Şcoala gimnazialĂ „grigore silaŞi” beclean planuri/rapoarte sem ii/raport...1 teza unică la...

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE SILAŞI” BECLEAN P-ța. Libertăţii, nr. 19 http://www.scoalagrigoresilasi.ro, e-mail: [email protected] Tel/Fax: 0263 343129

Nr. 3118/14.10.2019

COMISIA METODICĂ

A ARIEI CURRRICULARE LIMBĂ ȘI COMUNICARE

RAPORT DE ACTIVITATE SEMESTRTUL al II-lea

An școlar 2018-2019

OBIECTIVELE LA NIVEL DE UNITATE ȘCOLARĂ:

Domeniul funcțional: CURRICULUM

1. Dezvoltarea ofertei curriculare în funcție de nevoile specifice comunității

2. Îmbunătățirea capacității de management instituțional și de proiect

3. Dezvoltarea viziunii manageriale bazată pe analiză strategică

Domeniul funcțional: RESURSE UMANE

1. Formarea personalului pe diferite domenii

Domeniul funcțional: RESURSE MATERIALE

1. Utilizarea eficientă resurselor materiale și financiare

Domeniul funcțional: DEZVOLTAREA RELAȚIILOR COMUNITARE

1. Promovarea imaginii școlii

2. Dezvoltarea de parteneriate viabile între instituțiile școlare

3. Deschiderea către dimensiunea europeană

Domeniul funcțional: IMAGINE ȘI COMUNICARE

1. Susținerea managerială a inițiativelor destinate îmbunătățirii activității profesionale

OBIECTIVELE DERIVATE ALE CATEDREI:


1. Reconsiderarea managementului la nivelul clasei prin adaptarea proiectării curriculare

2. Evaluarea elevilor cu scop de orientare și optimizare a învățării

3. Îmbunătățirea competențelor de lectură


1. Participarea la acțiuni de formare continuă a cadrelor didactice


1. Asigurarea resurselor materiale. Îmbunătățirea bazei didactico-materiale


1. Participarea la competiții care să permită valorificarea creativității elevilor și valorizarea acestora

A. ANALIZA NIVELULUI DE ÎNDEPLINIRE A OBIECTIVELOR PROPUSE

(ANALIZA SWOT)

Benefice atingerii obiectivelor Pun în pericol atingerea obiectivelor

Sursă internă

(organizația)

PUNCTE TARI

- încadrarea, la toate disciplinele, cu

personal didactic calificat (9 titulari,

3 suplinitori calificați);

- planificarea materiei, la fiecare

clasă, prin valorificarea programei de

specialitate;

- adaptări curriculare realizate pentru

elevii cu CES, avizate de CJRAE ;

- parcurgerea materiei, la fiecare

disciplină de învățământ, conform

planificărilor calendaristice proiectate

pe unități de învățare, dovedind

cunoașterea în profunzime a

programele școlare;

- disponibilitatea majorității cadrelor

didactice de a lucra suplimentar

gratuit atât cu elevii capabili de

performanță cât și cu cei care au

lacune în cunoștințe;

- utilizarea TIC / a cabinetului

multimedia în predare de către toți

profesorii;

- rezultatele obținute la evaluarea

națională a elevilor din clasa a VIII-a

și a VI-a.

PUNCTE SLABE

- din cauza numărului mare de membri

și al orarului diferit al acestora,

întâlnirile comisiei metodice se

realizează mai mult sub forma unor

întâlniri ale catedrelor ce compun

această comisie;

- slaba colaborare cu familia în cazul

copiilor aflați în situații de risc;

- volumul mare de muncă a condus

uneori la nerealizarea la timp a unor

sarcini de lucru propuse;

- disponibilitatea redusă de a lucra

(real) în echipă;

- numărul redus de asistențe și

interasistențe la lecții.

Sursă externă

(mediul

extern)

OPORTUNITĂȚI

- o bună motivație din partea unor

elevi capabili de performanță și

susținerea părinților acestora;

- activitățile extrașcolare și

extracurriculare;

- transformarea școlii într-un mediu

incluziv;

- feedback-ul pozitiv primit de

profesorii membri ai comisiei din

partea elevilor, în urma aplicării

chestionarelor de satisfacție;

- propunerea unor CDȘ-uri atractive,

care au fost alese de către elevi.

