academia de ŞtiinŢe a moldovei institutul de studii...
TRANSCRIPT
ACADEMIA DE ŞTIINŢE A MOLDOVEIINSTITUTUL DE STUDII ENCICLOPEDICE
CHIŞINĂU 2011
Lucrarea a fost recomandată spre publicare la şedinţa Consiliului Ştiinţific al Institutului de Studii Enciclopedice
din 11 iulie 2011, proces-verbal nr. 8
Autori: Dr. Constantin MANOLACHEDr. Didina ŢĂRUŞ Dr. Ion XENOFONTOV
Referenţi ştiinţifici: Acad. Mircea BOLOGAAcad. Mihai CIMPOIAcad. Andrei EŞANUDr. Mikola JELEZNEAK (Ucraina)
Manolache, ConstantinConcepţia „Enciclopediei Moldovei”: [în 10 vol.] / Constantin Manolache,
Didina Ţăruş, Ion Xenofontov; red. şt.: Demir Dragnev; resp. de ed.: Aurelia Hanganu, Ion Jarcuţchi; trad. în lb. engl.: Tamara Matei, Mihai Ţăruş; trad. în lb. rusă: Didina Ţăruş, Vitalie Ţurcanu, Alexandru Roşca [et al.]; Inst. de Studii Enciclopedice. – Ch.: Inst. de Studii Enciclopedice, 2011 (Tipogr. „Bons Offices” SRL). – 128 p.
ISBN 978-9975-9520-6-4.030:001.8 M 26
© Institutul de Studii Enciclopedice, 2011
3
C U P R I N S
DEFINIŢII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6INTRODUCERE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7PARTEA I. PRINCIPII, METODE, LIMBAJ
1. PRINCIPIILE DE ELABORARE A ENCICLOPEDIEI . . . . . . . . . . . . . . 82. METODE DE CERCETARE ŞI PREZENTARE TEXTUAL-GRAFICĂ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93. METODE DE ORGANIZARE A CUNOŞTINŢELOR . . . . . . . . . . . . . . 94. LIMBAJUL ŞI STILUL EXPUNERII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5. MATERIALUL ILUSTRATIV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
PARTEA II. VOLUM ŞI CONDIŢII DE REALIZARE1. VOLUMUL ŞI CALITATEA LUCRĂRII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122. ETAPELE REALIZĂRII ENCICLOPEDIEI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
PARTEA III. CLASIFICAREA TEMATICII-CADRU . . . . . . . . . . . . . . . . . 131. ŞTIINŢE EXACTE ŞI NATURALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2. ŞTIINŢE INGINEREŞTI ŞI TEHNOLOGICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183. ŞTIINŢE MEDICALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194. ŞTIINŢE AGRICOLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195. ŞTIINŢE SOCIALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206. ŞTIINŢE UMANISTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
PARTEA IV. REGISTRUL GENERAL DE TERMENI . . . . . . . . . . . . . . . . 27 NOTE BIBLIOGRAFICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29ANEXE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
C O N T E N T S
DEFINITIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47PART I. PRINCIPLES, METHODS, LANGUAGE
1. ELABORATION PRINCIPLES OF THE ENCYCLOPEDIA . . . . . . . . . . 482. METHODS OF RESEARCH AND TEXTUAL-GRAPHIC PRESENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 3. METHODS OF KNOWLEDGE ORGANISATION . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 4. THE NARRATION LANGUAGE AND STYLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515. ILLUSTRATIVE MATERIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4
PART II. THE VOLUME AND THE REALIZATION CONDITIONS 1. THE VOLUME AND THE QUALITY OF THE WORK . . . . . . . . . . . . . . 522. THE REALIZATION STAGES OF THE ENCYCLOPEDIA . . . . . . . . . . 53
PART III. THE CLASSIFICATION OF THE THEMATIC FRAMEWORK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
1. EXACT AND NATURAL SCIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 562. ENGINEERING AND TECHNOLOGICAL SCIENCES . . . . . . . . . . . . 593. MEDICAL SCIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 604. AGRICULTURAL SCIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 605. SOCIAL SCIENCES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 616. HUMANITIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
PART IV. THE GENERAL REGISTER OF TERMS . . . . . . . . . . . . . . . . . 69ANNEXES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
С О Д Е Р Ж А Н И Е
ОПРЕДЕЛЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87ЧАСТЬ I. ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ, ЯЗЫК
1. ПринциПы разработки ЭнциклоПедии . . . . . . . . . . . . . . . . 892. Методы исследования и тексто-графического
Представления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 903. Методы организации знаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 904. язык и стиль изложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 915. иллюстративный Материал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
ЧАСТЬ II. ОБЪЕМ И УСЛОВИЯ РАЗРАБОТКИ1. объеМ и качество работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 932. ЭтаПы реализации ЭнциклоПедии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
ЧАСТЬ III. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЩЕЙ ТЕМАТИКИ . . . . . . . . . . . . 951. точные и естественные науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 972. инженерные и технические науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1003. Медицинские науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1014. сельскохозяйственные науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1025. социальные науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1026. гуМанитарные науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
ЧАСТЬ IV. ОБЩИЙ РЕГИСТР ТЕРМИНОВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111ПРИЛОЖЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
CONCEPŢIA „ENCICLOPEDIEI MOLDOVEI”
ÎN 10 VOLUME
¯
DEFINIŢII
Enciclopedie – lucrare lexicografică de proporţii mari, care tratează ştiinţific, prin prismă onomasiologică şi semasiologică termeni sistematizaţi în ordine alfabetică ce denominează noţiuni (nume comune şi proprii) în diversele lor accepţiuni, teme, subiecte din ramuri ale ştiinţei şi artelor.
Registrul general de termeni – lista alfabetică generală de termeni ce denominează noţiuni, teme, subiecte care sunt, în acelaşi timp, şi titluri de articole. Registrul general integrează registrele de termeni pe ramuri ale ştiinţei şi artelor.
Registre de termeni pe ramuri ale ştiinţei şi artelor – liste ce sistematizează în ordine alfabetică termenii ce denominează noţiuni ştiinţifice (nume comune şi proprii), teme, subiecte pe ramuri şi constituie subregistre ale Registrului general de termeni.
Titlu de articol – fiecare termen din Registrul general de termeni.Definiţie/adnotare – explicaţie ştiinţifică logică, laconică a
conţinutului reflectat de termen.Titlu referenţial/de trimitere la alt titlu de articol – referinţa/
trimiterea la alt titlu de articol (termen), ce denominează o noţiune sinonimă/înrudită/complementară/corelată care oferă informaţii suplimentare la subiectul în cauză.
Articol – expunere cu caracter ştiinţific de proporţii relativ reduse sau mai ample la o temă sau un subiect anumit.
7
INTRODUCERE
Adaptarea şi actualizarea potenţialului naţional de cunoaştere, valori ficarea experienţei internaţionale, inclusiv prin activităţi de cercetare enciclopedică, constituie un factor esenţial al formării unei noi mentalităţi în Republica Moldova, aflată în tranziţie. E un proces care presupune reconsiderarea valorilor, elementelor de conceptualizare în multe sfere şi instituţionalizarea unor noi concepte în domeniile economic, juridic, politic, în educaţie şi cultură. Totodată, extinderea utilizării corecte a acestora necesită surse de noi cunoştinţe şi informaţii, cu caracter universal sau special, de felul dicţionarelor, enciclopediilor etc., acestea contribuind şi la unificarea, standardizarea limbajului. În acelaşi timp, mutaţiile de ordin tehnologic ce se produc în mediile digitale de organizare şi de acces la cunoştinţe, cum ar fi hipertextul, reţelele globale interconectate şi spaţiile virtuale generează oportunităţi ale unei noi forme de enciclopedism, unor noi moduri de lectură şi de gândire.
Editarea unei noi enciclopedii constituie un răspuns firesc şi necesar la aceste schimbări radicale şi la nevoia de informare. Precedenta lucrare de acest gen, Enciclopedia sovietică moldovenească, editată în 8 volume în anii 1970–1981, este în multe privinţe depăşită, impunându-se necesitatea atât a actualizării cadrului de concepere, cât şi a deideologizării, prin reevaluarea pe criterii ştiinţifice a unor fapte, evenimente, personalităţi tabuizate. Bazele cadrului instituţional cerut de o lucrare de atare anvergură au fost puse prin constituirea în anul 2007 a Comisiei Naţionale pentru pregătirea editării Enciclopediei Moldovei şi crearea Instituţiei Publice „Enciclopedia Moldovei”. În perimetrul unei societăţi emergente bazate pe cunoaştere şi inovare, acest demers are drept obiectiv formarea personalităţii individului, facilitarea accesului publicului larg la informaţii universale şi tematice, înglobate în ediţii enciclopedice.
Realizarea unui atare obiectiv conferă Enciclopediei Moldovei (în continua re Enciclopedia) un caracter universal, general, impunând un nivel înalt de sistematizare şi generalizare a ansamblului de cunoştinţe despre lume, ea constituind, astfel, un veritabil instrument de informare şi orientare în cele mai diverse domenii. Fiind parte organică a acestei lumi şi a procesului de interpretare intelectuală, Republica Moldova este obiect de cercetare sub multiple aspecte şi, totodată, subiect al interpretării, prin savanţii, experţii care vor elabora Enciclopedia,
8
în baza unei abordări proprii, ca aport original la autocunoaştere. Demersul lucrării are la bază principiul metodologic conform căruia produsul conceptual al ştiinţei este condiţionat de particularităţile epocii, de sistemul de valori şi motivaţii.
Enciclopedia va fi orientată spre cerinţele utilizatorilor din diverse domenii (cercetători, jurişti, pedagogi, medici, jurnalişti, funcţionari publici, specialişti din economie, din sfera culturii, ştiinţei şi inovării etc.), dar şi ale publicului larg. Lucrarea în mai multe volume va oferi informaţii veridice din toate domeniile cunoaşterii, fie la subiecte tratate în articole scurte, de iniţiere, fie la subiecte tratate amplu, în articole de sinteză. Instrumente precum marcarea, referinţele vor permite accesul utilizatorului la informaţiile cu un conţinut corelat.
Prezenta Concepţie defineşte cadrul general de realizare a Enciclopediei Mol dovei ca un produs cultural, competitiv cu ediţii similare.
PARTEA I. PRINCIPII, METODE, LIMBAJ
1. PRINCIPIILE DE ELABORARE A ENCICLOPEDIEIÎn procesul cercetărilor ştiinţifice, elaborării şi editării Enciclopediei
se vor aplica următoarele principii generale:• Luarea în considerare a valorilor general umane, care pun în centrul
atenţiei omul, cu întreaga sa activitate materială şi spirituală aflată în armonie cu universul, legile naturii şi societăţii, precum şi respectarea drepturilor lui fundamentale;
• Concentrarea resurselor intelectuale prin valorificarea potenţialului uman, informaţional, material etc. în vederea prezentării ample şi profunde a obiectelor şi fenomenelor, a concepţiilor privind civilizaţia universală şi naţională;
• Conferirea unui caracter ştiinţific informaţiilor în baza paradigmelor, concepţiilor şi viziunilor ştiinţifice consacrate, evitând sno-bismul, ideologizarea şi mistificarea;
• Respectarea normelor deontologice în prezentarea informaţiilor.La elaborarea articolelor Enciclopediei, pe lângă principiile generale,
se vor respecta şi principii specifice, precum: • Pertinenţa materialului (expunere bazată pe informaţii verifica
bile, din surse veridice privind subiectele dezvoltate);
9
• Neutralitatea punctului de vedere, echidistanţă (citarea surselor, evitarea expunerii evazive, prezentarea, după caz, a diferitor viziuni pertinente);
• Încadrarea în rigorile dreptului de autor;• Flexibilitatea regulilor şi modelelor de elaborare a articolelor
enciclopedice (ştiinţifice, despre opere artistice, biografice etc.). Având la bază aceste principii, ţinând cont de dinamica civi li-
zaţională, Enciclopedia va prezenta cunoştinţe cu caracter uni ver-sal şi naţional/local, multidisciplinare, sistematizate şi accesibile prin metode şi instrumente ştiinţifice actuale, ca o radiografie a realităţii complexe. În vederea realizării acestui deziderat, direcţiile prioritare ale activităţii de elaborare şi pregătire pentru editare a volumelor vizează valorificarea şi promovarea rezultatelor ştiinţei, culturii uni ver-sale şi naţionale; asigurarea unui înalt nivel ştiinţific şi artistic al ediţiei, utilizarea tehnicilor avansate de machetare şi formatare; studierea experienţei instituţiilor similare din alte ţări.
2. METODE DE CERCETARE ŞI PREZENTARE TEXTUAL-GRAFICĂ
În funcţie de specificul noţiunilor, obiectelor şi proceselor abor-date, în elaborarea materialelor Enciclopediei se vor aplica metode şi instrumente adecvate de cercetare ştiinţifică, de structurare şi pre-zentare textual-grafică. Pentru a facilita accesul la informaţiile cu caracter epistemic sau pragmatic se vor utiliza, prin prisma obiectivităţii şi interdisciplinarităţii, metodele analitico-descriptive, comparative, ale deducţiei şi inducţiei, sintezei, biografică etc. La elaborarea şi pre-zentarea articolelor se vor respecta recomandările metodice privind criteriile şi cerinţele faţă de registrele de termeni, modelele de structură şi conţinutul specific al articolelor de diverse tipuri, volumul informaţiei în funcţie de importanţa şi actualitatea temei, materialul ilustrativ (fotografii, tabele, diagrame, hărţi etc.). Recomandările vizează şi modalităţile de aplicare a referinţelor la articole din Enciclopedie care tratează teme corelate.
3. METODE DE ORGANIZARE A CUNOŞTINŢELOR Prezentul proiect enciclopedic implică organizarea/tezaurizarea
cunoştinţelor generate în ramurile cunoaşterii şi ale creaţiei artistice, în vederea diseminării lor. O enciclopedie constituie o conjuncţie dintre
10
totalitatea cunoştinţelor pe care le înglobează şi metodele de organizare a lor, cel mai frecvent în ordine alfabetică. Metoda de organizare alfabetică conferă discursului enciclopedic un caracter fragmentar, dis continuu prin definiţie. După cum relevă experienţa istorică, acest fapt a motivat preocupările constante pentru două probleme principale în ordonarea cunoştinţelor în cadrul enciclopediilor: una teoretică, privind selectarea unităţii de cunoştinţe pentru a unifica şi edita un întreg; a doua operaţională, vizând instrumentele necesare pentru organizarea şi accesul la aceste cunoştinţe, pentru refacerea imaginii globale a obiectului cunoaşterii sau reflectării artistice. D. Diderot şi J. D’Alembert, autorii primei enciclopedii moderne (Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, 1751–1772) au definit enciclopedia drept o „înlănţuire de cunoştinţe”, utilizând o structură triplă de organizare ce constă din lista alfabetică simplă; arborele ierarhic de clasificare a ştiinţelor, respectiv, cunoştinţelor umane; referinţele de la un articol la altul, pentru reprezentarea afinităţii dintre materiile clasificate în cadrul arborelui ierarhic. Anume referinţele constituie unul din instrumentele ce completează ordinea alfabetică, asociindu-se cu o hartă ce reface legăturile dintre articole, dispersate din punct de vedere al raporturilor de conţinut existente între ele. Acestea permit definirea structurii unor mari fonduri de cunoştinţe şi conferă enciclopediei un caracter sistematic, iar pe utilizator îl ghidează prin reţeaua interconexiunilor pe verticală sau pe orizontală dintre noţiuni/teme din cadrul unei ramuri sau din ramuri diferite.
Una din dezvoltările contemporane ale arborelui ierarhic clasic elaborat de D. Diderot este clasificarea aplicată în structurarea enciclo-pediei franceze Universalis. Analiza experienţei în domeniu denotă importanţa discernământului în selectarea metodei de organizare, clasificare a informaţiilor, valorificării celor mai bune practici în pro-cesul realizării Enciclopediei Moldovei.
4. LIMBAJUL ŞI STILUL EXPUNERIIEnciclopedia se elaborează ca o lucrare ştiinţifică, respectiv stilul ei
se impune a fi similar celui al unei lucrări ştiinţifice, însă cu anumite particularităţi. Enciclopedia solicită un limbaj sobru, dar fiind orientată şi spre publicul larg, acesta trebuie să fie accesibil, să faciliteze percepţia informaţiei. În procesul de redactare se vor aplica elemente inovatoare şi de actualitate, menite să contribuie la asimilarea informaţiilor atât
11
de către specialiştii în domeniu, cât şi de cititorii mai puţin versaţi, fără a eclipsa ţinuta stilistică şi lingvistică a articolelor. Accentul se va pune pe termenii consacraţi din punct de vedere lingvistic, se va indica etimologia termenilor, filiera de pătrundere în limbă şi va fi respectată unitatea stilistică a textului. Deşi Enciclopedia va îngloba articole pe diferite teme, se va tinde spre un limbaj şi mod de expunere unitar, capabil să îmbine stilurile ştiinţific, publicistic, artistic şi retoric. Totodată, este nerecomandabil abuzul de afirmaţii generale sau înguste de specialitate.
Stilul enciclopedic admite şi chiar solicită, mai ales în articolele de dimensiuni reduse, propoziţiile eliptice. Totodată, titlul fiecărui articol trebuie să fie cât mai concis (1–3 cuvinte).
5. MATERIALUL ILUSTRATIV Materialul ilustrativ va completa în mod organic textul Enciclopediei.
Se vor utiliza diverse tipuri de ilustraţii:– fotografii (portrete, vederi, imagini de construcţii, plante şi animale
etc.);– reproduceri după opere de artă (picturi, portrete, lucrări de gra fică,
sculpturi, construcţii arhitectonice, obiecte de artă aplicată etc.);– desene tehnice şi scheme care ilustrează enunţuri din domeniul
fizicii, astronomiei, geodeziei, matematicii, chimiei, geologiei, mine -ralogiei, geografiei, biologiei etc. sau care descriu principiile con-strucţiei şi funcţionării maşinilor, agregatelor, dispozitivelor, armelor, fortificaţiilor, precum şi diferite procese tehnologice de producţie (în ştiinţele tehnologice şi inginereşti);
– grafice, diagrame şi tabele privind evoluţia proceselor econo mice, dinamica populaţiei, dezvoltarea domeniilor culturii etc.;
– scheme, hărţi ce ilustrează articole istorice sau istorico-militare, geografice, politice etc.
O parte din materialul ilustrativ va fi prezentat în culori, cu prioritate imaginile unor monumente de artă, opere incluse în tezaurul universal sau naţional, unele hărţi. Fotografiile şi reproducerile vor fi selectate în funcţie de relevanţă, calitatea estetică, valoarea didactică. Desenele şi schemele vor fi concepute în baza unor reguli tehnice riguroase dar care, totodată, să avantajeze lizibilitatea.
12
PARTEA II. VOLUM ŞI CONDIŢII DE REALIZARE
1. VOLUMUL ŞI CALITATEA LUCRĂRIIPrezenta ediţie a Enciclopediei va conţine 10 volume, de cca
1 000 coli de autor. Fiecare volum va avea 100 coli de autor, inclusiv materialul ilustrativ (alb-negru, cu o parte din planşe color), pentru care se preconizează alocarea a cca 20% din volumul total.
Aria tematică a Enciclopediei va cuprinde două categorii distincte: tematici (informaţii) de factură universală şi tematici (informaţii) de factură naţională/locală, despre Republica Moldova. Diferenţierea conţinutului informativ nu va periclita integritatea ediţiei, toate temele vor fi tratate într-un cadru structural unic. Prezentarea de ansamblu a Republicii Moldova cuprinde un volum aparte – de sinteză, iar celelalte 9 volume vor include informaţii cu caracter universal sau naţional/local din diverse ramuri ale ştiinţei şi artelor, în cadrul articolelor ordonate alfabetic. Pentru a asigura echilibrul tematicilor naţionale şi universale într-o proporţie procentuală de 40:60 se utilizează indicatori cantitativi (număr de coli de autor, număr de semne, număr de articole).
Totodată, prin evaluări de expert s-au determinat cotele pro centua-le din volumul total al spaţiului editorial pentru domeniile/ramurile ştiinţei şi artelor, reieşind din proporţia procentuală de 60 : 40 dintre ştiinţele sociale şi umaniste şi celelalte categorii de ştiinţe – exacte şi naturale, inginereşti şi tehnologice, medicale, agricole (Anexa 1). Această distribuire este relativ flexibilă, în procesul elabo rării volumelor ediţiei fiind posibile ajustări şi redistribuiri între do menii/ramuri.
Enciclopedia revendică o ţinută ştiinţifică, stilistică şi informativă de nivel înalt, ceea ce implică elaborarea materialelor (articole, sche me, diagrame, hărţi etc.) de către specialişti consacraţi din diverse domenii, atât din ţară, cât şi din străinătate. La selectarea acestora se va ţine cont de notorietate, de calificativele ştiinţifice, inovaţionale, artistice (titluri şi grade ştiinţifice, brevete, premii etc.), de contribuţia la dezvoltarea unui domeniu, unei şcoli ştiinţifice sau artistice. Însăşi semnătura auto-rului va fi o garanţie a calităţii articolului.
Articolele enciclopedice vor releva esenţa subiectului tratat, luând totodată în considerare necesitatea concretizării unor aspecte. Materialele mai ample, multiaspectuale vor fi pregătite de echipe interdisciplinare de autori. Consultanţii ştiinţifici vor contribui la asigu-rarea coerenţei şi corectitudinii materialului editorial.
13
În calitate de recenzenţi ai materialelor vor fi invitaţi savanţi, specialişti, experţi de înaltă calificare. La expertiza materialelor la anumite subiecte vor colabora şi reprezentanţi ai societăţii civile.
2. ETAPELE REALIZĂRII ENCICLOPEDIEIProcesul de cercetare, elaborare şi pregătire pentru editare a
Enciclopediei constă din etape logice, nu neapărat consecutive, fiind posi bilă realizarea simultană a unora dintre ele:
– organizarea cercetării conform direcţiilor prioritare, constituirea colectivului de autori şi experţi;
– documentarea şi valorificarea experienţei, adaptarea metodelor, clasificarea tematicii-cadru, a ramurilor ştiinţelor/artelor;
– elaborarea registrelor ramurale şi a Registrului general de ter meni, expertiza lor;
– elaborarea concepţiei artistice şi ilustrative a Enciclopediei;– elaborarea Recomandărilor metodice pentru autori şi redactori,
inclusiv privind modelele de articole şi raporturile dintre acestea sub aspectul dimensiunii;
– elaborarea articolelor enciclopedice;– expertiza, redactarea ştiinţifică şi literară a articolelor;– pregătirea pentru tipar a versiunii pe hârtie şi lansarea versiu nii pe
internet a volumelor Enciclopediei.
PARTEA III. CLASIFICAREA TEMATICII-CADRU
În calitate de proiect cultural de tezaurizare şi diseminare a cunoştinţelor, conectat cu alte medii, Enciclopedia poate fi asociată cu un câmp infinit de problematici, în care sunt delimitaţi anumiţi vectori prioritari, anumite arii tematice:
• formaţiuni naturale (universul, pământul, continentele etc.), geologia, geografia fizică, flora şi fauna, populaţia (demografia),
aspecte ecologice etc.;• regiuni geopolitice (Europa, Asia, America etc.), ţări, teritorii,
unităţi administrativ-teritoriale;• unităţi naţionale: naţiuni, comunităţi etnice sau minorităţi naţio
nale, limbi, dialecte ş.a.;
14
• instituţii (naţionale şi internaţionale) – politice, administrative, militare, economice, de drept, sociale, educaţionale, ştiinţifice, artistice ş.a.;
• domenii de activitate – economie, politică, ştiinţă, medicină, educaţie, literatură, artă, sport şi agrement ş.a.;
• formaţiuni istorice (state), perioade istorice (epoci, civilizaţii), evenimente istorice;
• sferele conştiinţei: mituri, religii, ideologii;• noţiuni esenţiale ştiinţifice, tehnice, filosofice, cotidiene etc.;• personalităţi marcante.Aceste arii tematice reprezintă realitatea vie, infinită a cunoaş-
terii, definită, interpretată de ştiinţe şi arte prin intermediul teoriilor, conceptelor etc. Cu caracterul infinit al cunoaşterii şi al posibilităţilor de reprezentare a temelor este asociată metoda arborelui, aceasta prezentând un avantaj faţă de metoda segmentelor cercului care se asociază cu un spaţiu limitat (aplicată în enciclopedia „Britannica”). Unul dintre argumente în favoarea opţiunii pentru metoda arborelui la sistematizarea informaţiilor din ramurile ştiinţei şi artelor în Enciclopedia Moldovei îl constituie însăşi definiţia noţiunii „enciclopedie”, dată de DEXI (2007) şi pe care se fundamentează abordarea prezentului proiect: „tip de lucrare lexicografică de mare întindere, care ... cuprinde cunoştinţe amănunţite dintr-un singur domeniu sau din toate domeniile, sistematizate alfabetic ori pe probleme sau ramuri (de ştiinţă şi artă)”.
Identificarea ramurilor ştiinţei/artelor care vor fi reflectate în Enciclopedie se bazează pe analiza comparativă a unor nomenclatoare şi clasificări care se aplică la nivel naţional şi internaţional (nomenclatorul specialităţilor ştiinţifice, nomenclatorul domeniilor de formare profesională, nomenclatorul activităţilor din economia naţională, clasificarea domeniilor complexe ale activităţii de cercetare–dezvoltare aplicată de Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică (OCDE), cunoscută ca manualul Frascati, clasificarea domeniilor tematice în Enciclopedia „Universalis” ş.a.).
Clasificarea-cadru a ştiinţelor/artelor, implicit a termenilor ce formează aria tematică a Enciclopediei, constituie o sinteză, realizată prin selectare, extindere sau aprofundare a structurilor ierarhice analizate, la nivelul 1 fiind delimitate 6 domenii/rubrici complexe: ştiinţe exacte şi naturale; ştiinţe inginereşti şi tehnologice; ştiinţe medicale; ştiinţe agricole; ştiinţe sociale; ştiinţe umaniste. Nivelurile 2, 3 etc. conţin ramuri/teme ale ştiinţei şi artelor, în calitate de elemente structurale
15
ale domeniilor de pe nivelul 1 şi sunt concretizate la nivelurile ierarhice următoare prin subrubrici/articole care dezvăluie obiectul şi istoria fiecărei ştiinţe, metode şi teorii, personalităţi marcante, structura ştiinţei, domenii de aplicare, instituţii etc. (Anexa 2). La nivelul supe-rior (zero, convenţional), în clasificarea-cadru este plasată rubrica ŞTIINŢE: GENERALITĂŢI, care oferă o imagine generală, de ansamblu a cadrului instituţional şi de cooperare, a metodelor şi tehnicilor cu aplicare generalizată în ştiinţe, a infrastructurii ştiinţei, interferenţelor dintre diverse ştiinţe, prin intermediul subrubricilor sale: CONCEPTE, METODE, ORGANISME ŞI INSTITUŢII TEHNICO-ŞTIINŢIFICE; COOPERARE ŞTIINŢIFICO-TEHNOLOGICĂ; PREGĂTIREA CADRELOR TEHNICO-ŞTIINŢIFICE; MUZEE TEHNICO-ŞTIIN-ŢIFICE; INFORMAŢII ŞTIINŢIFICO-TEHNOLOGICE; ŞTIINŢELE ŞI FILOSOFIA; CERCETĂRI INTERDISCIPLINARE.
În cele ce urmează, sunt prezentate selectiv ramuri ale ştiinţei şi artelor, fiecare sub formă de structură ierarhică cu grade diferite de aprofundare, în calitate de componente ale clasificării tematicii-cadru, care este orientativă şi defineşte liniile directoare în organizarea cunoştinţelor Enciclopediei.
1. ŞTIINŢE EXACTE ŞI NATURALE
MATEMATICI ŞI INFORMATICĂÎn subrubricile GENERALITĂŢI (obiect, concepte, instruire, cer-
cetare); ISTORIA MATEMATICILOR ŞI INFORMATICII (persona-lităţi, teorii) se conţin informaţii generale şi cu caracter istoric.
Subrubricile următoare prezintă ştiinţele matematice de bază care operează cu mulţimi, numere, grupuri, funcţii, ecuaţii, diferenţiale etc., în calitate de instrumente ce determină spaţiul matematicii, precum şi informatica: LOGICA MATEMATICĂ ŞI FUNDAMENTELE MATEMATICILOR (teoria mulţimilor); TEORIA NUMERELOR; ALGEBRĂ; ANALIZĂ MATEMATICĂ; GEOMETRIE; TOPOLOGIE; ANALIZĂ NUMERICĂ; COMBINATORICĂ; INFORMATICĂ (te-o retică, virtuală, programare, reţele, informatică şi telecomunicaţii etc.). Subrubricile PROBABILITĂŢI ŞI STATISTICI, MATEMATICI APLICATE, TEME SPECIFICE reflectă aplicaţii de modelare, estimare şi evaluare în diverse domenii.
