Viziunea școlii:

Misiunea școlii:

Ș coala noastră este o școală a calității și

a performanței în folosul comunității, care asigură copiilor

egalitate de șanse pentru formarea

competențelor cheie ale secolului XXI .

O Ș COALĂ PENTRU TRUP, MINTE Ș I SUFLET!

C A R A G I A L I E N I I

noiembrie

Anul scolar 2011

Cum să ne cunoaştem copilul?

Îl putem ajuta?

2

Proiect multilateral

“Comenius”

3

Concursul “Lumina Math”

4

Unirea Dobrogei cu Romania;

Călătorie în lumea lui Mate

5

În misiune pe Fregata “Regele

Ferdinand”

6

Crosul de toamnă 7

Reflecții 8

DIN ACEST NUMAR:

Ș coala cu clasele I-VIII

I.L. Caragiale

TULCEA

Într-o societate

dinamică, modernă și

europeană, în care

explozia informațională

este la mari dimensiuni,

școala rămâne factorul

esențial în formarea

resursei umane și a

competențelor cheie

stabilite de Comisia

Europeană.

CUM SA NE CUNOASTEM COPILUL? IL PUTEM AJUTA?

Page 2

“Unele lucruri probabil se schimba, dar noi incepem si sfarsim cu familia”.

Copiii intră in şcoală cu un imens bagaj de cunoştinţe si multe abilităţi. Şi-au însuşit vorbi-rea şi pot comunica cu ceilalţi cu succes. Au un larg repertoriu de abilităţi auto-ajutătoare, precum: mâncatul, îmbrăcatul, igiena personală şi mânuirea uneltelor simple. Cum s-au putut învăţa toate aceste lucruri intr-o perioadă atât de scurtă, de cinci până la şapte ani? Ralaţia unică şi puternică dintre părinte şi copil este esenţa unei astfel de creşteri remarcabile. Părinţii sunt primii pedagogi din viaţa copiilor lor.

Una din condiţiile de bază în cunoaşterea propriului copil îl constituie comunicarea. Comu-nicarea eficientă creează incredere reciprocă. Aceeaşi comunicare activă trebuie să se facă simţită şi cu învăţătorul sau cu profesorul clasei. Acesta poate întocmi o lista cu intrebări prin care poate solicita informaţii de la părinţi, la începutul anului şcolar..

Ce aţi dori să dobândească copilul dumneavoastră din experienta acestui an şcolar?

Ce activităţi aţi dori să desfăşuraţi cu copilul dumneavoastră?

Există experienţe sau evenimente în viaţa copilului dumneavoastră pe care doriţi să ni le faceţi cunoscute?

Care este lucrul de care sunteţi cel mai mândru de copilul dumneavoastră?

Care este locul de joacă preferat al copilului dumneavoastră?

Care sunt jocurile sau activităţile preferate de copilul dumneavoastră?

Ce face copilul dumneavoastră cand este supărat?

Ce credeţi ca ar mai trebui să ştim despre copilul dumneavoastră?

Părinţii îşi pot ajuta copilul printr-o varietate de modalităi. Iată o lista prin care părinţii sprijină dezvoltarea intelectuală a copiilor lor:

Convingeţi copiii că sunt oameni capabili, care sunt evaluati pentru competenţele lor;

Vorbiţi cu ei despre invăţare şi idei; ascultaţi-vă copiii atunci când vă împărtăşesc gândurile, chiar şi atunci când sunteţi implicaţi în activităţi din rutina zilnică; Ajutaţi-i să-şi urmărească interesele. Aceasta este vârsta la care copiii îşi descoperă un hob-by sau încep o colecţie. Discutând cu ei despre lucrurile care vă interesau când eraţi de vârsta lor, acest lucru îi poate încuraja foarte mult.

Stabiliţi o ordine regulată pentru joacă şi timp liber, teme de casă si odihnă. Stabiliţi un loc linistit pentru temele de casă.

Faceţi cunostintă cu prietenii lor şi cu părinţii acestora şi continuaţi comunicarea deschisă cu şcoala. Informaţi cadrul didactic despre modificările semnificative din cadrul familiei sale, care ar putea afecta comportamentul în clasă sau aptitudinile.

Implicaţi copiii in treburile casnice zilnic Aprecierea de sine este consolidată atunci cand copiii stiu ca depindeţi de ei pentru un ajutor cat de mic.

Toate familiile isi doresc fericire si success penetru copiii lor. Părinţii pot asigura succesul copiilor lor manifestând un interes activ faţă de preocupătrile lor si apreciindu-i pentru aceleaşi calităţi pe care şi le apreciază ei.

