scoalabucinisu.files.wordpress.com · web viewmanuale utilizate la clasa a ii-a: 1.comunicare în...

Școala Gimnazială Bucinisu An școlar 2018 - 2019Com. Bucinisu, jud. Olt

MANUALE UTILIZATE LA CLASA a II-a:

1.Comunicare în limba română , clasa a II-a, Cleopatra Mihăilescu,Tudora Pițilă, Ed.Didactică și Pedagogică,București, 20182. Matematică și explorarea mediului , clasa a II-a, Cleopatra Mihăilescu,Tudora Pițilă, Editura Didactică și Pedagogică,București, 20183. Arte vizuale și abilități practice , Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu, Ed.Litera, București, 2015 (partea I și partea a II-a)4. Muzică și mișcare, Alina Perțea, Dumitra Radu, Ed.Aramis, București, 2016 (partea I și partea a II-a)5. Dezvoltare personală , A. Grigore, C.Ipate-Toma, Georgeta Mihaela Crivac,Ed. Ars Libri, 2016 Ed.Litera, București, 2015 (partea I și partea a II-a)

Planificare calendaristică Prof. înv. primar Clasa a II-a Buta Lucian


SEMESTRUL INr.crt. Unități tematice Disciplin

a

Competențe

specificeConținuturi

Nr.ore Perioada Obs.

1. Bine te-am regăsit dragă școală!

CLR

1.1.1.2.1.3.2.3.2.4.3.1.3.4.4.1.4.2.

● Citire/ lectură – Reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor clasei I● Cartea Prezentarea manualului. Cuprinsul unei cărţiGrupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi ● Alfabetul limbii române Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi Citirea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte:● Texte suport:Deşteaptă-te, române! de Andrei Mureşanu Ziua cand toti au șapte ani, de Octav Pancu- Iasi Lectură: Verificarea lecturilor de vacanţă

Jurnalul unei poveşti● Evaluare iniţială

12 10 – 20.09 2018

1.1.1.2.1.3.1.4.

● Reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea competenţelor clasei INumere naturale de la 0 la 100. Recunoaștere,formare,citire,scriere



MEM

2.1.2.2.3.1.3.2.4.1.5.1.5.2.6.1.6.2.

Numere pare-impare.Compararea,ordonarea și rotunjirea numerelor naturale0-100Adunări şi scăderi de la 0 la 100Forme geometrice. Măsurarea cu unităţi nestandardProbleme care se rezolvă printr-o operaţie Probleme care se rezolvă prin 2 operaţii de adunare/scăderePlante şi animaleAnotimpurileCorpul umanSurse de energie. Soarele● Evaluare iniţială

10 10 – 21.092018

DP 1.1. Autocunoaștere și stil de viață sănătos Să ne amintim ! Eu și ceilalți. Să ne cunoaștem mai bine Fapte

care ne apropie de ceilalți

2 14 – 21.09 2018

MM

1.4.2.1.3.1.3.2.

Cântare vocală în colectiv, în grupuri mici şi individual; Legătura dintre text şi melodie; mişcări sugerate de text; dansul● Muzica şi prietenii eiÎncepe povesteaMuzică şi culoare

4 12 – 20.092018

AVAP

1.1.2.2.2.3.2.5.

● Materiale, instrumente, tehnici şi procedee de lucru; caracteristici observabile ale acestora● Materiale şi instrumente cu ajutorul cărora poţi crea obiecte/desena, picta sau modela● Comunicarea cu ajutorul desenelor sau al semnelor. Litere şi cifre

4 12 – 20.092018



● Evaluare

2. Școala și cartea, doi prieteni adevărați

CLR

1.1.1.2.1.4.2.2.2.3.3.1.4.1.

Textul.Titlul. Autorul.Alineatele. TranscriereaComunicarea orală. DialogulA se prezenta, a prezenta pe cineva

Inițierea, menținerea și încheierea unui dialog

Ascultarea si respectarea opiniei celuilaltFormarea unei solicitari● Grupurile de litere: ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghiDespărţirea cuvintelor în silabeTexte support

“Luchi”, Otilia Cazimir ,,Cartea de Piatră”, după Vladimir Colin

Recapitulare – În căutarea comoriiEvaluare sumativă – Ce știu? Cat știu? Cum știu?La pas!Un pas mai sus!Activități de recuperare-ameliorare/dezvoltare

12

24.09- 04.102018

MEM

Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100

Adunarea si scaderea numerelor natural de la 0 la 100, fara trecere peste ordin

Pamantul. Forme de relief- munții Adunarea si scaderea numerelor natural de

la 0 la 100, cu trecere peste ordinDespre dealuri• Recapitulare. Evaluare• Ameliorare/Dezvoltare

10 24.09 - 04.10 2018



DP

1.1.1.2.