AMENINȚĂRI

- scăderea populației școlare la nivelul

orașului;

- interesul tot mai redus pentru școală

al unora dintre elevi, dar și al

părinților lor;

- automulțumirea cadrelor didactice.

Obiectivele urmărite în Semestrul al II-lea, an școlar 2018-2019, au fost:


1. Reconsiderarea managementului la nivelul clasei prin adaptarea proiectării curriculare

2. Evaluarea elevilor cu scop de orientare și optimizare a învățării

3. Îmbunătățirea competențelor de lectură


1. Participarea la acțiuni de formare continuă a cadrelor didactice


1. Asigurarea resurselor materiale. Îmbunătățirea bazei didactico-materiale


1. Participarea la competiții care să permită valorificarea creativității elevilor și valorizarea acestora

Având în vedere aceste obiective activitățile desfășurate au fost:

Nr.

crt.

Denumirea activității Aspecte pozitive Aspecte care pot fi

îmbunătățite

1 Teza unică la limba și

literatura română, la

clasele a VII-a și a VIII-a

Uniformizarea evaluării la

nivelul școlii;

Pregătirea unitară elevilor pentru

evaluarea națională.

Se regăsesc în planul de

remediere întocmit de fiecare

cadru didactic și în raportul

comisiei metodice

2 Referatele susținute:

- Corelarea notelor

dintre evaluarile inițiale,

teze și evaluările

naționale

- Jocurile didactice –

mijloace active de

predare-învățare centrate

pe elev

- Documentul autentic în

predarea limbilor străine

- Necesitatea unei

abordări

transdisciplinare a

învățării

- Home-school –

Community and

character building

Abordarea corectă și principială

a unei teme sensibile, notarea

elevilor.

Exemplele de bune practici

oferite pot constitui sugestii

reale pentru ameliorarea actului

didactic

Aceste două referate au fost atât

exemple de bune practici, cât și

modalități de diseminarea a

cunoștințelor acumulate la două

cursuri de formare, Elemente de

didactică aplicată și Predă în

România. Lecții din Finlanda.

Prezentarea unei tendințe de

abordarea a actului educațional

ce câștigă tot mai mulți adepți la

nivel mondial

Realizarea unor activități

practice

3 Lecție deschisă – clasa a

III-a B

Valorificarea

interdisciplinarității în predare

Intensificarea comunicării

între cadrele didactice

4 Pregătirea elevilor pentru

concursuri și olimpiade

școlare

Creșterea numărului de elevi

implicați

Evitarea supraaglomerării

acelorași elevi

Propuneri de îmbunătățire

Nr.

Crt. Aspecte care pot fi îmbunătățite Modalități de remediere

1 Ameliorarea rezultatelor școlare în cazul

elevilor aflați în situații de corigență sau cu

rezultate slabe la învățătură

Implicarea activă a familiilor elevilor care

întâmpină dificultăți în învățare în

conștientizarea elevilor despre importanța

participării la orele de consultații gratuite oferite

de către profesori

2 Predarea-evaluarea diferențiată pentru

elevii cu CES

Schimb de bune practici între membrii comisiei

Participare la cursuri de formare

3 Predarea transdisciplinară, mai ales la

clasele a V-a și a VI-a

Schimb de bune practici între membrii comisiei

Participare la cursuri de formare

B. MODALITĂȚI DE ÎNDEPLINIRE A OBIECTIVELOR

I. PROIECTAREA, REALIZAREA ȘI EVALUAREA ACTIVITĂȚII DIDACTICE

Realizarea planificărilor calendaristice și pe unități de învățare în conformitate cu

programa școlară precum și a Curriculumului Național:

Nr.

crt.

Calendaristice

(DA/NU)

Pe unități de

învățare (DA/NU)

Profesor

1 Da Da Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Țermure Alexandra Ioana

3 Da Da Mihai Ionela Angela

4 Da Da Moisil Octavia

5 Da Da Konradi Simona

6 Da Da Dragoș Cătălina

7 Da Da Chereja Ancuța Maria

8 Da Da Morar Alina Mihaela

9 Da Da Vaida Henrietta Ibolya

10 Da Da Budișan Laura Anca

11 Da Da Horoba Daniela

12 Da Da Becsky Hajnalka

Propunere/Elaborare CDŞ

Nr.

