Subiectele pentru examenul de admitere la programele de master, ciclul II, dup cum urmeaz:Psihogie general

1. Obiectul psihologiei. Structura psihicului. 2. Analiza comparativ a metodelor de studiere a psihicului.3. Memoria. Noiuni despre memorie. Procesele memoriei. Tipurile memoriei. Condiiile optime ale memorrii.4. Gndirea. Conceptul de gndire. Operaiile gndirii. Noiunea, judecata, raionamentul ca forme ale gndir. Structura procesului creativ. Factorii ce stimuleaz creativitatea n preadolescen i adolescen.5. Afectivitatea. Definirea proceselor afective. Proprietile i funciile strilor afective. Emoiile. Sentimentele. Pasiunile. Stresul. Afectul.6. Motivaia Procese i fenomene de grup. Facilitarea social. Lenea social. Deindividualizarea7. Influena majoritar. Fenomenul conformismului. Factori ii. nelegerea i rezolvarea de probleme.8. Limbajul. Noiunea despre limbaj ca proces psihic cognitiv. Legtura dintre limbaj i gndire. Funciile limbajului. Factorii ce duc la dezvoltarea limbajului.9. Imaginaia i creativitatea. Imaginaia ca proces psihic cognitiv. Definirea creativitii. Tipurile imaginaiei10. ce determin i factori ce diminueaz conformismul. Fenomenul obedienei. Factori ce determin i factorii ce diminueaz obediena.11. Tipurile Rolul consilierului n coal.12. Abiliti fundamentale de consiliere.13. Tehnici Structura procesului de psihoconsiliere de consiliere psihologic. Diferenele dintre consiliere i psihoterapie.14. Atributele consilierului.15. .16. Fundamente teoretice ale consilierii.17. Relaia terapeutic n consilierea psihologic.18. utilizate n consilierea psihologic.19. Dificulti n munca de psihoconsiliere.20. . Noiune despre motivaie. Teoriile motivaiei. Gama motivaiei umane: valori, scopuri, interese, concepii despre lume, idealuri.21. Activitatea voluntar. Conceptele de voin i act volitiv. Structura actului volitiv. Formarea trsturilor volitive de caracter.22. Temperamentul. Noiuni generale despe temperament. Tipul de sistem nervos ca baz fiziologic a temperamentului. Descrierea tipurilor de temperament.23. Caracterul. Definirea noiunii de caracter ca nsuire a personalitii. Structura caracterului. Formarea caracterului.24. Aptitudinile. Noiune despre aptitudini. Tipurile aptitudinilor. Formarea aptitudinilor.25. Activitatea. Structura activitii. Tipurile activitii. Deprinderile.26. Percepia social. Erori n percepia social.27. Teoria disonanei cognitive. Consonan i disonan cognitiv. Postulatele principale ale teoriei disonanei cognitive. Strategii de diminuare/eliminare a disonanei cognitive.