1

PROIECT DIDACTIC

A. ELEMENTE DE IDENTIFICARE

Data: 10 Mai 2013

Disciplina: Chimie

Clasa: a VIII-a

Propuntor: Prof. Viu Florin Titlul leciei: Reacii de identificare a unor sruri Tipul leciei: Mixt Durata: 50 minute

Competene specifice: 1.2. Deducerea unor utilizri ale substanelor chimice pe baza proprietilor fizico-chimice. 2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/datelor obinute prin activitatea de investigare. 2.5. Formularea de concluzii i de generalizri pentru punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice ale substanelor compuse. 5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor utilizrii unor substane chimice.

Obiective operaionale: O1 S enumere proprietile fizice i chimice ale srurilor; O2 S evidenieze prin experimente de laborator o serie de reacii de identificare ale unor sruri; O3 S manevreze cu grij reactivii i aparatura de laborator; O4 S respecte normele de protecia i securitatea muncii; O5 S redea corect ecuaiile chimice ale reaciilor de identificare a srurilor; O6 S aplice noiunile nvate n situaii teoretice i practice.

Metode didactice folosite: conversaia, explicaia, demonstraia, experimentul, descoperirea dirijat, instruirea asiatat de calculator, problematizarea.

Mijloace didactice: tabla, cret, videoproiector, prezentare PP, reactivi, sticlrie de laborator, fie de activitate experimental, fie de lucru.

Bibliografie:

1. Constantinescu, R., Rp, M. Chimie manual pentru clasa a VIII-a , Editura Sigma, 2000

2. Ftu, S., Stroe, F., Stroe, C. Chimie manual pentru clasa a VIII-a , Editura Corint, Bucureti, 2000

3. Gheorghiu, C. - Chimie manual pentru clasa a VIII-a , Editura All, Bucureti, 2000

4. Viu, F. - Auxiliar didactic Chimie pentru clasa a VIII-a, http://e-chimie.upb.ro/content/participanti, 2013.

5. www.didactic.ro

2

B. DESFURAREA LECIEI

Secvena leciei

Activiti desfurate de ctre: Strategii didactice Evaluare

profesor Elevi Metode

didactice

Mijloace

didactice

Forme de

organizare

1.Moment

organizatoric

(2 minute)

Creeaz climatul psihologic i atmosfera necesar desfurrii activitii.

i pregtesc materialele necesare Conversaia caiete i instrumente

de scris

Activitate

frontal observarea

comportamentului

2.Verificarea

cunotinelor

dobndite n lecia anterioar (10 minute)

Se realizeaz printr-un test-fulger. mparte elevilor testele. n ultimele 3 minute realizeaz mpreun cu elevii corectarea testelor.

Rezolv cerinele din testul fulger. i autoevalueaz rezultatele testului.

Conversaia Fie-test (ANEXA 1),

tabl, cret, pixuri cu

cerneal roie.

Activitate

frontal Activitate

individual

Prob scris Autoevaluare

3.Anunarea temei noi i a obiectivelor

propuse (2

min)

Scrie pe tabl titlul leciei Proprietile srurilor. Anun obiectivele leciei

i noteaz titlul leciei pe caiete i ascult cu atenie

Conversaia Tabla, creta Activitate frontal

4.Dirijarea

nvrii (25minute)

EXPERIMENT 1 - IDENTIFICAREA

CLORURILOR I A HCl

Solicit grupelor de lucru s realizeze experimentul i d instruciunile de efectuare.

Solicit doi elevi s scrie ecuaiile chimice corespunztoare.

Solicit clasei formularea concluziei finale.

Grupele de lucru realizeaz experimentul de lucru i i noteaz observaiile efectuate pe fia de activitate experimental (ANEXA 2) Elevii solicitai scriu ecuaiile chimice pe tabl. NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 HCl + AgNO3 = AgCl + HNO3 Formuleaz concluzia: Pentru identificarea acidului clorhidric ai a clorurilor se utilizeaz AgNO3. Cl

- + AgNO3 = AgCl + NO3

-

Conversaia Explicaia Experimentul

Eprubete

Cleti Reactivi:

NaCl, HCl,

AgNO3

Fie de lucru (ANEXA 2)

Tabl, cret

Activitate

frontal Activitate pe

grupe

Observarea

utilizrii aparaturii i a reactivilor Prob oral

3

EXPERIMENT 2 - IDENTIFICAREA

SULFAILOR I A H2SO4 Solicit grupelor de lucru s realizeze experimentul i d instruciunile de efectuare.

Solicit doi elevi s scrie ecuaiile chimice corespunztoare.

Solicit clasei formularea concluziei finale.

EXPERIMENT 3 - IDENTIFICAREA

CARBONAILOR Solicit grupelor de lucru s realizeze experimentul i d instruciunile de efectuare.

