argument - isj maramures · personalitate juridică liceul teologic penticostal din baia mare. În...

1

ARGUMENT

Factorii strategici ai dezvoltării societăţii româneşti sunt învăţământul şi educaţia. România

ca ţară a Uniunii Europene are ca obiective şi direcţii de acţiune pentru învăţământ şi educaţie

priorităţile stabilite de Comisia Europeană în dezvoltarea sistemelor educaţionale:

Creşterea calităţii şi eficacităţii sistemelor educaţionale şi de formare profesională;

Facilitarea accesului tuturor cetăţenilor la educaţie şi formare profesională;

Deschiderea sistemelor educaţionale şi de formare profesională către societate, către

mediul social, economic şi cultural.

In contextul prioritatilor precizate, ca proiect educativ, proiectul de dezvoltare instituţionala

este un sistem viu, complex, constituit dintr-un ansamblu de elemente interdependente, in

permanenta interacţiune, care evoluează spre un scop final in conformitate cu obiectivele

stabilite, cu strategia de dezvoltare a scolii dar si cu contextul in care se desfasoara, cu nevoile şi

problemele comunitatii. In cadrul lui se conturează modalitatile de realizare a obiectivelor şi se

dimensionează resursele care urmează a fi angajate, utilizate si îndeplinite (umane,

informaţionale, temporale).

Viabilitatea pentru perioada de 5 ani a PDI-ului este asigurata de factorii interni si

externi, de cerintele existente pe piata fortei de munca privind solicitarile pe plan national si

european a calificarilor pe care noi le realizam prin institutia noastra scolara. Activitatea

proiectata si desfasurata a insemnat un raspuns la cererile amintite in folosul beneficiarilor nostri.

Perioada proiectata – 5 ani – este necesara pentru a desfasura si realiza scopul, obiectivele,

misiunea scolii prin viziunea proiectata pentru aceasta perioada.

In acest context momentele cele mai importante in elaborarea proiectului instituţional au

fost:

Culegerea informaţiilor;

Organizarea informaţiilor;

Analiza si prelucrarea datelor;

Concretizarea proiectului.

Legislaţia care a stat la baza elaborării planului de dezvoltare insituțională:

Legea educației naționale nr. 1/2011 cu modificărileși completările ulterioare;

Legea 87/2006 pentru aprobarea O.U.G. nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii;

Ordonanta de urgenta a guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calitatii

educatiei, aprobata cu completari si modificari prin Legea nr. 87/13.04.2006, cu

modificarile ulterioare

2

H.G. nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de functionare

provizorie a unitatilor de invatamant preuniversitar, precum si a Standardelor de

acreditare si de evaluare periodica a unitatilor de invatamant preuniversitar;

H.G. nr. 22/25.01.2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare institutionala in

vederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice a organizatiilor furnizoare de

educatie;

Planul Local de Acțiune pentru Învățământ 2013 -2020

Planul Regional de actiune pentru învăţământ-PRAI

Acte normative cu referire la desfășurarea procesului instructiv-educativ.

3

1. CONTEXT GEOGRAFIC, SOCIO-ECONOMIC, CULTURAL.

SCURT ISTORIC

Municipiul Baia Mare, reşedinţa judeţului Maramureş, este una dintre cele mai vechi

aşezări urbane din spaţiul românesc. Născută şi dezvoltată pe platoul Băii Mari, la altitudinea

medie de 360 m, fiind intersectata de paralela de 46°46’ longitudine estica, aşezarea înglobează

in limitele sale o suprafaţa de 96 km2. Aşezat în nordul provinciei istorice Transilvania, în partea

nord – vestică a României, potenţialul său economic este dat de resursele locale, dar şi de poziţia

de lider comercial în zonă, datorită localizării sale favorabile la intersecţia unor importante rute

comerciale care leagă Europa Centrala de zona Balcanilor. Este un centru academic si industrial.

Analizând, la nivelul judeţului Maramureş, indicatorii de context, dezvoltarea

învăţământului preuniversitar de nivel primar, gimnazial și liceal sub aspectul specializărilor

şcolarizate precum si cerinţele comunității religioase penticostale și cele de personal specializat

la nivelul unităţilor economice, Comunitatea Regională Penticostală a Maramuresului și

Sătmarului răspunde pluralismului educaţional prin inițiativa înființării învățământului teologic

în Baia Mare. Comunitatea Regională Penticostală a Maramuresului și Sătmarului s-a înfiinţat în

anul 1995 prin Hotărârea Consiliului Bisericesc al Cultului Penticostal, autorizatia nr. 006 din

21.07.2004. Comunitatea îşi are în prezent sediul în Baia Mare, str. Iasomiei nr. 5, tel./fax.

0262.222494.

Statutul Comunității Regionale Penticostale a Maramureșului și Sătmarului cuprinde ca

obiect de activitate și „organizarea şi desfăşurarea de învăţământ preuniversitar”. La nivelul celor

două județe fiind înregistrat un număr de 174 Biserici Penticostale cu peste 16.000 de membri

majori și peste 10.000 de copii de vârstă școlară, numai Biserica Penticostală Muntele Sionului

Baia Mare având aproximativ 500 de copii cu vârste între 6 – 15 ani, s-a considerat că existența

unei unități de învățământ cu specific confesional este binevenită.

Astfel, în anul 2005 a început să funcționeze prima clasă de profil teologic, specializarea

teologie penticostală în cadrul Colegiului Tehnic ”Carmen Sylva” din Baia Mare. În următorii

ani numărul elevilor a crescut constant în același timp înregistrându-se și rezultate bune și foarte

bune la exmenul de bacalaureat, iar din anul 2010 a luat ființă ca unitate de învățământ cu

personalitate juridică Liceul Teologic Penticostal din Baia Mare. În primul an a școlarizat doar

elevi la nivelul liceal , specializarea teologie penticostală. Din anul 2011 s-a adăugat la nivel

liceal filiera tehnologică, domeniul servicii, calificarea tehnician în activități economice și

nivelul gimnazial și primar. În perioada următoare efectivele de elevi au crescut an de an

atingând în anul școlar 2014-2015 un număr de aproximativ 270 elevi.

4

2. PREZENTAREA UNITATII DE ÎNVĂŢĂMÂNT

A. NIVELURI DE ÎNVĂŢĂMÂNT/SPECIALIZĂRI/CALIFICĂRI

PROFESIONALE ÎN CADRUL L.T.P.

ÎNVĂŢĂMÂNT

PRIMAR

CLASELE 0 - IV

ÎNVĂŢĂMÂNT

GIMNAZIAL

CLASELE V - VIII

ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL

1. FILIERA VOCAȚIONALĂ,

PROFIL TEOLOGIC,

SPECIALIZAREA TEOLOGIE PENTICOSTALĂ

CLASELE IX – XII

2. FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFIL

SERVICII, SPECILIZAREA TEHNICIAN ÎN

ACTIVITĂŢI ECONOMICE

CLASELE IX - XII

B. PLANURI DE ȘCOLARIZARE 2012 - 2016

În anul şcolar 2012-2013, planul de școlarizare se prezintă după cum urmează:

Nivel de învăţământ CLASA Număr de clase/

grupe

Forma

de învăţământ Limba de predare

PRIMAR

I 1 zi Limba română

II 1 zi Limba română

Total 2 (două clase)

GIMNAZIAL

V 1 zi Limba română

VI 1 zi Limba română


LICEAL

IX 2 zi Limba română

X 3 zi Limba română

XI 2 zi Limba română

XII 1 zi Limba română

Total 8 (opt clase)

5



grupe

Forma


PRIMAR

II 1 zi Limba română

III 1 zi Limba română


GIMNAZIAL



VII 1 zi Limba română

Total 3 (trei clase)

LICEAL

IX 2 Zi Limba română

X 2 Zi Limba română

XI 3 Zi Limba română

XII 2 Zi Limba română

Total 9 (nouă clase)



grupe

Forma


PRIMAR

III 1 zi Limba română

IV 1 zi Limba română

Total 2

GIMNAZIAL




VIII 1 zi Limba română

Total 4

LICEAL





Total 9

6



grupe

Forma


PRIMAR

PREGĂTITOARE 1 zi Limba română

IV 1 zi Limba română

Total 2

GIMNAZIAL




VIII 1 zi Limba română

Total 4

LICEAL





Total 8

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL CLASE 12 14 15 14

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL CLASE 12 14 15 14

TOTAL CLASE

7

C. PLANURILE DE ȘCOLARIZARE 2012 - 2016

În anul şcolar 2012-2013, distribuţia claselor în funcţie de filieră, profil/ specializare/

calificare profesională se prezintă astfel:

Nr.

crt. Nivel Filieră Profil / Domeniu

Specializare / Calificare

profesională Clasa

Numărul de

clase

1. Liceal

Tehnologică Servicii –

Economic

Tehnician în activităţi

economice

IX

X

1

1

Vocațional Teologic Teologie penticostală

IX

X

XI

XII

1

2

1

2

2. Gimnazial V

VI

1

1

3. Primar I

II

1

1

În anul şcolar 2013-2014, distribuţia claselor în funcţie de filieră, profil/ specializare/

calificare profesională se prezintă astfel:

Nr.



profesională Clasa

Numărul de

clase

1. Liceal


Economic


economice

IX

X

XI

1

1

1


IX

X

XI

XII

1

1

2

1

2. Gimnazial

V

VI

VII

1

1

1

3. Primar II

III

1

1

În anul şcolar 2014-2015, distribuţia claselor de elevi în funcţie de filieră, profil/

specializare/ calificare profesională se prezintă astfel:

Nr.



profesională Clasa

Numărul de

clase

1. Liceal


Economic


economice

IX

X

XI

XII

1

1

1

1


IX

X

XI

XII

1

1

1

2

2. Gimnazial

V

VI

VII

VIII

1

1

1

1

3. Primar III

IV

1

1

8

În anul şcolar 2015-2016, distribuţia claselor de elevi în funcţie de filieră, profil/

specializare/ calificare profesională se prezintă astfel:

Nr.

crt. Nivel Filieră

Profil /

Domeniu


profesională Clasa

Numărul de

clase

1. Liceal


Economic


economice

IX

X

XI

XII

1

1

1

1


IX

X

XI

XII

1

1

1

2

2. Gimnazial

V

VI

VII

VIII

1

1

1

1

3. Primar pregătitoare

IV

1

1

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Tehnician în activităţi economice = T.A.E. 42 56 76 71

Teologie penticostală = T.P. 123 106 94 82

EFECTIVELE DE ELEVI LA NIVELUL LICEAL ÎN INTERVALUL

2012 – 2016

0

20

40

60

80

100

120

140

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

42

56

76 71

123

106

94

82

T.A.E. Teologie penticostală

9

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE ELEVI ÎN ȘCOALĂ 227 247 270 250

