Tema anuală de învăţare: Când / cum şi de ce se întâmplă? Proiect tematic: “TOAMNA, ANOTIMPUL BOGĂŢIEI”Perioada: Patru săptămâniNivel de vârstă: ISubteme (Direcţii de dezvoltare):1. “Îmi place toamna!”(fenomene specifice)2. “Fructe de toamnă” 3. “Legume de toamnă”4. “Pregătirea vieţuitoarelor pt. iernat”

Obiective de referinţă vizate:DLC: O1, O2, O5;DŞ: O20, O21, O23, O32, O33; DOS: O39, O43, O46, O47, O53;DEC: O55, O56, O57, O69, O70;DPM: O78, O79, O81.

ARGUMENT Culorile toamnei sunt minunate şi ele se reflectă în tot ceea ce toamna ne oferă. Legătura cu natura oferă copiilor posibilitatea cunoaşterii acesteia, ajutându-i să înţeleagă cauzele

producerii şi desfăşurării fenomenelor naturii, urmările lor, dezvoltându-le totodată capacitatea de a cerceta şi descoperi relaţiile dintre fenomene.

Centre de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ • cărţi şi imagini cu anotimpul toamna;ŞTIINȚĂ;• imagini cu anotimpul toamna / jetoane cu culori / coli de hârtie / ventilator;JOC DE ROL• fructe, legume, frunze, crengi de copaci etc. (naturale) / unelte agricole de jucărie / lădiţe, veselă, cântar,

pungi de hârtie, etc.;CONSTRUCȚII• joc “Micul constructor” / beţe / frunze / jucării;ARTĂ• creioane, acuarele / ştampile din frunze;

Ce ştiu copiii: Ce nu ştiu copiii:

• este toamnă;• toamna cad frunzele;• vremea se răceşte;• câteodată plouă;• ne îmbolnăvim mai des;• unele culori;• toamna se coc multe fructe (mere, pere, prune,

struguri, nuci etc) şi multe legume (ardei, morcovi, varză, etc);

• ce este toamna?;• de unde şi de ce cad frunzele?;• de ce plouă şi de unde vine ploaia?;• ce este bruma?;• de ce pleacă păsările călătoare ?;• cum ne îmbrăcăm?;• de ce trebuie să ne hrănim sănătos?;• de ce trebuie să spălam fructele şi legumele

înainte de a le consuma?.

Evaluare de grup: CD cu poze din activitățile desfăşurate pe parcursul derulării proiectului;

SUBTEMA: “Îmi place toamna!” (fenomene specifice)

DATA ALA ADEALA

(recreative)ADP

Luni18.10.10

BIBLIOTECĂ:-“Citim imagini despre toamnă”;-“Alegem imag. cu toamna”;

ARTĂ:-“Colorăm frunze”(colorare);-“Ştampile din frunze”(pictură);

JOC DE ROL:-“De-a mama”;-“De-a piaţa”;

CONSTRUCŢII:-“Drumul spre grădiniţă” (din frunze uscate);-“Copac” (din beţişoare);

ŞTIINŢĂ:-“De unde bate vântul?”(exper.); -“Ce culoare are ?’’;-“De unde cade ploaia?”;

-DŞ-Cun. mediului - “Copacul cu frunze îngălbenite”(observare); Jocuri

distractive-“Copilaşi, veniţi la mama!”;- “Prinde frunza!”;

Jocuri de mişcare-“Dansul frunzelor”;-“Cu toamna pe cărare”;-“Dansul piticilor”;

RUTINE

Sosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:-“Uite, şi eu am sosit la grădiniţă!”;-“Cum salut?”;-“Azi sunt vessel…!”;-“Ia ghiciţi ce mi-a povestit o frunză!”;-“Cine are o hăinuţă galbenă?”;

“Calendarul naturii’’

TRANZIȚII-“Păşim peste grămezile de frunze”;

Marți19.10.10

Activitate integrată (DEC, DOS) “PLOUĂ TARE, BATE VÂNTUL…”-Act. muzicală -“ Ploaia” de P.Țipordei (cântec – predare); -“Bate vântul frunzele” (joc cu text şi cânt - fixare);-Ed. pt. societate – “Cum ne îmbrăcăm / încăl ț ăm toamna?” (convorbire);

Miercuri20.10.10

Activitate integrată (DŞ, DEC) “CULORILE TOAMNEI”-Act. matem. – “ Frunze mari şi frunze mici!” (joc didactic);-Activitate plastică –“Frunze colorate” (dactilopictură);

Joi21.10.10

-DLC – “Toamna” de Lucia Muntean (memorizare);

Vineri22.10.10

-DPM - Ed. fizică – Consolidarea diferitelor variante de mers - Joc “Păşim peste frunze”;

Activitate metodică

Întocmire proiect tematic – “TOAMNA, ANOTIMPUL BOGĂŢIEI” / Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre toamnă / Participare la şedinţa Consiliului Profesoral şi la Comisia Metodică.

