obiective strategice - colegiul economic "ion ghica"...
Post on 08-Feb-2020
22 Views
Preview:
TRANSCRIPT
COLEGIUL ECONOMIC “ION GHICA” BACAU
PLANUL MANAGERIALAnul şcolar 2014 – 2015
ARGUMENT La baza conceperii planului managerial pentru 2014-2015 au concurat patru factori esenţiali: Analiza privind stareaînvăţământului la nivelul Colegiului Economic «Ion Ghica» Bacău, realizata pentru anul şcolar 2013-2014, Planul managerialal ISJ Bacău, Programul de guvernare si Raportul Anual al Comisiei de Evaluare si Asigurare a Calităţii. Coroborând observaţiile şi datele s-au conturat câteva obiective strategice pe baza carora s-a construit planul managerialpentru anul şcolar in curs. Atingerea acestor obiective strategice a cerut identificarea unor obiective operaţionale. În structuraplanului managerial, obiectivelor operaţionale le corespund planuri operaţionale, cu termene în acest an şcolar. În consecinţă,structura planului managerial este urmatoarea:
1
Analiza privind stareaînvăţământului la nivelul
Colegiului Economic«Ion Ghica» Bacau
Programul deguvernare
Planul managerial al ISJ Bacau
Obiective strategice
Obiective operaţionale
Planuri operaţionale
Raportul Anual alComisiei de Evaluare
şi Asigurarea Calităţii
2
OBIECTIVE STRATEGICE ŞI OPERAŢIONALE
OBIECTIVESTRATEGICE
1. REALIZAREA UNUI SISTEM DE ÎNVĂŢĂMÂNT ECONOMICJUDEŢEAN COMPATIBIL CU UNIUNEA EUROPEANA
2. ASIGURAREA CONDIŢIILOR DE STUDIU
3. ŞANSE EGALE ÎN EDUCAŢIE
4. EFICIENTIZAREA ACTIVITĂŢII COMISIILOR ŞI COMPARTIMENTELOR
5. ASIGURAREA PROFESIONALIZĂRII ÎNALT CALITATIVE
6. REALIZAREA UNUI CLIMAT SOCIO-PROFESIONAL AFECTIV, OPTIM
7. IMPLICAREA ŞCOLII ÎN ACŢIUNI DE COOPERARE
CONŢINUTUL PLANULUI MANAGERIAL
Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană
Obiectiv operaţional: 1. Aplicarea sistemului calităţii în Colegiul Economic „Ion Ghica” Bacău
Context: În contextul Legii calităţii, care face parte din priorităţile Ministerului Educaţiei Naționale, ne propunem continuarea aplicariisistemului calităţii in anul şcolar 2014-2015.Resurse umane – profesori ai liceului, elevi , părinţi, agenţi economici, reprezentanţi ai comunităţii locale
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Alegerea Comisiei pentru asigurarea calităţii
Se va valida în Consiliul de administraţie, Consiliul profesoral , Comisia de Asigurare a Calităţii
Sem. IDirectorEnache Dana
Emiterea deciziilor de numire în cadrul comisiei şi înregistrarea lor în anexa la fişa postului
Întocmirea planificării activităţii
Se vor întocmi Planul de activitate al comisiei cu respectarea strictă a prevederilor legale
Sem. IDirectorEnache Dana
Prezentarea în CA şi CP
Întocmirea Raportului de autoevaluare a unităţii
Raportul de autoevaluare a unităţii în conformitate cu cerinţele legale
Oct. 2014Com. pt. calitateDirector
Afişarea raportuluiAprobarea şi raportarea sa
Realizarea evaluării externe
Raport de evaluare externă Iunie 2015Com. pt. calitateDirector
Plan de măsuri supusaprobării CA, CP
Publicarea pe site-ul liceului a raportului de evaluare şi Planului de măsuri
Comentarii pe platforma electronică a școlii Iunie 2015Com. pt. calitate Numărul de postări
3
Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană
Obiectiv operaţional: 2. Adaptarea planului de şcolarizare la realităţile economice şi socialeContext: În contextul evoluţiei economice şi sociale a judeţului se simte necesitatea respectării unor criterii obiective în proiectarea planului de şcolarizare.Aceste criterii presupun consultarea la proiectarea şi aprobarea proiectului planului de şcolarizare a următorilor factori: dimensiunile populaţiei şcolare dinteritoriu; PRAI, PLAI, precum şi PASResurse materiale – PRAI, PLAI, precum şi PAS, chestionare-sondaje aplicate elevilor de la clasele a X-a liceu, cifra de şcolarizare clasa a VIII-a; Potenţialulde pregătire al liceului (număr de săli de clasă, specificul laboratoarelor şi atelierelor care asigură pregătirea tehnologică).Resurse umane – numărul de elevi absolvenţi ai claselor a VIII-a şi a X-a
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Consultarea Consiliului Local, a PRAI,PLAI, a strategiei de dezvoltare
Realizarea unei analize pe termen mediu cu privire la strategiile de urmat în vederea integrării liceului între unităţile de referinţă în pregătirea forţei de muncă
Sem. I Dir. Enache D.Dir.adj. Craus T.
Verificarea documentelor statistice
Analiza premiselor de fundamentare a proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016 şi stabilirea perspectivelor de şcolarizare până în 2018
Realizarea proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016
Conform calendarului deadmitere 2015
Dir. Enache D.Dir.adj. Craus T. Constituirea claselor
Punerea în discuţia CP şi aprobarea în CA a proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016
Avizarea în CP şi aprobarea în CA a proiectului planuluide şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016
Conform calendarului deadmitere 2015
DirectoriViza reprezentanţilor CL în CA al şcolii
Transmiterea la I.S.J. Bacău, spre aprobare, a proiectului planului de şcolarizare.
