Plan de lecieClasa: a V-aData:

coala Gimnazial Mihai Eminescu Costineti

Timp: 50 min

Profesor: Sichigea Dan Drago

Tipul leciei: predare-nvare

Unitatea de nvare: III.4. Civilizaii ale antichitiiConinutul (lecia): Grecia antic 8. Alexandru MacedonResurse materiale: - materiale xeroxate (texte, hri, imagini) tabla, creta, atlaseleMod de lucru: frontal i individual

Obiectivul general: Perceperea importanei puternicei personaliti istorice Alexandru Macedon.

Obiective operaionale:

- capaciti de comunicare:

S defineasc termenii istorici noi (falang macedonean, saris, tactician, diadohi, epoc elenistic)S utilizeze termenii istorici dai n contexte noi

O1

- capaciti de tip cognitiv:

S prezinte cronologic evoluia aciunilor ntreprinse de Alexandru O2S expun cauzele cuceririlor macedonene i mprejurrile concrete n care s-au produs acestea O3S rein importana i urmrile evenimentelor prezentate n lecie O4- aptitudini:

S discute pe baza textelor din manual i a celor date n timpul leciei O5S urmreasc pe hri evoluia campaniilor militare ale macedonenilor O6S realizeze o band cronologic a principalelor evenimente din timpul domniei lui Alexandru Macedon- atitudini:S perceap marile transformri care au avut loc n lume antic cauzate de Alexandru i urmrile acestora

Bibliografie:- Iancu Mou, Atlas colar de istorie universal, Ed. Corint, vol I

- Manual, Ed.Teora, p.86-88Evaluare: Pe parcursul leciei, prin coordonarea elevilor n cadrul procesului instructiv-educativ, se pune accent pe activitatea individual (nvarea prin redescoperire), se va formula astfel o evaluare continu, formativ.ALEXANDRU CEL MARE (MACEDON)ANEXA 2 Macedonenii erau nrudii cu grecii, dar acetia i dispreuiau, spunnd c nici de sclavi nu erau buni.... ntreg Peloponesul era n dezbinare. Nici cei care i urau pe spartani nu aveau destul putere pentru a-i nimici, nici cei pe care Sparta i aezase n fruntea cetilor nu mai erau stpni pe ele. i n toate cetile domnea o dezbinare i o vrajb fr sfrit. Filip vedea lucrurile acestea i ddea bani trdtorilor din toat Grecia ca s nvrjbeasc popoarele, aruncndu-i pe unii mpotriva altora. El folosea greelile cetilor ca s se pregteasc i s se nale n paguba tuturor. Demostene, Discursuri Cine erau macedonenii?

Ce rege a fcut din micul regat macedonean o putere i prin ce mijloace a supus cetile greceti?

Macedonenii au uurat armura hopliilor, pentru ca micrile s fie rapide...i i-au dotat cu lnci lungi de 6-7 metri, numite sarise... Hopliii erau adunai n formaiuni compacte de 16 rnduri, aa numitele falange macedonene i se aprau cu scuturi lungi... Cnd se adunau formau un fel de arici peste care dumanul greu mai putea trece... (vezi imaginea din manual, p.87)Martino Menghi, Atlasul Greciei antice, p. 114

Cum se numea formaiunea militar inventat de macedoneni?

Filip s-a purtat blnd cu cetile greceti cucerite. El le-a unit n Liga de la Corint i se baza pe ajutorul lor pentru a realiza un plan mre cucerirea marelui inamic al grecilor, statul persan. Din pcate, el a fost asasinat nainte de a organiza marea campanie militar n Asia. Ce dorea s fac Filip al II-lea cu ajutorul cetilor greceti? Cel mai faimos militar grec din toate timpurile este Alexandru Macedon, supranumit Alexandru cel Mare. Tactician de geniu, Alexandru i-a nceput lungul ir al victoriilor nvingndu-l pe mpratul persan Darius al III-lea pe rul Granicus (334 .Ch..). Lungul ir al victoriilor a continuat la Issos(333 .Ch.), Tyr (cetate pe care a asediat-o timp de apte luni, 332 .Ch.), n Egipt (aici a fost primit ca un zeu), apoi s-a rentors spre Mesopotamia (331 .Ch.), unde a cucerit vechile orae Babilon, Susa i capitala perilor, Persepolis (pe care a ordonat s fie jefuit i distrus). n anul 326 .Ch. el a trecut fluviul Indus spre India de astzi i numai oboseala soldailor si l-a determinat s se opreasc din naintarea sa spre sud. Astfel a ajuns Alexandru cel Mare s stpneasc cel mai ntins imperiu din cte existaser vreodat, aducndu-i pe greci n Orient. Atlas de istorie a lumii, p. 28-29

Urmrii pe hart traseul urmat de armatele lui Alexandru. A murit la numai 33 de ani, bolnav probabil de cium, fr s-i vad proiectele terminate. ntrebat de intimi cine avea s-i urmeze la tron, Alexandru le-a rspuns cel mai capabil!, dar dup ali autori, el ar fi adugat c vede cu ochii marea ntrecere funerar ce va avea loc la moartea sa. Arrianus, Expediia lui Alexandru Macedon n Asia, Imperiul lui Alexandru Macedon nu a supravieuit morii creatorului su. A fost mprit n multe state (regate elenistice) conduse de generalii si (numii diadohi sau succesori), aflai ntr-o continu lupt ntre ei i pentru mprirea domeniilor macedonene. n urma rzboaielor, s-au consolidat trei regate mai puternice: al Siriei guvernat de dinastia Seleucizilor, al Egiptului sub dinastia Ptolemeilor i al Macedoniei conduse de dinastia Antipatrizilor.

