D1. Cunoasterea, ntelegereaconceptelor, teoriilor si metodelorde baza ale domeniului si ale arieide specializare; utilizarea loradecvata n comunicareaprofesionala

D2. Utilizarea cunostintelor debaza pentru explicarea siinterretarea unor variate tipuri deconcepte, situatii, procese,proiecte etc. asociate domeniului

Descriptori de nivel ai elementelorstructurale ale competentelorprofesionale

C1 Utilizarea conceptelor siprincipiilor fundamentalede organizare sifunctionare a structuriloradministrative pentruinsertia profesionala ninstitutii publice si/sauprivate

C2 Identificarea si aplicareadispozitiilor legale cuprivire la sistemuladministrativ, inclusivinitierea si formularea depropuneri de actenormative si/sauadministrative

C3 Comunicarea orala iscrisa, n limbaprogramului de studii sintr-o limba de circulatieinternationala, a unormesaje structuratereferitoare la o problemadata din specialitate

C4 Aplicarea tehnicilor siinstrumentelor proceduralespecifice activitatilor desecretariat si asistare amanagerului cu utilizareatehnologiei informatiei sicomunicatiei (TIC)

C5 Utilizarea cunostintelorde specialitate necesare norganizarea diverselormanifestari profesionale

C6 Elaborarea,implementarea si evaluareade programe si proiectediverse, inclusiv cuatragerea de fondurieuropene

Competenteprofesionale

C1.1 Descrierea principalelorconcepte, teorii, metodologiisi proceduri utilizate norganizarea si functionareastructurilor administrative

C2.1 Definirea conceptelor,explicarea clara si corecta aactelor normative relevantepentru sistemul administrativ

C3.1 Identificareaprincipalelor modalitati decomunicare din domeniu,precum si a particularitatilor siimplicatiilor acestora

C4.1 Definirea si clasificareateoriilor, paradigmelor siprincipiilor utilizate cu accentdirect pe componentele deasistenta manageriala sisecretariat

C5.1 Descrierea tehnicilorutilizate n organizareamanifestarilor organizatiei

C6.1 Identificarea sidescrierea metodologiei siprocedurilor de elaborare,implementare si evaluare arezultatelor implementariipoliticilor si programelor/proiectelor

C1.2 Formularea de ipoteze sioperationalizarea conceptelorcheie si principiilorfundamentale pentruexplicarea si interpretareaproceselor i fenomenelor cucare se confrunta sistemuladministrativ

C2.2 Utilizarea cunostintelorde baza ale domeniului pentruexplicarea adoptarii diverseloractelor normative iadministrative

C3.2 Interpretareaparticularitatilor diverselorcontexte n care trebuie sa fieprezentate informatiile despecialitate

C4.2 Utilizarea conceptelor,teoriilor, paradigmelor dindomeniu pentru explicarea siinterpretarea unor proceduride lucru specifice

C5.2 Explicarea utilizariimetodelor si tehnicilor deorganizare a manifestarilor

C6.2 Explicarea aparitiei simentinerii cauzelorproblemelor de la nivelorganizational, n scopulidentificarii de solutiiinovative, utiliznd metode,tehnici si proceduri, accesndsi derulnd programespecifice domeniului

CUNOSTINTE

Domeniul fundamental: Stiinte sociale si politice Domeniul de studii: tiine administrative Programul de Studii: Asistenta manageriala si secretariat

Grila 1L - Descrierea domeniului/programului de studii prin competente profesionale si transversale

Denumirea calificarii: Asistenta managerialasi secretariatNivelul calificarii: Licenta

Ocupatii posibile: Profesor n nvatamntul liceal, postliceal, profesional si de maistri; Documentarist ordonantare logistica; Organizator protocol; Organizatorrelatii; Organizator trguri si expozitii; Prezentator expozitii; Secretar diplomatic; Secretar economic; Asistent comercial; Asistent director/responsabil de functiune(studii sup.); Coordonator secretariat studiouri teritoriale; Administrator societate comerciala; Asistent analist; Documentarist; Referent difuzare carte; Lectorcarte; Referent de specialitate administratia publica; Agent de dezvoltare; Asistent de cercetare n statistica; Asistent de cercetare n demografie; Asistent decercetare n finante-banci; Asistent de cercetare n gestiune, contabilitate, control financiar; Asistent de cercetare n domeniul stiintelor juridice; Asistent decercetare n sociologie; Asistent de cercetare n asistenta sociala; Asistent de cercetare n stiintele politice; secretar administrativ; secretar asistent director;asistent manager; asistent de cabinet; Noi ocupatii propuse pentru a fi incluse in COR: Office Manager, Supervizor administrativ/de birou, Supervizor servicii clienti, Asistent de cercetare n stiinteadministrative, Asistent de cercetare n management, Asistent de cercetare n economia mediului, Asistent de cercetare n economie generala, Asistent decercetare n marketing, Asistent de cercetare n relatii economice internationale, Asistent de cercetare n gestiunea economica

D3. Aplicarea unor principii simetode de baza pentru rezolvareade probleme/situatii bine definite,tipice domeniului n conditii deasistenta calificata

D4. Utilizarea adecvata de criterii simetode standard de evaluarepentru a aprecia calitatea, meritelesi limitele unor procese,programe, proiecte, concepte,metode si teorii

D5. Elaborarea de proiecteprofesionale cu utilizarea unorprincipii si metode consacrate ndomeniu