Autocunoaștere și atitudine pozitivă față de sine și față de ceilalți

Suntem diferiți, dar și asemănători Sunt la fel/diferit de ceilalți. Cum sunt eu, cum

sunt ceilalți Recapitulare. Evaluare

1 28.092018

MM

1.11.42.1

Elemente de limbaj muzicalTimbrulSunete din mediul înconjurătorSunete muzicale vocaleSunete muzicale instrumentale (toba, pianul, vioara)

626.09 - 04.102018

AVAP

1.12.22.32.5

Materiale și instrumenteOamenii comunicăLitere și cifreEvaluare

6 26.09 - 04.102018

3. Toamna, doamnă ruginie

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.2.1.2.2.2.3.2.4.3.1.3.2.

● Textul literar (de maxim 120 de cuvinte) Titlu. Autor. Alineate . Aşezarea textului în pagină Reguli ale discursului oral. Ascultarea si respectarea opiniei celuilalt vorbitor.Scrierea cuvintelor cu î și â. Transcrierea● Textul narativRecunoasterea personajelor. Forme ale discursului oral. Descrierea unui personaj Scrierea corecta a cuvintelor într-o/într-un● Texte suport:

18 08 - 25.102018



3.3.3.4.4.1.4.2.4.3.

Ciuboțelele ogarului, după Calin GruiaCioc!Cioc!Cioc!, după Emil Gârleanu● Recapitulare Călător în Țara Poveștilor● Evaluare sumativă

Ce știu? Cât știu? Cum știu?● La pas!Un pas mai sus!

Activitati de recuperare-ameliorare/dezvoltare

MEM

1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.5.2.

Numerele naturale de la 0 la 1000●Formarea, citirea si scrierea nr.naturale de la 0 la 1000. Numere pare. Numere impareDespre campiiCompararea nr.naturale de la 0 la 1000.Despre nevoile de baza ale plantelorOrdonarea nr.naturale de la 0 la 1000.Despre nevoile de baza al animalelor● Rotunjirea nr.naturale de la 0 la 1000. Despre nevoile de baza ale oamenilor● Recapitulare Evaluare –Ameliorare/Dezvoltare

15 08 - 26.102018

DP 1.2. Igiena personală Ne place să fim curați și sănătoși. Igiena sălii de

clasă Reguli de igienă acasă. Importanța normelor de

igienă pentru sănătate și învățare Cum să fiu sănătos. Importanța normelor de

sănătate pentru relațiile cu ceilalți. Normele de sănătate și relațiile cu ceilalți

Recapitulare. Evaluare

3 12 – 26.102018



MM1.42.13.13.2

Cântare instrumentalăJucării muzicale din materiale naturaleOrchestra de jucării

6 10 – 25.102018

AVAP

1.22.12.22.32.4

Familia meaCasa meaLocul unde mă jocEvaluare

6 10 – 25.102018

VACANȚĂ ÎNV.PRIMAR ȘI PREȘCOLAR- 27 OCTOMBRIE- 04 NOIEMBRIE 2018

4.Familia, leagănul copilăriei

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.2.1.2.2.2.3.2.4.3.1.3.2.3.3.3.4.4.1.4.2.4.3.

Textul liric. Poezia. Poetul. Strofa. Versul Asezarea in pagina caietului a textului scris

in versuri in versuriPovestirea unor intamplari trăite sau observate

Transcrierea unui text în versuri Poezii despre universul copilăriei Dialoguri despre familie și locuință Descrierea unei persoane Scrierea imaginativă după un șir de imagini Texte suport

”Mama”,după Panait Cerna

”Bunica”, de Stefan Octavian Iosif

• Recapitulare. Noi și cuibul parintescEvaluare sumativăCe știu? Cât știu? Cum știu?

18 05 - 22.112018



● La pas!Un pas mai sus!Activități de recuperare-ameliorare/dezvoltare

MEM

1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.5.2.

Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fără și cu trecere peste ordin

Adunarea și scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000, fara trecere peste ordin

Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul unităților

Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul zecilor

Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1000, cu trecere peste ordinul unităților si al zecilor

Despre rezervațiile naturaleInfluența negativă a omului asupra mediului

● Recapitulare Evaluare –Ameliorare/Dezvoltare

15 05 - 23.112018

DP

2.1.2.2.

Dezvoltarea emoțională și socialăEmoțiile mele. Cum îmi exprim emoțiile.