Aprobarea proiectului planului de şcolarizare Decembrie 2014
DirectoriServiciul secretariat
Informare în CP şi CA
Acţiuni de popularizare a planului de şcolarizare
Publicarea pe site-ul liceului, editarea de pliante, „Târgul ofertelor educaţionale”, promovarea ofertei scolare in scolile generale din judet.
Februarie-mai 2015
DirectoriServiciul secretariatMembrii CACadre didactice
Analiza realizării cifrei de şcolarizare 2014-2015
4
Utilizarea de noi canalede comunicare cu beneficiarii serviciilor educaţionale prin implicarea în acţiunile organizate de şcoală în vederea realizării planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016
Modernizarea activităţii instructiv educative lastandardele de pregătire profesională în concordanţăcu curriculum şi nevoile locale/regionale/naţionale,(abordarea în cadrul temelor din curriculum a noilortehnologii din domeniu ca răspuns la solicitările depregătire profesională a agenţilor economici) Abordarea cu seriozitate şi responsabilitate ademersului didactic în scopul creşterii reputaţieiindividuale şi colective Implicarea în acţiunile de diseminare a oferteişcolii Participarea la activităţi ale şcolii care au caobiectiv realizarea planului de şcolarizare Acţiunea “Ziua porţilor deschise”
Anul şcolar 2014-2015
DirectoriServiciul secretariatMembrii CACadre didactice
Analiza realizării cifrei de şcolarizare de la începutul anuluişcolar
Raportul de autoevaluare a unităţii
Raport de evaluare externă
Respectarea planuluide şcolarizare propus şiaprobat
Realizarea cifrei de şcolarizare propusă prin Planul de şcolarizare
Conform calendarului de admitere
DirectoriServiciul secretariatMembrii CA
Analiza realizării cifrei de şcolarizare de la începutul anuluişcolar
5
Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană
Obiectiv operaţional: 3. Descentralizarea
Context: Priorităţile Ministerului Educaţiei Naționale pentru 2014– 2015, a Legii descentralizării, a Planului managerial al I.S.J.Resurse curriculare – Implementarea curriculumului naţional, realizarea schemelor orare, CDS, CDL, Selectarea manualelor.Resurse umane – Mentorat, conducere şi administraţie, Resurse financiare/buget aprobat
Acţiunea Rezultate aşteptate TermenResponsabilităţi
Mod de evaluare
Implementarea curriculumului naţional
Respectarea cerinţelor curriculumului naţional Permanent
Dir.adj.Craus T.Şefii CMCadre didactice
Analiza în Fişe de asistenţă / interasistenţă
Alcătuirea programei, suporturilor de curs pentru CDS şi CDL, ţinând cont de planul de şcolarizare, specificul specializării,nevoile de pregătire aleagenţilor economici, PRAI, PLAI, PAS
Realizarea CDS şi CDLObţinerea aprobărilor de la I.S.J. Bacău si de la Comitetul Local de dezvoltare pentru CDS si CDL
Sem II
Dir.adj. CrausT. Şefii CMCadre didactice
Analiza în CA şi CP
Realizarea schemelor orare
Alcătuirea orarelor activităţii instructiv educative, a planificării instruirii practice curente şi comasate, a serviciului pe şcoală
15 septembrie2014
DirectorŞefii CM Aprobare în CA
Selectarea manualelor Alegerea manualelor pe discipline şi procurarea lor octombrie 2014
Dir.adj. CrausT. Şefii CMCadre did.
Analiza în CA
6
Stabilirea mentorilor conform prevederilor legale
Identificarea nevoilor de formare relevante pentrudezvoltarea personală a angajaţilor, pentru dezvoltareainstituţională şi pentru implementarea măsurilor dereformă ale MEN
octombrie 2014
DirectorDir.adj. Craus T. Şefii CM
Analiza in CM/ CA
Perfecţionarea tuturor cadrelor didactice
Monitorizarea realizării numărului minim de creditede către fiecare cadru didactic
Sem. ISem. II
Dir.adj. Craus T. Şefii CM
Analiza în CA
Elaborarea proiectului de încadrare
Recrutarea, selecţia şi angajareaNormarea şi salarizarea
Conform calendarului din metodologia de mişcare
DirectorDirectori adj.
