PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

CLASA a VIII –aModulul: Energie, electrotehnică, electronică

Conţinuturi Competente specifice

Activitati de invatare

Resurse Evaluare Nr. ore

Domenii prof.Specificul profesional al diferitelor zonegeografice.Domenii profesionale noi.1.Termeni specifici.2. Domenii prof noi 3.Specificul prof.al dif.zone geogr.4.Recapitulare-evaluare.

1.2.identificarea unor domenii de activitate.3.1.valorificarea intr-un mesaj propriu a termenilor si simbolurilor invatate.4.3.corelarea optiunilor profesionale cu nevoile si resursele zonei geografice si cu dinamica petei muncii .

-ex.de identificare a filierelor tehnologica,teoretica si vocationala si a profilelor acestora folosind mat.grafic;-dezbatere pe baza specializarilor oferite de oferta educationala a judetului.-ex.de aprofundare a text cu ajutorul manualului;-ex.de colectare si selectie informatii despre o meserie/profesie/

ManualBrosuriPliante cu oferta educationaladin judet.Mat.grafic diverse

Activitate frontala Act.in echipaAct.individuala

Evaluareaproduselor:eseu .Fisa de act.Evaluare scrisaEvaluarea temei pentru acasa :

6

ocupatie nouaRute de formare profesionala.Competente profesionale5.Rute de formare prof.6.Competente prof.

1.1.identificarea diferitelor rute de formare oferite de invatamantul romanesc.1.2.2.1.descrierea principalelor competente profesionale ale personalului angajat in diverse domenii de activitate.

-Identificarea diferentelor dintre ruta directa si cea progresiva prin urmarirea unui material PowerPoint.-studierea ofertelor educationale in diferite documente.- valorificarea informatiilor culese din manual si alte surse in intocmirea unor fise.

Manual,brosura cu oferta educationala.Fise de activitateCD.Calculatoare.

frontalActivitate de echipa(2-4 elevi)

ExaminareOrala.Evaluareaproduselor de echipa.Tema pentru acasa :evaluare

6

Cerere si oferta pe piata muncii.7.Munca si piata muncii.Cerere/oferta.Cum ocupam un loc de munca.8.Scrisoarea de intentie,CV-ul,fisa de autoevaluare

1.3.analizarea impactului tehnologiei asupra profesiilor si a mediului.2.3.analizarea cererii si ofertei pe piata muncii.3.1.

-dezbatere pe baza fisei propuse de profesor,cuprinzand meserii cerute pe piata sau afectate de somaj.-intocmirea unorCV-uri,scrisori de prezentare,fise.-simulari de

-material grafic:meserii cerute de piata muncii.Modele CV, fise de autoevaluare ,etc.

Frontal,individual

Observarea sistematica a elevilor.Evaluare curenta,orala.Evaluareatemei:evaluare

6

4.1.elaborarea unor strategii pentru viitoarea meserie in concordanta cu propriile aptitudini si interese.4.2.realizarea unui plan propriu de dezvoltare profesionala in functie decompetentele profesionale si de caracteristicile pietei muncii.

interviuri

Calitatea muncii si relatiile de munca.9.Conditii de angajare.10.Str.organizatorica a intreprinderii. Fisa postului.11.Conditii generale de munca.Comportamentul in afaceri.

2.1.3.1.

-discutii pe baza materialului prezentat-observare si comparare de organigrame-exercitii de stabilire responsabilitati si competente intocmind o fisa de post in echipa-studiu de caz-analiza unei fise de post-sa identifice aspecte privind deontologia profesionala .

Mat.GraficFisa de act.Manual

Frontal Activitate individualaActivitate pe grupe

Examinare oralaEvaluareaproduse elaboratede grupe.Tema pentru acasa

4

Tendinte in evolutia pietei muncii.12.Evolutia pietei muncii.Tendinte in evolutie.Mobilitate ocupationala13.Dezvoltarea serviciilor.Dezvoltarea intreprinderilor

2.3.4.3.

-studiu de caz: aprofundare a textului din manual .-utilizarea de soft educational;-utilizarea termenilor de specialitate in realizarea de referate-simularea unor

Manual,Articole de ziar si altemateriale grafice.CD.

Frontal,individualAct.individuala

Evaluare oralaEvaluare referateStudiu de caz.Tema pentru acasa:evaluare,

4

mici si mijlocii. pasi pentru obtinerea unui loc de munca.

Protectia mediului in contextul diferitelor domenii profesionale.14.Modificarile mediului prin interventia omului.15.Surse de poluareProtectia elementelor mediului inconjurator.

1.3.3.1.

-rezolvari de exercitii cu itemi de diferite tipuri.-prezentare termeni specifici si legislatie.-prelucrare informatiilor de pe Internet si alte surse.

Planse.Mat.graficManual.

