UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR CONTABIL CONSTANŢA

COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

RAPORT DE ACTIVITATE

AL COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI

ASIGURAREA CALITĂŢII

ANUL UNIVERSITAR 2013-2014

APROBAT,

În şedinţa Consiliului Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanţa

din data de 15.09.2014

CONSTANŢA

2014

2

CUPRINS

Preambul....................................................................................................................... 3

I. Obiectivele comisiei.................................................................................................. 6

II. Direcţiile activităţii Comisie pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii...................... 6

III. Constatări cu caracter concluziv ............................................................................ 13

Propuneri...................................................................................................................... 14

3

PREAMBUL

Facultatea de Management Financiar Contabil Constanţa face parte din cadrul

facultăţilor Universităţii Spiru Haret Bucureşti, fiind autorizată să funcţioneze începând cu

anul universitar 1997 -1998 în baza H.G.1 nr.294/16.07.1997 publicată în Monitorul Oficial

al României2

nr.130/25.07.1997; prin Legea nr.443/05.07.2002 publicată în M. Of. nr.

491/09.07.2002 universitatea este definită ca „instituţie de învăţământ superior, persoană

juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului naţional de învăţământ”.

În cadrul Facultății de Management Financiar Contabil Constanța a fost implementat

Procesul Bologna, după cum urmează: începând cu anul universitar 2005-2006, pentru

programele de licenţă; începând cu anul 2008-2009, pentru programele de masterat.

Prezentul Raport realizează o evaluare a activităţii CEAC care funcţionează în cadrul

Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanţa din perspectiva prevederilor

Strategiei privind asigurarea calităţii din cadrul Facultăţii de Management Financiar Contabil

Constanţa 2008-2013, activitatea acesteia fiind subordonată Consiliului facultăţii şi raportată

periodic Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) organizată la nivel de

Universitate.

Activitatea CEAC se desfăşoară în conformitate cu următoarele acte normative:

Legea educaţiei naţionale nr.1/2011, cu modificările ulterioare;

Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea O.U.G. 75/2005 privind asigurarea calităţii

educaţiei;

O.U.G. 75/2011 pentru modificarea şi completarea O.U.G. 75/2005 privind asigurarea

calităţii educaţiei, publicată în M. Of. nr.656/14.092011;

Ordinul nr. 3928/21.04.2005 privind asigurarea calităţii serviciilor educaţionale în

instituţiile de învăţământ superior;

Anexa la Ordinul nr. 3928/21.04.2005 - Criterii şi principii privind sistemul de

asigurare a calităţii la nivelul instituţiei de învăţământ superior;

Carta Universităţii Spiru Haret;

Strategia universităţii în domeniul calităţii învăţământului;

Strategia universităţii privind cercetarea ştiinţifică,

Bondrea A.A. (coord.), Manualul de management al calităţii, Ed. Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2013

Bondrea A.A. (coord.), Proceduri operaţionale, Ed. Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2013

Regulamente şi Metodologii;

Hotărârile Senatului Universităţii Spiru Haret;

Hotărârile Consiliului Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanţa;

Strategia privind asigurarea calității din cadrul Facultăţii de Management Financiar

Contabil Constanţa.

La nivelul facultăţii au fost acreditate în urma evaluărilor ARACIS 3 programe de

studii: Contabilitate şi Informatică de gestiune, forma de învăţământ IF, Finanţe şi Bănci

formele de învăţământ IF şi IFR, Management, forma de învăţământ IF şi autorizat programul

de studii: Administrarea afacerilor în comerț, turism, servicii, merceologie și managementul

calității.

În anul universitar 2013-2014 au funcţionat doar programele de studii de licenţă

Contabilitate şi Informatică de gestiune şi Management, cel de Finanţe –Bănci având înrolaţi

studenţi doar în anul III de studii la IF.

1 H.G. - Hotărârii de Guvern

2 Monitorul Oficial al României – M.Of.

4

În anul universitar 2013-2014, Facultatea de Management Financiar Contabil Constanța

a organizat 1 program de studii universitare de masterat, Contabilitate, Expertiză şi Audit, cu

durata studiilor de patru semestre, conform H.G. nr. 404/2006 privind organizarea şi

desfăşurarea studiilor universitare de masterat.

Pe parcursul anului au fost analizate şi validate de ARACIS 2 programe de masterat:

Management Financiar Contabil şi Auditul Afacerilor (domeniul Contabilitate) şi

Management Organizaţional şi Antreprenoriat (domeniul Management).

CEAC care funcţionează în cadrul Facultăţii de Management Financiar Contabil

Constanţa a fost aprobată de Consiliul Facultăţii la data de 16.10.2011 şi are următoarea

componenţă:

Conf. univ.dr. Patache Laura - preşedinte

Lector univ.dr. Trandafir Adina - membru

Lector univ.dr. Bebeşelea Mihaela – secretar

Stanciu Mihai reprezentant angajator, director tehnic CN Administraţia Căilor

Navigabile SA-membru

Munteanu Gheorghe, student anul I Management-membru

Comisia de Audit intern aprobată de Consiliul Facultăţii are următoarea componenţă

după înlocuirea începând cu anul universitar 2013-2014, din motive obiective, a d-nei lector

univ. dr. Ciobănică Mihaela cu d-na lector univ. dr. Mitran Paula Cornelia:

Conf. univ. dr. Chiru Claudiu - preşedinte

Lector univ. dr. Mitran Paula Cornelia - membru

Asist. univ. dr. Dăneci-Pătrău Daniel - membru

Membrii CEAC au stabilit în conformitate şi cu planificarea activităţilor pe anul 2013-2014

următoarele responsabilităţi:

Patache Laura

- Planificarea activităţii

- Elaborare Plan de activitate

- Autoevaluarea cadrelor didactice

- Sprijinirea directorului de Departament în elaborarea Raportului privind calitatea

resurselor umane pe baza evaluării multicriteriale

- Evaluarea calităţii procesului de evaluare a studenţilor

- Evaluarea calității revistei facultății - Elaborarea Raportului de activitate anual

- Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă

Trandafir Adina

- Evaluarea activităţii de practică

- Evaluarea colegială a cadrelor didactice

- Evaluarea calităţii activităţii de cercetare

- Elaborare raport evaluare calitate fise de disciplina pe baza informaţiilor furnizate de

Departament

- Evaluarea personalului didactic de către studenţi

- Evaluarea calităţii activităţii de cercetare ştiinţifică

- Evaluarea procesului de perfecționare a cadrelor didactice

- Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă

5

Bebeşelea Mihaela - Evaluarea calităţii statului de funcţii

- Elaborare Raport privind evaluarea calităţii proceselor de predare şi seminarizare

- Evaluarea calității conferinţelor ştiinţifice ale facultăţii

- Evaluarea calităţii proceselor de predare şi seminarizare

- Verificarea centrării învăţământului pe student în cadrul facultăţii

- Sprijinirea conducerii facultăţii în elaborarea documentaţiei pentru evaluarea externă

- Elaborare note de convocare şi procese verbale şedinţă CEAC

Stanciu Mihai

- sprijin în evaluarea activităţii de practică

- sprijinirea conducerii facultăţii în clarificare viziuni angajatorilor privind sistemul

educaţional al facultăţii

Munteanu Gheorghe

- evaluarea personalului didactic de către studenţi

- sprijin în organizarea întâlnirilor studenţi - angajatori

Activitatea desfăşurată de CEAC a fost conformă cu planificarea activităţii şi planul de

activitate, aşa cum reiese şi din rapoartele de audit elaborate de Comisia de audit intern.

Pe parcursul derulării activităţii au fost elaborate 11 procese verbale în cadrul şedinţelor

lunare ale comisiei.

Proces verbal din 29.10.2013 al şedinţei cu ordinea de zi: dezbateri privind Planificarea

activităţii CEAC pe anul universitar 2013-2014; prezentarea Raportului privind actualizarea

fişelor de disciplină, a Raportului privind calitatea activităţii de practică pe anul 2012-2013,

pregătirea evaluării calităţii statului de funcţiuni pe anul 2013-2014, organizarea activităţilor

de autoevaluare şi evaluare colegială a cadrelor didactice pe anul universitar 2012-2013.

Proces verbal din 20.11.2013 al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea calităţii statului de funcţii;

derularea procedurilor privind autoevaluarea cadrelor didactice şi evaluarea colegială.

Proces verbal din 19.12.2013 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind

evaluarea calităţii resurselor umane; prezentarea modului de derulare a evaluării calităţii

proceselor de predare şi seminarizare, evaluarea activităţii de cercetare pe anul 2013.

Proces verbal din 30.01.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: organizarea întâlnirilor cu

angajatorii, organizarea evaluării cadrelor didactice de către studenţi pe semestrul I.

Proces verbal din 27.02.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea concluziilor procesului

de evaluare a cadrelor didactice de către studenţi pe semestrul I, întocmirea de rapoarte de

autoevaluare pentru programele de studii de licenţă Contabilitate şi Informatică de gestiune şi

Management forma de învăţământ ID în vederea depunerii spre autorizare. La secţiunea

diverse s-au reprogramat întâlnirile studenţi – angajatori - cadre didactice şi s-a discutat

aprobarea elaborării manualelor în format ID-IFR pentru programele de studii supuse

evaluării ARACIS.

Proces verbal din 31.03.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: concluziile work-shop-ului cu tema

„Drumul către o carieră profesională de succes” organizat pentru programul de studii

Management; prezentarea concluziilor mediului de învăţare ca urmare a evaluării acestuia de

către studenţi; revizuirea Raportului de autoevaluare pentru programul de studii autorizat

provizoriu de Administrarea afacerilor în comerț, turism, servicii, merceologie și

managementul calității.

6

Proces verbal din 29.04.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: evaluarea calităţii accesului la

informaţii de interes public, pregătirea procesului de evaluare a cadrelor didactice de studenţi

pe semestrul al II-lea; evaluarea colegială a cadrelor didactice şi autoevaluarea semestrială în

conformitate şi cu Programul operaţional nr.967 din 14.01.2014.

Proces verbal din 29.05.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea raportului anual privind

evaluarea colegială şi autoevaluarea cadrelor didactice şi Raportului privind calitatea

proceselor de predare-seminarizare.

Proces verbal din 26.06.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind

evaluarea cadrelor didactice de către studenţi, prezentarea Raportului privind calitatea relaţiei

cu mass-media.

Proces verbal din 16.07.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind

calitatea conferinţelor organizate de facultate; a Raportului privind calitatea revistei facultăţii

şi Raportului privind evaluarea procesului de perfecţionare al cadrelor didactice.