D. ABANDON ȘCOLAR

Anul școlar: 2012-2013

Nivel de

învățământ Nr. elevi înscriși

Nr. elevi

abandon/retrași Cauze

PRIMAR 29 2 Rromi migranti

GIMNAZIAL 33 - -

LICEAL 165 3 Casatorie - fete


Nivel de


Nr. elevi


PRIMAR 31 - -

GIMNAZIAL 54 - -

LICEAL 162 4 Sociale

200

220

240

260

280

2012-2013 2013-2014

2014-2015 2015-2016

227

247

270

250

TOTAL NUMĂR DE ELEVI ÎN ȘCOALĂ

10


Nivel de


Nr. elevi


PRIMAR 29 - -

GIMNAZIAL 71 - -



Nivel de


Nr. elevi


PRIMAR 28 - -

GIMNAZIAL 69 - -


2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE ELEVI RETRAȘI 5 4 3 2

E. ELEVI CU C.E.S.


Nivel de


Nr. elevi cu

CES

PRIMAR 31 1

GIMNAZIAL 54 2

LICEAL 162 1

TOTAL NUMĂR DE ELEVI RETRAȘI

5 4 3 2

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

11


Nivel de


Nr. elevi cu

CES

PRIMAR 29 1

GIMNAZIAL 33 1

LICEAL 165 1


Nivel de


Nr. elevi cu

CES

PRIMAR 29 1

GIMNAZIAL 71 3

LICEAL 170 1


Nivel de


Nr. elevi cu

CES

PRIMAR 28 3

GIMNAZIAL 69 3

LICEAL 153 1

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU CES 3 4 5 7

0

2

4

6

8

2012-2013 2013-2014

2014-2015 2015-2016

3 4 5

7

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU CES

12

F. ELEVI DE ETNIE RROMĂ


Nivel de


Nr. elevi

rromi

PRIMAR 29 3

GIMNAZIAL 33 -

LICEAL 165 -


Nivel de


Nr. elevi

rromi

PRIMAR 31 1

GIMNAZIAL 54 -

LICEAL 162 -


Nivel de


Nr. elevi

rromi

PRIMAR 29 1

GIMNAZIAL 71 -

LICEAL 170 1


Nivel de


Nr. elevi

rromi

PRIMAR 28 1

GIMNAZIAL 69 -

LICEAL 153 1

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE

ELEVI RROMI 3 1 2 2

13

G. SITUAȚIA ABSENȚELOR


Clasa

Nr. elevi

înscriși

Nr. absențe

motivate

Nr. absențe

nemotivate

Total

absențe

Număr de

absențe/elev/an/clasă

1 13 184 175 359 27,61

2 16 188 9 197 12,31

5 14 130 73 203 14,5

6 19 271 73 344 18,1

9A 17 307 314 621 36,52

9B 18 588 116 704 39,11

10A 21 657 245 902 42,95

10B 16 614 486 1100 68,75

10C 24 64 150 1314 54,75

11A 28 1499 308 1807 64,53

12A 20 778 518 1296 64,8

12B 21 611 626 1237 58,9

0

10

20

30

40

50

60

70

Clasa 1 2 5 6 9A 9B 10A 10B 10C 11A 12A

0 13 16

14 19 17 18 21

16 24 28

20

0

27,61

12,31 14,5

18,1

36,52 39,11 42,95

68,75

54,75 64,53 64,8

TOTAL ABSENȚE/CLASE ȘI NUMĂR DE ABSENȚE/ELEV/CLASĂ

14

0

100

200

300

400

500

600

700

1 2 5 6 9A 9B 10A 10B 10C 11A 12A 12B

13 16 14 19 17 18 21 16 24 28 20 21

175

9 73 73

314

116

245

486

150

308

518

626

TOTAL ABSENȚE NEMOTIVATE LA NUMĂRUL DE ELEVI ÎN ANUL ȘCOLAR 2012 - 2013

Nr. elevi înscriși Nr. absențe nemotivate

3,56 1,95 2,01 3,41

6,15

6,98

8,94

10,9

13,03

17,91

12,85

12,26

SITUAȚIA PROCENTUALĂ A ABSENȚELOR PE CLASE ÎN ANUL ȘCOLAR 2012 - 2013

1

2

5

6

9A

9B

10A

10B

10C

11A

12A

12B

15


Clasa

Nr. elevi

înscriși

Nr. absențe

motivate

Nr. absențe

nemotivate

Total

absențe

Număr de


2 15 175 28 203 13,5300

3 16 118 2 120 7,5000

5 16 156 76 232 14,5000

6 16 166 211 377 23,5600

7 22 186 136 322 14,6300

9A 22 506 138 644 29,2700

9B 17 316 332 648 38,1100

10A 18 519 548 1067 59,2700

10B 15 342 127 469 11,2600

11A 21 970 248 1218 58,0000

11B 17 961 418 1375 80,8800

11C 24 1195 249 1444 60,1600

12A 28 1256 427 1683 60,1000

2 3 5 6 7 9A 9B 10A 10B 11A 11B 11C 12A

Nr. absențe nemotivate 28 2 76 211 136 138 332 548 127 248 418 249 427

Total absențe 203 120 232 377 322 644 648 1067 469 1218 1375 1444 1683

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800


16


Clasa

Nr. elevi

înscriși

Nr. absențe

motivate

Nr. absențe

nemotivate

Total

absențe

Număr de


3 15 230 53 283 18,86

4 14 201 5 206 14,71

5 14 53 2 55 3,92

6 18 289 108 397 22,05

7 17 325 241 566 33,29

8 22 126 242 368 16,72

9A 15 452 235 687 45,80

9B 25 632 340 972 38,88

10A 21 458 365 823 39,19

10B 14 319 232 551 39,35

11A 20 1021 348 1369 68,45

11B 15 397 216 613 21,06

12A 21 970 589 1559 74,23

12B 16 1177 500 1677 104,81

12C 23 1363 50 1413 61,43

3% 2% 3% 5%

3%

6%

8%

13%

2% 12%

17%

13%

13%

Procent absențe/elev/an/clasă 2 3 5 6 7 9A 9B 10A 10B 11A 11B 11C 12A

17

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

120,00

3 4 5 6 7 8 9A 9B 10A 10B 11A 11B 12A 12B 12C

Număr de absențe/elev/an/clasă

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

3 4 5 6 7 8 9A 9B 10A 10B 11A 11B 12A 12B 12C

Nr. absențe motivate 230 201 53 289 325 126 452 632 458 319 1021 397 970 1177 1363

Nr. absențe nemotivate 53 5 2 108 241 242 235 340 365 232 348 216 589 500 50

Axi

s Ti

tle

RAPORT NUMĂR ABSENTE MOTIVATE LA NUMĂR ABSENȚE NEMOTIVATE

18


Clasa Nr. elevi

înscriși

Nr.

absențe

motivate

Nr. absențe

nemotivate

Total

absențe

Număr de


pregătitoare 14 4 0 4 0,29

4 14 70 8 78 5.57

5 18 98 42 140 7.78

6 13 39 0 39 3.00

7 18 308 122 430 23.89

8 20 467 253 720 36.00

9A 22 521 482 1003 45.59

9B 24 899 497 1396 58.17

10A 17 1141 246 1387 81.59

10B 21 704 479 1183 56.33

11A 22 666 293 959 43.59

11B 12 476 126 602 50.17

12A 20 981 214 1195 59.75

12B 15 562 293 855 57.00

TOTAL ABSENȚE PE CLASĂ ÎN ANUL ȘCOLAR 2015-2016

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

0 4 5 6 7 8 9A 9B 10A 10B 11A 11B 12A 12B

4

78

140

39

430

720

1003

1396 1387

1183

959

602

1195

855

19

H. NOTELE LA PURTARE


Clasa Nr. elevi

înscriși

Nr. elevi cu nota la purtare: Cauze

10 7 – 9.99 sub 7 indisciplinare absente

1 13 13 - - - -

2 16 16 - - - -

5 14 16 - - - -

6 19 19 - - - -

9A 17 16 1 -- - X

9B 18 17 1 - - X

10A 21 21 - - - -

10B 16 12 4 - X X

10C 24 23 1 - - X

11A 28 26 2 - - X

12A 20 14 6 - X X

12B 21 19 2 - - X


Clasa Nr. elevi

înscriși



2 15 15 - -

3 16 16 - -

5 16 13 3 - X

6 16 16 - -

7 22 20 2 - X X

9A 22 21 1 - X

9B 17 14 3 - X

10A 18 9 9 - X X

10B 15 14 1 - X

11A 21 18 3 - X X

11B 17 10 7 - X

11C 24 23 1 - X

12A 28 15 13 - X X

20


Clasa Nr. elevi

înscriși



3 15 15 - - - -

4 14 14 - - - -

5 14 14 - - - -

6 18 18 - - - -

7 17 15 2 - - X

8 22 20 2 - - X

9A 16 14 2 - - X

9B 24 24 - - - -

10A 21 19 2 - - X

10B 14 12 2 - - X

11A 20 14 4 2 - X

11B 15 14 1 - - X

12A 21 13 8 - X X

12B 16 10 6 - X X

12C 23 23 - - - -


Clasa Nr. elevi

înscriși



pregătitoare 14 14 - - - -

4 14 14 - - - -

5 18 18 - - - -

6 13 13 - - - -

7 18 15 3 - - X

8 20 19 1 - - X

9A 22 21 1 - - X

9B 24 21 3 - - X

10A 17 14 3 - - X

10B 21 13 8 - X X

11A 22 22 - - - -

11B 12 10 2 - - X

12A 20 19 1 - - X

12B 15 14 1 - - X

21

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU

NOTA SCĂZUTĂ LA PURTARE 17 43 31 23

Se observă creșterea numărului de elevi cu nota scăzută la purtare în anul școlar 2013 –

2014 din cauza creșterii numărului de clase, deci creșterea numărului de elevi.

În următorii ani școlari: 2014-2015, 2015-2016 se observă scăderea numărului de elevi cu

nota scăzută la purtare, chiar dacă numărul de clase și de elevi a crescut în continuare.

2012-2013; 17

2013-2014; 43 2014-2015; 31

2015-2016; 23

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU NOTA SCĂZUTĂ LA PURTARE

22

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU NOTA SCĂZUTĂ LA PURTARE / CAUZE INDISCIPLINARE / DIN

CAUZA ABSENȚELOR NEMOTIVATE

2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016

Cau

ze

ind

isci

pli

nar

e

Ab

sen

te

Cau

ze

ind

isci

pli

nar

e

Ab

sen

te

Cau

ze

ind

isci

pli

nar

e

Ab

sen

te

Cau

ze

ind

isci

pli

nar

e

Ab

sen

te

2 15 5 38 3 28 2 21

2 5

3 2

15

38

28

21

17

43

31

23

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

TOTAL NUMĂR DE ELEVI CU NOTA SCĂZUTĂ LA PURTARE 2012 - 2016/ CAUZE

CAUZE INDISCIPLINARE ABSENTE TOTAL

23

I. CORIGENȚE


Clasa

Nr. elevi înscriși

la sfârșitul

anului școlar

Nr. elevi corigenți: Promovabilitate

(%) La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La mai mult de

trei discipline

1 13 - - - - 100%

2 16 - - - - 100%

5 14 - - - - 100%

6 19 2 - - - 89,47%

9A 17 3 1 - - 76,47%

9B 18 5 - - - 72,22%

10A 21 - - - - 100%

10B 16 1 - - - 93,75%

10C 24 4 - - - 83,33%

11A 28 - - - - 100%

12A 20 4 - - - 80%

12B 21 - - - - 100%


Clasa


la sfârșitul

anului școlar


(%) La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La mai mult de

trei discipline

2 15 - - - - 100%

3 16 - - - - 100%

5 16 2 - - - 87,50%

6 16 3 - - - 81,25%

7 22 5 - - - 77,27%

9A 22 - - - - 100%

9B 17 3 1 - - 76,47%

10A 18 1 - - - 94,44%

10B 15 1 - - - 93,33%

11A 21 - - - - 100%

11B 17 - - - - 100%

11C 24 6 - - - 75,00%

12 28 4 4 - - 71,42%

24


Clasa


la sfârșitul

anului școlar


(%) La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La mai mult de

trei discipline

3 15 - - - - 100%

4 14 - - - - 100%

5 14 - - - - 100%

6 18 2 - - - 88.88%

7 17 2 - - - 88.23%

8 22 3 2 - - 77.27%

9A 15 - - - - 100%

9B 25 8 - - - 68.00%

10A 21 - - - - 100%

10B 14 1 - - - 92,85%

11A 20 - - - 2 90.00%

11B 15 - - - - 100%

12A 21 4 - - - 80.95%

12B 16 4 1 - - 68.75%

12C 23 5 - - - 78.26%


Clasa


la sfârșitul

anului școlar


(%) La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La mai mult de

trei discipline

0 14 0 0 - - 100%

4 14 0 0 - - 100%

5 18 0 0 - - 100%

6 13 0 0 - - 100%

7 18 1 0 - - 94.44%

8 20 2 0 - - 90.00%

9A 22 0 1 - - 95.45%

9B 24 2 0 - - 91.66%

10A 17 0 0 - - 100%

10B 21 2 0 - - 90.47%

11A 22 1 0 - - 95.45%

11B 12 2 0 - - 83.33%

12A 20 3 0 - - 98.50%

12B 15 2 1 - - 80.00%

25

2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016

La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

La trei

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

19 1 0 25 5 0 29 3 15 2

20 30 32 17

TOTAL CORIGENȚE LA ȘFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR

0 5 10 15 20

25 30

35

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

20

30

32

17

19

25

29

15

1

5

3

2

NUMĂRUL TOTAL DE CORIGENȚE 2012 - 2015 / NUMĂR DE DISCIPLINE

La două discipline

La o disciplină

TOTAL CORIGENTE

26

2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016

Gimnaziu

La o

disciplină

La două

discipline

La o

disciplină

La două

disciplin

e

La o

disciplin

ă

La două

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

2 0 10 0 7 2 3 0

2 10 9 3

Teologie

penticostală

La o

disciplină

La două

discipline

La o

disciplină

La două

disciplin

e

La o

disciplin

ă

La două

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

8 1 5 4 8 1 4 1

9 9 9 5

Tehnician

în activități

economice

La o

disciplină

La două

discipline

La o

disciplină

La două

disciplin

e

La o

disciplin

ă

La două

discipline

La o

disciplină

La două

discipline

9 0 10 1 14 0 8 1

9 11 14 9

0 2 4 6 8 10 12 14

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2

10

9

3

9

9

9

5

9

11

14

9

Număr de corigențe / specializări

Tehnician in activitati economice Teologie penticostala Gimnaziu

27

J. MOBILITATE ELEVI


Clasa


la începutul

anului școlar

Nr. elevi

veniți în

timpul anului

Nr. elevi

plecați în

timpul anului


la sfârșitul

anului școlar

Promovabilitate

în septembrie

(%)

Abandon

(%)

1 15 - 2 13 100% 13,33%

2 16 - - 16 100% 0%

5 14 - - 14 100% 0%

6 18 1 - 19 89,47% 0%

9A 17 1 1 17 76,47% 0%

9B 18 1 1 18 72,22% 0%

10A 21 - - 21 100% 0%

10B 17 - 1 16 93,75% 0%

10C 25 - 1 24 83,33% 4%

11A 30 - 2 28 100% 6,66%

12A 20 - - 20 80% 0%

12B 21 - - 21 100% 0%


Clasa Nr. elevi înscriși

la începutul

anului școlar

Nr. elevi

veniți în

timpul anului

Nr. elevi

plecați în

timpul anului


la sfârșitul

anului școlar

Promovabilitate

în septembrie

(%)

Abandon

(%)

2 15 - - 15 100% 0%

3 16 - - 16 100% 0%

5 16 - - 16 87,50% 0%

6 15 1 - 16 81,25% 0%

7 22 - - 22 77,27% 0%

9A 25 1 4 22 100% 8%

9B 17 1 1 17 76,47% 0%

10A 19 - 1 18 94,44% 0%

10B 17 - 2 15 93,33% 0%

11A 21 - - 21 100% 0%

11B 18 2 3 17 100% 11,11%

11C 24 - - 24 75,00% 0%

12 28 - - 28 71,42% 0%

28


Clasa


la începutul

anului școlar

Nr. elevi

veniți în

timpul anului

Nr. elevi

plecați în

timpul anului


la sfârșitul

anului școlar

Promovabilitate

în septembrie

(%)

Abandon

(%)

3 15 - - 15 100% 0%

4 15 - 1 14 100% 0%

5 14 - - 14 100% 0%

6 19 - 1 18 88.88% 0%

7 17 1 1 17 88.23% 0%

8 21 1 - 22 77.27% 0%

9A 16 1 1 16 100% 6,25%

9B 25 - 1 24 68.00% 4%

10A 21 - - 21 100% 0%

10B 15 - 1 14 92,85% 6,66%

11A 18 2 - 20 90.00% 0%

11B 15 - - 15 100% 0%

12A 21 - - 21 80.95% 0%

12B 16 - - 16 68.75% 0%

12C 23 - - 23 78.26% 0%


Clasa


la începutul

anului școlar

Nr. elevi

veniți în

timpul anului

Nr. elevi

plecați în

timpul anului


la sfârșitul

anului școlar

Promovabilitate

în septembrie

(%)

Abandon

(%)

0 12 2 - 14 100% 0%

4 15 - 1 14 100% 0%

5 15 3 - 18 100% 0%

6 14 - 1 13 88.88% 0%

7 18 1 1 18 88.23% 0%

8 17 3 - 20 77.27% 0%

9A 23 - 1 22 100% 6,25%

9B 23 2 1 24 68.00% 4%

10A 18 - 1 17 100% 0%

10B 21 - 2 21 92,85% 6,66%

11A 22 2 - 22 90.00% 0%

11B 12 - - 12 100% 0%

12A 20 - - 20 80.95% 0%

12B 15 - - 15 68.75% 0%

29

TOTAL ELEVI VENIȚI ÎN ANUL ȘCOLAR TOTAL ELEVI PLECAȚI ÎN ANUL ȘCOLAR

PRIMAR GIMNAZIU T.P. T.A.E. PRIMAR GIMNAZIU T.P. T.A.E.

