topografie - usamv cluj · 2014. 2. 4. · 2.1. denumirea disciplinei topografie 2.2. titularul...
Post on 20-Jan-2021
15 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
Nr.__________din _________ Formular USAMV 0201010110
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca
1.2. Facultatea Horticultură
1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică
1.4. Domeniul de studii Horticultură
1.5. Ciclul de studii1)
Licenta
1.6. Specializarea/ Programul de studii Horticultură
1.7. Forma de învăţământ IF
2. Date despre disciplină
2.1. Denumirea disciplinei Topografie 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. Dr. Pop Nicolae
2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Asist.univ. Bonda Adriana
2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de
evaluare Sumativă
2.7. Regimul
disciplinei
Continut2 DD
Obligativitate3 DI
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum Matematică, Fizică
4.2. de competenţe Studentul trebuie sa aiba cunoştinţe minime privind noţiunile de geometrie , trigonometrie, fizică
etc.
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a cursului Pe durata desfăşurării cursului, studenţii pot adresa intrebari referitoare la
continutul expunerii.
Nu sunt tolerate activităţi colaterale pe durata desfăşurări pledoariei.
5.2. de desfăşurare a seminarului/
laboratorului/ proiectului
Pentru buna desfăşurare a lucrărilor practice se vor studia materialele, aparatele şi
instrumentele topografice puse la dispoziţie şi descrise în îndrumătorul de lucrări
practice.
Pe toată durata desfăşurării orelor de lucrări practice se impune menţinerea
disciplinei academice.
3.1. Număr de ore pe săptămână–
forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2
3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
3.4.1.Studiul după suport de curs, bibliografie şi notiţe 20
3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren în
cadrul reţelelor topografice create în scop didactic.
16
3.4.3. Pregătire laboratoare, referate, prelucrări de date culese din teren. 14
3.4.4.Tutoriala 4
3.4.5.Examinări 10
3.4.6. Alte activităţi
3.7. Total ore studiu individual 64
3.8. Total ore pe semestru 120
3.9. Numărul de credite4 4
2
6. Competenţe specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe p
rofe
sio
nal
e
Să îşi însuşească cunoştinţele teoretice şi practice privind ridicarea topografică a suprafeţelor de teren pentru
diferite destinaţii.
Să cunoască modul de utilizare a instrumentelor şi aparaturii din dotare, pentru lucrările de ridicare şi trasare
topografică
Să îşi insuseasca deprinderile practice pentru ridicările topografice ce se realizează la diferite obiective
industriale şi civile.
Să cunoască metodele de măsurare directe şi indirecte a suprafeţelor de teren.
Să stăpanească metodele de aplicare pe plan a punctelor caracteristice din teren.
Să cunoască modul de verificare a suprafeţelor transpuse pe teren.
Să cunoască modul de trasare a liniilor proiectate pe teren.
Co
mp
eten
ţe
tran
sver
sale
Să demonstreze capacitate de lucru în echipă prin utilizarea tehnicilor de lucru moderne
Să poată dezvolta proiecte privind înfiinţarea unor obiective agricole şi silvice.
Să poată gandi activitati stiintifice referitoare la îmbunătăţirea modului de ridicare topografică a terenurilor
Să demonstreze preocupare privind perfecţionarea profesională pentru realizarea unei bune documentaţii
topografice.
Sa participe la activitatile topografice din bazele de cercetare ale universităţii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general al disciplinei Sa-si insuseasca cunostintele teoretice şi practice privind măsurarea şi
executarea planurilor topografice pentru diferite obiective la nivelul exigentelor
actuale
7.2. Obiectivele specifice Sa inteleagă importanţa aplicativă a disciplinei şi legătura acesteia cu celelalte
discipline care au în componenţă şi măsurători terestre.
Să poată interpreta un plan topografic de trasare.
Să cunoască condiţiile de lucru pentru încadrarea în toleranţele impuse de
ridicarea topografică..
Sa cunoasca importanţa aplicării corecte a metodelor de măsurare şi întocmire a
planurilor topografice specifice topografiei.
8. Conţinuturi
8.1.CURS
Număr de ore – 28
Forma şi dimensiunile pământului
Elementele topografice ale terenului
Unităţi de măsură din sistemul internaţional „SI”utilizate în topografie pentru
lungimi,suprafeţe şi unghiuri
Unităţi de măsură folosite în vechile provincii din ţara noastră.