Proces verbal din 12.09.2014 al şedinţei cu ordinea de zi: prezentarea Raportului privind

reprezentarea facultăţii în unităţile de învăţământ preuniversitar; evaluarea calităţii activităţii

de cercetare ştiinţifică; evaluarea procesului educaţional centrat pe student.

I. OBIECTIVELE COMISIEI

Obiectivele CEAC pentru anul universitar 2013-2014 au fost:

- Adaptarea curriculei universitare, a cursurilor și materialelor didactice la cerințele

manifestate pe piața muncii;

- Intensificarea conținutului practic-aplicativ al procesului de învățământ;

- Menţinerea şi stimularea efortului publicistic al cadrelor didactice, studenților și

masteranzilor;

- Dezvoltarea unui sistem de comunicare interinstituțional, capabil să asigure un contact

permanent cu mediul economic, academic și societatea civilă;

- Promovarea pluralismului opiniilor, dezbaterea și confruntarea constructivă de idei pe

diferite probleme teoretice, metodologice și practice și menținerea unui climat non-

conflictual.

II. DIRECŢIILE ACTIVITĂŢII COMISIEI PENTRU

EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

Capacitatea instituţională

În prezent, Facultatea de Management Financiar Contabil Constanţa din cadrul

Universităţii Spiru Haret funcţionează la sediul situat în Constanţa, Str. Unirii nr. 32-34,

existând condiţiile necesare desfăşurării corespunzătoare a activităţii didactice şi de cercetare,

spaţiile alocate şi dotările aferente răspunzând cerinţelor impuse. Menţionăm că, în anul

universitar 2013-2014, activitatea de predare şi de seminarizare s-a desfăşurat în spaţiile

alocate Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanţa, structurate ca săli de curs şi

de seminar, laboratoare, centru de cercetare, bibliotecă şi sala de lectură astfel organizate încât

să corespundă normelor tehnice, de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. Facultatea de

Management Financiar Contabil Constanţa dispune de o sală de sport unde studenţii anului I

de studiu licenţă desfăşoară orele de Educaţie fizică şi, de asemenea, toţi studenţii au

posibilitatea să-şi petreacă timpul liber practicând diferite activităţi educativ-sportive. Toate

aceste dotări creează premisele desfăşurării în continuare a unei activităţi didactice, ştiinţifice

7

şi educative moderne, atât Senatul universităţii, cât şi Consiliul Facultăţii de Management

Financiar Contabil Constanţa fiind preocupate de completarea şi modernizarea acestora prin

investiţii corespunzătoare veniturilor previzionate, în special în spaţii de învăţământ şi

cercetare ştiinţifică.

De asemenea, facultatea beneficiază şi de avantajele postului de televiziune al

universităţii TV H şi a postului de radio RH2O, precum şi de complexa platformă Blackboard

(de e-learning, examinare, verificare plagiat etc.)

Din această perspectivă, CEAC apreciază ca fiind adecvate resurselor materiale

necesare funcţionării stabile şi pe termen lung a activităţii facultăţii.

Pe parcursul anului universitar au fost făcute achiziţii şi prin proiectele derulate

cofinanţate din fonduri europene prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor

Umane vizând achiziţia de: multifuncţionale, laptop-uri, licenţe de software, reamenajarea

unor spaţii pentru întreprinderi simulate ş.a.

Accesul la informaţiile de interes public au fost realizate prin intermediul site-ului

universităţii http://www.spiruharet.ro.

Comisia CEAC a desfăşurat activitatea de verificare a calităţii accesului la informaţii

de interes public în luna aprilie 2014.

De către CEAC a fost desemnat să verifice îndeplinirea procedurii PS-13 d-nul conf.

univ. dr. Chiru Claudiu.

Accesând link-ul facultăţii http://www.spiruharet.ro/facultate/9/management-

constanta, s-a constatat că au fost introduse informaţii noi cu privire la activitatea Centrului de

Consiliere si Orientare în Carieră, au fost actualizate Ghidurile universitare pentru cele 3

programe de studii Licenţă: Management, Contabilitate şi Informatică de gestiune şi Finanţe şi

Bănci şi 1 program de Masterat: Contabilitate, expertiză si audit; sunt furnizate informaţii cu

privire la Programele postuniversitare dar nici unul nu a funcţionat în anul universitar 2013-2014;

au fost actualizate toate informaţiile cu privire la cadrele didactice, fişele de disciplină, activitatea

de cercetare, facilităţile oferite studenţilor, documentele sistemului de asigurare a calităţii.

Membrii CEAC au discutat cu studenţii, conducerea facultăţii şi cu persoanele

responsabile de gestionarea informaţiilor pe site: secretar Brînzei Oana, prodecan lector univ.

dr. Neguriţă Octav, directorul de Departament Conf. univ. dr. Pârvu Iuliana şi au ajuns la

concluzia ca s-a respectat procedura PS 13 – Accesul al informaţii de interes public.

Calitatea resurselor umane

În anul universitar 2013-2014, Facultatea de Management Financiar Contabil

Constanța dispunea de un personal academic format din 32 cadre didactice titulare, din care

unul în concediu de creştere a copilului, și 1 cadru didactic asociat. Personalul administrativ

din cadrul Facultății, în cursul anului universitar, era format din 4 secretare, 1 bibliotecar și un

expert IT. Studenții care au urmat cursurile Facultății de Management Financiar Contabil

Constanța au fost repartizați în felul următor: programul de studii de licență Contabilitate și

informatică de gestiune(IF): anul I - 55 studenți, anul II – 74 studenți, anul III – 84 studenți; programul de studii de licență Finanțe și bănci(IF): anul III – 77 studenți; programul de studii

de licență Management (IF): anul I – 56 studenți, anul II – 56 studenți, anul III – 96 studenți; programul de studii de masterat Contabilitate, expertiză și audit: anul I – 27 masteranzi, anul

II - 27 masteranzi.