Consilier educativ, ŞAPOVAL DUMITRU

Page 3

Proiect multilateral “Comenius”

În perioada 10 - 15 XI. 2011 doamna învățătoare Custură Mioara a

participat în cadrul Proiectului multilateral ―Comenius‖ la întâlnirea din orașul Oberkirch din Germania. Tema proiectului este ,,Minunata lume a basmelor din Europa”.

Au participat învățători din țările: Portugalia, Germania, Croația, Turcia, România.

În cadrul vizitei pregătitoare s-au desfășurat o serie de activități:

vizitarea școlii din Oberkirch;

prezentarea fiecărei țări (PowerPoint);

compararea sistemelor de învățământ din țările participante; discutarea temei proiectului; completarea formularului final de aplicație; vizionarea spectacolului muzical ,, Peter and the wolf‖ (Prokofiev); participarea la celebrarea sărbătorii de Sf. Martin împreună cu comunitatea din localitatea Oberkirch; vizitarea centrului multicultural Mediatek din Oberkirch și întâlnirea cu primarul localității; întâlnire cu reprezentanții părinților din școală; evaluarea vizitei pregătitoare.

,,A fost o experiență minunată. Am aflat lucruri noi în schimbul de idei

cu ceilalți parteneri și am simțit că fac parte din marea familie europeană.” – a afirmat doamna învățătoare.

C A R A G I A L I E N I I

Page

Elevii pasionaţi de matematică se întrec la

LUMINA MATH

Sâmbătă, 26 noiembrie 2011, Şcoala I.L.Caragiale Tulcea a fost gazda renumitului

concurs naţional de matematică LUMINA MATH, ajuns la ediţia cu numărul XV.

Ca în fiecare an, numărul elevilor care doresc să işi evalueze cunoştinţele de

matematică este in creştere, anul acesta înregistrându-se la nivel de judeţ un număr de 439

de participanţi.

Subiectele au constat in 30 de probleme tip grilă pentru clasa a IV-a şi 40 de proble-

me pentru clasele V-VIII, iar gradul de dificultate a permis şi celor de nivel mediu să se

evalueze. Toti participanţii au primit la ieşire broşura cu subiectele de concurs, precum şi o

diploma de participare.

Se vor acorda premii in valoare totala de peste 25000 lei, celor clasaţi pe primele 20

de locuri, din fiecare categorie. In plus, se va premia cu o excursie în Turcia primul elev din

fiecare categorie, în care sunt înscriăi minim 250 de participanţi.

In urma afişării rezultatelor, elevii şcolii noastre au obţinut Locul III – SARAEV

ALEXANDRU (clasa a V-a A) şi Menţiune – SIDOROV DANIELA (clasa a VI-a ).

Prof. CAMELIA COSTENCU

UNIREA DOBROGEI CU ROMÂNIA

Unirea Dobrogei cu România a avut loc în urma Războiului de Independenţă din anul 1877 – 1878 şi consfinţită prin Tratatul de la Berlin de la 13 iulie 1878. Atunci, marile puteri recunoşteau independenţa totală a României faţă de Imperiul Otoman şi atribuiau României Dobrogea formată din insulee ce alcătuiau Delta Dunării, sangiacul Tulcei cu districtele Kilia, Sulina, Mahmudia, Isaccea, Tulcea, Măcin, Babadag, Hârşova, Kiustenge şi Medgidia, precum şi ţinutul “la sud de Dobrogea”, până la o linie care pleca de la vest de Silistra şi până la Mangalia.

În proclamaţia către dobrogeni din 14 noiembrie , Domnitorul Carol I îndemna, printre altele: ”Iubiţi ţara la a cărei soartă este lipită acum şi soarta voastră…!”

După evenimentele din acel an, România se regăsea cu 240 km de faţadă maritimă, împreună cu

portul Constanţa, care îi deschidea drumul către mările şi oceanele lumii, către legături economice,

politice şi culturale cu întreaga lume .

2011, Tulcea - Omagierea evenimetelor din 14 noiembrie 1878. La acestea au participat şi elevii

şcolii noastre, carea au depus jerbe şi coroane de flori la statuia voievodului Mircea cel Bătrân

„Călătorie în lumea lui MATE”

Sub genericul mai sus amintit, în data de 18 noiembrie 2011, la clasa a IV-a Step by Step s-a

desfăşurat, în cadrul Comisiei Metodice, o lecţie la matematică care a avut ca obiectiv principal

consolidarea cunoştinţelor legate de înmulţirea numerelor naturale de două cifre.

