Importanta mentorului in dezvoltarea

competentelor in aplicarea manevrelor a

asistentului medical nou angajat

Scopul

• Dezvoltarea competentelor asistentilor medicali nou

angajati in departamentul adulti, privind efectuarea in

siguranta a manevrelor clinice, cum ar fi montarea

sondei urinare Foley la barbat si femeie, montarea

sondei nasogastrice si montarea pefuziei pe camera.

• Executarea corecta si eficienta a manevrelor

medicale la finalul celor 3 luni de la angajare.

Obiective: • Determinarea nevoii educationale teoretice si practice prin

evaluarea competentelor privind manevrele medicale a

asistentilor medicali noi angajati in departamentul adulti prin

testare teoretica si practica pe manechin.

• Insusirea cunostintelor teoretice de catre noii angajati.

• Imbunatatirea abilitatilor practice prin educarea teoretica si

practica a asistentilor medicali impreuna cu mentorul

• Reevaluarea competentelor practice la 3 luni dupa inceperea

perioadei de pregatire prin testarea teoretica si practica pe

manechin.

Activitățile implicite și planificarea lor în timp

• Evaluarea initiala a asistentilor noi angajati;

• Identificarea nevoii educationale prin colectarea si analiza testelor

• Predare teorie si practica pe manechin(1 ora pe manevra pe manechin) in

functire de nevoile identificate

• Evaluare finala teorie si practica pe manechin

• Colectarea si analiza datelor, cat si evidentierea nevoilor educationale

• Plan nou de educare care sa suplineze nevoia

• Aplicarea manevrei la pacient(la primele 3 cazuri, participantii sunt doar

observatori)

• Aplicarea manevrei la pacient de catre participant

• Raport catre superiori, vizand rezultatele participantilor

Sesiuni EMC • Sustinerea a 5 cursuri Emc, respectiv:

-Camera implantabila pentru acces prelungit-sfaturi

practice

-Ingrijirea pacientilor stomatizati

-Seringa automata

-Sondajul nasogastric

-Sondajul vezical

Alaturi de mentor au participat la fiecare curs in parte o

medie de 15 cursanti , timp de o ora pentru fiecare

curs .

Demonstratii pe manechin

Resurse: umane și financiare

• mentor Paul Stoica, asistentii noi angajati (cursantii)

• Inventarierea materialelor educationale si/sau achizitionarea de

resurse educationale necesare

• materiale educationale ( lucrari power point pentru fiecare curs

Emc si manevra medicala, materiale necesare efectuarii

manevrelor pe manechin, aparatura medicala, sala de curs)

• Gestionarea cat mai eficienta a timpului alocat fiecarui curs

• Colaborarea cu seful de departament si cu ceilalti colegi

Rezultate (măsurabile)

• Numarul asistentilor medicali implicati in aceste sesiuni de

pregatire(o medie de 15 asistenti)

• Numarul orelor de pregatire teoretica(1 ora pe zi)

• 1 asistent pe zi pentru vizita la domiciliu, deorece vizitele nu se

pot efectua cu prea multi membrii ai fundatiei

• 1 zi pe saptamana cu toti asistentii, 1 ora pentru fiecare manevra

medicala pe manechin,

• 3 vizite la domiciliu pe zi

• Rezultatele bune in urma evaluarii finale.

Rezultatele unei testari initiale si finale a unei

sesiuni

Sondajul vezical 8 participanti

3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 8-9 9-10

TEST INITIAL 0 1 0 2 2 3 0

TEST FINAL 0 0 0 0 0 6 2

Evaluarea Initiala si finala

3-4 0%

4-5 0%

5-6 0%

6-7 0%

7-8 0%

8-9 75%

9-10 25%

3-4 0%

4-5 12%

5-6 0%

6-7 25%

7-8 25%

8-9 38%

9-10 0%

Modificări care au aparut după

implementarea proiectului

• Aplicarea cunostintelor medicale in mod corect si eficient,

dezvoltarea abilitatilor necesare acestor manevre.

• Desfasurarea aplicarii manevrelor in conditii de siguranta

pentru pacient

• Cresterea calitatii serviciilor oferite de catre asistentii

medicali pregatiti

• Dezvoltarea profesionala si personala a mentorului

Evaluarea proiectului

• Test initial al cunostintelor si evidentierea nevoilor

educationale ale noilor angajati

• Analiza datelor vizand competentele castigate in

urma testului final

Bariere, obstacole, provocari

• Principala problema:

• renuntarea pe parcursul instruirii si demisia

angajatilor

• Mutarea angajatilor pe alt departament

• Concediu medical

• Concediu pre/post natal

Schimbarile in dezvoltarea personala a

mentorului

• A crescut abilitatile de comunicare si relationare cu asistentii nou angajati, cat si cu ceilalti colegi din diferite departamente.

• A crescut abilitatea de prioritizare

• Am dezvoltat abilitati de management al timpului si al resurselor.

• Mi-a dezvoltat abilitatile de mentorizare si leadership.

• Mi-a crescut increderea in sine cat si capacitatea de a lua decizii

Context

• Hospice Casa Sperantei Bucuresti a deschis in urma cu 2 ani, primul centru de servicii integrate paliative, care cuprinde echipele mobile de pediatrie si adulti, Centrul de zi si Unitatea cu paturi.

Acest lucru a necesitat dezvoltarea profesionala a fiecarui membru din aceste departamente. Este imperios necesar ca in cresterea competentelor asistentilor medicali sa faca parte educatia. Proiectul isi propune alinierea la standarde inalte a ingrijirii prin suport theoretic si practice, in ceea ce priveste realizarea in mod profesionist si correct a manevrelor medicale efectuate de asistenti medicali.