Cadrele didactice titulare în cadrul facultăţii sunt membre ale Departamentului

Management Contabilitate şi Finanțe în cadrul căruia se realizează un management

performant, prin aplicarea programelor de dezvoltare curriculară a facultăţii.

In conformitate cu planul de activitate în perioada 01.11.2013-30.12.2013 au fost

derulate procedurile de evaluare a calităţii resurselor umane PO(R)01, PO(R)02, PO(R)03,

PO(R)04, PO(R)05.

8

Procedura PO(R)01 – Calitatea statului de funcţii, responsabil lector univ. dr.

Bebeşelea Mihaela, a fost aplicată conform manualului de Proceduri operaţionale realizându-

se centralizatorul normelor didactice care în urma rapoartelor de audit intern elaborate de d-na

lector dr. Mitran Paula Cornelia deşi au fost conforme s-a sesizat numărul mare de discipline

seminarizate de un asistent, ca urmare a numărului redus de grupe de studenţi, recomandându-

se îmbunătăţirea corelaţiei dintre norme şi gradul didactic al cadrelor didactice ale facultăţii şi

creşterea numărului de ore alocat seminariilor.

In ceea ce priveşte repartizarea cadrelor didactice pe statele de funcţii, deși sunt cadre

didactice care predau la mai multe programe de studii, sau masterat, nu au mai mult de 2

norme didactice, conform legii în vigoare.

Din cele 33 de cadre didactice, 32 sunt titulare ale Facultăţii de Management Financiar

Contabil Constanta si un cadru didactic este asociat, având în cadrul universităţii doar o

fracţiune de normă (0, 36).

Procedura PO(R)02 – Evaluarea multicriterială a cadrelor didactice, corelată cu

procedurile PO(R)05, PO(R)04, şi PO(R)03 a relevant faptul că primele 5 punctaje au fost

obţinute de către: Conf.univ.dr. Laura Patache, Lector univ.dr. Păcuraru Raluca, Lector

univ.dr. Ciobănică Mihaela, Lector univ.dr. Grecu Iulia, Asist.univ.drd. Ciote Cristina, iar

cele mai mici punctaje Lector univ.dr. Jeflea Antoneta, Lector univ.dr. Sandu Cristina,

Lect.univ.dr. Achimescu Georgeta, Conf.univ.dr. Chiru Claudiu, Asist.univ.drd. Badea

Georgiana.

Directorul de Departament a realizat şi o analiză calitativă a cadrelor didactice

membre conform acesteia cele mai mari punctaje au fost obţinute de Conf.univ.dr. Pârvu

Iuliana, Conf.univ.dr. Ipate Dragoş, Conf.univ.dr. Neguriţă Octav, Conf.univ.dr. Chiru

Claudiu, Conf.univ.dr. Patache Laura, iar cele mai mici punctaje Lect.univ.dr. Stănescu

Amelia, Lector univ.dr. Jeflea Antoneta, Conf.univ.dr. Ristea Luminiţa, Lector univ.dr.

Pivodă Roxana, Lector univ.dr. Neacşu Gabriela, Asist.univ.dr. Ciote Cristina, Asist.univ.dr.

Stignei Veronica (ultimele 3 având acelaşi punctaj).

Procedura PO(R)03 – Evaluarea cadrelor didactice de către studenţi pentru anul

universitar 2012-2013, a fost în responsabilitatea doamnei Patache Laura care a realizat o

programare a întâlnirilor cu studenţii în colaborare cu domnul Munteanu Gheorghe – student

anul III Management a monitorizat derularea procedurii, iar centralizarea a realizat-o d-na

asist. univ. drd. Badea Georgiana. S-a aplicat un chestionar tip, conform procedurii, în care au

fost evaluate pe o scală de la 1-5 o serie de aspecte vizând calitatea activităţii didactice: a

derulării cursurilor şi/ sau seminariilor, calitatea conţinutului ştiinţific, tehnica pedagogică,

colaborarea cu studenţii ş.a. Studenţii si-au exprimat opiniile concluziile chestionarelor

generând o medie a performanţei de 93,30 din 95,00 valoarea medie maximă.

În acelaşi an universitar s-au realizat, conform noile cerinţe ale procedurii şi

Programului operaţional, alte 2 sesiuni de evaluare a cadrelor didactice de către studenţi la

începutul semestrului II pentru cadrele didactice care au desfăşurat activitate didactică în

semestrul I şi la sfârşitul semestrului II pentru cadrele didactice care au desfăşurat activităţi în

cel de-al II-lea semestru. Dacă au avut activitate în ambele semestre s-a realizat o medie

aritmetică simplă a rezultatelor înregistrate. Pentru centralizarea chestionarelor şi interpretarea

acestora a fost desemnată să se ocupe d-na lector univ.dr. Bebeşelea Mihaela. Performanţa

medie înregistrată este de 94,96 pentru activităţile didactice aferente cursurilor, iar punctajul

mediu aferent activităţilor de seminarizare este de 48,98. Evaluarea a avut ca obiect activitatea

didactică a cadrelor didactice din perioada 01.10.2013-30.09.2014.