TURA I

TURA II

DATA ALA (recreative) ADEADP

(cultiv/dezv. înclin.)I II

Luni18.10.10

-“Bate vântul frunzele” -“Fuga printre pomi’’ (jocuri de mişcare);

-Cun. mediului -“Simfonia toamnei” (vizionare PPT-uri);

-“Suntem frunze, haideţi să dansăm!”(dans modern);

Marți19.10.10

-“Bambi” (vizionare de desene animate);

-Act. muzicală -“ Ploaia” (repetarea cântecului);-Ed. pt. societate – “Cum ne îmbrăcăm / încăl ț ăm toamna?” (discuţii libere);

-“Frunze” (colorare, modelaj);

Miercuri20.10.10

-“Dansul frunzelor”;-“Cu toamna pe cărare”;(jocuri de mişcare);

-Act. matem. – “ Frunze mari şi frunze mici!” (joc didactic);-Activitate plastică –“Frunze colorate” (finalizarea lucrărilor);

-“Căsuţa din oală”;(dramatizare);

Joi21.10.10

-“Degeţica” (vizionare de desene animate);

-“Toamna” de Lucia Muntean(repetarea poeziei);

-“Ploaia şi vântul”(dramatizare);

Vineri22.10.10

-“Tom şi Jerry” (vizionare de desene animate);

-Educaţie fizică - “Suntem frunze…!”; (euritmie);

-“A sosit toamna…”(audiţie - cântece pentru copii);

Activitate metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre toamnă / Introducerea lucrărilor copiilor în mapele individuale şi înregistrarea unor date cu privire la evoluţia unora dintre ei / Participare la şedinţa Consiliului Profesoral şi la Comisia Metodică.

SUBTEMA: “Fructe de toamnă”

DATA ALA ADEALA

(recreative)ADP

Luni25.10.10

BIBLIOTECĂ:-“Citim imagini cu fructe de toamnă” -“Alegem imag. cu fructe”;

ARTĂ:-“Mărul” (dactilopictură); -“Boabe de strugure” (mototolire)JOC DE ROL:-“De-a mama”;-“De-a piaţa”;

CONSTRUCŢII:-“Gardul depozitului de fructe”;-“Lădiţe pentru fructe”;

ŞTIINŢĂ:-“Alege fructele roşii, verzi, galbene”;-“Din jumătăţi-întregul!” (fructe);

-DŞ - Cun. mediului - “Mărul”(observare);

Jocuri distractive“Unde s-a ascuns mărul?”;

Jocuri de mişcare-“Aleargă prin livadă”;-“La cules de fructe” (euritmie);

RUTINE

Sosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:-“Uite, şi eu am sosit la grădiniţă!”;-“Fructul meu preferat”;-“Cum spun mulţumesc?”;-“Pară mălăiaţă, nu fi supărată!”;-“Ce mi-a povestit mărul?”;

“Calendarul naturii’’

TRANZIȚII-“Câte unul printre pomi!”;-“Ploaia” (mers ritmic);-“Mărul” (poezie ritmată);

Marți26.10.10

Activitate integrată (DLC, DEC) “MĂRUL VESEL”-“ Mărul” de Elena Bejenaru (memorizare);-Ed. plastică – “Mere pentru păpuşă” (modelaj);

Miercuri27.10.10

Activitate integrată (DŞ, DOS) “PARADA FRUCTELOR”-Act. matematică – “Să încărcăm lădiţe cu fructe” (joc didactic – formare de mulţimi după culoare); -Act. practică – “Salata de fructe” (elemente de activitate casnică);

Joi28.10.10

-DEC - Act. muzicală - “Toamna” (audiţie muzicală); -“Ploaia” (cântec-repetare);

Vineri29.10.10

-DPM - Ed. fizică – Învăţarea alergării spre diferite direcţii, cu porniri, opriri, întoarceri -Joc “Camionul cară fructe”;

Activitate metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre fructe / Participare la Comisia Metodică.

