Competente specifice disciplinei Istoria romanilor si universala.

1.Intelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate.2.Intelegerea si reprezentarea timpului si a spatiului istoric.3.Cunoasterea si interpretarea surselor istorice.4Determinarea relatiilor de cauzalitate si schimbare in istorie.5.Aprecierea critica si obiectiva a situatiilor, faptelor si proceselor istorice.6.Manifestarea atitudinii fata de impactul evenimentelor istorice asupra societatii.7.Formarea comportamentelor democratice si valorilor general-umane.

Repartizarea temelor pe clase si unitati de timp.Sttructura si continutul Curriculumului la istorie sint concepute pentru trunchiul comuncite doua ore pe saptamina /total 68 ore annual pentru fiecare clasa/.Pe parcursul studierii istoriei in clasele treptei gimnaziale, curriculumul se va realiza dupaprincipiul chronologic si va familiarize elevii cu aparitia si dezvoltarea popoarelor lumiidin epocile preistorica, antica, evul mediu, moderna si contemporana.Raportul in predarea si invatarea unitatilor de continuturi va fi dupa cum urmeaza:-Clasa a V-a – 50%-spatiul universal, 45%-spatiul romanesc, 5%-spatiul local.-Clasele VI-IX-a -40%-spatiul universal, 55%-spatiul romanesc, 5%-spatiul local.

Administrarea disciplinei Istoria romanilor si universala.

Statutuldisciplinei.

Aria curriculara

Clasa Nr. de unitati deContinut pe clase.

Nr. de ore pe an.

Disciplinaobligatorie.

StiinteSocio-Umanistice.

V. VI. VII. VIII. IX.

28. 33. 19. 22. 30.

68 68 68 68 68