Ca lcu latoru l s i in ternetu l

Argumente pro si contra

1

2

Calculatorul si internetul

Computerele, jocurile video si internetul sunt, fie ca vrem, fie ca nu vrem, parte din viata noastra. Folosirea computerelor a depasit pragul birourilor si al universitatilor, devenind o sursa de amuzament si o modalitate de petrecere a timpului liber.

3

Majoritatea persoanelor reusesc sa integreze calculatorul in viata lor, intr-o modalitate sanatoasa si productiva. Insa pentru altii, jocurile pe calculator au devenit principala indeletnicire si au inlocuit relatiile cu prietenii, scoala, familia, munca.

Copiii si adolescentii sunt cei mai predispusi dependentei fata de calculator, datorita lipsei de maturitate si incapacitatii de a-si stabili corect prioritatile. Tocmai de aceea, parintii, si nu copiii, trebuie sa decida cine si cat sta la calculator, ce jocuri instaleaza, ce site-uri viziteaza.

4

Bineinteles ca un calculator nu este ceva rau. Din contra! De aceea este bine ca cei mici sa invete cum sa-l foloseasca inca de la varste fragede. In primul rand pentru ca internetul le ofera o multime de informatii pretioase, pe care le pot folosi imediat ce invata sa citeasca. In al doilea rand, pentru ca exista numeroase jocuri edcuative si interesante menite sa le imbunatateasca celor mici abilitatile de citire, cunostintele de matematica sau limbi straine.

Dar bineinteles ca toti copiii ce folosesc calculatorul trebuie atent supravegheati pentru ca el este o portita catre informatie, dar si catre dependenta, pornografie, violenta, relatii nepotrivite. 

5

6

Din pacate, multi micuti sunt nesupravegheati, stau ore in sir pe calculator, ceea ce face sa apara agresivitatea, chiar si la fetite, atat in limbaj, cat si in comportament, somnul devine tot mai agitat, iar cei mici se izoleaza tot mai mult de lumea reala, ajungad sa traiasca mai mult in lumea virtuala, in care, de multe ori, joaca un rol, al celui care ar dori sa fie. Parintii ar trebui sa fie mult mai atenti cu programul copiilor, cu preocuparile acestora, si ar trebui sa le stabileasca, in mod obligatoriu, activitati zilnice in aer liber.

7

Folosita cu moderatie si in scopuri productive, tehnologia il poate ajuta pe copil sa se dezvolte social si emotional. Internetul si calculatorul ii ofera sansa sa imbratiseze informatii esentiale despre ceea ce se intampla in alte parti ale lumii, sa invete despre culturi si etnii diferite sau sa afle o multime de informatii in scop educativ.

Internetul poate favoriza socializarea si cunoasterea, atata timp cat nu este singurul instrument prin care se face asta.

8

.Si jocurile video il ajuta pe micut sa isi

dezvolte spiritul de echipa, abilitatile motorii fine si gandirea logica, dar sa invete si ce e competitia. Chiar daca se considera ca tehnologia ucide imaginatia celui mic, ea poate deveni o invitatie la gandire si creativitate, daca sunt alese mijloace potrivite pentruaceasta.Este esential sa existe o armonie intre folosirea tehnologiei si alte activitati care contribuie la dezvoltarea lui.

Prezenta calculatorului in casa, la scoala… in viata, este

inevitabila.

Si nici nu trebuie sa fie altfel. Este o etapa care se aplica acum.

9

10

•Timpul alocat trebuie să corespundă vârstei şi, bineînţeles, anumitor nevoi speciale – cum este aflarea de informaţii pentru şcoală.•Copiii pot fi lăsaţi să aleagă cum vor să-şi împartă acest timp între televizor şi computer.•Stabiliţi ce trebuie îndeplinit înainte de timpul alocat internetului (temele de casă,ordine în cameră...)

11

Discutati cu copiii despre Internet, despre beneficiile si pericolele existente in lumea virtuala. Copilul trebuie sa stie ca poate discuta cu parintii despre orice aspect intalnit in lumea virtuala.

Folositi Internetul impreuna cu copiii, cautati cu ei informatii care sa-i intereseze.Tineti computerul intr-o camera unde il poate folosi intreaga familie.Nu restrictionati excesiv si fara justificare accesul copiilor la calculator si pe Internet.

12

Stabiliti cu copiii cand si in ce conditii sa foloseasca Internetul (tipuri de site-uri interzise, durata zilnica de utilizare, reguli privind datele personale, comportamentul fata de persoanele necunoscute din mediul virtual etc.).

Invatati copiii sa nu dea niciodata date personale sau poze celor cu care corespondeaza pe Internet.Avertizati-i sa nu stabileasca, fara acceptul dvs., intalniri cu persoane pe care le cunosc doar de pe Internet.

13

14

Discutati despre riscurile la care se pot expune..Atrageti atentia copiilor sa nu spuna nimanui nicio parola, in afara parintilor si asigurati-va ca dvs. stiti parolele de acces la e-mailul copilului sau la paginile web personalizate.