16
FIZICĂElementele definitorii ale fizicii sunt prezentate în subrubricile:
GENERALITĂŢI (concepte fundamentale, organisme, instituţii); ISTORIA FIZICII (inclusiv laureaţi ai Premiului Nobel); INSTRU-MENTE ŞI METODE; METROLOGIE (unităţi, instrumente electrice, magnetice, acustice, optice, termice etc.); FIZICĂ TEORETICĂ/TEORII ŞI CONCEPTE FUNDAMENTALE (relativitate, mecanică cuantică, teoria câmpurilor, haos şi sisteme dinamice neliniare etc.).
Următoarele subrubrici clasifică ştiinţele fizice, obiectul şi instrumentele lor de studiu: FIZICĂ ATOMICĂ ŞI MOLECULARĂ (structura atomului, spectroscopie etc.); FIZICĂ NUCLEARĂ; FIZICĂ CUANTICĂ; FIZICA PARTICULELOR (acceleratoare, instrumente, interacţiuni, antimaterie etc.); MECANICĂ (analitică, a fluidelor, hi-drodinamică, gravitaţie etc.); CĂLDURĂ ŞI TERMODINAMICĂ; ELECTROMAGNETISM; OPTICĂ; ACUSTICĂ; STĂRILE MATE-RIEI (solidă, lichidă, gazoasă; nanoparticule, fizica plasmei); FIZICA ŞI CHIMIA SUPRAFEŢELOR ŞI INTERFEŢELOR; CRIOFIZICĂ (supraconductivitate, superfluiditate, criogenie etc.); FIZICA ŞI CHIMIA TEMPERATURILOR ÎNALTE; FIZICA ŞI CHIMIA PRE-SIUNILOR JOASE.
ASTRONOMIE ŞI ASTROFIZICĂÎn subrubricile GENERALITĂŢI (cataloage de informaţii, orga-
nisme, instituţii etc.); INSTRUMENTE ŞI METODE (observatoare, instrumente optice, instrumente astrometrice, fotometrie, spectro-scopie etc.); ASTROMETRIE ÎN ASTROFIZICĂ; ISTORIA ASTRO-NOMIEI (astronomi) sunt prezentate noţiuni, teorii şi instru-mente contemporane, instituţii din domeniu.
Informaţiile privind obiectul de studiu, adică universul cu elementele şi fenomenele lui, sunt clasificate în următoarele subrubrici: SISTEMUL SOLAR (formarea sistemului solar şi explorarea lui, planete, meteoriţi, asteroizi, comete etc.); PLANETE EXTRASOLARE (descoperiri); STELE (apariţia, determinarea distanţei până la ele, traiectorii de evoluţie ale stelelor mici etc.); SPAŢIUL INTERSTELAR (astrochimie ş.a.); AGLOMERĂRI STELARE; GALAXIA (apariţia, vecinii, spirala, spectrul etc.); GĂURILE NEGRE; RAZELE COSMI-CE (particule astrale, neutrino etc.); COSMOLOGIE; VIAŢA ŞI INTELIGENŢA EXTRATERESTRĂ (exobiologie).
17
ŞTIINŢE CHIMICEElementele definitorii ale chimiei sunt reflectate în subrubricile:
GENERALITĂŢI (informaţii ştiinţifice, brevete, instituţii etc.); ISTORIA CHIMIEI (inclusiv laureaţi ai Premiului Nobel); INSTRU-MENTE ŞI METODE; CHIMIE ANALITICĂ (metode de analiză şi măsură). Următoarele subrubrici clasifică ştiinţele chimice în funcţie de obiectul şi domeniul de aplicare: CHIMIE FIZICĂ; CHIMIE ANORGANICĂ SAU CHIMIE MINERALĂ; CHIMIE ORGANICĂ; CHIMIE ECOLOGICĂ; CHIMIE ŞI INDUSTRIE (procese de extracţie şi separare, procedee de preparare, produse chimice etc.).
ŞTIINŢELE PĂMÂNTULUI ŞI ŞTIINŢELE SPAŢIALEInformaţiile cu caracter general din subrubrica GENERALITĂŢI
(muzee şi expoziţii, organisme şi instituţii) sunt completate de su-brubrici care corespund preponderent unor ştiinţe aparte, prezintă istoria, metodele, instrumentele şi obiectul lor de studiu: GEO-LOGIE; GEOFIZICĂ (seismologie etc.); GEOGRAFIE FIZICĂ (istoria prin geografi şi exploratori pe perioade istorice; cartografie (tipologii, tehnici); relief, climă, hidrografie, vegetaţie; geografia oceanelor şi mărilor); GEOGRAFIA PE ŢĂRI (ţările lumii pe continente, teritorii); PEDOLOGIE (tipuri de soluri, instrumente şi metode, degradarea solurilor); ATMOSFERĂ TERESTRĂ (fizica şi chimia atmosferei, poluare); METEOROLOGIE (previziune); CLIMATOLOGIE (categorii de climă, variaţii climatice, anomalii etc.); OCEANOGRAFIE; HIDROLOGIE CONTINENTALĂ (ciclul acvatic, lacuri, maree, acvageologie etc.); GLACEOLOGIE, STUDIUL NINSORII ŞI AVALANŞELOR; PĂMÂNTUL: INTERACŢIUNI (cicluri biogeochimice, ecosfera, mediu global, hidrologie etc.); RISCURI ŞI CATASTROFE NATURALE (seisme, inundaţii etc.).
ŞTIINŢELE VIEŢIISubrubricile GENERALITĂŢI (cercetare, organisme şi instituţii
etc.); ISTORIA ŞTIINŢELOR VIEŢII (inclusiv personalităţi cu Pre-miul Nobel); INSTRUMENTE ŞI TEHNICI EXPERIMENTALE; EVOLUŢIE BIOLOGICĂ (originea vieţii, mecanisme şi teorii ale evoluţiei); PRINCIPIILE CLASIFICĂRII ŞI ALE NOMEN CLA TO-RULUI BIOLOGIC; BIOTEHNOLOGII prezintă caracte ris ticile ge ne-rale şi instrumentarul ştiinţelor vieţii.
18
Următoarele subrubrici conţin activităţi, acţiuni asupra obiectu-lui de studiu ale acestor ştiinţe: GENETICĂ (generală, moleculară, celulară, citogenetică, genetica populaţiilor); BIOCHIMIE; BIOFIZICĂ (criobiologie, radiobiologie); BIOLOGIE CELULARĂ, CITOLOGIE (structură celulară, fiziologie celulară); HISTOLOGIE; FIZIOLOGIE (animală şi umană, vegetală); BIOLOGIA DEZVOLTĂRII; BIOLOGIA REPRODUCERII; IMUNOLOGIE; ZOOLOGIE (paleozoologie, evo-luţia lumii animale, biologie animală, etologie, medicină veterinară); BIOLOGIE UMANĂ (evoluţie, anatomie, citologie, histologie, genetică, imunologie, psihologie etc.); BOTANICĂ (evoluţia lumii vegetale, biologie vegetală, paleobotanică etc.); MICOLOGIE; MICROBIO-LOGIE; BIOGEOGRAFIE (animală şi vegetală; paleobiogeografie); ECOLOGIE (poluare şi ecotoxicologie, deşeuri, degradarea bio diver-sităţii, schimbările mediului global; protecţia şi gestiunea me diului; dreptul în domeniul mediului, politica de mediu).
2. ŞTIINŢE INGINEREŞTI ŞI TEHNOLOGICE
Informaţii generale privind ştiinţele inginereşti şi tehnologice se conţin în subrubricile: GENERALITĂŢI (cercetări şi inovaţii, instruire, organisme şi instituţii, proprietate intelectuală, securitate, calitate, fiabilitate etc.); ISTORIE GENERALĂ (personalităţi, din Antichitate până în prezent); AUTOMATICĂ ŞI ROBOTICĂ; ELECTRONICĂ, INGINERIE ELECTRONICĂ; ELECTROTEHNICĂ; INGINERIE AERONAUTICĂ ŞI SPAŢIALĂ (astronautică, mecanică spaţială, tele comunicaţii prin satelit etc.); INGINERIA INFORMAŢIEI ŞI TELE COMUNICAŢIILOR; HARDWARE; INGINERIE CIVILĂ (con strucţii civile, tehnici arhitecturale, infrastructură urbană); ARMA MENT ŞI TEHNICI MILITARE; INGINERIE ELECTRICĂ; TEHNICA FRIGULUI; TEHNICA VIDULUI; CHIMIE INDUS-TRIALĂ; INGINERIA MATERIALELOR.
Unele subrubrici reprezintă ştiinţe inginereşti şi tehnologice apli-cative: MECANICĂ APLICATĂ; TEHNICI ARTIZANALE; GEO LO-GIE APLICATĂ (mine, cariere); INGINERIE ÎN TRANS POR TURI; POLIGRAFIE; TEHNICI ACUSTICE ŞI DEIMAGINE; INGINERIE AGROALIMENTARĂ; BIOTEHNOLOGII INDUSTRIALE; INGI-NERIE MEDICALĂ/BIOMEDICALĂ; NANOTEHNOLOGII; INGI-NERIE AGRARĂ.
19
3. ŞTIINŢE MEDICALE
Informaţii generale, istorice, privind etica şi deontologia medicală se conţin în rubricile: GENERALITĂŢI (instruire, cercetare, organisme, instituţii); ISTORIA MEDICINEI (inclusiv laureaţi ai Premiului Nobel); BIOETICĂ (protecţia genomului uman, teste genetice etc.); DREPTUL MEDICAL ŞI DEONTOLOGIA MEDICALĂ; TEHNICI ÎN MEDICINĂ (informatică medicală, explorare şi diagnostic, examen microbiologic etc.).
Următoarele subrubrici prezintă categoriile de patologii, obiectul de studiu şi domeniile de aplicare ale ştiinţelor medicale, sănătatea şi medicina alternativă: MEDICINĂ PRIMARĂ (citologie, fiziologie, genetică, imunologie, toxicologie etc.); FARMACOLOGIE (farmacologie clinică, farmacovigilenţă, medicamente, antiseptice etc.); PATOLOGIE (simptomatologie, patologie vasculară, pneumologie etc.); MEDICINĂ CLINICĂ (anestezie, cardiologie, chirurgie, medicină internă, pediatrie, neurologie, oftalmologie); TERAPEUTICĂ; STO-MATOLOGIE; MEDICINĂ GENERALĂ (anamneză, diagnostic); SĂNĂTATE PUBLICĂ (epidemiologie, politică sanitară, servicii de sănătate publică, igienă colectivă, medicină preventivă, economia sănătăţii etc.); MEDICINĂ NECONVENŢIONALĂ (homeopatie, fitoterapie etc.); BIOTEHNOLOGIE MEDICALĂ; SANOCREATO-LOGIE (gestionarea menţinerii sănătăţii).
4. ŞTIINŢE AGRICOLE
Subrubricile GENERALITĂŢI (cercetare, organisme şi instituţii etc.), ISTORIE (personalităţi marcante), METODE ŞI TEHNICI AGRICOLE prezintă caracteristicile, istoria şi instrumentarul ştiinţe lor agricole.
Subrubricile următoare clasifică activităţi, acţiuni asupra obiectului ştiinţelor agricole, aplicaţii: AGRONOMIE: AGROTEHNICĂ, AGRO-PEDOLOGIE, AGROCHIMIE (ameliorarea fertilităţii solului etc.), FITOTEHNIE (tehnologii de cultivare a plantelor de câmp etc.); AMELIORAREA SEMINŢELOR (crearea soiurilor şi hibrizilor de plante etc.); PROTECŢIA PLANTELOR (metode de combatere a bolilor şi dăunătorilor, aplicarea pesticidelor; sisteme de protecţie integrată a plantelor etc.); HORTICULTURĂ (pomicultură, viticul-tură, legumicultură, floricultură); ZOOTEHNIE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ (linii şi hibrizi de animale şi păsări; apicultură;
20
sericicultură; boli infecţioase la animale şi păsări); PISCICULTURĂ; SILVICULTURĂ (biologie forestieră, sisteme şi regimuri de cultură a pădurilor; formarea şi regenerarea arboretelui etc.); BIOTEHNOLOGII AGRICOLE.
5. ŞTIINŢE SOCIALE
SOCIOLOGIE Subrubrica GENERALITĂŢI (istorie, instituţii etc.) este comple-
tată de subrubrici privind ŞTIINŢA SOCIOLOGICĂ (teorie generală a socialului, sistem şi proces social, acţiune, organizare socială, comportament social, stratificare şi mobilitate socială); METODE; SOCIOLOGIA VIEŢII SPIRITUALE; SOCIOLOGIA CULTURII (cul-tu ra şi comportamentul axiologic, cultura naţională, mondializare); SOCIOLOGIA COMUNICĂRII (stiluri, tipuri de limbaj, impactul mass-media); SOCIOLOGIA EDUCAŢIEI ŞI ARTEI (formarea perso-nalităţii, socializarea tineretului); SOCIOLOGIE ECONOMICĂ (bună stare şi calitatea vieţii, politici sociale, incluziune socială etc.).
DREPT ŞI INSTITUŢIIInformaţii generale şi istorice se conţin în subrubricile
GENERALITĂŢI (dreptul privat, dreptul şi etica) şi ISTORIA DREPTULUI (personalităţi în domeniu, evoluţie din Antichitate până în prezent). Subrubricile DREPTUL NAŢIONAL CONTEMPORAN (dreptul administrativ, regimul brevetelor, repere cronologice consti-tuţionale etc.); TEORIA DREPTULUI (lege, teorii generale, filosofia dreptului, drept comparat, şcoli juridice, sociologia dreptului, antropologia dreptului); JUSTIŢIE (organizare, procedură judiciară, mediere juridică) prezintă metodele, instrumentele şi instituţiile dreptului. Exercitarea dreptului în diverse domenii este reflectată în subrubricile: DREPT PRIVAT: DREPT CIVIL (al afacerilor, protecţie socială, constituţional, administrativ; dreptul muncii; drepturile omului); DREPT ECONOMIC (proprietate, obligaţii, finanţe publice, drept comercial, societăţi comerciale, proprietate intelectuală, concurenţă etc.); DREPT PENAL (infracţiuni, răspundere, procedură etc.); DREPT PUBLIC: DREPT CONSTITUŢIONAL (regimuri şi sisteme politice, constituţie, curte constituţională), DREPT ADMINISTRATIV (organizare administrativă, acte administrative, funcţie publică, servicii publice, amenajarea teritoriului, sănătate publică etc.); DREPTURILE OMULUI (fundamentale, de azil, ale
21
femeilor, minorităţilor, copiilor); DREPT INTERNAŢIONAL (public, privat, recunoaştere etc.); DREPT SPECIAL (marin, fluvial, medical, al presei, mediului, în sport, privind noile tehnologii informaţionale şi comunicaţiile etc.).
ECONOMIE Elementele definitorii ale ştiinţei economice sunt prezentate
în subrubricile: GENERALITĂŢI (concepte, instruire, informaţie economică, agenţi economici, indicatori etc.); ISTORIA GÂNDIRII ECONOMICE (din Antichitate şi până în prezent); ISTORIE ECO-NOMICĂ; ECONOMIŞTI (şcoli, curente, economişti marcanţi, inclusiv laureaţi Nobel); METODE ECONOMICE (modelare, statistică economică, econometrie, teoria jocurilor, anchete şi sondaje, metode matematice, calcul economic); TEORII, DOCTRINE ECONOMICE.
Următoarele subrubrici reflectă elemente ale obiectului şi viziuni ale ştiinţelor economice privind activităţi de producţie, repartiţie, consum; pieţe şi intervenţie publică, dezvoltare şi crize: PIEŢE ŞI PREŢURI (contabilitate naţională, politici de preţuri, preţul pieţei etc.); INTERVENŢIE PUBLICĂ (reglementare, întreprinderi publice, politici economice-financiare, bugetare, de ocupare, amenajarea teritoriului, mecanisme de combatere a sărăciei, programe sectoriale, strategii etc.); SECTOARE DE ACTIVITĂŢI ECONOMICE; PRODUCŢIE (condiţii, cost, factori, gestiune, investiţii, productivitate etc.); CONSUM (co-mportamentul, dreptul consumatorului, economisire, putere de cumpă-rare); BOGĂŢIE ŞI REPARTIŢIE (bunăstare şi sărăcie, economie socială, inegalităţi economice şi sociale, repartizarea veniturilor); DEZVOLTARE, CREŞTERE, CRIZE (ciclu economic, economia dezvoltării, creştere economică, crize etc.); MUNCĂ ŞI OCUPARE (piaţa muncii, ocupare, şomaj, sindicate); RELAŢII ECONOMICE INTERNAŢIONALE (comerţ, cooperare, integrare, mondializare, fluxuri de capital, organizaţii şi uniuni economice, sisteme monetare etc.); MONEDĂ (teoria cantitativă, putere de cumpărare, cont monetar etc.); PIEŢE DE CAPITAL (burse, pieţe monetare, produse financiare, investitori instituţionali, instituţii şi servicii financiare etc.); FINANŢE INTERNAŢIONALE (pieţe, sisteme de schimb, sisteme bancare şi financiare, achiziţii şi fuziuni de întreprinderi; spălarea capitalurilor etc.); ÎNTREPRINDERE (organizare, producţie şi distribuţie, finanţare, contabilitate privată, management, marketing, gestiunea resurselor umane etc.); GESTIUNE (gestiune, control şi audit, prognoze, programe şi strategii, gestiune comercială etc.); ECONOMIA ŢĂRILOR LUMII.
22
EDUCAŢIE, PEDAGOGIE, ÎNVĂŢĂMÂNTSubrubricile GENERALITĂŢI (concepte, teorii, instituţii, orga-
nizaţii etc.), EDUCATORI ŞI PEDAGOGI, ISTORIA EDUCAŢIEI sunt urmate de subrubrici ce prezintă ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI, PE-DAGOGIE (didactică, politici educaţionale, curricula şcolară şi universitară), PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI, ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI FORMARE etc. Subrubricile SISTEME ŞCOLARE, PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI, ECONOMIA ŞI MANAGEMENTUL EDUCAŢIEI reflectă configuraţia sistemului de educaţie, modalităţile de gestionare şi de armonizare a acestuia cu noile oportunităţi şi imperative societale.
ETNOLOGIE, ANTROPOLOGIE CULTURALĂ ŞI ISTORICĂDupă subrubrica GENERALITĂŢI (locul în cadrul ştiinţelor sociale,
şcolile de înalte studii etc.) se prezintă ISTORIE, PERSONA LITĂŢI, METODE ŞI TEORII, OBIECTUL DE STUDIU, PROCESE ETNICE ŞI INTERETNICE, ANTROPOLOGIE-ETNOLOGIE, ANTRO PO-LOGIE FIZICĂ etc.
PSIHOLOGIE Subrubricile GENERALITĂŢI (concepte, viaţă afectivă, funcţii
psihice etc.), ISTORIA PSIHOLOGIEI (psihofizică, bihaviorism, psihologia formei etc.), PSIHOLOGI sunt completate de PSIHOLOGIE DIFERENŢIALĂ (teste, coeficientul de inteligenţă), PSIHOLOGIE COGNITIVĂ (cunoaştere, memorie, percepţie, psihologie lingvistică), PSIHOLOGIE EXPERIMENTALĂ (comportament, personalitate, învăţare), PSIHOLOGIA DEZVOLTĂRII (adaptare, psihologie infan-tilă), PSIHOLOGIE CLINICĂ (psihopsihologie), PSIHIATRIE (psi-hopatologie, psihofarmacologie, psihiatrie infantilă, instituţii), PSIHOLOGIE ŞCOLARĂ, PSIHOLOGIE SOCIALĂ etc.
PSIHANALIZĂ Subrubrica GENERALITĂŢI (concept etc.) este completată de
subrubrici ce prezintă TEORIE PSIHANALITICĂ, ISTORIA PSIH-ANALIZEI (şcoala freudiană din Viena, şcoli de psihoterapie), PSIHANALIŞTI, PSIHANALIZĂ APLICATĂ (lingvistica şi psiha-naliza, psihanaliza şi operele artistice) etc.
23
GEOGRAFIE UMANĂ/SOCIALĂ/ECONOMICĂCadrul conceptual, istoria dezvoltării, obiectul sunt prezentate în
subrubricile: GENERALITĂŢI; ISTORIE (geografi şi exploratori pe perioade istorice); GEOGRAFIE UMANĂ/SOCIALĂ/ECONOMICĂ (unităţi administrativ-teritoriale; populaţie, agricultură, industrie, pescuit, transport etc. pe regiuni); GEOGRAFIE ECONOMICĂ URBANĂ (amenajare urbană, oraşe – pe continente).
ŞTIINŢE POLITICE Subrubricile GENERALITĂŢI (istoria politicii, putere politică,
democraţie, guvernare, marketing şi management politic; procese, instituţii, organisme etc.), TEORII POLITICE, TEORIA RELAŢIILOR INTERNAŢIONALE sunt completate de informaţii din subrubricile FILOSOFIE POLITICĂ (teoriile statului, suveranitate, despotism, con-tract social, liberalism, filosofii marxiste, revoluţie, totalitarism etc.), TEHNOLOGII POLITICE, IDEOLOGII, SISTEME ŞI REGIMURI POLITICE, DEZVOLTARE GLOBALĂ, care prezintă ştiinţele politice prin prisma elementelor structurale, obiectului şi modalităţilor de abordare a proceselor politice şi relaţiilor internaţionale.
DEMOGRAFIE Pe lângă GENERALITĂŢI (indicatori demografici, recensăminte,
mişcarea naturală a populaţiei, populaţia pe medii, instituţii, orga-nisme etc.) se prezintă DEMOGRAFI, DEMOGRAFIE ISTORICĂ (marile migraţii ale popoarelor, popularea teritoriilor), MIGRAŢII CONTEMPORANE (internaţională, internă, de muncă); DEMO-GRAFIE SOCIALĂ (îmbătrânirea populaţiei), METODELE STATIS-TICII DEMOGRAFICE.
URBANISM ŞI HABITAT Subrubricile GENERALITĂŢI (urbanizare, populaţie urbană, pa-
trimoniu urban etc.) şi ISTORIA URBANISMULUI ŞI HABITATU-LUI (pe epoci istorice) sunt completate de subrubrici privind URBA-NISMUL (politici urbane, plan urbanistic, ansambluri industriale, monumente arhitecturale, noul urbanism), HABITATUL (individual, comunitar, rural, urban, în societăţile tradiţionale), ARHITECTURĂ PEISAJERĂ, LOCUINŢA (ansambluri locative, politici în domeniul locuinţelor etc.).
24
MEDIA ŞI COMUNICARESe clasifică TIPURI DE MEDIA (jurnalism, audiovizual, inte-
rnet), PUTERE MEDIATICĂ (cenzură, propagandă etc.), SOCI-OLOGIE MEDIA (opinie publică, sociologia maselor), TEORII ALE COMUNICĂRII, PIAŢA MEDIA (globalizare).
SPORT ŞI AGREMENTSubrubricile GENERALITĂŢI (federaţii, presă, dreptul la sport);
ISTORIA SPORTULUI (de la origini până în 1895, din 1896 până în prezent; mişcarea olimpică); DISCIPLINE SPORTIVE; SPORTIVI ŞI PERSONALITĂŢI DIN SPORT caracterizează domeniul în evoluţia sa.
Următoarele subrubrici clasifică relaţiile interdisciplinare: ECONOMIA SPORTULUI (industria sportului, formula 1 etc.); SOCIOLOGIA SPORTULUI (practica socială, violenţa în sport etc.); MEDICINA ÎN SPORT (efort psihologic, dopaj etc.). Subrubrica AGREMENT este prezentată prin elementele sale definitorii şi cate-goriile de activităţi şi infrastructură: GENERALITĂŢI, ISTORIE, SOCIOLOGIA AGREMENTULUI; TURISM PE ŢĂRI; TURISM TE-MATIC (cultural, balnear), INFRASTRUCTURĂ TURISTICĂ (parcuri, zoo, rezervaţii, spaţii naturale protejate etc.); JOCURI, COLECŢII (filatelie, numismatică, bibliofilie).
6. ŞTIINŢE UMANISTE ŞTIINŢE ISTORICE
Subrubricile GENERALITĂŢI (societăţi complexe, din Antichitate până în prezent, muzee, memoriale), ŞTIINŢA ISTORICĂ (teorii ale istoriei, şcoli istorice, istoriografie, statutul etc.); SURSE ŞI METODE; ISTORICI (din Antichitate până în prezent); PERSONALITĂŢI ISTORICE (din Antichitate, pe continente şi regiuni) prezintă informaţii generale privind evoluţia civilizaţiei umane şi a ştiinţei istorice. Subrubricile ISTORIE TEMATICĂ; ARHEOLOGIE; CRO-NOLOGIE (preistorie, Antichitate, Evul Mediu, Epoca Modernă, istoria contemporană, istoria recentă), PALEOGRAFIE (scris şi documente vechi), GENEALOGIE, HERALDICĂ, EPIGRAFIE, NUMISMATICĂ (monede, medalii etc.) reflectă domenii specifice în viziunea ştiinţelor istorice auxiliare. Subrubrica ISTORIE PE REGIUNI ŞI ŢĂRI prezintă istoria ţărilor, cu aplicarea potenţialului conceptual, metodologic, arheologic, paleografic corespunzător.
25
LIMBI ŞI ŞTIINŢE LINGVISTICE Informaţiile cu caracter general din subrubricile GENERALITĂŢI
(unităţi, categorii lingvistice, comunicare verbală); ISTORIE (origi-nea limbii, ştiinţelor lingvistice, gramatică structurală, lingvişti şi gramaticieni români şi străini) sunt completate de subrubricile TEORII ŞI ŞCOLI LINGVISTICE, LINGVISTICĂ APLICATĂ (didactica limbilor, inclusiv a limbii materne, lexicografie, toponimie etc.), GRAMATICĂ, FONETICĂ ŞI FONOLOGIE, LEXICOLOGIE (etimologie), SEMANTICĂ, SOCIOLINGVISTICĂ, PSIHOLOGIA LIMBAJULUI, care reflectă ştiinţele lingvistice sub aspect structural şi al funcţiilor, precum şi rolul social al limbilor şi al comunicării.
LITERATURĂ Subrubrica GENERALITĂŢI (procedee, teorie literară, premii şi
distincţii literare, critică literară etc.) este completată de subrubricile ISTORIA LITERATURII: LITERATURA UNIVERSALĂ (literatura antică, literatura medievală şi renascentistă, literatura sec. XVII–XVIII; literatura sec. XIX şi încep. sec. XX, literatura interbelică şi postbelică, critici literari, eseişti, traducători; istoria revistelor literare ş.a.) şi LITERATURA ROMÂNĂ (literatura română veche şi folclorul; literatura premodernă şi modernă; literatura inter belică; literatura postbelică; folclorişti, istorici şi critici literari; traducători); MIŞCĂRI, ŞCOLI ŞI CURENTE LITERARE (teorii, genuri, specii, şcoli, reprezentanţi); SCRIITORI REPREZENTATIVI (din Antichita-te până în prezent); OPERE LITERARE; PERSONAJE LITERARE; TERMENI LITERARI (evoluţia literaturii pe genuri, reprezentanţi etc.). Subrubrica CARTE ŞI EDITARE (istoria cărţii, istoria librăriei, dreptul şi literatura, editare, ilustrare, benzi dese nate, lectură) clasifică rezultatele activităţii literare şi editoriale.
FILOSOFIE ŞI ETICĂSubrubricile GENERALITĂŢI (studiul filosofiei, reviste, instituţii);
ISTORIA FILOSOFIEI (din Antichitate până în prezent); FILOSOFI (din Antichitate până în prezent) conţin informaţii ample şi diverse privind evoluţia gândirii filosofice. Acestea sunt completate de subrubrici care clasifică doctrinele, conceptele fundamentale, relaţiile filosofiei cu ştiinţele, morala, artele, credinţa: FILOSOFIE GENERALĂ (concept, cunoaştere, spirit, existenţă, libertate etc.); DOCTRINE ŞI ŞCOLI FILOSOFICE (occidentale, orientale); FILOSOFIA ŞTIINŢEI
26
(epistemologie, evaluare, experimentare, ipoteză, hazard, formalizare, teoria sistemelor etc.); FILOSOFIA ARTEI SAU ESTETICA; FILO-SOFIA DREPTULUI (fundamente, echitate, inegalitate, teoria jus-tiţiei, răspunderea etc.): FILOSOFIA LIMBAJULUI (nominalism, retorică, filologie, pragmatică, dialogism, hermeneutică, semantică, semiologie, semiotică); LOGICA (tradiţională, clasică, simbolică etc.); ETICĂ ŞI MORALĂ (altruism, bioetică, cazuistică, deontologie, hedonism, filosofia acţiunii, teoria valorilor etc.); FILOSOFIA RELI-GIEI (teologie, ateism, mistică etc.); FILOSOFIA ISTORIEI (teologia istoriei, istoricismul).