Solicit doi elevi s scrie ecuaiile chimice corespunztoare.

Solicit clasei formularea concluziei finale.

Grupele de lucru realizeaz experimentul de lucru i i noteaz observaiile efectuate pe fia de activitate experimental (ANEXA 2) Elevii solicitai scriu ecuaiile chimice pe tabl. Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2HCl Formuleaz concluzia: Pentru identificarea acidului sulfuric i a sulfalor se utilizeaz BaCl2. SO4

2- + BaCl2 = BaSO4 + 2Cl

-

Grupele de lucru realizeaz experimentul de lucru i i noteaz observaiile efectuate pe fia de activitate experimental (ANEXA 2) Elevii solicitai scriu ecuaiile chimice pe tabl. Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2+ H2O CuCO3 + 2HCl = CuCl2 + CO2+ H2O Formuleaz concluzia: Pentru identificareacarbonailor se folosete HCl.

CO32-

+ 2HCl = 2Cl- + CO2 + H2O

Conversaia Explicaia Experimentul

Conversaia Explicaia Experimentul

Eprubete

Cleti Reactivi:

Na2SO4,

H2SO4, BaCl2

Fie de lucru Tabl, cret

Eprubete

Cleti Reactivi:

Na2CO3,

CuCO3, HCl

Fie de lucru Tabl, cret

Activitate

frontal Activitate pe

grupe

Activitate

frontal Activitate pe

grupe

Observarea

utilizrii aparaturii i a reactivilor Prob oral

Observarea

utilizrii aparaturii i a reactivilor Prob oral

5.Fixarea

cunotinelor (10 minute)

Ruleaz Experimentul virtual din prezentarea Powerpoint Sruri din auxiliarul didactic Chimie Clasa a VIII-a.

Rspund ntrebrilor din Experimentul virtual (ANEXA 3)

Problematizarea

Instruirea

astistat de calculator

Prezentare

PPT,

videoproiector

Activitate

frontal Prob oral

6.Aprecierea

activitii elevilor

(1 minut)

Face aprecieri referitoare la modul de

desfurare a leciei i la participarea i comportamentul elevilor n cadrul acesteia.

Noteaz elevii care au fost activi pe parcursul orei.

4

(ANEXA 1)

Numele:_______________________________ Data: 10.V.2013

TEST FULGER

Sruri clasa a VIII-a

I. Scrie denumirea srurilor ale cror formule chimice sunt i clasific-le n sruri neutre sau acide:

a) NaCl

b) NaHCO3

c) CuSO4

d) AgNO3

e) NaH2PO4

f) CaCO3

II. Completeaz i denumete substanele. Egaleaz ecuaiile reaciilor:

Zn + ZnSO4 + Cu

FeCl3 + Fe(OH)3 + NaCl

NaCl + AgNO3 +

CaCO3 +

III. O cantitate de CuCO3 cu 5% impuriti se trateaz cu 400g soluie HCl cu concentraia 36,5%.

a) Ce cantitate de CuCO3 s-a utilizat? b) Ce concentraie prezint soluia final?

Se dau: ACu=64, AC = 12, AO = 16, AH = 1, ACl = 35,5

5

(Anexa 2)

FIA DE ACTIVITATE EXPERIMENTAL

Reacii de identificare ale unor sruri

Experimentul Materiale

necesare

Mod de lucru Observaii Ecuaiile reaciilor chimice Importana

EXPERIMENT 1

Identificarea

clorurilor i a acidului clorhidric

Sticlrie:

Reactivi:

n dou eprupete se introduc n ordine soluie de NaCl i soluie de HCl. Se adaug apoi n fiecare eprubet cteva picturi de soluie incolor de AgNO3

n eprubete s-a format un precipitat de

culoare ......................

.

EXPERIMENT 1I

Identificarea

sulfailor i a acidului sulfuric

Sticlrie:

Reactivi:

n dou eprubete se introduc n ordine soluie de Na2SO4 i soluie de H2SO4. Se adaug apoi n fiecare eprubet cteva picturi de soluie incolor de BaCl2.

n eprubete s-a format un precipitat de

culoare ..................... .

EXPERIMENT 1

Identificarea

carbonailor

Sticlrie:

Reactivi:

n dou eprubete se introduce cte o spatul de Na2CO3, respectiv

CuCO3. Se adaug cu atenie soluie de HCl. Se apropie apoi cte un chibrit aprins de gura

fiecrei eprubete.

Chibritul aprins adus

la gura eprubetei

......................... .

n eprubete au loc reacii cu degajare de .................................. ,

fenomen numit

................................ .

6

(Anexa 3)

Captur din materialul Auxiliar didactic Chimie pentru clasa a VIII-a