test grila formator 2012

7/27/2019 Test Grila Formator 2012

http://slidepdf.com/reader/full/test-grila-formator-2012 1/1

1. Care este rolul formatorului?a. de a furniza cunostinte prin predare, citire si testareb. de a forma noi deprinderi, aptitudini si comportamentec. de a folosi metode formale prin transmiterea informaţiilor 

2. Caracteristicile unui formator eficient care se adresează adulţilor sunt:a. Mândrieb. Entuziasmc. Neîncredered. Exercitarea funcţiei de leader 

3. Prin metoda prelegerii perspectiva interactiva este foarte usor de realizat in conditiile in care luamin considerare urmatoarele:

a. stimularea interesului participantilor b. prezentarea unei probleme pentru a fi discutatăc. implicarea participantilor pe parcursul prelegeriid. identificarea soluţiilor alternative

4. Jocul de rol este folosit în general pentru următoarele scopuri:a. pentru a practica un comportament care să îl pregătească pe participant pentru un nou rol

sau o situaţie nouă pe care o anticipează

b. pentru avansarea unor idei şi receptarea unei multitudini de alte ideic. pentru alegerea temei şi a sarcinii de lucrud. Pentru a înţelege motivaţia altora sau a propriei persoane

5. „Sistemul interactiv de notare pentru eficientizarea lecturii şi gândirii” (SINELG ) este :a. o modalitate de codificare a textului care permite celui care învaţă să citească şi să

 înţeleagă în mod activ şi pragmatic un anumit conţinutb. o metodă prin care cititorii stabilesc o legătură strânsă între text şi propria lor curiozitate şi

experienţăc. o tehnică prin care participanţilor li se prezintă un rol sub forma unui caz sau a unui

scenariud. o modalitate eficientă de a încheia cursul , pentru a-i ajuta pe participanti să-şi adune ideile

legate de tema lecţiei6. Principiile formării sunt:

a. dezvoltareab. educatiac. instruirea

7. “Activiştii” învaţă cel mai bine când:a. există o gamă largă de experienţe noi, probleme şi oportunităţi pe care să le atace;b. li se da o sarcina care li se pare dificilac. au timp să se pregătească înainte de acţiuned. sunt sub presiune şi trebuie sa sară de la o activitate la alta

8. “Pragmaticii” învaţă cel mai bine când:a. există o structură şi un scop clar şi cunosc exact ce li se cereb. învaţă lucruri practice şi evidentec. vor avea în timp scurt posibilitatea de a pune-n practică ce au învăţat

9. Etapele programului de formare sunt :

a. analiza nevoilor de intruire ;b. stabilirea scopului şi obiectivelor instruiriic. planificarea instruiriid. desfăşurarea instruirii

10. Evaluarea formării este:a. o unealtă de apreciere;b. abordarea complexă şi integratoare a unei temec. culegerea unor date pentru desfăşurarea unor activităţi similare în viitor