Crt.

Denumire CDŞ Tip Clasa Disciplina/

Modul

Nr.

ore

Profesor Ales

DA/NU

Clasa

1 Micul actor Trans-

curricular

VII-

VIII

Limba

maghiară

1 Becsky

Hajnalka

DA

VIID, VIIIE

2 Lectura și

abilitățile de viață

Trans-

curricular

V

VIII

A

Limba

română

1 Szasz

Carmen

Valeria

DA

VB,VIIIA

3 Lectura și Trans- V Limba 1 Mihai VA

abilitățile de viață curricular română Ionela

Angela

4 Lectura și

abilitățile de viață

Trans-

curricular

V Limba

română

1 Țermure

Alexandra

Ioana

NU

5 La language

francaise et les

nouvelles

technologies

Trans-

curricular

VII B

VIII

C,D

Limba

franceză

1 Horoba

Daniela

DA

VIIIC

6 Le francais par la

chanson

Integrat V Limba

franceză

1 Budișan

Laura

Anca

NU

7 Journey to myself Trans-

curricular

VIII

A

Limba

engleză

1 Dragoș

Cătălina

NU

Predarea integrală și ritmică a materiei conform programei şcolare

Nr.

crt.

Integral (DA/NU) Ritmic (DA/NU) Profesor

1 Da Da Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Țermure Alexandra Ioana

3 Da Da Mihai Ionela Angela


5 Da Da Konradi Simona

6 Da Da Dragoș Cătălina

7 Da Da Chereja Ancuța Maria



10 Da Da Budișan Laura Anca



Evaluarea elevilor

Nr.

crt.

Notare ritmică

(DA/NU)

Lipsa notării

ritmice

(DA/NU)

Profesor

1 Da Szasz Carmen Valeria

2 Da Țermure Alexandra Ioana

3 Da Mihai Ionela Angela

4 Da Moisil Octavia

5 Da Konradi Simona

6 Da Dragoș Cătălina

7 Da Chereja Ancuța Maria

8 Da Morar Alina Mihaela

9 Da Vaida Henrietta Ibolya

10 Da Budișan Laura Anca

11 Da Horoba Daniela

12 Da Becsky Hajnalka

Valorificarea valențelor formative ale diferitelor modalităţile şi instrumentele de evaluare

Nr.

crt.

Teste de

evaluare

inițială

însoțite de

bareme de

corectare și

matricea de

specificații

(DA/NU)

Teste de

evaluare

formative

(DA/NU)

Teste de

evaluare

sumative

(DA/NU)

Fișe de

lucru

(DA/NU)

Proiecte

(DA/NU)

Enumerați alte

modalități si

instrumente

alternative

Profesor

1 Da Da Da Da Da Portofoliul

Evaluarea

colegială

Jurnalul de

lectură

Szasz Carmen

Valeria

2 Da Da Da Da Da Portofoliul

Țermure

Alexandra Ioana

3 Da Da Da Da Da Portofoliu,

lecturi

suplimentare

Mihai Ionela

Angela

4 Da Da Da Da Da Portofolii Moisil Octavia

5 Da Da Da Da Da Portofolii.

Catalog pentru

autoevaluarea

prestației orale

a elevilor la

ora de limba

engleza

Dragoș Cătălina

6 Da Da Da Da Da Evaluare orala Chereja Ancuța

Maria

7 Da Da Da Da Da Evaluare orala Morar Alina

Mihaela

8 Da Da Da Da Da Evaluare orala Vaida Henrietta

Ibolya

9 Da Da Da Da Da Evaluare

continuă,

orală sau prin

exerciții, pe

puncte

Budișan Laura

Anca

10 Da Da Da Da Da Proiecte Horoba Daniela

11 Da Da Da Da Da Portofoliul Becsky Hajnalka

II. ACȚIUNI AMELIORATIVE ÎN SPRIJINUL ELEVILOR

Acțiuni întreprinse în sprijinul elevilor cu ritm lent de învățare sau cu dificultăți în

dobândirea cunoștințelor, deprinderilor și atitudinilor

Nr.

crt.

