colegiul national “ioan slavici”, satu mare

42
COLEGIUL NATIONAL “IOAN SLAVICI”, SATU MARE CONSFATUIRILE JUDETENE ALE PROFESORILOR DE LIMBI MODERNE 13 septembrie, 2013

Upload: gloria

Post on 09-Jan-2016

121 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

COLEGIUL NATIONAL “IOAN SLAVICI”, SATU MARE. CONSFATUIRILE JUDETENE ALE PROFESORILOR DE LIMBI MODERNE 13 septembrie, 2013. PREGATIRE BILINGV. [email protected] - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE

CONSFATUIRILE JUDETENE ALE PROFESORILOR

DE LIMBI MODERNE

13 septembrie 2013

PREGATIRE BILINGV

bull cnmebilingvyahoocombull Colegiul National Mihai Eminescu invita elevii

din mediul rural sa participe la pregatiri in vederea admiterii in clasa a IX-a la clasele cu profil bilingv si bilingv Sunt asteptati sa participle elevii claselor a VII-a si a VIII-a Cadrele didactice pot face inscrieri pe adresa de mail mentionata mai sus

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull Anul şcolar 2013-2014 are 36 de săptămacircni de cursuri icircnsumacircnd 176 de zile lucrătoare

bull Semestrul I Cursuri ndash luni 16 septembrie 2013 ndash vineri 20 decembrie 2013 Icircn perioada 2 - 10 noiembrie 2013 clasele din icircnvăţămacircntul primar şi grupele din

icircnvăţămacircntul preşcolar sunt icircn vacanţă Vacanţa de iarnă ndash sacircmbătă 21 decembrie 2013 ndash duminică 5 ianuarie 2014 Cursuri ndash luni 6 ianuarie 2014 ndash vineri 31 ianuarie 2014 Vacanţa intersemestrială ndash sacircmbătă 1 februarie 2014 ndash duminică 9 februarie 2014 bull Semestrul al II-lea Cursuri ndash luni 10 februarie 2014 ndash vineri 11 aprilie 2014 Vacanţa de primăvară ndash sacircmbătă 12 aprilie 2014 ndash marți 22 aprilie 2014 Cursuri ndash miercuri 23 aprilie 2014 ndash vineri 20 iunie 2014 Vacanţa de vară ndash sacircmbătă 21 iunie 2014 ndash duminică 14 septembrie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Săptămacircna 7ndash11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămacircnă dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare icircn cadrul programului numit bdquoŞcoala altfel Să știi mai multe să fii mai bunrdquo avacircnd un orar specific

bull (2) Tipurile de activități care se organizează icircn săptămacircna menționată modalitățile de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 20 decembrie 2013

bull (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 23 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 2: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PREGATIRE BILINGV

bull cnmebilingvyahoocombull Colegiul National Mihai Eminescu invita elevii

din mediul rural sa participe la pregatiri in vederea admiterii in clasa a IX-a la clasele cu profil bilingv si bilingv Sunt asteptati sa participle elevii claselor a VII-a si a VIII-a Cadrele didactice pot face inscrieri pe adresa de mail mentionata mai sus

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull Anul şcolar 2013-2014 are 36 de săptămacircni de cursuri icircnsumacircnd 176 de zile lucrătoare

bull Semestrul I Cursuri ndash luni 16 septembrie 2013 ndash vineri 20 decembrie 2013 Icircn perioada 2 - 10 noiembrie 2013 clasele din icircnvăţămacircntul primar şi grupele din

icircnvăţămacircntul preşcolar sunt icircn vacanţă Vacanţa de iarnă ndash sacircmbătă 21 decembrie 2013 ndash duminică 5 ianuarie 2014 Cursuri ndash luni 6 ianuarie 2014 ndash vineri 31 ianuarie 2014 Vacanţa intersemestrială ndash sacircmbătă 1 februarie 2014 ndash duminică 9 februarie 2014 bull Semestrul al II-lea Cursuri ndash luni 10 februarie 2014 ndash vineri 11 aprilie 2014 Vacanţa de primăvară ndash sacircmbătă 12 aprilie 2014 ndash marți 22 aprilie 2014 Cursuri ndash miercuri 23 aprilie 2014 ndash vineri 20 iunie 2014 Vacanţa de vară ndash sacircmbătă 21 iunie 2014 ndash duminică 14 septembrie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Săptămacircna 7ndash11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămacircnă dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare icircn cadrul programului numit bdquoŞcoala altfel Să știi mai multe să fii mai bunrdquo avacircnd un orar specific

bull (2) Tipurile de activități care se organizează icircn săptămacircna menționată modalitățile de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 20 decembrie 2013