De aplicarea PO(R)04- Evaluarea colegială a cadrelor didactice a fost responsabilă

d-na lector Trandafir Adina. Evaluarea fiecărui cadru didactic a fost realizată ca o medie

aritmetică a evaluării realizate de 3 cadre didactice care au aceiaşi specializare sau o

specializare înrudită cu cea a cadrului didactic evaluat şi care au colaborat din punct de vedere

9

didactic şi/sau ştiinţific cu acesta conform Deciziei Consiliului facultăţii de numire a

echipelor de evaluatori pentru evaluarea colegială a cadrelor didactice. S-a utilizat un

chestionar în care pe o scală de la 1-5 erau apreciate gradul de implicare în activitatea

instituţională, colaborarea colegială, preocupările pentru perfecţionarea personală.

În urma acţiunii întreprinse se apreciază că acţiunea de evaluare colegială

realizată, conform prevederilor Manualului Calităţii şi Procedurilor operaţionale ale

Universităţii Spiru Haret, îşi dovedeşte din plin utilitatea, cadrele didactice evaluate fiind

interesate în a afla rezultatele obţinute şi în a întreprinde măsuri de îmbunătăţire a situaţiei

existente.

Şi această procedură s-a derulat o dată în perioada 21.11.2013-15.12.2013 pentru

activitatea desfăşurată în anul universitar 2012-2013, rezultatele fiind de peste 74 pct.

calificativ EXCELENT.

În perioada 01.04.2014-28.04.2014 s-a derulat procedura de evaluare colegială pentru

perioada 01.10.2013-30.04.2014 conform Programului operaţional. Punctajul mediu obţinut

fiind de 77,48 pct. corespunzător calificativului EXCELENT.

Responsabil de aplicarea PO(R)05 - Autoevaluarea cadrelor didactice a fost d-na

conf. univ. dr. Patache Laura.

În luna noiembrie a avut loc derularea procedurii de autoevaluare a cadrelor didactice

performanţa medie fiind de 233,2, fiind evaluate pentru perioada 01.10.2012-30.09.2013 31

de cadre didactice din cele 32 titulare, una fiind în concediu de creştere a copilului. Punctajul

minim a fost de 54,25 obţinut de d-na lector univ. dr. Jeflea Antoaneta iar maxim 456,8

obţinut de d-na conf. univ. dr. Patache Laura.

În perioada 01.05.2014-10.05.2014 a avut loc autoevaluarea cadrelor didactice pentru

perioada 01.10.2013-30.04.2014 conform Programului operaţional.

Punctajul mediu obţinut a fost de 154,4 pct. punctajul minim fiind de 45 pct. Asist.

univ. dr. Stignei Veronica şi maxim de 267 pct. prof.univ.dr. Gheorghe Dumitru.

Concluzionând, apreciem ca, per ansamblu, calitatea resurselor umane ale Facultăţii de

Management Financiar Contabil Constanta este foarte bună.

Din cele 33 de cadre didactice, 96,97% au norma de bază în cadrul facultăţii. La

începutul anului universitar 25% dintre cadrele didactice titulare aveau grad didactic de

profesor şi conferenţiar, iar 4 erau doctoranzi. Până la finele anului universitar 2 doctoranzi şi-

au finalizat elaborarea tezei de doctorat şi au obţinut titlul de doctor.

Pe parcursul anului universitar cadrele didactice au urmat cursuri de instruire în

tehnologia ID-IFR şi tehnologiile e-learning, precum şi cursuri de formare profesională

continuă autorizate ANC de formator. O mare parte dintre aceştia s-au perfecţionat şi în

cadrul asociaţilor profesionale ale căror membrii sunt (CECCAR, ANEVAR etc.)

Calitatea procesului de învăţământ

Anul universitar 2013 – 2014 s-a caracterizat prin intensificarea eforturilor cadrelor

didactice pentru perfecţionarea activităţilor desfăşurate, astfel încât să se îndeplinească

obiectivul strategic esenţial privind calitatea educaţiei: alinierea standardelor de calitate ale

procesului de învăţământ la cele internaţionale din domeniu și la cele naționale aflate sub

tutela ARACIS.

În vederea autorizării formei de învăţământ ID la programele Contabilitate şi

Informatică de gestiune şi Management, în ianuarie-februarie 2014 a fost derulată procedura

PO(S)-4 –Evaluarea calităţii manualelor fiind verificate 10 manuale redactate în tehnologia

ID aferente disciplinelor cuprinse în planul de învăţământ la aceste programe de studii.

In conformitate cu planificarea, în perioada 06.01.2014-13.01.2014 CEAC a derulat

procedura PO(I)03 - Evaluarea calităţii fişei disciplinei.

10

Anterior derulării proceduri cadrele didactice au fost informate cu privire la

observaţiile şi sugestiile studenţilor, absolvenţilor, angajatorilor privitoare la fişele de

disciplină formulate în chestionarele de evaluare deja aplicate sau cu ocazia întâlnirilor avute

cu aceştia.

Au fost evaluate 40 de fișe ale disciplinei corespunzătoare programului de studii

Management; 49 de fișe ale disciplinei corespunzătoare programului de studii Contabilitate și

Informatică de Gestiune; 21 de fișe de disciplină aferente programului de masterat

Contabilitate, Expertiză și Audit, în conformitate cu Planurile de învățământ specifice pe ani

și programe de studiu.