ARTEÎn subrubricile: GENERALITĂŢI (studiul artelor, instituţii, mecenat,
politică culturală, piaţa artelor, colecţii, critică de artă etc.); ISTORIA ARTEI OCCIDENTALE (istorici de artă, istorie din Antichitate până în prezent); ARTĂ ŞI ARTIŞTI PE ŢĂRI ŞI CONTI-NENTE; TEORII ALE ARTEI (filosofia artei, etno-estetica, sociologia artei, feminism, antropologia artei, muzeologie etc.) se conţin informaţii generale şi istorice.
Alte subrubrici clasifică informaţiile despre genurile de arte: ARHITECTURĂ (generalităţi, teorii, arhitecţi, istorie, arhitectură civilă, industrială, de cult, de interior, peisajeră, militară; tehnici de construcţie etc.); PICTURĂ; SCULPTURĂ; ARTE GRAFICE (artişti, desen, caricatură, gravură, ilustraţii, afişe, benzi desenate, arta scrisului etc.); ARTE DECORATIVE (ceramică, faianţă, porţelan, olărit, arta lăcuitului, arta metalului, mozaic, emailuri, arta pietrelor preţioase etc.); ARTĂ MUZICALĂ (generalităţi: studiul muzicii, patrimoniu muzical; istorie, tradiţii; muzicieni; forme şi genuri, curente şi şcoli muzicale; teorie şi tehnici muzicale; instituţii şi difuzarea muzicii; instrumente muzicale; creaţii muzicale; muzica pe continente şi ţări; muzica contemporană); ARTA FOTOGRAFIEI (fotografi, istorici şi critici, curente, genuri şi teme, difuzarea fotografiei artistice etc.); CINEMA; ARTE CONTEMPORANE; ARTE ALE SPECTACOLU-LUI; MODĂ (istoria modei, personalităţi, sociologia modei, muzee, reviste de modă).
RELIGII
Subrubrica GENERALITĂŢI (Dumnezeu, revelaţie, mântuire, dogme, transcendenţă, libertate de conştiinţă) este urmată de subrubrici privind tipologia religiilor şi textelor sacre: RELIGII POLITEISTE;
27
RELIGII MONOTEISTE; RELIGII ORIENTALE; RELIGII DE TRA-DIŢIE ORALĂ; TEXTE SACRE ŞI CANONICE (Biblia, Torah, Coranul etc.). Subrubricile următoare sistematizează practicile şi gândirea religioasă: CULTE ŞI PRACTICI RITUALICE (pelerinaje, locuri sacre, calendare, sărbători, monahism, muzică, tradiţii reli-gioase populare etc.); GÂNDITORI, TEOLOGI, IERARHI (istorici şi antropologi ai religiilor, sociologi, teologi, ierarhi); MITOLOGII (la diverse popoare); EZOTERISM (tradiţii, societăţi iniţiatice, ocultism şi spiritism, practici divinatorii).
Alte subrubrici vizează raportul dintre ştiinţe şi credinţă, pla-sează studiul religiilor în plan social, de drept, al conflictelor şi sectarismului: ŞTIINŢE ALE RELIGIEI (antropologie religioasă, sociologie, exegeză, teologie, istoriografie, dreptul la confesiuni); GEOPOLITICA RELIGIILOR (conflicte contemporane, integrisme şi fundamentalisme religioase, prozelitism, laicitate, minorităţi religioase, cenzură şi persecuţii); SECTE ŞI CREDINŢE NOI (New Age, satanism, parapsihologie).
PARTEA IV. REGISTRUL GENERAL DE TERMENI
În Enciclopedia Moldovei, ca şi în orice enciclopedie universală, conceptualizarea obiectelor, proceselor, fenomenelor realităţii se va realiza prin intermediul terminologiei ştiinţifice – denumirilor de noţiuni, teme ce vor determina conţinutul ei. Registrul general de termeni (repertoriul terminologic) are un rol central, acesta integrând registrele ramurale de termeni ai ştiinţei şi artelor. În procesul de elaborare a Registrului general de termeni se delimitează etapele: documentarea, selectarea domeniilor/ramurilor ştiinţei şi artelor; elaborarea arborilor de ramură ai clasificării şi a Arborelui general al clasificării-cadru; selectarea termenilor şi organizarea lor sub formă de registre ramurale; expertizarea şi validarea registrelor de termeni; integrarea termenilor în cadrul Registrului general (cca 40 000 de termeni în varianta de proiect, reieşind din distribuirea a 4 000 de termeni în fiecare volum).
Registrele de termeni pe ramuri vor fi expertizate de specialişti din domeniile ce fac obiectul Enciclopediei. Registrul general de termeni va fi pus în discuţie în cadrul organizaţiilor şi societăţilor ştiinţifice,
uniunilor de creaţie etc. Elaborarea, expertizarea şi validarea registrelor de termeni va fi coordonată ştiinţific, în vederea: cuprinderii cât mai ample a problematicii ştiinţifice; determinării temelor complexe, care vor fi abordate interdisciplinar; informării reciproce în scopul unei abordări unice a aspectelor comune privind articolele comparabile (de exemplu, biografice), caracterul ilustrării, datele bibliografice etc.; excluderii temelor care au importanţă secundară pentru conexiunea ştiinţelor; identificării termenilor ştiinţifici interdisciplinari, soluţionării cazurilor de omonimie prin definirea adecvată a termenului omonim în cadrul fiecărei ştiinţe (ex: ACT (filos.), ACT (jur.), ACT (teatr.)).
Totodată, raporturile de conţinut dintre noţiunile/temele incluse în clasificarea-cadru vor fi reflectate prin intermediul referinţelor, care se identifică şi se precizează în procesul elaborării registrelor de termeni, înainte şi pe parcursul redactării articolelor, în vederea evitării contradicţiilor, dublării aceloraşi informaţii în context diferit şi în scopul prezentării unei viziuni cât mai ample în ce priveşte un subiect sau altul.
29
NOTE BIBLIOGRAFICE
1. Bahnaru V. Elemente de semasiologie română. Chişinău, „Ştiinţa”, 2009.2. Bran P., Popa E., Cuniţă A. ş.a. Cercetare terminologică şi terminografică
a lexicului specializat din finanţe. Raport de cercetare. ASE Bucureşti. www.frf.cncsis.ro/documente
3. Clasificarea Domeniilor Ştiinţei. În „Metodologia indicatorilor C-D în baza manualului Frascati”, OECD. www.asm.md
4. Dicţionar de politici sociale. Coordonator L. M. Pop. Bucureşti, Editura „Expert”, 2002.
5. Dicţionar de ştiinţe economice. Sub direcţia: C. Jessua, Ch. Labrousse, D. Vitry. Chişinău, Editurile ARC şi „Ştiinţa”, 2006.
6. Dicţionar explicativ ilustrat al limbii române. Coord. şt. E. Dima. Editurile ARC&GUNIVAS, Chişinău, 2007.
7. Encyclopédisme et Savoir: du papier au numérique. Institut national de recherche pédagogique, avril 2006. www.inrp.fr/vst
8. Enciclopedia română: publicată din însărcinarea şi sub auspiciile Asociaţiunii pentru Literatura Română şi Cultura Poporului Român, Vol. I–III, Sibiu, 1898–1904.
9. Enciclopedia sovietică moldovenească, Vol. 1–8, Chişinău, 1970–1981.10. Enciclopaedia Britannica. http://www.britannica.com11. Enciclopedia Universală Britannica. Bucureşti, Editura „Litera”, 2010,
16 vol.12. Encyclopaedie Universalis. http://www.universalis.fr 13. Hometkovski L. Unele aspecte ale definiţiei terminologice şi natura
definiţilor juridice. Universitatea Liberă Internaţională din Moldova. www.icfi.ulim.md/ro/publicatii/files/.../Intertext_3-4_2008_181
14. Leca-Tsiomis M. Une tentative de conciliation entre ordre alphabétique et ordre encyclopédique. Recherches sur Diderot et sur l’Encyclopédie, numéro 40-41 (octobre 2006). http://rde.revues.org
15. Lexic ştiinţific interdisciplinar. Coordonator: Prof. dr. Angela Bidu-Vrănceanu. Editura Universităţii din Bucuresti, 2001. www.scribd.com/.../Angela-Bidu-Vranceanu-Lexic-Stiintific-Interdisciplinar
16. Nomenclatorul cu specialităţi ştiinţifice. Adoptat prin Hotărârea Guvernului nr. 1025 din 14.09.2004, cu modificările ulterioare. www.cnaa.md
17. Recherches sur Diderot et sur l’Encyclopédie. Numéro 31-32 (Avril 2002). Mis en ligne le 1 septembre 2006. http://rde.revues.org
18. Théories et pratiques de la terminologie: analyser des concepts. Respobs. Jean-Jacques Briu, Sciences du langage. Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Centre de Recherches Pluridisciplinaires Multilingues, novembre 2009. www.ltt.auf.org
19. Большая Российская Энциклопедия. Москва, Научное изда-тельство „Большая Российская Энциклопедия”. Под научным руко-водством Российской aкадемии наук, 2005–2010.
31
AN
EXA
1. D
istrib
uire
a sp
aţiu
lui e
dito
rial a
l EM
(cot
e pr
ocen
tual
e)
Not
ă: s
ubgr
upa
de ş
tiinţ
e so
cial
e in
clude
: soc
iolo
gie,
soci
etat
e ci
vilă
, dem
ogra
fie, u
rban
istic
ă, h
abita
t, şt
iinţe
mili
tare
, ant
ropo
logi
e soc
ială
, etn
olog
ie, e
tnog
rafie
şi an
trop
olog
ie, p
sihol
ogie
şi p
sihan
aliz
ă.
32
Ram
uri a
le şt
iinţe
i şi a
rtel
or
(sim
ple ş
i com
plex
e) s
au su
brub
rici
ale c
lasifi
cării
ram
urii
Dom
enii
ştiin
ţifice
Ram
uri a
le şt
iinţe
i şi a
rtel
or
(sim
ple ş
i com
plex
e)
Niv
elul
1
N
ivel
ul 2
Niv
elul
3
1.1.
Mat
emat
ici
1.2.
Inf
orm
atic
ă (d
ezvo
ltări
de so
ftwar
e)
Logi
ca m
atem
atic
ăTe
oria
num
erel
orA
lgeb
răA
naliz
ă m
atem
atic
ăG
eom
etrie
Com
bina
toric
aPr
obab
ilită
ţi şi
stat
istic
ăM
atem
atic
i apl
icat
eIn
form
atic
ă te
oret
ică
Lim
baje
, pro
gram
are
Cal
cula
toar
e, re
ţele
info
rmat
ice
Inte
ligen
ţă a
rtific
ială
In
form
atic
a şi
dre
ptul
Se
curit
ate
info
rmat
ică
Soci
etat
e in
form
aţio
nală
AN
EXA
2. C
lasi
ficar
ea te
mat
icii-
cadr
u*
1. Ş
TII
NŢ
E E
X-
AC
TE
Şl N
ATU
-R
AL
E
33
1.3.
Ştii
nţa
calc
ulat
oare
lor ş
i aut
omat
ica
(exc
lusi
v D
ezvo
ltare
a ha
rdw
are
şi
aspe
ctul
soci
al)
1.4.
Ştii
nţe
fizic
e
Fizi
că
Ast
rono
mie
şi a
stro
fizic
ă
1.5.
Şt
iinţe
chi
mic
e
Mec
anic
ăO
ptic
ăA
cust
ică
Căl
dură
şi te
rmod
inam
ică
Fizi
că c
uant
ică
Fizi
că a
tom
ică
şi m
olec
ular
ăFi
zică
nuc
lear
ăFi
zica
par
ticul
elor
Fizi
ca e
lect
rom
agne
tism
ului
Crio
fizic
ăIn
stru
men
te şi
met
ode
Ast
rom
etrie
Sist
emul
sola
rPl
anet
e, st
ele
Spaţ
iu in
ters
tela
rG
alax
iaC
osm
olog
ie
Chi
mie
ana
litic
ăC
him
ie o
rgan
ică
Chi
mie
ano
rgan
ică
34
Chi
mie
fizi
căC
him
ie e
colo
gică
Clim
atol
ogie
Geo
logi
eG
eofiz
ică,
seis
mol
ogie
Geo
grafi
e fiz
ică
Gla
ceol
ogie
Hid
rolo
gie
cont
inen
tală
Min
eral
ogie
Oce
anog
rafie
Cat
astro
fe n
atur
ale
Pedo
logi
eM
eteo
rolo
gie
Stud
iul n
inso
rii şi
ava
lanş
elor
Vul
cano
logi
eB
iolo
gie
Bac
terio
logi
eM
icro
biol
ogie
Bot
anic
ăC
itolo
gie
Zool
ogie
Ento
mol
ogie
Bio
chim
ieB
iofiz
ică
Gen
etic
ăH
isto
logi
eFi
ziol
ogie
1.6.
Ştii
nţel
e pă
mân
tulu
i şi ş
tiinţ
ele
spaţ
iale
1.7.
Ştii
nţel
e vi
eţii
35
Im
unol
ogie
Mic
olog
ieEc
olog
ie
Con
stru
cţii
civi
le
Tehn
ici a
rhite
ctur
ale
Stud
ii te
hnic
e St
udii
de in
fras
truct
ură
urba
nă
2. Ş
TII
NŢ
E
ING
INE
RE
ŞTI Ş
l T
EH
NO
LO
GIC
E
2.2.
Ingi
nerie
ele
ctric
ă2.
3. In
gine
rie e
lect
roni
că2.
4. In
gine
ria in
form
aţie
i şi t
elec
omun
icaţ
iilor
2.5.
Har
dwar
e2.
6. In
gine
rie a
eron
autic
ă şi
aer
ospa
ţială
2.7.
Aut
omat
ică
şi ro
botic
ă2.
8. In
gine
rie m
ecan
ică
2.9.
Ingi
nerie
chi
mic
ă2.
10. I
ngin
erie
met
alur
gică
2.
11. I
ngin
eria
mat
eria
lelo
r2.
12. T
ehni
ci a
rtiza
nale
2.13
. Ing
iner
ie g
eode
zică
2.
14. G
eolo
gie
aplic
ată
2.15
. Arm
amen
t şi t
ehni
ci m
ilita
re2.
16. T
ehni
ca fr
igul
ui2.
17. T
ehni
ca v
idul
ui2.
18. H
idra
ulic
ă
2.1.
Ingi
neri
e ci
vilă
36
Maş
ini,
echi
pam
ent ş
i ut
ilaj a
gric
ol3.
ŞT
IIN
ŢE
ME
DIC
AL
E
2.19
. Ing
iner
ie în
tran
spor
turi
2.20
. Teh
nici
acu
stic
e şi
de
imag
ine
2.21
. Pol
igra
fie2.
22. I
ngin
erie
med
ical
ă/bi
omed
ical
ă2.
23. I
ngin
eria
med
iulu
i înc
onju
răto
r2.
24. B
iote
hnol
ogie
indu
stria
lă2.
25. N
anot
ehno
logi
i2.
26. T
ehno
logi
i agr
icol
e, al
imen
tare
, ale
bău
turil
or2.
27. I
ngin
erie
agr
ară
3.1.
Med
icin
ă pr
imar
ă/fu
ndam
enta
lă
3.2.
Med
icin
ă cl
inic
ă
Ana
tom
ieC
itolo
gie
Fizi
olog
ieG
enet
ică
med
ical
ăFa
rmac
olog
ieTo
xico
logi
eIm
unol
ogie
şi im
unoh
emat
olog
iePa
tolo
gie
Ane
stez
ieC
ardi
olog
ie şi
bol
i vas
cula
rePe
diat
rieO
bste
trică
Med
icin
ă in
tern
ăC
hiru
rgie
Stom
atol
ogie
Neu
rolo
gie
Rad
iolo
gie
37
Tera
peut
ică
Ofta
lmol
ogie
Chi
mie
clin
ică
Mic
robi
olog
ie c
linic
ăSă
năta
te p
ublic
ăIg
iena
mun
cii ş
i a m
ediu
lui
Epid
emio
logi
e
Fact
ori d
e ve
geta
ţie a
pla
nelo
r de
cul
tură
Aso
lam
ente
şi si
stem
e de
lucr
are
a so
lulu
i Si
stem
e de
agr
icul
tură
dur
abilă
Met
ode
agro
tehn
ice
Eval
uare
a co
mpo
ziţie
i şi f
ertil
ităţii
solu
rilor
Proc
ese
de d
egra
dare
a so
luril
orM
etod
e de
pre
veni
re a
alu
necă
rilor
de
tere
nTe
hnol
ogii
de a
mel
iora
reM
etod
e de
ferti
lizar
e a
solu
rilor
ero
date
Ana
liza
chim
ică
a so
lulu
iM
ijloa
ce d
e m
enţin
ere
şi sp
orire
a fe
rtilit
ăţii
(îngr
ăşăm
inte
şi a
men
dam
ente
)
4. Ş
TII
NŢ
E
AG
RIC
OL
E
3.3.
Ştii
nţel
e să
nătă
ţii
3.4.
Med
icin
ă ne
conv
enţio
nală
3.5.
Bio
tehn
olog
ie m
edic
ală
3.6.
San
ocre
atol
ogie
3.7.
Med
icin
ă le
gală
4.1
Agr
onom
ie
Agr
oteh
nică
Agr
oeco
logi
e
Agr
ochi
mie
38
N
utriţ
ia p
lant
elor
Fact
ori b
iotic
i şi a
biot
ici a
i pro
duct
ivită
ţiiSt
ruct
ura
şi di
nam
ica
asoc
iaţii
lor
de o
rgan
isme
Mor
folo
gia
plan
telo
r erb
acee
Te
hnol
ogii
de c
ultiv
are
a pl
ante
lor d
e câ
mp
Fact
orii
form
ării
prod
ucţie
i agr
icol
eC
rear
ea so
iuril
or şi
hib
rizilo
r de
plan
teR
ezis
tenţ
a fo
rmel
or v
alor
oase
la fa
ctor
ii bi
otic
i şi a
biot
ici
Met
ode
de c
omba
tere
a b
olilo
r şi d
ăună
toril
orSi
stem
e de
pro
tecţ
ie in
tegr
ată
a pl
ante
lor
Pom
icul
tură
Viti
cultu
răLe
gum
icul
tură
Flor
icul
tură
Sist
eme
de ir
igaţ
ie şi
de
dese
care
-dre
naj
Tehn
olog
ia lu
crăr
ilor d
e îm
bună
tăţir
i fun
ciar
ePr
even
irea
şi c
omba
tere
a er
oziu
nii s
olur
ilor
Crea
rea l
iniil
or şi
hib
rizilo
r de a
nim
ale ş
i păs
ări
Biot
ehno
logi
a rep
rodu
cţie
i ani
mal
elor
Alim
enta
ţia an
imal
elor
şi te
hnol
ogia
fura
jelo
rBo
li in
fecţ
ioas
e la a
nim
ale ş
i păs
ări
Agr
oeco
logi
e
Fito
tehn
ie
Am
elio
rare
a şi
pro
duce
rea
sem
inţe
lor
Prot
ecţia
pla
ntel
or
Hor
ticul
tură
Îmbu
nătă
ţiri f
unci
arew
4.2.
Zoo
tehn
ie şi
med
icin
ă ve
teri
nară
Api
cultu
răSe
ricic
ultu
ră
(cre
şter
ea v
ierm
ilor d
e m
ătas
e)Pi
scic
ultu
ră
39
5. Ş
TII
NŢ
E S
OC
IAL
E
Med
icin
ă ve
terin
ară
4.3.
Silv
icul
tură
5.1.
Soc
iolo
gie
5.2.
Dre
pt şi
inst
ituţii
5.3.
Eco
nom
ie
Mor
folo
gie,
mor
fopa
tolo
gie
Tera
pie
Toxi
colo
gie
şi fa
rmac
olog
ieV
iruso
logi
e şi
imun
olog
ieB
iolo
gie
fore
stie
răSi
stem
e şi
regi
mur
i de
cultu
ră a
păd
urilo
rR
egen
erar
ea şi
form
area
arb
oret
elui
Dau
ne şi
pro
tecţ
ie
Ştiin
ţa so
ciol
ogic
ă –
isto
rie, t
eorii
Soci
olog
ia c
ultu
rii
Soci
olog
ia v
ieţii
spiri
tual
eSo
ciol
ogia
com
unic
ării
Soci
olog
ie e
cono
mic
ă Te
oria
dre
ptul
uiD
rept
naţ
iona
lD
rept
priv
at (c
ivil,
al a
face
rilor
)D
rept
pub
lic (c
onst
ituţio
nal,
adm
in is
trativ
)D
rept
pen
alD
rept
inte
rnaţ
iona
lD
rept
urile
om
ului
Isto
ria g
ândi
rii e
cono
mic
e
Teor
ii, d
octri
ne e
cono
mic
e M
etod
e ap
licat
e în
eco
nom
ie
Mon
edă
şi p
oliti
că m
onet
ară
Sect
oare
eco
nom
ice
40
5.4.
Edu
caţie
, ped
agog
ie, î
nvăţ
ămân
t
Peda
gogi
e
5.5.
Etn
olog
ie, a
ntro
polo
gie
cultu
rală
şi
isto
rică
Pieţ
e, c
oncu
renţ
ă, p
reţu
ri
Ges
tiune
eco
nom
ică
(man
agem
ent,
mar
ketin
g, c
onta
bilit
ate,
aud
it, fi
scal
itate
)Pr
oduc
ţie (c
ostu
ri, in
vest
iţii,
prod
uctiv
itate
)C
onsu
m (b
unur
i, pu
tere
de
cum
păra
re e
tc.)
Mun
că şi
ocu
pare
B
ogăţ
ie, r
epar
tiţie
, ine
galit
ăţi
Dez
volta
re, c
reşt
ere
şi c
rize
In
terv
enţie
pub
lică
(mec
anis
me,
stra
tegi
i, po
litic
i)R
elaţ
ii ec
onom
ice
inte
rnaţ
iona
lePi
eţe
de c
apita
lFi
nanţ
e in
tern
aţio
nale
Econ
omia
ţăril
orŞt
iinţe
le e
duca
ţiei
Teor
ia şi
met
odol
ogia
inst
ruiri
iSi
stem
e şc
olar
eEd
ucaţ
ia c
opilu
lui
Învă
ţăm
ânt ş
i for
mar
eEc
onom
ia şi
man
agem
entu
l edu
caţie
iD
idac
tică
Polit
ici e
duca
ţiona
leC
urric
ulum
şcol
ar şi
uni
vers
itar
Etno
logi
e na
ţiona
lăC
ultu
ra m
ater
ială
a p
opoa
relo
r C
ultu
ra sp
iritu
ală
tradi
ţiona
lă
Etno
soci
olog
ie
41
Etno
psih
olog
ie
Mod
ul d
e tra
i în
fam
ilie
şi c
el o
bşte
scPr
oces
e in
tere
tnic
e, in
terf
eren
ţe c
ultu
rale
Tehn
ici p
siho
logi
ce
Psih
olog
ie d
ifere
nţia
lăPs
ihol
ogie
cog
nitiv
ăPs
ihol
ogie
exp
erim
enta
lăPs
ihol
ogia
dez
voltă
riiŞt
iinţe
adi
acen
te: p
siho
logi
a ed
ucaţ
iei,
psih
olog
ie c
linic
ă et
c.Te
orie
psi
hana
litic
ăPs
ihan
aliş
ti, şc
oli d
e ps
ihan
aliz
ăPs
ihan
aliz
ă ap
licat
ăD
emog
rafie
isto
rică,
dem
ogra
fieM
igra
ţii c
onte
mpo
rane
Dem
ogra
fie so
cial
ăSt
atis
tică
dem
ogra
fică
Inst
ituţii
şi p
roce
se p
oliti
ce –
isto
rieId
eolo
gie
Tehn
olog
ii po
litic
eTe
oria
rela
ţiilo
r int
erna
ţiona
leD
ezvo
ltare
glo
bală
Geo
grafi
a lo
calit
ăţilo
r um
ane
Geo
grafi
e re
gion
ală
Econ
omie
urb
ană,
pe
cont
inen
teTi
puri
de m
edia
(jur
nalis
m, a
udio
vizu
al,
inte
rnet
)
5.6.
Psi
holo
gie
5.7.
Psi
hana
liză
5.8.
Dem
ogra
fie
5.9.
Ştii
nţe
polit
ice
5.10
. Geo
grafi
e so
cial
ă/um
ană/
econ
omic
ă
5.11
. Med
ia şi
com
unic
are
42
6. Ş
TII
NŢ
EU
MA
NIS
TE
Pute
re m
edia
tică
Soci
olog
ie m
edia
Teor
ii al
e co
mun
icăr
iiPi
aţa
med
iaU
rban
ism
, hab
itat
Arh
itect
ură
peis
ajer
ăD
isci
plin
e, jo
curi
spor
tive;
com
petiţ
iiSp
ortiv
i per
form
anţi
Soci
olog
ia sp
ortu
lui;
econ
omia
spor
tulu
iM
edic
ina
în sp
ort
Turis
m şi
agr
emen
t tem
atic
Infr
astru
ctur
ă tu
ristic
ă
Surs
e, m
etod
e, is
toric
iFi
loso
fia is
torie
iA
rheo
logi
ePa
leog
rafie
Num
ism
atic
ăG
enea
logi
eH
eral
dică
Isto
rie te
mat
ică
(mili
tară
etc
.)A
rniv
istic
ăC
odic
olog
ieEp
igra
fieSf
ragi
stic
ăM
uzeo
logi
e
5.12
. Urb
anis
m şi
hab
itat
5.13
. Spo
rt şi
agr
emen
t
6.1.
Ştii
nţe
isto
rice
43
6.2.
Lim
bi şi
ştiin
ţe li
ngvi
stic
e
6.3.
Lite
ratu
ră
6.4.
Filo
sofie
şi e
tică
Etic
a
Teor
ia li
mbi
i, şc
oli l
ingv
istic
eLi
ngvi
stic
ă ap
licat
ăD
iale
ctol
ogie
Sem
antic
ăSo
ciol
ingv
istic
ă Li
ngvi
stic
ă co
ntra
stiv
-tipo
logi
căLi
mbi
cla
sice
Lim
ba ro
mân
ăLi
mbi
slav
e, ro
man
ice,
ger
man
ice,
turc
ice
Isto
ria li
tera
turii
Te
oria
lite
ratu
riiLi
tera
tură
uni
vers
ală
şi c
ompa
rată
(gen
uri,
cure
nte,
repr
ezen
tanţ
i)Li
tera
tura
rom
ână
Folc
loris
tică
Isto
ria fi
loso
fiei,
mar
i filo
sofi
Ont
olog
ie şi
gno
seol
ogie
Filo
sofia
şi m
etod
olog
ia şt
iinţe
iFi
loso
fie so
cial
ăFi
loso
fia d
rept
ului
Filo
sofia
lim
baju
lui
Ant
ropo
logi
e fil
osofi
căFi
loso
fia c
ultu
riiLo
gica
Isto
ria g
ândi
rii e
tice,
trad
iţii ş
i ino
vaţii
Mod
ele
conc
eptu
ale
ale
mor
alei
44
Et
ică
şi m
oral
ăSt
anda
rde
de m
oral
itate
în m
edic
ină
Art
e gr
afice
Pict
ură
Scul
ptur
ăA
rte
deco
rativ
eA
rtă m
uzic
ală
Artă
dra
mat
ică/
teat
rală
Artă
cor
egra
fică
Arh
itect
ură
Artă
foto
grafi
căC
inem
atog
rafie
Alte
arte
(circ
ul)
Rel
igii
polit
eist
eR
elig
ii m
onot
eist
eTe
xte
sacr
e şi
can
onic
eC
ulte
şi p
ract
ici r
itual
ice
Gân
dito
ri, te
olog
i, ie
rarh
iM
itolo
gii
Ştiin
ţe a
le re
ligie
i, te
olog
ie
6.5.
Art
e, is
tori
a şi
cri
tica
arte
lor
6.6.
Rel
igii
*Not
ă. C
lasifi
care
a te
mat
icii-
cadr
u, a
ştii
nţel
or
şi ar
telo
r co
nstit
uie
o sin
teză
în b
aza
clas
ifică
rii
utili
zate
în
ţăril
e O
ECD
(Man
ualu
l Fra
scat
i, ac
cept
at ş
i în
cadr
ul A
ŞM),
nom
encl
ator
ului
spec
ialit
ăţilo
r şt
iinţifi
ce a
l C
NA
A, n
omen
clat
orul
ui d
omen
iilor
de
form
are
prof
esio
nală
, nom
encl
ator
ului
ac
tivită
ţilor
din
eco
nom
ia
naţio
nală
, cla
sifică
rii te
mat
ice a
plic
ate
în E
ncic
lope
dia
fran
ceză
„Uni
vers
alis”
ş.a
THE CONCEPTION OF”THE ENCYCLOPEDIA OF MOLDOVA”
IN 10 VOLUMES
¯
DEFINITIONS
Encyclopedia – a large-scale lexicographic work, which scienti-fically, through onomasiological and semasiological approach treats alphabetically systematized terms that denote notions (proper and common nouns) in their various meanings, themes, subjects from branches of sciences and arts.
The General Register of terms – a general, alphabetically sorted list of terms that denote notions, themes, subjects which are, at the same time, article titles. The general register integrates the term registers by the branches of sciences and arts.