bull (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 23 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 3: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull Anul şcolar 2013-2014 are 36 de săptămacircni de cursuri icircnsumacircnd 176 de zile lucrătoare

bull Semestrul I Cursuri ndash luni 16 septembrie 2013 ndash vineri 20 decembrie 2013 Icircn perioada 2 - 10 noiembrie 2013 clasele din icircnvăţămacircntul primar şi grupele din

icircnvăţămacircntul preşcolar sunt icircn vacanţă Vacanţa de iarnă ndash sacircmbătă 21 decembrie 2013 ndash duminică 5 ianuarie 2014 Cursuri ndash luni 6 ianuarie 2014 ndash vineri 31 ianuarie 2014 Vacanţa intersemestrială ndash sacircmbătă 1 februarie 2014 ndash duminică 9 februarie 2014 bull Semestrul al II-lea Cursuri ndash luni 10 februarie 2014 ndash vineri 11 aprilie 2014 Vacanţa de primăvară ndash sacircmbătă 12 aprilie 2014 ndash marți 22 aprilie 2014 Cursuri ndash miercuri 23 aprilie 2014 ndash vineri 20 iunie 2014 Vacanţa de vară ndash sacircmbătă 21 iunie 2014 ndash duminică 14 septembrie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Săptămacircna 7ndash11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămacircnă dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare icircn cadrul programului numit bdquoŞcoala altfel Să știi mai multe să fii mai bunrdquo avacircnd un orar specific

bull (2) Tipurile de activități care se organizează icircn săptămacircna menționată modalitățile de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 20 decembrie 2013

bull (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 23 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 4: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Săptămacircna 7ndash11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămacircnă dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare icircn cadrul programului numit bdquoŞcoala altfel Să știi mai multe să fii mai bunrdquo avacircnd un orar specific

bull (2) Tipurile de activități care se organizează icircn săptămacircna menționată modalitățile de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 20 decembrie 2013

bull (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 23 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 5: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 20 decembrie 2013

bull (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin de regulă pacircnă la data de 23 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 6: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele terminale din icircnvățămacircntul liceal anul școlar are 37 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 33 de săptămacircni 4 săptămacircni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat Cursurile claselor terminale se icircncheie icircn data de 30 mai 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 7: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasa a VIII-a anul școlar are 36 de săptămacircni din care durata cursurilor este de 35 de săptămacircni o săptămacircnă fiind dedicată desfășurării evaluării naționale Cursurile claselor a VIII-a se icircncheie icircn data de 13 iunie 2014

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 8: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvățămacircntul liceal - filiera tehnologică cu excepția claselor terminale durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 9: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru clasele din icircnvăţămacircntul profesional cu durata de 2 ani durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 10: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul special - clasele a IX-a - a XI-a ciclul inferior al liceului filiera tehnologică durata cursurilor este de 37 de săptămacircni icircnsumacircnd 181 de zile

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 11: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului filiera tehnologică cuprind 720 de ore care se desfășoară icircn perioada propusă de unitatea de icircnvățămacircnt organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar conform structurii anului școlar cu respectarea vacanțelor

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 12: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014

bull pentru icircnvăţămacircntul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri) durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de icircnvăţămacircnt icircn vigoare

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 13: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

METODISTI limbi moderne

Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti

An scolar 2013-2014

Limba engleza

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettingerldquo

Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr 10

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Taşcău Arletta ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo

Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei

Limba franceza

Ardelean Silvia Colegiul National ldquoIoan Slavicirdquo

Ciupac Adina ndash Colegiul National ldquoDoamna Stancardquo

Farkas Iulia ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoVasile Lucaciurdquo

Limba germana

Petrachioaie Alice ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo

Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 14: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne-

Propuneri pentru Consiliul ConsultativAn scolar 2013-2014

Anderco Aida ndash Liceul Teoretic German Johann Ettinger

Istrate Ramona ndash Colegiul Naţional bdquoMihai Eminescurdquo Paul Daniela ndash Şcoala cu cl I-VIII bdquoIon Creangărdquo Finta Elisabeta ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Pereş Laura ndash Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo Csaszar Adalbert ndash Colegiul National bdquoKolcsey Ferencrdquo Katona Adel ndash Colegiul Tehnic bdquoGheorghe Dragosrdquo Racolta Ionela - Colegiul Naţional bdquoIoan Slavicirdquo

