3135547 M.E.C.T. 19:21:25 28-04-2009 1/4

,I,

___ CATREINSPECTORA TUL ~COLAR JUDETEAN/AL MUNICIPIULUI BUCURE~TI

iN ATENTIAINSPECTORULUI$COLAR GENERAL

Stimate domnuleldoamna Inspector General,

Concursul de eseuri "Cum va imaginati cetateanul european al viitorului",reprezinta un concurs realizat sub egida Campaniei Consiliului Europei "Europa estemai mult decat credeti/Europe is more than you think", Tn cadrul careia sesarbatoresc cei 60 de ani de activitate ai instituliei de la Strasbourg.

Biroul de Informare al Consiliului Europei la Bucuresti (BICE) ~i MinisterulEducatiei, Cercetarii si Inovarii (MECI) invita elevii/tinerii, cu cu varste Tntre 10- 18 aniTmpliniti pana la data de 1 septembrie 2009, viitori cetateni europeni, sa participeindividua/la acest concurs.

Concursul beneficiaza de un regulament, pe care /I anexam la prezenta, pe careva solicitam sa il transmiteti, in termen de cel mult 5 zile de la primirea prezentei. tuturorunitatilor §colare gimnaziale, liceale ~i§colilor de arte $i meserii din subordine.

In vederea Tncurajarii participarii elevilor ~i a unei bune desfa$urari a etapelorconcursului, va rugam sa desemnali Tn caJitate de coordonatori, inspectorul despecialitate pentru ~tiinte socio-umane ~i inspectorul pentru consiliere ~i activitatiextra$cofare din cadrul ISJ/ISMB.

Speram ca prin operativitatea masurilor luate de ISJIISMB §i prin informareaunitatilor §colare, In legatura cu acest concurs, sa contribuim Impreuna la 0 maieficienta educa[ie a elevilor Tnspiritul valorilor europene comune.

Cu speranla unei bune colabon!lri,

Mariana Nil~~a.. t

Director,

Biroul de Inform~real Consiliului Europella/Bucure~ti

Lil:a~_i~./ra-!!!.l~ ',._DlreEtor ge~e~Directia Generala

Educatie Timpurie, ~coli,

Performanta !jii Programe

Eugen Stoica I

~s12

3135547 M.E.C.T.

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARJI $IINQVARI1

19:21 :40 28-04-2009 2/4

CONCURS DE ESEURI

"Cum va imaginati cetateanul european al viitorului?"aprilie - mai 2009

Prezentare ~i regulament concurs

• Invitafie de p~lrticipare:Biroul de Infol'marc al Consiliului Europei laBucuresti (BICE) ~i Ministerul Educa1iei, Cercetariisi Inovarii (MECI) invitii eievii/tinerii, viitori cetiitenieuropeni, sii participe, la Concursul de eseuri "Cumva irnaginati cetateanul european al viitorului",concurs realizat sub egida Carnpaniei ConsiliuluiEuropei "Europa este rnai mult decatcredetilEurope is more than you think", In cadrulcareia se sarbatoresc cei 60 de ani de activitate ai

institu/iei de la Strasbourg.Partener media al concursului: Tribuna

invatamantului.

PREZENTAREA CONCURSULUI DE ESEURI

"Cum va imaginati cctiiteanul european in viitor?"

• in ce consta concursul:

Concursul constii in realizarea unui eseu, in care sa va

imaginaii statutul de cetiitean european In viitor.Fiira a vii limita creativitatea, in vederea infOlmiirii

voastre, in anexa, vii prezentam Preambulul

Recomlllldarii nr. 128 (2003) a COlIgresuluiAutoritatilor Locale .fi Regioltale al COIISilillluiEuropei, referitoare la Carta europeana revizuitii aparticiparii tillerilor la viata regionala .~i locala.AJiituri de acesta va punem la dispozitie ~i 0 prezentaresintetica aobiectivelor ~i a istoriei Consiliulu; Europei.

• Cine poate participa:La concurs pot participa elevii din Invaiamantulpreuniversitar, copii/tineri cu varste intre 10 - 18 ani

impliniti panii la data de I septembrie 2009.

• Graficul concursului .j:icriterii de redacta,oe,evaluare.j:i selectie:

Criterii de redactare # datele de idelltificare alepurticipallJilor:

Eseurile in limba roman a nu var depasi 1000 decuvinte ~i vor fi prezentate In format electronic ~ipe hartie format A4.Fiecare participant trebuie sa contirrne in scris caeseul este numai creatia lui.Elevii ~i tinerii participanti vor preciza urmatoareledate de identificare: numele ;oi prenumeIe, varsta,clasa, unitatea ~colarii, adresa unitalii ~co!are sinumarul de telefon al acesteia, localitatea sij udefu\.

Gr{~ficlllcOllcursului # criterii de evuluure $i selecJie:Etapa la nivelul .j:colii:

Fiecare unitate ~colara va selectiona cele mai bune 2eseuri in perioada 1-15 mai 2009, in cadrul unci

cornisii for'mata dintr-un profesor de ~tiinfe socio·umane .j:iconsilierul educativ.

Criteriile de evaluare ale eseului sunt:

coerenta .j:ipertinenta argumentarii (40 puncte);originalitate ~i creativitate (40 puncte);

expresivitatea ~i corectitudinea limbajului utilizat(10 puncte);

respectarea cerintelor formale (de structurii) inredactarea escului (J0 punete)

Etapa nationala:Eseurile selcctionate la nivelul unWitH ~colare val' fi

trimise Biroului de Informare al Consiliului Europeila Bucuresti prin pO.j:ta: str. AJexandru Donici ilL 6,

sect. 1, 020478, Bucure§ti, ~i prin e-mail:mihaela.tiri!!an(a)coe.ro, pana la data de 18 mai2009, data de transmitere a e-mailului ~i de expedireprin po~ta.