Realizarea de

materiale de

învățare

diferențiate care

să permită

Elaborarea de fișe

de lucru pentru

formarea

deprinderilor

necesare

Enumerați alte

instrumente

Profesor

elevilor

învățarea în ritm

propriu

(DA/NU)

dobândirii

competențelor

disciplinei

(DA/NU)

1 Da Da Consultații gratuite Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Consultații gratuite Țermure Alexandra Ioana

3 Da Da Consultații gratuite Mihai Ionela Angela


5 Da Da Consultații gratuite Dragoș Cătălina

6 Da Da Consultații gratuite

o ora / săptămână

Chereja Ancuța Maria


8 Da Da Aplicații de pe

telefon/ tableta care

ajuta la exersarea

limbii moderne

Vaida Henrietta Ibolya

9 Da Da Jocuri și exerciții in

care sunt implicați

și evaluați

Budișan Laura Anca

10 Da Da Consultații gratuite Horoba Daniela

11 Da Da Consultații gratuite Becsky Hajnalka

Acțiuni întreprinse în sprijinul elevilor capabili de performanță:

Nr.

crt.

Pregătire

pentru

olimpiadă și

concursuri

(DA/NU)

Probleme și teste

suplimentare

(DA/NU)

Enumerați alte modalități

Profesor

1 Da Da Consultații gratuite Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Consultații gratuite Țermure Alexandra Ioana



5 Da Da Consultații gratuite Dragoș Cătălina

6 Da Da Consultații gratuite o

ora / săptămână




9 Da Da Exerciții, fișe, materiale

audio-video

Budișan Laura Anca

10 Da Da Consultații gratuite Horoba Daniela

11 Da Da Consultații gratuite Becsky Hajnalka

Acțiuni întreprinse în sprijinul elevilor care se pregătesc pentru EN

Nr.

crt.

Ore de pregătire

suplimentară (DA/NU)

Fișe de lucru

diferențiate

(DA/NU)

Enumerați alte

modalități

Profesor

1 Da Da Consultații gratuite Szasz Carmen

Valeria

2 Da Da Consultații gratuite Țermure Alexandra

Ioana


4 - - - Moisil Octavia

5 Da Nu Consultații gratuite Dragoș Cătălina

6 Da Nu Lucru suplimentar

pe teste de EN

clasa a VI-a

Chereja Ancuța

Maria

7 Da Da Morar Alina

Mihaela

8 Da Da Vaida Henrietta

Ibolya

9 - - Budișan Laura Anca



Colaborare membrilor catedrei cu profesorii diriginți și cu familiile elevilor:

Nr.

crt.

Telefonic

(DA/NU) Ședințe cu

părinții (DA/NU)

Enumerați alte modalități Profesor

1 Da Da Ora la dispoziția părinților

Întâlniri în școală

Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Ora la dispoziția părinților Țermure Alexandra Ioana

3 Da Da Ora la dispoziția părinților Mihai Ionela Angela

4 - - - Moisil Octavia

5 Da Da Ora la dispoziția părinților

Dragoș Cătălina

6 Da Da Frontal, în școală Chereja Ancuța Maria



9 Da Da Semnalarea unor probleme și

înștiințarea directa a părinților

Budișan Laura Anca

10 Da Da Ora la dispoziția părinților Horoba Daniela

11 Da Da Ora la dispoziția părinților Becsky Hajnalka

Optimizarea relației profesor - diriginte, profesor-elev (dacă a fost cazul):

Nr.

crt.