2012 - 2013 0 1 1 1 2 0 4 2

2013 - 2014 0 1 1 3 0 0 5 6

2014 - 2015 0 2 3 0 1 2 1 2

2015-2016 2 7 2 2 1 2 2 3

2012 - 2013 2013 - 2014

2014 - 2015 2015-2016

0 0

0

2

1 1

2

7

1 1

3

2 1

3

0

2

TOTAL ELEVI VENIȚI ÎN ANUL ȘCOLAR

PRIMAR GIMNAZIU T.P. T.A.E.

2012-2013

2013-2014 2015-2016

0

1

2

3

4

5

6

TOTAL ELEVI PLECAȚI 2012 - 2015

2012-2013

2013-2014

2015-2016

30

M. NUMĂRUL DE ELEVI NOI ÎNSCRIȘI ÎN INTERVALUL

2012 - 2016

Clasa 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

CLASA 0 0 0 0 14

CLASA I 15 0 0 0

CLASA V 14 16 14 18

CLASA 9A 17 22 16 23

CLASA 9B 18 17 24 23

CLASA 0 CLASA I CLASA V CLASA 9A CLASA 9B

0

15 14

17 18

0 0

16

22

17

0 0

14

16

24

14

0

18

23 23

NUMĂRUL DE ELEVI NOI ÎNSCRIȘI

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

31

K. REZULTATE LA EXAMENUL DE BACALAUREAT

Rezultate la examenul de bacalaureat – pentru anul școlar 2012 - 2013

Sesiunea iunie – iulie 2013

Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă

+ anterioare 36 36 0 0 11 25 69,44%

Sesiunea august – septembrie 2013

Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă

+ anterioare 19 17 2 - 14 3 17,65%

Rezultate la examenul de bacalaureat – pentru anul școlar 2013 - 2014


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă 20 20 0 0 1 19 95%

Serii

anterioare 5 5 0 0 4 1 20%

TOTAL 25 25 0 0 5 20 80%


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria

curentă 4 4 0 0 2 2 50%

Serii

anterioare 5 5 0 0 2 3 60%

TOTAL 9 9 0 0 4 5 55%

Rezultate la examenul de bacalaureat – pentru anul școlar 2014 – 2015


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă 44 44 0 0 3 41 95,34%

Serii

anterioare 2 0 0 0 0 0 -

TOTAL 46 44 0 0 3 41 89,13%


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă 14 14 0 0 9 5 35,71%

Serii

anterioare 5 4 1 0 2 2 50%

TOTAL 19 18 1 0 11 7 38,88%

32

Rezultate la examenul de bacalaureat – pentru anul școlar 2015 – 2016


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă 27 27 0 0 0 27 100%

Serii

anterioare 4 4 0 0 0 4 100%

TOTAL 31 31 0 0 0 31 100%


Forma de

învăţământ

Nr. elevi

înscrişi

Nr. elevi

prezenţi

Nr. elevi

neprezentaţi

Nr. elevi

eliminaţi

Nr. elevi

respinşi

Nr. elevi

promovaţi

Procentul de

promovare

Seria curentă 4 4 0 0 3 1 25%

Serii

anterioare 4 4 0 0 3 1 25%

TOTAL 8 8 0 0 6 2 25%

L. REZULTATELE LA EXAMENELE DE COMPETENŢE

PROFESIONALE NIVEL 4

La Examenul de Certificare a Competenţelor Profesionale, procentul de

promovabilitate în anii școlari 2014 – 2016 a fost de 100%.

100%

EXAMENUL DE CERTIFICARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE,

NIVEL 4

33

N. REZULTATELE COMPARATIVE LA EVALUAREA NATIONALA 2011 - BACALAUREAT 2015 PENTRU ABSOLVENȚII

DE LA FILIERA TEHNOLOGICĂ, DOMENIUL SERVICII, CALIFICAREA TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂȚI ECONOMICE

NR.

CRT. NUMELE PRENUMELE BACALAUREAT

EVALUARE

NATIONALA BACALAUREAT

EVALUARE

NATIONALA

1 BUD ALIN BENIAMIN Limba română (REAL) 6,30 Limba română 5,55 Matematică TEHN 6,80 Matematică 5,00

2 BUTUŞAN ANDREEA MARIA Limba română (REAL) 6,40 Limba română - Matematică TEHN 5,40 Matematică -

3 CHEREJI DAVID IULIAN Limba română (REAL) 7,25 Limba română 7,80 Matematică TEHN 9,35 Matematică 6,80

4 HEREȘ DEBORA LUCICA Limba română (REAL) 8,10 Limba română 8,30 Matematică TEHN 10,00 Matematică 8,00

5 HUSTI RAUL ELISEI Limba română (REAL) 6,10 Limba română 6,50 Matematică TEHN 5,90 Matematică 2,90

6 IONUȚ REBECA LAURA Limba română (REAL) 8,25 Limba română 8,20 Matematică TEHN 9,80 Matematică 9,30

7 LEȘ DANIELA EMILIA Limba română (REAL) 6,40 Limba română 5,30 Matematică TEHN 7,20 Matematică 3,50

8 LUCACI ANDREEA SILVIA Limba română (REAL) 7,30 Limba română - Matematică TEHN 7,60 Matematică -

9 MOGOVAN LIDIA RAMONA Limba română (REAL) 7,55 Limba română 7,70 Matematică TEHN 7,70 Matematică 4,90

10 ȘOLOBOT LIDIA Limba română (REAL) 5,65 Limba română 7,90 Matematică TEHN 5,60 Matematică 4,10

11 POP SARA STEFANA Limba română (REAL) 8,95 Limba română 9,85 Matematică TEHN 10,00 Matematică 9,80

12 POP EMANUELA Limba română (REAL) 8,45 Limba română 8,45 Matematică TEHN 9,70 Matematică 4,10

13 POP MIHAELA LIANA Limba română (REAL) 6,80 Limba română 7,35 Matematică TEHN 10,00 Matematică 4,50

14 STEGERAN ROBERTO Limba română (REAL) 8,40 Limba română 7,40 Matematică TEHN 7,80 Matematică 6,60

15 VLASIN STEFANIA Limba română (REAL) 7,80 Limba română 9,25 Matematică TEHN 9,80 Matematică 7,95

16 COZMA ALINA Limba română (REAL) 6,35 Limba română - Matematică TEHN 9,00 Matematică -

17 SUCIU ADA EMIMA Limba română (REAL) 8,60 Limba română 7,65 Matematică TEHN 6,90 Matematică 5,30

34

6,8

5,4

9,35

10

5,9

9,8

7,2

7,6

7,7

5,6

10

9,7

10

7,8

9,8

9

6,9

5

0

6,8

8

2,9

9,3

3,5

0

4,9

4,1

9,8

4,1

4,5

6,6

7,95

0

5,3

0 2 4 6 8 10 12

BUD

BUTUŞAN

CHEREJI

HEREȘ

HUSTI

IONUȚ

LEȘ

LUCACI

MOGOVAN

ȘOLOBOT

POP

POP

POP

STEGERAN

VLASIN

COZMA

SUCIU

EVALUARE NATIONALA BACALAUREAT

35

Se obvervă CREȘTEREA SPECTACULOASĂ a rezultatelor la examenul de bacalaureat, la disciplina matematică, la toți

elevii; mai ales că elevii neprezentați la examenul de evaluare națională au fost corigenți la sfârșitul clasei a VIII-a.

La disciplina matematică se oservă elevi cu nota 4 (patru) la evaluare națională, care au luat la bacalaureat nota 9 (nouă) sau

chiar 10 (zece).

PROMOTIE 2013-2014 + PROMOTIE ANTERIOARA, SESIUNEA IUNIE-IULIE 2014

Disciplina

Can

did

ati

in

scri

si

Can

did

ati

reu

sit

i

Din care cu note Numar de candidati respinsi

Numar candidati

neprezentati

Numar candidati eliminati

5 - 5.99 Incepator

6 - 6.99 Mediu

7 - 7.99 Avansat

8 - 8.99 Experim.

9 - 9.99 -

10

Limba si literatura romana oral

19 18 (100%) 0 (0%) 6 (33,33%) 1 (5,56%) 11 (61,11%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 1 (5,26%) 0 (0%)

Limba engleza 19 18 (100%) 9 (50%) 9 (50%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 1 (5,26%) 0 (0%)

Competente digitale

19 18 (100%) 2 (11,11%) 8 (44,44%) 3(16,67%) 2 (11,11%) 3 (16,67%) 0 (0%) 0 (0%) 1 (5,26%) 0 (0%)

Limba si literatura romana scris

19 14 (77,78%) 9 (64,29%) 4 (28,57%) 1 (7,14%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 4 (22,22%) 1 (5,26%) 0 (0%)

Istorie 19 10 (55,56%) 9 (90%) 1 (10%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 8 (44,44%) 1 (5,26%) 0 (0%)

Geografie 14 7 (58,33%) 5 (71,43%) 2 (28,57%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 5 (41,67%) 2 (14,29%) 0 (0%)

Logica si argumentare

5 5 (100%) 0 (0%) 1 (20%) 1 (20%) 3 (60%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%)

36

0

2

4

6

8

10

12

Limba si literatura romana oral

Limba engleza Competente digitale

Limba si literatura romana scris

Istorie Geografie Logica si argumentare

0

9

2

9 9

5

0

6

9

8

4

1

2

1 1

0

3

1

0 0

1

11

0

2

0 0 0

3

0 0

3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SESIUNEA IUNIE-IULIE 2014

5,00-5,99

6,00-6,99

7,00-7,99

8,00-8,99

9,00-9,99

10

37

PROMOTIA 2014-2015 + PROMOTIE ANTERIOARA, SESIUNEA IUNIE-IULIE 2015

Promotia Nr elevi

inscrisi

Nr. elevi

prezenti

Nr. elevi

neprezentati

Nr. elevi

eliminati

Numar de

candidati

respinsi

Din care cu

medii: Nr. elevi

reusiti

Elevi

reusiti

(%)

Din care cu medii:

< 5 5- 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10

curentă+anterioare 46 44 2 0 3 2 1 41 89,13 7 14 15 5 0

curentă 44 44 0 0 3 2 1 41 93,18 7 14 15 5 0

anterioare 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SITUATIA PE DISCIPLINE, SERIA CURENTĂ

Disciplina Nr elevi

inscrisi

Nr. elevi

prezenti

Nr. elevi

neprezentati

Din care cu medii:

< 5 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10

Limba română 44 44 0 2 3 14 12 13 0 0

Istoria 27 27 0 0 4 9 3 5 4 1

Matematica 17 17 0 0 3 2 4 0 5 3

Geografia 7 7 0 0 1 1 1 3 1 0

Logica, argumentare și

comunicare 37 37 0 0 0 0 11 18 8 0

PROMOTIA 2014-2015 + PROMOTIE ANTERIOARA, sesiunea AUGUST 2015

Promotia Nr elevi

inscrisi

Nr. elevi

prezenti

Nr. elevi

neprezentati

Nr. elevi

eliminati

Numar de

candidati

respinsi

Din care cu

medii: Nr.

elevi

reusiti

Elevi

reusiti

(%)

Din care cu medii:

< 5 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10

curentă+anterioare 19 18 1 0 11 6 5 7 38,8 7 0 0 0 0

curentă 14 14 0 0 9 5 4 5 35,7 5 0 0 0 0

anterioare 5 4 1 0 2 1 1 2 50 2 0 0 0 0

38

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Limba română

scris

Istoria Matematica Geografia Logica Limba romana

oral

Limba engleza Competente

digitale

3 4 3

1 0 0

8

2

14

9

2

1 0 0

12

4

12

3

4

1

11 10

10

16

13

5

0

3

18

16

8

14

0

4

5

1

8

18

6 8

SESIUNEA IUNIE-IULIE 2015 - seria curentă

10

9-9,99

8-8,99

7-7,99

6-6,99

5-5,99

< 5

39

0

0

0

0

0

0

0

0

7

8

0

0

0

0

5

4

7

8

5

1

0

0

9

2

4

3

2

1

1

3

8

16

11

1

1

2

10

11

6

5

4

1

3

4

13

16

5

7

0

0

1

0

1

3

0

0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Limba română scris

Istoria

Matematica

Geografia

Logica

Limba romana oral

Limba engleza

Competente digitale

SESI

UN

EA IU

NIE

-IU

LIE

20

16

10

9-9,99

8-8,99

7-7,99

6-6,99

5-5,99

< 5

40

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2013

2014

2015

2016

36

25

46

31

36

25

44

31 25

20

41

31

11

5

3

0

REZULTATE BACALAUREAT 2013-2016

Nr. elevi înscrişi

Nr. elevi prezenţi

Nr. elevi promovaţi

Nr. elevi respinşi

41

PROMOVABILITATE

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2013

2014

2015

2016

69,44% 80% 89,13% 100%

PROCENT DE PROMOVABILITATE EXAMEN DE BACALAUREAT 2013-2016

42

O. OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE

REZULTATE LA OLIMPIADE ȘI CONCURSURI ÎN ANUL ȘCOLAR 2012-2013

NR.

CRT. CONCURS

PROFESOR

COORDONATOR

NUME ȘI PRENUME

ELEV CLASA PREMIUL

1

Concurs Regional

”Ziua Mulțumirii”

CĂPRAR DANIELA

TĂMĂȘAN DAVID XA II

2 CIURDAȘ ROXANA XIIB II

3 TEMLE RADU XIIB II

4

POP LUCIAN

MIRCEA ADA XI II

5 IURA SERGIU XB III

6 OSZVALD OANA VI III

7 ROMAN EMANUELA XA II

8 HOTEA OANA

MAXIM BOGDAN XA M

9 CIURDAȘ CLAUDIA XI I

10

BONTE ADRIANA

MAXIM LAURA VI III

11 PUȚ BIANCA XIIA III

12 CÎMPEAN LEONTINA XI M

13 CĂPRAR

ANTONELA

SCURTU LOIS II SPECIAL

14 LAZĂR-COSMA OANA II III

15

Concursul

Național EUCLID

TĂRĂU RODICA ROATIȘ LAURENȚIU V M

16 MAXIM LAURA VI III

17 CĂPRAR

ANTONELA KORPOȘ EMANUEL II III

18 Olimpicii

cunoașterii SFARA LUMINIȚA CIRT CRISTIAN V II

19

Concursul

National ,,Lectura

ca abilitate de

viata”

SFARA LUMINIȚA

MAXIM LAURA

SUCEVEANU

ADELINA

VI

IX

M

20

Olimpiada

județeană de limba

și literatura

română

SFARA LUMINIȚA MAXIM LAURA VI

M

43

21 Concursul

National al

Liceelor Teologice

Penticostale din

Romania

MARCHIS VOICU

PUSCAS DANIEL IX A III

22 TAMASAN DAVID X A I

23 SUCIU OTNIEL XI A I

24

Concursul de

chimie ”Petru

Poni” –FAZA

NAȚIONALĂ

LUCA

MAGDALENA

MUREȘAN MIHAI

DENIS IXB II

25 Concursul

National de

Evaluare în

educație

TĂRĂU RODICA POP SARA XC I

26 BOITOR RAMONA

IANOȘ SIMONA IXB I

MUREȘAN MIHAI

DENIS IXB I

27

28

Sesiunea

Interjudeteana de

Referate si

Comunicari

Știintifice in

domeniul

matematicii

”Față in față cu

adevarul”

TĂRĂU RODICA

VLAȘIN ȘTEFANIA

IONUȚ REBECA

XC

M

29 Fashion

Christmas Tree

SFARA LUMINIȚA

CIURDAȘ

CADMIEL

ELEVII CLASEI A V-

A V III

30

Olimpiada de

religie

-faza judeteana

MARCHIS VOICU

POP TABITA IX A I

31 COZA ALINA XI I

32 SUCIU OTNIEL XI II

33 TAMASAN DAVID XA M

34 PUSCAS DANIEL IX M

35 POPA ELISEI XB M

44

36

Olimpiada de

religie

-faza judeteana

MARCHIS VOICU CHIOREAN

BENIAMIN XII I

37 Concursul

National de

matematica

aplicata “Adolf

Haimovici”

TĂRĂU RODICA SUCIU OTNIEL XC III

38 BOITOR RAMONA

IANOȘ SIMONA

MUREȘAN MIHAI

DENIS

IXB

III

39

Concursul

Interjudetean de

Educatie

Religioasă

”Comori în cer!”

