60 lectie demo germana incepatori

GERMAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

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EM

IE ATI C R LE NST O

INTRODUCERE

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Limba german rmne n continuare una dintre cele mai cutate pe piaa forei de munc. Ai regretat adeseori c nu ai trimis CV-ul la job-ul visat pentru c nu cunoteai limba german? Acum vei putea obine postul visat sau vei avansa n carier, nvnd rapid i comod la Eurocor cea mai vorbit limb din Uniunea European! ncepei chiar astzi Cursul EUROCOR de German nceptori! nvai comod! Primii acas, la oficiul potal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii! nvai prin ascultare! Pe lng caietele de curs avei la dispoziie CD-uri nregistrate cu vorbitori nativi. Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta lectorii germani n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v plimbai, n pauza de mas, cnd suntei prini n trafic... cnd vrei! Opional, studiai cu ajutorul Dicionarului Memoplus! Exerciiile de memorare, testare i autoevaluare din aceast aplicaie pe calculator v ajut s nvai fr efort noile cuvinte. Memorai rapid sau v reamintii peste 1000 de cuvinte. Este att de simplu, ca un joc! Studiul devine o form de relaxare! V vei bucura de o atenie deosebit! Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat prin coresponden potal sau online. Profitai acum de ansa de a intra n rndul profesionitilor care vorbesc limba german! Construii-v un viitor mai bun! Mult succes!

LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele. Lectur plcut!2

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STRUCTURA LECIILOR Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 20 de caiete.

Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de memoraredevine simplu i rapid!

Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor graficeconcepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.

Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v perfecionai uor vocabularul. autoverificai imediat cu ajutorul filtrului rou. Textul scris cu rou se V

acoper cu filtrul. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai rezultatele dvs. cu textul corect. de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.

nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor din cele 20 de caiete sunt special dedicate exerciiilor. 4PRIMIREA CURSULUI La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dumneavoastr ce alegei? 1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum 22x30x1 cm.). 2. La serviciu. 3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fie cea din buletin).

@

CONTUL DE CURSANT Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline. ABSOLVIREA

Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primii testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de absolvire Eurocor.

Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program de

pregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certificatul de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei. Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n alte peste 60 de ri, semnatare ale Conveniei de la Haga.

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Programa cursului German nceptoriLeciile 1-2 Tema: Prezentarea persoanei, recomandarea Leciile 9-10 Tema: Cumprarea articolelor de consum Gramatic: Pronumele demonstrativ. Substantivul (cont.). Cuvntul man. Verbele modale sollen i drfen. Conjugarea verbelor la timpul prezent. Numeralele cardinale pn la 20 Leciile 11-12 Tema: n restaurant. La pia Gramatic: Genul substantivului i forma de plural. Pronumele posesiv. Folosirea lui es. Conjugarea verbului (cont.). Verbele reflexive (pronumele reflexiv n cazul acuzativ)

Gramatic: Ordinea cuvintelor n propoziie. Cuvintele de negaie. Articolele. Genurile substantivului i ortografia acestuia. Pronumele personal. Conjugarea verbului la timpul prezent Leciile 3-4 Tema: Ocupaii, meteuguri Gramatic: Articolele (cont.). Pronumele interogativ. Conjugarea verbelor sein i haben. Conjugarea verbelor neregulate la timpul prezent, singular. Prepoziiile. Numeralele cardinale pn la 10 Leciile 5-6 Tema: Cltoriile. Ceasul. Punctele cardinale

Gramatic: Negaia substantivului. Pronumele posesiv. Conjugarea lui es gibt, wollen, knnen. Conjugarea verbului la timpul prezent (cont.). Forma de politee Leciile 7-8 Tema: Familia. Cltorii Gramatic: Declinarea pronumelui personal. Ordinea invers. Conjugarea verbelor wissen i mssen. Prepoziiile (cont.) Caiet de exerciii I Cuprinde dou lecii ce verific noiunile de vocabular i gramatic nsuite n leciile 1-8

Leciile 13-14 Tema: Lumea muncii Substantivul (cont.). Ordinea cuvintelor n propoziia interogativ. Pronumele nehotrt einer, eins. Conjugarea verbelor cu prefix, particul separabil. Nach i in n structuri temporale

Leciile 15-16 Tema: Timpul liber. Vacana Gramatic: Pluralul substantivelor. Substantive de declinare slab. Ordinea cuvintelor n propoziiile enuniative, interogative i imperative. Pronumele (cont.). Locul predicatului n propoziie Caiet de exerciii II Cuprinde dou lecii ce verific noiunile de vocabular i gramatic nsuite n leciile 9-16.

