GRUP SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC

GRUP SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC

PRIVIND FENOMENUL DE ABANDON SCOLAR SI ABSENTEISM IN CADRUL GRUPULUI SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC-GALATI

RESPONSABILI: DIRECTOR - CARASTOIAN LAURENTIU

CONSILIER EDUCATIV - IANCU CLAUDIA

PROFESOR SOCIOLOG - ALEXANDRU MONICA

I. ARGUMENT

Abandonul colar reprezint conduita de evaziune definitiv ce const n ncetarea frecventrii colii, prsirea sistemului educativ indiferent de nivelul la care s-a ajuns, naintea obinerii unei calificri sau pregtiri profesionale complete sau naintea ncheierii actului de studii nceput. Elevii care abandoneaz coala sunt cei care s-au fcut remarcai pentru absenteism i alte dificulti de comportament, pentru care au fost sancionai n repetate rnduri n coal. Abandonul colar creaz condiiile eecului integrrii sociale, n sensul c reduce semnificativ ansele autorealizrii n domeniile de activitate licite, legale. Cauzele abandonului colar sunt multiple, acesta reprezentnd o expresie i o rezultant a unei duble situaii de inadaptare. Este vorba, pe de o parte, despre inadaptarea elevului la activitatea de nvare realizat n mediul colar dar i extracolar i, pe de alt parte, despre inadaptarea colii la factorii interni (biologici,psihologici) i externi (socio-economici,socio-culturali). Abandonul colar este rezultanta unei combinaii de cauze interne i externe, de factori interni i factori externi. Fiecare abandon are o istorie personal i social legat de modul cum se apli c difereniat principiul dezvoltrii. Abandonul este produsul mai multor factori cauzali aflai ntr-o anumit configuraie pedagogic, psihologic i social care determin la rndul ei mai multe consecine imediate dar i de durat. Cauze psihologice :1. Imaturitatea colar2. Instabilitatea psiho-afectiv a elevului3. Tulburri instrumentale4. Tulburri comportamentaleCauze sociale :1. Situaia economico-financiar a familiei (asigurarea hranei zilnice, lipsa mbrcmintei i nclmintei, condiiile de locuit, starea de sntate, etc.)2. Dezagregarea familiei, lipsa ajutorului la nvtur, lipsa controlului asupra activitilor copilului3. Exploatarea copiilor prin munc Abandonul scolar nu este o problem nou, de-a lungul timpului au fost realizate multiple cercetri pentru identificarea i prevenirea acestuia. Odat cu trecerea timpului i apariia unor noi factori ce contribuie la acest fenomen negativ n rndul elevilor, schimbarea viziunii educativ informative i formative , egalitatea de anse privind educaia , suportul psihopedagogic oferit n coli , este necesar o implicare a tuturor factorilor ce contribuie la educaia colar pentru stoparea i eventual eradicarea acestui fenomen.

Abandonul scolar este un fenomen periculos, deoarece el determin efecte negative att n plan psihologic individual, respectiv o alterare a imaginii de sine a elevului n cauz, care-i va pierde tot mai mult ncrederea n propriile posibiliti i capaciti ajungnd s dezvolte o team de eec, ct i pe plan social, pentru c eecul colar permanentizat stigmatizeaz, eticheteaz i conduce la o marginalizare social cu un nivel crescut de comportamente deviante i infracionale.Educaia pentru toi este o nevoie a epocii noastre. Depinde de fiecare dascal n parte, de responsabilitatea i implicarea tuturor ca ea s devin o realitate din care fiecare s nvee i s se dezvolte.

II. SCOP

Diminuarea fenomenului de absenteism/ abandon scolar in randul elevilor din cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic- Galati cu cel putin 15%.

III. OBIECTIVE

1. constientizarea tuturor factorilor educationali privind fenomenul de abandon scolar si absenteism in cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic care ar putea afecta siguranta/viitorul elevului si a unitatilor de invatmant2. identificarea elevilor cu un numar de absente ridicat si a celor care au abandonat scoala3. reducerea numarului de elevi care absenteaza si a numarului de elevi aflati in situatie de abandon scolar

4. imbunatatirea situatiei scolare

Motto:

Analfabetul de maine nu va mai fi cel care nu stie sa citeasca , ci cel care nu a invatat cum sa invete

(Alvin Toffler)

O1. Constientizarea tuturor factorilor educationali privind fenomenul de abandon scolar si absenteism in cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic care ar putea afecta siguranta/viitorul elevului si a unitatilor de invatmantOBIECTIVULDENUMIREA ACTIVITATIIDATA/LOCULRESPONABILIPARTENERIRESURSE MATERIALEINDICATORI DE REALIZAREFEED-BACK

O1.Stabilirea planului de actiune pentru SEM. II;

Identificarea elevilor aflati in situatie de abandon scolar si absenteism de la Gr.Sc. Ind. Metalurgic si prezentarea planului de actiuneGrup Sc. Ind.

