5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare

1/4

PROIECT DE LECIE

Profesor: Deac Marina MirelaData:21.05.2014

Unitatea de nvmnt: C.J.R.A.E./C.J.A.P. , Dr.Tr.SeverinCLASA: a VIII- aAria curricular: Consiliere si OrientareDisciplina: Consiliere si Orientare

Unitatea de nvare:Dezvoltarea capacitii de planificare a carierei.Coninutul nvrii: Ce vreau s fiu cnd voi fi mare?Tipul leciei: Achiziii de noi cunotiine

Obiectiv de referin: S contureze o imagine realist a profesiilor.Obiective operaionale:O1: sdescopere importana disciplinelor colare n alegerea unei meseriiO2: s identifice drumul cariereiO3: s recunoasc diversitatea meseriilor

O4:s descrie activitile activitile specifice unei meseriiO5: s aib o atitudine participativ

Strategia didactic:

Resurse procedurale:- Conversaia, expunerea, explicaia,descoperirea dirijat

Resurse materiale:- video-proiector, flip-chart, marker, fie de lucru

Forme de organizare:

- Frontal, pe grupe

Forma de evaluare: Observarea sistematic a comportamentului elevilor, analizareamodului de lucru i a rspunsurilor

Durata: 45 minuteLocul desfurrii: Cabinetul de Consiliere i Asisten PsihopedagogicBibliografie:Adriana Bban- Consiliere educaional, Editura Ardealul, Cluj- Napoca;Site-ul didac.ro

5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare

2/4

TIPUL LECIEI: ACHIZIII DE NOI CUNOTINE - ETAPEDESFURAREA LECIEI

Etapele lecieiT Ob.

Elemente esentiale de continut Strategii didactice Forme de

organizareActivitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace

1.Moment

organizatoric/Pregtireaclasei pentru activitate

2 - Se stabilete prezenaelevilor- Verific existena resurselormateriale.

- Particip activ Conversaia Frontal

2. Captarea

ateniei/Discuieintroductiv(pregtitoare)

5 O5 Se citete elevilor ghicitori desprediverse meserii, dup care se poarto discuie introductiv.

- Particip activ Joc didacticConversaia

Fie cughicitori

Frontal

3. Anunareaconinutului i aobiectivelor

5 O5 -Prezinttema, obiectivele siplanul leciei

PREZENTAREA TEORETIC ATEMEI

1. S recunoasc diversitateameseriilor i s descrieactivitile activitile specificeunei meserii

2.

S descrie drumul carierei

- Elevii sunt atenti Expunerea Videoproiector Frontal

5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare

3/4

4. Dirijarea nvrii 20 O1O2

O3

O4

1. Li se distribuie elevilor fiaRecunoate meseriile din Anexa

1i li se cere s recunoascmeseriile i s descrie activitilespecifice meseriilor descoperite.

2. Se cere elevilor scompleteze fia Ce vreau s fiucnd voi fi mare?din Anexa 2

pentru a identifica interesele pentru

o carier n asociere cu disciplinelecolare, activiti preferate ihobby-uri.

- Elevii se implic activpentru rezolvarea sarcinii

-Elevii descoper drumuln carier pe msur cecompleteaz fia de lucru

Descoperirea

dirijat

DescoperireadirijatConversaia

Fiede lucru

Fie de lucru

Frontal

Activitate

n grupe

Activitate

n grup

5. Asigurarea feed-

backului

8 O5 Elevii vor construi un puzzel pentrufixarea tipurilor de meseriidescoperite i a obiectului activitiifiecreia.- Se aprecieaz participareaelevilor

- Vizioneaz PowerPoint-ul siconcluzioneaz

Descoperireadirijat

Joc didactic Activitate

n grup

6. Evaluarea leciei 2 Se cere elevilor sa exprime moduln care apreciaz lecia

Se distribuie elevilor

buline cu emoii din carealeg emoia potrivitstrii lor de la sfritulleciei i o lipesc pe flip-

chart.

Joc Frontal

5/21/2018 Ce Vreau Sa Fiu Cand Voi Fi Mare

4/4