RAPORT PRIVIND STAREA ŞI CALITATEA

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI DIN COLEGIUL NAŢIONAL

“GH.ŞINCAI” ÎN ANUL ȘCOLAR 2017-2018

1

COLEGIUL NAŢIONAL “GH.ŞINCAI”-BUCUREŞTI

• Din punct de vedere legislativ şi organizatoric, activitatea Colegiului Naţional „Gh.Şincai „ s-a desfăşurat după reglementările următoarelor documente :

• Legea învăţământului nr.1/2011şi metodologiile aferente;

• Ordonanţa de urgenţă a Guvernului privind asigurarea calităţii educaţiei nr.75/2005 , aprobată prin Legea nr.81/2006;

• Legea nr.35/2006 privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ;

• Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar nr.5079/2016 cu completările ulterioare.

• Statutul elevului aprobat prin O.M nr.4742/2016

• Plan de Dezvoltare Instituţională 2014-2019 al Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti

2

COLEGIUL NAŢIONAL “GH.ŞINCAI”-BUCUREŞTI

La nivelul liceului activitatea a fost proiectată şi desfăşurată pornind de la :

• Planul de dezvoltare instituţională 2015-2019; • Programul managerial general pentru 2017-2018; • Planul managerial al Comisiei pentru Evaluarea şi

Asigurare a Calităţii ; • Programul comisiei pentru formare continuă şi

perfecţionare; • Programul comisiei pentru activităţi educative şi

extracurriculare ; • Programele manageriale ale catedrelor / comisiilor

metodice; • Programele comisiilor de lucru pe probleme;

3

COLEGIUL NAŢIONAL “GH.ŞINCAI”-BUCUREŞTI

Strategia şcolii noastre este orientată spre pregătirea elevilor în domeniul teoretic , bazată pe formarea de competenţe generale şi specifice , necesară pentru a corespunde cerinţelor naţionale şi europene.

Ţintele strategice urmărite au fost :

• S1.Creştera calităţii procesului de învăţământ prin valorificarea eficientă a surselor de finanţare;

• S2.Realizarea unui învăţământ axat pe aplicarea metodelor active şi a strategiilor didactice centrate pe elev;

• S3.Utilizarea unui sistem eficient de comunicare;

• S4.Promovarea imaginii şcolii noastre pe plan local , naţional şi internaţional.

4

Pentru perioada analizată am avut în vedere următoarele obiective :

1.asigurarea condiţiilor pentru deschiderea anului şcolar 2017-2018;

2.utilizarea eficientă a potenţialului de igienizare în vederea obţinerii unui climat optim şi propice stării de sănătate a elevilor , cunoaşterea şi respectarea de către întreg personalul şcolii a normelor privind sănătatea şi securitatea în muncă;

3.optimizarea procesului de predare –învăţare –evaluare pentru stimularea performanţleor elevilor şi prevenirea eşecului şcolar;

4.parcurgerea integrală a materiei planificate la fiecare disciplină , asigurarea însuşirii ei de către elevi , evaluarea ritmică şi corectă a elevilor;

5.organizarea şi desfăşurarea activităţilor de consiliere şi orientare;

6.susţinerea activităţii de formare continuă la toate nivelurile prin valorificarea ofertelor de formare internă şi externă;

7.realizarea unei colaborări eficiente între profesorii diriginţi şi consilierul psihopedagogic.

8.administrarea cu răspundere a fondurilor bugetare şi extrabugetare astfel încât să se asigure susţinerea eficentă , din punct de vedere material , a procesului instructiv-educativ.

9.perfecţionarea managementului şcolar şi întărirea legăturilor cu familia elevului , comunitatea locală , agenţi economici , fundaţii , asociaţii , instituţii de învăţământ superior.

10.organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat(evaluarea competențelor lingvistice și digitale,probelor scrise ,simularea)

11.respectarea metodologiei și a calendarului mișcării de personal pentru anul școlar 2018-2019.

5

6

7-7,99 1%

8-8,99 16%

9-9,99 81%

10 2%

Număr medii generale

7

4

1 2 2 2 2 4

2 1

24 23 24

27 26 28

25 25

30

1 3

1 0 0 0 0 1 0 0

5

10

15

20

25

30

35

A B C D E F G H I

8-8,99

9-9,99

10

Număr medii generale, cls.a IX -a

Clasa

8

0 1

0 1

0 0 0 0

3

11 9

15

2 1

2 3

20

14

20

14

28 29

26 27

1 0 0 0 0 0 0 0

0

5

10

15

20

25

30

35

A B C D E F G H

7-7,99

8-8,99

9,99

10

Număr medii generale, cls.a X-a

Clasa

9

0 0 1

0 0

5

0 0 0

7

16

9 9

15

3

1

26

23

11

21 21

5

27 28

3

0 0 0 0 1

0 1

0

5

10

15

20

25

30

A B C D E F G H

7-7,99

8-8,99

9-9,99

10

Număr medii generale, cls.a XI-a

10

0 0 2

1 0 0 0 0 0

1 1

13

8

3 2

1 1 0

27

24

15

21

27 28

29

26 28

2

5

0 0 0 0 0

4

0 0

5

10

15

20

25

30

35

A B C D E F G H I

7-7,99

8-8,99

9-9,99

10

Număr medii generale, cls.a XII-a

11

335

200

71

212 196

269

177 171

77

0

50

100

150

200

250

300

350

400

A B C D E F G H I

Nr. absențe nemotivate, cls.a IX-a (6,6 absențe nemotivate/elev)