CĂPRAR

ANTONELA

KORPOȘ EMANUEL

II

I

40 MEISAROȘ

EMANUEL I

41 SCURTU LOIS I

42 PUȘCAȘ RADU III

43

Concursul

Comunicare.

Ortografie.ro

SFARA LUMINIȚA

MAXIM LAURA

VANCIU TABITA

ROATIS LAURENTIU

ALBA IRINA

VI

VI

V

V

III

M

M

III

45

REZULTATE LA OLIMPIADE ȘI CONCURSURI ÎN ANUL ȘCOLAR 2013 -2014

Nr

crt

Numele şi prenumele

elevului Clasa

Disciplina /

Concursul

Premiul

obţinut

Profesor

îndrumător

1 Ianoş Simona X B

Concursul de

Matematică aplicată

” Adolf Haimovici”

Premiul I- faza

judeţeană

Participare-faza

naţională- Iaşi

Tărău Rodica

2 Tămăşan David XI A

Premiul I –faza

judeţeană

Participare- faza

naţională- Iaşi

Tărău Rodica

3 Hereş Debora XIC Premiul II-faza

judeteana Tărău Rodica

4 Suciu Otniel XII Premiul III Tărău Rodica

5 Maxim Laura VII Biologie Menţiune Cadmiel

Ciurdaş

6 Ianoş Simona X B Chimie Mentiune Luca

Magdalena

7 Maxim Laura,

Meisaroş Emanuela VII

Sesiunea

Interjudeţeană de

referate şi

comunicări știinţifice

ale elevilor în

domeniul matematicii

” Faţă-n faţă cu

adevărul”-

Maramureş

Premiul III Pop Daniel

8 Ianoş Simona,

Buciuman Vanessa X B Premiul II Tărău Rodica

9 Tomoiagă Daniela,

Bob Daniel

X B

Menţiune I

Tărău Rodica

10 Novacovici Andreea,

Pop Tabita

X A Menţiune II

Tărău Rodica

11 Ionuţ Rebeca,

Vlaşin Ştefania XI C Menţiune Tărău Rodica

12 Mircea Victorita IXB

Concurs de creatie

literara si plastică

“Eminescu si

eternitatea

Premiul I

Şpan Adela

Gabriela

13 Alba Rebeca IXB Concurs

interjudetean de

creatie literara si

plastica “ Ziua

Multumirii –

secțiunea eseu în

limba română

Premiul II

Temle Elenuc 14 Suciu Otniel XII Premiul I

15 Grecu Maria IXA Premiul II

16 Pop Sara

XIC Premiul II

46

NR

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE ELEV CLASA DISCIPLINA / CONCURSUL

PREMIUL

OBŢINUT

PROFESOR

ÎNDRUMĂTOR

17 Suceveanu Adelina XA ,,Flori de gand impotrica

violentei” Mentiune

Sfara

Alexandrina

Luminita

18 Alba Irina VI

,,Olimpicii cunoasterii”

III

19 Cirt Cristian VI II

20 Roatis Laurentiu VI II

21 Albu Rebeca VI ,,Jocurile despre energie’’ II

22 Lipoan Ruben IXB

Concurs interjudetean de

creatie literara si plastica “

Ziua Multumirii –

secțiunea eseu în limba

engleză

I

Crișan Diana

23 Vlaşin Naomi VII III

24 Filip Timea IXA Menţiune

25 Maxim Laura VII II

26 Oszvald Oana VII I

27 Vanciu Tabita VII Menţiune

28 Tomoiagă Mihaela VI

Concurs Naţional

”Mărţişorul, dar al

primăverii”, jud. Botoşani

I

29 Meisaroş Emanuela VII

Concurs Naţional “Mesaj

de prietenie”, Dorohoi

II

30 Maxim Laura VII III

31 Pop Giulia V Concurs Internaţional

”Flori de martie”

I

Temle Elenuc

32 Tulici Lidia V II

47

NR

CRT

NUMELE ŞI

PRENUMELE ELEV CLASA DISCIPLINA / CONCURSUL

PREMIUL

OBŢINUT

PROFESOR

ÎNDRUMĂT

O

33 Crişan Samuel III

Concursul

Olimpicii cunoaşterii

premiul I –

faza naţionalã,

la matematicã

Căprar

Antonela

34 Suciu Lucas III

premiul I –

faza naţionalã,

la matematicã

35 Naghi Robert III

premiul I –

faza naţionalã,

la matematicã

36 Coroian Sarah III

premiul II-

faza judeţeanã

la matematicã

37 Cirţ Georgiana III

premiul II-

faza judeţeanã

la lb. românã

38 Coroian Sarah

Hajdo Renata III

Concurs de desene “Eu

trăiesc sănătos” , Centrul

Europe Direct Maramureş

Premiul II

38 Ciurdaş Rebeca

III

Concurs Regional “Hora

vitaminelor”, parteneri ISJ

MM, Scoala Lucian Blaga,

I.L.Caragiale, Nichita

Stănescu Baia Mare

Premiul I

Premiul II

40 Tamaş Denis III

41 Ciurdaş Rebeca III Concurs Naţional

“Pentru o şcoală

nonviolentă”- Tulcea

Premiul II

Premiul III

42 Hajdo Renata III

43 Suciu Lucas III

Concursul Lumina Math

Premiul I

44 Crişan Samuel III Premiul II

45 Naghi Robert III Premiul III

46 Meisaros Emanuel II

CONCURSUL SMART -

MATEMATICA

Premiul I

Hoban

Bianca

47 Lazar Cozma Oana II Premiul II

48 Ciolte Costin Daniel II Premiul II

49 Korpos Emanuel II

LUMINA MATH

Premiul II

50 Ciolte Costin Daniel II Mentiune

51 Suciu Ruth

Meisaros Emanuel II

COMPER -

COMUNICARE ETAPA I

Premiul I

Premiul I

52 Lazar Cozma Oana II Premiul I

48


Nr

crt

Numele şi

prenumele

elevului

Clasa Disciplina / Concursul Premiul

obţinut

Profesor

îndrumător

1 LIPOAN RUBEN

BOGDAN X

CONCURSUL NATIONAL “ALEGE! E

DREPTUL TAU” Mentiune BONAT IOAN

2 LIPOAN RUBEN

BOGDAN X

CONCURSUL NATIONAL DE

COMUNICARI STIINTIFICE Premiul I BONAT IOAN

3 ROATIS ROXANA V CONCURSUL NATIONAL DE

BIOLOGIE “GEORGE EMIL PALADE” Mentiune

LUCA

MAGDALENA

4 POP GIULIA VI CONCURSUL NATIONAL DE

BIOLOGIE “GEORGE EMIL PALADE Mentiune

LUCA

MAGDALENA

5 TOMOIAGA DANIELA XI SESIUNEA INTERJUDETEANA DE

REFERATE Premiul III TARAU RODICA

6 IANOS SIMONA

AURELIA X

CONCURSUL DE MATEMATICA

APLICATA “ADOLF HAIMOVICI –

ETAPA NATIONALA

Participare TARAU RODICA

7 NOVACOVICI

ANDREEA XI

SESIUNEA INTERJUDETEANA DE

REFERATE Mentiune TARAU RODICA

8 POP TABITA XI SESIUNEA INTERJUDETEANA DE

REFERATE Mentiune TARAU RODICA

9 TOMOIAGA DANIELA XI SESIUNEA INTERJUDETEANA DE


10 BUCIUMAN VANESA XI SESIUNEA INTERJUDETEANA DE


12 F.E. KINGS AND

QUEENS S.R.L. XI

TARGUL INTERJUDETEAN AL

FIRMELOR DE EXERCITIU Premiul II

MORARIU

CALIN

22 V “PRIETENII MEI IN UNIFORMA”

TABARA JUDETEANA Participare

CIURDAS

CADMIEL

49


Nr

crt


elevului Clasa Disciplina / Concursul

Premiul

Obţinut

Profesor

îndrumător

1 BOB LIDIA IX

CONCURSUL PENTRU

DISCIPLINE TEOLOGICE

CULTUL PENTICOSTAL

FAZA NAȚIONALĂ

Premiul I

BIRLE SAMUEL

BIRLE SAMUEL

2 TAMAS IULIA XI Premiul II

3 MURESAN DENIS XII Mentiune

4 REZMIVES ANDREI XI Mentiune

5 ALBA IRINA VIII Participare

6 REZMIVES ANDRADA XB Participare

7 TULICI NATAN VII OLIMPIADA DE RELIGIE

ALIANTA EVANGHELICA

ORADEA

FAZA NAȚIONALĂ

Mentiune

8 JULESTEAN SIMINA IX Mentiune

9 POP GIULIA VII OLIMPIADA DE BIOLOGIE

FAZA JUDETEANA

Mentiune

LUCA

MAGDALENA

10 SAS MELISA VII Mentiune

11 MAXIM LAURA IX B CONCURSUL DE CHIMIE

“PETRU PONI”

FAZA JUDETEANA

Premiul II

12 PUSCAS DANIELA X B Premiul II

13 CASIAN CARINA V

CONCURSUL DE BIOLOGIE

“EMIL PALADE”

FAZA JUDETEANA

Participare

14 LUCA DARIUS VI Participare

15 CIURDAS DAIANA VI Participare

16 ROATIS ROXANA VI Participare

17 CIRT GEORGIANA V Participare

18 MURESAN MIHAI DENIS XII CONCURSUL DE

MATEMATICA APLICATA

“ADOLF HAIMOVICI – ETAPA

NATIONALA

Participare

TARAU RODICA

19 MAXIM LAURA IX Participare

20 JULESTEAN SIMINA IX CONCURSUL NATIONAL DE

MATEMATICA Premiul II

50

Nr

crt



Premiul

Obţinut

Profesor

îndrumător

21 BOB DANIEL XII

SESIUNEA INTERJUDETEANA

DE REFERATE

Mentiune

TARAU RODICA

22 IANOS SIMONA XII Mentiune

23 KISS ALEXANDRU XI Mentiune

24 PUSCAS DANIELA XI Premiul II

25 HERES SERGIU IX Mentiune

speciala TICLE ANGELA

26 TARAU PAULA VI

OLIMPIADA NATIONALA DE

ASTRONOMIE SI

ASTROFIZICA, CRAIOVA 2016

Participare STOIAN LUCIAN

27 PUSCAS IOAN IX CONCURSUL NATIONAL DE

MATEMATICA Premiul II

TICLE ANGELA

29 CASIAN CARINA V

CONCURSUL DE

MATEMATICA ETAPA I

Mentiune

30 COROIAN SARA V Mentiune

31 NAGHI ROBERT V Premiul III

32 OSZVALD CRISTIAN V Premiul II

33 POPAN NICOLAS V Premiul III

34 SUCIU LUCAS V Premiul I

35 TARAU PAULA VI

CONCURSUL NATIONAL

“ORASUL DIN INIMA MEA”

SECTIUNEA LIMBA ENGLEZA

Premiul II

CRISAN DIANA

36 MURESAN LUCAS VI CONCURSUL

INTERJUDETEAN

“IDENTITATEA SCOLII”

Premiul I

37 POPAN NICOLAS V Premiul II BONTE

ADRIANA

38 LIPOAN BOGDAN XI

CONCURSUL INTERLICEAL

“REVERBERATII

EMINESCIENE”

Mentiune

CAPRAR

DANIELA

39 TARAU PAULA VI

CONCURSUL NATIONAL

“ORASUL DIN INIMA MEA”

SECTIUNEA LIMBA ROMÂNĂ

Premiul I

40 POJAR SARAH V

CONCURSUL REGIONAL DE

ESEU SI CREATIE PLASTICA

“LUMEA DIN CUVINTE SI

CULOARE

Participare BONTE

ADRIANA

51

Nr

crt



Premiul

Obţinut

Profesor

îndrumător

41 BOB LIDIA IX

CONCURSUL REGIONALDE

CREATIE LITERARA SI

PLASTICA “ZIUA

MULTUMIRII”

Mentiune BONTE

ADRIANA

42 FILIP TIMEA XI Mentiune

CRISAN DIANA

43 STEGERAN DENISA XI Premiul II

44 BONTE DAMARIS X B

SIMPOZION

“PERSPECTIVE MODERNE IN

INVATAMANTUL

TEHNOLOGIC”

Mentiune

POPAN MARIA,

BOTA RAMONA 45 IONUT ALEXANDRA X B Mentiune

46 POPAN GEORGE, X B Mentiune

47 BONTE DAMARIS X

SIMPOZIONUL NATIONAL

“FI ANTREPRENOR”

Premiul I

POPAN MARIA

48 BUCIUMAN VANESA XII Premiul III

49 TOMOIOAGA DANIELA XII Premiul III

50 STEGERAN DENISA XI Premiul I

POP GABRIELA

51 LIPOAN BOGDAN XI Premiul II

51 TARAU PAULA VI

CONCURSUL REGIONALDE

CREATIE LITERARA SI

PLASTICA “ZIUA

MULTUMIRII”

Premiul III CRISAN DIANA

52

PARTICIPĂRI ȘI PREMII ALE FIRMEI DE EXERCIȚIU ”F.E. ALICE SRL”

PROF. COORDONATOR POP ALINA NATALIA

NR.