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Leciile 17-18 Tema: Casa Gramatic: Substantivele (cont.). Genitivul singular i plural. Declinarea pronumelui posesiv. Conjugarea verbului (cont.). Formulele de adresare

Leciile 25-26 Tema: Cumprarea articolelor de lung durat Gramatic: Ordinea direct. Modul imperativ. Declinarea tare a adjectivelor. Pronumele interogativ was fr ein. Conjugarea la prezent a verbelor mgen i lassen Leciile 27-28 Tema: La medic Gramatic: Conjugarea la perfectul compus. Pronumele jemand. ntrebuinarea conjunciei weil. Prepoziiile (cont.) Leciile 29-30 Tema: Bolile Gramatic: Perfectul compus al verbelor neregulate. Ordinea cuvintelor la perfectul compus. Declinarea substantivelor provenite din adjective. Numeralele ordinale. Data Leciile 31-32 Tema: Impresii de cltorie Gramatic: Genitivul numelor proprii. Adverbele. Conjugarea verbului werden la prezent. Verbul sein la modul imperativ Caiet de exerciii IV Cuprinde dou lecii ce verific noiunile de vocabular i gramatic nsuite n leciile 25-32.

Leciile 19-20 Tema: Educaia Gramatic: Declinarea pronumelor demonstrative dieser, diese, dieses. Prepoziii. Conjugarea verbelor reflexive. Pronumele reflexiv la cazul dativ Leciile 21-22 Tema: Viaa cotidian a firmelor Gramatic: Declinarea adjectivului. Declinarea mixt singular. Conjugarea verbelor cu prefix, particul separabil (cont.). Numeralele cardinale de la 20 pn la 100. ABC-ul german Leciile 23-24 Tema: n locuina nou Gramatic: Declinarea mixt a adjectivului. Declinarea adjectivului fr articol. Imperfectul lui sein i haben. Numeralele cardinale peste 100. Structura negaiei Caiet de exerciii III Cuprinde dou lecii ce verific noiunile de vocabular i gramatic nsuite n leciile 17-24

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LEC}IILE 7 {I 8

LEC}IA 7 PARTEA ~NTI

NCuvintele i expresiile noi au fost marcate special.

S\ `ncepem lec]ia cu noile cuvinte. Repeta]i cu voce tare [i urm\ri]i cu aten]ie sensul lor: der Bus das Geld die Haltestelle der Markt das Museum der Sohn der Stadtplan dieStraenbahn das Taxi die Tochter dierumnische Botschaft mein Mann > [de:r bus] > [das gelt] > [di: Halt\[tel\] > [de: markt]r

autobuzul banii sta]ia pia]a muzeul fiul planulora[ului,harta tramvaiul taxiul fiica ambasadaromn\ so]ulmeu

> [dasmuze:um] > [de:rzo:n] > [de: [tatpla:n]r

> [di: [tra:s\nba:n] > [das taksi] > [di: toHt\ ]r

>[di: rumE:ni[\ bo:t[aft] > [mnman]

Acums\repet\macestecuvinte`mpreun\cuarticolulnehot\rtsaucupronumeleposesiv: ein Taxi eineStraenbahn ein Bus eine Haltestelle mein Sohn meine Tochter mein Mann ein Stadtplan ein Markt mein Geld ein Museum einerumnische Botschaft > [ntaksi] > [n\ [tra:s\nba:n] > [nbus] > [n\ Halt\[tel\] > [mnzo:n] > [mn\ toHt\ ]r

untaxi untramvai unautobuz osta]ie fiulmeu fiicamea so]ulmeu unplanalora[ului opia]\ baniimei unmuzeu oambasad\romn\

> [mnman] > [n[tatpla:n] > [nmarkt] > [mngelt] > [nmuze:um] >[n\ rumE:ni[\ bo:t[aft]

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(selecie din Lecia 7, pagina 1)

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Cuvintele noi sunt prezentate n propoziii scurte.

S\folosimacumcuvintelenoi`npropozi]ii.Citi]i-lecuaten]ie[i`ncerca]is\re]ine]itraducerealor: HierhabenwireineschneAussicht. DasBranderburgerToristinBerlin. DortrechtsistderEingangindieKirche. MeinOpahatnureinenEnkel. SehenSiedenFernsehturm? DieserFilmhatmirgefallen. SiehatvonihmeinFotobekommen. ErhatihreinenKussgegeben. MaxistnochLehrling. HastdudasTorzugemacht? Daswareinegroeberraschung. DerUnterrichtbeginntum8Uhr. Aiciesteopriveli[tefrumoas\. PoartaBrandenburgestenBerlin. Acolo,ladreapta,esteintrareanbiseric\. Buniculmeuaredoarunnepot. Vede]iturnuldeteleviziune? Mi-apl\cutfilmulacesta. Eaaprimitopoz\delael. Elas\rutat-o./I-adatuns\rut. Maxestenc\ucenic. Ainchispoarta? Aceastaafostomaresurpriz\. Cursurilenceplaora8.