Term registers by branches of sciences and arts – lists that systema-tize alphabetically terms that denote notions (proper and common nouns) in their various meanings, themes, subjects in accordance with the branches and constitute sub-registers of the General Register of terms.
Article title – every term from the General Register of terms. Definition/annotation – a laconic logical scientific explanation of
the content reflected by the term.Reference title/title which makes reference to another article title –
reference to another article title (term), which denotes a synonymic/related/complementary/notion which offers additional information to the respective subject.
Article – a relatively small-scale or large-scale narration of a scientific character on a certain topic or subject.
47
INTRODUCTION
The adaptation and the updating of the national potential of know-ledge, the assimilation of international experience, including through encyclopedic research activities, are essential factors for the formation of a new mentality in the Republic of Moldova, which is going through a transition period. It is a process which implies the reconsideration of values, of the conceptualization elements in many spheres and the institutionalization of some new concepts in economic, juridical, political areas, in education and culture. At the same time, the extension of their correct usage requires new sources of knowledge and information, of a universal or special character, such as dictionaries, encyclopedias etc. type, these contributing to the unification and standardization of the language as well. Concomitantly, the mutations of technological nature that occur in the digital areas of organization and access to knowledge, such as the hypertext, the global interconnected networks and the virtual spaces generate opportunities for a new form of encyclopedism, for new ways of reading and thinking.
The publishing of a new encyclopedia is a natural and necessary response to these radical changes and the need for information. The preceding work of this type, The Moldovan Soviet Encyclopedia, published in 8 volumes in the period of 1970-1981, is outdated in many aspects, thus creating the need for both updating the conceptual framework and for deideologization, through a reevaluation, based on scientific criteria, of some tabooed facts, events, personalities. The foundations of the institutional framework required for a work of such magnitude were laid by establishing, in 2007, the National Commission for preparing the publication of The Encyclopedia of Moldova and by setting up the Public Institution “The Encyclopedia of Moldova”. Within an emerging society based on knowledge and innovation, this approach has the following objectives: the formation of the individual’s personality, the facilitation of the general public’s access to universal and thematic information, included in encyclopedic editions.
The accomplishment of such an objective lends a universal, general character to The Encyclopedia of Moldova (further Encyclopedia), imposing a high level of systematization and generalization of the knowledge about the world, this being, therefore, a veritable instru ment of information and orientation in diverse areas. Being an organic part of
48
this world and of the process of intellectual interpretation, the Republic of Moldova is an object of multi-sided research, and, at the same time, is a subject of interpretation, through the scientists and experts who will elaborate the Encyclopedia, based on their own approach, as an original contribution to self-cognition. The approach of this project is based on the methodological principle, according to which the conceptual product of science is conditioned by the epoch’s peculiarities, by the values and motivations system.
The Encyclopedia will be oriented towards the requirements of the users from diverse areas (researchers, jurists, teachers, doctors, jour-nalists, civil servants, specialists in economics, in the sphere of culture, science and innovation etc.), as well as of the general public. The multi-volume work will provide veridical information from all the areas of knowledge, either to the subjects treated in brief articles, of initiating, or to the subjects treated amply, in synthesis articles. Such instruments as marking, referring will enable the user to have access to the information with a related content.
This Conception defines the general framework for the realization of The Encyclopedia of Moldova as a cultural product, competitive with similar editions.
PART I. PRINCIPLES, METHODS, LANGUAGE
1. ELABORATION PRINCIPLES OF THE ENCYCLOPEDIA In the process of scientific research, elaboration and publishing of
the Encyclopedia the following general principles will be applied: • Taking into consideration the human general values, which focus
on the man, with his entire material and spiritual activity, which is in harmony with the universe, with the laws of nature and society, along with the observance of the fundamental human rights.
• Concentrating the intellectual resources through the use of the human, informational, material etc. potential in regard to amply and profoundly presenting the objects and phenomena, the concepts regarding the world and national civilization;
49
• Lending a scientific character to the information on the basis of acknowledged scientific paradigms, concepts and visions, avoiding snobbism, ideologization and mystification;
• Presenting the information according to deontological norms; While writing the Encyclopedia, in addition to the general
principles, specific principles will be complied with, such as: • The relevance of the material (the narration of verifiable knowledge
as regards the subjects developed in trustworthy sources); • The neutrality of the point of view (citing veridical sources,
avoiding evasive narration, presenting, if necessary, various pertinent opinions);
• Complying with copyright law rigors;• Flexibility of the rules and patterns of writing encyclopedic articles
(scientific, about artistic works, biographical etc.); Following these principles and taking into consideration the ci vi-
lizational dynamics, the Encyclopedia will present multidisciplinary knowledge of universal and national/local character, systematized and accessible through the prism of the modern scientific methods and instruments, as a radiography of the complex reality. In order to achieve this goal, the prioritary directions of the elaboration and preparation activity for the publication are related to the promotion of the results of both international and national science and culture; ensuring that the edition has a high scientific and artistic level; applying the advanced technologies for designing and formatting; studying the experience of similar institutions from other countries.
2. METHODS OF RESEARCH AND TEXTUAL-GRAPHIC PRESENTATION
Depending on the peculiarities of the treated notions, objects and processes, in the elaboration of the materials for the Encyclopedia adequate methods and instruments of scientific research, of clas-sification and textual-graphic presentation will be applied. In order to facilitate the access to the information of epistemic or pragmatic character, through the prism of objectivity and interdisciplinarity, analytical-descriptive, comparative methods, methods of deduction and induction, synthesis, the biographic method etc. will be used. While elaborating and presenting the articles, the methodological recommendations regarding the criteria and the requirements to the
50
term registers, the specific structure and content patterns of articles of diverse types, the volume of information depending on the impor-tance and topicality, as well as the illustrative material (photographs, charts, diagrams, maps etc.) will all be taken into account. The recommendations also regard the methods of applying references to articles from the Encyclopedia which treat related topics.
3. METHODS OF KNOWLEDGE ORGANISATION This encyclopedic project implies the organization/collection of
knowledge generated in the branches of scientific and artistic creation, in regard to its dissemination. An encyclopedia is a conjunction between the totality of knowledge it includes and methods of its organization, most frequently in alphabetical order. The method of organizing in alphabetical order lends the encyclopedic discourse a fragmentary character, which is discontinuous by definition. As history demonstrates, this fact motivated the constant preoccupations with two main problems in sorting the knowledge included in the encyclopedia: a theoretical one, which regards the selection of the knowledge unit with the purpose of unifying and editing a whole; the second issue is an operational one and it regards the necessary instruments for the organization and access to this knowledge, for the restoration of the global image of the object of scientific or artistic reflection. D. Diderot and J. D’Alembert, the authors of the first modern encyclopedia (Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, 1751–1772) defined encyclopedia as a “concatenation of knowledge” using a triple structure of organization, which consists of a simple alphabetical list; the hierarchical tree of science classification, respectively, of the human knowledge; references from one article to another, such as to represent affinities between the classified matters within the hierarchical tree. It is the references that constitute one of the instruments that complete the alphabetical order, associating with a map that restores the links between the articles, which are dispersed in regard to the existing content relations between them. They allow the defining of the structure of some large funds of knowledge and lend a systematic character to the encyclopedia, and guides the user through the interconnections network vertically or horizontally between the notions/themes included in a branch or in several different ones.
51
One of the contemporary developments of the classic hierarchical tree worked out by D. Diderot is the classification applied in the structure of the French encyclopedia Universalis. The analysis of the experience in the area reveals the importance of discernment when opting for a certain method of organizing and classifying the information, of assimilating the best practice in the process of elaborating the Encyclopedia of Moldova.
4. THE NARRATION LANGUAGE AND STYLE The Encyclopedia is elaborated as a scientific work, therefore, its
style has to be similar to the style specific for a scientific work, but with some peculiar traits. The Encyclopedia requires a sober language, but being oriented towards the general public as well, it has to be accessible, to facilitate the information perception. In the elaboration process, innovative and up-to-date elements will be applied, meant to contribute to the assimilation of information by both experts in the field and less versed users, without eclipsing the style and the language of the articles. The emphasis will be laid on the renowned terms from the linguistic point of view, the etymology of the terms, their penetration pathway into the language will be indicated, and the stylistic unity of the text will be complied with. Although the Encyclopedia will contain articles on various topics, it will tend to a unitary language and way of narration, capable of improving the scientific, publicist, artistic and rhetoric styles. At the same time, the abuse of general or narrow specialized statements is not recommended.
The encyclopedic style admits and even requires, especially in articles of reduced dimensions, elliptical sentences. At the same time, the title of each article has to be as concise as possible (1 – 3 words).
5. ILLUSTRATIVE MATERIALThe illustrative material will complete organically the text of the
Encyclopedia. Various types of illustrations will be used: – photographs (portraits, views, images of constructions, plants and
animals etc.);– reproductions of works of art (pictures, portraits, graphic works,
sculptures, architectonical constructions, applied art objects etc.); – technical drawings and schemes, which illustrate statements from
the fields of physics, astronomy, geodesy, mathematics, chemistry,
52
geology, mineralogy, geography, biology etc. or which describe the principles of building and functioning of machines, aggregates, devices, weapons, fortifications, as well as various technologic processes of production (in technological and engineering sciences);
– graphs, diagrams and charts regarding the evolution of the economic processes, population’s dynamics, the development of the cultural domains etc.;
– schemes, maps which illustrate historical or historical-military, geographical, political objects etc.
Part of the illustrative material will be presented in colors, priority being given to the images of some monuments of art, works included in the universal or national treasure, some maps. The photographs and reproductions will be selected depending on their relevance, esthetic quality and didactic value. The drawings and the schemes will be conceived on the basis of some rigorous technical rules, which will, at the same time, favor the legibility.
PART II. THE VOLUME AND THE REALIZATION CONDITIONS
1. THE VOLUME AND THE QUALITY OF THE WORK
This edition of the Encyclopedia will consist of 10 volumes, of about 1000 author’s sheets. Each volume will have 100 author’s sheets, including illustrative material (black-white, with some colored drawings), for which about 20% of the total volume is planned to be allocated.
The thematic area of the Encyclopedia will comprise two distinct categories: themes (information) of universal character and themes (information) of national/local character about the Republic of Mol-dova. The differentiation of the informative content will not endan-ger the integrity of the edition; all the themes will be considered within a unique structural framework. The overview of the Republic of Moldova comprises a separate volume – one of synthesis, and the other nine volumes will include information of universal or national/local character from various branches of sciences and arts, within the
53
alphabetically sorted articles. In order to assure a balance between the national and universal themes in percent proportion of 40 : 60, quantitative indicators are used (the number of author’s sheets, characters and articles).
Concurrently, by experts’ evaluations, the percent shares of the total volume of the editorial space for the domains/branches of sciences and arts have been determined, which resulted from the percent pro-portion of 60 : 40 between social sciences and humanities and other categories of sciences – the exact and natural sciences, the engineering and technological sciences, the medical sciences, the agricultural sciences (Annex 1). This distribution is relatively flexible, adjustments and redistributions between domains/branches being possible during the elaboration of the edition’s volumes.
The Encyclopedia claims a high scientific, informative and stylistic quality, which involves the elaboration of the materials (articles, schemes, diagrams, maps etc.) by renowned specialists from various domains, both from the country and from abroad. While selecting them, their notoriety, scientific, innovational, artistic qualifications (titles and scientific degrees, patents, awards etc.), their contribution to the development of a domain, of a scientific or artistic school will all be taken into account. The author’s signature itself will guarantee the quality of the article.
The encyclopedic article will reveal the essence of the treated subject, taking into consideration, at the same time, the details as well. The more ample, multispectral materials will be elaborated by interdisciplinary teams of authors. The correctness and coherence of the editorial material will be ensured by the scientific consultants.
Scientists, specialists and experts of high qualification will be invited as reviewers. Representatives of the civil society will collaborate in the evaluation of the materials on certain subjects.
2. THE REALIZATION STAGES OF THE ENCYCLOPEDIAThe process of research, elaboration and preparation for publishing
of the Encyclopedia consists of logical, not necessarily consecutive, stages, the simultaneous realization of some of them being possible:
– the organization of the research in accordance with the priorita-ry directions, the formation of the group of authors and experts;
54
– the documentation and the assimilation of the experience, the adaptation of the methods, the classification of the thematic framework, of the branches of sciences/arts;
– the elaboration of the branch registers and of the General Register of terms, their expertise;
– the elaboration of the artistic and illustrative conception of the Encyclopedia;
– the elaboration of the Methodological recommendations for the authors and editors, regarding the structures of the articles and the relations between them;
– the elaboration of the encyclopedic articles; – the expertise, the scientific and literary editing of the articles;– preparing the paper version for printing and launching the
internet version of the Encyclopedia volumes.
PART III. THE CLASSIFICATION OF THE THEMATIC FRAMEWORK
Being a cultural project of collecting and disseminating knowledge, related to other media, the Encyclopedia can be associated with an infinite field of problematics, in which certain prioritary vectors and thematic areas are delimited:
• natural formations (the universe, the earth, the continents etc.), geology, physical geography, flora and fauna, the population (demography), ecological aspects etc.;
• geopolitical regions (Europe, Asia, America etc.), countries, territories, administrative-territorial units;
• national units: nations, ethnic communities or national minorities, languages, dialects etc.;
• institutions (national and international) – political, administrative, military, economic, juridical, social, educational, scientific, artistic etc.;
• domains of activity – economy, politics, science, medicine, education, literature, art, sport and leisure etc.;
• historic formations (states), historic periods (epochs, civilizations), historic events;
• spheres of consciousness: myths, religions, ideologies;• essential scientific, technical, philosophical, daily etc. notions;• notorious personalities.
55
These thematic areas represent the infinite living reality of knowledge, which is defined, interpreted by sciences and arts through theories, concepts etc. The tree method is associated with the infinite character of knowledge and possibilities to represent the themes; it represents an advantage over the circle segments method, which is associated with a limited space (applied in the encyclopedia “Britannica”). One of the arguments in favor of the option for the tree method in the process of systemizing the information included in the Encyclopedia of Moldova is the definition itself of the “encyclopedia”, given by DEXI (2007) and which is at the basis of this project approach: “type of lexicographic work … which comprises detailed knowledge from a particular field or from all fields, systemized either alphabetically or by problems or branches (of sciences and arts)”.
The identification of the branches of sciences/arts which will be reflected in the Encyclopedia is based on the comparative analysis of some nomenclatures and classifications which are applied nationally and internationally (the nomenclature of scientific specialties, no-menclature of the fields of professional training, the nomencla-ture of the national economy activities, the classification of the complex domains of research-development activities applied by the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), known as Frascati manual, the branches classification in Encyclopedia “Universalis” etc.).
The classification framework of sciences/arts, implicitly of the terms that form the thematic area of the Encyclopedia, constitutes a synthesis, carried out through the selection, extension or deepening of the analyzed hierarchical structures, 6 complex areas/headings being delimited at the first level: exact and natural sciences; engineering and technological sciences; medical sciences; agricultural sciences; social sciences; humanities. Levels 2, 3 etc. contain branches/themes of sciences and arts, as structural elements of the areas from level 1 and are materialized at the next hierarchical levels through sub-headings/articles, which develop the object and the history of each science, methods and theories, notorious personalities, the science structure, the areas of application, institutions etc. (Annex 2). At the superior level (zero, conventional), the classification framework contains the heading SCIENCES: GENERALITIES, which offers a general image, an overview of the institutional and cooperation framework, of the methods and techniques with widespread application in sciences, of the science
56
infrastructures, interferences of various sciences, through its sub-headings: CONCEPTS, METHODES, TECHNICAL-SCIENTIFIC BODIES AND INSTITUTIONS; SCIENTIFIC-TECHNOLOGICAL COOPERATION; TRAINING OF THE TECHNICAL-SCIENTI-FIC STAFF; TECHNICAL-SCIENTIFIC MUSEUMS; SCIENTIFIC-TECHNOLOGICAL INFORMATION; SCIENCES AND PHILO SO-PHY; INTERDISCIPLINARY RESEARCH.
Further along, the branches of sciences and arts will be presented selectively, each under a hierarchical structure with various degrees of deepening, as components of thematic framework classification, which is indicative and defines the guidelines for the knowledge organiza tion of the Encyclopedia.
1. EXACT AND NATURAL SCIENCESMATHEMATICS AND INFORMATICS
The sub-headings GENERALITIES (object, concepts, training, research), THE HISTORY OF MATHEMATICS AND INFORMATICS (personalities, theories) contain general and historical information.
The following sub-headings present the basic mathematical scien-ces which operate with sets, numbers, groups, functions, equa tions, differentials etc., as instruments which determine the mathematics space, as well the informatics: MATHEMATICAL LOGICS AND FUNDAMENTALS OF MATHEMATICS (set theory); THE THE-ORY OF NUMBERS; ALGEBRA; MATHEMATICAL ANALYSIS; GEOMETRY; TOPOLOGY; NUMERIC ANALYSIS; COMBINATO-RICS; INFORMATICS (theoretical, virtual, progra-mming, networks, informatics and telecommunications etc.). The sub-headings PROBA-BILITIES AND STATISTICS, APPLIED MATHEMATICS, SPECIFIC THEMES reflect applications of modeling, estimating and evaluating in various fields.
PHYSICSThe defining elements of physics are presented in the sub-
headings: GENERALITIES (fundamental concepts, bodies, insti-tu tions); THE HISTORY OF PHYSICS (including Nobel Prize laureates); INSTRUMENTS AND METHODS; METROLOGY (units, electrical, magnetic, acoustical, optic, thermal etc. instruments); THEORETICAL PHYSICS / THEORIES AND FUNDAMENTAL
57
CONCEPTS (relativity, quantum mechanics, the theory of fields, chaos and dynamic nonlinear systems etc.).
The following sub-headings classify the physical sciences, their object and instruments of study: ATOMIC AND MOLECULAR PHYSICS (the structure of the atom, spectroscopy etc.); NUCLEAR PHYSICS; QUANTUM PHYSICS; PARTICLE PHYSICS (accelerators, instruments, interactions, antimatter etc.); MECHANICS (analytical, of fluids, hy-drodynamics, gravitation etc.); HEAT AND THERMODYNAMICS; ELECTROMAGNETISM; OPTICS; ACOUSTICS; THE STATES OF MATTER (solid, liquid, gas; nano-particles, plasma physics); THE PHYSICS AND CHEMISTRY OF SURFACES AND INTERFACES; CRYOPHYSICS (superconductivity, superfluidity, cryogenics etc.); THE PHYSICS AND CHEMISTRY OF HIGH TEMPERATURES; THE PHYSICS AND CHEMISTRY OF LOW PRESSURES.
ASTRONOMY AND ASTROPHYSICSThe sub-headings GENERALITIES (catalogues of information,
bodies, institutions etc.), INSTRUMENTS AND METHODS (obse-rvatories, optical instruments, astrometric tools, photometry, spec-troscopy etc.), ASTROMETRY IN ASTROPHYSICS, THE HISTO-RY OF ASTRONOMY (astronomers) present notions, theories and contemporary instruments/tools, institutions.
The information regarding the object of study, that is the universe with its elements and phenomena, is classified under the following headings: THE SOLAR SYSTEM (solar system and its exploration, planets, meteorites, asteroids, comets etc.); EXTRASOLAR PLANETS (discoveries); STARS (their appearance, the determination of the distance until them, evolution trajectories of the small stars etc.); THE INTERSTELLAR SPACE (astrochemistry etc.); STAR CLUSTERS; THE GALAXY (its appearance, neighbours, spiral, spectrum etc.); THE BLACK HOLES; COSMIC RAYS (astral particles, neutrino etc.); COSMOLOGY; EXTRATERRESTRIAL LIFE AND INTELLIGENCE (exobiology).
CHEMICAL SCIENCESThe defining elements of chemistry are reflected in the sub-
headings: GENERALITIES (scientific information, patents, insti-tutions etc.); THE HISTORY OF CHEMISTRY (including Nobel
58
Prize laureates); INSTRUMENTS AND METHODS; ANALYTICAL CHEMISTRY (methods of analysis and measurement). The following sub-headings classify the chemical sciences depending on the object and the field of application: PHYSICAL CHEMISTRY; ANORGANIC CHEMISTRY OR MINERAL CHEMISTRY; ORGANIC CHEMISTRY; ECOLOGICAL CHEMISTRY; CHEMISTRY AND INDUSTRY (extraction and separation processes, preparation procedures, che-micals etc.).
EARTH SCIENCES AND SPACE SCIENCESThe information of general character from the sub-heading
GENERALITIES (museums and exhibitions, bodies and institutions) is completed by sub-headings which correspond preponderantly to some special sciences, present their history, methods, instruments and subject matter: GEOLOGY; GEOPHYSICS (seismology etc.); PHYSICAL GEOGRAPHY (history through geographers and explo-rers by historical periods; cartography (typologies, techniques); relief, clime, hydrography, vegetation; the geography of oceans and seas); GEOGRAPHY BY COUNTRIES (the countries of the world by continents, territories); PEDOLOGY (types of soil, instruments and methods, soil degradation); THE TERRESTRIAL ATMOSPHERE (the physics and chemistry of the atmosphere, pollution); METEO-ROLOGY (prevision); CLIMATOLOGY (categories of clime, climatic variations, anomalies etc.); OCEANOGRAPHY; CON-TINENTAL HYDROLOGY (the aquatic cycle, lakes, tides, aqua-geology etc.); GLACIOLOGY, THE STUDY OF SNOWFALLS AND AVALANCHES; THE EARTH: INTERACTIONS (biogeochemical cycles, ecosphere, the global environment, hydrology etc.); NATURAL RISKS AND CATASTROPHES (earthquakes, inundations etc.).
LIFE SCIENCESThe sub-headings GENERALITIES (research, bodies and
insti tutions etc.); THE HISTORY OF LIFE SCIENCES (including Nobel Prize laureates); INSTRUMENTS AND EXPERIMENTAL TECHNIQUES; BIOLOGIC EVOLUTION (the origin of life, mechanisms and theories of evolution); THE PRINCIPLES OF CLASSIFICATION AND OF THE BIOLOGICAL NOMENCLA-
59
TURE; BIOTECHNOLOGIES present the general characteristics and the instruments of the life sciences.
The next sub-headings contain activities, actions regarding the subject-matter of these sciences: GENETICS (general, mole-cular, cellular, cytogenetics, the genetics of the populations); BIOCHEMISTRY; BIOPHYSICS (cryobiology, radiobiology); CEL LULAR BIOLOGY, CYTOLOGY (cellular structure, cellular physiology); HISTOLOGY; PHYSIOLOGY (animal and human, vegetal); THE BIOLOGY OF DEVELOPMENT; THE BIOLOGY OF REPRODUCTION; IMMUNOLOGY; ZOOLOGY (Paleozoology, the evolution of the animal world, animal biology, ethology, veterinary medicine); HUMAN BIOLOGY (evolution, anatomy, cytology, histology, genetics, immunology, psychology etc.); BOTANY (the evolution of the vegetal world, vegetal biology, paleobotany etc.); MYCOLOGY; MICROBIOLOGY; BIOGEOGRAPHY (animal and vegetal; paleobiogeography); ECOLOGY (pollution and ecotoxicology, waste, biodiversity degradation, changes of the global environment; environment protection and management; environmental law, envi-ronmental policy).
2. ENGINEERING AND TECHNOLOGICAL SCIENCES
The general information regarding the engineering and techno logical sciences is included in the sub-headings: GENE-RALITIES (research and innovation, training, bodies and insti-tutions, intellectual property, security, quality, reliability etc.); GENERAL HISTORY (personalities, from ancient times to the present); AUTOMATICS AND ROBOTICS; ELECTRONICS, ELECTRONIC ENGINEERING; ELECTRICAL ENGINEERING; AERO NAUTIC AND SPATIAL ENGINEERING (astronautics, spa-tial mechanics, satellite telecommunications etc.); ENGINEERING OF INFORMATION AND TELECOMMUNICATIONS; HARD-WARE; CIVIL ENGINEERING (civil constructions, architectural techniques, urban infrastructure); ARMAMENT AND MILITARY EQUIPMENT / TECHNIQUE; ELECTRICAL ENGINEERING; REFRI GERATION TECHNOLOGY; VACUUM TECHNOLOGY; INDUS TRIAL CHEMISTRY; ENGINEERING OF MATERIALS.
Some sub-columns are of applicative character: APPLIED MECHANICS; ARTISANAL TECHNIQUES; APPLIED GEOLOGY
60
(mines, quarries); TRANSPORT ENGINEERING; POLYGRAPHY; ACOUSTICAL AND IMAGE TECHNIQUES; AGRO-ALIMENTARY ENGINEERING; INDUSTRIAL BIOTECHNOLOGIES; MEDICAL/BIOMEDICAL ENGINEERING; NANOTECHNOLOGIES; AGRA-RIAN ENGINEERING.
3. MEDICAL SCIENCES
General, historical information regarding the medical ethics and deontology is included in the headings: GENERALITIES (training, research, bodies, institutions); THE HISTORY OF MEDICINE (including Nobel Prize laureates); BIOETHICS (the protection of the human genome, genetic tests etc.); MEDICAL LAW AND MEDICAL DEONTOLOGY; TECHNIQUES IN MEDICINE (medical infor-matics, exploration and diagnostics, microbiologic examination etc.).
The next sub-headings present the categories of pathologies, the subject-matter and the fields of application of medical sciences, the health and the alternative medicine: PRIMARY MEDICINE (cytology, physiology, genetics, immunology, toxicology etc.); PHARMACOLOGY (clinical pharmacology, pharmacovigilance, medicaments, antiseptics etc.); PATHOLOGY (symptomatology, vascular pathology, pneumology etc.); CLINICAL MEDICINE (anesthesia, cardiology, surgery, internal medicine, pediatrics, neurology, ophthalmology); THERAPEUTICS; STOMATOLOGY; GENERAL MEDICINE (anamnesis, diagnostics); PUBLIC HEALTH (epidemiology, health policy, public health servi-ces, collective hygiene, preventive medicine, health economics etc.); ALTERNATIVE MEDICINE (homeopathy, phytotherapy etc.); MEDICAL BIO-TECHNOLOGY; SANOCREATOLOGY (health maintaining ma-nagement).
4. AGRICULTURAL SCIENCES
The sub-headings GENERALITIES (research, bodies and sonalities), HISTORY (notorious personalities), AGRICULTURAL METHODS AND TECHNIQUES present the characteristics, the history and the instruments of the agricultural sciences.
The following sub-headings classify the activities, the actions on the subject-matter of the agricultural sciences, the applications: AGRONOMY: AGROTECHNICS, AGROPEDOLOGY, AGRO CHE-
61
MISTRY (soil fertility amelioration etc.), PHYTOTECHNY (plant cultivation technologies etc.); AMELIORATION OF SEEDS (creating plant breeds and hybrids etc.); PLANT PROTECTION (methods of combating diseases and pests, pesticide application; integrated plant protection systems etc.); HORTICULTURE (pomi-culture, viticulture, vegetable growing, floriculture); ZOOTECHNY AND VETERINARY MEDICINE (lines and hybrids of animals and birds; apiculture; sericiculture; infectious diseases of animals and birds); PISCICULTURE; SILVICULTURE (forest biology, forest systems and regimes; forest formation and regeneration etc.); AGRICULTURAL BIOTECHNOLOGIES.
5. SOCIAL SCIENCES
SOCIOLOGY The sub-heading GENERALITIES (research, bodies and institutions
etc.) is completed with sub-headings regarding the SOCIOLOGICAL SCIENCE (general theory of the social, social system and process, action, social organization, social behavior, social stratification and mobility); METHODS; THE SOCIOLOGY OF SPIRITUAL LIFE; THE SOCIOLOGY OF CULTURE (culture and axiological behavior, national culture, globalization); THE SOCIOLOGY OF COMMUNICATION (styles, types of language, mass-media impact); THE SOCIOLOGY OF EDUCATION AND ART (personality development, youth socialization); ECONOMIC SOCIOLOGY (welfare and life quality, social policies, social inclusion etc.).
LAW AND INSTITUTIONS General and historical information is included in the sub-headings
GENERALITIES (private law, law and ethics) and THE HISTORY OF LAW (historians, evolution from ancient times to the present). The sub-headings CONTEMPORARY NATIONAL LAW (administrative law, patents regime, constitutional chronological milestones etc.); THE THEORY OF LAW (law, general theories, the philosophy of law, comparative law, juridical schools, the sociology of law, the anthropology of law); JUSTICE (organization, judiciary procedure, judicial mediation) present the methods, instruments and the institutions of law. The execution of law in various areas is reflected
62
in the sub-headings: PRIVATE LAW: CIVIL LAW (of business, social protection, constitutional, administrative; labor law; human rights); ECONOMIC LAW (public finances, commercial law, companies, intellectual property, competition etc.); PENAL LAW (infractions, liability, procedure etc.); PUBLIC LAW: CONSTITUTIONAL LAW (political regimes and systems, constitution, constitutional court), ADMINISTRATIVE LAW (administrative organization, admi-nistrative acts, public function, public services, spatial planning, public health etc.); HUMAN RIGHTS (fundamental, of asylum, of women, of minorities, of children); INTERNATIONAL LAW (public, private, recognition etc.); SPECIAL LAWS (marine, fluvial, medical, of the press, environment, sports, regarding the new informational technologies and communications etc.).