CRT.

DENUMIRE CONCURS /

TARG LOCAȚIA PREMIUL

1 Târgul Regional al Firmelor de

exercitiu

Liceul Tehnologic

”Ion Barbu” Giurgiu Diplomă de

participare

2 Târgul Regional al FE, cu

participare internațională

Liceul Tehnologic

”Nicolae Iorga”

Pascani Premiul III

3 Târgul International al FE Praga Certificat

participare

4 Târgul Interjudetean al FE Colegiul Economic

”Hermes”,

Premiul II –

prezentarea firmei

Premiul II – spot publicitar

Premiul II – materiale publicitare

Premiul III – site-ul firmei

5 Târgul FE ”Pregătim cariera”

Liceul Tehnologic

”Voievodul Gelu”

Zalău

Premiul II – cel mai

bun spot publicitar

6

Competiția ”Din virtual în real

prin firmele de exercițiu”- faza

națională

Colegiul Economic

Buzău

Premiul I – spot

publicitar

Premiul I – pagina

web

7 Târgul FE ”Azi

practicanti…mâine practicieni!”

Liceul Tehnologic

Marmatia Sighetu

Marmatiei

Locul II - Cel mai

bun spot publicitar

8 COMPETITIA “DIN VIRTUAL IN REAL

PRIN FIRMELE DE EXERCITIU”

Colegiu Economic

Buzau Mentiune

9 COMPETITIA “DIN VIRTUAL IN REAL

PRIN FIRMELE DE EXERCITIU”

Colegiu Economic

Buzau Mentiune

10 TARGUL INTERJUDETEAN AL

FIRMELOR DE EXERCITIU

Colegiu economic

“Hermes” Petrosani Premiul II



Colegiu economic

“Hermes” Petrosani Premiul III



Colegiu economic


53



Colegiu economic


14 TARGUL FIRMELOR DE EXERCITIU

“RIVULUS DOMINARUM TINERET”

COMPETITIA SPOT

Colegiul Economic

“Nicolae Titulescu”

Baia Mare Premiul II



COMPETITIA CATALOG CREATIV

Colegiul Economic


Baia Mare Premiul special



COMPETITIA TRANZACTII

Colegiul Economic





COMPETITIA MASCOTA

Colegiul Economic



18

TARGUL FIRMELOR DE EXERCITIU


COMPETITIA CATALOG PROFESIONAL

Colegiul Economic



19



COMPETITIA PAGINA WEB

Colegiul Economic



20



COMPETITIA CEA MAI BUNA FIRMA

Colegiul Economic



21



COMPETITIA MATERIALE

PROMOTIONALE

Colegiul Economic


Baia Mare Premiul I

22



COMPETITIA STAND

Colegiul Economic




FEST - ILFOV

Liceul Tehnologic

“Cezar Nicolau”

Brnesti - Ilfov Premiul III

24 TARGUL REGIONAL AL FIRMELOR DE

EXERCITIU “EXERSAM ACUM,

PROFESAM IN VIITOR”

Colegiul Economic

Arad Premiul III

54

P. RESURSE MATERIALE, ANUL ȘCOLAR 2015 – 2016

Informaţii cu privire la spaţiile şcolare:

Nr.

crt. Tipul de spaţiu Număr spaţii Suprafaţă (mp)

Nr. de

locuri

1. Săli de clasă 12 417 260

2. Cabinete 2 102 50

3. Laboratoare 2 102 50

4. Sală festivă 1 60 40

5. Birou director 1 17 1

6. Sală profesorală 1 27 20

Informaţii cu privire la spaţiile auxiliare:

Nr.

crt. Tipul de spaţiu

Număr

spaţii

Suprafaţă

(mp)

Nr. de

locuri

1. Bibliotecă şcolară / centru de informare şi

documentare 2 16 5

2. Sală pentru servit masa 0 - -

3. Spaţii sanitare 3 68 15

4. Spaţii depozitare / magazie 4 29 -

5. Sală şi/sau teren de educaţie fizică şi sport 3 51+800+1400 25

Informaţii cu privire la spaţiile administrative:

Nr.

crt. Tipul de spaţiu

Număr

spaţii

Suprafaţă

(mp)

Nr. de

locuri

1. Secretariat 1 15.4 1

2. Spaţiu destinat echipei

manageriale/CEAC 2 34 15

3. Contabilitate 1 12 1

4. Birou administraţie 1 12 1

Biblioteca situată la parter; dispune de 4.216 volume din care: 575 sunt cărţi tehnice, 687

abordează ştiinţele naturale şi matematica, 867 abordează domeniul social-politic, iar 2087 sunt

volume de beletristică. Biblioteca este organizată pe mai multe secţii: secţia împrumuturi și secţia

documentare şi informare (baza de date electronică).

55

Baza sportivă a liceului este formată dintr-o sala de clasa transformată în sala de sport unde se

desfășoară activitățile atunci când este vreme ploioasă sau foarte rece şi terenul de sport.

Liceul dispune de o centrală proprie care asigură apa caldă şi încălzirea spaţiilor.

R. RESURSE UMANE, ANUL ȘCOLAR 2015 – 2016

Informaţii generale cu privire la cadrele didactice:

Număr total de

cadre didactice

Număr de

norme

didactice

întregi /

posturi

Număr de cadre

didactice cu

norma de bază în

unitatea de

învăţământ/

procent din număr

de persoane /

norme întregi,

după caz

Număr de

titulari/procent

din număr de

norme întregi /

posturi

Număr de

cadre calificate

/ procent din

număr de cadre

didactice

Modalitatea angajării pe

post

(titularizare, detaşare,

suplinire, transfer;

exprimare numerică şi

procentuală)

29 20 20 14 29

Titularizare:14

Detaşare: 3

Suplinitori:3

Plata cu ora:9

Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat: Număr

personal

didactic

necalificat

Cu

doctorat Doctorand

Cu

gradul I

Cu

gradul II

Cu

definitivat Debutant

1 1 6 6 6 9 0

Personalul didactic auxiliar:

Categorie de personal Număr de persoane

încadrate

Număr de norme pentru

fiecare categorie de

personal

Bibliotecar 0 0

Secretar 1 1

Administrator financiar 1 1

Analist programator 1 1/2

Administrator patrimoniu 1 1

56

Personalul nedidactic/administrativ:

S. FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE

Formarea continuă a cadrelor didactice şi finanţarea acesteia se axează pe două componente:

a. Formarea continuă prin grade didactice

Analiza în ceea ce priveşte formarea continuă prin grade didactice arată preocuparea

cadrelor didactice pentru obţinerea gradelor didactice. Astfel, structura personalului didactic pe

grade didactice în anii şcolari 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 și 2014-2015 se

prezintă astfel:

Anul

şcolar

Nr.

total

cadre

didacti

ce

Gradul did.

I

Gradul did.

II Doctorat Definitivat Debutant

total

%

total

%

total

%

total

%

total

%

2010-

2011 17 2 11,76 5 29,41 0 0 4 23,52 6 35,29

2011-

2012 27 8 29,62 8 29,62 0 0 5 18,51 6 22,22

2012-

2013 29 6 20,68 6 20,68 0 0 9 31,03 8 27,58

2013-

2014 29 9 31,03 5 17,24 0 0 4 13,79 11 37,93

2014-

2015 32 7 21,87 6 18,75 1 3,12 10 31,25 8 25,00

2015-

2016 29 6 20.68 10 34.48 1 3.44 3 10.34 9 31.03

Categorie de personal Număr de persoane

încadrate

Număr de norme

pentru fiecare

categorie de personal

Îngrijitoare 2 2

57

b. Participarea cadrelor didactice la perfecţionarea continuă

Activitatea de formare continuă se realizează în baza prevederilor legislative în vigoare

prin participarea la diverse programe de perfecţionare acreditate precum şi alte modalităţi de

formare. Cadrele didactice din LTP şi-au manifestat interesul în acest domeniu, participând la

diverse cursuri de formare. În acest sens, menţionăm:

cursuri de formare organizate de ISJ şi CCD MM, cum ar fi:

Asigurarea calităţii în ÎPT;

Consiliere şi orientare în carieră;

Comunicarea – un pas spre performanţă;

Managementul proiectelor europene;

Managementul de proiect – Granturi şcolare;

Didactica disciplinei;

Managementul de proiect – Accesarea fondurilor structurale;

Cursuri de formare a competenţelor de evaluare ;

”Formare specialiști în evaluare INSAM”;

”Competențe Cheie T.I.C. în Curriculumul Școlar”;

”Competență, inovare și profesionalism prin TIC”.

Personalul didactic din sistemul de invatamant preuniversitar si universitar de stat

-promotor al invatarii pe tot parcursul vietii

58

PARTENERIATE ŞI COLABORĂRI

În vederea formării deprinderilor profesionale la elevii claselor a X-a, a XI-a şi a XII-a, LTP BM colaborează cu diverși agenţi economici și

instituții publice.

LISTA ACORDURILOR DE COLABORARE, PROTOCOALELOR, PARTENERIATELOR

2010 – 2016

Nr.

Crt. Nr. înreg. Denumire Institutia partenera Detalii

1 471/2.12.2010 Sa clădim o punte între licee Liceul Teologic Penticostal Betel Oradea Cooperarea între licee

2 356/14.10.2010 Prieteni prin fotbal Colegiul Tehnic Anghel Saligny Baia Mare Activități sportive comune

3 235/15.03.2012 Săptămâna familiei, săptămâna

fără TV ZIBO.ro Desfășurarea de vzite la instituții

4

Convenție privind efectuarea

stagiului de practică în cadrul

programelor de studii universitare

de licență

Universitatea de Vest ”Vasile Goldiș” Arad Filiala

Baia Mare

Studenta Pop Maria Victoria,

specializarea Psihologie

5 224/12.03.2012 Alege, este dreptul tău!

Comisariatul Județean pentru Protecția

Consumatorului Maramureș și Inspectoratul

Școlar Județean Maramureș

Oraganizarea unui concurs pe tema

protecției consumatorului

6 285/20.03.2012 Proiectul ”Help me!”

Serviciul Județean de Ambulanță Maramureș,

Serviciul de Ajutor Maltez în România Sucursala

Baia Mare, Biblioteca Județeană ”Petre Dulfu”

Baia Mare, Palatul Copiilor Baia Mare, ISJ

Maramureș

Activități specifice acordării primului

ajutor

59

7 29/21.03.2012 Protocol de parteneriat Serviciul de Ajutor Maltez în România Sucursala

Baia Mare Promovarea voluntariatului

8 188/05.03.2012 Protocol de parteneriat Asociația Team for Youth Association Promovarea voluntariatului

9 1008/14.12.2011 Un zâmbet pentru fiecare ISJ Maramureș, DGASPC Maramureș Promovarea voluntariatului în cadrul

caselor de tip familial din Baia Mare

10 Participare, schimbare și

creativitate pentru un viitor durabil

Messzelato Association 350.org, Eco-Școala Ion

Creangă, Suceava

Concursuri școlare

11 Proiectul ”Olimpiadele

cunoașterii” Asociația ”Olimpicii Cunoașterii” Organizare concurs școlar

12 1013/19.12.2011 De la inimă la inimă

Școala Generală pentru copii cu deficiențe nr. 2

Baia Mare, Centrul de zi pentru copii cu

deficiențe ” SF. VARVARA” Baia Mare

Vizite de lucru

13 301/22.11.2011 Contract de parteneriat Palatul Copiilor Baia Mare Activități de prevenire a accidentelor

rutiere

14 204/3.04.2013 Protocol de colaborare Agenția de Management Energetic Maramureș Organizarea de activități educative:

seminarii, lecții demonstrative etc

15 340/28.05.2013 Convenție de practică SC Kaufland Romania Societate în Comandită

Desfășurarea stagiilor de practică a

elevilor de la clasele de tehnician în

activități economice

16 273/24.04.2013 Protocol de colaborare Universitatea Tehnică din Cluj Napoca, Centrul

Universitar Nord Baia Mare , Facultatea de Științe

Activități de orientare școlară și

profesională

60

17 142/7.03.2013 Protocol de colaborare Asociația Română pentru Reciclare RORec Activități de educație privind

colectarea selectivă a deșeurilor

18 Parteneriat educațional Muzeul de Mineralogie Baia Mare - Planetariul Activități educative pentru elevi

19 989/19.11.2013 Parteneriat educațional Palatul Copiilor Baia Mare - Cercul de ornitologie Activități de educație ecologică

20 Acord de parteneriat Asociația ” Artă și viață” , Galați Concurs de creatie

21 Acord de parteneriat Liceul pedagogic ”D.P. Perpessicius” Brăila Proiectul ”Sunt român și asta-mi

place”

22 350/29.03.2013 Acord de parteneriat Clubul Copiilor Turnu Măgurele Participarea la Concursul ”Micul

Dexter”

23 1037/26.11.2013 Acord de parteneriat Școala Gimnazială nr. 3 Mîndrești-Vlădeni Organizarea concursului ”Iubind pe

Eminescu”

24 325/17.05.2013 Protocol de colaborare Colegiul Național ”Petru Rareș” Beclean Organizarea concursului național

”Prietenii lecturii”, ediția a III-a

25 507/19.03.2015 Protocol de colaborare Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de

Muncă Maramureș

Seminarii pe tema orientării în carieră

26 890/15.10.2014 Acord de parteneriat Centrul Școlar de Educație Incluzivă Integrarea copiilor cu cerințe educative

speciale

27 951/18.11.2011 Parteneriat educațional Biblioteca Județeană ”Petre Dulfu”

Desfășurarea cercului de lectură -

română-engleză ”Redescoperirea

cuvintelor, esențelor, învățăturilor prin

lectură”

61

28 881/13.03.2013 Contract de parteneriat Asociația ”Institutul pentru Dezvoltarea Evaluării

în Educație” Concursuri școlare

29 385/11.06.2013 Acord de parteneriat Școala Gimnazială Bîrza Concursul Regional ”Împreună pentru

un viitor verde”

30 390/11.06.2013 Acord de parteneriat Liceul Tehnologic de Industrie Alimentară

Timisoara

Concursul Național ” Trăiește sănătos

în orașul tău”