Explicati-le copiilor ca nu tot ceea ce citesc sau vad pe Internet este adevarat.Pentru o navigare in siguranta pe Internet a copilului dumneavoastra, instalati programe de filtrare specializata.

Calculatorul, benefic sau malefic?

Învăţarea cu ajutorul Internetului se constituie ca o alternativă educaţională atractivă care reduce restricţiile de ordin temporal, social, spaţial sau de altă natură.

15

16

Avantajele acestui tip de învăţare sunt următoarele: - utilizatorul poate hotărî singur, data şi ora la care se implică în activitatea de instruire; • spaţiul în care lucrează este intim şi nu necesită formalizare; • interacţiunea cu profesorul este neconstrângătoare şi liberă; • costuri de timp reduse: accesul la informaţii este nelimitat şi poate fi realizat rapid, la orice oră şi din orice locaţie; • dacă învăţământul tradiţional este organizat pe grupe de vârstă, cel online este organizat pe subiecte; • specific învăţării într-un mediu virtual este centrarea pe utilizator; • uşurinţa actualizării permanente a cursului original în acord cu schimbările survenite în domeniul abordat.

17

Limitele învăţării online ar putea fi date de faptul că: • pregătirea unui curs online este mai costisitoare decât cea a unuia tradiţional; • apar probleme legate de lipsa contactului uman face-to-face, esenţial pentru socializarea individului; • nu orice curs, din orice domeniu, poate fi livrat prin intermediul calculatorului.

18

.

. CUM ERA ATUNCI ...

- Hagilabalon, Hagilabalon! Un pas, doi, trei şi, şi, şiiiiii gooooooool!- Este, măăăăăă! Bravo, 1-1, hai că-i batem!- Pfaaaa, vezi că a sărit mingea-n grădină! Tu ai dat-o, tu te duci s-o iei.- Băi, fii atent, că a ajuns în tufa aia de trandafiri. Mamăăă, poate s-a spart! Da, s-a spart....- Nu se poate, mă! Ţi-am şi zis să n-o mai dai peste gard ...- Bă, abia o luasem, era nouă. Cît am jucat? Nici trei meciuri.- Acuma cu ce mai jucăm?- Sîntem 4 echipe şi-avem doar o minge de 35, că aia nasoală, de 18, s-a spart ieri. Iar pe Mihai, ăla de la blocu’ 21, care are Artexul ala mişto, nu-l lasă maică-sa să coboare-n faţa blocului pînă nu-şi termină temele …- Hai, că ne descurcăm noi cumva, are doar o gaură mică. George, du-te şi tu să iei patentul ăla de la taică-tu. Gerets, fă rost de un cui. Bambi, adu chibritul ăla din cutia poştală a lu’ nea Grigore. O lipim aici, pe loc, ce mare brînză?!

19

- Nu mă duc, mă, după nici un patent, că ori mă trimite la sifoane, ori mă opreşte în casă.- Lasă, că-l strig io. Tata lu' Georgeeeee, ne daţi şi nouă un patent?- Vă dau, mă, vă dau. Să urce cineva să-l ia. Şi aveţi şi voi grijă la Dacia aia verde, nu mai daţi cu mingea-n ea, că i-aţi îndoit aripa, ce dracu'!- N-am dat noi, nea Mişule, ăia de la scara doi au dat! Mulţumim pentru patent. Gata, mă, unde e chibritul? Hai, aprinde băţul şi dă cuiu-ncoa, să-l încingem.- Hai, că s-a înroşit. Aşa, acuma pune cuiu' pe minge, ia un pic de cauciuc topit şi trage-l peste gaură! Bravo, bravo!- Este că sînt meseriaş? Ia să vedem dacă s-a lipit. S-o umflăm mai întîi.- Mai dă-i două pompe şi gata, că după aia e prea tare.- Gata, mă, am pus scuipat şi nu răsuflă, uite!- Este, mă! Bravo! Bă, haideţi că a lipit-o! Deci e 1-1. Cine dă gol rămîne la masă!- Hagilabalon, Hagilabalon ....

20

... CUM E ACUM

- cf mah- bn, p.aici, descarc nfs dp torenti, am kef sa ma jok ceva. u?- io eram la ultimu nivel din angry birds shi mi s.a blokat iphonu'. wtf?- ai pus.o, i.ai facut jailbreak deci nu mai e in garantzie. Poate ti.l coafeaza Jumpman, ca e calificat omu pe d.astea- cine mah? Ala de la a saptea C?- da mah- pai nu.l am in lista la feisbuc. Ii dau add acuma- aha. auzi mah? cand apare urm episod din robotzi?- nu stii? mediocrule ))) mwahahahahaa. creca maine apare mah- f tare frate abea astept. tu cf mai pe seara?nush. creca bag un shooter pe wii, nishte muzica pe ipod si kam atat. ma culc devreme ca maine dimi ma duc la Bubblehead akasa. si.a luat xbox si facem un fifa 2011- hai bah lasa consola. nu mergem sa bem o cola la mol?- poi tu nu vezi ca a.nceput sa ploua?- ba ej nebun? nu te cred. da.mi link

21

Bibliografie-internet