~ncontinuare,completa]iurm\toarelepropozi]iigermanecunoilecuvinte;folosi]ifiltrulro[u: Aiciavemopriveli[tefrumoas\. Suntemnfa]aPor]iiBrandenburg. Suntem`nfa]aintr\riibisericii. Maxnuestenepotulmeu. Nuamv\zutturnuldeteleviziune. Mi-apl\cutfilmulluiFabinder. I-amdat(ei)pozamea. Ams\rutat-opem\tu[amea. Numaisuntucenic. Ainchispoartagarajului? Aceastaafostomaresurpriz\pentrunoi. Orelenceplaora8. Hierhabenwir>eineschneAussicht. Wirstehenvordem> Brandenburger Tor. Wirstehenvor> dem Eingang der Kirche. Maxistnicht> mein Enkel. Ichhabe> den Fernsehturm nicht gesehen. > Der FilmvonFabinderhatmirgefallen. Ichhabeihr> mein Foto gegeben. IchhabederTante> einen Kuss gegeben. Ichbin> kein Lehrling mehr. Hastdu> das Tor derGaragezugemacht? Daswareinegroe>berraschungfruns. > Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.

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LEC}IILE 25 {I 26

Caietele ncep cu o scurt Recapitulare a noiunilor studiate n caietul anterior, pentru a facilita fixarea informaiilor.

RECAPITULARES\neamintimctevaproblemedegramatic\,carev\vorajutalansu[ireamaterialuluiurm\tor. 1. Folosirea imperativului de polite]e. Formaimperativuluidepolite]engerman\esteidentic\cuformacorespunz\toarepersoaneia treiaplural,deexemplu: KommenSiebittezumir! EssenSiediesenApfelnicht! Veni]i,v\rog,lamine! Numnca]iacestm\r!

Men]ionareapronumeluiSiedup\verbullamodulimperativdepolite]eesteobligatorie. 2. Diferen]iempropozi]iicompusecoordonate[isubordonate. a. Propozi]iilecoordonatesuntintroduseprinconjunc]iileund[i,iar,aberdar,denn pentruc\,deoarece.nacestcaz,ordineacuvintelornpropozi]ieesteurm\toarea:dup\ conjunc]ieurmeaz\subiectul,predicatul[ialtep\r]idepropozi]ie.Deexemplu: HerrWiktorhateineTochter,und FrauKurzhateinenSohn. FrauSchrderarbeitetinderStadt,aber siewohntimVorort. MeineUhrgehtnicht,dennsieistkaputt. DomnulWiktorareofiic\,iardoamna Kurzareunfiu. DoamnaSchrderlucreaz\nora[,dar locuie[telaperiferie. Ceasulmeunufunc]ioneaz\,deoarece s-astricat.

b. Fraza compus\ prin subordonare este format\ din cel pu]in o propozi]ie principal\ [i una sau mai multe propozi]ii secundare. Ordinea cuvintelor n propozi]ia subordonat\ este: conjunc]ie,subiect,altep\r]idepropozi]ie,iarlasfr[itpredicatul.V\suntdejacunoscute propozi]iilesubordonateintroduseprin:dassc\sauprincuvinteleinterogativewo unde,wanncnd;deexemplu: Ererzhlt,dassereineGeschftsreise nachAmerikamacht. Erweinicht,wodieBankist. Sieweinicht,wannsienachHause kommt. 3. Elpoveste[tec\faceoc\l\toriedeafaceri nAmerica. Elnu[tieundeestebanca. Eanu[tiecndvineacas\.

Conjugareaverbuluiffnenadeschideesteurm\toarea: ichffne duffnest erffnet sieffnet esffnet1

wirffnen ihrffnet sieffnen Sieffnen


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FrherhatteicheinFahrrad. FrherhattestdueineFreundin. ErhattevoreinerWochekeineZeit. WirhattenkeinSchlafzimmer. IhrhattetkeinBettindiesemZimmer. FrherhattensiekeinenWagen. HattenSiefrhereinenGarten?

Maidemultaveamobiciclet\. Maidemultaveaioprieten\. Acumos\pt\mn\elnuaveatimp. Nuaveamdormitor. Voinuavea]ipatnaceast\camer\. Maidemulteinuaveauma[in\. Maidemult/Pevremuriavea]igr\din\?

Regulile gramaticale sau de pronunie sunt marcate printr-un semn special.

Prinurmare,laimperfect,verbulhabenseconjug\astfel: ichhatte euaveam wirhatten ihrhattet siehatten Siehatten noiaveam voiavea]i eiaveau dumneavoastr\avea]i

duhattest tuaveai erhatte siehatte eshatte elavea eaavea (neutru)avea

Traduce]icuvintelenoinlimbagerman\: dar,totu[i maidevreme,maidemult interesant apune,aa[eza(undeva) eu aveam dr\gu](\) grozav,frumos,superb angriji,aaveagrij\ ntretimp a despacheta >doch >frher > interessant >hinlegen > ich hatte >hbsch > toll >sichkmmernum >inzwischen > auspacken > [doH] > [frU:\rl > [interesant] > [Hinle:g\n] > [ih Hat\] > [hUp[] > [tol] > [zihkUm\rn um] > [in]vi[\n] > [auspak\n]

~n continuare,completa]iurm\toarelepropozi]ii`nlimbagerman\cuformele corespunz\toareale verbuluihaben: Maidemulteanuavea(aavut)dormitor. Nuaveam(amavut)plapum\. Nuaveai(aiavut)biciclet\. > Sie hattefrherkeinSchlafzimmer. >Ichhatte keine Steppdecke. > Du hattest kein Fahrrad.