Activitatea desfăşurată sub formă de concurs, strategiile moderne ( metoda cubului,

copacul ideilor, ştiu/vreau să ştiu/ am aflat, jocul didactic, laptop, videoproiector, fleep-chart)

utilizate, au făcut ca lecţia să fie apreciată atât de elevi cât şi de cadrele didactice care au asistat şi

să-şi atingă obiectivele propuse.

Societatea prezentului,dar mai ales a viitorului se circumscrie unui timp al informaţiei, al

complexităţii. De aceea, investiţia în inteligenţa, creativitatea şi capacitatea de inovare a copiilor,

este o preocupare permanentă a şcolii.

Prof.înv.primar,

Ioniţă Rozeta

Page 5

In vizită pe Fregata “Regele Ferdinand”

12 noiembrie 2011. O zi insorită de toamnă. La ora 8.00, elevii din clasele a V-a C, a VI-a B şi a VII-a B şi profesorii diriginţi ne-am îmbarcat în autocar, pentru o excursie la Constanta. Ne-am propus să vizităm Fregata “Regele Ferdinand” şi Muzeul de Istorie Naţională şi Arheologie. Drumul până la Constanţa l-am parcurs destul de repede, având drept însoţitor veselia specifică vârstei noastre.

Ora 10.00. Am ajuns în portul Constanţa, unde am fost întâmpinaţi de comandantul navei, Comandor Mihai Panait şi de locţiitorul acestuia. Urcaţi la bordul navei, am primit explicaţii despre tipul de intervenţii militare la care poate fi folosită nava, despre tipul de armament şi echipamentele militare pe care le utilizează, despre misiunile la care a luat parte până în prezent. Am ascultat cu mare atenţie şi încântare ceea ce ni s-a prezentat, am făcut fotografii. Ne-am luat rămas bun de la gazdele noastre şi le-am invitat să ne viziteze şcoala.

Apoi, elevi şi profesori, ne-am îndreptat către Muzeul de Istorie Naţională şi Arheo-logie din Constanţa. Ghida care ne-a purtat prin sălile muzeului ne-a oferit explicaţii inte-resante despre vestigii ceramice, statuare, epigrafice şi numismatice, toate atestând locul anticului Tomis în istoria veche a ţării.

Cu sufletul plin de încântare şi cu impresii deosebite ne-am întors acasă, promiţându-ne că vom mai organiza astfel de excursii.

Andreea Dima şi Ramona Oprea

Clasa a VII-a

Şcoala I. L. Caragiale

Tulcea

Proiecte iniţiate in luna noiembrie

Zeromicrobi—proiect naţional de educare pentru

menţinerea sănăţii proprii şi a celei colective;

Liter Less — Mai Curat - proiect de educaţie ecologică,

tineri reporteri pentru mediul înconjurător;

Patrula de reciclare—proiect naţional de educaţie ecologică

şi reciclare a materialelor refolosibile.

CROSUL DE TOAMNĂ – Competiţie pentru toţi elevii

Desfăşurat în data de 3 noiembrie 2011, Crosul de toamnă a reunit

elevi din toate şcolile municipiului Tulcea. Competiţia s-a desfăşurat pe

traseul dintre Hotel „Delta” şi Sala Sporturilor. De Şcoala I.L. Caragiale

au participat 30 de fete şi 40 de băieţi. S-a remarcat elevul POŞTARU

ADRIAN, din clasa a III-a A, care a obţinut Locul II la categoria lui de

vârstă.

”O călătorie de 1000 de mile incepe cu primul pas”

Lao-tzu, (Bătrânul Maestru) ,

filozof chinez

Vă invităm să parcurgem impreună această călătorie in căutarea cheii care deschide lăcașul cunoașterii !

Colectivul de redacţie - octombrie 2011

Director: Dumitra Dumitrașcu Redactor - şef: prof. Elena Darie

Senior editori: prof. înv. primar Liliana Fediuc

Redactori: prof. Costencu Camelia

prof.inv.primar Ionita Rozeta

Andreea Dima - cls a VII-a B

Ramona Oprea - cls. a VII– a B

CODUL ISSN 2248 —0684

ISSN-L 2248—0684

ŞCOALA CU CLS. I-VIII „I.L. CARAGIALE‖ TULCEA

Str. I.L. Caragiale nr.20, cod poştal 820098 – TULCEA

Tel. (0240)532785 Fax:(0240)531927

E-mail: scoala.caragiale@yahoo.com

Web http://scoalacaragialetulcea@pbworks.com