Participarea

la ședințe cu

părinții

(DA/NU)

Discuții cu

diriginții și

părinții

(DA/NU)

Aplicarea

de

chestionare

(DA/NU)

Colaborare

cu

psihologul

școlii

(DA/NU)

Enumerați alte

modalități

Profesor

1 Da Da Da Da Szasz Carmen Valeria

2 Da Da Da Da Țermure Alexandra

Ioana

3 Da Da Da Da Activități de

socializare,

interasistențe

(diriginte -

profesor)

Mihai Ionela Angela


5 Nu Da Da Da Dragoș Cătălina

6 Da Da Da Da Chereja Ancuța Maria

7 Da Da Da Da Morar Alina Mihaela

8 Da Da Da Nu Vaida Henrietta

Ibolya

9 Da Da Da Da Discuții cu

elevii

Budișan Laura Anca

10 Da Da Da Da Horoba Daniela

11 Da Da Da Da Becsky Hajnalka

III. REZULTATE OBȚINUTE CU ELEVII

Rezultate obținute la olimpiade și concursuri - fază zonală - calificați

Fazele zonale ale olimpiadelor și concursurilor școlare s-au desfășurat în semestrul I.

Rezultate obținute la olimpiade și concursuri:

A.Olimpiade școlare, organizate de MEN:

ETAPA JUDEȚEANĂ:

Olimpiada de limba și literatură română - Etapa județeană – Bistrița, 04.03.2019

Secțiunea A: Clasa a V-a

Mențiune - Moldovan Iulia Maria (prof. Szasz Carmen)

Mențiune - Mureșan Paula Maria (prof. Szasz Carmen)

Clasa a VI-a

Mențiune - Cora Maria (prof. Țermure Alexandra)

Clasa a VII-a

Mențiune - Rodilă Oana (prof. Szasz Carmen)

Mențiune - Luca Diana (prof. Szasz Carmen)

Clasa a VIII-a

Mențiune - Bucșa Narcisa (prof. Szasz Carmen)

Secțiunea B - Lectura ca abilitate de viaţă Clasa a VIII-a

Mențiune - Hordouan Irina (prof. Szasz Carmen)

Mențiune - Sabo Alisia (prof. Szasz Carmen)

Olimpiada de limba și literatură română - Minorități - Etapa județeană - Beclean - 16.02.2019

Clasa a VI-a

Mențiune - Szanto Barna Attila (prof. Țermure Alexandra)

Clasa a VII-a

Mențiune - Mathe Richard (prof. Țermure Alexandra)

Clasa a VIII-a

Premiul I - Șimon Antonia (prof. Țermure Alexandra) CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ

Olimpiada de limba și literatura maghiară maternă ”Mikes Kelemen” - Etapa

județeană - Bistrița - 23.02.2019

Clasa a V-a

Premiul III - Szekely Markus (Becsky Hajnalka)

Mențiune - Marton Zsuzsanna (Becsky Hajnalka)

Clasa a VI-a

Premiul III - Mora Ildiko (Becsky Hajnalka)

Clasa a VII-a

Premiul I - Daroczi Dalma (Becsky Hajnalka) CALIFICATĂ LA ETAPA NAȚIONALĂ

Olimpiada de limba engleză - Etapa județeană - Bistrița - 09.03.2019 Clasa a VII-a

Premiul I - Rodilă Oana (prof. Dragoș Cătălina) CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ

Olimpiada de limba franceză - Etapa județeană - Bistrița - 16.03.2019 Clasa a VII-a

Menţiune - Rodilă Oana (prof. Budişan Laura Anca)

Olimpiada de lingvistică ”Solomon Marcus” - Etapa județeană - Bistrița - 16.03.2019 Clasa a VIII-a

Locul I - Manciu Patricia (prof. Szasz Carmen) CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ

Mențiune - Bucșa Narcisa (prof. Szasz Carmen)

Concurs de limba engleză „SPEAK OUT” - Etapa județeană, 01.03.2019 Secțiunea monolog

Clasele V-VI

Premiul II - Pop Kara (Prof. Dragoș Cătălina)

Premiul Special - Săsărman Maria (Prof. Dragoș Cătălina)

Mențiune - Șimon Giulia Maria (Prof. Chereja Ancuța)

Clasele VI-VIII

Premiul I - Rodilă Oana (Prof. Dragoș Cătălina) CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ

Premiul II - Silași Aris (Prof. Dragoș Cătălina)

Premiul Special - Boloș Olivia (Prof. Dragoș Cătălina)

Secțiunea scriere creatoare (compunere)

Clasele V-VI

Premiul III - Pop Sarah Stefania (Prof. Chereja Anca)