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S\folosimcuvintelenoinpropozi]ii.~ncerca]is\re]ine]itraducerealornlimbaromn\: DerVatikommtbaldnachHause. DortstehtderMbelwagen. IchhttegerneineKisteBier. IchbezahledieMietenicht. InunsererNachbarschaftisteinHotel. Aberdawarichnochnie. SiehngtdasBildhierher. Tatavinencurndacas\. Acoloseafl\ma[inadetransportatmobil\. A[doriolad\debere. Nupl\tescchiria. nvecin\tateanoastr\esteunhotel. Dareu`nc\nueramniciodat\acolo. Eaaga]\tabloulaici. Astaestetreabalui. Ambalajulmiseparefrumos. Eamaiare`nc\omiedem\rci. Aceastaestefoartenepl\cutpentrumine. Aceastaesteotreab\grozav\. Camerameaestentotdeaunaordonat\.

V vei familiariza cu particularitile limbii germane, semnalate printr-un simbol distinct.

DasistseineSache. DieVerpackungfindeichschn. SiehatnochtausendMark. Dasistfrmichsehrunangenehm. DasisteinegroartigeSache. MeinZimmeristimmerordentlich.

Spre deosebire de limba romn\, n limba german\ nu exist\ nega]ie dubl\. n aceea[i propozi]ie, adverbul nie niciodat\ nu poate fi urmat de nega]ia nicht; de exemplu: Er war noch nie inBerlin. Elnuafostnc\niciodat\ la Berlin.

Aceast\ regul\ nu se refer\ la nega]ia nein, care se afl\ de obicei la nceputul propozi]iei: Nein,erwarnoch nieinBerlin. Nu,elnuafostnc\niciodat\ la Berlin.

Acumcompleta]iurm\toarelepropozi]iinlimbagerman\: Elfacetotulordonat. Euaveamuntat\grozav. Aceastaestefoartenepl\cutpentrumine. Eaareomiedeeuro. ncurndvinlatine. Ambalajulmiseparefrumos. Acestaesteunlucrugrozav. nvecin\tateanoastr\esteobiseric\. Dareunueramniciodat\acolo. Nupl\tescchiria. Ermachtalles> ordentlich. Ichhatteeinen>groartigenVater. Dasistfrmichsehr> unangenehm. Siehat> tausend Euro. Ichkomme> bald zudir. Ichfinde>dieVerpackungschn. Dasisteinegroartige> Sache. Inunserer>Nachbarschaft ist eine Kirche. Aberdortwarichnoch> nie. Ichbezahle> die Miete nicht.

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~n lec]iile anterioare am `nv\]at formulele prepozi]ionale nach Haus acas\, spre cas\ [i zu Haus acas\. ~n limba german\ curent\ se folose[te [i forma cu e f\r\ schimbarea sensului: zu Haus sau zu Hause acas\ (locul) [i nach Haus sau nach Hause acas\ (spre cas\).

S\revenimlatemanoastr\ini]ial\familia.Traduce]iurm\toarelepropozi]ii`nlimbaromn\; folosi]ifiltrulro[u: Dort ist meine Familie: meineEltern,meinOpaund meine Oma. > [dort ist mn\famili\ mn\elt\rnmno:pa unt mn\ o:ma] > [mn o:paist[o:nze:r alt] >[e:r ist nn]ih ia:r\ alt] >[Hi:raufdem[tu:1zi]t mn\ toHt\r] > [dort am ti[ [te:t mnzo:n] >[e:rist[o:n]vOlfia:r\ alt] >[unt Hi:r das bin ih] > [bist du Hi:r o:d\rdn zo:n] > [ih bin Hi:r ze:r kln] >[aHzo:] >[ih bin hi: fi: ]e:n ta:g\ alt]r r

> Acoloestefamiliamea: p\rin]iimei,bunicul[i bunica mea. > Buniculmeuestedejafoarte b\trn. > Elarenou\zecideani. > Aicipescaunst\fatamea. > Acolo la mas\ st\ fiulmeu. > Elaredejadoisprezeceani. > {i aici aceasta sunt eu. > Tue[tiaicisaufiult\u? > Aici sunt foarte mic. > A[adeci!A! > Aiciampaisprezecezile.

V autoevaluai rapid rezolvnd exerciii de traducere cu filtrul rou, marcate special.