Activitati individuale,frontale si in echipa

Evaluare produse de echipa .Evaluare orala.Tema pentru acasa:evaluare,

4

Plan de afaceri.16.Plan de afaceri.

2.2.elaborarea dupa model a unui plan simplu de afaceri pentru obtinerea unui produs sau a unui serviciu

-completare fise de lucru si elaborare plan de afcere.

Fise de act.Material grafic.Internet.

individual Evaluarefise.

4

17. Recapitulare. 18.Evaluare semestriala.

Recapitularea principalelor notiuni invatate.

-rezolvari de exercitii.

Manual. Frontal,individual

Evaluare prin examinare orala.Evaluarea corectitudinii rezolvarii exercitiilor:

2

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARECLASA a VIII –aModulul: Tehnologia informaţiei, Domenii profesionale Continuturi Competente

specificeActivitati de invatare Resurse Evaluare Nr. ore

Forme de energie 1.1.identificarea formelor , surselor si a principalelor tehnologiilor de obtinere a acesteia.3.1.valorificarea limbajului tehnic specific domeniului energetic .

-exercitii de identificare si comparare a diferitelor forme de energie-culegere de informatii privind dezvoltarea tehnologiilor de obtinere a energiei

ManualMaterial grafic divers

fisa de lucru cu itemi de dif.tipuri

6

1.Surse de energie .2.Surse de energie primara.Surse de energie secundara3.Elemente de limbaj grafic.

1.1.3.1.

-culegere de informatii despre surse energetice naturale .-dezbatere despre importanta surselor de energie conventionale si neconventionale pentru valorificarea eficienta a resurselor energetice.-ex.de selectare a unor elemente de limbaj grafic specific .

ManualMaterial informativ din reviste si cataloage

-observarea sistematica a elevilor-ev.cu ajutorul itemilor ef.in clasa.-ev.temei pentru acasa :

6

1.Tipuri de generatoare.Obtinerea energiei

1.1.1.2.Analiza efectelor tehnologiilor de

-exercitii de selectare a termenilor specifici limbajului tehnic.

Manual InternetBrosuri

-ev.orala ,prin aprecieri verbale ale activitatii

6

termice,mecanice,electrice2.Centrale electrice.3.Tehnologii neconventionale de obtinere a energiei.

producere a energiei si utilizarii ei asupra mediului .3.1.

-analizarea efectelor unui accident la o centrala nucleara-studiu de caz : accidentul din 1986 ,de la Cernobîl (Ucraina)

carti -observare sistematica a elevilor-evaluarea produselor de echipa :turbine hidraulice

1.Sistemul electroenergetic.Transportul energiei in curent continuu.DistributiaEnergiei.2.Domenii de utilizare a energiei.Consumatoride energie.

3.1.4.1.Identificarea unor locuri de munca din domeniul energetic in scopul orientarii profesionale.

-identificarea componentelor unui sistem de transport si distributie a energiei electrice,termice si gaze naturale.-culegere de informatii din diferite surse privind meserii/ profesii/ocupatii din domeniul energetic.

ManualRevisteZiarePlianteCataloage

-observare sistematica a elevilor-ev.prin aprecieri verbale adresate unor elevi

6

1.Energia in gospodarie.Forme de energie si utilizarea lor.2.Circuite electrice in locuinta.Lampi.3.Remedierea defectelor simple ale elementelor de circuit.Scule

1.2.1.3.Compararea diferitelor forme de energie utilizate in gospodarie.2.2.Descrierea rolului functional al elementelor dintr-o schema electrica.3.1.

-aplicatii practice de realizare a unor produse simple ( scheme el.)-exercitii de citire a schemelor de circuite energetice dintr-o locuinta-culegere de informatii referitoare la inventii .-dezbateri privind modalitatile de utilizare

Mostre de sculeManualInternetScheme electriceInternetCartiBrosuri

-ev.orala prin conversatie examinatorie-ev.produselor elaborate-observatie sistematica a elevilor

5

utilizate.NTSM si PSI.4.Consumatori electrocasnici.5.Metode de economisire a energiei in gospodarie.

eficienta a energiei.-ex.de identificare a unor scule si unelte specifice .-dezbaterea normelor de tehnica si securitatea muncii si P.S.I.

-enumerarea unor metode de economisire a energiei in gospodarie.

Impactul tehnologiilor asupra omului si mediului

1.2.2.1.Analizarea modalitatilor de valorificare eficienta a resurselor energetice.3.1.

-dezbateri privind modalitatilor de protejare a resurselor si mediului.-studiu de caz : dezastre ecologice.

Manual PlianteRevisteZiareInternet

-evaluarea orala prin aprecieri verbale si notarea elevilor activi

5

Recapitularea principalelor notiuni in 2 lectii .

Toate c.s. - rezolvari de exercitii cuprinzand diferite tipuri de itemi .

Fise de activitate -evaluarea corectitudinii rezolvarii fiselor individuale..

2