ECONOMY The defining elements of the economic science are reflected in the
sub-headings: GENERALITIES: (training, economic information, economic agents, indicators etc.); THE HISTORY OF ECONOMIC THOUGHT (from the ancient times to the present); ECONOMIC HISTORY; ECONOMISTS (schools, trends, remarkable economists, including Nobel Prize laureates); ECONOMIC METHODS (modeling, economic statistics, econometrics, the theory of games, questionnaires and surveys, mathematical methods, economic calculus); THEORIES, ECONOMIC DOCTRINES.
The following sub-headings reflect elements of the subject-matter and approaches of the economic sciences regarding the activities of production, allocation, consumption; markets and public intervention, development and crises: MARKETS AND PRICES (national accounting, price policies, market price etc.); PUBLIC INTERVENTION (enterprises, spatial planning, mechanisms of combating poverty, economic-financial, budgetary, employment, sectoral policies etc.); SECTORS OF ECONOMIC ACTIVITIES; PRODUCTION (conditions, costs, factors, management, investments, productivity etc.); CONSUMPTION (behavior, consumer rights, saving, purchasing power); WELFARE AND REPARTITION (welfare and poverty, social economy, economic and social inequalities, income distribution); DEVELOPMENT, GROWTH, CRISES (economic cycle, the economy of development, economic growth, crises etc.); LABOUR AND EMPLOYMENT (labor, employment, trade unions);
63
INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS (trade, cooperation, integration, globalization, capital flows, economic organizations and unions, monetary systems etc.); CURRENCY (the quantitative theory, purchasing power, currency account etc.); CAPITAL MARKETS (stock exchanges, money markets, financial products, institutional investors, institutions and financial services etc.); INTERNATIONAL FINANCES (markets, exchange systems, banking and financial systems, mergers and acquisitions; money laundering etc.); ENTERPRISE (organization, production and distribution, financing, private accounting, management, marketing, human resources management etc.); MANAGEMENT (management, control and audit, commercial management etc.); THE ECONOMY OF WORLD COUNTRIES.
EDUCATION, PEDAGOGY, INSTRUCTION
The sub-headings GENERALITIES (concepts, theories, insti-tutions, organizations etc.), EDUCATORS AND TEACHERS, THE HISTORY OF EDUCATION are followed by sub-headings which present EDUCATION SCIENCES, PEDAGOGY (didactics, educational policies, school and university curriculum), THE PSYCHOLOGY OF EDUCATION, EDUCATION AND TRAINING etc. The sub-headings SCHOOL SYSTEMS, THE PSYCHOLOGY OF EDUCATION, ECONOMY AND EDUCATION MANAGEMENT reflect the configuration of the education system, ways of managing and harmonizing it according to new opportunities and societal imperatives.
ETHNOLOGY, CULTURAL AND HISTORIC ANTHROPOLOGY
The sub-heading GENERALITIES (the place in the framework of social sciences, schools of high studies etc.) is followed by HISTORY, PERSONALITIES, METHODS AND THEORIES, the subject-matter, ethnic and interethnic processes, the correlation anthropology-ethnology, PHYSICAL ANTHROPOLOGY etc.
PSYCHOLOGY The sub-headings GENERALITIES (concepts, affective life, psychic
functions etc.), THE HISTORY OF PSYCHOLOGY (psychophysics,
64
behaviorism, the psychology of the shape etc.), PSYCHOLOGISTS are completed by DIFFERENTIAL PSYCHOLOGY (tests, intelligence quotient), COGNITIVE PSYCHOLOGY (cognition, memory, perce-ption, linguistic psychology), EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY (behavior, personality, learning), THE PSYCHOLOGY OF THE DEVELOPMENT (GENETICS) (adaptation, infantile psychology), CLINICAL PSYCHOLOGY (psycho-psychology), PSYCHIATRY (psychopathology, psychopharmacology, infantile psychiatry, insti-tutions), SCHOOL PSYCHOLOGY, SOCIAL PSYCHOLOGY etc.
PSYCHOANALYSIS The sub-heading GENERALITIES (concept etc.) is complemented
by sub-headings which present PSYCHOANALYTIC THEORY, THE HISTORY OF PSYCHOANALYSIS (Freudian school of Vienna, psychotherapy schools), PSYCHOANALYSTS, APPLIED PSYCHO-ANALYSIS (linguistics and psychoanalysis, psychoanalysis and works of art) etc.
HUMAN/SOCIAL/ECONOMIC GEOGRAPHY
The conceptual framework, the history of development, the subject-matter are presented in the sub-headings: GENERALITIES; HISTORY (geographers and explorers by historical periods); HUMAN AND ECONOMIC GEOGRAPHY (territorial-administrative units, population, agriculture, industry, fishing, transport by regions etc.); URBAN GEOGRAPHY (urban planning, towns – by continents).
POLITICAL SCIENCES
The sub-headings GENERALITIES (the history of politics, political power, democracy, government, political marketing and management; processes, institutions, bodies etc.), POLITICAL THEORIES, THE THEORY OF INTERNATIONAL RELATIONS are completed by information from the sub-headings POLITICAL PHILOSOPHY (the theories of the state, sovereignty, despotism, social contract, liberalism, Marxist philosophies, revolution, totalitarianism etc.), POLITICAL TECHNOLOGIES, IDEOLOGIES, POLITICAL SYSTEMS AND REGIMES, GLOBAL DEVELOPMENT, which present the political
65
sciences through the prism of the structural elements, the subject-matter and modalities of approaching the political processes and international relations.
DEMOGRAPHY Apart from GENERALITIES (indicators, censuses, the natural
movement of the population, population by areas, institutions, bodies etc.) the following sub-headings are presented: DEMOGRAPHERS, HISTORICAL DEMOGRAPHY (the great migrations of the peoples, the settlement of territories), CONTEMPORARY MIGRATIONS (international, internal, labor); SOCIAL DEMOGRAPHY (the po-pulation’s ageing), METHODS OF DEMOGRAPHIC STATISTICS.
URBANISM AND HABITAT
The sub-headings GENERALITIES (urbanization, urban popu-lation, urban patrimony etc.) and THE HISTORY OF URBANISM AND HABITAT (by historical epochs) are completed by the sub-headings regarding THE URBANISM (urban policies, urbanistic plan, industrial ensembles, architectural monuments and the new urbanism), THE HABITAT (individual, communitary, rural, urban, in traditional societies), LANDSCAPE ARCHITECTURE, HOUSING (residential ensembles, housing policies etc.).
MEDIA AND COMMUNICATIONThe following categories are classified: TYPES OF MEDIA
(journalism, audiovisual, internet), MEDIA POWER (censure, pro-paganda etc.), MEDIA SOCIOLOGY (public opinion, the sociology of masses), THEORIES OF COMMUNICATIONS, MEDIA MARKET (globalization).
SPORT AND LEISURE
The sub-headings GENERALITIES (federations, press, the sports law), THE HISTORY OF SPORT (from its origins to 1895, from 1896 to the present; Olympic movement), SPORTS DISCIPLINES, SPORTSMEN AND PERSONALITIES OF SPORT characterise the field in its evolution.
66
The next sub-headings classify interdisciplinary relations: SPORTS ECONOMICS (the industry of sport, formula 1 etc.); THE SOCIOLOGY OF SPORT (social practice, violence in sport etc.); MEDICINE IN SPORT (psychological effort, doping etc.). The sub-heading LEISURE is presented through its defining elements and categories of activities and infrastructure: GENERALITIES, THE HISTORY, SOCIOLOGY OF LEISURE; TOURISM BY COUNTRIES; THEMATIC TOURISM (cultural, balneary), TOURISTIC INFRASTRUCTURE (parks, zoos, reservations, protected natural spaces etc.); GAMES, COLLECTIONS (philately, numismatics, bibliophile).
6. HUMANITIES
HISTORICAL SCIENCESThe sub-headings GENERALITIES (complex societies, from the
ancient times to the present, museums, memorials), THE HISTORICAL SCIENCE (theories of history, the historical schools, historiography, statute etc.); SOURCES AND METHODS; HISTORIANS (from the ancient times to the present); HISTORICAL PERSONALITIES (from the ancient times, by continents and regions) present general information regarding the evolution of human civilization and of the historical science. The sub-headings THEMATIC HISTORY, ARCHEOLOGY, CHRONOLOGY (prehistory, antiquity, Middle Ages, the Modern Epoch, contemporary history, recent history), PALEOGRAPHY (writing and old documents), GENEALOGY, HERALDRY, EPIGRAPHY, NUMISMATICS (coins, medals etc.) reflect specific areas in terms of historical auxiliary sciences. The sub-heading HISTORY BY REGIONS AND COUNTRIES present the history of the countries, with the application of the corresponding conceptual, methodological, archeological, paleographic potential.
LANGUAGES AND LINGUISTIC SCIENCES Information of general character from the sub-headings GENE-
RALITIES (units, linguistic categories, verbal communication); HISTORY (the origin of the language, of the linguistic sciences, stru-ctural grammar, Romanian and foreign linguists and grammarians) are completed by the sub-headings LINGUISTIC THEORIES AND
67
SCHOOLS, APPLIED LINGUISTICS (the didactics of the languages, inclusively of the mother tongue, lexicography, toponimy etc.), GRAMMAR, PHONETICS AND PHONOLOGY, LEXICOLOGY (etymology), SEMANTICS, SOCIOLINGUISTICS, THE PSYCHO-LOGY OF THE LANGUAGE, which reflect the linguistic scien ces in structural terms and in the terms of the functions, as well as the social role of the languages and of communication.
LITERATURE The sub-heading GENERALITIES (methods, literary theory,
literary awards and prizes, literary critics etc.) is completed by the sub-headings THE HISTORY OF LITERATURE: WORLD LITERATURE (ancient literature, medieval and Renaissance literature, the literature of the XVII –XVIII centuries; the literature of the XIX century and beginning of the XX century, interwar and postwar literature, literary critics, essayists, translators; the history of literary magazines etc.), ROMANIAN LITERATURE (old Romanian literature and folklore; pre-modern and modern literature; interwar literature; postwar literature; folklorists, literary historians and critics; translators), LITERARY MOVEMENTS, SCHOOLS AND TRENDS (theories, genres, species, schools, representatives), REPRESENTATIVE WRI-TERS (from the ancient times to the present), LITERARY WORKS, LITERARY CHARACTERS, LITERARY TERMS (the evolution of literature by genres, representatives etc.). The sub-heading THE BOOK AND EDITING (the history of the book, the history of the bookshop, law and literature, editing, illustrating, comics, reading) classifies the results of the literary and editorial activity.
PHILOSOPHY AND ETHICSThe sub-headings GENERALITIES (the study of philosophy,
magazines, institutions), THE HISTORY OF PHILOSOPHY (from the ancient times to the present), PHILOSOPHY (from the ancient times to the present) contain ample and various information regarding the evolution of the philosophic thought. These are completed by the sub-headings which classify the doctrines, fundamental concepts, the relations of philosophy with sciences, morals, arts, faith: GENERAL PHILOSOPHY (concept, cognition, spirit, exis tence, li berty etc.); DOCTRINES AND PHILOSOPHICAL
68
SCHOOLS (occidental, oriental); THE PHILOSOPHY OF SCIENCE (epistemology, evaluation, experimentation, hypothesis, hazard, formalization, the theory of systems etc.); THE PHILOSOPHY OF ART OR ESTHETICS; THE PHILOSOPHY OF LAW (foundations, impartiality, inequa lity, the theory of justice, liability etc.): THE PHILOSOPHY OF LANGUAGE (nominalism, rhetoric, philology, pragmatics, dialogism, hermeneutics, semantics, semiology, semiotics); LOGICS (traditional, classical, symbolic etc.); ETHICS AND MORALS (altruism, bioethics, casuistry, deontology, hedonism, the philosophy of action, the value theory etc.); THE PHILOSOPHY OF RELIGION (theology, atheism, mystics etc.); THE PHILOSOPHY OF HISTORY (the theology of history, historicism).
ARTThe sub-headings: GENERALITIES (the study of art, institutions,
patronage, cultural politics, art market, collections, art criticism etc.); THE HISTORY OF OCCIDENTAL ART (art historians, history from the ancient times to the present); ART AND ARTISTS BY COUNTRIES AND CONTINENTS; THEORIES OF ART (philosophy of art, ethno-esthetics, sociology of art, feminism, anthropology of art, musicology etc.) contain general and historical information.
Other sub-headings classify information regarding the art genres: ARCHITECTURE (GENERALITIES, theories, arhitects, history, civil, industrial, cult, interior, landscape, military architecture; construction techniques etc.); PAINTING; SCULPTURE; GRAPHICAL ARTS (artists, drawing, caricature, engraving, illustrations, posters, comic strips, the art of writing etc.); DECORATIVE ARTS (ceramics, faience, porcelain, pottery, the art of varnishing, the art of metal, mosaics, enamels, the art of precious stones etc.); MUSICAL ART (generalities: the study of music, musical patrimony; history, traditions; musicians; forms and genres, musical trends and schools; musical theory and techniques; institutions and dissemination of music; musical instruments; musical works; music by continents and countries; contemporary music); THE ART OF PHOTOGRAPHY (photographers, historians and critics, trends, genres and themes, dissemination of artistic photographs etc.); CINEMA; CONTEMPORARY ARTS; PERFORMING ARTS; FASION (the history of fashion, personalities, the sociology of fashion, museums, fashion magazines).
69
RELIGIONSThe sub-heading GENERALITIES (God, revelation, salvation,
dogmas, transcendence, freedom of conscience) is followed by the sub-headings regarding the typology of religions and sacred texts: POLYTHEISTIC RELIGIONS; MONOTHEISTIC RELIGIONS; ORIENTAL RELIGIONS; RELIGIONS OF ORAL TRADITION; SACRED AND CANONICAL TEXTS (Bible, Torah, Quran etc.). The next sub-headings systemize the religious practices and thought: CULTS AND RITUAL PRACTICES (pilgrimages, sacred places, calendars, holidays, monasticism, music, popular religious traditions etc.); THINKERS, THEOLOGISTS, HIERARCHS (historians and anthropologists of religions, sociologists, theologists, hierarchs); MYTHOLOGIES (of various peoples); ESOTERICISM (traditions, initiation societies, occultism and spiritism, divinatory practices).
Other sub-headings deal with the relationship between science and faith, place the study of religions in social, law focuses, of conflicts and sectarianism: RELIGIOUS SCIENCES (religious anthropology, sociology, exegesis, theology, historiography, religion); THE GEO-POLITICS OF RELIGIONS (contemporary conflicts, religious inte-grisms and fundamentalisms, proselytism, secularism, religious mi-norities, censorship and persecutions); NEW SECTS AND FAITHS (New Age, Satanism, parapsychology).
PART IV. THE GENERAL REGISTER OF TERMS
In The Encyclopedia of Moldova, as in any other universal encyclopedia, the conceptualization of objects, processes, phenomena of reality will be carried out through scientific terminology – names of notions, themes which will determine its contents. The General Register of terms (the terminological repertoire) plays a central role; it integrates the branch registers of sciences and arts terms. The following stages are delimited in the process of elaborating the General Register of terms: documenting, selecting the fields/branches of sciences and arts, elaborating the branch trees of classification and the General Tree of classification framework; selecting the terms and organizing them into branch registers; expertise and validating the branch terms;
integrating the terms within the General Register (about 40 000 terms in the draft variant, resulting from the distribution of 4 000 terms in each volume).
The term registers by branches will be expertised by specialists and experts. The General Register of terms will be discussed within the scientific organizations and societies, creative unions etc. The elaboration, expertise, and validation of the term registers will be coordinated scientifically in order to amply comprise the scientific problems, to determine the complex topics, which will have an interdisciplinary approach, to mutual informing with the aim of a single approach of the common aspects regarding the comparable articles (for example, the biographical ones), the nature of illustrations, the bibliographical data etc., to exclude the topics which are of secondary importance for the connection of sciences, to identify the interdisciplinary scientific terms, find a solution to cases of homonymy by defining adequately the homonymous term within each science (e.g.: ACT (filos.), ACT (jur.), ACT (theatr.)).
At the same time the content relations between the notions/topics included in the framework classification will be reflected through references, which are identified and specified in the process of elaborating the term registers, before and during the editing process of the articles, with a view to avoiding the contradictions, duplicating the same information in another context and with the purpose of presenting an ample opinion on one subject or another.
71
AN
NE
X 1
. The
dis
trib
utio
n of
the
edito
rial
spac
e by
bra
nche
s (pe
rcen
tage
)
Not
e: th
e soc
ial s
cien
ces s
ubgr
oup
inclu
des:
soci
olog
y, ci
vil s
ocie
ty, d
emog
raph
y, ur
bani
stic
s, ha
bita
t, m
ilita
ry sc
ienc
es,
soci
al an
thro
polo
gy ,
ethn
olog
y, et
hnog
raph
y an
d an
thro
polo
gy, p
sych
olog
y an
d ps
ycho
anal
ysis.
72
Bra
nche
s of s
cien
ces a
nd a
rts
(sim
ple a
nd co
mpl
ex)
or su
b-he
adin
gs o
f bra
nch
clas
sific
atio
n
Fiel
ds o
f sci
ence
Br
anch
es o
f sci
ence
s and
art
s (s
impl
e and
com
plex
)
Leve
l 1
Lev
el 2
L
evel
3
1.1.
Mat
hem
atic
s
1.2.
Inf
orm
atic
s (s
oftw
are
deve
lopm
ents
)
Mat
hem
atic
al lo
gics
The
theo
ry o
f num
bers
Alg
ebra
Mat
hem
atic
al a
naly
sis
Geo
met
ryC
ombi
nato
rics
Prob
abili
ties a
nd st
atis
tics
App
lied
mat
hem
atic
s Th
eore
tical
info
rmat
ics
Lang
uage
s, pr
ogra
mm
ing
Com
pute
rs, c
ompu
ter n
etw
orks
Arti
ficia
l int
ellig
ence
Info
rmat
ics a
nd la
w
Info
rmat
ion
secu
rity
Info
rmat
iona
l soc
iety
X 2
. The
cla
ssifi
catio
n of
the
them
atic
fram
ewor
k*
1. E
XA
CT
AN
D N
ATU
RA
LSC
IEN
CE
S
73
1.3.
Com
pute
r sci
ence
and
aut
omat
ion
(exc
lusi
vely
Har
dwar
e de
velo
pmen
t and
th
e so
cial
asp
ect
1.4.
Phy
sica
l sci
ence
s
Phys
ics
Ast
rono
my
and
astro
phys
ics
1.5.
Che
mic
al sc
ienc
es
Mec
hani
csO
ptic
sA
cous
tics
Hea
t and
ther
mod
ynam
ics
Qua
ntum
phy
sics
Ato
mic
and
mol
ecul
ar p
hysi
csN
ucle
ar p
hysi
csPa
rticl
e ph
ysic
s Th
e ph
ysic
s of
elec
trom
agne
tism
Cry
ophy
sics
Inst
rum
ents
and
met
hods
Ast
rom
etry
Sola
r sys
tem
Plan
ets,
star
sIn
ters
tella
r spa
ceG
alax
yC
osm
olog
yA
naly
tical
che
mis
tryO
rgan
ic c
hem
istry
Ano
rgan
ic c
hem
istry
74
Phys
ical
che
mis
try
Ecol
ogic
al c
hem
istry
Clim
atol
ogy
Geo
logy
Geo
phys
ics,
seis
mol
ogy
Phys
ical
geo
grap
hy
Gla
ciol
ogy
Con
tinen
tal h
ydro
logy
M
iner
alog
yO
cean
ogra
phy
Nat
ural
cat
astro
phes
Pe
dolo
gyM
eteo
rolo
gyTh
e st
udy
of sn
owfa
lls a
nd a
vala
nche
s Vo
lcan
olog
yB
iolo
gyB
acte
riolo
gyM
icro
biol
ogy
Bot
any
Cyt
olog
yZo
olog
yEn
tom
olog
yB
ioch
emis
tryB
ioph
ysic
sG
enet
ics
His
tolo
gyPh
ysio
logy
1.6.
Ear
th sc
ienc
es a
nd sp
ace
sci-
ence
s
1.7.
Life
scie
nces
75
Im
mun
olog
yM
ycol
ogy
Ecol
ogy
Civ
il c
onst
ruct
ions
A
rchi
tect
ural
tech
niqu
esTe
chni
cal a
nd sc
ient
ific
stud
ies
Urb
an in
fras
truct
ure
stud
ies
2. Ş
TII
NŢ
E
ING
INE
RE
ŞTI Ş
l T
EH
NO
LO
GIC
E
2.2.
Ele
ctric
al e
ngin
eerin
g 2.
3. E
lect
roni
c en
gine
erin
g2.4
. The
engin
eerin
g of i
nfor
mati
on an
d tele
com
mun
icatio
ns2.
5. H
ardw
are
2.6.
Aer
onau
tic a
nd sp
atia
l eng
inee
ring
2.7.
Aut
omat
ics a
nd ro
botic
s2.
8. M
echa
nica
l eng
inee
ring
2.9.
Che
mic
al e
ngin
eerin
g2.
10. M
etal
lurg
ical
eng
inee
ring
2.11
. The
eng
inee
ring
of m
ater
ials
2.12
. Arti
sana
l tec
hniq
ues
2.13
. Geo
desi
c en
gine
erin
g2.
14. A
pplie
d ge
olog
y 2.
15. A
rmam
ent a
nd m
ilita
ry eq
uipm
ent/t
echn
ique
2.16
. Ref
riger
atio
n te
chno
logy
2.17
. Vac
uum
tech
nolo
gy2.
18. H
ydra
ulic
s
2.1.
Civ
il en
gine
erin
g
76
Agr
icul
tura
l mac
hine
ry, e
quip
men
t 3.
ME
DIC
AL
SCIE
NC
ES
2.19
. Tra
nspo
rt en
gine
erin
g2.
20. A
cous
tical
and
imag
e tec
hniq
ues
2.21
. Pol
ygra
phy
2.22
. Med
ical
/bio
med
ical
engi
neer
ing
2.23
. Env
ironm
enta
l eng
inee
ring
2.24
. Ind
ustri
al b
iote
chno
logy
2.
25. N
anot
echn
olog
ies
2.26
. Agr
aria
n, al
imen
tary
, bev
erag
e tec
hnol
ogie
s 2.
27. A
grar
ian
engi
neer
ing
3.1.
Pri
mar
y/fu
ndam
enta
l med
icin
e
3.2.
Clin
ical
med
icin
e
Ana
tom
yC
ytol
ogy
Phys
iolo
gyM
edic
al g
enet
ics
Phar
mac
olog
yTo
xico
logy
Imm
unol
ogy
and
imm
unoh
emat
olog
yPa
thol
ogy
Ane
sthe
sia
Car
diol
ogy
and
vasc
ular
dis
ease
sPe
diat
rics
Obs
tetri
csIn
tern
al m
edic
ine
Surg
ery
Stom
atol
ogy
Neu
rolo
gyR
adio
logy
77
Ther
apeu
tics
Oph
thal
mol
ogy
Clin
ical
che
mis
tryC
linic
al m
icro
biol
ogy
Publ
ic h
ealth
Labo
r and
env
ironm
enta
l hyg
iene
Ep
idem
iolo
gy
Vege
tatio
n fa
ctor
s of c
rop
plan
tsC
rop
rota
tion
and
tilla
ge sy
stem
s Su
stai
nabl
e ag
ricul
ture
syst
ems
Agr
otec
hnic
al m
etho
dsSo
il co
mpo
sitio
n an
d fe
rtilit
y ev
alua
tion
Soil
degr
adat
ion
proc
esse
sM
etho
ds o
f pre
vent
ing
land
slid
es
Am
elio
ratio
n te
chno
logi
es
Met
hods
of
erod
ed so
ils fe
rtiliz
atio
n So
il ch
emic
al a
naly
sis
Way
s of m
aint
aini
ng a
nd o
f inc
reas
ing
the
soil
ferti
lity
(fer
tiliz
ers a
nd a
men
dmen
ts)
4.A
GR
ICU
LTU
RA
L S
CIE
NC
ES
3.3.
Hea
lth sc
ienc
es
3.4.
Alte
rnat
ive
med
icin
e3.
5. M
edic
al b
iote
chno
logy
3.
6. F
oren
sic
med
icin
e 3.
7. L
egal
med
icin
e
4.1
Agr
onom
y
Agr
otec
hnic
s
Agr
oped
olog
y
Agr
oche
mis
try
78
Pl
ant n
utrit
ion
Biot
ic an
d ab
iotic
fact
ors o
f pro
duct
ivity
The s
tructu
re an
d dyn
amics
of as
socia
tions
of o
rgan
isms
The m
orph
olog
y of
her
bace
ous p
lant
s Cu
ltiva
tion
tech
nolo
gies
of fi
eld
crop
s Fa
ctor
s of f
orm
ing
agric
ultu
ral p
rodu
ctio
n
Crea
ting
plan
t bre
eds a
nd h
ybrid
sTh
e res
istan
ce o
f val
uabl
e for
ms t
o th
e bio
tic an
d ab
iotic
fact
ors
Met
hods
of c
omba
ting
dise
ases
and
pes
tsIn
tegr
ated
pla
nt p
rote
ctio
n sy
stem
sPo
mic
ultu
reVi
ticul
ture
Vege
tabl
e gro
win
gFl
oric
ultu
reIrr
igat
ion
and
drai
nage
syste
ms
The t
echn
olog
y of
land
impr
ovem
ents
wor
ks
Prev
entin
g an
d co
mba
ting
soil
eros
ion
Crea
tion
of li
nes a
nd h
ybrid
s of a
nim
als a
nd b
irds
Biot
echn
olog
y of
ani
mal
rep
rodu
ctio
n A
nim
al n
utrit
ion
and
feed
tech
nolo
gy
Ani
mal
s’ an
d bi
rds’
infe
ctio
us d
iseas
es
Agr
oeco
logy
Phyt
otec
hny
Seed
am
elio
ratio
n an
d pr
oduc
tion
Plan
t pro
tect
ion
Hor
ticul
ture
Land
impr
ovem
ents
4.2.
Zoo
tech
ny a
nd v
eter
inar
y m
edic
ine
Api
cultu
re
Seric
icul
ture
(silk
wor
m re
arin
g)
Pisc
icul
ture
79
5. Ş
TII
NŢ
E S
OC
IAL
E
Vete
rinar
y m
edic
ine
4.3.
Silv
icul
ture
5.1.
Soc
iolo
gy
5.2.
Law
and
inst
itutio
ns
5.3.
Eco
nom
y
Mor
phol
ogy,
mor
phop
atho
logy
Ther
apy
Toxi
colo
gy a
nd p
harm
acol
ogy
Viru
solo
gy a
nd im
mun
olog
yFo
rest
bio
logy
Fo
rest
cul
ture
syst
ems a
nd re
gim
es
The
fore
st fo
rmat
ion
and
rege
nera
tion
Dam
age
and
prot
ectio
n
The
soci
olog
ical
scie
nce,
his
tory
, the
orie
sTh
e so
ciol
ogy
of c
ultu
re
The
soci
olog
y of
spiri
tual
life
The
soci
olog
y of
com
mun
icat
ion
Econ
omic
soci
olog
yTh
e th
eory
of
law
N
atio
nal l
aw
Priv
ate
(civ
il, b
usin
ess)
law
Publ
ic (c
onst
itutio
nal,
adm
inis
trativ
e) la
wPe
nal l
awIn
tern
atio
nal l
awH
uman
righ
tsTh
e hi
stor
y of
eco
nom
ic th
ough
t Ec
onom
ic th
eorie
s, do
ctrin
es
Met
hods
app
lied
in e
cono
my
Cur
renc
y an
d m
onet
ary
polic
y Ec
onom
ic se
ctor
s
80
5.4.
Edu
catio
n, p
edag
ogy,
inst
ruct
ion
Peda
gogy
5.5.
Eth
nolo
gy, c
ultu
ral a
nd h
isto
ric
anth
ropo
logy
Mar
kets
, com
petit
ion,
pric
es
Econ
omic
man
agem
ent (
man
agem
ent,
mar
ket-
ing,
acc
ount
ancy
, aud
it, ta
xatio
n)Pr
oduc
tion
(cos
ts, i
nves
tmen
ts, p
rodu
ctiv
ity)
Con
sum
ptio
n (g
oods
, pur
chas
ing
pow
er e
tc.)