Analiza în CA
Acordarea de stimulente şi penalizarea
Stimularea şi penalizarea personalului, în condiţiilereglementărilor în vigoare Realizează diferenţierile salariale, în condiţiile legii
Lunar Director Analiza în CA
Realizarea îndrumării şi controlului intern
Cuantificarea îndeplinirii sarcinilor fiecărui compartiment / activitate în vederea eficientizării
Conform graficului
DirectorDirectori adj.Şefii CM
Informare în CA, CP
Asigurarea condiţiilorde igienă şi securitate amuncii specifice unităţii şcolare
Aviz de funcţionare de la DSP PermanentDirectorAdministrator
Informare în CA, CP
Elaborarea proiectuluide buget pe baza PAS şi asigurarea execuţiei bugetului aprobat conform prevederilor legale din Codul Fiscal
Asigurarea dezvoltării surselor de venituri proprii şiutilizarea judicioasă a acestora Exercitarea avizării „Controlul Financiar Preventiv”pentru toate operaţiunile efectuate: realizare venituri,cheltuieli buget. Implementarea SCMI. Protejarea şi utilizarea eficientă a patrimoniului
Conform calendarului
DirectorContabil şef
Informare / avizare în CA
7
Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană
Obiectiv operaţional: 4. Asigurarea unui management performant (pentru şcoală, pe comisii şi compartimente)Context: În contextul prevederilor Legii descentralizării creşte responsabilitatea directorului ca manager, a fiecărui şef de comisiemetodică, de compartiment al unităţii şcolare. Alinierea la UE impune un management profesional cu cerinţe şi standarde noi. Resurse umane – Directorul, directorii adj., șefii comisiilor metodice, metodiştii ISJ, mentorii Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Formare pentru directori
Participarea la consfătuirile cu directorii Dezvoltare profesională
Conform calendarelor
DirectoriiAdeverinţe, Certificate de absolvire
Formare pentru șefii comisiilor metodice, metodiştii ISJ, mentorii
Parcurgerea cursurilor oferite de Casa Corpului DidacticParticiparea la cercurile metodice judeţeneDezvoltare profesională
Conform calendarelor
DirectorDirectori adj..Şefii CMMentorii
Adeverinţe de formare
Participarea cadrelor didactice la programe de formare
Participare la programe de formare POSDRU pentru specialitate (ex: POSDRU 141587)Parcurgerea cursurilor oferite de Casa Corpului Didactic
Conform calendarelor
DirectorDirectori adj..Şefii CM
Adeverinţe de formare
Organizarea activităţii în şcoală pentru a răspunde cerinţelor
Organizarea bazelor de date elevi 15 sept.2014 Secretariat Documente scolareStabilirea fluxurilor verticale şi orizontale de circulaţiea informaţiei
15 sept. 2014
DirectorDocumente scolare şimanageriale
Anexarea la Regulamentul Intern a unor proceduristandardizate. Procesarea informaţiilor MEN, ale I.S.J.Bacău, circulare, scrisori metodice, note, petiţii,reclamaţii, arhivarea documentelor, programul delucru în unitate, lucrul cu publicul, concedii
oct. 2014Director
Documente scolare
8
Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană
Obiectiv operaţional: 5. Parteneriat şcoală – comunitate locală.
Context: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a integrării în Uniunea Europeană, se impune strângerea conexiunilor dintre şcoală şi comunitatea locală
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Nominalizarea în Consiliul de Administraţie a reprezentanţilor comunităţii locale, ai părinţilor și elevilor.
Participarea în CA a reprezentanţilorcomunităţii locale, ai părinţilor și,uneori,ai elevilor.
sept. 2014 Director Constituire CA
Realizarea parteneriatelor pe bază de protocol
Protocol cu autoritatea locală (şcoală, biserică,consiliul local), agenţi economici, ONG-uri, instituţiide cultură
Sem. ISem. II
DirectoriiConsilier educativ
Aprobarea parteneriatelor în CA
Colaborarea cu Asociatia „COECON – GHICA”
Elaborarea de proiecte pentru imbunatatireabazei materiale . Recompensarea performantelor scolare
Permanent DirectoriiPres. ONG
Aprobare in CAInformare in CP
Realizarea de parteneriate în legătură cu desfăşurarea pregatirii practice
Semnarea Convenţiilor de colaborare, stabilireatutorilor de instruire practică pentru realizarea SPP
oct.2014Dir.adj.Craus T. Responsabili CM tehnologii
Conform graficului
9
Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 1 . Reabilitare şi investiţii noiContext: Asigurarea unui mediu ambient corespunzător activităţii şcolare, competitiv UEResurse umane: Personalul administrativ, Financiar
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Asigurarea condiţiilor
Amenajarea si intretinerea spaţiilor în care se desfăşoară procesul instructiv-educativ
Deschiderea anului şcolarPermanent
DirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Asigurarea spaţiilor şcolare care să permită desfăşurarea programului
Deschiderea anului şcolarPermanent
DirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Asigurarea dotării cu mobilier şcolar din buget, din resurse proprii sau de la ISJ
PermanentDirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Reabilitare
Recondiționarea mobilierului școlarSem.I
DirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Amenajarea spaţiilor în care se desfăşoară procesul instructiv-educativ
Deschiderea anului şcolarPermanent
DirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Investiţii noi
Inventarierea nevoilor de dezvoltare, a oportunităţii lor în contextul adaptarii unităţii la cerinţele de pregătire UE
Sem.IDirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Listă de priorităţi avizată CA nov 2014
Demersuri la Consiliul Local, Proiecte de finanţare: amenjarea a 5 săli de clasă ( șapă, parchet), achiziționarea mobilierului pentru spațiile noi de învățământ din corpul B
Sem.IDirectoriiContabil ŞefAdministratorul
Discuţii în CA sept. 2014MemoriuPlan de buget
10
Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 2. Modernizarea şcoliiContext: Asigurarea unui mediu ambient corespunzător activităţii şcolare ,competitiv UE
Acţiunea
Rezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Realizarea în scoala a unui mediu prietenos pentru elevi
Confort termic, igienă, dezinsecţie, dezinfecţie, etică profesională şi deontologică
Deschidereaanului şcolarPermanent
Directorii Contabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Utilizarea efiecientă a fondurilor MEN existente la 01 septembrie 2014
Dotarea cu cărţi a bibliotecii Octombrie 2014
Contabil ŞefAdministratorul
Raport CA, fişă deachiziţii
Dotarea cu echipament sportiv Octombrie 2014
Contabil ŞefAdministratorul
Raport CA, fişă deachiziţii
Dotarea laboratoarelor şi cabinetelor şcolare
Octombrie 2014
Contabil ŞefAdministratorul
Raport CA, fişă deachiziţii
Utilizarea eficientă a fondurilor MEN/Consiliul local
Dotări corespunzătoare cu respectarea eficienţei utilizării fondurilor
Permanent Contabil ŞefAdministratorul
Raport CA, fişă deachiziţii,lunar
Aprovizionarea cu materiale de întreţinere şi curăţenie necesare
Contracte de achiziţii, licitaţie Conf. Bugetului de venituri şi cheltuieli
Sem ISem II
Directorii Contabil ŞefAdministratorul
Conform GMC
Aprovizionarea cantinei cu alimente, pentru asigurarea meniului zilnic
Contracte de achiziţii, licitaţie Conf. Bugetului de venituri şi cheltuieli
Zilnic Directorii Contabil ŞefAdministratorul
Informări Calara N. / magazioner
Verificarea zilnică a meniului, a condiţiilor existente în cantină şi
Meniu stabilit conform cerinţelor elevilor în limita alocaţiei
Zilnic Directorii Contabil Şef
Informări asistent medical /pedagogi
11
internat, precum şi respectarea programului stabilit
Administratorul prin procese verbale
Elaborarea proiectului de buget pentru anul financiar următor şi a proiectului de achiziţie pentru unitatea şcolară; identificarea eventualelor surse de venituri proprii
Obţinerea de fonduri suplimentare necesare modernizării şcolii .