Standarde minimale deperformanta pentru evaluareacompetentei

Aplicarea principiilor simetodelor de baza aledomeniului pentrucercetarea unui aspectde complexitate medie dinfunctionarea uneistructuri administrative

Utilizarea principalelorbaze de date referitoarela acte normative dinRomnia si UniuneaEuropeana pentruidentificarea celor maiimportante normerelevante pentru diverseaspecte concrete alefunctionarii unor institutiisi/sau structuriadministrative

Prezentarea orala siscrisa, cu un grad ridicatde claritate, a unormesaje structuratereferitoare la o problemaadministrativa cu un nivelmediu de complexitate

Aplicarea metodelor,tehnicilor si procedurilorspecifice pentrusolutionarea problemelordin domeniul de activitatentr-un context determinat

Selectarea principiilor simetodelor cu rol desolutionare a problemelorspecifice organizarii demanifestari

Implementarea politicilor siprogramelororganizationale prindezvoltarea si aplicareade proceduri simetodologii specifice

Analiza multicriteriala,folosind metode standardde evaluare, a proceselorde asigurare a calitatii dinstructurile administrative

Analizarea, comparareasi ordonarea prevederilorlegale/normative, potrivitcriteriilor de importantasi/sau urgenta

Evaluarea acurateteilingvistice si a informatiilortransmise, n raport denivelul de cunoastere sintelegere al persoanelorcarora le este adresataprezentarea

Analiza sintetizarea siinterpretarea datelorpreliminare n apreciereaindicatorilor de calitate aiunor procese, programe,proiecte s.a.

Monitorizarea sievaluarea procesului deorganizare amanifestarilor

Realizarea unui studiu despecialitate cuidentificarea punctelorforte, ale celor slabe,precum si aleamenintarilor sioportunitatilor problemeianalizate, n scopuldezvoltarii de noiprograme si proiecte,inclusiv cu atragerea defonduri nerambursabile

Elaborarea de proiecteprofesionale vizndoptimizarea unor aspectepunctuale dinfunctionarea structuriloradministrative.

Elaborarea unor proiectede acte normative iadministrative, incluzndformularea expunerii demotive si a textuluirespectivelor acte.

Elaborarea unor proiectede perfectionare acomunicarii n domeniu,valorificnd bunelepractici existente la niveleuropean.

Elaborarea unor proiecteprofesionale cu utilizareaprincipiilor si metodelorspecifice n domeniu

Proiectarea unui plan deorganizare de manifestarin domeniu

Dezvoltarea de politici siprograme, n scopulcresterii eficientei sieficacitatii activitatii petermen mediu si lung, cuscrierea de cereri definantare si atragerea defonduri cu implementareaproiectelor aplicndprincipii si metodeconsacrate nmanagementul de proiect

Realizarea unui proiect decercetare referitor la oproblema de complexitatemedie din domeniul, nbaza unei documentariproprii, argumentndmetodelele, tehnicile,procedurile siinstrumentele propuse a fifolosite, potrivitprincipalelor concepte siteorii nsusite.

Elaborarea unei sintezede acte legislativ-normative pe un subiectdat, utiliznd principalelebaze publice de date dindomeniu.

Redactarea siprezentarea publica, nformat doc sau ppt, nlimba programului de studiisi ntr-o limba de circulatieinternationala, a unuimesaj structurat catre unpublic-tinta dat, cu privirela o problema dindomeniu, de complexitatemedie.

Elaborarea unui proiectprofesional incluzndargumentarea metodelor,tehnicilor, procedurilor siinstrumentelor aplicate pebaza principiilor,paradigmelor siconceptelor din domeniu

Realizarea unui proiectpornind de la valori siproceduri n baza carorase organizeazamanifestarile n domeniu

Elaborarea unui programcoerent de politici sistrategii siderularea unui ntreg ciclude management deproiect de la scriereacererii de proiect pna lancheierea acestuia

D6. Executarea responsabila asarcinilor profesionale, n conditiide autonomie restransa siasistenta calificata

D7. Familiarizarea cu rolurile siactivitatile specifice muncii nechipa si distribuirea de sarcinipentru nivelurile subordonate

D8. Constientizarea nevoii deformare continua; utilizareaeficienta a resurselor si tehnicilorde nvatare pentru dezvoltareapersonala si profesionala

CT1 ndeplinirea la termen, n mod riguros, eficient siresponsabil, a sarcinilor profesionale, cu respectareaprincipiilor etice si a deontologiei profesionale.

CT2 Aplicarea tehnicilor de relationare n grup,deprinderea si exercitarea rolurilor specifice n muncade echipa, prin dezvoltarea abilitatilor de comunicareinterpersonala.

CT3 Autoevaluarea nevoii de formare profesionala iidentificarea resurselor si modalitatilor de formare idezvoltare personala si profesionala, n scopulinsertiei si adaptarii la cerintele pietei muncii.

Elaborarea si tehnoreactarea n format electronic a unui proiect de specialitate pe o tema data si n restrictii detimp, aplicnd principiile, normele si valorile eticii profesionale.

Realizarea unui proiect n echipa, demonstrnd abilitati de comunicare interpersonala, de asumare sidistribuire de roluri specifice.

Realizarea unui plan de dezvoltare personala pentru atingerea unui nivel superior de formare profesionala,evidentiind explicit constientizarea motivatiilor intrinseci de continuare a nvatarii si prin utilizarea eficienta aresurselor de comunicare si formare profesionala continua.

Descriptori de nivel aicompetentelor transversale

Competente transversale Standarde minimale de performanta pentru evaluarea competentei