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 15: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele comisiilorcatedrelor11 Evidenţa membrilor comisiei catedrei date personale atribuţii Orarul

membrilor catedrei12 Graficul de utilizare a laboratoarelor cabinetelor13 Graficul de interasistenţă14 Lista cu elevii capabili de performanţă15 Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare16 Rezultate la examene naţionale locale analize şi plan de măsuri icircn urma

acestora17 Program de pregătire pentru elevii performanţi pentru recuperare

pentru examene18 Raportul comisieicatedrei pe anul şcolar anterior19 Graficul activităţilor metodice110 Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională programe şcolare

avizate de ISJ

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 16: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

111 Instrumente de evaluare şi notare bareme minimale

112 Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor ritmicitatea notării

113 Organizarea recapitulărilor finale

114 Evaluarea membrilor catedrei comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale icircn baza unui raport motivat

115 Documentele privind cercetarea pedagogică

116 Materiale prezentate icircn şedinţele comisiei catedrei Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei catedrei

117 Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale

118 Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 17: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documente de proiectare21 Program de activitate anuală22 Program de activitate semestrială

Documente de evidenţă31 Instrumente de informare32 Evidenţa activităţilor33 Structura anului şcolar

Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice41 Programe de perfecţionare42 Evidenţa perfecţionării

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 18: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE

Documentele cadrelor didactice51 Programe şcolare52 Planificări calendaristice

semestriale53 Proiectarea unităţilor de icircnvăţare54 Sisteme- instrumente de evaluare

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 19: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea I Date personale

bull Structura anului şcolar

bull Icircncadrarea (clase nr de ore) bull Orarul bull Fişa postului bull Calendarul activităţilor pe anul icircn curs bull Curriculum vitae

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 20: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea II-a Activitatea la catedră

bullPrograma şcolară

bullprogramele pentru opţionalele propuse

bullPlanificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de icircnvăţare)

bullProiecte didactice

bullTeste de evaluare (teste predictive rezultatele acestora şi observaţiileconcluziile ce se impun testele sumative pentru fiecare unitate de icircnvăţare sau testele date la sficircrşit de semestru sau an şcolar)

bullEvaluarea alternativă (titlurile proiectelor referatelor eseurilor şi portofoliilor icircntocmite de elevi)

bullFişe de lucru (pe clase pe nivel de performanţe vizat)

bullCatalogul profesorului

bullPrograma de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor

bullLista materialului didactic existent

bullFise cu asistente la ore

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 21: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea III-a Performanţe bull Calendarul olimpiadelor şcolare bull Descriptori de performanţă bull Subiecte propuse bull Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi

pregatiţi pentru aceste concursuri bull Planificarea pregătirii suplimentare şi

prezenţa la pregătiri bull Rezultatele obţinute la diferite faze

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 22: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea IV-a Proiecte personale bull Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe

care ni le-am propus pe o anumită perioadă

Partea V-a Perfecţionare bull Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare

organizate la nivelul unitaţii de icircnvăţămicircnt (catedra consilii profesorale diplome certificate)

Partea VI-a Materiale bull Scrisori metodice regulamente publicaţii adrese

etc

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 23: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

Partea VII-a Activitatea ca diriginte bull Caietul diriginteluibull Fişe personale ale elevilor bull Comitetul de părinţi pe clasăbull Reprezentanţii Consiliului elevilor bull Planificările activităţilor curriculare şi

extracurriculare bull Tabel cu elevii problemă bull Graficul şi tematica consiliului clasei bull Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 24: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

bull Ordin nr 337112032013 privind aprobarea planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de icircnvățămacircnt pentru icircnvățămacircntul primar

bull httpwwweduroindexphparticlesc539

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 25: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE

bull Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_primar

bull Ciclul gimnazial L1L2

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_gimnazial

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 26: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

bull Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2009eduroCiclul_licealbull Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a)

httpwwwcurriculum2008eduroCiclul_secundar_inferiorLimba_si_comunicare

bull Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a)httpwwwcurriculum2008eduro

Ciclul_secundar_superiorLiceuLimba_si_comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 27: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE

PLANIFICARI CALENDARISTICE

PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA DE INVATAREDetalieri ale conţinuturilor unităţii de icircnvăţare

Competenţespecifice vizate

Activităţi deIcircnvăţare

Resurse

Evaluare

Ce De ce Cum Cu ce Cacirct (Icircn ce măsură)

Nrcrt

Conţinuturi ale unitatii de invatare1048707 detalieri tematice1048707 elemente de construcţie acomunicării1048707 funcţii comunicative

Competenţe specificevizate

Nr ore

Saptamana Valori si atitudini Obs

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 28: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

OLIMPIADE

LIMBA ENGLEZA ianuarie 2014 ndash etapa pe scoala 1 ndash 8 martie 2014 ndash etapa judeteana 1 martie 2014 ndash writing 8 martie 2014 ndash listening + speaking 7-11 aprilie 2014 ndash faza nationala - Braila