Periodic Directorii Contabil Şef
Analiza în CA
Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 3. Sensibilizarea comunităţii pentru asigurarea condiţiilor moderne de studiuContext: Pentru alinierea la cerințele Uniunii Europene și ale comunității locale/regionale, nevoile de pregătire impuse de acestea, cuprinse în PRAI/PLAI, determină şcoala să întreprindă demersuri în vederea asigurării condiţiilor de studiu compatibile cu cele din UE.
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Relaţia școală-comunitate locală
Cereri adresate Consiului Local în vederea realizării unei şcoli competitive în UE
Sem I Membrii CA Informări în CA şi în materialul de analiză în CP
Necesar şcoală
Realizarea unui necesar pentru fiecare clădire din proprietatea Consiliului Local, în care se desfăşoară activitate didactică, privind lucrări de reabilitare, consolidare, investiţii
Sem I Membrii CAContabil șefAdministratorul
Raport CA
Parteneriatul cu alte instituţii
Ancorarea şcolii în comunitate.Asigurarea vizibilității şcolii prin parteneriate solide
Sem ISem II
Membrii CA Informări în CA şi în materialul de analiză în CP
12
Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 1. Sporirea accesului şi participarii la educaţie, în special pentru copiii proveniţi din familii dezorganizate fără supraveghere, cu posibilităţi financiare reduse.Context: Unitatea şcolară pregăteşte în procent de 45% elevii proveniţi din grupul menţionatResurse umane: cadre didactice, elevi, materiale, manuale, cărţi.Resurse financiare: Burse, ajutoare financiare
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Depunerea dosarelor de solicitare a ajutorului financiar “Bani de liceu“
Acordarea ajutorului pentru câţi mai mulţi solicitanţi
Conform calendaruluiacţiunii
Comisia de acordare aajutorului financiar
Informare în CA
Depunerea dosarelor pentru burse profesionale
Acordarea burselor conform criteriilor legale Conform calendarului
Comisia de acordare aburselor
Informare în CA
Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 2. Integrarea în colectivele în care au fost repartizaţi elevii rromiContext: La nivelul liceului sunt 13 elevi rromi
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Redefinirea etniei rromilor
Cunoaşterea trecutului şi tradiţiilor Conform planificării în cadrul orelor de dirigenţie
Diriginţii de la clasele ce au rromi
Integrarea în programele demarate de Asociaţii, ISJ
Integrarea în colectivele în care au fost repartizaţi
Conform calendarelor de acţiuni
Diriginţii de la clasele ce au rromi
Menţionarea în raportul de analiză a muncii educative
13
14
Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 3. Formarea profesională se va organiza astfel încât să răspundă solicitărilor de pe piaţa muncii, fiind flexibilizată pentru nevoile de pe piaţa locală a muncii.Context: Susţinerea unei dinamici de dezvoltare flexibilă, realistă şi conformă cu solicitările mediului social şi economic, regional şi naţional, ţinând cont de resursele umane şi materiale ale Colegiului Economic ,, Ion Ghica “ Bacău.Resurse materiale: PRAI, PLAI, CDL/CDS, chestionare
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Sondaj de interes în formare profesională
Stabilirea nevoii de calificare pe piaţa muncii prin sondaj adresat agenţilor economici.
Sem IDirectori Informare în CA
Stabilirea nevoii de calificare pe domenii de interes ale elevilor şi părinţilor. Sem I
Directori,Cabinet
psihologicInformare în CA
Organizarea ofertei de şcolarizareSem I
DirectoriInformare în CA
Informarea diriginţilor claselor a XII-a, a X-a liceu asupra modalităţilor de orientare şcolară şi profesională
Completarea unor chestionare care săreliefeze gradul de cunoaştere a oportunităţilorde pregătire profesională în meserii flexibilepentru piaţa muncii.
Sem ISem II Directori,
CabinetpsihologicDiriginţii
Informare în CA
Activităţi de informare a elevilor privind cariera (vizite la agenţii economici, prezentarea ofertei universitare)
Realizarea cifrei deşcolarizare
Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 4. Organizarea de programe de educaţie remedialăContext: Studiul are ca finalitate încheierea dezvoltării la toţi elevii a unui set specific de competenţe-cheie. Diferenţa specifică a setuluide competenţe-cheie dezvoltate este prezentă în principal în cunoşţinţele şi deprinderile/abilităţile care trebuie dobândite de elevi. Înscopul dezvoltării acestor competenţe-cheie au fost selectate conţinuturi şi stabilite sarcini de învăţare care să răspundă simultanurmătoarelor cerinţe : să fie atractive, motivante şi accesibile pentru toţi elevii, să permită o abordare flexibilă astfel încât să fie posibilăatât educaţia remediată cât şi susţinerea performanţei şcolare de excepţie.
AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare
Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Realizarea de programe de educatie remedială
Îmbunătăţirea normelor de conduita morală, socială.Însuşirea unui stil de viaţă sănătos
Conform programării în planificarea orelor de dirigenţie
DiriginţiiPsihologul şcolar
Reducerea numărului de abateri comportamentale
Aplicarea de chestionare de autocunoastere
Conştientizarea pentru ce şi cine învaţă, identificarea compatibilităţii.
Şanse egale pentru viaţă
Reducerea abandonului şcolar, educaţie remedială
Sem ISem II
Psihologul şcolar
Realizarea cifrei de şcolarizareOrientarea profesională compatibilă cu abilităţile elevului
Stimularea participăriila educaţie a copiilor şi tinerilor rromi
Oferirea unei imagini corespunzătoare asupra cauzelor abandonului şcolar, elaborarea de programe pentru tineri şi copii rromi, analiza privind stimularea participării la educaţie
Sem ISem II
Psihologul şcolar
15
Obiectiv strategic: Eficientizarea activităţii comisiilor şi compartimentelor
Obiectiv operaţional: 1. Organizarea şi coordonarea eficientă a întregii activităţi desfăşurată în şcoală
Context: Descentralizarea în educaţie presupune redistribuirea responsabilităţilor, a autorităţii decizionale şi a răspunderii publicepentru funcţii educaţionale specifice, de la nivel central. Descentralizarea învăţământului preuniversitar reprezintă transferul deautoritate, responsabilitate şi resurse în privinţa luării deciziilor şi a managementului general şi financiar către unităţile de învăţământ şicomunitatea locală.
Acţiunea Rezultate aşteptate TermenResponsabilităţi
Mod de evaluare
Revizuirea organigramei şcoliiÎmbunătăţirea organigramei instituţiei în contextul menţionat
Sept. 2014
Directori Afişare
Reorganizarea CA, a componenţei consiliului profesoral, catedrelor, a comisiei metodice a diriginţilor şi a celorlalte comisii ce trebuie că funcţioneze în baza regulamentelor şcolare în vigoare
Completarea fişelor de atribuţii pentru personaluldidactic ca urmare a reorganizării şi emitere de decizii conform prevederilor legale, completarea fişelor de atribuţii, emiterea deciziilor de numire în comisii, completarea anexelor la fisele de atribuţii şi comunicarea acestora
Sept. 2014
DirectoriProfesori stabiliţi în CA cu responsabilităţi
Distribuirea fişelor întreguluipersonal sub semnătură
Înfiinţarea comisiei de monitorizare a activităţii de instruire practică
Completarea fişelor de atribuţii şi emitere de Decizii conform prevederilor legale, Completarea fişelor de atribuţii, Completarea anexelor la fişele de atribuţii şi comunicarea acestora
Sept. 2014
DirectoriProfesori stabiliţi în CA cu responsabilităţi
Distribuirea fişelor întreguluipersonal sub semnătură
Acordul de parteneriat pentru educaţie
Semnarea de părinţi / tutori în cadrul şedinţelor cu părinţii
oct 2014
Diriginţiisecretariat
Înregistrarea acordurilor
16
Revizuirea comisiei de protecţia muncii şi ISU, elaborarea programului de activitate a comisiei ,instruirea şi semnarea fişelor de întreg personalul unităţii şi de către elevi
Programul de activităţi ISUFişe de instructaj
Sem. IDir.adj. Cojocaru O.
Realizarea activităţii
Şedinţele Consiliului Profesoral cu temă se vor desfăşura conform graficului
Referat, discuţiiSem. ISem. II
Directorii.Consilier şcolar
Realizarea activităţii
Elaborarea programului de activităţi extraşcolare, întocmirea tematicii orelor de dirigenţie
Program de activităţiPlanificarea orelor de dirigenţie
oct 2014Consilier educativDiriginţi
Conform graficului de sedinte
Elaborarea programului de activităţi al psihologului
Program de activitate şi în cooperare cu CJAP şi ISJ
03 oct 2014
DirectorPsiholog
Fişa de evaluare a activităţii
Elaborarea programului de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasate la clasele de liceu
Convenţii de Parteneriat
Conform graficuluide practică
Dir. adj. Voicu C.
Informare CA
Întocmirea de fiecare cadru didactic şi maistru instructor a proiectelor calendaristice anuale şi semestriale, după analizarea în cadrul catedrelor aprogramelor elaborate de MECTS
Proiecte / Planificări15 oct 2014
DirectoriiResponsabili CMToate cadrele didactice
Conform GMC
Efectuarea examenului medical obligatoriu a personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic conform prevederilor legale
Rezultatele examenului medicalOct. 2014
Toate cadrele Conform GMC
Efectuarea triajului medical al elevilor de către personalul
Rezultatele examenului medical Conform graficului
Secretariat Diriginţi/Cab.
