Copilul ncepe s simt foarte repede nevoia de autonomie, de cnd ncepe s mearg el dorete s exploreze spaiul, s cerceteze obiectele din mediul su, s le ating, s le priveasc. El are nevoie de sigurana de a tii c printele este acolo i c l poate ajutaatunci cnd are nevoie. Aadar copilul nu are n permanen nevoie de ajutorul printelui, el gsete o plcere foarte mare n a se descurca de unul singur. De aceea, este bine ca printele s i acorde copilului prilejul de a-i rezolva singur micile provocri, cum ar fi: s desfac un capac, s scoat un creion din cutie, s apese un buton. n cele ce urmeaz vom prezenta cteva modaliti de cultivare a autonomiei copilului, autonomie att de important pentru dezvoltarea sa, pentru dobndirea unei imagini de sine pozitive.1. Permitei-le copiilor s aleagFa de un copil cruia i se spune n permamen ce s fac, un copil care primete alternative de aciune se va obinui de mic cu procesul decizional i va fi adesea pus n situaia de a-i identifica propriile nevoi. Astfel, un copil cu opiuni va tii c prerea lui este important pentru prini i va ajunge s se cunoasc mai bine pe sine i s se exprime pe sine prin luarea de decizii.n loc de Trebuie s i iei medicamentele putem spune copilului:tiu c nu i place s iei acest medicament, i-ar fi mai uor s l iei cu suc de mere sau cu suc de piersici?.Un alt exemplu pentru a oferi alternative ar putea fi atunci cnd copilul se joac cu o jucrie zgomotoas n buctrie, n acest caz i putei spune:Sunt obosit/ i m deranjeaz sunetul fcut de jucria ta, poi s rmi n buctrie i s nu mai faci sunetul respectiv, sau poi s te duci n alt camer i s continui s te joci cu acest instrument.2. Artai c respectai strdaniile copiilorPentru un copil s nchid un fermoar, s scoat un obiect dintr-o cutie n care este fixat alturi de alte obiecte precum i alte activiti asemenea pot fi dificile, el nu are dexteritatea i experiena adulilor. A-i spune copilului ncearc, este uor nu este modalitatea cea mai bun de a-l ncuraja. Pentru el este dificil i dac va reui nu va avea sentimentul satisfaciei deoarece i s-a spus c este uor, pe de alt parte dac nu va avea succes, va simi c a euat ntr-o sarcin evaluat de prini drept lipsit de dificultate. Cel mai bun mod de a-l ncuraja cultivndu-i n acelai timp autonomia este prin recunoaterea dificultii sarcinii din perspectiva lui, atunci cnd l vedei c este nemulumit c nu reuete:tiu c poate fi dificil ceea ce ncerci s faci.Dac rezultatul ntrzie s apar i frustrarea copilului crete, n loc de a face dumneavoastr aciunea n locul lui i putei spune:Uneori ajut dac.... n felul acesta nu i oferii o soluie de-a gata, ci doar un mic indiciu.3. Evitai s le punei prea multe ntrebri copiilorMuli prini cred c a pune multe ntrebri copilului despre ce a fcut n ziua respectiv de cum l vd este o dovad de grij. Aceast credin nu este lipsit de adevr, ns copilul se poate simi invadad n spaiul su personal de aceast cetin de a oferi prea multe detalii. De multe ori dac este lsat s se odihneasc el va veni singur i se va deschide n faa prinilor, iar atunci cnd o face este important s nu insistm s ne ofere mai multe detalii de ct este dispus.4. Nu v grbii s le dai un rspuns direct la ntrebrile lorCopiii sunt un izvor nesecat de ntrebri, ei i pun uneori cele mai neateptate probleme: Ce este un curcubeu?, De ce nu se pot ntoarce copiii de unde au venit?, De ce trebuie s merg la coal?, De ce oamenii nu pot face doar ceea ce vor? etc. n loc s le rspundem direct putem s i ludm pentru c i pun ntrebri:Este o ntrebare foarte bun, marii filosofi ai lumii ncearc de secole s i gseasc un rspunsi apoi s i ncurajm s gseasc singuri un rspuns:Tu de ce crezi c lucrurile se ntmpl aa?n felul acesta ei i vor dezvolta capacitatea de gndire divergent, creativ, cptnd ncredere n propria judecat. n plus, un copil va merge cu mai mare bucurie la coal dac va gsi singur motive pentru aceast activitate, dect dac printele i va servi o serie de argumente, foarte pertinente dealtfel, dar care pentru el, copilul, nu au mult sens.Exist o sumedenie de alte modaliti de a ncuraja autonomia copilului pe lng cele dezvoltate mai sus, printre acestea menionm: ncurajarea copilului s foloseasc surse de informaie din afara cminului, ngduirea s viseze i s aib sperane, oferirea posibilitii de a fi stpnul propriului corp etc. Ceea ce este important de reiunut este c dup ce se nate i trece de primul an de via n care este complet dependent de mam, copilul ncepe s evolueze spre a deveni o persoan liber, independent, iar nevoia sa de autonomie crete din ce n ce mai mult. Rolul prinilor este acela de a oferi ghidaj i de a acompania cu dragoste ncercrile copilului de a descoperi lumea i de a se descoperi pe sine n cadrul acestei lumi.