Sintetizând s-au evidenţiat următoarele aspecte:

- Fișele disciplinei sunt proiectate pe baza fișei programului de studii și a planului de

învățământ;

- Pentru toate disciplinele cuprinse în planul de învățământ există elaborate fișe ale

disciplinei;

- Toate fișele disciplinei sunt elaborate potrivit cerințelor reglementărilor în vigoare, cu

excepția fișei la disciplina Drept comunitar care trebuie înlocuită, deoarece nu este

întocmită conform ultimelor cerințe din Manualul procedurilor de asigurare a calității;

- În proiectarea fișelor disciplinelor s-a ținut cont de prevederile Procedurilor

operaţionale, respectiv:

o Fișele disciplinelor definesc clar și corect competențele pe care studiul

disciplinei le asigură studenților;

o Conținutul fișelor disciplinelor este, în mare parte, în concordanță cu

noutățile științifice și practice ale domeniilor de studiu;

o Modalitățile de evaluare pe parcurs și de evaluare finală sunt definite clar și

în concordanță cu rezultatele învățării;

- În urma analizei s-a observat o dificultate în includerea noutăților în domeniu în

cazul disciplinelor de specialitate comparativ cu disciplinele fundamentale, ca

urmare a ritmului mai rapid de modificare a teoriilor, metodelor, tehnicilor etc.

utilizate de către acestea;

- Marea majoritate a fișele disciplinelor au primit calificativul de autoevaluare

general – B – și calificativul general la evaluarea CEAC – B. Aceasta indică faptul

că fișele disciplinelor și, implicit, disciplinele la care se referă, trebuie să se

regăsească permanent într-un proces de îmbunătățire continuă.

Principalele recomandări ale CEAC sunt:

- implicarea mai evidentă a reprezentanților pieței muncii în procesul de evaluare a

calității fișei disciplinei;

- o analiză mai detaliată a corelațiilor între discipline pentru a evita pericolul

transmiterii redundante a unor concepte specifice;

- actualizarea permanentă a bibliografiei;

- o mai bună corelare între efortul studenților și numărul de credite alocat

disciplinelor;

- intensificarea caracterului aplicativ.

Concluzionând, se apreciază că fișele disciplinelor denotă faptul că în cadrul Facultății

de Management Financiar Contabil Constanța, derularea activităților didactice se face în acord

11

cu standardele ARACIS și în conformitatea cu cerințele DMC din cadrul Universității Spiru

Haret București.

In conformitate cu planul de activitate în perioada 02.12.2013-13.12.2013 şi

28.04.2014-18.05.2014 au fost derulate procedurile PO(I)07 Evaluarea calităţii procesului de

predare a cursurilor şi PO(I)-08 Evaluarea calităţii procesului de seminarizare. Au fost

realizate vizite la cursuri si seminarii pentru a se evalua modul de desfăşurare a acestora şi

calitatea proceselor de predare a cursurilor şi seminarizare.

Au fost evaluate prin sondaj de Comisia de audit intern un număr de 6 cadre didactice

pentru procesul de predare a cursului şi 4 cadre didactice pentru activitatea de seminarizare.

Concluziile rezultate în urma derulării procesului de evaluare a calității cursurilor și

seminariilor, în cadrul Facultății de Management Financiar Contabil Constanța sunt

următoarele:

- nivelul general de calitate înregistrat a fost FOARTE BINE pentru majoritatea

activităților apreciate;

- structura cursurilor / lecţiilor, este conformă procedurilor din Manualul Calității; - foarte frecvent cadrele didactice folosesc exemple practice pentru a-i ajuta pe studenți

să înțeleagă noile concepte predate;

- bibliografia indicată studenților este actuală;

- cadrele didactice care susțin seminarii cunosc foarte bine conținutul disciplinei;

- cadrele didactice care susțin seminarii au o bună capacitate de a comunica și de a

transfera cunoștințele.

În urma derulării acestui proces și a concluziilor rezultate, formulăm următoarele

recomandări:

- Implicarea cadrelor didactice în procesul de îmbunătățire continuă a calității procesului

de predare a cursurilor și de seminarizare;

- Orientarea accentuată spre organizarea unor cursuri interactive;

- Dotarea tuturor spațiilor de predare/seminarizare cu tehnologie modernă și conceperea

cursurilor, astfel încât utilizarea acesteia să asigure eficiența procesului de predare –

învățare.

În ceea ce priveşte aplicarea procedurii PO(S)-03- Procesului Educațional Centrat pe

Student media generală obţinută pe total facultate este de 2,37 (reamintim că notele au fost

cuprinse între 0 şi 3), această medie însemnând o apreciere globală pozitivă a studenţilor

asupra calităţii mediului de învăţare oferit de Facultatea de Management Financiar Contabil

Constanţa din cadrul Universităţii Spiru Haret Bucureşti.

Evaluarea satisfacţiei angajatorilor, deşi nu s-a realizat conform PO(S)21, menţionăm

faptul că opinia mediului de afaceri este aceea că absolvenţii Facultății MFC Constanța au o

bună pregătire şi o bună capacitate de a se adapta şi de a se integra pe piaţa muncii, fapt

menţionat şi la întâlnirile cu angajatorii.