Mein Opa ist schon sehr alt. EristneunzigJahrealt. HieraufdemStuhlsitzt meine Tochter. Dort am Tisch steht mein Sohn. EristschonzwlfJahrealt. Undhier,dasbinich. Bist du hier oder dein Sohn? Ich bin hier sehr klein. Achso! Ichbinhier14Tagealt.

n ncheiere, traducei urmtoarele propoziii n limba german i citii-le cu voce tare: Cheiaestelatati. Bunicast\lafereastr\. Unde sunt elevii t\i? ~n septembrie c\l\torim `n Elve]ia. Amunfratemaimare[iosor\maimic\. Elarecincisprezeceani[ieaunsprezece. Nu mai am nicio m\tu[\. Elcunoa[temultefete. Unde sunt cheile tale? Fiicataaredejadoisprezeceani? N-amfamilie.31

>DerVatihatdenSchlssel. >DieOmasitztamFenster. > WosinddeineSchler? >ImSeptemberfahrenwirindieSchweiz. >IchhabeeinengroenBruderundeine kleine Schwester. >EristfnfzehnundsieistelfJahrealt. > IchhabekeineTantemehr. >ErkenntvieleMdchen. > WosinddeineSchlssel? >IstdeineTochterschonzwlfJahrealt? >IchhabekeineFamilie.


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Citi]iurm\toarelenumeralengerman\: 390 578 722 321 919 > dreihundertneunzig > fnfhundertachtundsiebzig > siebenhundertzweiundzwanzig > dreihunderteinundzwanzig > neunhundertneunzehn > neunhundertneunzig > eintausendneun >vierzehntausendachtzig > fnfzehntausendsechshundertfnfzig

Exerciiile reflect situaii uzuale.

990 1009 14080 15650

Acumtraduce]iurm\toarelepropozi]iinlimbagerman\: Ladaceamareestedejaaici? Da,eacoloncol]. Ambalajulacestanu-miplace. Acesta este un hotel curat. {i eu sunt mul]umit cu asta. ncurnd,domnul[idoamnaSchrder vor s\ ia cu chirie o cas\. nvecin\tatesuntnc\(alte)ctevacase denchiriat. {i chiria nu este prea mare acolo. Ei pl\tesc 850 de euro. ~n aceast\ camer\ este mobil\ nou\. Ma[inadetransportatmobil\vafi(este) `ncurndaici. Aveamb\ie]igrozavi. Conferin]adureaz\dou\ore. V\rog,lua]iloc! Eldepunemarieforturi. Ma[ina nu vrea s\ opreasc\. Nu te aud deloc. Ei aveau mere bune. Nuamfostnc\niciodat\laBerlin. Estefoartenepl\cutpentrumine. >IstdiegroeKisteschonda? >Ja,sieistdortinderEcke. >DieseVerpackunggeflltmirnicht. > Das ist ein ordentliches Hotel. > Ichbindamitauchzufrieden. >HerrundFrauSchrderwollenbald ein Haus mieten. >InderNachbarschaftsindnocheinige Huserzuvermieten. > Und die Miete ist dort nicht sehr hoch. > SiebezahlenachthundertfnfzigEuro. > NeueMbelsindindiesemZimmer. >DerMbelwagenistbaldda. >IchhattegroartigeJungen. >DieKonferenzdauertzweiStunden. >Bitte,setzenSiesichhin! >ErgibtsichgroeMhe. > DerWagenwillnichtanhalten. > Ichhredichgarnicht. > Siehattengutepfel. >IchwarnochnieinBerlin. >Esistfrmichsehrunangenehm.

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EineSuppeundKartoffeln. Das ist eine Tasche. Sie ist hier.

>[n\zup\unt kartof\ln] > [dasistn\ta[\ zi:istHi:r] >[dasistn\ta:f\lzi:ist dort] > [dasistnbu:Hesist Hi:r links] >[dasistnHeftesist auH Hi:r links] > [dasistnkulie:r ist dort reh]] >[dasistnbl[tifte:r ist auH dort reh]]

Osup\[icartofi. Aceasta este o po[et\. Ea este aici. Aceastaesteotabl\. Ea este acolo. Aceasta este o carte. Aceasta esteaici,lastnga. Acestaesteuncaiet. Acestaestetotaici,lastnga. Acesta este un pix. Acesta este acolo,ladreapta. Acestaesteuncreion.Acesta estetotacolo,ladreapta.

Un semn aparte arat c anumite idei se leag de teme prezentate anterior. n acest caz, le regsim i n Lecia 2, pagina 27.

DasisteineTafel.Sieist dort. Das ist ein Buch. Es ist hier links. DasisteinHeft.Esistauch hier links. Das ist ein Kuli. Er ist dort rechts. DasisteinBleistift.Erist auch dort rechts.