12

162

365

315

375

217 210

135

267

0

50

100

150

200

250

300

350

400

A B C D E F G H

Nr. absențe nemotivate, cls.a X-a (8,8 absențe nemotivate/elev)

13

236

148

335 309

414

332

293

198

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

A B C D E F G H

Nr. absențe nemotivate, cls. a XI-a (9,7 absențe nemotivate/elev)

14

242

205

409 407

36

365

313

175

363

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

A B C D E F G H I

Nr. absențe nemotivate, cls.a XII-a (8,57 absențe nemotivate/elev)

15

1%

8%

33%

58%

0,37%

Nr. medii generale

6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

EXAMENUL NAȚIONAL DE BACALAUREAT

16

2%

7%

33%

58%

Nr.medii generale - Filologie

6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99

17

2 1 1 3 3

8

1

15 16

5 3 2 2 1

38

29

16

7 5 5

2 1 3 2 2

5 1 1

Nr. de note /disciplină Filologie

5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

18

5%

24%

69%

2%

Nr. medii generale - Științe ale naturii

6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

19

1 1 2 1 1 2 3 1 1

24

13

3 4 3

29

33

8

15

10

1 2

8

2

7

2

Română Matematică Fizică Chimie Biologie Informatică

Nr. de note /disciplină Științe ale naturii

5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

20

1%

9%

33% 57%

Nr. medii generale - matematică-informatică

6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99

21

1 2 1 1 1 5

9

1

25

14

4 3

66

34

19

3 5 1

56

83

42

11 13 19

1

12 11

1 5

1

Română Matematică Fizică Chimie Biologie Informatică

Nr. de note /disciplină Matematică-informatică

5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

22

67%

15%

10%

2%

6%

Nr.admiși

Înv.sup.buget Înv.sup.taxă Înv.sup.UE/SUA

Înv.sup.privat Necuprinși

SITUAȚIA INSERȚIEI ABSOLVENȚILOR ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR

23

47%

22%

11%

11% 7%

2%

Distribuție pe specializări

Tehnic Medical Umanist Economic Juridic Arhitectură

24

Nr.crt. Olimpiada/

Concursul Nr.premii

etapa municipală

Nr.premii etapa națională

PI PII PIII M PI PII PIII M/PS

1. Lingvistică 1

2. Lectura ca abilitate de

viață

1 11

3. Limba și literatura română

2

4. Limba latină 2 3 1 4 1 5

5. Ovidianum 2 4

25

6. Limba engleză 10 10 14 5 1 1

7. Limba franceză 2 3

8. ”A.Haimovici” 2 3

9. Informatică 1 1 1

10. Chimie 1

11. Biologie 2 3 1

12. Logică 1 1 1

26

Olimpiada /concursul – etapa națională

Numele și prenumele

elevului

Premiul - etapa

națională

Profesor coordonator

Limba latină Armean Veronica I Gheorghiu Luminița

Murgoci Viviana PS Gheorghiu Luminița

Zamora Claudia PS Gheorghiu Luminița

Paraschiv Andreea PS Gheorghiu Luminița

Bratu Cristina PS Gheorghiu Luminița

Stănescu Darius PS Gheorghiu Luminița

Certamen Ovidianum Ponticum

Zamora Claudia II Gheorghiu Luminița

Stănescu Darius II Gheorghiu Luminița

Paraschiv Andreea M Gheorghiu Luminița

Cătescu Georgiana M Gheorghiu Luminița

Murgoci Viviana PS Gheorghiu Luminița

Badea Andreea PS Gheorghiu Luminița

27

Chimie Nechita Maria Ilinca

M Stoica Aurelia

Limba Engleză Turp Balazs

Maximilian

II Ilie Emilia

Giușcă Andreea M Grosu Simona

Infoeducația Hang Alexandru M Smîntînă Rodica

”A.Haimovici” Preda Andrei I,med.aur SSM

Dilimoț Silviu

Chiru Cătălin I,med.aur SSM

Țeca Mircea

Grigore Ruxandra Med.arg.SSM Țeca Mircea

Ungureanu Elena Med.arg.SSM Țeca Mircea

Nechita Ilinca M,med.bronz SSM

Radu Cristian