TURA I

TURA II

DATA ALA (recreative) ADEADP

(cultiv/dezv. înclin.)I II

Luni25.10.10

-“Hai să căutăm fructe în livadă!”(joc distractiv şi de mişcare);

-Cun. mediului - “Fructele toamnei” (vizionare PPT-uri);

-“Unde eşti mărule?” (joc de atenţie);

Marți26.10.10

-“Cei trei purceluşi” (vizionare desene anim.);

-“ Mărul” de Elena Bejenaru (repetarea poeziei);-Ed. plastică – “Coşul cu mere” (modelaj);

- “Dansul fructelor” (audiție + dans ritmic);

Miercuri27.10.10

-“Dansul frunzelor”;-“Cu toamna pe cărare”;(jocuri de mişcare);

-Act. matem. – “ Fructe colorate!” (joc didactic);-Act. practică – “Strugurele” (mototolire);

-“Parada fructelor”(joc hazliu);

Joi28.10.10

-“Degeţica” (vizionare de desene animate);

-“Toamna” de Lucia Muntean(repetarea poeziei);

-“Fructe de toamnă” (colorare, modelaj);

Vineri29.10.10

-“Tom şi Jerry” (vizionare de desene animate);

-Ed. fizică – “Alergăm prin livadă!”(joc de mişcare);

-“Spune ce-ai gustat?”(joc senzorial- fructe);

Activitate metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre fructe / Introducerea lucrărilor copiilor în mapele individuale şi înregistrarea unor date cu privire la evoluţia unora dintre ei / Participare la Comisia Metodică.

SUBTEMA: “Legume de toamnă”

TURA I

DATA ALA ADEALA

(recreative)ADP

Luni08.11.10

BIBLIOTECĂ:-“Citim imagini despre legume”;-“Alegem imag. cu toamna”;

ARTĂ:-“Legume verzi, galbene şi roşii” (dactilopictură);-“Colorăm legume”;

JOC DE ROL:-“De-a gospodinele”;-“De-a piaţa”;

CONSTRUCŢII:-“Lădiţe pt. legume”;-“Piaţa”;

ŞTIINŢĂ:-“Unde cresc legumele?”;-“Recunoaşte şi denumeşte… “;-“Găsește umbra potrivită!”(joc de masă);

Activitate integrată (DŞ, DLC) “MORCOVUL VESEL!”-Cun. mediului -“Morcovul”(observare);-“Morcovelul vesel” de O. Paraschiv(memorizare);

Jocuri distractive-“Atinge ardeiul!”;-“Jocul mut”(joc liniştitor);

Jocuri de mişcare-“Dansul legumelor vesele”;-“Iepuraşii la morcovi!”;

RUTINE

Sosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:-“Cum am petrecut vacanţa?”;-“Cum ne îmbrăcăm toamna?”;-“Îmi plac legumele?”;-“Cum salut?”;-“Ce-i trebuie mamei pentru ciorbă?”;

“Calendarul naturii’’

TRANZIȚII-“Legume pe cărare”;-“Mergi cum bat”;-“Culegătorii”;

Marți09.11.10

Activitate integrată (DOS) “ÎN GRĂDINA DE LEGUME!”-Ed. pt. societate - “Munca oamenilor în grădina de legume” (lect. după imagini);

Miercuri10.11.10

Activitate integrată (DŞ, DEC) “SĂ-L AJUTĂM PE IEPURAŞ!”- Act. matem. - “Morcovi groşi - morcovi subţiri ” (ex. mat. ind.); -Ed. plastică – “Morcovi pentru iepuraş” (modelaj);

Joi11.11.10

Activitate integrată (DEC) “TOAMNA VESELĂ!”-Act. muzicală - “Toamna” (cântec-predare);

Vineri12.11.10

Activitate integrată (DPM) “HORA LEGUMELOR VESELE!”-Euritmie – “Legumele vesele” (cons. dif. variante de mers/alergare);

Activitate metodică

Completarea documentelor şcolare / Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre legume / Participare la Comisia Metodică.

TURA II

DATA ALA (recreative) ADEADP

(cultiv/dezv. înclin.)I II

Luni08.11.10

-“Bate vântul frunzele” -“Morişca” (jocuri de mişcare);

-Cun. mediului -“Legumele toamnei”(vizionare PPT-uri);-“Morcovelul vesel” (repetarea poeziei);

-“Cântecele toamnei”(audiţie muzicală);

Marți09.11.10

-“Bambi” (desene animate);-“Transportă coșulețul!” (jocuri de mişcare);

-Ed. pt. societate -“Oamenii muncesc în grădina de legume”(vizionare PPT-uri);

-“Ghiceşte ce-ai gustat?”(joc senz. - legume/fructe);-“Ce lipseşte?”(joc de atenţie);

Miercuri10.11.10

-“Iepuraşii la morcovi”;-“Cursa cu cartofi” (joc de mişcare);

-Act. matem. - “Grupe de morcovi mari/mici, groşi/subţiri ” (joc exerciţiu);-Ed. plastică – “Morcovi pt. iepuraş” (colorare/modelaj);

-“Coşul cu legume, coşul cu fructe”(colorare/dactilopictură);

Joi11.11.10

-“Clopoţica” (desene animate);-“Bate vântul frunzele”(joc de mişcare);

-Act. muzicală - “Toamna veselă” (repetarea cântecului);

-“Morcovi şi castraveți”(modelaj);

Vineri12.11.10

-“La cules de...” (joc imitativ);-“Tom şi Jerry” (desene animate);

-Euritmie – “Ploaia, vântul şi copiii!” (variante de mers/alergare);

-“Dansul frunzelor, fructelor şi legumelor!”;(dans modern);

Activitate metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre legume / Introducerea lucrărilor copiilor în mapele individuale şi înregistrarea unor date cu privire la evoluţia unora dintre ei / Participare la Comisia Metodică.