Mențiune - Sinar Miriam Alexandra (Prof. Chereja Anca)

Clasele VI-VIII

Premiul I - Manciu Patricia (Prof. Dragoș Cătălina) CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ

Mențiune - Matyas Edina (Prof. Vaida Henrietta)

Concursul de ortografie ”Simonyi Zsigmond” - Etapa județeană - Beclean - 03.05.2019 Clasa a V-a

Premiul I - Szilagyi Botond (Becsky Hajnalka)

Mențiune - Szilagyi Balazs (Becsky Hajnalka)

Clasa a VI-a

Premiul I - Szanto Barna (Becsky Hajnalka) CALIFICAT LA ETAPA NAȚIONALĂ

Premiul III - Remen Szabolcs (Becsky Hajnalka)

Mențiune - Danko Roland (Becsky Hajnalka)

Mențiune - Fuleki Tibor (Becsky Hajnalka)

Clasa a VII-a

Premiul I - Simon Antonia (Becsky Hajnalka) CALIFICATĂ LA ETAPA NAȚIONALĂ

Premiul II - Derța Zoltan (Becsky Hajnalka)

ETAPA NAȚIONALĂ:

Olimpiada de limba şi literatura română pentru minorităţi, Odorheiu Secuiesc,

judeţul Harghita, etapa naţională, 22-25.04.2019 Clasa a VIII-a

Mențiune - Şimon Antonia (prof. Ţermure Alexandra)

Clasa a VII-a

Premiu Special - Mathe Richard (prof. Ţermure Alexandra)


naţională, Oradea Clasa a VII-a

Premiul II - Daroczi Dalma (Becsky Hajnalka) CALIFICATĂ LA ETAPA INTERNAȚIONALĂ

Concursul de limba engleză „SPEAK OUT” - Etapa naţională, Sf. Gheorghe, jud.

Covasna, 31.05 - 01.06.2019 Secțiunea scriere creatoare (compunere)

Clasele VI-VIII

Menţiune - Manciu Patricia (Prof. Dragoș Cătălina)

ETAPA INTERNAȚIONALĂ:


internaţională, Baia Mare, 27-31.05.2019

Clasa a VII-a Mențiune - Daroczi Dalma (Becsky Hajnalka)

IV. MANAGEMENTUL CARIEREI ȘI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE

Activități metodice realizate în cadrul catedrei și pentru asigurarea calității.

Nr. crt. Participarea la

activitățile

comisiei

metodice

(conform

planificării)

DA/NU

Implicarea în

acțiuni de

asigurare a

calității

DA/NU

Activități și

responsabilități

în comisii, la

nivelul școlii

(Enumerare)

Activități și

responsabilități

la nivelul

comisiilor ISJ

BN

(Enumerare)

Participare

la activități

CCD și

cercuri

pedagogice

Profesor

1 Da Da Da

- secretar al

Consiliului

Profesoral

Da

- metodist

ISJ BN

- membru în

Consiliul

Consultativ

Da Szasz Carmen

Valeria

2 Da Da Da

- secretar CA

Da Da Țermure

Alexandra

Ioana

3 Da Da Da Mihai Ionela

Angela


5 Da Da Da - Da Dragoș

Cătălina

6 Da Chereja

Ancuța Maria

7 Da Da Morar Alina

Mihaela

8 Da Da Vaida

Henrietta

Ibolya

9 Da Da Da Budișan Laura

Anca

10 Da Da Da

Consilier

educativ

Da Horoba

Daniela

11 Da Da Becsky

Hajnalka

Responsabilități în cadrul școlii/ISJ-BN

Nr.

Crt.