Calitatea procesului educaţional este susţinută şi de creşterea procesului de inserţie a

absolvenţilor pe piaţa muncii.

În perioada 17.02.2014-30.05.2014 s-a derulat procedura PO(S)20 – Evaluarea

satisfacţiei absolvenţilor înregistrându-se următoarele rezultate:

majoritatea absolvenţilor tuturor celor trei programe de studii au acordat un calificativ

mediu de FOARTE BINE pentru toţi indicatorilor evaluaţi;

din cei 14 absolvenţi chestionaţi ai programului de studii Contabilitate şi Informatică

de gestiune, 11 sunt angajaţi, 2 şomeri şi 1 asociat, iar din cei 11 angajaţi 4 ocupă un

loc de muncă conform studiilor absolvite;

din cei 14 absolvenţi chestionaţi ai programului de studii Management 9 sunt angajaţi,

1 şomer, 1 neangajat, 2 PFA şi 1 asociat, iar din cei 9 angajaţi numai 3 ocupă un loc de

muncă conform studiilor absolvite;

12

din cei 24 absolvenţi chestionaţi ai programului de studii Finanţe şi Bănci 12 sunt

angajaţi, 11 neangajaţi şi 1 şomer, iar din cei 12 angajaţi numai 3ocupă un loc de

muncă conform studiilor absolvite;

marea majoritate a absolvenţilor chestionaţi sunt din judeţul Constanţa.

Calitatea activităţii de cercetare ştiinţifică

In conformitate cu procedura PO(C)-01 - Procedura de elaborare a strategiei si a

planurilor de cercetare ştiinţifică, Directorul de Departament d-na conf. univ. dr. Pârvu

Iuliana şi Directorul Centrului de Cercetare în Ştiinţe Economice al Facultăţii MFC Constanţa

d-na conf. univ. dr. Patache Laura au elaborat, în baza informaţiilor furnizate de cadrele

didactice, Planul pe anul 2014 al cercetării ştiinţifice. Planul respectă structura schemei de

redactare din Anexa 1 la PO(C)-01.

În decembrie 2013 a fost elaborat Raportul anual al activităţii de cercetare, iar în iunie

Raportul semestrial, ele fiind conforme schemei de redactare Anexa nr.1 PO(C)-02 –

Procedura elaborarea raportului de analiză anuală şi semestrială a rezultatelor cercetării

ştiinţifice.

Recomandările CEAC privind activitatea de cercetare ştiinţifică la nivelul facultăţii

prin prisma faptului că numărul de studenţi înmatriculaţi s-a redus drastic sunt:

- Reorientarea cadrelor didactice în vederea selectării participărilor la evenimente

ştiinţifice prin participarea doar la evenimente care indexează articolele susţinute în

reviste ISI şi BDI şi astfel restrângerea de buget să nu afecteze eficienţa activităţii de

cercetare ştiinţifică;

- Implicarea în organizarea de evenimente la nivel de facultate mai activă;

- Cointeresarea şi cooperarea cu tineri cercetători în activitatea de cercetare.

Revista facultății ”Journal of Academic Research in Economics” și-a continuat

activitatea editorială la același nivel de calitate, vizând extinderea numărului bazelor de date

internaționale în care vor fi indexate numerele sale.

În prezent revista este indexată în RePEc – Research Papers in Economics, CEEOL –

Central East European Online Library, EBSCO – S.U.A., Contemporary Science Association,

Index Copernicus şi din acest an şi în Cabell’s Directory. (vezi http://www.jare-

sh.com/indexing.html)

Revista editată de MFC Constanţa - „Journal of Academic Research in Economics”

(JARE) - ISSN 2065-0855, şi-a continuat apariţia, respectând periodicitatea asumată,

respectiv de 3 numere pe an, apariție neîntreruptă din 2009.

Revista „Journal of Academic Research in Economics” a Facultății de Management

Financiar Contabil Constanța, are propria pagină de internet astfel încât nu este postat pe

pagina facultății decât link-ul necesar accesării: http://www.jare-sh.com.

Revista reuneşte în paginile sale lucrări ştiinţifice de înaltă calitate ale unor autori din

ţară şi străinătate.

Autorii semnează o declaraţie pe proprie răspundere cu privire la originalitatea

lucrărilor şi respectarea legislaţiei privind drepturile de autor conform formularului disponibil

pe site-ul revistei http://www.jare-sh.com/documents/copyright_form.pdf.

În ceea ce priveşte calitatea conferinţelor ştiinţifice organizate de Facultatea de

Management Financiar Contabil Constanţa o apreciem ca fiind conformă şi permanent

îmbunătăţită pentru a putea face faţă concurenţei din ce în ce mai acerbe, în ultimii 2 ani

observându-se o creştere substanţială a numărului de astfel de evenimente atât la nivel

naţional cât şi internaţional.

13

Astfel, în anul universitar 2013-2014 s-a continuat tradiţia organizării Sesiunii de

comunicări ştiinţifice destinată cu precădere studenţilor şi masteranzilor, dar şi cadrelor

didactice ediţia a 19-a şi a Conferinţei internaţionale ICBE ajunsă la ediţia a 5-a.

În data de 5 decembrie s-a organizat a XIX-a Sesiune de comunicări ştiinţifice a

Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanţa pentru cadre didactice masteranzi şi

studenţi cu titlul: „Relansarea economiei românești în contextul provocărilor actuale”,

finalizată cu volum cu ISBN 978-606-598-287-4. La sesiune au participat 20 de cadre

didactice şi 32 de studenţi şi masteranzi cu 59 de lucrări.

