clr clasa pregatitoare proiectarea unitatii tematice sapt 1
Post on 05-Jan-2016
232 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Proiectarea unităţii tematice: Iată cât de multe ştiu ! Ev. iniţială
Perioada: 15. 09. 2014 – 19. 09. 2014
Ziua / Data
Competenţe specifice
Activităţi integrate şi forme de organizare
Detalii de conţinut Resurse Evaluare
Luni15.09.
CLR 1.2. 3.2.MM. 1.1.
D.P. 2.2.
Întâlnirea de dimineaţă - Noutăţi, impresii. Aşteptări (activ. frontală)Exercitii de formulare a salutului. Completarea calendarul naturii. (activ. frontală)Prezenţa.(activ. individuală)Mesajul zileiAudierea poveştii,, Punguţa cu doi bani “Joc de mișcare : Bate vântul frunzele (activ. frontală)
Ascultarea unui mesaj
Participarea la dialogInterpretarea unui cântec
-mascota clasei-cartea cu poveşti-CD muzică
- observarea sistematică a elevilor; -aprecieri verbale
MEM 2.2. 3.2.DP 2.2.CLR 1.1. 1.2.
Ordonarea imaginilor din poveste (activitate frontală)Observarea unor componente ale mediului înconjurător: plante, animale, oameni- discuţii(activ. frontală)
Comunicare oralăAnimale şi puii lor
-imagini ,, Punguţa cu doi bani „
- observarea sistematică a elevilor-aprecieri verbale
AVAP 2.2CLR 2.4. 3.2.D.P. 2.2.
Discuţii despre povestea ,, Punguţa cu doi bani “(activitate frontală)- personajul preferatDesen: „Cocoşul cu punguţa în cioc”(activ. individuală)
Trăire şi manifestare emoţională, stare de bineComunicare orală
-fişa de lucru, creioane colorate
- observarea sistematică a elevilor-aprecieri verbale
Activităţi pe discipline – Educaţie fizică
Marţi16.09. CLR 1.1.
1.2.
Întâlnirea de dimineaţă - Noutăţi, impresii. Salutul clasei, salutul individual. Cum este vremea?
Ascultarea unui mesajFormularea unui răspuns în propoziţie
-sala de clasă-calendarul naturii-jetoane cu simboluri
- observarea sistematică a elevilor-aprecieri verbale
D.P. 2.2.
Completăm calendarul naturii. (activ. frontală)PrezenţaRecunoaşterea personajelor poveştii ,, Punguţa cu doi bani “(activitate frontală)Exerciţii de scriere a unor semne grafice
Participarea la dialog reprezentând starea vremii
MEM 5.1 6.1.CLR 1.1. 1.2. 1.4.AVAP 1.2.
Joc didactic: “ Spune unde este ” (activitate frontală)Fişă de lucru: – sus-jos, stânga-dreapta. (activitate individuală)Alcătuirea de propoziţii referitoare la mulţimile formate.(activ. frontală)
Receptarea unui mesajElemente pregătitoare pentru înţelegerea unor concepte matematice
Fişe şi culoriAuxiliar MEM,
- observarea sistematică a elevilor-aprecieri verbale
DP 2.2.
CLR 1.2.
Organizarea colectivului de eleviJoc: “ Să mă prezint ” (în cerc)
Receptarea unui mesajCine sunt eu?
Mascota claseiEcusoane - observarea
sistematică a elevilor-aprecieri verbale
MM 1.1. 1.2.
CLR 1.2.
Memorarea şi interpretarea cântecului: “Cocoşelul meu isteţ “Joc de mişcare pe melodieDiscuţii referitoare la textul cântecului
Cântece pentru copii -CD-Imagini/ fotografii
Evaluare globală şi individuală
Miercuri17.09. Activităţi integrate
CLR 3.2. 3.1.
DP 2.2.