Informare CA
17
dispensarului medical medical
Completarea cataloagelor şcolare1 oct. 2014
Diriginţii Conform GMC
Serviciul pe şcoală de către toţi profesorii şi maiştrii instructori se va efectua conform graficului şi instrucţiunile privind efectuarea serviciului
Grafic de serviciuConform graficului
Directorii Afişare
Constituirea claselor de început (IX liceu/ profesională , XI liceu) având ca bază prima limbă modernă studiată în gimnaziu şi media de admitere şi de departajare
Tabele admitereFişa de înscriereFişa de opţiuniListe cu limba modernă şi medii de admitere
Conf. Calendarului de admitere şi normelor MEN
DirectoriiComisiile de admitere şi de examene
AfişareDistribuire diriginţi în vederea întocmirii documentelor şcolare
Stabilirea profesorilor diriginţi pe clase cu respectarea principiului continuităţii la clasă
Structura claselor an şcolarNormare an şcolar
04 sept 2014
DirectorAfişare
Alegerea de către profesorii şcolii a variantelor de manuale pentru elevii claselor a IX-a, X-a, XI-a şi XII-a
Lista manualelor aprobate pt. clasele IX şi X liceu Lista manualelor aprobate pt. clasele XI şi XII liceu
15 sept 2014
DirectoriResponsabili CMCadre didactice
Informare CA
Repartizarea sălilor de clasă şi preluarea acestora de către diriginţi, a cabinetelor si laboratoarelor de instruire practică, pe bază de proces-verbal
Grafice de repartizareGrafice de utilizare a laboratoarelorProcese verbale de primire de către diriginţi a inventarelor claselor
12 sept 2014
DirectoriAdministrator
Procese verbale de predare / primire a gestiunii
Întocmirea de referate privind Liste de materiale Permanent Directori Analiza în CA
18
dotarea bazei didactico-materiale şi procurarea celor necesare în limita fondurilor existente
Bonuri de comandă
Responsabili CMCadre didactice
Atragerea de fonduri financiare prin autofinanţare şi sponsorizări şi dirijarea lor în funcţie de priorităţi
Contracte de sponsorizare Permanent
DirectoriResponsabili CMCadre didactice
Analiza în CA
Efectuarea demersurilor necesare în vederea obţinerii tuturor autorizaţiilor necesare funcţionării
AutorizaţiiConf. Dateide valabilitate
DirectoriAdministrator
Informare CA
Reorganizarea Consiliului Reprezentativ al părinţilor Numirea reprezentanților părinților în CA
Stabilirea componentei Consiliului Reprezentativ al părinţilorNumirea a 3 reprezentanți ai părinților în CA
oct 2014DirectoriReprezentanţi ONG
Informare CA Adresa oficială
19
Obiectiv strategic: Eficientizarea activităţii comisiilor şi compartimentelor
Obiectiv operaţional: 2. Programarea activităţii şcolare
Context: În baza Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de învăţământ Preuniversitar
Acţiunea Rezultate aşteptate TermenResponsabilităţi
Mod de evaluare
Alcătuirea orarului şcolii şi a celui de pregătire practică (curentă / comasată), a laboratoarelor tehnologice şi a celor de informatică / media, cât şi a graficului de practică curentă pe ateliere; corelarea tuturor orarelor, planificărilor
Orarul Şcolii, a celui de pregătire practică (curentă / comasată), a laboratoarelor tehnologice şi a celor de cultură generală, cât şi a graficului de practică curentă pe ateliere; corelarea tuturor orarelor
15 sept 2014
DirectoriiAfişareAprobare CA
Stabilirea direcţiilor de acţiune pentru desfăşurarea în bune condiţii a anului şcolar
Planuri, Grafice, Strategii19 sept 2014
DirectoriiAfişareAprobare CA
Elaborarea programului de activitate pentru Consiliul de Administraţie
Tematica, responsabilități sept 2014/Sem. II
Directorii Aprobare CA
Elaborarea programului de activitate pefiecare catedră, precum şi pentru compartimentele: secretariat, contabilitate, administrativ, bibliotecă
Plan de activitate al Comisiilor metodice, secretariat, contabilitate, bibliotecă, compartimentul administrativ.
sept 2014/Sem. II
Responsabili CMSecretar şefContabil şefAdministratorBibliotecar
Aprobare CA
Elaborarea planului de acţiune privind utilizarea softului educaţional AEL şi proiectarea activităţilor de realizare a softului în vederea utilizării eficiente
Grafice, planuri tematice sept 2014/Sem. II
Iurea V.Comănescu N.Pușcașu L.Marciuc S.
Aprobare CA
20
de către toate cadrele didactice a laboratoarelor.Întocmirea Convenţiilor de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasate la clasele de liceu
Convenţii cadru pentru fiecare practicantsept 2014/Sem. II
DirectoriResponsabili practicăMaiştrii
Informare CA
Elaborarea planurilor privind combaterea absenteismului, consumului de droguri, delincvenţei juvenile, securitatea şcolii
Planuri tematice cu acțiuni concretesept 2014/Sem. II
Consilier educativ
Aprobare CA
Organizarea Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul şcolar
Plan operaţional15 oct 2014
Dir. adj. Craus T.