Metalurgic*DIRECTOR CARASTOIAN LAURENTIU

*CONSILIER EDUCATIV IANCU CLAUDIA

*PROFESOR SOCIOLOG

ALEXANDRU MONICA

Politia de ProximitateDocumente scolare de la Grup Scolar

Industrial

MetalurgicReducerea absenteismului cu 50%

Construirea bazei de dateImbunatati-re a frecventei elevilor

Implementarea planului de actiune prin:

- informarea parintilor de catre diriginti

- deplasari la domiciliul elevilor

- semnarea angajamentului de catre elevi

- monitorizarea elevilor prin numararea absentelor

- consilierea elevilor si a familiilor acestoraPolitia de ProximitateChestionare

Procese verbaleGradul de perceptie a familiei si elevului concretizate in reducerea absenteismuluiImbunatati-re a frecventei elevilor

Analiza rezultatelor activitatilor.Prezentarea exemplului de buna practicaPolitia de ProximitateStatistici, procese verbale,Chestionare,

cataloageReducerea absenteismuluiImbunatati-re a frecventei elevilor

O2. Identificarea elevilor cu un numar de absente ridicat si a celor care se afla in situatie de abandon scolar

OBIECTIVULDENUMIREA ACTIVITATIIDATA/LOCULRESPONABILIPARTENERIRESURSE MATERIALEINDICATORI DE REALIZAREFEED-BACK

O2.

Monitorizarea elevilor de catre diriginti/psiholog scolar prin :

- numararea absentelor

- vizite la domiciuliu

- implicarea acestora in activitati extrascolare

-stabilirea unor proiecte care sa ii motiveze

-dezvoltarea abilitatii de relationare in cadrul grupului scolarGrup Sc. Ind.

MetalurgicDomiciliul elevilordiriginti

psiholog scolar

consilier educativPolitia de proximitateCataloage

Fise de activitate

Discutie structurataChestionare 80% dintre elevi constientizeaza fenomenul de abandon scolar si absentesim

Monitorizarea comportamentului

Imbunatatirea frecventei elevilor

Realizarea de afise

Completarea de

chestionare

O3. Reducerea numarului de elevi care absenteaza si a numarului de elevi aflati in situatie de abandon scolar OBIECTIVULDENUMIREA ACTIVITATIIDATA/LOCULRESPONABILIPARTENERIRESURSE MATERIALEINDICATORI DE REALIZAREFEED-BACK

O3.Activitate de consiliere privind riscurile abandonului scolar si al absenteismuluiGrup Sc. Ind.

MetalurgicDirector

Psiholog scolar

Consilierul

educativ

Pliante

Brosuri

Chestionare

80% dintre elevi constientizeaza fenomenul de abandon scolar si absentesim

Numarul de elevi care au completat chestionarulChestionare

completate

Intalnire- focus grup cu elevii, parintii si profesorii pe tema legata de cauzele abandomnului scolar si al absenteismuluiGrup Sc. Ind.

MetalurgicConsilierul

educativ

Dirigintii

Psiholog scolarPolitia de proximitatePliante

Brosuri

Materiale video50% dintre participanti provin din familii cu risc de delicventaFisa de interviuInregistrari

video

Activitati cu caracter preventiv,educativ, desfasurate in cadrul orelor de consiliereGrup Sc. Ind.

MetalurgicConsilierul

educativ

Dirigintii

Psiholog scolarPolitia de proximitatePliante

Brosuri

Materiale videoChestionare Protocol incheiat cu partenriiProcesele verbale incheiate in urma finalizarii activitatilor

IV . DURATA

15 IANUARIE 2010- 15 MAI 2010IV. GRUP TINTA Elevii din cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic proveniti atat din:

mediul urban cat si din mediul rural profesoriiVII. PARTENERI

GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC

FIRME DE PAZA

POLITIA DE PROXIMITATE

VIII. EVALUARE SI RAPORTARE

Raportarea se va face lunar prin informari privind situatia abandonului scoalar /absenteism si semestrial privind notele la purtare si sanctiunile aplicate elevilor