TEST DE EVALUARE CLASA a IX-aSEMESTRUL I

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Se dă textul:

Trebuie să mă cunosc. Trebuie să ştiu odată sigur cine sunt şi ce vreau. Amamânat mereu lucrul acesta, pentru că mi-era teamă. Mi-era teamă că nu voi izbuti să-mi luminez sufletul sau ca lumina ce va aluneca asupră-i să nu mă îndurereze. Eu mi-am închipuit anumite lucruri despre mine însumi. Ce se va întâmpla dacă acestea nu există aievea? Dacă ele n-au fost decât o părere? Ceva mai mult. Eu am căutat să mă supun acestor trăsături pe care le-am socotit părţi din sufletul meu. Mi le-am impus şi mi le-am însuşit. Ce se va întâmpla cu ele, dacă voi şti că nu sunt decât nişte vestminte îmbrăcate în silă? Voi putea, oare, să le părăsesc fără să mă copleşească golurile sufletului meu?

Am hotărât de multe ori să mă analizez până la capăt, să pătrund cât mai adânc şi calm în suflet. Dar n-am izbutit. Niciodată nu m-am putut concentra. N-am putut gândi asupra mea însumi. De câte ori încercam să mă analizez, mă trezeam într-un întuneric desăvârsit. De unde să încep să mă caut? Unde aş putea fi eu însumi?

Ce căutam eu? Sufletul meu. Unde? Si cum se putea recunoaşte adevăratulmeu suflet între miile de suflete pe care le purtam în mine?

(M. Eliade, Romanul adolescentului miop)

Dă răspunsul potrivit pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Precizează tipul perspectivei narative definite în textul dat şi argumentea-ză-ţi alegerea prin evidenţierea a două trăsături specifice acesteia pe care le regăseşti în text …………………………………………………………………....8p2.Găseşte câte un sinonim contextual pentru cuvintele:”mi-am închipuit”, „părere”, „am socotit”………………………………………………….……….…..6p3. Precizează o funcţie a limbajului pe care o poţi identifica în textul dat şi susţine-ţi alegerea prin două argumente……………………………………….8p4.Evidenţiază rolul stilistic al interogaţiilor din textul dat………………………8p5.Explică în 4-6 rânduri semnificaţia pe care o dobândeşte în context sintagma „vestminte îmbrăcate în silă”……………………………………......10p

SUBIECTUL AL II-LEA (50 de puncte)

Realizează un eseu argumentativ pe tema adolescenţei şi a cunoaşterii, pornind de la semnificaţiile textului de mai jos:„Cunoaşterea e mândră de cât a învăţat;Înţelepciunea umilă-i că nu ştie mai mult .”  (William Cowper) 

În eseul tău vei putea valorifica propria experienţă de viaţă sau experienţa ta culturală. (inclusiv idei ale operelor studiate la clasă)