2 (27)

Din lec]ia precedent\ [tim deja c\ n limba german\ ein [i eine sunt articole nehot\rte. Le folosim atunci cnd vorbim despre persoane sau lucruri nedefinite sau nc\ necunoscute. Articolul nehot\rt nu se folose[te la plural (de exemplu: Bitte Zigaretten!), nici `naintea substantivelor nenum\rabile; de exemplu: Bitte Bier!. Excep]ia este format\ de cazurile n care dorim s\ preciz\m cantitatea; de exemplu: Bitte ein Bier! O bere, v\ rog!

Acumverifica]idac\[ti]is\folosi]icorectarticolulnehot\rt.Completa]ipropozi]iile,folosindfiltrul ro[u: Hier ist > eine Tafel. Dort sind > ein Buch und > einHeft. Bitte > eine Suppe und > ein Glas Bier. Hier sind >Kartoffeln. Woist> eineTafel? Das ist > eine Frau. Wosind> eine Wurstund> ein Brot? >[Hi:ristn\ta:f\l] >[dortzintnbu:HuntnHeft] > [bit\n\zup\untngla:sbi:r] > [Hi:rzintkartof\ln] >[vo:istn\ta:f\l] > [dasistn\frau] > [vo:zintn\vurstuntnbro:t]

~ncontinuare,urmeaz\exerci]iuldetraducere.Folosi]ifiltrulro[u: Opine,v\rog! Uncrnat,v\rog! Unpahar,v\rog! Osticl\,v\rog! }ig\ri,v\rog! Cartofii,v\rog! >[bit\nbro:t] >[bit\n\vurst] >[bit\ngla:s] >[bit\n\fla[\] >[bit\ ]igaret\n] >[bit\kartof\ln] > BitteeinBrot! > BitteeineWurst! > BitteeinGlas! > BitteeineFlasche! > BitteZigaretten! > BitteKartoffeln!

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Recapitulrile finale prezint pe scurt aspectele cele mai importante din fiecare lecie.

RECAPITULAREA LEC}IEI 66.1. Lacazuldativ,articolelehot\rte[inehot\rteauformeledem[ieinem,lamasculin[i neutru,iarlafemininder[ieiner;deexemplu: derBruder dasKind dieSchule dem(einem)Bruder dem(einem)Kind der(einer)Schule

6.2. Verbulknnenaputeaesteverbmodal.Conjugarealuiesteneregulat\.Lapersoanele `nti[iatreiasingularareformeidentice: ichkann wirknnen eupot noiputem erkann sieknnen elpoate ei/elepot lafelca[ilapersoaneleI[iaIII-aplural: Acest verb este `ntotdeauna `nso]it de un verb principal la infinitiv; infinitivul st\ `ns\ la sfr[itulpropozi]iei: IchkannjetztnachHausefahren. M\potduceacumacas\.

6.3. Construc]iaesgibtsefolose[te`nloculverbuluisein.Eaexprim\existen]aunuilucru, fenomen sau a unei persoane. Dup\ acest verb se folose[te `ntotdeauna cazul acuzativ; de exemplu: HiergibteskeinBier. HiergibteskeinenKaffee. HiergibteskeineLimonade. Aicinuestebere. Aicinuestecafea. Aicinuestelimonad\.

6.4. Pronumeleposesivdein,deinealt\u,ata,aletalesedeclin\caarticolulnehot\rt.Else acord\`ngen,num\r[icazcusubstantivul;deexemplu: DortstehtdeinBruder. IchkennedeinenBruder. DortstehtdeineSchwester. IchkennedeineSchwester. DortstehtdeinKind. IchkennedeinKind. DortstehendeineShne. IchkennedeineShne. Acolost\/seafl\fratelet\u. ~lcunoscpefratelet\u. Acolost\/seafl\sorata. Ocunoscpesorata. Acolost\/seafl\copilult\u. ~lcunoscpecopilult\u. Acolostaub\ie]iit\i. ~icunoscpeb\ie]iit\i.

6.5. Dup\ prepozi]ia von de la, despre se folose[te cazul dativ. Aceast\ prepozi]ie este folosit\[ipentruexprimareaposesiei;deexemplu: IchhabedasBuchvondir. IchsprechevondemMdchen. DasHotelistinderNhevonderBank. Carteaoamdelatine. Vorbescdesprefat\. Hoteluleste`napropiereab\ncii.

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Avei la dispoziie i o seciune de vocabular, ce sintetizeaz cuvintele folosite n cele 2 lecii ale unui caiet.