Întâlnirea de dimineaţă - Noutăţi, impresii. Salutul clasei, salutul individual. Cum este vremea? Completăm calendarul naturii. (activ. frontală)PrezenţaRepovestire pe baza poveştii ascultate(activ. individuală)Exerciţii de recunoaştere a unor obiecte întâlnite în poveste
Ascultarea unui mesajExprimarea sentimentelor
Creioane colorate
-sala de clasă-calendarul naturii-jetoane cu simboluri reprezentând starea vremii, zilele săptămânii, pioneze- auxiliar CLR
- observarea sistematică a elevilor
AVAP 1.2. Desenarea la alegere a unui animal sau a unui obiect din poveste (activ. individuală)
MEM 1.1. 4.1AVAP 1.2.
Observarea unor componente ale mediului înconjurător: plante, animale, oameni(activ. frontală)Colorarea imaginii care reprezintă fenomene ale naturii caracteristice anotimpului toamna (activ.individuală)
Rezolvarea unor cerinţe simple
-imagini-fişe de lucru
-evaluare selectivă
- observarea sistematică a elevilor
DP 2.2.CLR 3.2. 1.4.
Joc de rol : ,, Acesta sunt eu “(activ. frontală)Autoportret (activ. individuală)
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine
-fişe de lucru - expunerea lucrărilor- observarea sistematică a elevilor
Activităţi pe discipline : RELIGIE
Joi18.09.
DP 2.2
CLR 3.2. 1.4.MEM 1.3. 3.2.
Întâlnirea de dimineaţă - Noutăţi, impresii. Salutul clasei, salutul individual. Cum este vremea? Completarea calendarului naturii.(activ. frontală) Prezenţa (activ. individuală)Ce litere şi cifre recunoşti în imagini? Alcătuire de enunțuri simple.(activ. frontală)
Ascultarea şi receptarea unui mesajExprimarea sentimentelor
-sala de clasă-calendarul naturii-jetoane cu simboluri reprezentând starea vremii, zilele săptămânii- Planşe
- observarea sistematică a elevilor
MEM 1.3 3.2 2.2.
MM 2.2.
Recunoaşterea fructelor/ legumelor. Formarea de mulţimiJoc didactic: “Să grupăm fructele/ legumele” (activitate frontală)Audiţie muzicală: “A, a, a acum e toamnă, da !” (activitate frontală)
Cooperare în grupRealizarea sarcinii în limita timpului
Instrumente specifice
-CD
- observarea sistematică a elevilor
AVAP 1.2. MM 1.1.
Acivităţi pe discipline – Educaţie Fizică
Modelarea punguţei cocoşului şi a galbenilor (activ.frontală)Repetarea cântecelului ,, Cocoşelul meu isteţ”(activ. frontală)
Modelaj -plastilină, planşetă - expunerea lucrărilor- observarea sistematică a elevilor
Vineri19.09.
DP 2.2.
CLR 1.2. 3.2.
Întâlnirea de dimineaţă - Noutăţi, impresii. Salutul clasei, salutul individual. Cum este vremea? Completăm calendarul naturii. (activ. frontală)Prezenţa (activ. individuală)Povestea ,, Punguţa cu doi bani” – Evaluarea capacacității de receptare a unui mesaj oral (activ. frontală)Alcătuirea unor propoziţii cu cuvinte date.(activ.frontală)Exerciţii de despărţire şi stabilire a numărului de silabe a unor cuvinte dateIdentificarea sunetelului ,, a “în cuvinte date. (activ. individuală)
Ascultarea unui mesajExprimarea sentimentelor
Receptarea unui mesaj oral
Rezolvarea unor cerinţe
-sala de clasă-calendarul naturii-jetoane cu simboluri reprezentând starea vremii, zilele săptămânii, pioneze
- observarea sistematică a elevilor
MM 1.2. AVAP 4.1. DP 2.2. 2.1.
Jocuri de grup (activ. frontală)Repetare cântecel- ,, Cocoşelul meu isteţ“( activ. frontală)
Intonarea unui cântecel în grup
Fişă de lucru - observarea sistematică a elevilor
Activităţi pe discipline – Limba engleză
top related