Activitdtile mele preferate

Si descopedm!

a Spune ce activitate preferafiecare copildin imagine.a Ce calitatiisi dszvolte baiatul din prima imagine? Ce meserie crezi ca ar dori sa urmeze inviate?a Ce pasiune are fetita din a doua imagine? Ce calitali igi poate dezvolta pjin_pictu(e? Cemeserii crezi capreferaea?O Ce pasiuniisipot dezvolta copiiidin atreia imagine?O Ce calitatipotidezvolta daca citestimulte ceni?a Cum crezi ca se trezesc pasiunile: exersand o anumite activitate, sau te na$ti cu aceapasiuno tara se fi e necesare alte elorturi suDlimeniare?

lt

22/05/2020

Sa aprofundam!1 . Scrie 1n locul punctelor meseria care se potrive9te.

Tine cont da termenii care o delinssc:- explicd lsclia, transmits cunostinte elevilor, apreciaza copiii

prin calificative:- circula pe Sosele, respeda regulile de circulalie, conduce magina,

transpode celatori:

2. Joo ds pantomima: "Activitatea preterata"

Rede prin gesluri Si mimice activitatoa preferata. Cal care ghicsste activitataa vacontinualooul.

SA aplicdn!1. llustreaza adivilatile care iliplac c6lmaimult.

n

2. Scrie cateva molive pentru care ili plac acoste activiteti.

22/05/2020

V. Calitatea stilului de viati

Situatii cle riscSa obseruem!

O Observdcu atentie imaginile de maijos.

Si descopedm!

aCare sunt riscurile la care se expune copilulcu role din prima imagine?OCe neplacere poate sa prod uca btta din adoua imagine?aCese poateintamplain cazul baiatului din atreia imagine?a La ce situaliipericuloase se expun copiiidin a patra imagine?1Ce face grupuldetineri? Cu ce o ademenesctinerii pe fefila?O in ce situalie se aflatineriide la balconulblocului?OCe i se poateintampla copilului aplecat peste balustrade?

29/05/2020

Si aprolundim!

1. Enumere afte treisituatiipericuloase care pot punein pericolviala noastrd.2. Discuta cu colegul de bance despre ceea cs faci tu cand esti singur acasa. Ce situalii

periculoase poti evita?3. Prezinta concluziile discutiilorin tata clasei.

^

ht'ersoane ln care am Increqere

Gitim $iintelegem!a Cititi cu atentie dialogurile dintre personaje.

Si descopedm!

a Cine te poate prote.ia cel mai bine atuncicandte afliin locuripublice aglomerate?a Cum poate sa actioneze gardianul pentru a-irecuperatelefonulbaiatului?O Poate avea Sorinaincrederein mama prieteneisale? De ce?

Si aprofunddm!

1. Ce felde copiisunt prieteniitai? Cum i-aiales? Scrietreimotive pentru care i-aiales.

2. Ce rolare politistulin vialata? Cand te potiadresa tuj?3. ili respeqivecinii? Le-aicerutvreodatd ajutorul? Catiincredere poliaveain ei?

ffi$a{SJaa[licam!G-,,,

1. llustreaze pe o foaie A4 persoaneleln care poti avea incredere.2. Scriein dreptulfiecareia cu ce te pot aiutaele.

flt

05/06/2020

tiu si iau decizii ln situatii c{e riscSa obseruen!aObserva cu atentie fiecare imagine.

Si descopedm!situatie intalne9ti in prima imagine?

OCum va actiona copilul vazand casa ln 1. Discuta cu colegulde bancd cum aifiprocedat tu daca ai fi fost intr-una dinsitualiile prezentate mai sus.

2- Ptezinle pe scurt concluziilediscutiilor.

3. lmagineaze-li ca esti intr-o casa Tncare miroase a gaz sau auzi o explozie.Cum vei proceda? Adaugd $i alte solulii lacelede maijos:

deschid fereastra; ies imediat din casA;

fl aceri? Discutati in perechi.OCe vrea se spune doamna invatdtoarecopiilorln situatia prezentata?

Subliniaza variantele corecte:Adapostiti-va repede sub banca!Stalideparte de geam INu veapropiati devitrine!Mergeti lafereastrd!Mergelisubtocul u$ii!Statiin banci!le$iti repede afare!

Oin ce situatie se afla copilul din a treiaimagine? Ce ise poate lntampla?OCum aclioneaze persoanele pe timp depoluare?

Si aprofundim!

5t

12/06/2020