Labo
ur a
nd e
mpl
oym
ent
Wea
lth, r
epar
titio
n, in
equa
lity
Dev
elop
men
t, gr
owth
and
cris
es
Publ
ic in
terv
entio
n (m
echa
nism
s, st
rate
gies
, po
licie
s)In
tern
atio
nal e
cono
mic
rela
tions
Cap
ital m
arke
tsIn
tern
atio
nal fi
nanc
esTh
e ec
onom
y of
wor
ld c
ount
ries
Educ
atio
n sc
ienc
esTh
e th
eory
and
met
hodo
logy
of i
nstru
ctio
nSc
hool
syst
ems
Chi
ld-r
aisi
ngEd
ucat
ion
and
train
ing
The
econ
omy
and
man
agem
ent o
f edu
catio
nD
idac
tics
Educ
atio
nal p
olic
ies
Scho
ol a
nd u
nive
rsity
cur
ricul
umN
atio
nal e
thno
logy
Peop
les’
mat
eria
l cul
ture
Tr
aditi
onal
spiri
tual
cul
ture
Ethn
osoc
iolo
gy
81
Ethn
opsy
chol
ogy
Fam
ily a
nd p
ublic
way
s of l
ivin
g
Inte
reth
nic
proc
esse
s, cu
ltura
l int
erfe
renc
es
Psyc
holo
gica
l tec
hniq
ues
Diff
eren
tial p
sych
olog
y C
ogni
tive
psyc
holo
gyEx
perim
enta
l psy
chol
ogy
The
psyc
holo
gy o
f dev
elop
men
t A
djac
ent s
cien
ces:
the
psyc
holo
gy o
f edu
ca-
tion,
clin
ical
psy
chol
ogy
etc.
Psyc
hoan
alyt
ical
theo
ry
Psyc
hoan
alys
ts, s
choo
ls o
f psy
choa
naly
sis
App
lied
psyc
hoan
alys
isH
isto
rical
dem
ogra
phy,
dem
ogra
pher
sC
onte
mpo
rary
mig
ratio
ns
Soci
al d
emog
raph
y D
emog
raph
ic st
atis
tics
His
tory
, pol
itica
l ins
titut
ions
and
pro
cess
es
Ideo
logy
Polit
ical
tech
nolo
gies
The
theo
ry o
f int
erna
tiona
l rel
atio
nsG
loba
l dev
elop
men
tTh
e ge
ogra
phy
of h
uman
loca
litie
s R
egio
nal g
eogr
aphy
Urb
an e
cono
my,
by
cont
inen
tsTy
pes o
f med
ia (j
ourn
alis
m, a
udio
visu
al,
inte
rnet
)
5.6.
Psy
chol
ogy
5.7.
Psy
choa
naly
sis
5.8.
Dem
ogra
phy
5.9.
Pol
itica
l sci
ence
s
5.10
. Hum
an /s
ocia
l/eco
nom
ic g
eog-
raph
y
5.11
. Med
ia a
nd c
omm
unic
atio
n
82
6. H
UM
AN
ITIE
S
Med
ia p
ower
Med
ia so
ciol
ogy
Theo
ries o
f com
mun
icat
ion
Med
ia m
arke
tU
rban
ism
, hab
itat
Land
scap
e ar
chite
ctur
e D
isci
plin
es, s
ports
gam
es; c
ompe
titio
nsH
igh
perf
orm
ance
spor
tsm
enTh
e so
ciol
ogy
of sp
ort;
the
econ
omy
of sp
ort
Med
icin
e in
spor
tTh
emat
ic to
uris
m a
nd le
isur
eTo
uris
tic in
fras
truct
ure
Sour
ces ,
met
hods
, his
toria
nsTh
e ph
iloso
phy
of h
isto
ry
Arc
heol
ogy
Pale
ogra
phy
Num
ism
atic
sG
enea
logy
Her
aldr
yTh
emat
ic (m
ilita
ry e
tc.)
hist
ory
Arc
hivi
ng
Cod
icol
ogy
Epig
raph
ySp
hrag
istic
sM
useo
logy
5.12
. Urb
anis
m a
nd h
abita
t
5.13
. Spo
rt an
d le
isur
e
6.1.
His
toric
al sc
ienc
es
83
6.2.
Lan
guag
es a
nd li
ngui
stic
sc
ienc
es
6.3.
Lite
ratu
re
6.4.
Phi
loso
phy
and
ethi
cs
Ethi
cs
The
theo
ry o
f lan
guag
e, li
ngui
stic
scho
ols
App
lied
lingu
istic
sD
iale
ctol
ogy
Sem
antic
sSo
ciol
ingu
istic
s C
ontra
stiv
e-ty
polo
gica
l lin
guis
tics
Cla
ssic
al la
ngua
ges
Rom
ania
n la
ngua
geSl
avic
, Rom
ance
, Ger
man
ic, T
urki
c la
ngua
ges
The
hist
ory
of li
tera
ture
Th
e th
eory
of l
itera
ture
Wor
ld a
nd c
ompa
rativ
e lit
erat
ure
(gen
res,
trend
s, re
pres
enta
tives
)R
oman
ian
liter
atur
e Fo
lklo
ristic
sTh
e th
eory
of p
hilo
soph
y, g
reat
phi
loso
pher
sO
ntol
ogy
and
gnos
iolo
gyTh
e ph
iloso
phy
and
met
hodo
logy
of s
cien
ceSo
cial
phi
loso
phy
The
philo
soph
y of
law
The
philo
soph
y of
lan
guag
ePh
iloso
phic
al a
nthr
opol
ogy
The
philo
soph
y of
cul
ture
Logi
csTh
e hi
stor
y of
eth
ical
thin
king
, tra
ditio
ns a
nd
inno
vatio
ns
84
C
once
ptua
l mod
els o
f mor
als
Ethi
cs a
nd m
oral
sM
oral
ity st
anda
rds i
n m
edic
ine
Gra
phic
al a
rts
Pain
ting
Scul
ptur
e et
c.D
ecor
ativ
e ar
tsM
usic
al a
rtD
ram
atic
/thea
trica
l art
Cho
reog
raph
ic a
rtA
rchi
tect
ure
Phot
ogra
phic
art
Cin
emat
ogra
phy
Oth
er a
rts (c
ircus
) Po
lyth
eist
relig
ions
Mon
othe
ist r
elig
ions
Sacr
ed a
nd c
anon
ical
text
sC
ults
and
ritu
al p
ract
ices
Thin
kers
, the
olog
ists
, hie
rarc
hsM
ytho
logi
esSc
ienc
es o
f rel
igio
n, th
eolo
gy
6.5.
Art
s, th
e hi
stor
y an
d cr
itics
of a
rts
6.6.
Rel
igio
ns
*Not
e. Th
e cla
ssifi
catio
n of
them
atic
fram
ewor
k, o
f sci
ence
s and
arts
is a
synt
hesis
bas
ed o
n th
e cla
ssifi
catio
n us
ed i
n th
e O
ECD
cou
ntrie
s (F
rasc
ati
man
ual,
acce
pted
by
the
ASM
), of
the
nom
encl
atur
e of
sci
entifi
c sp
ecia
lties
, nom
encl
atur
e of
the
field
s of
pro
fess
iona
l tra
inin
g, th
e no
men
clat
ure
of th
e na
tiona
l eco
nom
y ac
tiviti
es, t
he th
emat
ic cl
assifi
catio
n ap
plie
d in
the
Fre
nch
Ency
clop
edia
„Uni
vers
alis”
etc.
КОНЦЕПЦИЯ «ЭНЦИКЛОПЕДИИ МОЛДОВЫ»
В 10-ТИ ТОМАХ
¯
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Энциклопедия – лексикографическая работа большого объ-ема, которая трактует научно, через призму ономасиологии и семасиологии систематизированные в алфавитном порядке тер-мины, представляющие понятия (нарицательные и собственные имена) в их разных значениях, темы из разных отраслей науки и искусства.
Общий регистр терминов – общий список терминов, пред-ставляющих понятия, темы, являющихся также заголовками статей. Общий регистр терминов интегрирует в себя регистры терминов из отраслей науки и искусства.
Отраслевые регистры терминов – систематизированные в алфавитном порядке списки терминов, определяющих научные понятия (нарицательные и собственные имена), темы по отрас-лям науки и искусств. Являются составляющей частью Общего регистра терминов.
Заголовок статьи – каждый термин в Общем регистре терминов.
Определение/аннотация – логическое и лаконичное научное объяснение термина.
Ссылка на заголовок другой статьи – сноска/ссылка на за-головок другой статьи (термин), определяющий синонимическое/родственное по смыслу/дополняющее/коррелированное поня-тие, и предоставляющий дополнительные сведения по искомому предмету.
Статья – относительно сжатое или более пространное науч-ное изложение на ту или иную тему.
87
ВВЕДЕНИЕ
Адаптация и актуализация национального потенциала зна-ний, освоение международного опыта, в том числе в рамках исследований энциклопедического характера, являются сущес-твенным фактором формирования нового менталитета в Рес-публике Молдова на переходном этапе. Это процесс, который предполагает переоценку ценностей, пересмотр элементов кон цептуализации во многих сферах и институционализацию новых понятий в экономической, юридической, политической областях, в воспитании и культуре. Вместе с тем, расширение их правильного применения требует новых источников знаний и информации, универсального или специального характера, таких как словари, энциклопедии и т.д., которые в свою очередь способствуют унификации, стандартизации языка. В то же время, мутации технологического порядка, которые происходят в области цифровых средств организации и доступа к знаниям, как например гипертекст, взаимосвязанные глобальные сети и виртуальные пространства создают предпосылки для новых форм энциклопедизма, новых режимов доступа к информации, ее осмысления.
Разработка новой энциклопедии является естественным и необходимым ответом на эти радикальные изменения и на потребность в информировании. Предыдущее издание такого рода – Молдавская советская энциклопедия, выпущенное в 8 томах в 1970–1981 гг., во многих аспектах не соответствует требованиям времени. Следует актуализировать общие прин-ципы разработки, в том числе необходимы деидеологизация подхода, переоценка по научным критериям отдельных фак-тов, событий, табуированных личностей. Институциональные основы для работы такого широкого охвата были заложены образованием в 2007 г. Национальной комиссии по подготов-ке издания Энциклопедии Молдовы и созданием публичного учреждения „Enciclopedia Moldovei”. В зарождающемся обществе знаний и инноваций, предпринятые действия имеют своей целью формирование личности индивидуума, упрощение дос-тупа широких масс к универсальной и тематической инфор-мации, содержащейся в энциклопедических изданиях.
Достижение цели информирования и ориентации в самых разных областях предполагает придание универсального, всеобщего характера Энциклопедии Молдовы (в дальнейшем – Энциклопедия), выдвигает требования обеспечения высокого уровня систематизации и обобщения совокупности знаний об окружающем мире. Будучи органической частью этого мира и процесса его интеллектуальной интерпретации, Республика Молдова является объектом исследования в различных аспек-тах, равно как и субъектом интерпретации, в лице ученых и экспертов, которые создадут Энциклопедию в собственном видении, как оригинальный вклад в самопознание. Реализа-ция работы основывается на методологическом принципе, со-гласно которому концептуальный продукт науки обусловлен особенностями эпохи, системой ее ценностей и мотиваций.
Энциклопедия ориентирована на запросы пользователей из разных областей (исследователи, юристы, педагоги, врачи, журналисты, госслужащие, специалисты из сферы экономики, культуры, науки и инноваций и т.д.), а также широкой публики. Многотомное издание предоставит достоверные сведения из всех областей знания, как в кратких, справочных статьях, так и в обширных, синтезирующего характера. Такого рода инструмен-ты как маркировка, справки, ссылки обеспечат доступ пользо -ва телю к статьям с коррелированным содержанием.
Настоящая Концепция определяет общие направления реализации Энциклопедии Молдовы как продукта культуры, сравнимого по содержанию и качеству с аналогичными изда-ниями.
89
ЧАСТЬ I. ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ, ЯЗЫК
1. ПРИНцИПы РАзРАБОТКИ ЭНцИКлОПеДИИВ процессе научных исследований, разработки и издания
Энциклопедии будут соблюдаться следующие общие принципы:• Принятие во внимание всеобщих человеческих ценностей,
которые ставят во главу угла человека, с его материальной и духовной деятельностью, гармонирующей со Вселенной, зако-нами природы и общества, а также соблюдение его фунда-ментальных прав;
• Концентрация интеллектуальных ресурсов, применение че ловеческого, информационного, материального и др. потен-циалов а в целях широкого и глубокого представления объек-тов и явлений, концепций об универсальной и национальной цивилизации;
• Придание научного характера информации, на основе парадигм, концепций и общепринятых научных взглядов, избегая при этом снобизма, идеологизации и мистификации;
• Соблюдение деонтологических норм, объективности в пред ставлении информации.
При разработке статей Энциклопедии, помимо общих, необ-ходимо применять и некоторые специфические принципы, как:
• достоверность материала (изложение на основе поддающихся проверке сведений о предмете, из заслужи-вающих доверия источников);
• нейтральность точки зрения (цитирование источников, избежание уклончивого изложения, приведение, в необходимых случаях, различных трактовок );
• неукоснительное соблюдение авторских прав; • гибкость правил и образцов написания энциклопедических
статей (научных, о художественных произведениях, биографи-ческих и т.д.).
Основываясь на данных принципах, учитывая динамику раз-вития цивилизации, Энциклопедия предоставит знания универ-сального и национального/регионального характера, в том числе междисциплинарные, систематизированные и доступные с применением современных научных методов и инструмен-тов. Соответственно, приоритетные направления деятельности
90
по разработке и подготовке к изданию томов заключаются в систематизации и распространении достижений науки, универ-сальной и национальной культуры; обеспечении высокого на-учного и художественного уровня материалов, использовании передовых методов макетирования и форматирования; изуче-нии опыта профильных институтов из других стран.
2. МеТОДы ИССлеДОВАНИЯ И ТеКСТО-гРАфИчеСКОгО ПРеДСТАВлеНИЯ
В зависимости от специфики трактуемых понятий, объектов и процессов, при разработке материалов Энциклопедии будут применяться адекватные методы и инструменты научного исследования, структурирования и текстографического предста-вления. Для облегчения доступа к информации эпистемическо го или прагматического характера будут применяться, через приз-му объективизма и междисциплинарности, аналитико-описа-тельные, сравнительные методы, методы дедукции и ин дукции, синтеза, биографический и т.д. При написании и пред ставлении статей будут соблюдаться методические реко мен дации. В них содержатся критерии и требования к регистру терминов, моделям структур и специфическому содержанию статей различных типов, к объему информации в зависимости от значимости и актуальности темы, иллюстративному материалу (фотографии, таблицы, диаграммы, карты и т.д.). Рекомендации касаются также правил применения ссылок на статьи Энциклопедии, в которых трактуются коррелированные, взаимосвязанные темы.
3. МеТОДы ОРгАНИзАцИИ зНАНИй Данный энциклопедический проект предполагает органи за-
цию/накопление научных и художественных знаний ввиду их распространения. Энциклопедия представляет собой единство совокупности знаний и методов их организации, чаще всего в алфавитном порядке. Метод алфавитного упорядочивания придает энциклопедическим изданиям фрагментарный харак-тер, дискретный по определению. Как показывает истори-ческий опыт, этот факт мотивировал постоянный интерес относительно двух главных проблем в организации знаний энциклопедии: одна – теоретическая, касающаяся выбора
91
еди ни цы знаний для унификации и издания определенного целого; вторая – техническая, связанная с инструментами, необходимыми для организации знаний и доступа к ним, для восстановления глобального изображения объекта познания или художественного отражения. Д. Дидро и Ж. Д’Аламбер, авторы первой энциклопедии новой эпохи (Encylopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, 1751–1772), определили энциклопедию как «цепочку знаний», применяя тройную структуру организации, состоящую из простого алфа витного перечня; иерархического дерева классификации наук, соответственно, человеческих знаний; ссылки/справки от одной статьи к другой, для отображения сходства/близости между классифицированными в рамках иерархического дерева материями. Именно ссылки/справки являются инструментом, который дополняет алфавитный порядок, ассоциируясь с картой, восстанавливающей связи между статьями, рассеянными с точки зрения существующих между ними отношений содержания. Они позволяют определить структуру больших фондов зна ний и придают энциклопедии систематический характер, а поль зо-вателя направляют (ориентируют) в сети взаимосвязей по вер-тикали или по горизонтали между понятиями/темами одной или разных областей.
Одним из примеров развития классического иерархичес-кого дерева на современном этапе является классификация, применяемая в структуризации французской энциклопедии Universalis. Анализ накопленного в этой области опыта сви-детельствует о большом значении выбора адекватного метода организации, классификации информации, освоения лучшей практики в процессе разработки Энциклопедии Молдовы.
4. ЯзыК И СТИль ИзлОЖеНИЯЭнциклопедия разрабатывается как научная работа, соот вет-
ственно ее стиль должен быть подобным стилю научных работ, но с определенными особенностями. Энциклопедия предпола-гает строгость языка (стиля), но, будучи ориентирована также и на широкую аудиторию, он должен отличаться доступностью, облегчать восприятие информации. В процессе редактирова-ния будут применяться инновационные современные элемен-ты, призванные обеспечить усвоение информации, знаний как
92
специалистами из разных областей, так и менее сведущими читателями. Акцент будет ставиться на общеупотребительные с лингвистической точки зрения термины. Будет указываться этимология терминов, пути их проникновения в язык, соблюдаться стилистическое единство текста. Хотя Энциклопедия охватит статьи на различные темы, необходимо стремиться к единому языку и способу изложения, который сочетал бы научный, публицистический, художественный и риторический стили. В то же время, не рекомендуется чрезмерное употребление сведений общего характера или узкоспециальных терминов.
Энциклопедический стиль допускает и даже требует исполь-зовать эллиптические предложения, главным образом в корот-ких статьях. заголовок (титул) каждой статьи также должен быть предельно сжатым (1–3 слова).
5. ИллюСТРАТИВНый МАТеРИАлИллюстративный материал органично дополнит текст Энцикло
педии. Будут использоваться различные виды иллюстраций: – фотографии (портреты, виды, изображения строений, расте-
ний, животных и т.п.); – репродукции художественных произведений (картины,
пор треты, графические работы, скульптуры, архитектурные строе-ния, предметы прикладного искусства и др.);
– технические рисунки и схемы, которые иллюстрируют раз-личные формулировки из области физики, астрономии, геоде зии, математики, химии, геологии, минералогии, географии, биологии и т.д.; описывают принципы конструкции и функционирования машин, агрегатов, устройств, оружия, крепостей или различные производственно-технологические процессы (в технологических и инженерных науках);
– графики, диаграммы и таблицы, иллюстрирующие эволю-цию экономических процессов, динамику населения, развитие культуры и т.д.;
– схемы, карты, иллюстрирующие исторические, военно-исторические, географические, политические статьи и т.п.
часть иллюстративного материала будет представлена в цветном варианте. Приоритет отдается изображениям памят-ников искусства, включенных в мировую или национальную сокровищницу произведений, некоторым картам. фотографии
93
и репродукции подбираются в зависимости от значимости, эстетического качества, дидактического значения. Рисунки и схемы будут задуманы и составлены на основе технических правил, но так, чтобы обеспечить доступность воспрития.
ЧАСТЬ II. ОБЪЕМ И УСЛОВИЯ РАЗРАБОТКИ
1. ОБъеМ И КАчеСТВО РАБОТыНастоящее издание Энциклопедии разрабатывается в 10 томах,
включающих около 1000 авторских листов. В каждом томе – 100 авторских листов, включая иллюстративный материал (черно-белый, частично цветной), для которого выделяется около 20% от общего объема.
Энциклопедия охватит две категории тематики: универсального плана и национального/регионального, представля-ющую Республику Молдова. Дифференциация содержания информации не должна влиять на целостность издания, все темы будут трактоваться в единых структурных рамках. Для общего представления Республики Молдова издается отдель-ный, обобщающий том. Остальные 9 томов будут содержать информацию универсального и национального/регионального характера из различных областей науки и искусств. чтобы обеспечить соотношение 40 : 60 (в процентах) национальной и универсальной тематик, используются такие количественные показатели как число авторских листов, количество знаков, количество статей.
Также, на основе экспертных оценок общий объем издания рапределен для информации из областей/отраслей науки и искусств, исходя из пропорции 60:40 (в процентах) между социальными и гуманитарными науками, с одной стороны, и остальными категориями наук – точными и естественными, инженерными и технологическими, медицинскими, сельскох-озяй-ственными, с другой стороны (Приложение 1). гибкость подхода дает возможность в процессе разработки томов эн ци-клопедии перераспределять при необходимости объем между областями/отраслями.
94
Энциклопедия предполагает высокий научный, стилисти-чес кий и информативный уровень, что влечет за собой раз-работку материалов (статей, схем, диаграмм, карт и т.д.) уче-ными, специалистами высокого класса из разных областей, как местными, так и зарубежными. При подборе авторов будет учитываться их научный авторитет и признание, художествен-ные качества (ученые звания и научные степени, премии, патенты и др.), вклад в развитие отрасли, научной или художествен-ной школы. Сама подпись автора должна послужить гарантией качества статей.
Энциклопедическая статья будет раскрывать сущность трак -туемой темы, а также отдельные конкретизирующие ас пек-ты. Материалы по комплексным темам будут разрабатываться междисциплинарными группами авторов. Научные кон сультанты призваны способствовать обеспечению целост ности и корректности материала.
В качестве рецензентов материалов будут приглашаться ученые, специалисты и эксперты высокой квалификации. При экспертизе материалов по определенным темам преду сма-тривается сотруд ничество с представителями граждан ского общества.
2. ЭТАПы РеАлИзАцИИ ЭНцИКлОПеДИИПроцесс исследований, разработки и подготовки к изданию
Энциклопедии состоит из логических этапов, не обязательно последовательных во времени. Реализация некоторых этапов возможна одновременно: организация исследований по при-оритетным направлениям, формирование коллектива авторов и экспертов; сбор материалов и документов, освоение опыта, адаптация методов, классификация общей тематики, отраслей наук/искусств; составление отраслевых регистров и Общего ре-гистра терминов, их экспертиза; разработка художественной и иллюстративной концепции Энциклопедии; разработка методических рекомендаций для авторов и редакторов, в том числе по образцам статей и соотношениям их объемов; разработка статей энциклопедии; экспертиза, научное и литературное редак ти ро-вание статей; подготовка к изданию на бумаге и выпуск элек-тронной версии (в Интернете) Энциклопедии.
95
ЧАСТЬ III. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЩЕЙ ТЕМАТИКИ
Энциклопедия является проектом культурного плана, вза-имо связанным с другими видами деятельности, в рамках кото рого будут накапливаться и распространяться знания. В таком качестве она может быть ассоциирована с бесконечным пространством проблематики реальности, в котором очерчены определенные приоритетные векторы, разграничены главные тематические области:
• природные формирования (Вселенная, Земля, континенты и т.д.), геология, физическая география, флора и фауна, население (демография), экологические аспекты и др.;
• геополитические регионы (Европа, Азия, Америка и т.п.), страны, территории, административно-территориальные еди-ницы;
• национальные единицы: нации, этнические общности или национальные меньшинства, языки, диалекты и др.;
• учреждения (национальные и международные) – политические, административные, военные, экономические, правовые, социальные, воспитательные, научные, художественные и др.;
• области деятельности – экономика, политика, наука, медицина, воспитание, литература, искусство, спорт и досуг и др.;
• исторические образования (государства), исторические периоды (эпохи, цивилизации), исторические события;
• сферы сознания: мифы, религии, идеологии; • наиболее важные научные, технические, философские,
повседневные и т.п. понятия; • выдающиеся личности.Данные тематические области представляют живую, бес-
конечную реальность познания, определяемую, интерпрети-руемую наукой и искусством посредством теорий, концепций и т.д. С характером бесконечности познания и возможностей отображения тем ассоциируется метод иерархического д eрева, который обладает преимуществом в сравнении с мето дом сегментов круга, ассоциирующимся с ограниченным про-странством (примененным в энциклопедии „Britannica”). Одним из аргументов в пользу выбора метода иерархического дерева для систематизации информации по отраслям науки и искусства в Энциклопедии Молдовы является само определение
96
понятия «Энциклопедия», приведенное в DEXI (Dicţionar expli-cativ ilustrat al limbii române – Толковый иллюстративный словарь румынского языка, 2007), на котором базируется трак товка настоящего проекта: «тип лексикографической работы боль-шого объема, которая… охватывает подробные знания из одной или из всех областей, систематизированные в алфавитном порядке либо по проблемам или отраслям (науки и искусства)».
Выбор отраслей науки/искусств, которые будут отражены в Энциклопедии, базируется на сравнительном анализе номен-клатур и классификаций, применяемых на национальном и международном уровнях. Среди них – номенклатура научных специальностей, номенклатура областей профессионального фор мирования, номенклатура видов деятельности национальной экономики, классификация комплексных областей деятельнос-ти по исследованию–развитию, используемая Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР; англ. ОECD), известная как учебник фраскати, классификация отраслей в Энциклопедии Universalis и др.
Общая классификация наук/искусств, а также терминов, об-разующих тематическое пространство Энциклопедии, составляет синтез, на основе проведенного сравнительного анализа данных номенклатур. На первом уровне были выделены 6 комплексных областей/рубрик: точные и естественные науки; технологические и инженерные науки; медицинские науки; сельскохозяйствен-ные (аграрные) науки; социальные науки; гуманитарные науки. Второй, третий и т.д. уровни содержат отрасли/темы науки и искусств, являющиеся структурными элементами отраслей/тем первого уровня, которые в свою очередь конкретизированы на последующих иерархических уровнях подрубриками/статьями. Последние раскрывают объект и историю развития каждой на-уки, метода и теории, выдающиеся личности, структуру науки, прикладные области, учреждения и т.д. (Приложение 2). На выс-шем уровне (условно, нулевой) в общей классификации выделе-на рубрика НАУКИ: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ, которая дает общее представление об основах организации науки, ее институтов, академий, об общих методах (способах), применяемых в разных науках, инфраструктуре науки, взаимодействии между наука-ми. Такие сведения систематизируются в подрубриках: ПОНЯ-ТИЯ, МеТОДы, НАУчНО-ТеХНИчеСКИе ОРгАНИзАцИИ И
97
УчРеЖДеНИЯ; НАУчНО-ТеХНОлОгИчеСКОе КООПеРИ-РОВАНИе; ПОДгОТОВКА НАУчНО-ТеХНИчеСКИХ КА-ДРОВ; НАУчНО-ТеХНИчеСКИе МУзеИ; НАУчНО-ТеХНО-лОгИчеСКАЯ ИНфОРМАцИЯ; НАУКИ И фИлОСОфИЯ; МеЖДИСцИПлИНАРНые ИССлеДОВАНИЯ.
Далее, в настоящей концепции представлены выборочно не-которые отрасли науки и искусств в виде иерархических струк-тур с различной степенью углубления, в качестве компонент классификации общей тематики. Данная классификация опреде-ляет основные рамки, ориентирующие направления в организа-ции знаний Энциклопедии.
1. ТОЧНЫЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКАВ подрубриках ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (объект, понятийный
аппарат, обучение, исследования и др.); ИСТОРИЯ МАТеМАТИКИ И ИНфОРМАТИКИ (личности, теории) содержится информация общего плана а также по истории развития данных наук. Другие подрубрики представляют основные математические науки, оперирующие множествами, числами, группами, фу-нкциями, уравнениями, дифференциалами и т.д. в качестве инстру-ментов, а также информатику: МАТеМАТИчеСКАЯ лОгИКА И фУНДАМеНТы МАТеМАТИКИ (теория множеств); ТеО-РИЯ чИСел; АлгеБРА; МАТеМАТИчеСКИй АНАлИз; геОМеТРИЯ; ТОПОлОгИЯ; чИСлеННый АНАлИз; КОМБИ-НАТОРИКА; ИНфОРМАТИКА (теоретическая, виртуальная, программирование, сети, информатика и телекомм-уникации и т.д.). Подрубрики ВеРОЯТНОСТь И СТАТИСТИКА, ПРИКлА-ДНАЯ МАТеМАТИКА, СПецИфИчеСКИе ТеМы отражают приложения в области моделирования, статистической оценки данных и др.
ФИЗИКА
Определяющие элементы физики представлены в подрубри-ках ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (фундаментальные понятия, орга-низации, учреждения); ИСТОРИЯ фИзИКИ (включая лауреатов
98
Нобелевской премии); ИНСТРУМеНТы И МеТОДы; МеТРО-лОгИЯ (единицы, электрические, магнетические, акустические, оптические, термические и т.д. инструменты); ТеОРеТИче-СКАЯ фИзИКА/ОСНОВНые ТеОРИИ И КОНцеПцИИ (тео-рия относительности, квантовая механика, теория полей, хаос и нелинейные динамические системы и т.д.).
В следующих подрубриках классифицируются физические науки, их объект и инструменты исследования: АТОМНАЯ И МОлеКУлЯРНАЯ фИзИКА (структура атома, спектроскопия и т.д.); ЯДеРНАЯ фИзИКА; КВАНТОВАЯ фИзИКА; фИзИКА чАСТИц (ускорители, инструменты, взаимодействия, антимате-рия и т.д.); МеХАНИКА (аналитическая, жидких и газообразных тел, гидродинамика, гравитация и т.д.); ТеПлО И ТеРМОДИНА-МИКА; ЭлеКТРОМАгНеТИзМ; ОПТИКА; АКУСТИКА; СО-СТОЯНИЯ МАТеРИИ (твердое, жидкое, газообразное; наноча-стицы, физика плазмы); фИзИКА И ХИМИЯ ПОВеРХНОСТей И ИНТеРфейСОВ; КРИОфИзИКА (сверхпроводимость, сверх-текучесть, криогения и т.д.); фИзИКА И ХИМИЯ ВыСОКИХ ТеМПеРАТУР; фИзИКА И ХИМИЯ НИзКИХ ДАВлеНИй.
АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА
В подрубриках ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (каталоги информации, организации, учреждения и т.д.); ИНСТРУМеНТы И МеТОДы (обсерватории, оптические инструменты, астрометрические, фо-тометрические, спектроскопические инструменты и т.д.); АСТРО-МеТРИЯ В АСТРОфИзИКе; ИСТОРИЯ АСТРО-НОМИИ (астрономы) представлены понятия, современные теории и ин-струменты, учреждения данной области. Информация об объекте изучения, т.е. Вселенной с ее элементами и явлениями, классифи-цирована в следующих подрубриках: СОлНечНАЯ СИСТеМА (образование солнечной системы и ее исследование, планеты, ме-теориты, астероиды, кометы и т.д.); ВНеСОлНечНые ПлАНеТы (открытия); зВезДы (возникновение, определение расстояния до них, траектории эволюции малых звезд и т.д.); МеЖзВезДНОе ПРОСТРАНСТВО (астрохимия и др.); зВезДНые СКОПлеНИЯ; гАлАКТИКА (возникновение, соседи, спираль, спектр и т.д.); чеРНые ДыРы; КОСМИчеСКИе лУчИ (астральные частицы, нейтрино и т.д.); КОСМОлОгИЯ; ВНезеМНАЯ (ИНОПлАНеТ-НАЯ) ЖИзНь И РАзУМ.
99
ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ Определяющие элементы химии представлены в подрубриках
ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (научная информация, патенты, учрежде-ния и т.д.); ИСТОРИЯ ХИМИИ (включая лауреатов Нобелев ской премии); ИНСТРУМеНТы И МеТОДы; АНАлИТИчеСКАЯ ХИМИЯ (методы анализа и измерения). Последующие подрубри-ки классифицируют химические науки в зависимости от объекта и области применения: фИзИчеСКАЯ ХИМИЯ; НеОРгАНИчеС-КАЯ ХИМИЯ ИлИ ХИМИЯ МИНеРАлОВ; ОРгАНИчеСКАЯ ХИМИЯ; ЭКОлОгИчеСКАЯ ХИМИЯ; ХИМИЯ И ПРОМыШ-леННОСТь (процессы экстракции и сепарирования, способы обогащения/обработки, химическая продукция и т.д.).
Сведения общего плана из подрубрики ОБЩИе ПОлОЖе -НИЯ (музеи и выставки, организации и учреждения) допол-ня ются информацией по отдельным наукам и представляют историю, ме тоды, инструменты, объект изучения: геО лОгИЯ, геОфИзИКА (сейсмология и т.д.); фИзИчеСКАЯ геОгРА-фИЯ (географы и исследователи по историческим периодам; картография (типоло гии, техника); рельеф, климат, гидрогра-фия, растительность; гео графия океанов и морей); геОгРАфИЯ ПО СТРАНАМ (стра ны мира по континентам, территориям); ПОчВОВеДеНИе (типы почв, инструменты и методы, дегра-дация почв); АТМО СфеРА зеМлИ (физика и химия атмосфе-ры, загрязнение); МеТеОРОлОгИЯ (прогнозирование); КлИ-МАТОлОгИЯ (катего рии климата, климатические изменения, аномалии и т.д.); ОКеАНОгРАфИЯ; КОНТИНеНТАльНАЯ гИДРОлОгИЯ (вод ный цикл, озера, приливы и отливы, аква-геология и т.д.); глЯцИОлОгИЯ, ИССлеДОВАНИе СНегО-ПАДОВ И лАВИН; зеМлЯ: ВзА ИМО ДейСТВИЯ (биогеохи-мические циклы, экосфера, глобальная среда, гидрология и т.д.); ПРИРОДНые РИСКИ И КАТАСТРОфы (землетрясения, на-вод нения и т.д.).
НАУКИ О ЖИЗНИ
Подрубрики ОБЩИе ХАРАКТеРИСТИКИ (исследования, организации и учреждения и т.д.); ИСТОРИЯ (включая лауре-атов Нобелевской премии); ИНСТРУМеНТАРИй И ТеХНИКА ЭКСПеРИМеНТИРОВАНИЯ; БИОлОгИчеСКАЯ ЭВОлюцИЯ
100
(происхождение жизни, механизмы и теории эволюции); ПРИН-цИПы КлАССИфИКАцИИ И БИОлОгИчеСКОй НОМеН-КлАТУРы; БИОТеХНОлОгИИ представляют общие сведения, историю развития и инструментарий наук о жизни.
Следующие подрубрики касаются объекта изучения данных наук: геНеТИКА (общая, молекулярная, клеточная, цитогене-ти чес кая, генетика популяций); БИОХИМИЯ; БИОфИзИКА (крио биология, радиобиология); КлеТОчНАЯ БИОлОгИЯ, цИ ТО лОгИЯ (клеточная структура, клеточная физиология); гИСТО лОгИЯ; фИзИОлОгИЯ (животного мира и человека, растительного мира); БИОлОгИЯ РАзВИТИЯ; БИОлОгИЯ ВОСПРОИзВОДСТВА; ИММУНОлОгИЯ; зООлОгИЯ (палеозоо-ло гия, эволюция животного мира, биология животного мира, это-логия, ветеринарная медицина); БИОлОгИЯ челОВеКА (эволю-ция, анатомия, цитология, гистология, генетика, иммунология, психология и т.д.); БОТАНИКА (эволюция растительного мира, биология растительного мира, палеоботаника и т.д.); МИКОлО-гИЯ; МИКРОБИОлОгИЯ; БИОгеОгРАфИЯ (животного и рас-тительного мира; палеобиогеография); ЭКОлОгИЯ (загрязнение и экотоксикология, отходы, деградация биоразнообразия, изме-нение глобальной среды; защита и управление средой; экологи-ческое право, политика окружающей среды).
2. ИНЖЕНЕРНЫЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИИнформация общего плана по инженерным и технологичес-
ким наукам содержится в подрубриках: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (исследования и инновации, обучение, организации и учрежде-ния, интеллектуальная собственность, безопасность, качество, надежность и т.д.); ОБЩАЯ ИСТОРИЯ (выдающиеся личности с древнейших времен до наших дней); АВТОМАТИКА И РО-БОТИКА; ЭлеКТРОНИКА; ЭлеКТРОННАЯ ИНЖеНеРИЯ; ЭлеКТРОТеХНИКА; АВИАцИОННАЯ И КОСМИчеСКАЯ ИНЖеНеРИЯ (астронавтика, космическая механика, спутни-ковые телекоммуникации и т.д.); ИНфОРМАцИОННАЯ И ТелеКОММУНИКАцИОННАЯ ИНЖеНеРИЯ; АППАРАТ-Ные СРеДСТВА (HARDWARE); гРАЖДАНСКАЯ ИНЖеНе-РИЯ (гражданское строительство, техника в архитектуре, го-родская инфраструктура); ОРУЖИе И ВОеННАЯ ТеХНИКА;
101
ЭлеКТРОИНЖеНеРИЯ; ХОлОДИльНАЯ ТеХНИКА; ВА-КУУМНАЯ ТеХНИКА; ПРОМыШлеННАЯ ХИМИЯ; ИНЖе-НеРИЯ МАТеРИАлОВ.
Некоторые подрубрики представляют прикладные инженер-ные и технологические области: ПРИКлАДНАЯ МеХАНИКА, ТеХНИКА РеМеСел; ПРИКлАДНАЯ геОлОгИЯ (шахты, карьеры); ТРАНСПОРТНАЯ ИНЖеНеРИЯ; ПОлИгРАфИЯ; АКУСТИчеСКАЯ И ИзОБРАзИТельНАЯ ТеХНИКА; АгРО-ПИЩеВАЯ ИНЖеНеРИЯ; ПРОМыШлеННые БИОТеХНО-лОгИИ; МеДИцИНСКАЯ/БИОМеДИцИНСКАЯ ИНЖеНе-РИЯ; НАНОТеХНОлОгИИ; АгРОИНЖеНеРИЯ.
3. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИОбщие и исторические сведения содержатся в рубриках:
ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (обучение, исследования, организации и учреждения); ИСТОРИЯ МеДИцИНы (включая лауреатов Нобелевской премии); БИОЭТИКА (защита человеческого генома, генетические тесты и т.д.); МеДИцИНСКОе ПРАВО И МеДИцИНСКАЯ ДеОНТОлОгИЯ; МеДИцИНСКИе Ме -ТОДы (медицинская информатика, зондирование и диагнос-тика, микробиологическое обследование и т.д.).
В следующих подрубриках представлены категории патоло-гий, объект исследования и сферы применения медицинских наук, здоровье и альтернативная медицина: ПеРВИчНАЯ Ме-ДИцИНА (цитология, физиология, генетика, иммунология, токсикология и т.д.); фАРМАКОлОгИЯ (клиническая фарма-кология, фармако-надзор, медикаменты, антисептики и т.д.); ПАТОлОгИЯ (симптоматология, сосудистая патология, пневмо-логия и т.д.); КлИНИчеСКАЯ МеДИцИНА (анестезия, кардио-логия, хирургия, внутренняя медицина, педиатрия, неврология, офтальмология); ТеРАПеВТИКА; СТОМАТОлОгИЯ; ОБЩАЯ МеДИцИНА (анамнез, диагноз); ОБЩеСТВеННОе зДОРОВье (эпидемиология, санитарная политика, услуги здравоохранения, коллективная гигиена, превентивная медицина, экономика здра-воохранения и т.д.); НеТРАДИцИОННАЯ МеДИцИНА (гомео-патия, фитотерапия и т.д.); МеДИцИНСКАЯ БИОТеХНОлО-гИЯ; САНОКРеАТОлОгИЯ (целенаправленное формирование и поддержание здоровья).
102
4. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ Подрубрики ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (исследования, органи-
зации и учреждения и т.д.), ИСТОРИЯ (выдающиеся личности), СельСКОХОзЯйСТВеННые МеТОДы И ТеХНИКА пред-ставляют характеристики, историю развития и инструментарий сельскохозяйственных наук.
Следующие подрубрики классифицируют объект данных наук, виды деятельности, их приложения: АгРОНОМИЯ: АгРО-ТеХНИКА, АгРОПОчВОВеДеНИе, АгРОХИМИЯ (улучше-ние плодородности почвы и т.д.), фИТОТеХНИЯ (технология выращивания полевых растений и т.д.); УлУчШеНИе СеМЯН (создание новых сортов и гибридов растений и т.д.); зАЩИТА РАСТеНИй (методы борьбы с заболеваниями и вредителями, применение пестицидов; системы интегрированной защиты растений и т.д.); САДОВОДСТВО (плодоводство, виноградар-ство, овощеводство, цветоводство); ЖИВОТНОВОДСТВО И ВеТеРИНАРНАЯ МеДИцИНА (линии и гибриды животных и птиц; пчеловодство; шелководство; инфекционные заболевания животных и птиц); РыБОВО-ДСТВО; леСОВОДСТВО (лесная биология, системы и режимы лесных культур; формирование и регенерация лесонасаждений и т.д.); СельСКОХОзЯйСТВеН-Ные БИОТеХНОлОгИИ.
5. СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИСОЦИОЛОГИЯ
Подрубрика ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (история, учреждения и т.д.) дополняется подрубриками НАУКА СОцИОлОгИИ (общая теория, социальная система и социальный процесс, организация общества, социальное поведение, социальная стратификация и мобильность); МеТОДы; СОцИОлОгИЯ ДУХОВНОй ЖИзНИ; СОцИОлОгИЯ КУльТУРы (культура и поведение с точки зрения аксиологии, национальная культура в контексте гло-бализации); СОцИОлОгИЯ КОММУНИКАцИИ (стили, типы языка, роль масс-медия); СОцИОлОгИЯ ОБРАзОВАНИЯ И ИСКУССТВА (формирование личности, социализация молоде-жи); ЭКОНОМИчеСКАЯ СОцИОлОгИЯ (благосостояние и ка-чество жизни, социальная политика, социальная интеграция и т.д.).
103
ПРАВО И ИНСТИТУТЫИнформация общего характера и исторические данные пред-
ставляются в подрубриках ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (частное пра-во, право и этика) и ИСТОРИЯ ПРАВА (выдающиеся предста-вители, эволюция права с древнейших времен до наших дней). Следующие подрубрики классифицируют методы, инструмен-ты и учреждения права: СОВРеМеННОе НАцИОНАльНОе ПРАВО (административное право, патентное законодательство, основные вехи конституционного права и т.д.); ТеОРИЯ ПРАВА (закон, общие теории, философия права, сравнительное право, школы юридической мысли, социология права, антропология права); ПРАВОСУДИе (организация, судебная процедура, судеб-ное посредничество). Осуществление права в разных областях отражено в подрубриках: чАСТНОе ПРАВО: гРАЖДАНСКОе ПРАВО (предпринимательское право, право в области социаль-ной защиты, конституционное право, административное право; трудовое право; права человека); ЭКОНОМИчеСКОе ПРАВО (собственность, объязательства, общественные финансы, ком-мерческое право, компании, интеллектуальная собственность, конкуренция и т.д.); УгОлОВНОе ПРАВО (правонарушения, уголовная ответственность, процедуры и т.д.); ОБЩеСТВеН-НОе ПРАВО: КОНСТИТУцИОННОе ПРАВО (политические режимы и системы, конституция, конституционный суд), АД-МИНИСТРАТИВНОе ПРАВО (организация администрации, административные акты, государственная служба, обществен-ные услуги, благоустройство территории, общественное здоро-вье и т.д.); ПРАВА челОВеКА (фундаментальные права, право на убежище, права женщин, меньшинств, детей); МеЖДУНА-РОДНОе ПРАВО (публичное, частное и т.д.); СПецИАлИзИ-РОВАННые ОТРАСлИ ПРАВА (морское право, речное право, право прессы, окружающей среды, спортивное право, право в области новых информационных технологий и коммуникаций и т.д.).
ЭКОНОМИКАОпределяющие элементы экономической науки представле-
ны в подрубриках: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (понятия, обучение, экономическая информация, экономические агенты, показатели и т.д.); ИСТОРИЯ ЭКОНОМИчеСКОй МыСлИ (с древней-ших времен до наших дней); ЭКОНОМИчеСКАЯ ИСТОРИЯ;
104
ЭКОНОМИСТы (школы, течения, выдающиеся экономисты, влючая лауреатов Нобелевской премии); ЭКОНОМИчеСКИе МеТОДы (моделирование, экономическая статистика, эконо-метрия, теория игр, анкеты и опросы, математические методы, экономические расчеты); ТеОРИИ, ЭКОНОМИчеСКИе ДОК-ТРИНы.
Следующие подрубрики отражают предмет и подходы эко-номических наук при трактовке производственной деятельно-сти, распределения, потребления благ и услуг; рынков и госу-дарственного регулирования, развития и кризисов: РыНКИ И цеНы (национальная отчетность, политика цен, рыночная цена и т.д.); гОСУДАРСТВеННОе РегУлИРОВАНИе (регла-ментирование, госпредприятия, экономическая и финансовая политика, бюджетная политика, благоустройство территории, политика занятости рабочей силы, механизмы борьбы с бедно-стью, государственные программы, стратегии и т.д.); ОТРАС-лИ ЭКОНОМИчеСКОй ДеЯТельНОСТИ; ПРОИзВОДСТВО (условия, стоимость, факторы, менеджмент, инвестиции, про-изводительность и т.д.); ПОТРеБлеНИе (поведение, права потребителя, экономия, покупательная способность); БОгАТ-СТВО И РАСПРеДелеНИе (благосостояние и бедность, со-циальная экономика, социальное и экономическое неравен-ство, распределение доходов); РАзВИТИе, РОСТ, КРИзИСы (экономический цикл, экономика развития, экономический рост, кризисы и т.д.); ТРУД И зАНЯТОСТь (рынок труда, занятость, безработица, профсоюзы); МеЖДУНАРОДНые ЭКОНОМИчеСКИе ОТНОШеНИЯ (торговля, сотрудниче-ство, интеграция, глобализация, финансовые потоки, экономи-ческие организации и союзы, денежные системы и т.д.); ДеНьгИ (количественная теория, покупательная способность, денежный счет и т.д.); РыНКИ КАПИТАлА (биржи, валютные рынки, фи-на-нсовые продукты, институциональные инвесторы, финан-совые учреждения и услуги и т.д.); МеЖДУНАРОДНые фИ-НАНСы (рынки, системы обмена, банковские и финансовые системы, приобретение и слияние предприятий, отмывание капитала и т.д.); ПРеДПРИЯТИе (организация, производство и распределение, финансирование, частная бухгалтерия, ме-неджмент, маркетинг, менеджмент человеческих ресурсов т.д.); МеНеДЖеМеНТ (управление, контроль и аудит, прогнозы,
105
программы и стратегии, коммерческое управление и т.д.); ЭКО-НОМИКА СТРАН МИРА.
ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИКА, ОБРАЗОВАНИЕПодрубрики ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (поняти и концепции,
теории, учреждения, организации и т.д.); ВОСПИТАТелИ И ПеДАгОгИ, ИСТОРИЯ ОБРАзОВАНИЯ; НАУКИ О ВОСПИ-ТАНИИ, ПеДАгОгИКА (дидактика, политика в области обра-зования, школьная и университетская курикулы), ПСИХОлО-гИЯ ОБРАзОВАНИЯ, ОБРАзОВАНИе И фОРМИРОВАНИе и т.д.; ШКОлНые СИСТеМы, ПСИХОлОгИЯ ОБРАзОВА-НИЯ, ЭКОНОМИКА И МеНеДЖМеНТ ОБРАзОВАНИЯ отра-жают общую картину образовательной системы, методы управ-ления и приведения ее в соответствии с новыми возможностями и требованиями общества.
ЭТНОЛОГИЯ, КУЛЬТУРНАЯ И ИСТОРИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
Классифицируется по подрубрикам: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (место в группе социальных наук, выдающиеся школы и т.д.); ИСТОРИЯ, ВыДАюЩИеСЯ лИчНОСТИ, МеТОДы И ТеОРИИ, ПРеДМеТ ИзУчеНИЯ, ЭТНИчеСКИе И МеЖЭТНИчеСКИе ПРОцеССы, АНТРОПОлОгИЯ-ЭТНОлОгИЯ, фИзИчеСКАЯ АНТРОПОлОгИЯ и т.д.
ПСИХОЛОГИЯСведения представляются по подрубрикам: ОБЩИе ПОлО-
ЖеНИЯ (понятия, концепции, эмоциональная жизнь, психи-ческие функции и т.д.), ИСТОРИЯ ПСИХОлОгИИ (психо-физика, бихевиоризм, психология формы, психологи и т.д.), ДИффеРеНцИАльНАЯ ПСИХОлОгИЯ (тесты, коэффициент интеллекта), КОгНИТИВНАЯ ПСИХОлОгИЯ (познание, па-мять, восприятие, психолингвистика), ЭКСПеРИМеНТАльНАЯ ПСИХОлОгИЯ (поведение, личность, обучение), ПСИХОлО-гИЯ РАзВИТИЯ (адаптация, детская психология), КлИНИче-СКАЯ ПСИХОлОгИЯ, ПСИХИАТРИЯ (психопатология, психо-фармакология, детская психиатрия, учреждения), ШКОльНАЯ ПСИХОлОгИЯ, СОцИАльНАЯ ПСИХОлОгИЯ и др.
106
ПСИХОАНАЛИЗКлассифицируется по подрубрикам ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ
(понятия, концепции и т.д.), ПСИХОАНАлИТИчеСКАЯ ТеО-РИЯ, ИСТОРИЯ ПСИХОАНАлИзА (фрейдистская венская школа, школы психотерапии), ПСИХОАНАлИТИКИ, ПРИ-КлАДНОй ПСИХОАНАлИз (лингвистика и психоанализ, пси-хоанлиз и художественные произведения) и т.д.
ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ/ СОЦИАЛЬНАЯ/ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
Концептуальные рамки, история развития, предмет изуче-ния представляются в подрубриках: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ; ИСТОРИЯ (географы и исследователи разных исторических периодов); челОВечеСКАЯ/СОцИАльНАЯ/ЭКОНОМИ-чеСКАЯ геОгРАфИЯ (административно-территориальные единицы; население, сельское хозяйство, промышленность, рыболовство, транспорт и т.д. по регионам); ЭКОНОМИКА гО-РОДОВ (городское благоустройство, города – по континентам).
ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИРассматриваются сквозь призму структурных элементов,
предмета и подходов к политическим процессам и международ-ным отношениям. Классифицируются по подрубрикам: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (история политики, политическая власть, демо-кратия, управление государством, политический маркетинг и менеджмент; процессы, учреждения и организации и т.д.), ПО-лИТИчеСКИе ТеОРИИ, ТеОРИЯ МеЖДУНАРОДНыХ ОТ-НО ШеНИй, ПОлИТИчеСКАЯ фИлОСOфИЯ (теории государ-ства, суверенитет, деспотизм, социальный договор, либерализм, марксизм, революция, тоталитаризм и т.д.), ПОлИТИчеСКИе ТеХНОлОгИИ, ИДеОлОгИИ, ПОлИТИчеСКИе СИСТеМы И РеЖИМы, глОБАльНОе РАзВИТИе.
ДЕМОГРАФИЯПомимо ОБЩИХ ПОлОЖеНИй (демографические пока-
затели, переписи, естественное движение населения, сельское и городское население, учреждения, организации и т.д.) представ-
107
ляются также ДеМОгРАфы, ИСТОРИчеСКАЯ ДеМОгРАфИЯ (великие миграции народов, заселение территорий), СОВРе-МеННАЯ МИгРАцИЯ (международная, внутренняя, трудовая); СОцИАльНАЯ ДеМОгРАфИЯ (старение населения), МеТОДы ДеМОгРАфИчеСКОй СТАТИСТИКИ.
УРБАНИЗАЦИЯ И ХАБИТАТПодрубрики ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (урбанизация, город-
ское население, городское имущество и т.д.), ИСТОРИЯ УРБА-НИзАцИИ И ХАБИТАТА (в различных исторических эпохах) дополняются подрубриками УРБАНИзАцИЯ (политика урба-низации, план развития городов, промышленные комплексы, архитектурные памятники, новый урбанизм), ХАБИТАТ (ин-дивидуальный, общественный, сельский, городской, в традици-онных обществах), ПейзАЖНАЯ АРХИТеКТУРА, ЖИлИЩе (жилищные комплексы, жилищная политика и т.д.).
МЕДИЯ И КОММУНИКАЦИИКлассифицируются ТИПы МАСС-МеДИЯ (журнализм, ау-
дио визуальный, интернет), ВлИЯНИе МеДИЯ (пропаганда, цензура и т.д.), СОцИОлОгИЯ МАСС-МеДИЯ (общественное мнение, социология масс), ТеОРИИ КОММУНИКАцИИ, Ры-НОК МАСС-МеДИЯ (глобализация).
СПОРТ И ОТДЫХ Подрубрики ОБЩИе СВеДеНИЯ (федерации, пресса, право
на спорт); ИСТОРИЯ СПОРТА (от истоков до 1895 г.; с 1896 г. до наших дней, олимпийское движение), СПОРТИВНые ДИС-цИПлИНы; СПОРТСМеНы И лИчНОСТИ Из ОБлАСТИ СПОРТА характеризуют данную область в ее эволюции.
Следующие подрубрики классифицируют междисциплинар-ные отношения: ЭКОНОМИКА СПОРТА (индустрия спорта, фор-мула 1 и т.д.); СОцИОлОгИЯ СПОРТА (социальная практика, насилие в спорте и т.д.); СПОРТИВНАЯ МеДИцИНА (психо-логическая нагрузка, допинг и т.д.). Подрубрика ОТДЫХ пред-ставляется посредством определяющих ее элементов, категорий деятельности и инфраструктуры: ОБЩИе СВеДеНИЯ, ИСТО-РИЯ, СОцИОлОгИЯ РАзВлечеНИй; ТУРИзМ ПО СТРАНАМ;
108
ТеМАТИчеСКИй ТУРИзМ (культурный, курортный), ИНфРА-СТРУКТУРА ТУРИзМА (парки, зоопарки, резервации, охра-няе мые природные заповедники и т.д.); ИгРы, КОллеКцИИ (филате лия, нумизматика, библиофилия).
6. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИОбщая информация об эволюции человеческой цивилизации
и исторической науки представляется в подрубриках: ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (общество от античности до наших дней, музеи, мемориалы), ИСТОРИчеСКАЯ НАУКА (теории истории, исто рические школы, историография и т.д.); ИСТОчНИКИ И МеТОДы; ИСТОРИКИ (от античности до наших дней); ИСТОРИчеСКИе лИчНОСТИ (от античности, по континентам и регионам). Следуют подрубрики, отражающие специфические области вспомогательных исторических наук: ТеМАТИчеС-КАЯ ИСТОРИЯ; АРХеОлОгИЯ; ХРОНОлОгИЯ (доистория, античность, средневековье, новая история, новейшая история, современная эпоха), ПАлеОгРАфИЯ (древняя письменность и документы), геНеАлОгИЯ, геРАльДИКА, ЭПИгРАфИЯ, СфРАгИСТИКА, НУМИзМАТИКА (монеты, медали и т.д.). Подрубрика ИСТОРИЯ РегИОНОВ И СТРАН представляет историю стран, с использованием соответствующих концептуаль-ного, методологического, археологического и палеографического потенциалов.
ЯЗЫКИ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ НАУКИСведения общего характера представляются в подрубриках
ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (лингвистические единицы, категории, вербальная коммуникация); ИСТОРИЯ (происхождение языка, лингвистические науки, структурная грамматика, румынские и зарубежные лингвисты и грамматисты). Эта информация допол-няется подрубриками, которые отражают суть лингвистических наук с точки зрения структуры и функций, равно как и социаль-ную роль языков и общения: лИНгВИСТИчеСКИе ТеОРИИ И ШКОлы, ПРИКлАДНАЯ лИНгВИСТИКА (дидактика язы-ков, включая родной язык, лексикография, топонимия и т.д.),
109
гРАММАТИКА, фОНеТИКА И фОНОлОгИЯ, леКСИКОлО-гИЯ (эти мология), СеМАНТИКА, СОцИОлИНгВИСТИКА, ПСИ ХО лОгИЯ ЯзыКА.
ЛИТЕРАТУРАПодрубрика ОБЩИе СВеДеНИЯ (приемы, литературная те-
ория, литературные премии и награды, литературная критика и т.д.) дополняется подрубриками: ИСТОРИЯ лИТеРАТУРы: ВСеМИРНАЯ лИТеРАТУРА (античная, средневековая и лите-ратура эпохи Возрождения, литература XVII–XVIII веков; лите-ратура XIX и нач. ХX века, литература межвоенного и послевоен-ного периодов, литературные критики, эссеисты, переводчики; история литературных журналов и т.д.) и РУМыНСКАЯ лИ-ТеРАТУРА (средневековая румынская литература и фольклор; классическая и современная литература, литература межвоенного и послевоенного периодов, фольклористы, историки и литера-турные критики; переводчи ки); лИТеРАТУРНые ДВИЖеНИЯ, ШКОлы И ТечеНИЯ (теории, жанры, виды, школы, представи-тели); ВеДУЩИе ПИСАТелИ (от античности до наших дней); лИТеРАТУРНые ПРОИзВеДеНИЯ; лИТеРАТУРНые ПеР-СОНАЖИ; лИТеРАТУРНые ТеРМИНы (эволюция литерату-ры по жанрам, представители и т.д.). Подрубрика КНИгОИз-ДАТельСТВО (история книги, история книготорговли, право и литература, издательское дело, иллюстрирование, рассказы в картинках, чтение) классифицирует результаты литературной и издательской деятельности.
ФИЛОСОФИЯ И ЭТИКАПодрубрики ОБЩИе ПОлОЖеНИЯ (изучение философии,
журналы, учреждения); ИСТОРИЯ фИлОСОфИИ (от антично-сти до наших дней); фИлОСОфы (от античности до наших дней) содержат обширные и разнообразные сведения об эволюции фило-софской мысли. Дополняются подрубриками, которые классифици-руют доктрины, фундаментальные концепции, взаимосвязи фило-софии с другими науками, моралью, искусством, верой: ОБЩАЯ фИлОСОфИЯ (понятия, познание, дух, существование, сво-бода и т.д.); фИлОСОфСКИе ДОКТРИНы И ШКОлы (запад-ные, восточные); фИлОСОфИЯ НАУКИ (эпистемология, оценка,
110
эксперимент, гипотеза, случай, формализация, теория систем и т.д.); фИлОСОфИЯ ИСКУССТВА ИлИ ЭСТеТИКА; фИлОСОфИЯ ПРАВА (основы, справедливость, неравенство, теория справедли-вости, ответственность и т.д.); фИлОСОфИЯ ЯзыКА (номина-лизм, риторика, филология, прагматика, диалогизм, герменевти-ка, семантика, семиология, семиотика); лОгИКА (традиционная, классическая, символическая и т.д.); ЭТИКА И МОРАль (аль-труизм, биоэтика, казуистика, деонтология, гедонизм, философия действия, теория ценностей и т.д.); фИлОСОфИЯ РелИгИИ (тео-логия, атеизм, мистика и т.д.); фИлОСОфИЯ ИСТОРИИ (тео-логия истории, историзм).
