Scoala Gimnaziala Brebeni

SESIUNEA DE CORIGENŢE –AUGUST 2015DISCIPLINA LIMBA ROMÂNĂ

CLASA a VIII-a

PROBA SCRISĂ –VARIANTA NR. 1

SUBIECTELE:I. (3p) Scrie o compunere narativă ( 15 -20 de rânduri) cu tema „Cum am învăţat să înot/să merg pe bicicletă/ să cânt, etc.”.În compunerea ta trebuie:- să formulezi un titlu adecvat, expresiv; 1p- să respecţi convenţiile specifice unui text narativ; 1p- să ai un conţinut şi un stil adecvate tipului de text şi cerinţei formulate; 1p- să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie. 1pII. (2 p) Realizează rezumatul unui text studiat anul acesta(la alegere: „Baltagul”, „Mioriţa”,

„O scrisoare pierdută”)

III. (4p) Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie răspunsul pentru fiecare cerinţă.

„Cât ieşeau din iarnă şi până aproape de Sfântul Niculaie, Moromeţii mâncau afară în tindă la o masă joasă şi rotundă, aşezaţi în jurul ei pe nişte scăunele cât palma.”

Marin Preda, Moromeţii

a) Transcrie predicatele din text; 1pb) Precizează valoarea morfologică a cuvântului afară; 1pb) Analizează sintactic şi morfologic cuvântul Moromeţii; 2pc) Transcrie prima propoziţie din text şi precizează tipul ei. 1p oficiu 1p

Prof. examinator, Truica GetaDirector,Prof. Ene Ioana

SESIUNEA DE CORIGENŢE –AUGUST 2015DISCIPLINA LIMBA ROMÂNĂ

CLASA a VIII-a

PROBA SCRISĂ –VARIANTA NR. 2

SUBIECTELE:I. (3p) Scrie o compunere narativă ( 15 -20 de rânduri) cu tema „Ce înseamnă pentru mine familia”.În compunerea ta trebuie:- să formulezi un titlu adecvat, expresiv; 1p- să respecţi convenţiile specifice unui text narativ; 1p- să ai un conţinut şi un stil adecvate tipului de text şi cerinţei formulate; 1p- să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie. 1p

II.(2 p) Caracterizează un personaj preferat dintr-un text studiat anul acesta( la alegere între: Vitoria Lipan, Nechifor Lipan, Gheorghiţă Lipan-„Baltagul”, Zoe Trahanache, Caţavencu, etc –„O scrisoare pierdută”, Ciobănaşul moldovean-„Mioriţa”)

III. (4p) Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie răspunsul pentru fiecare cerinţă.

„Niculae şoptea lângă capul maică-si cu un glas în care voinţa şi teama îi făceau ruga atât de curată, încât mama deschise ochii.”

Marin Preda, Moromeţii

a) Alcătuieşte un enunţ în care să foloseşti sensul propriu al cuvântului subliniat din textul dat; 1pa) Transcrie predicatele din text; 1pb) Precizează valoarea morfologică şi sintactică a cuvântului mama; 2pc) Transcrie prima propoziţie din text şi precizează tipul ei. 1p oficiu 1p

Prof. examinator, Truica GetaDirector,Prof. Ene Ioana

SESIUNEA DE CORIGENŢE –AUGUST 2015DISCIPLINA LIMBA ROMÂNĂ

CLASA a VIII-a

PROBA SCRISĂ –VARIANTA NR. 1 BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

I. Barem pentru redactarea compunerii pentru un total de 3 puncte, acordate numai dacă se redactează lucrarea pe spaţiul minim recomandat: a)unitatea compoziţiei (introducere, cuprins, încheiere); 1p

b)coerenţa textului(claritatea enunţurilor,sintaxa adecvată); 1p

c)registrul de comunicare,stilul şi limbajul adecvate conţinutului compunerii 1p d)ortografie, punctuaţie, aşezare corectă în pagină, lizibilitate ; 1p

II. Barem pentru redactarea compunerii:a) unitatea compoziţiei (introducere, cuprins, încheiere) 0,5 pb) coerenţa textului (claritatea enunţului, tratarea subiectului dat) 0,5 pc) registrul de comunicare, stilul şi limbajul adecvate conţinutului compunerii 0,5 pd) ortografie, punctuaţie, aşezare corectă în pagină, lizibilitate. 0,5p

II. Exemplu de răspuns:a) ieşeau, mâncau; 1pb) adverb de loc; 1pb) Moromeţii- subiect exprimat prin substantiv propriu, nr. pl., gen. masc.,cazul N, articulat cu articolul hotărât -i ; 2pc) Propoziţie subordonată circumstanţială de timp.(„Cât ieşeau din iarnă şi până aproape de

Sfântul Niculaie...” 1p oficiu 1p

SESIUNEA DE CORIGENŢE –AUGUST 2015DISCIPLINA LIMBA ROMÂNĂ

CLASA a VIII-a

PROBA SCRISĂ –VARIANTA NR. 2

BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

I. Barem pentru redactarea compunerii pentru un total de 3 puncte, acordate numai dacă se redactează lucrarea pe spaţiul minim recomandat: a)unitatea compoziţiei (introducere, cuprins, încheiere); 1p

b)coerenţa textului(claritatea enunţurilor,sintaxa adecvată); 1p

c)registrul de comunicare,stilul şi limbajul adecvate conţinutului compunerii 0,5p d)ortografie, punctuaţie, aşezare corectă în pagină, lizibilitate ; 0,5p

II. Barem pentru redactarea compunerii:a) unitatea compoziţiei (introducere, cuprins, încheiere) 0,5 pb) coerenţa textului (claritatea enunţului, tratarea subiectului dat) 0,5 pc) registrul de comunicare, stilul şi limbajul adecvate conţinutului compunerii 0,5 pd) ortografie, punctuaţie, aşezare corectă în pagină, lizibilitate. 0,5p

IiI. Exemplu de răspuns:

a) Haina curată este în cuier.; 1pa) şoptea, făceau, deschise; 1pb) mama – substantiv, funcţia sintactică de subiect ; 1pc) Niculae şoptea lângă capul maică-sii cu un glas – propoziţie principală. 1p oficiu 1p