31 421/27.05.2014 Contract de pregătire practică AUCHAN Baia Mare




32 58/16.01.2014 Contract de pregătire practică SC ATP EXODUS & Co SRL




33 30/16.01.2015 Contract de pregătire practică CASA TERITORIALĂ DE PENSII

MARAMUREȘ




34 32/16.01.2015 Contract de pregătire practică AGENȚIA JUDEȚEANĂ DE PLĂȚI ȘI

INSPECȚIE SOCIALĂ MARAMUREȘ




35 47/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC EATON ELCTROPRODUCTIE SRL




36 41/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC SILEX SRL Desfășurarea stagiilor de practică a

elevilor de la clasele de tehnician TAE

62

37 37/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC HAGERO SRL




38

Contract de pregătire practică SC ALMA SRL




39

Contract de pregătire practică COLEGIUL NAȚIONAL GH. ȘINCAI




40 Contract de pregătire practică SC DEEP SKY CONSULT SRL




41 36/16.01.2015 Contract de pregătire practică ADMINISTRAȚIA JUDEȚEANĂ A

FINANȚELOR PUBLICE MARAMUREȘ




42 42/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC ANDAKANSERV SRL




43 39/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC DMA FOOD QUALITY SRL




63

44 40/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC TOYOTA LAND MOTORS SRL




45 43/16.01.2015 Contract de pregătire practică PFA COSTE CLAUDIA




46 44/16.01.2015 Contract de pregătire practică SC COREMOBART SRL




47 649 / 5.05.2015 Acord de parteneriat Școala Gimnazială Asuaju de Sus Concursul interjudețean ”Cartea –

taina sufletului meu”

48 1149/18.12.2014 Acord de parteneriat Agentia pentru Protectia Mediului Maramures Activități de informare , educative,

concursuri

49 1080/16.12.2013 Acord de parteneriat Liceul Tehnologic Lupeni „Craciunul in lume”

50 438/06.03.2014 Acord de parteneriat Liceul Tehnologic Lupeni „Eminescu-Beethoven-ul graiului

romanesc”

51 1010/28.02.2014 Acord de parteneriat Scoala B.P. Hasdeu, Iasi Concurs National-„Nasterea

Domnului”

52 1127 / 8.12.2014 Acord de parteneriat SC FAIMAR SA BAIA MARE Ceramica, arta focului

53 932 / 23.10.2014 Proiect educatíonal Inspectoratul Școlar Județean Maramureș

Casa Corpului Didactic Baia Mare Cum se joacă copiii lumii

64

54 722/23.04.2014 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala „Ion Creanga” – Neamt Concurs National „In satul lui Nica”

55 60/27.01.2014 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala nr. 1, Bicazul Ardelean Concurs National „Mama-Primavara

mea”

56 1071/27.11.2014 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨Constrantin Brancusi¨

57 1072/27.11.2014 Acord de parteneriat ACSI Europa Simpozion profesori crestini

58 1118/04.12.2014 Proiect de activitate Bonat Ioan / Cuceu Alina Hour of code

59 1127/08.12.2014 Acord de parteneriat Faimar Baia Mare Ceramic, arta focului

60 1128/08.12.2014 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Dimitrie Cantemir¨ Festival de colinde

61 1147/17.12.2014 Proiect de activitate Sfara Alexandrina Luminita Din Nazaret spre Betleem

62 38/16.01.2015 Acord de parteneriat HAGERO Intership

63 45/16.01.2015 Acord de parteneriat ATP EXODUS Intership

64 50/19.01.2015 Acord de parteneriat SILEX Intership

65 97/28.01.2015 Proiect de activitate Talos Daniel Lupta pentru Rrege siRregina

66 123/09.02.2015 Proiect de activitate Bonat Ioan ¨Tu cum contribuii la un internet mai

bun?¨

67 507/19.03.2015 Acord de parteneriat AJOFM, CJRAE A doua sansa

68 511/20.03.2015 Acord de parteneriat S.C. VITAL Vizita la statia de tratare a apei

65

69 523/23.03.2015 Acord de parteneriat inspectoratul pentru situatii de urgent ¨Gheroghe

Pop de Basesti¨

Protocol de colaborare privind

pregatirea copiilor in domeniul

situatiei de invatare

70 626/27.04.2015 Acord de parteneriat Camera de comert si industrie Targul ofertelor educationale

71 649/05.05.2015 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala Ajuasu de Sus Cartea – taina sufletului meu

72 657/06.05.2015 Acord de parteneriat CSEI Baia Mare Si lumea mea e minunata

73 694/14.05.2015 Proiect educational Casa corpului didactic Drumul spre scoala

74 751/25.05.2015 Proiect de activitate Sfara Alexandrina Luminita Scriu correct, gandesc corect

75 824/11.06.2015 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic Änghel Saligny¨ Simeria Media junior

76 1172/16.009.2015 Acord de parteneriat ISJMM

77 1331/05.10.2015 Acord de parteneriat Haban Bianca Ziua mondiala

78 1367/09.10.2015 Acord de parteneriat Scoala Gimbaziala ¨Nicolae Balcescu¨ BM Activitati extrascoalare

79 1346/13.10.2015 Acord de parteneriat ACSI Europa

80 1353/14.10.2015 Acord de parteneriat Scoala Ïuliu Hatieganu¨ Cluj Prietenia nu are frontiere

81 1354/14.10.2015 Acord de parteneriat Fundatia pentru stiinte si arte

Paralela 45

Fundatia pentru stiinte si arte

Paralela 45

82 1355/14.10.2015 Acord de parteneriat Colegiul ethnic Ïon Minau° Focsani

83 1356/14.10.2015 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨C. D. Nenitescu¨ Ploiesti

66

84 1357/14.10.2015 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Nicolae Balcescu¨ Craiova

85 1424/26.10.2015 Acord de parteneriat Colegiul National Vocational ¨Nicolae Titulescu¨

Slatina, Olt , Scoala Gimnaziala ¨Ganeasa¨ Olt Identitatea scolii, identitatea noastra

86 1426/26.10.2015 Acord de parteneriat CSEJ Romania esti tara mea

87 1427/27.10.2015 Acord de parteneriat Asociatia Umanitara ¨Initiativa DA¨ Natura in culori si versuri

88 1438/29.10.2015 Acord de parteneriat Kaufland Olimpiadele Kaufland

89 1444/30.10.2015 Acord de parteneriat Scoli din Tara Ziua multumirii

90 1458/04.11.2015 Acord de parteneriat Muzeul de mineralogie Farmecul florilor de mina

91 1489/13.11.2015 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨George Baritiu¨ BM Ziua multumirii

92 1529/25.11.2015 Acord de parteneriat Biblioteca Judeteana ¨Petre Dulfu¨ Carte frumoasa, cinste cui te-a scris

93 1605/10.12.2015 Acord de parteneriat Bisericile locale MM

94 79/1.02.2016 Acord de parteneriat Agentia nationala antidrog Consiliere antidrog

95 88/03.02.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala Gaiesti Parteneriat educational 26.03.2016

96 89/03.02.2016 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨Aurel Vlaicu¨ Initiative didactice

97 184/23.02.2016 Proiect educational Temle Dan Elenuc Olaritul

98 214/01.03.2016 Proiect de activitate Bonte Adriana Inceput de primavara

99 216/02.03.2016 Proiect de activitate ISJ MM Premisa traficului de persoane

67

100 217/02.03.2016 Acord de parteneriat CECONI Oferte educationale 2016-2017

101 222/03.03.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala Ävram Iancu¨

Scoala Gimnaziala ¨Nicolae Iorga¨ Un martisor, un zambet pentru o zi

102 225/07.03.2016 Proiect de activitate Birle Samuel Ajutand Bisericile mici in slujire

103 273/22.03.2016 Proiect de activitate Simon Robert Ziua mondiala a apei

104 277/22.03.2016 Acord de parteneriat AJOFM ORIENTARE PROFESIONALA

105 288/24.03.2016 Proiect de activitate Talos Daniel Excursie tematica Alba Iulia

106 309/23.03.2016 Acord de parteneriat Fundatia Ëmma¨

107 337/04.04.2016 Acord de parteneriat Liceul Crestin ¨Logos¨ Bistrita

108 342/05.04.2016 Acord de parteneriat Camera de comert si industrie Simpozion national ¨Fii antreprenor¨

2016

109 363/08.0402016 Acord de parteneriat S.C. SORTER S.R.L. Service

110 365/08.04.2016 Acord de parteneriat Consiliul local Amenajarea spatiului cu flori in fata

liceului

111 366/08.04.2016 Acord de parteneriat Colegiul National Ïon Maiorecu¨ Giurgiu ¨Lumea din cuvinte si culoare¨

112 368/11.04.2016 Proiect de activitate Crisan Diana Laboratorul fonetic: Instrument

metodic de invatare

113 369/11.04.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Dimitrie Cantemir¨ Expozitie de pictura

115 390/18.04.2016 Proiect de activitate Hotea Oana Ziua Francofoniei

68

116 404/21.04.2016 Proiect de activitate Barbus Liviu Excursie tematica la Suceava

117 413/27.04.2016 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨George Baritiu¨

118 434/11.05.2016 Acord de parteneriat Magazin Andreea Intership

119 448/16.05.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Vasile Alecsandri¨ Promovarea valorilor morale ale scolii

120 458/18.05.2016 Acord de parteneriat ISJMM ¨Cu viata mea apar viata¨

121 353/23.05.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Lucian Blaga¨ Tarau Rodica Orasul din inima mea

122 354/23.05.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Lucian Blaga¨ Temle Dan Orasul din inima mea

123 545/26.05.2016 Proiect de activitate Sfara Alexandrina Luminita ¨Scriu correct, gandesc corect¨

124 552/27.05.2016 Acord de parteneriat Colegiul Tehnic ¨Ion Minau¨ Focsani

125 566/30.05.2016 Acord de parteneriat Caminul de persone varstnice Baia Sprie

126 609/10.06.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala Miresu mare

Scoala Gimnaziala ¨Vasile Alecsandri¨ Jocul si educatia

127 1298/13.10.2016 Acord de parteneriat 120 de scoli, licee, gradinite din tara Ziua multumirii

128 1379/25.10.2016 Acord de parteneriat FSAP 45

129 1398/28.10.2016 Acord de parteneriat Caminul de persone varstnice Baia Sprie

130 1405/31.10.2016 Proiect educational national ISJMM Cartea, taina sufletului meu

131 1406/31.10.2016 Concurs interjudetean ISJMM Talentul unui viitor manager

69

132 1412/02.11.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala ¨Iorgu Radei¨ Aura cuvintelor

133 1416/02.11.2016 Acord de parteneriat Scoala Gimnaziala Baicoi Autoportret

134 1426/03.10.2016 Acord de parteneriat BRD – GRUPE SOCIETE GENERALE Conventie intership

135 1444/07.11.2016 Acord de parteneriat ISJMM Operatiunea ¨Christmas Child¨

136 1463/08.11.2016 Acord de parteneriat Liceul Tehnologic ¨I.C. Petrescu ¨ Arges Darurile toamnei

137 1728/09.11.2016 Acord de parteneriat Colegiul Nationbal ¨Nicolae Titulescu¨ Identitatea scolii – Identitatea noastra

138 1729/10.11.2016 Acord de parteneriat CCD Galati Holocaust Never Again

70

3. ANALIZA DE NEVOI

În vederea elaborării unei strategii de dezvoltare la nivelul Liceului Teologic

Penticostal Baia Mare s-au analizat ansamblul de factori interni şi externi care influenţează

activitatea desfăşurată la nivelul şcolii, după cum urmează:

ANALIZA MEDIULUI EXTERN

ANALIZA PEST

Factori Politico-legislativi

Interesul politic slab la adresa

problemelor învăţământului

preuniversitar sub egida unei

confesiuni

Legislaţia schimbătoare

Existenţa sistemelor de învăţământ

public-privat cu aceleaşi caracteristici

privind nivelul, filiera, profilul,

/domeniul de activitate/preg. de bază,

specializarea, meseria, după caz.

Factori Economici

Economie locală slab dezvoltată

Necesitatea respectării principiului

non-profit

Venitul disponibil al familiilor

Atragerea de fonduri sub formă de

donaţii şi /sau sponsorizări de la

agenţii economici

Factori Socio-culturali

Înfiinţarea de unităţi de învăţământ

fără un studiu de oportunitate

suficient documentat

Atitudinea inspectoratelor şcolare faţă

de dezvoltarea învăţământului sub

egida unei confesiuni

Rata natalităţii

Resurse umane

Factori Tehnologici

Bază materială corespunzătoare

specializării şcolarizate

Parteneriat educaţional bine dezvoltat

Consiliere de specialitate privind

modalităţile de informare, organizare,

şi desfăşurare de activităţi de

învăţământ preuniversitar

Dezvoltarea mijloacelor şi canalelor

de comunicare şi informare

71

ANALIZA MEDIULUI INTERN

ANALIZA SWOT

A. OFERTA CURRICULARĂ

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Existența unei oferte de discipline și ore

opționale care să asigure facilitarea dezvoltării

de competențe de comunicare și din aria socio-

umană, precum și pregătirea temeinică pentru

examenele naționale.

Ore suplimentare pentru pregătirea

elevilor în vederea participării la concursuri și

olimpiade școlare.

Existența unor suporturi și auxiliare

curriculare care să faciliteze predarea și

învățarea.

Existența unor parteneriate cu diverse

instituții (Biblioteca Județeană, Palatul Copiilor,

Agenția de Management Energetic, Biserici,

agenți economici, cabinete medicale, ONG-uri

ș.a.) care facilitează dezvoltarea de competențe

cu accent pe integrarea în societate.

Posibilitatea participării elevilor la o

gamă largă de activități extracurriculare la nivel

local, județean , național, internațional cu accent

pe utilizarea cunoștințelor dobândite în diversele

arii curriculare și dezvoltarea competențelor și

formarea atitudinilor de comunicare, relaționare

socială, voluntariat sau de formare a unui stil de

viață sănătos.

Preocuparea pentru folosirea de metode

specifice în vederea integrării copiilor cu CES

sau a imigranților.

Oferta redusă sau lipsa unor discipline

opționale din aria științelor exacte sau cu

caracter interdisciplinar.

Nu există platforma AeL instalată

pentru funcționarea coordonată de profesor,

ci doar prin accesul individual al elevului.

Lipsa unui CDI și a unei săli de lectură.

Implicarea redusă a elevilor în

realizarea unei reviste a liceului și în

dezvoltarea unor instrumente de lucru sau

materiale didactice sub coordonarea

profesorilor.

Abordarea insuficientă a predării prin

proiecte educaționale cu accent pe

implicarea directă a elevilor.

72

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

Posibilitatea dezvoltării de programe

cu accent pe îmbunătățirea competențelor de

comunicare prin înființarea unui laborator

fonetic.

