imagine. Formuleazd cdte o propozilie despre fie-care obiect. Ce face bdiatul? Ce obiecte va folosi el pentru baie?
O Observd imaginea. Care fetifd este curatd? Dar murdard? Cum crezi cd s-amurddrit fetifa?
IO'Do
Regimul zilei
o Formuleazd propoziliice moment al zilei Tti
$&despre momentele zilei
place mai tare? De ce?cind se petrec acfiunile. Tie
p$
O incercuiegte gi descriepe cer noaptea? De ce
astrul care strdlucegte Tn timpulculoare sunt stelele? Dar luna?
zilei. Ce vezi
a'ooO
Pontul de Anul l{ou
.o\\
O Descrie imaginea.
O Povestegte despre
.t > n
-.D
venit copiii? Ce fac ei?
De ce copiii igi pun magti?
Unde au
revelion.
I
t
6
I
m
*
*
e ce vezi pe imagine? cand se umblS cu uratul? cum se incepe urdtura?
sOoo
Jucdrii pentru hrad
)|FlId
ffi#O incercuiegte jucdriile care T[i plac. Alcdtuiegte propozilii.
@ niutd-l pe VeverlrotundS. Spune
sd Tmpodobeascd bradul cu jucdriile care au formdce jucdrii ai mai pune tu pe brad?
aooO
La grudini{u
@ UnOe se aflS copiii? Ce fac ei? Ce le spune educdtoarea? Alcdtuiegte o po-vestire.
O Unde se afld copiii
O Ce faceti voi la ora
din imagine? Ce fac ea?
de muzic6?
cOito
Sportul
O Numegte felurile de sport pe care le practicd copiii' Ce gtii despre fiecare fel
Oe sportZ Alcdtuiegte propozilii dupd imagine'
Observa imaginea.trist. Cum crezi, de
Gdsegte deosebirile dintre copii. incercuiegte bdiatul
ce e trist baiatul?
tra
o
oo{}
o Numegteobiect. La
Mobila
obiectele printr-un cuvdnt. Alcdtuiegtece servesc aceste obiecte?
propozilii despre fiecare
O Cine este persoana din imagine? Ce face tdmplarul?este in sala de grupd. Descrie un obiect.
a
Numegte mobild
llo
Meseria - brdtard de aur
^-/1oW
b+1,4 + 1.1
o
o
ldentificd meseriile persoanelor din imagine. Formuleazd o propozilie des-pre meseria care ili place mai mult.
Deseneazd in cdsu!6 atdtea liniule cdte cuvinte are propozi{ia ta.
o Numegte uneltele gi unegte-le cu o liniebucdtarul gi grddinarul.
pe cele cu care lucreazd medicul,
aooO
Cu ce
Recunoagte mijloacele de transport. Formuleazd o propozilie despre trolei-bus sau microbus.
Deseneazi in cdsutd atdtea liniute cdte cuvinte are propozifia ta.
cdldto
o
o
t
@e
l.Do
@ Unegte cu o linie detaliul care lipsegte. Povestegte ce gtii despre aceste mij-loace de transport.
4 t\
\,.r/A\r/^'\rr^
\.--_\/r/t+tb
O Unegte fiecare mijloc de transport cu mediulin care se depldseazd (apd, aer).
O 1ie cu ce !i-ar pldcea sd cdlStoregti? De ce?
\
oooooooo
a60l}
i:;r-='zr'>f,v*j ./
/:J., fr ut({t lt{n rrl,Iri f *r
incercuiegte personajele din imagine.vestegte un fragment care !i-a plecut
r_+\ft. ,"t:
,tllt,.
d r'L. \__Jc>a
Spune in ce poveste i-ai intalnit. Po-mai mult din poveste.
v
o
.\v Qn E
O Rlut-o pe scufila Rogie sd ajungd la bunicu{a pe cel mai scurt drum. colo-reazd drumul gdsit. Povestegte sfArgitul povegtii.
s8+*
@nmintegte-liPovestegte
povestea. incercuiegte obiectul suunde s-au ascuns ceilalti iezi?
b care s-a ascuns iedutul mic.,
@ incercuiegte imaginea care reprezinti pedeapsa lupuluidin povestea "Capracu trei iezi". Ce poli spune despre cealaltd imagine?
a
@ Coloreazd mdnuga. Spune din ce poveste face parte imaginea? Povestegtesfdrgitul povegtii.
O incercuiegte imaginea care
O Povestegte cum se Tncepe
reprezintd Tnceputul povegtii "Cdsuta din oald"
povestea.
tl'Do