Ce s-a ntmplat cu imperiul macedonean dup moartea lui Alexandru?

Cine erau diadohii? Ce state elenistice au rmas din fostul imperiu?

n schimb, ceea ce i-a supravieuit a fost proiectul unui stat universal, fondat pe un bogat patrimoniu cultural i menit s rspndeasc fericirea popoarelor. Pe plan cultural, visul su s-a realizat: arta i cunotinele grecilor s-au rspndit mult n Asia i Egipt. Amestecate cu elementele culturale autohtone, ele au dat natere unei noi civilizaii nfloritoare, cea elenistic, adpostit n marile orae create de Alexandru pe tot ntinsul marelui su imperiu. Cultura greac (elen) domina spiritul oamenilor, de aceea perioada ce a urmat cuceririlor lui Alexandru i pn la formarea Imperiului roman (secolul I .Ch.) poart denumirea de epoc elenistic.Definii civilizaia elenistic.

Ce perioad din istoria antic poart denumirea de epoc elenistic?TIAI C:

Alexandru a devenit rege al Macedoniei dup asasinarea tatlui su, Filip al II-lea, n anul 336 .Ch. El a luat imediat msuri pentru a preveni orice micare de insubordonare, att n interiorurl rii, ct i n afara ei, asigurndu-i o poziie de lider de necontestat. Alexandru a condus trupele sale n lupte victorioase mpotriva oraelor-state greceti, a Egiptului i a Imperiului Persan, conducnd aproape toat lumea civilizat cunoscut pn atunci n istorie, pn la momentul morii sale, care a survenit n anul 323 .Ch, la vrsta de doar 33 de ani. Este considerat un geniu al tacticii militare i era recunoscut pentru egoismul i cruzinea sa neierttoare. Fiind copil, Alexandru a beneficiat de o educaie aleas, profesorul su personal fiind nsui filosoful Aristotel?!

Alexandru s-a inspirat permanent din faptele eroilor amintii de Homer, n epopeea sa Iliada, i inea tot timpul la el o copie a acestei opere literare?!

Cnd a atacat Teba, Alexandru a ordonat distrugearea tuturor cldirilor, cu excepia templelor i a locuinei poetului Pindar?! (fapt care arat ct de mult respecta opera acestuia i cultura, n general) Alexandru a fondat peste 70 de orae minunate pe tot ntinsul imperiului pe care l-a creat, majoritatea purtndu-i numele?!

SCHEMA LA TABL

- macedonenii popor nrudit cu grecii, stabilit la nor de polisurile greceti

- primul rege important Filip al II lea (cuceriri, nflorire economic, falanga macedonean)

- Alexandru Macedon (336-323 .Ch.)- fiul lui Filip al II-lea, cuceriri, cel mai ntins imperiu din istorie, dar i cel mai efemer- diadohii : 3 state elenistice Siria (Seleucos), Macedonia (Antipatros), Egipt (Ptolemeu)

- civilizaia elenistic: amestec al elementelor culturale greceti cu cele autohtone, dar cu preponderena primelor (rspndirea limbii i a cunotinelor greceti n toat lumea); monarhul elenistic amestec de pamntean i divinitate, dup model oriental; orae centre de iradiere cultural (Alexandria din Egipt)

Succesiunea secvenelor de nvare:

Momentele lecieiOb.

op.Coninutul informaional-formativDozareStrategiiEvaluare

Observarea sistematic

Observarea sistematic

Activitatea profesoruluiActivitatea elevilor

metodemijloace

Activitate pregtitoare

Se citete catalogul, pentru efectuarea prezenei.Rspund la ntrebrile profesorului2 min

Verificarea cunotinelor anterioareVerific cu ajutorul unor texte istorice (Anexa 1) noiunile predate anterior privitoare la:

Sparta i Atena Rzboaiele medice

Rzboiul peloponesiacElevii trateaz urmtoarele subiecte:

- cazarma spartan comparativ cu democraia atenian (care regim era mai bun dup prerea lor?)

- vor prezenta dou nume de eroi ai luptelor cu perii (regele spartan Leonida i strategul atenian Temistocle)

- vor gsi cauza rzboiului peloponesiac i urmrile acestuia (strlucirea i bogia Atenei n timpul lui Pericle cucerirea cetilor greceti de ctre Macedonia)10 minDescoperirea

Comparaia

Lucrul cu izvoare istorice (studiul de text)

Descoperirea

Texte prezentate n xerox

Anunarea subiectului i a obiectivelor operaionaleInformeaz c vor primi informaii privitoare la Alexandru Macedon, geniu militar al istoriei omeniriiRecepteaz mesajul, direcionnd structurile cognitive ctre preluarea i procesarea de noi informaii1 minExpunereaTabla

Dirijarea nvriiPrezint:

textele (Anexa 2) harta (Anexa 3) schema la tabl

Recepteaz mesajul, citesc pe rnd textele i rspund la ntrebrile din josul lor, obinnd astfel informaiile necesare ntocmirii schemei de la tabl.Urmresc explicaiile date pe hart.

Noteaz pe caietele de clas schema de la tabl.

25 minExpunerea

Explicaia

DescoperireaStudiul pe text

Conversaia euristic

TablaTextele prezentate n xerox

Harta

Fixarea cunotinelorPrezint o band a principalelor date din timpul domniei lui Alexandru Completeaz locurile libere din dreptul datelor cu evenimentele corespunztoare 10 minConversaia de fixareBanda cronologic