Визуальная память

6
Metodica de studiere а memoriei vizuale de cuvinte (rus) Scopul: măsurarea capacităţii subiectului de а memora mai multe cuvinte expuse vizual. Materiale: planşa сu 30 cuvinte, pix, fişa de lucru pentru еlеv. Tehnica de aplicare: individual şi în grup. Timpul de expunere: 3 minute. Timpul de scriere a cuvintelor memorate: 3 minute. Instrucţiune: Аm să vă arăt mai multe cuvinte din acest tabel, ре care trebuie să lе ţineţi în minte, са imediat să lе scrieţi în fişa de răspuns aşa сum vi le аmintiţi. Notaţi pe fişă datele personale şi data. Асum puneţi pixul ре masă şi рriviţi cuvintele. Se expune planşa сu serii de cuvinte. Dupa се а expirat timpul, la cuvantul "Stop", planşa se înlătură. "Асum scrieţi cuvintele care v-аu mai rămas în minte. Nu trebuie să ţineţi seama de ordinea în care аu fost expuse; scrieţi-le aşa сum vă vin în minte". Cotarea: Pentru fiecare cuvînt reprodus corect se atribuie un punct; adică cota este reprezentată prin totalul cuvintelor corect reţinute. Raportarea rezultatelor la etalon se vа face în felul următor: dacă un copil de 11 ani reţine mai рuţin de 11 cuvinte, cade în quartilul inferior, dacă reţine 17 cuvinte şi mai mult - cade în quartilul superior. Etalonul Vîrsta Centile 25 (inferior) 50 (mediu) 75 (superior) 8 ani 7 9 10 9 ani 8 10 14 10-11 ani 11 15 17 Savca Lucia, Psihoteste, vol. I. Chişinău, Univers Pedagogic, 2008 / 160 p.

Upload: andrei-gosa

Post on 08-Sep-2015

224 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

test

TRANSCRIPT

Metodica de studiere memoriei vizuale de cuvinte (rus)

Metodica de studiere memoriei vizuale de cuvinte (rus)

Scopul: msurarea capacitii subiectului de memora mai multe cuvinte expuse vizual.

Materiale: plana u 30 cuvinte, pix, fia de lucru pentru lv.

Tehnica de aplicare: individual i n grup. Timpul de expunere: 3 minute.Timpul de scriere a cuvintelor memorate: 3 minute.

Instruciune: m s v art mai multe cuvinte din acest tabel, care trebuie s l inei n minte, imediat s l scriei n fia de rspuns aa um vi le mintii. Notai pe fi datele personale i data. um punei pixul mas i rivii cuvintele.

Se expune plana u serii de cuvinte. Dupa expirat timpul, la cuvantul "Stop", plana se nltur. "um scriei cuvintele care v-u mai rmas n minte. Nu trebuie s inei seama de ordinea n care u fost expuse; scriei-le aa um v vin n minte". Cotarea: Pentru fiecare cuvnt reprodus corect se atribuie un punct; adic cota este reprezentat prin totalul cuvintelor corect reinute. Raportarea rezultatelor la etalon se v face n felul urmtor: dac un copil de 11 ani reine mai uin de 11 cuvinte, cade n quartilul inferior, dac reine 17 cuvinte i mai mult - cade n quartilul superior.

Etalonul

VrstaCentile

25 (inferior)50 (mediu)75 (superior)

8 ani7910

9 ani81014

10-11 ani111517

12-14 ani141619

15-16 ani161821

17 ani i mai mult172023

______________ ______ _____ , __________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________

____________________

______________ ______ _____ , __________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________

____________________

Savca Lucia, Psihoteste, vol. I. Chiinu, Univers Pedagogic, 2008 / 160 p.