SUBTEMA: “Pregătirea vieţuitoarelor pt. iernat”

DATA ALA ADEALA

(recreative)ADP

Luni15.11.10

BIBLIOTECĂ:-“Citim imagini despre animale”;

ARTĂ:-“Frunze”(colorare);-“Ploaia”(pictură);

JOC DE ROL:-“De-a medicul veterinar”;-“Mama şi puiul”;-“Rândunelele se pregătesc de plecare”;

CONSTRUCŢII:-“Cuşca lui Grivei”;-“Adăposturi pentru animale”;

ŞTIINŢĂ:-“De ce pleacă păsările?”;-“Unde se ascund gâzele?”;-“Pot vorbi animalele? Cum vorbesc ele?”;

Activitate integrată (DLC) “LA REVEDERE…!”-“Unde a zburat rândunica?” de T. Constantinescu(povestirea educatoarei);

Joc distractiv- “Prinde frunza!”;

Jocuri de mişcare

-“Stol de păsări”;-“Veveriţa adună alune!”;-“Dansul rândunicilor”;

RUTINE

Sosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:-“Ce mi-a povestit o rândunică?”;-“Cum salut?”;-“Noi cum ne pregătim de iarnă?”;-“Ce mi-a povestit un greier mic?”;-“Cum spun mulţumesc?”;

“Calendarul naturii’’

TRANZIȚII-“Greieraşul sare!”;-“Mergi cum bat!”;-“Câte unul printre pomi!”;

Marți16.11.10

Activitate integrată (DŞ, DOS) “LOCUITORII PĂDURII” -Cun. mediului - “Animalele se pregătesc de iernat” (lectură după imagini);-Act. practică –“Pădurea în anotimpul toamna” - lucrare colectivă(rupere + lipire);

Miercuri17.11.10

Activitate integrată (DŞ, DEC) “ANIMALELE CAUTĂ ADĂPOST”-Act. matem. – “Unde s-a adăpostit veveriţa, ursul, etc.?” (joc didactic – poziţii spaţiale);-Activitate plastică –“Plouă şi bate vântul” (dactilopictură);

Joi18.11.10

-DEC - Act. muzicală-“Căsuţa din pădure” (cântec-predare); - “Toamna” (cântec-repetare);

Vineri19.11.10

-DPM - Euritmie – “Petrecerea din pădure!” (variante de mers/alergare);

Activ. metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă / Participare la Comisia Metodică.

TURA I

TURA II

DATA ALA (recreative) ADEADP

(cultiv/dezv. înclin.)I II

Luni15.11.10

-“Veveriţa adună alune!”;-“Fuga printre pomi’’ (jocuri de mişcare);

-“Unde a zburat rândunica?” (vizionare diafilm);

-“Căsuţa din oală” (dramatizare);-“Ce gust are?”(joc senzorial);

Marți16.11.10

-“Orăşelul leneş” (vizionare);

-Cun. mediului - “Pregătiri pentru iernat…” (vizionare PPT);-Act. practică –“Pădurea în anotimpul toamna” (finalizarea lucrării colective);

-“Cine sunt și ce fac?”(joc mimă);-“Ce-ai gustat?”(joc senzorial);

Miercuri17.11.10

-“Dansul frunzelor”;-“Dansul rândunicilor”; (jocuri de mişcare);

-Act. matem. – “Unde se află,,,?” (joc ex. - poziţii spaţiale);-Activitate plastică –“Plouă tare!” (desen / pictură);

-“Unde a zburat rândunica?” (dramatizare);

Joi18.11.10

-“Povestea jucăriilor” (desene animate);

-Act. muzicală -“Căsuţa din pădure” / “Toamna” (repetarea cântecelor);

-“A sosit toamna…” (colorare);

Vineri19.11.10

-“Cântecele toamnei” (audiţie muzicală);

-Euritmie – “Dansul animalelor din pădure!” (dans modern);

-“Toamna cea bogată”(expoziţie - evaluare);

Activitate metodică

Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes şi activităţi / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cântece, ghicitori despre animale, păsări, etc./ Introducerea lucrărilor copiilor în mapele individuale şi înregistrarea unor date cu privire la evoluţia unora dintre ei / Participare la Comisia Metodică.