cl 6a, evaluare initiala

3
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Anul şcolar 2013-2014 Limba şi literatura română Clasa a VI-a Numele şi prenumele elevului: Data susţinerii testului: • Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. • Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I (48 de puncte) Citeşte textul: „Împăratul era la mare şi la greu sfat cu toţi cărturarii, că bântuia seceta şi molima. Şi dacă negustorul îi spuse că era un copil ca o neghiniţă, împăratul rămase înmărmurit, învăţaţii împărăţiei căscară ochii mari şi se traseră de bărbile lungi. – Nu se poate, măria-ta, aşa ceva nu scrie la carte. – Ba se poate, zise Neghiniţă, sărind pe masa sfatului, că multe se pot şi nu stau în cărţi; şi mult mai multe sunt altfel de cum sunt ticluite din condei. Şi după ce se minunară, cât se minunară, începu sfatul.Neghiniţă se sui pe mâna împăratului, pe umăr, apoi în crestetul capului şi d-acolo zise râzând: – Învaţă, măria-ta, că cei mai mici sunt cei mai mari. Împăratul, cam de voie, cam de nevoie, răspunse: – Aşa e, Neghiniţă, aşa e. Iar cărturarii îşi deteră ghies pe sub masă şi plecară ochii în jos. ” (Barbu Stefănescu Delavrancea – Neghiniţă) Rezolvă următoarele sarcini de lucru pornind de la textul dat: A. 1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte Cuvântul neghiniţă, din secvenţa: era un copil ca o neghiniţă , s-a format prin: a. compunere. b. derivare cu prefix c. derivare cu sufix. 2. Subliniază cuvintele care conţin diftong: 6 puncte 1

Upload: silvia-berdan

Post on 12-Jul-2016

11 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

gg

TRANSCRIPT

Page 1: Cl 6a, Evaluare Initiala

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Anul şcolar 2013-2014 Limba şi literatura română Clasa a VI-a Numele şi prenumele elevului:Data susţinerii testului: • Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (48 de puncte)Citeşte textul: „Împăratul era la mare şi la greu sfat cu toţi cărturarii, că bântuia seceta şi molima. Şi dacănegustorul îi spuse că era un copil ca o neghiniţă, împăratul rămase înmărmurit, învăţaţii împărăţiei căscară ochii mari şi se traseră de bărbile lungi. – Nu se poate, măria-ta, aşa ceva nu scrie la carte. – Ba se poate, zise Neghiniţă, sărind pe masa sfatului, că multe se pot şi nu stau în cărţi; şi mult mai multe sunt altfel de cum sunt ticluite din condei. Şi după ce se minunară, cât se minunară, începu sfatul.Neghiniţă se sui pe mâna împăratului, pe umăr, apoi în crestetul capului şi d-acolo zise râzând: – Învaţă, măria-ta, că cei mai mici sunt cei mai mari. Împăratul, cam de voie, cam de nevoie, răspunse: – Aşa e, Neghiniţă, aşa e. Iar cărturarii îşi deteră ghies pe sub masă şi plecară ochii în jos. ” (Barbu Stefănescu Delavrancea – Neghiniţă)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru pornind de la textul dat:A.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte Cuvântul neghiniţă, din secvenţa: era un copil ca o neghiniţă , s-a format prin:a. compunere. b. derivare cu prefix c. derivare cu sufix.

2. Subliniază cuvintele care conţin diftong: 6 punctecărturarii, bărbile, cei, greu, bântuia, ticluite

3. Explică folosirea virgulelor în enunţul: „ – Aşa e, Neghiniţă, aşa e". 6 puncte ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

________

1

Page 2: Cl 6a, Evaluare Initiala

4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi cazul pentru fiecare dintre cuvintele din text menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

Valoarea morfologică Cazul

lungi

îi

cărturarii

5. Construieşte un enunţ în care cuvântul ,,împărat’’ să aibă funcţia sintactică de complement. 6 puncte _____________________________________________________________________________

_____

B.1. Menţionează două personaje care apar în acest fragment: 6 puncte _________________________________________________________________________________

2. Transcrie o comparaţie din textul dat. 6 puncte ______________________________________________________________________________

____

3. Precizează sensul expresiei „îşi deteră ghies” care apare în ultimul enunţ al textului. 6 puncte

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

________

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 5-7 rânduri (50-70 de cuvinte) în care să folosesti 3 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.Cuvinte selectate: ______________________, ________________________, ___________________.

2

Page 3: Cl 6a, Evaluare Initiala

_______________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3