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 29: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

OLIMPIADE

LIMBI ROMANICE

o 2014 - etapa pe scoalao 2014 ndash etapa judeteanao 7-11 aprilie2014 ndash faza nationala ndash Targu-Mures

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 30: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

OLIMPIADE

LIMBA GERMANA ianuarie - februarie 2014 ndash etapa pe scoala 22 februarie 2014 ndash etapa judeteana 7-11 aprilie 2014 ndashfaza nationala

OBS 7 categorii 1 participant categorie judet

EVALUARE NEUTRA

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 31: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

BAC BILINGV FRANCOFON

bull Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai ndash data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 32: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

ROCNEE

bull Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru ndash vor fi apeluri pe wwwrocneeeu ndash pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 33: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

Conferinta RATE

bull Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013

bull Taxa de particpare ndash 125 RON pentru early registration ndash pana pe 20 sept

bull Cazare 110-130 RON

bull Locul desfasurarii ndash Scoala Internationala Transylvania College Cluj

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 34: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull Investeşte icircn oameni Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIAL DEZVOLTAREA DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE RESURSELOR UMANE 2007-20132007-2013

POSDRU8713S62665 POSDRU8713S62771

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 35: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CURSURI DE PERFECTIONARE

bull ldquoFormarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne icircn predarea eficientă a limbii englezefranceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvisticerdquo

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 36: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CURSURI DE PERFECTIONARE

Obiectiv general

Icircmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 37: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

CURSURI DE PERFECTIONARE

bullwwwengleza-fseeduro

bullwwwfranceza-fseeduro

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 38: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

Inspecţia şcolară

Cerinţe pentru acordarea calificativului FB10

bull Portofoliul personal completbull Utilizarea materialelor didactice icircn procesul

didacticbull Utilizarea materialelor audiobull Diversificarea demersului didacticbull Alternarea formelor de activitate icircn cadrul

unei orebull Predarea si evaluarea diferentiatabull Evaluare la finalul orei

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 39: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

Inspecţia şcolară

bull Icircmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative

bull Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare

bull Antrenarea elevilor icircn interacţiuni comunicativebull Utilizarea limbii străine icircn comunicarea cu eleviibull Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a

cel puţin unei competenţe lingvistice icircn cadrul unei ore

bull Explicarea clară concisă a noţiunilor de limbăbull Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 40: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

Spune-mi și voi uita arată-mi și s-ar putea să țin minte implică-mă și voi icircnțelege ldquoTell me and Ill forget show me and I may remember involve me and Ill understandrdquo

ldquoThe mediocre teacher tells The good teacher explains The superior teacher demonstrates The great teacher inspiresrdquo

ldquoFour steps to achievement bull Plan purposefully bullPrepare prayerfullybull Proceed positivelybull Pursue persistentlyrdquo

Patru pasi spre tinta Planuieste cu un scop Pregateste-te cum se cuvine Actioneaza pozitiv Continua sa insisti

SUCCES

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 41: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost icircnvăţat a fost uitatEducation is what survives when what has been learned has been forgotten

Chaque enfant quon enseigne est un homme qu on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam

Lrsquohomme nrsquoest qursquoun roseauhellip mais crsquoest un roseau pensant

Omul nu-i decacirct o trestiehellip dar o trestie care gacircndeşte (Pascal)

Zum Lernen ist neimand zu alt

Nu e omul niciodata batran cand e vorba de icircnvatatura

The whole purpose of education is to turn mirrors into windows

Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile icircn ferestre

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42
Page 42: COLEGIUL NATIONAL  “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL

Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada

IOANA IURA Inspector scolar de specialitate

ISJ Satu Mare

Colegiul

National ldquoIoan Slavicirdquo SATU MARE

Septembrie 2013

  • COLEGIUL NATIONAL ldquoIOAN SLAVICIrdquo SATU MARE
  • PREGATIRE BILINGV
  • STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • METODISTI limbi moderne
  • CONSILIUL CONSULTATIV - limbi moderne-
  • PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • PowerPoint Presentation
  • CURRICULUM PLANURI CADRU PROGRAME SCOLARE
  • Slide 26
  • PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE
  • OLIMPIADE
  • Slide 29
  • Slide 30
  • BAC BILINGV FRANCOFON
  • ROCNEE
  • Conferinta RATE
  • CURSURI DE PERFECTIONARE
  • Slide 35
  • Slide 36
  • Slide 37
  • Inspecţia şcolară
  • Slide 39
  • SUCCES
  • Slide 41
  • Slide 42