VOCABULARUL LEC}IILOR 31 {I 32die Achtung,- abends > anziehen(sich) erziehtsichan ichhabeangezogen >[aHtung] [a:b\n]] >[an]i:\nzih] >[e:r]i:tzihan] >[ih Ha:b\ ange]o:g\n] > [aus[alt\n] > [e:r [alt\t aus] > [ih Ha:b\ ausge[alt\t] >[di: ausziht] >[aus]i:\nzih] >[e ]i:tzihaus]r

aten]ia,respectul seara asembr\ca elsembrac\ ammbr\cat anchide,astinge(radioul) elnchide amnchis panorama,priveli[tea, perspectiva a(se)dezbr\ca,adajos elsedezbrac\ eu(m-)amdezbr\cat afientuziasmat avizita elviziteaz\ euamvizitat PoartaBrandenburg laasta(aparticipa) intrarea adadrumul(laradio) eld\drumul euamdatdrumul afideacord elestedeacord nepotul muncitorulcalificat aseuitalatelevizor elseuit\latelevizor m-amuitatlatelevizor turnuldeteleviziune

ausschalten er schaltet aus ich habe ausgeschaltet die Aussicht,-,-en ausziehen(sich) erziehtsichaus ichhabeausgezogen

>[ih Ha:b\ ausge]o:g\n] > [begst\rtzn] > [bezihtig\n] > [e:rbezihtikt] > [ih Ha:b\bezihtikt] > [das brand\nburg\r to:r] > [da:ran] >[de:r nga:ng] > [n[alt\n] > [e:r [alt\tn] > [ih Ha:b\ nge[alt\t] > [nf\r[tand\nzn] > [e:r ist nf\r[tand\n] >[de:r enk\l] >[de:rfaHarbt\r] >[fernze:\n] >[e:rzi:tfern] >[ih Ha:b\ferngeze:\n] >[de:rfernze:turm]38

begeistert sein besichtigen er besichtigt ich habe besichtigt das Brandenburger Tor daran der Eingang,-es,()-e einschalten er schaltet ein ich habe eingeschaltet einverstanden sein er ist einverstanden der der der Enkel,-s,- Facharbeiter,-s,- fernsehen ersiehtfern ichhabeferngesehen

Fernsehturm,-s,()-e


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Exerci]iul 32 G\si]ir\spunsulpentrufiecaredin`ntreb\riledemaijos,astfel`ncts\forma]iscurte dialoguri: I.

V relaxai ntr-un mod util rezolvnd i exerciiile diverse din Caietele speciale dedicate acestora.

A: WannhastduEnglisch? B: (.....)

II.A: WasmachterdennsolangeimBad? B: (.....)

III.A: MchtestdumitmirinsKinogehen? B: (.....)

IV.A: WerhatalsoindiesemSpielgewonnen? B: (.....)

V.A: Warumbistdusofrhgekommen? B: (.....)

VI.A: Wisstihr,woihrindiesemJahrUrlaubmacht? B: (.....) 1. Gerne.AberichhabeleiderkeineZeit. 2. Nochnicht.VielleichtinderSchweiz. 3. Ichhabegedacht,dassichdenZugnichterreiche. 4. Tglich,um15Uhr. 5. Weitduesnochnicht?Natrlichwir. 6. Ichglaube,erputztsichdieZhne.

Exerci]iul 33 Completa]ipropozi]iiledemaijoscuformacorect\asubstantivelorpropriidin paranteze: 1.AufdemTischliegt.................... Buch. 2. Gestern Abend bin ich bei .................... Eltern gewesen. 3. .................... Sohn besucht noch die Schule. 4.IchhelfederSchwestervon..................... 5. .................... GeburtstagistameinunddreiigstenMrz. 6.In.................... Zimmeristesimmersauber. 7.DerCassettenrecorderdeskleinen.................... ist wieder kaputt. 8. Der Bruder von .................... istnachHannovergefahren. 9.DasKleidderschnen.................... ist sehr modern. 10. .................... Mutter ist Lehrerin. 11. Du sollst .................... endlicheinenBriefschreiben.18

(Max) (Eva) (Hubert) (Monika) (Fritz) (Dieter) (Jrg) (Iris) (Anne) (Robert) (Ute)

(selecie din Caiet de exerciii IV, pagina 18)

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Exerci]iul 20 Completa]ipropozi]iileurm\toarecuobiecteleprezentate`ndeseneledemaijos:

Grafica atractiv nlesnete parcurgerea Caietelor de exerciii.

1. Das ist ein ............... .

2. Das ist ein ............... .

3. Dasistein................

4. Dasistein................

5. Das ist eine ............... .

6. Das ist ein ............... .

7. Das ist ein ............... .

8. Das ist eine ............... .

Exerci]iul 21 Descrie]icefacpersonajeledinimagini:

1. ...............................................

2. ...............................................

3................................................

4................................................

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(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 9)

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Exerci]iul 4 Asculta]icenumereauie[itc[tig\toarelaextragerealoto[imarca]i-le:AndiesemSamstaggewinnenfolgendeNummern:

Gsii i exerciii interactive, care se rezolv ascultnd CD-urile nregistrate cu vorbitori nativi.