Determinarea poziţiei planimetrice a punctelor topografice:
- prin distanţe;
- prin unghiuri;
- prin coordonate polare;
- prin coordonate rectangulare.
Marcarea şi semnalizarea punctelor topografice
Marcarea şi semnalizarea provizorie. Marcarea şi semnalizarea definitivă.
Jalonarea unui aliniament peste o vale. Jalonarea unui aliniament peste un deal cu
doi sau trei operatori
Măsurarea directă şi indirectă a distanţelor
Măsurarea unei distanţe orizontale cu ruleta (metoda cultelaţiei)
Măsurarea unei distanţe orizontale pe cale paralactică( mira orizontală de invar)
Măsurarea unei distanşe orizontale pe cale indirectă pe un teren plan şi pe un teren înclinat
Operaţii topografice executate pe teren numai cu ruleta
Ridicarea unei perpendiculare de pe aliniament. Coborârea unei perpendiculare pe
aliniament. Trasarea de aliniamente paralele la un aliniament dat. Ridicarea în plan a
unei suprafeşe de teren accesibile şi cu vizibilitate numai cu ruleta. Ridicarea în plan
a unei suprafeţe de teren inaccesibile numai cu ruleta
Metode de măsurare a unghiurilor orizontale cu ajutorul aparatelor optice
Metoda simplă. Metoda repetiţiei. Metoda reiteraţiei. Metoda orientărilor directe
Metode de ridicare în plan a suprafeţelor de teren
Metoda triangulaţiei. Metoda intersecţiei unghiulare înainte. Metoda intersecţiei
unghiulare înapoi (retrointersecţia). Metoda drumuiurii (poligonaţiei) şi prelucrarea
acesteia. Metoda radierii. Metoda absciselor şi ordonatelor.
Metode de
predare
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegeri
Observaţii
1 prelegere
1prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
3
Nivelmentul –noţiuni introductive
Definiţia şi modul de raportare a datelor nivelitice. Noţiuni de bază în nivelment:
suprafaţa de nive zero, suprafaţa de nivel, altitudinea (cota), diferenţa de nivel (cota
relativă). Desfăşurarea nivelmentului. Reţele de sprijin utilizate în nivelment
Tipuri de nivelment
Nivelmentul geometric. Nivelmentul trigonometric. Nivelmentul fizic
(hidrostatic). Nivelmentul barometric
Metode de ridicare în nivelmentul geometric
Radierea de nivelment geometric. Drumuire simplă de nivelment geometric.
Drumuirea de nivelment geometric combinată cu radierea. Metoda profilelor
longitudinale şi transversale. Metoda pătratelor
Nivelmentul trigonometric
Nivelmentul trigonometric la distanţe mici. Nivelmentul trigonometric la distanţe mari.
Reprezentarea în plan a reliefului terenului
Metoda planului cotat. Metoda curbelor de nivel. Metoda profilelor
Prelegere
Prelegere
Prelegeri
Prelegere
Prelegere
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
1 prelegere
8.2.LUCRĂRI PRACTICE
Număr de ore – 28
Tachimetrul – teodolit „ Zeiss Theo 020 A”
Părţi componente. Mod de operare cu aparatul
Scara topografică
Scara topografică numerică. Scara topografică grafică
Calculul coordonatelor absolute ale punctelor
topografice
Transformarea coordonatelor polare în coordonate
rectangulare şi invers
Calculul coordonatelor absolute de la punct la punct
Prelucrarea topografică a unei drumuri închise
combinată cu radierea –Proiect-
Prezentarea temei proiectului
Culegerea datelor din teren şi prelucrarea acestora
Calculul unghiurilor şi compensarea acestora. Calculul
orientărilor. Calculul coordonatelor rectangulare relative.
Calculul coordonatelor rectangulare absolute
Raportarea pe plan a coordonatelor absolute
Calculul suprafeţei de teren luată în considerare prin:
procedeul analitic; procedeul geometric; procedeul
mecanic; cu planimetrul electronic.
Rectificarea şi parcelarea suprafeţei de teren analizate
prin: procedeul grafic; procedeul trigonometric.