Denumire comisie Calitatea în comisie

(responsabil/membru)

Profesor

1 ISJ:

- Corpul metodiștilor ISJBN

- Consiliul Consultativ al disciplinei

Școală:

- Comisia metodică a ariei

curriculare Limbă și comunicare

- Comisia pentru curriculum

- Comisia diriginților

- Comisia pentru perfecționare si

formare continuă

- Comisia pentru programe si

proiecte educative

- Comisia pentru examene,

olimpiade și concursuri școlare

- Comisia consiliere, orientare și

activități extrașcolare

membru/metodist

membru

responsabil

membru

membru

membru

membru

membru

membru


2 - Comisia pentru control managerial

intern




membru

membru

membru

Țermure Alexandra

Ioana

3 - Comisia pentru frecvență




responsabil

membru

membru

Mihai Ionela Angela

4 - Comisia metodică a ariei


membru Moisil Octavia

5 - Comisia de programe și proiecte responsabil Dragoș Cătălina

europene

- Consiliul elevilor




responsabil

membru

membru

6 - Comisia de implementare a

programului național „Școala Altfel”



membru

membru




membru Morar Alina Mihaela



- Comisia pentru prevenirea și

combaterea discriminării și

promovarea interculturalității

membru

membru

Vaida Henrietta Ibolya



membru Budișan Laura Anca

10 - Comisia pentru programe și

proiecte educative

- Comisia de organizare și

coordonare „Școala Altfel”



- Comisia pentru control managerial

intern


Responsabil / Consilier

educativ

responsabil

membru

membru

membru

Horoba Daniela




membru

membru

Becsky Hajnalka

Lecțiile și referatele susținute la nivelul catedrei, participare la simpozioane, publicații

Nr.

crt

Denumire activitate Tip (lecție / referat,

simpozion, articol)

Profesor

1 Schimb de bune practici Lecție deschisă – clasa a

III-a B

Morar Alina

2 Corelarea notelor dintre evaluarile

inițiale, teze și evaluările naționale

Referat Mihai Ionela

3 Home-school – Community and

character building

Referat Dragoș Cătălina

4 Jocurile didactice – mijloace active

de predare-învățare centrate pe

elev

Referat Budișan Laura Anca

5 Necesitatea unei abordări

transdisciplinare a învățării

Referat Szasz Carmen Valeria

6 Documentul autentic în predarea

limbilor străine

Referat Horoba Daniela

Formare continuă:

Nr.

crt.

DENUMIREA CURSULUI/

TIPUL/ORGANIZATOR

Anul absolvirii

Nr. credite

profesionale

transferabile /

Nr. ore

Profesor

1. Elemente de didactică aplicată,

furnizor CCD Bistrița

aprilie-mai

2019

30 de credite Szasz Carmen Valeria

Termure Alexandra

Horoba Daniela

2 Atelier practic: eTwinning

Creativity and innovation,

furnizor CCD Bistrițași CNPR

Beclean

4.06.2019 4 ore Szasz Carmen Valeria

Termure Alexandra

3 Management educațuional,

furnizor CCD Bistrița

martie-

aprilie

2019

30 de credite Mihai Ionela

4 Managementul conflictelor și

tehnici de comunicare eficientă

23.04 -

18.05.2019

15 credite Becsky Hajnalka

5 Predă în România. Lecții din

Finlanda

martie

2019

workshop Horoba Daniela

6 Leadership în echipă, furnizor ISJ

BN

mai 2019 workshop Horoba Daniela

7. Proiect didactic în „Compendiu

de proiecte didactice” – ISBN

978-606-9063-23-1

iulie 2019 Publicație în

revistă cu

ISBN


Dezvoltarea carierei

Numărul de inspecții curente/speciale desfășurate în anul școlar 2017-2018

Formare continuă prin studii de specialitate:

- Țermure Alexandra: doctorat, anul I

- Szasz Carmen: masterat (absolvire)

V.PARTICIPARE LA ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE

Proiecte și programe educative

Nr.

Crt.

Denumirea

proiectului/programului

Clasa Data/luna Profesor

1 Serbare dedicată primăverii

și mamei V C 7.03.2019 Mihai Ionela Angela

INSP.

GRAD Inspecție curentă 1 Inspecție curentă 2

Inspecție

specială

GRAD I 0 0 0

GRAD II Horoba Daniela 0 0

DEFINITIV 0 0 0

2 Ziua Europei

VIII B 9 mai 2019


Chereja Ancuta

3 Mesajul meu antibullying

VIII B aprilie 2019


VI A Țermure Alexandra

Rezultate cu elevii la concursurile educative cuprinse în CAEN, CAER, CAEJ:

- Concursul Național „Prietenii lecturii”, secțiunea a III-a: ”Convinge-mă să citesc!”