Posibilitatea înființării unor profile și

specializări din domeniile profesionale și tehnice

solicitate de piața muncii.

Implementare și dezvoltarea unei

strategii de predare și integrare pentru copiii cu

deficiențe ușoare sau moderate de învățare și

pentru imigranți.

Există pericolul focalizării cadrelor

didactice și implicit a elevilor doar pe latura

acumulării de cunoștințe teoretice din

conținuturile disciplinelor.

Riscul introducerii unor ore opționale

fără relevanță în societatea actuală și cea a

viitorului apropiat.

RESURSE UMANE


Colectivul de cadre didactice cât și

personalul didactic auxiliar și nedidactic este

reprezentat de persoane cu înaltă ținută

morală și prestanță socială.

Creșterea numărului de cadre didactice

calificate (peste 90%) și titulare în unitate

(50%) .

Existența unui colectiv de cadre

didactice tânăr și dinamic, dar și a unor cadre

cu experiență la catedră de minim 10 ani

(peste 30%) și cu rezultate profesionale

demonstrate prin obținerea gradațiilor de

merit și a recunoașterii prin diplomele primite

la diverse concursuri, simpozioane,

manifestări didactice și metodice.

Preocuparea continuă a personalului

pentru formarea profesională prin obținerea

gradelor didactice și participarea la cursuri de

perfecționare prin proiecte cu finanțare

Numărul încă redus de cadre didactice

titulare datorită imposibilității de constituire a

unei catedre complete în unitate la unele

discipline.

Insuficienta formare în domeniul

competențelor digitale și utilizării TIC.

O proportie de aproximativ 40% dintre

cadre sunt debutante sau cu gradul definitiv

necesitând activități de mentorat și suport,

indisponibile momentan într-un cadru formal.

Interesul redus față de formarea în

domeniul managementului educațional și

implicarea în actul managerial.

Implicarea în anumite activități a unui

număr redus de cadre.

Prezența unor deficiențe în actul

managerial. de coordonare și

responsabilizare a colectivului.

73

europeană , prin CCD sau alți furnizori, prin

absolvirea studiilor de masterat sau doctorale.

Preocuparea crescândă a cadrelor pentru

utlizarea mijloacelor audio-video în predare.

Existența unor fluctuații minore în

încadrarea cu personal prin continuitate la

clase, cauzate mai ales de intrarea în CIC sau

CFP.

Profesorii diriginți dovedesc, în general,

preocupare în menținerea legăturii cu

familiile elevilor și dezvoltarea unor relații de

colaborare strânsă cu elevii și părinții/tutorii

legali.

Oferirea de servicii de asistență

spirituală

și consiliere educațională calificate prin

pastorul liceului și consilierul psiholog.


Posibilitatea organizării unor acțiuni

comune în afara orelor de curs în vederea

întăririi coeziunii colectivului.

Existența unei oferte variate de cursuri

de

formare și de schimburi de experiență prin

programe finanțate european.

Implicarea în activități comune de

voluntariat cu elevii și partenerii

educaționali.

Riscul plecării unor cadre tinere din

sistem

și orientarea spre alte sectoare mai motivante

financiar.

Pericolul desfășurării activității

didactice cu fluctuații marcate de pregătirile

pentru examenele naționale și neglijarea

celorlalte discipline.

Suprasolicitarea unor cadre datorită

volumului de activități în care sunt implicate.

74

B. RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE


Existența unor spații recent renovate pentru

săli de clasă, luminoase, cu asigurarea unui

regim termic de confort.

Existența unui laborator de informatică cu

un număr de 20 de unități de lucru primite

prin donație și a unuia de fizică-chimie-

biologie.

Mobilierul școlar este nou în proportie de

peste 60% din necesar sau recondiționat.

A fost îmbunătățită dotarea cu

videoproiectoare si laptopuri pentru

utilizarea în predare.

Dotarea cu aparatură de multiplicare,

imprimare, scanare asigură o bună

funcționalitate.

Existența conexiunii la internet pentru toate

unitățile de lucru, inclusiv retea wireless.

A fost achiziționat material didactic pentru

educație fizică și sport, limbi moderne,

geografie, discipline teologice, biologie.

Amenajarea recentă a unor spații sanitare.

Există sistem de alarmă și contract cu firmă

de securitate.

Derularea unui program intern de colectarea

și reciclare a hârtiei și consumabilelor sau

aparaturii electrice.

Asigurarea prin finanțarea complementară

din partea primăriei a burselor sociale și de

merit pentru aproximativ 10% din elevi

anual.

Asigurarea decontării costului navetei

lunare pentru personal în proporție de

100%.

Fundația Emma asigură periodic finanțarea

Unitățile de lucru din laboratorul de

informatică sunt uzate moral.

Lipsa unui teren de sport amenajat și dotat

corespunzător.

Spațiu insuficient pentru dezvoltarea pe

viitor prin înființarea de noi specializări,

creșterea numărului de elevi și

menținerea, în același timp, a programului

pe un singur schimb.

Necesitatea renovării celui de al treilea

spațiu pentru toalete.

Lipsa unui vestiar pentru elevi în vederea

utilizării la orele de sport.

Fondul de carte necesită actualizări.

Lipsa unui CDI la standarde moderne.

Nu există un cabinet de teologie amenajat

în totalitate.

Inexistența unui cabinet medical intern.

Lipsa unui sistem de supraveghere video.

75

unor activități extrascolare sau suportă

unele costuri legate de promovarea școlii.


Există interes din partea unor părinți și

oameni de afaceri pentru amenajarea unui

laborator fonetic în vederea îmbunătățirii

predării-învățării la limbile moderne.

Posibilitatea amenajării unei săli festive în

curtea interioară a clădirii (pe termen

mediu) sau a unui spațiu de joacă pentru

elevii din clasele primare (pe termen

scurt).

Amenajarea unor spații metodice sau a

unei săli de lectură în cele două balcoane

neamenajate.

Împiedicarea dezvoltării competențelor

digitale datorită uzurii morale a sistemelor

actuale.

Riscul de a nu fi atractivi din cauza dotării

insuficiente pe anumite segmente.

C. RELAȚII DE PARTENERIAT


Existența parteneriatelor cu diverse instituții

publice de la nivel local sau județean: ISJ

Maramureș, Biblioteca Județeană, Palatul

Copiilor, Agenția de Management Energetic,

Agenția pentru Protecția Mediului, Poliția ,

AJOFM Maramureș, Muzeul de

Mineralogie, cu bisericile din Baia Mare și

cele din județele Maramureș și Satu Mare.

Colaborarea cu Fundația Emma și alte ONG-

uri locale sau naționale: Asociația Română

pentru Reciclare – RoRec, Fundația

AWANA Romania.

Participarea la proiecte internaționale:

”Youth Energy Savers” derulat de Agenția

de Management Energetic Maramureș și

organizaţia non-guvernamentală - FORZA –

Agenţia pentru Dezvoltarea Durabilă a

Lipsa unor parteneriate pe termen lung

cu licee teologice din țară sau

străinătate.

Un număr insuficient de activități de

orientare școlară și profesională cu

participarea directă a unor agenți

economici.

Lipsa unei promovări consistente în

mass-media , comunitățile locale sau

on-line a activităților liceului.

Implicarea redusă a unor părinți în

activitățile liceului, din cauza distanței

față de Baia Mare sau a plecării în

străinătate.

Insuficienta relaționare cu absolvenții

școlii și implicarea lor în promovarea

acesteia.

76

Regiunii Carpatice ( Zakarpathia, UA);

proiectul “ENERGY GAMES-ENERGY

TAKES SHAPE (JOCURI DESPRE

ENERGIE - ENERGIA IA FORMĂ)”, cod

HUSKROUA/1001/102; Turneul de

dezbatere locală ” Debate Youth Line”

organizat de Asociația pentru Dezvoltare

Locală ”Ivan Krevan” din comuna Repedea

Parteneriate cu universități:

UNIVERSITATEA TEHNICĂ DIN CLUJ-

NAPOCA, CENTRUL UNIVERSITAR

NORD BAIA MARE.

Parteneriate cu alte unități școlare din județ

din țară sau din exterior, mai ales în cadrul

Concursului Regional ”Ziua Mulțumirii”.

Parteneriat cu ACSI ( Asociația

Internațională a Școlilor Creștine).

Participarea anuală la Târgul Ofertelor

Educaționale organizat în parteneriat cu ISJ

Maramureș și la diverse Târguri ale firmelor

de exercițiu a claselor de la profilul servicii.


Dezvoltarea de noi parteneriate cu

comunitățile din mediul rural prin

intermediul bisericilor din care provin elevii

și implicare mai consistentă a acestora în

viața comunității.

Derularea de proiecte de mobilitate a

cadrelor didactice și elevilor prin fonduri

europene.

Focalizarea doar pe anumite

parteneriate, cu neglijarea unor posibili

parteneri de viitor.

Întreruperea unor relații de parteneriat

odată cu plecarea unor cadre din unitate.

Participarea unui număr redus de elevi,

uneori aceeași în mai multe proiecte.

Implicarea în prea multe activități fără

posibilitatea acoperirii cu resurse umane

și de timp necesare.

77

4. VIZIUNEA

Formăm oameni de calitate printr-o educație de calitate.

Profilul moral şi acţional al absolventului liceului nostru este caracterizat de un set de

valori pe care ne propunem să le promovăm prin procesul de învăţare şi educaţie.

Valori promovate în Liceul Teologic Penticostal Baia Mare :

Curajul - a avea puterea de a face ceea ce este bine;

Judecata înţeleaptă - a defini şi a înţelege scopurile valoroase şi a stabili priorităţile; a

gândi prin prisma consecinţelor acţiunilor şi a fundamenta deciziile pe înţelepciunea dată de

Dumnezeu;

Integritatea - a avea puterea interioară de a spune adevărul,de a gândi onest și de a

acționa conform principiilor biblice;

Bunătatea - a arăta grijă şi compasiune, prietenie şi generozitate faţă de ceilalţi.

Perseverenţa - a fi consecvent şi a găsi puterea de a merge mai departe în ciuda

dificultăţilor sau a eşecurilor personale.

Respectul - a arăta consideraţie faţă de oameni, faţă de autorităţi, faţă de proprietate şi,

nu în ultimul rând, faţă de propria persoană.

Responsabilitatea - a duce la îndeplinire cu consecvenţă obligaţiile care revin fiecăruia,

asumarea răspunderii pentru propriile acţiuni.

Autodisciplina - a avea control asupra propriilor acţiuni, cuvinte, dorinţe împulsuri şi a

avea un comportament bazat pe principii moral creștine

Toate cadrele didactice au obligaţia morală şi profesională să îşi organizeze lecţiile şi

activităţile extraşcolare în aşa fel încât să formeze elevi care să fie în stare:

să-şi cunoască propria valoare;

să încerce să se autodepăşească;

să gândească independent;

să-şi rezolve singuri problemele;

să-şi planifice sarcini şi să le îndeplinească;

să înveţe să se protejeze singuri;

să comunice în mod eficient cu ceilalţi.

Desigur, pentru a putea să formeze aceste competenţe elevilor, toate cadrele didactice

din Liceul Teologic Penticostal Baia Mare trebuie să facă dovada prin activitatea de zi cu zi

că le au ei înşişi, iar comportamentul lor să fie un exemplu pentru cei din jur.

78

5. MISIUNEA

Misiunea Liceului Teologic Penticostal Baia Mare este formarea de oameni care

să-l cunoască pe Dumnezeu prin studiul Scripturii, Creaţiei şi Culturii cu un caracter

zidit pe valorile creştine, cu înalte competenţe academice şi culturale, pentru a fi

folositori în familie, biserică şi societate.

Liceul Teologic Penticostal Baia Mare urmăreşte să asigure o educaţie de calitate, în

acord cu nevoile comunităţii şi ale tinerilor, în vederea adaptării socio-economice a

adolescenţilor de azi, viitori cetăţeni activi, deplin conştienţi de propria valoare şi competitivi

pe piaţa locală şi europeană a muncii. Acest deziderat se dorește a fi realizat prin promovarea

unui învăţământ modern, desfăşurat într-un climat intern stimulativ atât pentru elevi cât şi

pentru profesori.

6. ŢINTELE (SCOPURILE) STRATEGICE

T1 Stabilizarea personalului didactic prin titularizare și creșterea coeziunii colectivului.

T2 Îmbunătățirea calității infrastructurii educaționale prin amenajarea spațiilor educaționale.

T3 Creşterea prestigiului şcolii pe plan local , judeţean și regional

T4 Perfecționarea actului managerial

T5 Implicarea în activități de voluntariat în comunitate

8. OPȚIUNILE STRATEGICE

79

ȚINTA STRATEGICĂ OPȚIUNEA STRATEGICĂ

(CURRICULUM)

OPȚIUNEA

STRATEGICĂ

(DOTĂRI MATERIALE)

OPȚIUNEA

STRATEGICĂ

(RESURSE UMANE)

OPȚIUNEA STRATEGICĂ

(PROIECTE,

PARTENERIATE)

T1 Stabilizarea

personalului didactic prin

titularizare și creșterea

coeziunii colectivului.

Menținerea continuității CDS cu

orele pentru aprofundarea

disciplinelor de la examenele

naționale și introducerea unora

opționale noi

Asigurarea de materiale

didactice și auxiliare

curriculare suficiente pentru

fiecare disciplină

Motivarea cadrelor didactice

în vederea unei implicări

eficiente în liceu prin

activități care cresc

coeziunea grupului.

Derularea de parteneriate care

să favorizeze dezvoltarea și

aplicarea competențelor

T2 Îmbunătățirea calității

infrastructurii

educaționale prin

amenajarea cabinetelor și

laboratoarelor de limbi

moderne, teologie,

informatică , CDI, teren

de sport.

Prezentarea în cadrul orelor de

dirigenție a unor posibilități de

obținere de fonduri sau

materiale.

Utilizarea informațiilor și

competențelor dobândite de elevi

în cadrul disciplinelor studiate

(economice, tehnologice,

teologice) în atragerea de

fonduri sau donații.

Îmbunătățirea dotării cu

calculatoare și mijloace

audio-video, mobilier,

material didactic nou.

Implicarea întregului

personal în acțiuni de

strângere de fonduri, donații,

sponsorizări.

Participarea la cursuri

specifice pe tema achizițiilor

publice și fund-rising etc.

Participarea ca parteneri sau

inițiatori în proiecte la nivel

local sau național cu scopul

atragerii de fonduri sau dotări

pentru liceu.

T3 Creşterea prestigiului

şcolii pe plan local ,

judeţean și regional

Realizarea de lecții cu elemente

de predare aplicativă și cu

accent pe dobândirea de

competențe.