Aprobare CA
Începerea acţiunii de organizare a examenelor de certificare a competenţelor profesionale, prin stabilirea tematicilor de examen
Metodologia MENdec 2014Sem. II
Dir. adj. Craus T.Responsabili CM
Aprobare CAAfişare
Pregătirea examenului de bacalaureat 2015
Planuri/GraficePrograme de pregătire/remediale
oct 2014DirectoriResponsabili CM
Informare CAPromovare examene
Pregătire elevilor in vederea participării elevilor la olimpiadele şi concursurilor şcolare
Grafice de pregătireConform calendarului
DirectoriComisia de examene şi concursuri
Informare CARezultate examene
21
Obiectiv strategic: Eficientizarea activităţii comisiilor şi compartimentelor
Obiectiv operaţional: 3. Programarea şi consilierea managerială
Context: În baza Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de nvăţământ Preuniversitar
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Programarea activităţii de monitorizarese face conform graficului de monitorizare şi control
Grafic de monitorizareSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Aprobare CAAfişare
Elaborarea tematicii şi graficului de acţiuni pentru CA
Tematica şi graficulSem.ISem.II Director
Aprobare CAAfişare
Pentru verificarea modului de parcurgere a programelor şi realizarea evaluării ritmice şi continue, conducerea şcolii împreună cu şefii CM va efectua monitorizări tematice
Grafic de monitorizareSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Aprobare CAAfişare
Verificarea documentelor şcolare, a corectitudinii întocmirii / completării acestora
Grafic de monitorizareSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Aprobare CAAfişare
Prezentarea proiectelor calendaristice anuale şi semestriale de către toţi profesorii şi maiştrii instructori, pentru a fi vizate de şefii de catedre şi conducere
Portofoliul profesoruluiSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Informare CA
Verificarea de către conducere a proiectelor de lecţii, în cazul cadrelor didactice fără definitivat
Proiecte de lecţii vizate de responsabilul CMSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Informare CA
22
Verificarea modului de desfăşurare a laboratorului tehnologic şi a pregătirii practice comasate, la baza de instruire practică, cabinete de specialitate şi în unităţi economice
Graficul de monitorizare şi controlTrasee de verificare a realizării instruirii practice
Sem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Informare CA
Participarea tuturor profesorilor şi maiştrilor instructori la consfătuiri, cercurile pedagogice organizate la nivelul localităţii şi la alte activităţi organizate pe linie metodică, verificarea prezenţei de către conducere
Participarea tuturor profesorilorSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Informare CA
Îndrumarea şi controlul activităţii desfăşurate în cadrul compartimentelor auxiliare: secretariat, contabilitate, administrativ
Grafic de monitorizareSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Aprobare CAAfişare
Verificarea modului de utilizare a bazeimateriale a şcolii
Grafic de monitorizareSem.ISem.II
DirectoriResp. comisii
Aprobare CAAfişare
23
Obiectiv strategic: Asigurarea profesionalizării înalt calitative
Obiectiv operaţional: 1. Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice de specialitate şi eficientizarea instruirii prin laboratorul tehnologic şi practică comasatăContext: Obiectivul principal al reformei. „realizarea unei formări profesionale la nivelul celei din ţările UE, adaptată unei societăţi democratice,ale unei economiei de piaţă, în concordanţă cu evoluţia pieţei muncii din România, în vederea facilitării restructurării economice”. Definirea (pentrufiecare calificare / specializare) a standardului de pregătire profesională, care să evidenţieze competenţele de cunoaştere, competenţele de execuţie,competenţele de dezvoltare socială. Realizarea (pentru fiecare calificare / specializare) a curriculum-ului care să asigure: o pregătire de bază cât mailargă a elevilor, modularizarea curriculum-ului, adaptarea continuă la cerinţele de formare identificare ca urmare a schimburilor din economie,organizarea procesului de învăţare pe bază de obiective, centrarea pe elev a procesului de învăţare/formare, modernizarea sistemului de evaluare.Curriculumul în dezvoltare locală se derulează într-un cadru de parteneriat între şcoală şi comunitate şi are în vedere: resursele locale pentruinstruire (baza materială a şcolilor, cadrul de colaborare cu agenţii economici); cerinţele locale pentru pregătirea în diverse calificări, care săservească activităţilor economice desfăşurate în zonă.
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Întocmirea Convenţiilor cadru cu agenţiieconomici în vederea desfăşurării practiciicomasate
Convenţii cadru oct 2014Dir.adj.Craus T.Resp. practicăMaiştri
Informare CA
Verificarea modului de efectuare a orelor delaborator tehnologic şi a orelor de instruirepractică comasată
Planificările profesorilorCondicaCaiete ale elevilor
PermanentDirectoriResp. practicăMaiştri
GMC
Realizarea unor evaluări ritmice şi continue aactivităţii desfăşurata in cadrul laboratoruluitehnologic şi pregătirea practică
CataloageCaiete ale elevilorTeste
Sem. ISem. II
DirectoriResp. practicăMaiştri
Informare CA
Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şipractice în vederea participării cu succes laexamenele de bacalaureat pentru absolvenţi şiîncheierea în bune condiţii a situaţiei laînvăţătură
Creșterea procentului de promovabilitate la bac.cu 10%
Conform graficului
DirectoriCadre didactice
Afişare grafice de pregătire
24
Participarea “ Firmelor de exerciţiu” la târgurilenaţionale şi internaţionale
Premii şi menţiuni Conf. calendarului
Coordonatorii “Firmelor de execiţiu”
Raport de activit.CM
Organizarea Târgului național al firmelor deexerciții „Viitorul începe astăzi” ediția a III/a2014
Creșterea numărului de firme participante
Sem II Coordonatorii “Firmelor de execiţiu”
Număr firme/ nr. Premii obținute
Obiectiv strategic: Asigurarea profesionalizării înalt calitative
Obiectiv operaţional: 2. Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şi practice în vederea participării cu succes la examenele de bacalaureat pentru absolvenţi şi încheierea în bune condiţii a situaţiei la învăţăturăContext: Modificările structurale ce au loc în toate domeniile societăţii româneşti se reflectă şi asupra sistemului de învăţământ. Peaceastă linie, liceul trebuie să participe la dezvoltarea intelectuală şi integrarea socială a tinerilor, contribuind, pe de o parte, la formareaunei culturi comune pentru toţi elevii şi determinând, pe de altă parte, trasee individuale de învăţare
Acţiunea Rezultate aşteptate TermenResponsabilităţi
Mod de evaluare
Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şi practice în vederea participării cu succes la examenele de bacalaureat pentru absolvenţi şi încheierea în bune condiţii a situaţiei laînvăţătură
Promovarea examenelor Permanent Cadre didactice
Monitorizări
Preîntâmpinarea şi izolarea conflictelorinterpersonale prin analizarea faptelor şi consiliere
Note explicativeCereriAnalize psihologice, sociologice
Atunci când este cazul
DirectoriComisia de disciplinăPsiholog
Raport Comisia de disciplină în CA
25
Cunoaşterea comportamentului personalului unităţii, analizarea şi sancţionarea eventualelor abateri de la disciplina muncii
TesteChestionareReferate
Conform programului psihologului
Comisia de disciplină
Raport Comisia de disciplină în CA
Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – LOCAL
Obiectiv operaţional: 1.Stabilirea de parteneriate cu agenţi economici în vederea efectuării instruirii practice comasate
Context: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării dintre şcoală şi comunitatea locală
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen ResponsabilităţiMod de evaluare
Întocmirea Convenţiilor de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasatela clasele de liceu
Convenţii de Parteneriat
Conform graficelorde activităţi şi finalităţi educaţionale
Dir.adj.Craus T.Resp. practicăMaiştri
GMC
Întocmirea în parteneriat cu agenţii economici a CDL-ului
Programe de CDL avizate de CDLPS
oct 2014Dir.adj.Craus T., Resp. Practică, Prof. de spec.