Între 5-7 iunie s-a desfăşurat a 5-a ediţie a International Conference on Business and

Economy (ICBE 2014) cu titlul Steps towards Responsible Research and Innovation in the

Global Economy, organizată de Universitatea „Spiru Haret”, Facultatea de Management

Financiar Contabil Constanţa în parteneriat cu Institutul Central de Cercetare Științifică,

Universitatea Spiru Haret, Bucureşti, Asociația pentru Științe Alternative, București, Addleton

Academic Publishers (New York), Contemporary Science Association (New York) şi Institute

of Interdisciplinary Studies in Humanities and Social Sciences (New York), The United

Nations Academic Impact, New York.

Lucrările conferinţei s-au axat pe 4 arii tematice: Probleme globale economice, sociale

şi politice; Management şi Marketing; Economie şi dezvoltare regională; Contabilitate şi

Finanţe.

La eveniment au participat 41 de persoane din 4 ţări: România, Turcia, Italia şi Polonia,

afiliate la 17 instituţii din ţară sau din străinătate, fiind publicate 41 de lucrări într-un volum

cu ISBN 978-606-598-324-3, urmând ca cele mai bune lucrări să fie publicate şi indexate în

revista Economics, Management, and Financial Markets a Addleton Academic Publishers,

Analele Universităţii Spiru Haret Seria Economie, Journal of Economic Development,

Environment and People şi revista facultăţii, Journal of Academic Research in Economics.

În ceea ce priveşte evaluarea calităţii procesului de reprezentare a facultăţii în unităţi

de învăţământ preuniversitar apreciem că ar trebui îmbunătăţită prin sporirea numărului de

activităţi derulate în parteneriat mediu universitar-preuniversitar pe tot parcursul anului.

În trei perioade: 09.03.2014-31.03.2014, 30.06.2014-11.07.2014 şi 18.08.2014-

30.08.2014 s-au organizat vizite la liceele din judeţul Constanţa şi Ialomiţa în vederea

prezentării ofertei educaţionale.

III. CONSTATĂRI CU CARACTER CONCLUZIV

Prezentul raport evidenţiază eforturile cadrelor didactice din cadrul Facultăţii de

Management Financiar Contabil Constanţa pentru asigurarea calităţii procesului educaţional,

principalele realizări şi punctele critice care necesită îmbunătăţire în perioada următoare.

Prin prisma rezultatelor prezentate în raportul de faţă CEAC apreciază calitatea

resurselor umane ale Facultăţii de Management Financiar Contabil Constanta ca fiind foarte

bună.

Calitatea procesului educaţional este conformă deşi ca urmare a scăderii drastice a

numărului de studenţi înmatriculaţi cauzată şi de promovabilitatea foarte scăzută la examenul

de bacalaureat din ultimii ani a generat o serie de probleme:

încărcarea mare a normei didactice;

creşterea numărului de discipline per cadru didactic;

restricţii bugetare pentru finanţarea activităţii de cercetare ştiinţifică;

scăderea numărului de publicaţii şi participări la evenimente ş.a.m.d.

14

IV. PROPUNERI

Comisia propune:

1. atragerea de noi surse de finanţare prin dezvoltarea parteneriatelor publice-private,

pentru a dezvolta activitatea de cercetare ştiinţifică a facultăţii şi pentru a extinde baza

materială existentă;

2. îmbunătăţirea activităţii de marketing pentru atragerea unui număr mai mare de

studenţi prin colaborarea cu persoane profesioniste în domeniu;

3. continuarea organizării concursurilor şi workshop-urilor studenţeşti şi pe parcursul

anilor următori, deoarece s-a observat un interesul deosebit atât din partea studenţilor,

cât şi a cadrelor didactice. De asemenea, se recomandă ca la ediţiile viitoare să fie

atraşi pe lângă studenţi de la alte facultăţi, precum şi din alte centre universitare şi

elevi performanţi din clasele a XI şi a XII-a, potenţiali studenţi. Deoarece concursurile

studenţeşti au rolul de-a completa în mod creativ procesul de învăţământ desfăşurat,

comisia propune creşterea în anul 2014-2015 a numărului studenţilor şi elevilor

angrenaţi în concursuri;

4. realizarea de focus grupuri pe diverse probleme legate de adaptarea planurilor de

învăţământ la cerinţele reale ale pieţei muncii, creşterea angajabilităţii absolvenţilor de

studii economice ec. cu participarea studenţilor, masteranzilor dar şi reprezentanţilor

mediului de afaceri, firmelor de recrutare şi absolvenţilor facultăţii;

5. comisia propune creşterea fondului de carte din cadrul bibliotecii;

6. menţionăm că apreciem forma de examinare computerizată, dar considerăm mai

adecvată o evaluare a cunoştinţelor acumulate şi competenţelor dobândite prin

combinarea variantei computerizate cu formele clasice de examinare;

7. achiziţionarea de programe informatice specializate pentru desfăşurarea adecvată a

unor discipline: Econometrie, Modelarea si simularea proceselor economice ş.a.

CEAC la nivelul facultăţii supune aprobării Consiliului facultăţii prezentul Raport,

după care se va supune spre aprobare Senatului Universităţii „Spiru Haret”.

Preşedintele CEAC,

Conf. univ. dr. Laura Patache