· 2018-06-01 · created date: 3/30/2017 10:19:20 am
Post on 03-Jan-2020
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
tI Antet unitatea de invatamanlNr, inregistrare:,..,.......,,.,/
AprohptDirectorul unitatii de invatamant
Fisa psihopedagogica pentru elevul cu dizabilitatisi/sau cerinte educationale speciale
I. Date personale:Numele si orenunrele:Data naste-r'ii:
Dor4ipiliui:Unitatea de invatamant:Grupa/Clasa:II. Date familiale :
a) Date despre parinti/reprezentant legal:Tatal - nuruele si prenurlele:
- ocupatia: :t t{ locul de lllunca:Mama - nunrele si prenumele:
- ocupatia: locul de mLlnca:Replezentant legal - numeie si prenumele:* ocupatia: locul de munca:b) Structura si corriponenta tirrliliei:Tipul familiei:o monoparentala prin; statlrt initial, deces, divort, separatien legal constituitas alte situatii,.-___Frati/surori (nuqiar f rati/suroli, \/at:s ta, sta illt/ocLlpatie) :
c) AIte situatii relevante pentnr evolutia copilului:o parinti plecati in straiuatate:_-_-_tr crescut de nrde de sradLrl ll. Ili:a in protectie speciala: _n alte sitr-ratii:
tr
d) Atmosfera si clinratul fanrilial:r raporturi armonioase, de intelegere illtre parinti/intre paLinti si copiin raporturi punctate. de conflicte nrici si trecatoaren dezacorduri putelnice iir f'anrilie, conflicte fi'ecventeE familie destlamata sau pe cale de destlanralen alte situatii:
Atitudinea puti'ititoVr.pt.rffintuf uiGg.l t'rtr d. r.*l- ri f'.tcopilului;
--/t
IIL Starea de sanatate:a) Starea generala de sanatate
b) Mentiuni medicale importante pelltrll procesul de invatatnant:
IV. Evaluare psihopedagogica:a) Dezvoltare psihomotorie (coordonare mototie, schema corporala, latelalitate, structuli
' perceptiv-motrice, orieutare'spatiotemporala/llepere iirnclanrerrtale in invatarea si dezvoltareatimpurie a copilului de la nastere pana la 7 ani):
Alte particularitati (defrciente si condr"rite specifice):b) Procesele cognitive si stilrrl de muttca:
Gandirea:
- Intelege notiuni:n simpleo conrplexe
- Defineste notiutri: r
n simplen conrpiexe
- Opereaza cu notiuni:n sirnple- ^^-"^l---u lvrrryrvnw
- Intelege relatiile cauza-efbct:ndatr l'tu
Alte particularitati ale gandirii:
lVlemoria:Formele nremoliei:
a de sculta durata r: de lunga dLlfata
n vizual n aurditiva E mixta
Alte particularitati ale menroriei:
I.imbui si cotrtunico re :
Vocabular:
/
n redus a mediu dezvoltat n bogat
Exprimare orala:
" n nr.i cornr-rnica olal n greoaie l incorecta gfamatical n clara, corecta
Tulburari de limbaj:Alte particularitati ale lirnbaj ttltri :
' Atentia:n tulburari de atentie ,' El tlu prezinta trilburari de atentle
Alte particularitati (concentrare. stabilitate, r'olltnt etc'):
Motivatia de invuture:n extriuseca E intrilrseca
Alte particularitati:Iteceptivitatea, participarea si iniplicarea:
n paiticipa actir,, cu interes n interes inegetl. f1uctuant Lr pasiv
tr greu de antreuat r: inegal. absent
Alte particulalitati:
c) l{elatii sociale:n sociabil, comunicativ l;: fetfas. izolal, ptttincomurricativ :n tr,rrbulent a agresivita[e verbala n irgresivittrte fizica :
Alte parlicularitati:
cl) Nivelul achizitiilor scolat'e (deprinderi, interese):I..to^"inrleri rle nitit'uwyr
^rrevr
n total abserrtd. n slabe I bltue n fbarte bune
Deprinderi de scris:
n total absente n slabe n bttne n fbalte bttne
Deprinderi de calcul:ntotal absente n slabe n blttle n fbarte btrne
Abilitati sau ittterese speciale:
Alte narticularitati:
V. Ilezultatc scolare si extrascolarc ale elevului
a) Discipline la care a obtinut rezultate deosebite:
bj Rezultate deosebite obtinute in activitati extrascolare:
,c)
\/
c) Factori explicativi ai rer-rsitei scolare/difrcr.rltatilor intampinate pe parcursul programului
scolar:
VI.'f raseul educational :
Ploglame educationale Ia varstaanteprescolala (clesa, gradinita, centre de zi cu componerlta
' educationala):Denumirea institutiei :
Perioada:Observatii:
Programe educationale la var:sta prescolala (graclinita. centre de zi cr,r conlponenta educationala):
Denumirea institutiei :
Periopda:
t
"!li,$
Observatii:
Pregatirea scolara (ulitati de invatanrant de masa, unitati de invatanrant special/special integrat);
Denumirea institutier :
Hef toa0a:
Observatii:
Protnovat in annl anterior: l
UDA oNU
Activitati de sprijin anterioale si prezente. inclusiv extrascolare (terapii in centre/clinici, in
gradinita sau scoala):
Cornportamentul in tinrpul activitatilol scolale antet'ioare si prezcnte:
Observatii si recemaudari, inclr.rsiv privind forma de scolarizale: i
Irytqcgrjt,
Cadnrl didactic
Data intocrnirii
Numele si prenumele; - ,
Functin (educator-puericultor/plof'esor invatamant prescolar/profesor invatanrant
primarid ili gintelconsil ier scol ar/prol'esor i ti rtetant s i de spri.i i n )
Semnatura:
top related