Prezentarea aparatului de nivel „ Leica”
Culegerea datelor nivelitice din teren prin metoda
nivelmentului geometric de la mijloc
Prelucrarea unei drumuiri nivelitice închise
combinată cu radierea
Calculul diferenţelor de nivel. Calculul cotelor rezultate
din prelucrarea drumuirii de nivelment geometric
Reprezentarea reliefului terenului prin metoda
curbelor de nivel
Interpolarea şi trasarea curbelor de nivel
Forme speciale de relief: mamelonul, depresiunea,
botul de deal, pintenul, valea, şaua, bazinul hidrografic
Nivelmentul geometric longitudinal şi transversal
Intocmirea unui profil longitudinal
Intocmirea unui profil transversal
Panta terenului
Mod de exprimare şi de calcul. Determinarea pantei pe
un plan ce prezintă curbe de nivel. Trasarea pe plan a
unei linii de pantă dată.
Prezentare lab.şi teren
Prezentare laborator
Prezentare laborator
Prezentare laborator
Prezentare lab.şi teren
Prezentare laborator
Prezentare laborator
Prezentare lab.şi teren
Prezentare laborator
Prezentare laborator
Prazentare laborator
Prezentare laborator
2 lucrari laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
2 lucrări laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
1 lucrare laborator
Bibliografie Obligatorie
1. Pop Nicolae (2008) -Topografie şi aplicaţii practice inginereşti, Ed. Risoprint Cluj-Napoca 2. I.N. Leu, V. Budiu, Ana Ciotlăuş etc. (1999) –Topografie şi cadastrul agricol, Ed. did. şi pedag. Bucureşti 3. Mureşan D., V. Budiu, Ana Ciotlăuş –(1988) –Topografie şi desen tehnic, Tipo agronomia Cluj-Napoca
Bibliografie Facultativă
! |:t2!ug!,Y.R!dulescu!srs .2- N. .lop ( 2010) -Topografie gi trasdi inginereSti ;Topographl and Engineeing idfting, Ed. Ri;oprint ctuj-Napoca3 l.N Leu, V. Budiu, Ana Cio_tliug etc.(2002) - ropografn aenerald glinginedascl , Ea. oia.gi pea. R.A.'Brcure$ti4 N. Pop, M. Oftelecan 2009 -Tonoanfie inojneieaTrl CtrR -Fd AaartZmirc,noe t-hi-nraaaaa
9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptlrile reprezentanfilor comunitifilor epistemiceoasociafilor profesionale gi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
10. Evaluare
Pentruimbun6t5{ireacontinuiapreddriiqicontinmisuritorilor terestre cadrele didactice gi studentii participl anual la intdlnirea cu specialiqtii din domeniu in cadrulSimpzionului GeoCAD i !a reuniunile de sesiuni qtiinlifice din cadrul universitdtii noastre.
Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode deevaluare
10.3 .Pondere dinnota finalb
10.4. Curs Insugirea problemelor privind:- modul de ridicare topografici a suprafefelor de
teren cu scopul amplaslrii diferitelor obiectiveagricole, industriale, civile etc.;
-modalititile de calcul ale suprafetelor de teren ;-rectificarea qi parcelarea suprafelelor de teren ;-modalitdfile de reprezentare a reliefului terenului
pe planurile topografi ce_ -trasarea liniilor de panti proiectatb.
Examenoral
70o/o
10.5. Seminar/Laborator Stdp6nirea cunogtin{elor teoretice qi practice cuprivire la:
-cunoa$terea pirfilor componente ale unui teodolitgi a modului de lucru cu acesta ;
-utilizarea sclrii topografice numerice gi grafice;-preluarea datelor din teren gi prelucrarea unei
poligonalii inchise;-realizarea unei drumuiri nivelitice qi a modului de
prelucrare a acesteia:-intocmirea profi lelor longitudinale si transversale.
Dou[ verificlripe parcursconst6nd fiecaredintr-o probiscrisd qi o prob[aplicativS peteren
30o/o
L0.6. St"trd"rd\nini- d" p".forrn"nf5Cunoagterea informaf iei stiintifi C
e este condilie de promovabilitate.
t Ci"lul de studii- se alege una din variantele- Licenta,/Master/Doctorat-.
..Regimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD.(
disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).".
_. Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO,( disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa).-
Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).
Data completlrii30. 09. 2013
Data avizdrii indepartament22.rr.2013
Titular curs Titular lucrari laborator/seminariiAsist. Adriana Bonda
top related