La nivelul Biroului de Informare al Consiliului

Europci la Bucurcsti se va reaJiza, in perioada 25mai-IO iunie 2009, selectia finala, 1/1 cadrul uneicomisii formate din reprezentan~i ai Riroului deTnformare al Consiliului Europei la Bucure.fti fi £IiMillisterului Educatiei, Cercetiirii fi lnoviirii.Cii;otigatorii vor fi fost anuntali in perioda 10-15 iunie,pe site-ul Biroului de Informare al Consiliului Europeila Bucure~ti: www.coe.ro la sectiunea Proiecteprioritare.

• Prcmii

Creatorii celor mai bune 20 de eseuri vor primi, prinpo~ta, un trieou $i a :japdi eu logo-III Consi/iuluiEuropei, imprezmti eu 0 diploma na{ionalii departieipare. Eseul national ca:jtigator, in versiuneaoriginala eleetronieii, va.ft transmis Direc{iei deProtocol a Consiliului Europei pana la data de Iseptembrie 2009 :ji va ,ft inso/it de traducerea aeesluiain franceza sou englezii realizata de unitatea :jcolara deunde provine ca:jtigiitorul. Ca~tigiitorului na/ional i seva decerna 0 diploma in cadrul evenimentului desiirbatorire a 60 de ani de activitate care va uvea loc 1£1

COllsiliului Europei, la Strasbourg in data de Ioctombrie 2009.

• Cedarea dreturilol· de autor

Castigatorul national va autoriza Consiliul Europei sareproduca In intregime sau partial eseul sau traducereaacestuia.

10

3135547 M.E.c.r. 19:22:01 28-04-2009 3/4

PREZENTAREA CONSILIULUI EUROPEI

ANEXA

Consiliu! Europei a fast ereat !a 5 mai 1949 pentru a construi 0 Europa unita si democratica.Obiectivullui principal: apararea si promovarea drepturilor omului.

Consiliul Europei (47 de state membre, sediulla Strasbourg) reprezinta 0 organizatie internationaladiferita fata de Uniunea Europeana (27 state membre, sediulla Bruxelles).

Cea mai importanta,realizare a Consiliului Europei este Conventia europeana a drepturilor omului,careia ji este asociat un organism de control: Curtea Europeana a Drepturilor Omului.

Istoria lui poate fi impartita in:Perioada occidentala (1949-1989): ineepe eu 10 state membre si se sfarseste cu 27 si cuprinde perioadade dupa eel de-al 2-1ea Razboi Mondial cat si eforturile de reeonciliere intre state;Perioada pan-europeana (1990 - 2009): extinderea spre est a Consiliului. In prezent 47 de state audevenit membre ale institutiei de la Strasbourg, iar aetivitatea lui s-a transformat profund. ValorileConsiliului Europei sunt transferate europenilor prin campaniile desfasurate la nivel local: luptaimpotriva traficului de fiinte umane, a violentei aplieate femeiIor, a pedepsei corporale aplicate copiilor~iIupta impotriva discriminarii.

***

PREAMBULUL RECOMANDARII NR. 128 (2003) A CONGRESULUI AUTORIT ATILORLOCALE 81 REGIONALE AL CONSILIULUI EUROPEI, REFERITOARE LA CARTA

EUROPEANA REVIZUlTA A PARTICIPARII TINERILOR LA VIATA REGIONALA ~ILOCALA

"Partieiparea aetivii a tinedlor la deciziile ~'iactiunile locale $i regionale este esentialii dacadorim sa cOl1struim societafi mai democratice, mai solidare $i mai prospere. Participarea la viafademoeratiea a oricarei eomunitali nu inseamna numai a vota $i a te prezenta la alegeri, dqi acestea suntelemente importante. A participa ~i a fi un eetiifean aetiv inseamna a avea dreptul, myloacele, loeul,posibilitatea ~i, daca e necesar, sprijinul pentru a partieipa la deeizii, a Ie influenfa $i a se angaja inacfizmi ~i activita/i pentru a contribui la cOl1structiaunei soeietafi mai bune.

Coleetivitatile locale $i regionale, autoritatile cele mai apropiate de tineri, au un rol important inpromuvarea participarU tinerilor. Ele pot veghea ca tinerii sa fie nu numai bine informafi asuprademocratiei $i eivismului, ei sa aiba $i posibilitatea de a Ie praetica. Totodata, partieiparea tinerilor nllurmiire~te numai fonnarea unor cetafeni aetivi sau de a constnti 0 democra/ie in viitor. Pentru eaparticiparea sa aiba un sens este indispensabil ea {inerUsa poata i~fluenfa deciziile $i actiuni/e de acum $inll numai intr-lin stadiu ulterior al vietii.

Sustiniind $i ineurajiind participarea tineri/or, autoritatilor locale ,yi regionale contribute la integrarealor socialii ajutiindu-i sa faca fa/a atat difieultiifilor $i presiuni/or varstei lor cat $i provoearilor uneisocietati moderne in care anonimatul $i individualismul deseori sunt predominante. Totodata, pentru capartieiparea tinerilor la via/a loeala $i regionalii safie un succes durabil $i semn[ficativ nu este suficientanumai dezvoltarea sau restrueturarea sistemelor politice sau administrative. Grice politiea sau actJune depromovare a participiirii tinerilor trebuie so.se realizeze intr-un mediu cultural care sa 0 respeete :ji sa finO.conI de diversitatea nevoilor, aspiratulor ~i situafiilor lor. Ele trebuie sa eonfina ~i 0 dimensiune dedivertisment $i pliicere n.

11