ИСКУССТВОПодрубрики ОБЩИе СВеДеНИЯ (искусствоведение, учрежде-
ния, меценатство, культурная политика, рынок искусства, коллек-ции, художественная критика и т.д.); ИСТОРИЯ зАПАДНОгО ИСКУССТВА (историки искусства, история от античности до наших дней); ИСКУССТВО И АРТИСТы ПО СТРАНАМ И КОНТИНеНТАМ; ТеОРИИ ИСКУССТВА (философия искусства, этно-эстетика, социология искусства, феминизм, антропология искусства, музеология и т.д.) содержат общие и исторические све-дения. В следующих подрубриках классифицируются сведения по видам искусства: АРХИТеКТУРА (общая информация, теории, архитекторы, история, гражданская архитектура, промышленная архитектура, религиозная архитектура, архитектура интерьера, пейзажная архитектура, военная архитектура; техника строи-тельства и т.д.); ЖИВОПИСь, СКУльПТУРА, гРАфИКА (худож-ники, рисунок, гравюра, карикатура, иллюстрация, афиша, ко-миксы, художественная каллиграфия и т.д.); ДеКОРАТИВНОе ИСКУССТВО (керамика, фаянс, фарфор, гончарное ремесло, искусство лакировки, искусство металлообработки, мозаика, эмаль, искусство обработки драгоценных камней и т.д.); МУзы-КАльНОе ИСКУССТВО (общие сведения: изучение музыки, музыкальное наследие; история, традиции; музыканты; формы и жанры, музыкальные течения и школы; музыкальная теория и техника; учреждения и распространение музыки; му зыкаль-ные инструменты; музыкальные произведения; музыка разных континентов и стран; современная музыка); ИСКУССТВО фО-ТОгРАфИИ (фотографы, историки и критики, течения, жанры
111
и темы, распространение художественной фотографии и т.д.); КИНО; СОВРеМеННОе ИСКУССТВО; ТеАТРАльНОе ИС-КУС СТВО; МОДА (история моды, выдающиеся личности, музеи, журналы моды).
РЕЛИГИИКлассифицируются по подрубрикам ОБЩИе СВеДеНИЯ
(бог, откровение, спасение, догмы, трансцендентность, свобо-да совести); ПОлИТеИСТИчеСКИе РелИгИИ; МОНОТеИ-СТИчеСКИе РелИгИИ; ВОСТОчНые РелИгИИ; РелИгИИ УСТНОй ТРАДИцИИ; СВЯЩеННые И КАНОНИчеСКИе ТеКСТы (Библия, Тора, Коран и т.д.). Последующие подрубрики систематизируют религиозную практику и мышление: КУльТы И РИТУАльНые ПРАКТИКИ (паломничество, святые места, календари, праздники, монашество, музыка, народные религи-озные традиции и т.д.); МыСлИТелИ, БОгОСлОВы, ИеРАР-ХИ (историки и антропологи религий, социологи, богословы, иерархи); МИфОлОгИЯ (разных народов); ЭзОТеРИзМ (тра-диции, тайные общества, оккультизм и спиритизм, предсказа-тельные практики). Другие подрубрики касаются соотношения между наукой и верой, рассматривают изучение религии в со-циальном, правовом, конфликтологическом плане и с точки зрения сектантства: РелИгИОВеДеНИе (религиозная антро-пология, социология, экзегеза, теология, историография, право на веро исповедание); геОПОлИТИКА РелИгИй (современные конфликты, религиозный интеграгризм и фундаментализм, про-зелитизм, светскость, религиозные меньшинства, цензура и го-нения); СеКТы И НОВые НАПРАВлеНИЯ ВеРы (new age, са-танизм, пара психология).
ЧАСТЬ IV. ОБЩИЙ РЕГИСТР ТЕРМИНОВ
В Энциклопедии Молдовы, как и в любой универсальной энци-клопедии, концептуализация предметов, процессов, явлений ре-альности осуществляется в научных терминах – названиях поня-тий, тем, определяющих их содержание. Общий регистр терминов
112
играет первостепенную роль, интегрируя терминологические ре гистры отраслей науки и искусства. В процессе разработки Общего регистра терминов различаются следующие этапы: до-кументирование, выбор областей/отраслей науки и искусства; составление деревьев классификации отраслей и дерева общей классификации; выбор терминов и их организация в виде отрас-левых регистров; экспертиза и утверждение терминологических регистров; включение/интегрирование терминов в Общий ре-гистр (ок. 40 000 в проектном варианте, исходя из того, что каж-дый том вместит ок. 4 000 терминов).
Отраслевые регистры терминов будут подвергнуты экс-пертизе специалистами в соответствующих областях. Общий регистр терминов будет представлен на обсуждение в рамках научных организаций и обществ, творческих союзов и т.д. Научное руководство и координирование разработки, экс пер-тизы и утверждения регистров призваны обеспечить наибо-лее широкий охват научной проблематики; определение ком-плексных тем, нуждающихся в междисциплинарном подходе; взаимное информирование в целях унифицированного подхода к аналогичным по структуре статьям (например, биографии), по вопросам иллюстрирования, библиографических данных и т.д.; исключение второстепенных, с точки зрения взаимосвязи наук, тем; выявление и определение междисциплинарных научных терминов, разрешение случаев омонимии путем адекватного определения одноименного термина в рамках каждой науки (пример: АКТ (филос.), АКТ (юр.), АКТ (театр.)).
В то же время, взаимосвязи по содержанию между понятиями/темами, включенными в общую классификацию, будут отраже-ны посредством ссылок, которые определяются и уточняются в процессе разработки регистров терминов, до и во время ре-дактирования статей. Это позволит избежать противоречий, дублирования одних и тех же сведений в разных контекстах и добиться наиболее широкого представления той или иной темы.
113
ПРИ
ЛО
ЖЕ
НИ
Е 1
. Рас
пред
елен
ие о
бъем
а из
дани
я по
отр
асля
м зн
аний
(в п
роце
нтах
)
При
меча
ние:
под
груп
па о
бщес
твен
ных
наук
вкл
юча
ет: с
оцио
логи
ю, д
емог
рафи
ю, у
рбан
изац
ию и
хаб
итат
, во
енны
е на
уки,
соц
иаль
ную
ант
ропо
логи
ю,
этно
логи
ю,
этно
граф
ию и
ант
ропо
логи
ю,
псих
олог
ию и
пс
ихоа
нали
з.
114
Отр
асли
нау
ки и
иск
усст
ва (п
рост
ые
и ко
мпле
ксны
е или
под
рубр
ики
отра
слев
ой к
ласс
ифик
ации
Обл
асти
нау
ки
Отр
асли
нау
ки и
иск
усст
ва
(про
сты
е и к
омпл
ексн
ые)
Уров
ень
1
Уров
ень
2
У
рове
нь 3
1.1.
Мат
емат
ика
1.2.
инф
орма
тика
(раз
вити
е пр
огра
ммно
го
обес
пече
ния
- sof
twar
e)
Мат
емат
ичес
кая
логи
кате
ория
чис
елA
лгеб
раМ
атем
атич
ески
й ан
ализ
геом
етри
яко
мбин
атор
ика
вер
оятн
ость
и с
тати
стик
аП
рикл
адна
я ма
тема
тика
теор
етич
еска
я ин
форм
атик
ая
зыки
про
грам
миро
вани
яко
мпью
теры
, инф
орма
цион
ные
сети
иск
усст
венн
ый
инте
ллек
ти
нфор
мати
ка и
пра
вои
нфор
маци
онна
я бе
зопа
снос
ть
инф
орма
цион
ное
общ
еств
о
При
ло
жен
ие
2. к
ласс
ифик
ация
общ
ей т
емат
ики*
1. Т
ОЧ
НЫ
Е И
Е
СТ
ЕС
ТВ
ЕН
НЫ
Е
НАУ
КИ
115
1.3.
нау
ка о
ком
пью
тера
х и
авто
мати
ка
(раз
вити
е ha
rdw
are
и со
циал
ьны
й ас
пект
)
1.4.
физ
ичес
кие
наук
и
физ
ика
аст
роно
мия
и ас
троф
изик
а
1.5.
хим
ичес
кие
наук
и
Мех
аник
аO
птик
аA
куст
ика
тепл
о и
терм
один
амик
а к
вант
овая
физ
ика
ато
мная
и м
олек
уляр
ная
физи
кая
дерн
ая ф
изик
аф
изик
а ча
стиц
физ
ика
элек
тром
агне
тизм
ак
риоф
изик
аи
нстр
умен
тари
й и
мето
дыA
стро
метр
ияс
олне
чная
сис
тема
Пла
неты
, зве
зды
Меж
звез
дное
про
стра
нств
ога
лакт
ика
косм
олог
ияа
нали
тиче
ская
хим
ияо
рган
ичес
кая
хими
ян
еорг
анич
еска
я хи
мия
116
физ
ичес
кая
хими
яЭ
коло
гиче
ская
хим
ияк
лима
толо
гия
геол
огия
геоф
изик
а, с
ейсм
олог
ияф
изич
еска
я ге
огра
фия
гляц
иоло
гия
конт
инен
таль
ная
гидр
олог
ияМ
инер
алог
ияо
кеан
огра
фия
При
родн
ые
ката
стро
фыП
очво
веде
ние
Мет
еоро
логи
яи
зуче
ние
снег
опад
ов и
лав
инву
лкан
олог
ияби
олог
ияба
ктер
иоло
гия
Мик
роби
олог
иябо
тани
кац
итол
огия
зоол
огия
Энт
омол
огия
биох
имия
биоф
изик
аге
нети
каги
стол
огия
физ
иоло
гия
1.6.
Нау
ки о
зем
ле и
про
стра
нств
е
1.7.
Нау
ки о
жиз
ни
117
имм
унол
огия
Мик
олог
ияЭ
коло
гия
граж
данс
кое
стро
ител
ьств
о те
хник
а в
архи
тект
уре
техн
ичес
кие
иссл
едов
ания
исс
ледо
вани
я урб
анис
тиче
ской
инф
раст
рукт
уры
2. И
НЖ
ЕН
ЕРН
ЫЕ
И
ТЕ
ХН
ОЛ
ОГИ
ЧЕ
СК
ИЕ
Н
АУК
И
2.2.
Эле
ктро
инж
енер
ия2.
3. Э
лект
ронн
ая и
нжен
ерия
2.4.
инж
енер
ия и
нфор
маци
и и
теле
комм
уник
аций
2.
5. H
ardw
are
2.6.
воз
духо
плав
ател
ьная
и а
эрок
осми
ческ
ая
инж
енер
ия
2.7.
авт
омат
ика
и ро
боти
ка
2.8.
Мех
анич
еска
я ин
жен
ерия
2.9.
хим
ичес
кая
инж
енер
ия2.
10.
Мет
аллу
ргич
еска
я ин
жен
ерия
2.11
. инж
енер
ия м
атер
иало
в2.
12. т
ехни
ка х
удож
еств
енно
го п
ромы
сла
2.13
. гео
дези
ческ
ая и
нжен
ерия
2.
14. П
рикл
адна
я ге
олог
ия2.
15. в
оору
жен
ие и
вое
нная
тех
ника
2.16
. хол
одил
ьная
тех
ника
2.17
. вак
уумн
ая т
ехни
ка
2.1.
Гра
жда
нска
я ин
жен
ерия
118
сел
ьско
хозя
йств
енны
е ма
шин
ы,
обор
удов
ание
и
снар
яжен
ие
3. М
ЕД
ИЦ
ИН
СК
ИЕ
Н
АУК
И
2.18
. гид
равл
ика
2.19
. тра
нспо
ртна
я инж
енер
ия2.
20. а
куст
ичес
кая и
изо
браз
ител
ьная
техн
ика
2.21
. Пол
игра
фия
2.22
. Мед
ицин
ская
/био
меди
цинс
кая и
нжен
ерия
2.23
. инж
енер
ия о
круж
ающ
ей ср
еды
2.24
. Про
мыш
ленн
ая б
иоте
хнол
огия
2.25
. нан
отех
ноло
гии
2.26
. сел
ьско
хозя
йств
енны
е, пи
щев
ые
техн
олог
ии и
техн
олог
ии н
апит
ков
2.27
. Сел
ьско
хозя
йств
енна
я ин
жен
ерия
3.1.
Пер
вичн
ая/
фунд
амен
таль
ная
меди
цина
3.2.
Кли
ниче
ская
мед
ицин
а
ана
томи
яц
итол
огия
физ
иоло
гия
Мед
ицин
ская
гене
тика
фар
мако
логи
ято
ксик
олог
ияи
ммун
олог
ия и
имм
уног
емат
олог
ияП
атол
огия
ане
стез
ияка
рдио
логи
я и
сосу
дист
ые
забо
лева
ния
Пед
иатр
ияо
бсте
трик
ав
нутр
ення
я ме
дици
на
119
хир
урги
яст
омат
олог
иян
евро
логи
яра
диол
огия
тера
певт
ика
офт
альм
олог
ияк
лини
ческ
ая х
имия
кли
ниче
ская
мик
роби
олог
ияо
бщес
твен
ное
здор
овье
ги
гиен
а тр
уда
и ок
руж
ающ
ей с
реды
Эпи
деми
олог
ия
вег
етац
ионн
ые
факт
оры
кул
ьтур
ных
раст
ений
сев
ообо
рот
и с
исте
мы п
очво
обра
ботк
ис
исте
мы у
стой
чиво
го с
ельс
кого
хоз
яйст
ваа
грот
ехни
ческ
ие м
етод
ыо
ценк
а со
став
а и
плод
ород
ност
и по
чвы
Про
цесс
ы д
егра
даци
и по
чвы
3.3.
Нау
ки о
здор
овье
3.4.
нет
ради
цион
ная
меди
цина
3.5.
Мед
ицин
ская
био
техн
олог
ия3.
6. с
анок
реат
олог
ия3.
7. с
удеб
ная
меди
цина
4.1
Агр
оном
ия
Агр
отех
ника
Агр
опоч
вове
дени
е
4. С
ЕЛЬС
КОХО
ЗЯ-
ЙС
ТВЕН
НЫ
Е Н
АУК
И
120
М
етод
ы п
редо
твра
щен
ия о
полз
ней
те
хнол
огии
аме
лиор
ации
Мет
оды
улу
чшен
ия п
лодо
родн
ости
по
раж
енно
й по
чвы
х
имич
ески
й ан
ализ
поч
вы
сре
дств
а по
ддер
жан
ия и
уве
личе
ния
плод
ород
ност
и (у
добр
ения
и д
обав
ки)
Пит
ание
рас
тени
йби
отич
ески
е и аб
иоти
ческ
ие ф
акто
рыур
ожай
ност
и
стру
ктур
а и д
инам
ика а
ссоц
иаци
й ор
гани
змов
М
орфо
логи
я тр
авян
ых р
асте
ний
техн
олог
ия в
ыращ
иван
ия п
олев
ых р
асте
ний
фак
торы
фор
миро
вани
я се
льск
охоз
яйст
венн
ой
прод
укци
иП
роиз
водс
тво
сорт
ов и
гибр
идов
рас
тени
й ус
тойч
ивос
ть ц
енны
х фо
рм к
био
тиче
ским
и
абио
тиче
ским
фак
тора
м М
етод
ы б
орьб
ы с
забо
лева
ниям
и и
вред
ител
ями
сист
емы
инте
грир
ован
ной
защ
иты
раст
ений
садо
водс
тво
вино
град
арст
воо
вощ
евод
ство
цве
тово
дств
оо
роси
тель
ные
и др
енаж
но-о
суш
ител
ьны
е си
стем
ы
агр
охим
ия
агр
оэко
логи
я
фит
отех
ния
улуч
шен
ие и
про
изво
дств
о се
мян
защ
ита
раст
ений
сад
овод
ство
Поч
воул
учш
ение
121
5. С
ОЦ
ИА
ЛЬН
ЫЕ
Н
АУК
И
4.2.
Жив
отно
водс
тво
и ве
тери
нари
я
Пче
лово
дств
оШ
елко
водс
тво
(вы
ращ
иван
ие
шел
копр
ядны
х че
рвей
)ры
бово
дств
ов
етер
инар
ная
меди
цина
4.3.
Лес
овод
ство
5.1.
Соц
иоло
гия
Мор
фоло
гия,
мор
фопа
толо
гия
тера
пия
токс
икол
огия
и ф
арма
коло
гия
вир
усол
огия
и и
ммун
олог
иял
есна
я би
олог
ияс
исте
мы и
реж
имы
лес
окул
ьтур
ре
гене
раци
я и
стан
овле
ние
дере
вав
реди
тели
и за
щит
а от
них
соц
иоло
гия
- ист
ория
и т
еори
ис
оцио
логи
я ку
льту
рыс
оцио
логи
я ду
ховн
ой ж
изни
соц
иоло
гия
общ
ения
Эко
номи
ческ
ая с
оцио
логи
я
техн
олог
ия р
абот
поч
воул
учш
ения
П
редо
твра
щен
ие и
бор
ьба с
поч
венн
ой
эроз
ией
созд
ание
гибр
идны
х по
род
жив
отны
х и
птиц
биот
ехно
логи
я во
спро
изве
дени
я ж
ивот
ных
Пит
ание
жив
отны
х и
техн
олог
ия ф
ураж
а и
нфек
цион
ные з
абол
еван
ия ж
ивот
ных
и пт
иц
122
5.
2. П
раво
и у
чреж
дени
я
5.3.
Эко
ном
ика
теор
ия п
рава
нац
иона
льно
е пр
аво
част
ное
прав
о (г
раж
данс
кое,
пр
едпр
иним
ател
ьско
е)о
бщес
твен
ное
прав
о (к
онст
итуц
ионн
ое,
адми
нист
рати
вное
) уг
олов
ное
прав
оМ
ежду
наро
дное
пра
воП
рава
чел
овек
а и
стор
ия э
коно
миче
ской
мы
сли
Э
коно
миче
ские
тео
рии,
док
трин
ы
При
клад
ные
мето
ды в
эко
номи
ке
Мон
ета
и де
неж
ная
поли
тика
Эко
номи
ческ
ие с
феры
, отр
асли
, сек
торы
рынк
и, к
онку
ренц
ия, ц
ены
Эк
оном
ичес
кое у
прав
лени
е (м
енед
жмен
т, ма
ркет
инг, б
ухга
лтер
ия, а
удит
, нал
огов
ая си
стем
а)П
роиз
водс
тво
(изд
ерж
ки, и
нвес
тици
и,
прои
звод
ител
ьнос
ть)
Пот
ребл
ение
(тов
ары
, пок
упат
ельн
ая
спос
обно
сть
и т.
д.)
труд
и за
нято
сть
бога
тств
о, р
аспр
едел
ение
, нер
авен
ство
разв
итие
, рос
т, кр
изис
ы
госу
дарс
твен
ное
регу
лиро
вани
е (м
ехан
измы
, ст
рате
гии,
пол
итик
а)М
ежду
наро
дны
е эк
оном
ичес
кие
отно
шен
ия
123
теор
ия п
рава
нац
иона
льно
е пр
аво
част
ное
прав
о (г
раж
данс
кое,
пр
едпр
иним
ател
ьско
е)о
бщес
твен
ное
прав
о (к
онст
итуц
ионн
ое,
адми
нист
рати
вное
) уг
олов
ное
прав
оМ
ежду
наро
дное
пра
воП
рава
чел
овек
а и
стор
ия э
коно
миче
ской
мы
сли
Э
коно
миче
ские
тео
рии,
док
трин
ы
При
клад
ные
мето
ды в
эко
номи
ке
Мон
ета
и де
неж
ная
поли
тика
Эко
номи
ческ
ие с
феры
, отр
асли
, сек
торы
рынк
и, к
онку
ренц
ия, ц
ены
Эк
оном
ичес
кое у
прав
лени
е (м
енед
жмен
т, ма
ркет
инг, б
ухга
лтер
ия, а
удит
, нал
огов
ая си
стем
а)П
роиз
водс
тво
(изд
ерж
ки, и
нвес
тици
и,
прои
звод
ител
ьнос
ть)
Пот
ребл
ение
(тов
ары
, пок
упат
ельн
ая
спос
обно
сть
и т.
д.)
труд
и за
нято
сть
бога
тств
о, р
аспр
едел
ение
, нер
авен
ство
разв
итие
, рос
т, кр
изис
ы
госу
дарс
твен
ное
регу
лиро
вани
е (м
ехан
измы
, ст
рате
гии,
пол
итик
а)М
ежду
наро
дны
е эк
оном
ичес
кие
отно
шен
ия
рынк
и ка
пита
лаМ
ежду
наро
дны
е фи
нанс
ыЭ
коно
мика
стр
анн
ауки
о в
оспи
тани
и те
ория
и м
етод
олог
ия о
буче
ния
Шко
льны
е си
стем
ы
вос
пита
ние
ребе
нка
обр
азов
ание
и ф
орми
рова
ние
Эко
номи
ка и
мен
едж
мент
обр
азов
ания
д
идак
тика
Пол
итик
а в
обла
сти
восп
итан
ияШ
коль
ная
и ун
ивер
сите
тска
я ку
рику
лын
ацио
наль
ная
этно
логи
яМ
атер
иаль
ная
куль
тура
нар
одов
тр
адиц
ионн
ая д
ухов
ная
куль
тура
Этн
осоц
иоло
гия
Этн
опси
холо
гия
сем
ейны
й и
общ
еств
енны
й сп
особ
ы б
ыти
яМ
ежэт
ниче
ские
, меж
куль
турн
ые
проц
ессы
П
сихо
логи
ческ
ие м
етод
ы
диф
фере
нциа
льна
я пс
ихол
огия
когн
итив
ная
псих
олог
ияЭ
кспе
риме
нтал
ьная
пси
холо
гия
Пси
холо
гия
разв
ития
с
меж
ные
наук
и: п
сихо
логи
я во
спит
ания
, кл
инич
еска
я пс
ихол
огия
и д
р.те
ория
пси
хоан
ализ
а
5.4.
вос
пита
ние,
пед
агог
ика,
об
разо
вани
е
Пед
агог
ика
5.5.
Этн
олог
ия, к
ульт
урна
я и
исто
риче
ская
ант
ропо
логи
я
5.6.
Пси
холо
гия
5.7.
Пси
хоан
ализ
124
П
сихо
анал
итик
и, ш
колы
пси
хоан
ализ
аП
рикл
адно
й пс
ихоа
нали
зи
стор
ичес
кая
демо
граф
ия, в
ыда
ющ
иеся
де
могр
афы
сов
реме
нная
миг
раци
яс
оциа
льна
я де
могр
афия
д
емог
рафи
ческ
ая с
тати
стик
аП
олит
ичес
кие
инст
итут
ы и
проц
ессы
-ист
ория
иде
олог
ияП
олит
ичес
кие
техн
олог
иите
ория
меж
дуна
родн
ых
отно
шен
ийгл
обал
ьное
раз
вити
еге
огра
фия
чело
вече
ских
пос
елен
ийге
огра
фия
реги
онов
Эко
номи
ка го
родо
в, п
о ко
нтин
ента
мти
пы м
асс-
меди
я (ж
урна
лизм
, ау
диов
изуа
льны
й, и
нтер
нет)
вли
яние
мас
с-ме
дия
соц
иоло
гия
масс
-мед
ияте
ории
ком
муни
каци
иры
нок
масс
-мед
ияур
бани
заци
я и
хаби
тат
Пей
заж
ная
архи
тект
ура
спо
ртив
ные
дисц
ипли
ны, и
гры
, со
ревн
ован
ияв
ыда
ющ
иеся
спо
ртсм
ены
5.8.
дем
огра
фия
5.9.
Пол
итич
ески
е на
уки
5.10
. чел
овеч
еска
я/со
циал
ьная
/ эк
оном
ичес
кая
геог
рафи
я
5.11
. Мас
с-ме
дия
и ко
ммун
икац
ии
5.12
. урб
аниз
ация
и х
абит
ат
5.13
. спо
рт и
отд
ых
125
6.ГУ
МА
НИ
ТАРН
ЫЕ
Н
АУК
И
соц
иоло
гия
спор
та; э
коно
мика
спо
рта
спо
ртив
ная
меди
цина
тема
тиче
ский
тур
изм
и до
суг
инф
раст
рукт
ура
тури
зма
ист
очни
ки, м
етод
ы, и
стор
ики
фил
ософ
ия и
стор
ииа
рхео
логи
я П
алео
граф
иян
умиз
мати
каге
неал
огия
гера
льди
кав
оенн
ая и
стор
ия/т
емат
ика
арх
ивис
тика
коди
коло
гия
Эпи
граф
ияс
фраг
исти
каМ
узео
логи
яте
ория
язы
ка, ш
колы
лин
гвис
тики
При
клад
ная
линг
вист
ика
диа
лект
олог
ияс
еман
тика
соц
иоли
нгви
стик
ако
нтра
стно
-тип
олог
ичес
кая
линг
вист
ика
кла
ссич
ески
е яз
ыки
румы
нски
й яз
ык
6.1.
ист
орич
ески
е на
уки
6.2.
язы
ки и
лин
гвис
тиче
ские
нау
ки
126
с
лавя
нски
е, р
оман
ские
, гер
манс
кие,
тю
ркск
ие я
зыки
и
стор
ия л
итер
атур
ы
теор
ия л
итер
атур
ыМ
иров
ая л
итер
атур
а, с
равн
ител
ьное
ли
тера
туро
веде
ние
(жан
ры, т
ечен
ия,
пред
став
ител
и)
румы
нска
я ли
тера
тура
фол
ькло
рист
ика
ист
ория
фил
ософ
ии, в
елик
ие ф
илос
офы
онт
олог
ия и
гно
сеол
огия
фил
ософ
ия и
мет
одол
огия
нау
кис
оциа
льна
я фи
лосо
фия
фил
ософ
ия п
рава
фил
ософ
ия я
зыка
фил
ософ
ская
ант
ропо
логи
яф
илос
офия
кул
ьтур
ыло
гика
ист
ория
эти
ческ
ого
мыш
лени
я, т
ради
ции
и но
вовв
еден
ияко
нцеп
туал
ьны
е мо
дели
мор
али
Эти
ка и
мор
аль
Мор
альн
ые
стан
дарт
ы в
мед
ицин
еГр
афич
еско
е ис
кусс
тво
жив
опис
ьс
куль
птур
а и
др.
6.3.
лит
ерат
ура
6.4.
Фил
ософ
ия и
эти
ка
Эти
ка
6.5.
Иск
усст
во, и
стор
ия и
кр
итик
а ис
кусс
тва
127
*При
меча
ние.
Кл
асси
фика
ция
общ
ей
тема
тики
на
уки
и ис
кусс
тв
Энци
клоп
едии
М
олдо
вы
пред
став
ляет
соб
ой с
инте
з на
баз
е кл
асси
фика
ций,
исп
ольз
уемы
х ст
рана
ми О
ЭСР
(«Ру
ково
дств
о ф
раск
ати»
, пр
имен
яемо
е А
каде
мией
на
ук
Мол
довы
), но
менк
лату
ры
науч
ных
спец
иаль
ност
ей
CN
AA
, ном
енкл
атур
ы в
идов
дея
тель
ност
и в
наци
онал
ьной
эко
номи
ке, т
емат
ичес
кой
клас
сифи
каци
и ф
ранц
узск
ой эн
цикл
опед
ии „U
nive
rsal
is”и
др.
6.6.
рел
игии
Д
екор
атив
ное
иску
сств
оМ
узы
каль
ное
иску
сств
од
рама
тиче
ское
/теа
трал
ьное
иск
усст
вох
орео
граф
ияА
рхит
екту
раф
отои
скус
ство
кин
емат
огра
фия
дру
гие
виды
иск
усст
ва
(цир
к)
Пол
итеи
стич
ески
е ре
лиги
иМ
онот
еист
ичес
кие
рели
гии
свя
щен
ные
и ка
нони
ческ
ие т
екст
ыку
льты
и р
итуа
льна
я пр
акти
каМ
ысл
ител
и, б
огос
ловы
, иер
архи
Миф
олог
иите
олог
ия, б
огос
лови
е
Redactor ştiinţific: m. cor. Demir DRAGNEV
Responsabili de ediţie: Dr. Aurelia HANGANUDr. Ion JARCUŢCHI
Redactor:Dr. hab. Vasile BAHNARU
Traducerea în limba engleză: Dr. Tamara MATEIMihai ŢĂRUŞ
Traducerea în limba rusă: Dr. Didina ŢĂRUŞVitalie ŢURCANUDr. Alexandru ROŞCADr. Constantin ŞIŞCANU
Corectori:Dr. Elena VARZARIElena PISTRUI
Design şi prepress: Valeriu OPREANatalia NÎŞ
Coperta: Vitalie POGOLŞA