Desfășurarea de programe de

pregătire elevilor capabili de

performanță

Dezvoltarea ansamblului coral

Îmbunătățirea aspectului

spațiilor școlare.



promovare a liceului prin

vizite realizate în bisericile

locale, implicarea în

activități de voluntariat,

Derularea de proiecte prin care

să fie implicați elevi din alte

școli care să cunoască liceul :

nivel local sau național și în

proiecte europene de tipul

eTwinning, Erasmus ș.a.

80

T4 Perfecționarea actului

managerial

Îmbunătățirea eficienței

coordonării activităților de

predare-învățare, a celor

administrative și financiare prin

SCMI

Achiziționarea de materiale

necesare

Participarea la cursuri de

perfecționare cu specific

managerial .

Realizarea de parteneriate cu

licee de profil din țară și

străinătate

Implicarea în programe de

parteneriat prin fonduri

europene.

T5 Implicarea în activități

de voluntariat în

comunitate

Integrarea în lecții a elementelor

care să sublinieze importanța

voluntariatului pentru toate

categoriile sociale


pentru derularea unor

proiecte de voluntariat

Colectarea de fonduri și

atragerea de sponsorizări

pentru derularea proiectelor


fromare pe tema

voluntariatului.

Derularea de proiecte cu

componentă de voluntariat ca

aplicant sau partener

81

PLAN OPERAȚIONAL 2016 -2017

ȚINTA STRATEGICĂ 1: Stabilizarea personalului didactic prin titularizare și creșterea coeziunii colectivului.

OPȚIUNEA

STRATEGICĂ ACTIVITĂȚI/PROIECTE RESPONSABILITĂȚI TERMENE REZULTATE OBSERVAȚII

Menținerea

continuității CDS cu

orele pentru

aprofundarea

disciplinelor de la

examenele naționale și

introducerea unor

opționale noi

-Realizarea unui feed-back despre

utilitatea orelor de aprofundare sau

extindere

-Propunerea de opționale noi la

nivelul comisiilor metodice care să

aducă elemente de noutate.

-Promovarea importanței CDȘ în

rândul elevilor si părinților

Cadrele didactice

Responsabiliii de

comisii

Comisia pentru

curriculum

Noiembrie /anual

Decembrie -ianuarie

-Ore din CDS aprobate -

Creșterea gradului de

pregătire a elevilor

Asigurarea de

materiale didactice și

auxiliare curriculare

suficiente pentru

fiecare disciplină

-Realizarea unui necesar de

materiale la nivelul fiecărei

discipline și catedre .

-Comunicarea necesarului către

administratie-contabilitate

-Informarea elevilor și părinților

despre nevoile existente privind

necesarul de materiale auxiliare

Cadre didactice

Responsabili comisii

metodice

Noiembrie /anual

Existența unor materiale

suficiente la nivelul

fiecărei catedre pentru a

asigura accesul fiecărui

elev

Implicarea elevilor și

părinților unde e

posibil în procurarea

de material didactic,

auxiliar etc.

Motivarea cadrelor

didactice în vederea

unei implicări eficiente

în pregătirea elevilor

-Realizarea unor demersuri pentru

obținerea de fonduri necesare

motivării financiare a cadrelor

didactice prin informări și solicitări

Director

Cadrele didactice Permanent

Obținerea de fonduri

pentru premierea

cadrelor didactice

82

în CA sau Consiliul Părinților.

-Desfășurarea de activități de

petrecere a timpului liber în cadrul

colectivului didactic.

Activități comune de

petrecere a timpului

liber

Derularea de

parteneriate care să

favorizeze dezvoltarea

și aplicarea

competențelor

Derularea unor parteneriate,

proiecte care să implice cadrele

didactice de la nivelul a cel puțin

unei arii curriculare sau

transcurricular. (locale, județene,

eTwinning, Erasmus etc.)

Director

Consilier educativ

Cadrele didactice

Permanent

Proiecte aflate în

derulare

Număr de elevi

împlicați

Impactul actiunilor

măsurat prin

chestionare, mărturii etc.

ȚINTA STRATEGICĂ 2: Îmbunătățirea calității infrastructurii educaționale prin amenajarea spațiilor educaționale

OPȚIUNEA


Prezentarea în cadrul orelor

de dirigenție a unor

posibilități de obținere de

fonduri sau materiale.

Utilizarea informațiilor și

competențelor dobândite de

elevi în cadrul disciplinelor

studiate (economice,

tehnologice, teologice) în

atragerea de fonduri,donații

-Organizarea unor sesiuni de lucru

cu reprezentanți ai elevilor,

părinților, oamenilor de afaceri

pentru discutarea posibilităților de

atragere de noi fonduri.

Diriginți

Cadrele didactice

Responsabilii de comisii

Profesorii de TIC

Noiembrie /anual

Decembrie -

ianuarie

Obținere de finanțări pentru

proiecte concrete.

83

Îmbunătățirea dotării cu

calculatoare și mijloace

audio-video, mobilier,

material didactic nou.

-Achiziții de aparatură pentru

laboratoarele existente și pentru

unele noi ( ex. Laborator lingvistic)

-Achiziția de mobilier nou pentru

spațiile educaționale și pentru

spațiile administrative.

-Procurarea de material didactic și

manuale școlare.

-Obținerea de donații de carte

școlară pentru fondul bibliotecii.

Director

Administrator financiar

Contabil

Membrii CA

Permanent

Aparatură și mobilier nou

în sălile de clasă,

laboratoare, spații

administrative



strângere de fonduri,

donații, sponsorizări.

Participarea la cursuri

specifice pe tema

achizițiilor publice și fund-

rising etc.

-Acțiuni de amenajare a spațiilor

interioare sau exterioare cu

participarea părinților și a unor

specialiști din diverse domenii

(ex.designeri)

Director

Cadre didactice

Diriginți

Consilier educativ

Permanent

Amenajări noi realizate

Îmbunătățirea amenajărilor

existente

Participarea ca parteneri

sau inițiatori în proiecte la

nivel local sau național cu

scopul atragerii de fonduri

sau dotări pentru liceu.

-Înscrierea în proiecte care

presupun și componentă de dotare

a liceului cu resurse material.

Cadrele didactice

Director Permanent

Proiecte aflate în derulare.

Număr de elevi împlicați.

Dotări obținute.

84

ȚINTA STRATEGICĂ 3 : Creşterea prestigiului şcolii pe plan local, judeţean și regional

OPȚIUNEA


-Realizarea de lecții cu

elemente de predare

aplicativă și cu accent pe

dobândirea de competențe.

-Desfășurarea de programe

de pregătire a elevilor

capabili de performanță.

-Dezvoltarea ansamblului

coral.

-Asistențe la ore și analiza orelor asistate.

-Discuții în cadrul comisiilor metodice

despre utilizarea informațiilor dobândite

la cursurile de formare sau în mod

autodidact.

-Participarea la concursuri și olimpiade

școlare pe o paletă cât mai largă de

discipline.

-Desfășurarea de parteneriate cu bisericile

din comunitățile locale și implicarea

elevilor din ansamblul coral în slujbele

bisericilor.

-Derularea de activități care pun în

valoare abilitățile practice și tehnice ale

elevilor.

-Organizarea de seminarii și simpozioane

județene, naționale.

-Găzduirea unor evenimente în parteneriat

cu bisericile (ex. Concursul biblic

”Talantul în negoț”)

Cadrele didactice

Responsabilii de comisii

Metodice

Director

Consilier educativ

Permanent

-Premii și diplome

obținute la diverse

concursuri și olimpiade.

-Unități de învățământ

din județe sau din țară

implicate în activitățile

organizate.

-Creșterea numărului de

biserici vizitate

-Creșterea efectivelor de

elevi pe fiecare nivel de

învățământ.

85

Îmbunătățirea aspectului

spațiilor școlare.

-Renovarea fațadei clădirii și a spațiilor

școlare interioare.

-Amenajarea curții școlii.

-Amenajarea claselor cu participarea

elevilor și părinților și a holurilor.

Director

Administrator

patrimoniu

Diriginți

Permanent Spații renovate



promovare a liceului

-Informarea promptă și completă despre

ofertele de formare existente.

-Vizite realizate în bisericile locale.

-Implicarea în activități de voluntariat la

nivel local.

-Participarea la ”Târgul ofertelor

educaționale”

-Organizarea de întâlniri cu oamenii de

afaceri interesați de stabilirea de

parteneriate cu liceul.

-Îmbunătățirea site-ului școlii.

-Participarea la emisiuni TV sau

realizarea de reportaje despre liceul

nostru.

Cadre didactice

Comisia pentru

promovarea imaginii

școlii

Director

Permanent

Vizite realizate în

biserici.

Parteneriate cu firme

Parteneriate cu diverse

instituții publice.

Derularea de parteneriate

cu școli gimnaziale și licee

din Baia Mare, județul

Maramureș, județele

învecinate.

- Derularea de parteneriate cu școli

gimnaziale

-Derularea de parteneriate cu un liceu

teologic din țară.

Cadrele didactice Permanent

Stabilirea de

parteneriate cu cel puțin

3 școli gimnaziale din

Baia Mare și cel puțin 2

din Maramureș

86

ȚINTA STRATEGICĂ 4: Perfecționarea actului managerial

OPȚIUNEA


Îmbunătățirea eficienței

coordonării activităților de

predare-învățare, a celor

administrative și financiare

prin SCMI

-Realizarea de proceduri necesare și

revizuirea celor existente

-Informarea mai bună a personalului

privind procedurile aplicabile în

unitate

-Informarea personalului despre

rezultatele misiunilor de audit și

măsurile luate

- Realizarea de ședințe de lucru cu

personalul auxiliar săptămânale

-Desfășurarea ședințelor consiliilor din

unitate conform graficelor

Director

Comisia SCMI

Când se impune

Permanent

Periodic

Săptămânal

Permanent

Cunoașterea procedurilor

aplicabile la nivelul fiecărui

compartiment

Cunoașterea rezultatelor

misiunilor de audit și a

măsurilor luate

Achiziționarea de resurse

necesare îmbunătățirii

actului managerial

-Achiziționarea de materiale tipărite

sau în format electronic necesare

susținerii actului managerial

Director Permanent

Participarea la activități de

perfecționare cu specific

managerial.

-Participarea la cursuri de

perfecționare, seminarii, întâlniri de

lucru, cercuri metodice pe teme de

management educațional.

Director Permanent Creșterea eficienței

activităților manageriale

87

Realizarea de parteneriate

cu licee de profil din țară și

străinătate.

Implicarea în programe de

parteneriat prin fonduri

europene.

-Realizarea de schimburi de experiență

cu directori omologi din țară.

-Participarea la proiecte cu

componentă de schimb de experiență.

- Realizarea de parteneriate cu agenți

economici din Baia Mare și din județul

Maramureș

Director Permanent

Creșterea eficienței

activităților manageriale

Diseminarea informațiilor

la nivelul unității

Îmbunătățirea relațiilor cu

mediul economic local

Facilitarea inserției pe piața

muncii a absolvenților.

ȚINTA STRATEGICĂ 5: Implicarea în activități de voluntariat în comunitate

OPȚIUNEA


Integrarea în lecții a

elementelor care să

sublinieze importanța

voluntariatului pentru toate

categoriile sociale

-Lecții de dirigenție cu tematică despre

voluntariat

-Lecții deschise cu invitați specialiști

din domeniul ONG

-Seminarii susținute de misionari

-Luări de cuvânt în timpul serviciilor

de capelă pe tema voluntariatului.

Director

Diriginți

Consilier educativ

Semestrial

Semestrial

Semestrial

Lunar/săptămânal

Număr crescut de elevi

interesați de acțiuni de

voluntariat


și colectarea de fonduri

pentru derularea unor

activități de voluntariat.

-Derularea de proiecte cu scopul

strângerii de fonduri pentru susținerea

unor acțiuni de voluntariat.

-Prezentarea rezultatelor activităților în

Consiliul elevilor, CA, în cadrul unor

întâlniri cu antreprenori, în biserici.

Director

Consiliul elevilor

Membrii CA

Semestrial

Periodic

Activități de voluntariat

mai multe, cu implicarea

elevilor din toate nivelurile

de învățământ

Implicarea părinților și a

altor membri ai comunității

88


formare pe tema

voluntariatului.

- Participarea la cursuri de

formare pe tema voluntariatului.

Cadre didactice

Responasbilul cu

formarea continuă

Director

Semestrial

Participarea la cel puțin o

activitate de formare pe

tema voluntariatului a

fiecărui diriginte, a

membrilor Consiliului

elevilor, a unui membru CA

Derularea de proiecte cu

componentă de voluntariat

ca aplicant sau partener

-Implicarea în parteneriate și

schimburi de experiență pe tema

voluntariatului.

Director

Consilier educativ

Semestrial /

Annual

Derularea a cel puțin unui

proiect semestrial sau

anual.

89

MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA

În principiu, procesul de revizuire PDI se va face anual şi presupune completarea

descrierii mediului economic şi educaţional cu date statistice noi şi ajustarea

previziunilor/prognozelor, precum şi regândirea ofertei curriculare în concordanţă cu noile

condiţii. Monitorizarea PDI se va face de către Consiliul de Administraţie al LTP Baia Mare,

iar evaluarea anuală se va realiza de către Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş, prin

inspectorul de specialitate pentru discipline tehnice.

În cadrul LTP Baia Mare, monitorizarea, evaluarea şi revizuirea PDI este coordonată de către

directorul instituţiei.

Implementarea PDI-ului va fi realizată de către întregul personal al şcolii.

Procesul de monitorizare şi evaluare va fi asigurat de echipa de elaborare a PDI şi CEAC prin:

- întâlniri şi şedinţe de lucru lunare pentru informare, feed-back, actualizare;

- includerea de acţiuni specifice în planurile de activitate ale Consiliului de

Administraţie, ale Consiliului Pofesoral, ale catedrelor;

- prezentarea de rapoarte semestriale în cadrul Consiliului profesoral şi al Consiliului de

Administraţie;

- revizuire periodică şi corecţii.

ECHIPA DE REALIZARE:

PROF. CUCEU ALINA

PROF. CIURDAȘ CADMIEL

PROF. CAPRAR DANIELA

PROF. BOTA RAMONA

PROF. TĂRĂU RODICA

PROF. POPAN MARIA

SECRETAT BÎRLE IOANA

CONTABIL POP GABRIELA

ADMINISTRATOR DROZD FEDOR

BĂRBUȘ LIVIU

argument - isj maramures · personalitate juridică liceul teologic penticostal din baia mare. În...

Documents