Exerci]iul 5 Completa]iurm\toarelepropozi]iicuprepozi]iilecorecte:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Meine Tante kommt ............... Kiel. IndieStadtfahreich............... einem Taxi. DieSchuleliegtdemPark................ DerTischsteht............... dem Fenster. SchonzweiJahrelangwohntMonika............... ihrer Oma. Wannkannstdu............... mir kommen? Schon ............... dreiWochenbinichkrank. Wielangefhrtman............... Wien? Wollenwirnicht............... das Kino gehen? ............... dir bleiben wir noch eine Stunde. Das habe ich ............... meinem Onkel. DieLampehngt............... dem Tisch.

Exerci]iul 6 Asculta]idialogul[iapoicompleta]ipropozi]iile demaijos:ImBroder....................des....................klingeltdas Telefon.DieSekretrinnimmtden....................abund .................... sich. A: GutenTag,Generalkonsulat. B: GutenTag.MeinNameistMller.Darfichbittemit dem .................... sprechen? A: Im....................leidernicht,dennderKonsulgehtgleichineinesehrwichtige.....................3

(selecie din Caiet de exerciii III, pagina 3)

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La finalul Caietelor de exerciii se afl rspunsurile acestora.

CHEIA EXERCI}IILORExerci]iul 11. die Geschichte 2. das Geschirr 3. die Mitte 4.dieLampe 5. derFller 6. derAnruf 7. die Bestimmung 8. der Haken 9. der Herbst 10. der Teppich 11. dieVase 12. dasParkverbot 13. das Klavier 14.derSessel 15.derVorort 16.dasGesprch 17. der April 18. das Erdgeschoss 19. die Hose 20. die Toilette 21.derAnzug 22.das Fahrrad 23. der Radiergummi 24.der Roman 25.die Brille

Exerci]iul 2 1.dieAuskunft 2.derFu 3.dieHand 4.dieWand 5.derZahn 6.dasBild 7.derTeilnehmer 8.dasDach 9.derFlur 10.dasReihenhaus 11.derMantel 12.derBalkon 13.derSohn dieAusknfte dieFe dieHnde dieWnde dieZhne dieBilder dieTeilnehmer dieDcher dieFlure dieReihenhuser dieMntel dieBalkons dieShne 14.dieKche 15.dieTr 16.dasZimmer 17.dasTelefon 18.dasPostamt 20.dasBett 21.dieArbeit 22.dasBad 23.dasKleid 24.derAugenblick 25.derKeller dieKchen dieTren dieZimmer dieTelefone diePostmter dieBetten dieArbeiten dieBder dieKleider dieAugenblicke dieKeller

19.derMbelwagen dieMbelwagen

Exerci]iul 3

1. derFller

2. die Hose

3. derHrer

4. ie Stehlampe d

5. das Klavier

6. dieSeife22

7. die Blume

8. das Fahrrad

(selecie din Caiet de exerciii III, pagina 22)

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Temele pentru acas, pe care le gsii att n caietele de curs, ct i n cele de exerciii, v ajut s v fixai cunotinele.

TEMA PENTRU ACAS| 30A. Traduce]ipropozi]iileurm\toarenlimbaromn\: 1. ImSchrankhattenwirvieleKleiderbgel. 2. WirhabendortdreiFernsehergesehen. 3. IchhabemireinenAnorakgekauft. 4. SiehatmoderneSchuhebekommen. 5. DerArztuntersuchtdenKranken. 6. WelchesDatumistheute?

B.

Traduce]iurm\toarelepropozi]iinlimbagerman\: 1. PeoptaprilieamfostlaBerlin. 2. nacestmagazinamv\zutmultehanorace. 3. Cedat\estemine? 4. El[i-apusm\nu[ilelng\c\ciul\. 5. El[i-apusgeantansertar. 6. Poimineestetreiianuarie.

C.

Completa]ipropozi]iilecareurmeaz\cuformelecorespunz\toaredeperfectcompusaleverbelor dinparanteze: 1. Gestern............deineArbeitimWerk.................(beginnen). 2. ..................deinFreundausHamburgamSonnabend...............(kommen)? 3. Er...................dreiTagebeiuns....................(bleiben). 4. DerMeister.......................unsdieArbeitgenau...........................(erklren). 5. ImUmkleideraum....................wirunsereKleidung...................(wechseln). 6. Was.......................hinterdenSchrank...........................(fallen)?

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LECIE DEMONSTRATIV

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nvarea unei limbi de circulaie internaional este o poart spre o nou etap din viaa dumneavoastr! Totul va fi diferit din clipa n care vei vorbi cea mai rspndit limb din Uniunea European! Vei descoperi limba i cultura german. Rigoare, ordine, profesionalism! Vei putea obine un job mai bun la numeroasele companii din Germania sau Austria care au investit n Romnia. Vei merge fr griji n cltorii turistice sau de afaceri! ncepei chiar astzi cursul Eurocor de GERMAN NCEPTORI! nvai s atragei succesul n existena dumneavoastr! Mult succes!

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PL

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60 lectie demo germana incepatori

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