GMC
Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – LOCALObiectiv operaţional: 2.Stabilirea de parteneriate şcoală-comunitate localăContext: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării dintre şcoală şi comunitatea localăAcţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluareExtinderea relaţiilor cu comunitatea locală şi alte instituţii, având la bază respectarea legislaţiei în vigoare
Acorduri, parteneriate Permanent Director Aprobare CA
26
Atragerea de sponsori, în vederea dotării bazei materiale, pentru desfăşurarea în condiţii optime a întregii activităţi
Contracte de sponsorizare, încasarea sumelor
Permanent Directori Aprobare CA
Realizarea diverselor acţiuni vizând adecvarea ofertei manageriale a şcolii la specificul comunitar(întâlniri cu oameni de afaceri, reprezentanţi ai Primăriei, Poliţiei, etc.)
Acţiuni vizând adecvarea ofertei manageriale a şcolii la specificul comunitar
Conform necesarului de realizare a contractelor de cooperare
DirectoriConsilier educativDiriginţiPsiholog
GMC
27
Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – NATIONAL
Obiectiv operaţional: 1.Stabilirea de parteneriate cu alte scoli/ schimb de bune practici
Context: În contextul asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării între unităţile şcolare pentru valorizarea si afirmarea identităţii scolii
Acţiunea Rezultate aşteptate Termen ResponsabilităţiMod de evaluare
Realizarea schimbului de bune practici cu şcolile din cadrul proiectului POSDRU 138141 “ EduBac- educație europeană pentru un bacalaureat de succes”
Schimb de bune practici, referate, concluzii
17 oct. 2014 Directorii Rapoarte
Realizarea de parteneriate cu cinci licee economice din ţară ( Iaşi, Galaţi, Buzău, Botaşani, Paşcani)
Schimb de experienţăFebruarie-mai 2015
Directorii Produse finale
Desfăşurarea programului de educaţie economică “JUNIOR ACHIEVEMENT “ ROMÂNIA
Participarea elevilor laJ.A.
Conform calendarului
Dir.adj.Craus T.Premii
Continuarea derulării proiectelor de mediuConştientizarea elevilor privind problemele de mediu
Conform calendarului acţiunilor
Filipoaia C. Nr. şi calitatea acţiunilor ECO
28
Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – EUROPEAN
Obiectiv operaţional: 3.Respectarea calendarelor şi depunerea candidaturilor în cadrul programelor de cooperare europeană pentru iniţierea de proiecte Erasmus, Comenius, Leonardo, fonduri structurale POSDRUContext: Programele de cooperare europeană au ca scop îmbunătăţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie,încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea cepriveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale. Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Proiecte pentru formarea personalului didactic prin burse de studiu/mobilităţi
Realizare proiectConform calendarului acţiunii
DirectoriiInformare CA
Acţiuni în cadrul Programelor europene derularea proiectului ERASMUS +
„Dezvoltarea competențelor pentru turismul viitorului”
Învățarea prin proiecteConform calendarului acţiunii
DirectoriiEchipa de proiect
Informare CA
29
Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – EUROPEAN
Obiectiv operaţional: 4.Stimularea şi încurajarea cadrelor didactice din liceu să acceseze programe şi burse Comenius
Context: Programele de cooperare europeană au ca scop îmbunătăţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie,încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea cepriveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale. Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare
Participarea la diferite seminarii judeţene, a căror teme vizează cooperarea internaţională
Perfecţionări PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi
GMC
Căutarea de parteneri pentru realizarea unor proiecte din comunitatea europeană
Identificare parteneri PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi
GMC
Promovarea unor activităţii de cooperare europeană, particularizate specificului şcolii prin:
- proiect de mobilitate profesională cu liceul “Jean Monnet” din Franţa (Limonges) CLASSE INTERNATIONALE
Acţiuni de cooperare europeană, particularizate specificului şcolii
PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi
GMC
Consolidarea dimensiunii europene în educaţie prin accesarea burselor individuale de studiu
Promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei
Permanent Şefii de catedră Dosare eligibile
Aprobat în Consiliul Profesoral din data de 12.09.2014 DIRECTOR,Prof. Enache Dana
30
top related