(participare directă), CAEN nr. 24983/22.01.2018, Anexa B, pagina 4, poziția 67, desfășurat la

CNPR Beclean, 20.10.2018

Premiul special - Pop Sarah , clasa a VI-a B (prof. Szasz Carmen)

Mențiune - Rodilă Oana, clasa a VII-a A (prof. Szasz Carmen)

Mențiune - Hordouan Irina, clasa a VIII-a B (prof. Szasz Carmen)

- Festivalul-Concurs „CDIdei în cărți”, CAEN 2019 (OMEN 3016/09.01.2019, Anexa 8,

poziția 35)

- etapa județeană, Beclean, 17.05.2019 (participare directă)

Premiul I și CALIFICARE LA ETAPA NAȚIONALĂ: Șotropa Luisa, Mureșan Paula,

Lazăr Cristina, clasa a V-a A(prof. Szasz Carmen)

Premiul II – Pop Sarah, Pintea Daria, Șinar Miriam, clasa a VI-a B (prof. Horoba

Daniela)

Mențiune - Blaga Rut, Moldovan Iulia, Lucăcean Iulia, clasa a V-a A (prof. Szasz

Carmen)

- etapa națională, Sibiu, 7.06.2019 (participare directă)

Premiul III - Șotropa Luisa, Mureșan Paula, Lazăr Cristina, , clasa a V-a (prof. Szasz Carmen)

- Concursul regional de creație literară ,,Aripi din cuvinte" (participare directă),

CAER/2019, poziția 14 – Rodna, 01.06.2019 Menţiune – Bucşa Narcisa, clasa a VIII-a B (prof. Szasz Carmen)

- Concursul Județean ,,Fii în cărți! - Provocarea scriitorilor români!”, ediția a II-a, Bistriţa,

18.12.2018, concurs organizat de Biblioteca Județeană "George Coșbuc":

Premiul I - Pop Sarah , clasa a VI-a B (prof. Szasz Carmen)

Premiul II - Rodilă Oana, clasa a VII-a A (prof. Szasz Carmen)

- Proiect educaţional regional ”Vive le francophonie”, CAERI poziția 1151/2019, Șc. Gimn.

„Antoine Mogos” Ceauru, jud. Gorj, ian-mar. 2019

Secțiunea 1 - Chansons francophones

Premiul II- Iuănuțiu Ariana, Diugan Katia ( Prof. Budișan Anca)

Secțiunea 2 - Pieces de theatre

Premiul I - Pop Kara, Cora Maria, Miklos Iosif, Seserman Maria, Boca Vlad ( Prof. Budișan

Anca)

Secțiunea 3 - Cartes de voeux

Premiul I- Enyedi Macrina ( Prof. Budișan Anca)

Premiul II- Viman Alexandra ( Prof. Budișan Anca)

Premiul III- Suson Ema, Hiticaș Patricia ( Prof. Budișan Anca)

Acțiuni de voluntariat

Nr.

Crt.

Activitate

desfășurată

Locul

desfășurării

Data Nr. înregistrare

aprobare

activitate

Profesor

Parteneriate încheiate

Nr.

Crt.

Partenerul Durata Scopul Profesor

1

Liceul Tehnologic

„Florian Porcius”

Rodna, nr.

1511/24.05.2019

mai – iunie

2019

Participare la

concurs Szasz Carmen Valeria

Promovarea imaginii școlii

Nr.

Crt.

Activitate desfășurată Locul

desfășurării

Data Nr. înregistrare

aprobare

activitate

Profesor

Alte informații concludente despre activitatea comisiei sau a membrilor ei:

- rezultatele înregistrate la evaluarea națională la disciplina limba și literatura română au fost peste

media județeană și națională;

- cadrele didactice membre ale comisiei metodice Limbă și comunicare răspund întotdeauna la

solicitările școlii, implicându-se activ în activitățile educative derulate în școală și în afara ei.

Întocmit,

Responsabil comisie metodică,

prof. Szasz Carmen Valeria

Şcoala gimnazialĂ „grigore silaŞi” beclean planuri/rapoarte sem ii/raport...1 teza unică la...

Documents