Gândurile noastre ne creează emoțiiEmoțiile în imagini și culori. Emoții care ne fac

bine/rău

3 09 – 23.112018

MM

1.1 ,1.21.3,1.42.1, 3.1

3.2

Elemente de limbaj muzicalRitmulSunet lung/scurtMarcarea structurilor ritmiceAudiţia interioară

6 07 – 22.112018



Improvizaţia ritmică spontană

AVAP

1.11.22.22.32.4

Povești despre curcubeuCu umbrela prin ploaieCurcubeul nostruEvaluare

6 07 – 22.112018

5. Vin sărbătorile !

CLR

1.2.1.3.2.3.3.1.3.2.4.1.4.2.4.3.

● Povestirea orală a unui fragment de text●Propoziția. Enunțul. Intonarea propozițiilorSemnul intrebarii?Punctul. Semnul exclamarii!● Scrierea corectă a cuvintelor cu m înainte de p sau b● Intonarea propozițiilor● Formularea răspunsurilor la întrebări. ● Scrierea funcțională. Felicitarea. Cuvinte cu inteles asemănătorTexte suport ,,Vreau sa traiesc printre stele, după V.Eftimiu,,Colindatorii(fragment), de G.CoșbucRecapitulare: La colindatEvaluare sumativăCe știu? Cât știu? Cum știu?● La pas!Un pas mai sus!Activitati de recuperare-ameliorare/dezvoltare

24 26.11- 20.12.2018

2.1.2.2.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.

Scăderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fără și cu trecere peste ordin

Scăderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu împrumut la ordinul zecilor

Influența negativă a ploii și a grindinei Scăderea numerelor naturale de 100 la



MEM 5.2. 1000, cu împrumut la ordinul sutelorInfluența negativă a secetei și a caniculei

Scăderea numerelor naturale de 100 la 1000, cu împrumut la ordinul zecilor și al sutelor

Influența negativă a brumei asupra mediului Aflarea numărului necunoscut Probleme care se rezolvă prin operația de

adunare Probleme care se rezolvă prin una sau două

operații• Recapitulare. EvaluareAmeliorare. Dezvoltare

19 26.11 - 21.12.2018

DP 2.1.2.2.

Trăire și manifestare emoțională, starea de bine

Să înțelegem mai bine emoțiile. Îmi stăpânesc emoțiile

Recapitulare. Evaluare

3 07 – 21.122018

MM

1.11.21.31.42.13.13.2

Elemente de limbaj muzicalMelodiaSunete înalte/joaseMersul melodiei

8 28.11 –20.12

2018

AVAP

1.21.3

2.2; 2.32.5; 2.6

NingeOmul de zăpadăObiceiuri de iarnăEvaluare

8 28.11 –20.12

2018Planificare calendaristică Prof. înv. primar Clasa a II-a Buta Lucian


VACANȚĂ DE IARNĂ – 22 DECEMBRIE 2018- 13 IANUARIE 20196. Farmecul

iernii

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.2.3.3.1.3.2.3.4.4.1.4.2.

● RecapitularePovestirea orală a unui text Povestirea unor întâmplări observateReguli ale discursului oralPronunția clară și corectăVirgula● Textul nonliterar/informativDescrierea unui fenomenPropozițiaCuvântulSilabaScrierea corectă a cuvintelor s-a/saScrierea imaginativă după ilustrațieTexte suportIarna, după M.SadoveanuFiecare fulg de nea e unic, după Justin PollardRecapitulare Crăiasa ZăpeziiEvaluare sumativăCe știu? Cât știu? Cum știu?● La pas!Un pas mai sus!Activități de recuperare-ameliorare/dezvoltare

17 14 – 31.012019

1.5.1.6.5.2.3.1.3.2.

Înmulțirea numerelor de la 0 la 100• Adunarea repetată de termeni egali.

Adaptarea viețuitoarelor la mediu• Înmultirea numerelor naturale. Despre viata plantelor si a animalelor



MEM

• Înmultirea cand unul dintre factori este 2. Despre viata oamenilor• Inmultirea cand unul dintre factori este 3. Nevoile viețuitoarelor pentru a

supraviețui• Inmultirea cand unul dintre factori este 4. Balta, mediu natural de viață• Inmultirea cand unul dintre factori este 5. Acvariul,mediu artificial de viață• Inmultirea cand unul dintre factori este 6. Pădurea,mediu natural de viață• Inmultirea cand unul dintre factori este 7, 8,

9 sau 10. Parcul, mediu artificial de viață• Inmultirea cand unul dintre factori este 0

sau 1• Proprietatile înmultțirii• Ordinea efectuării operatiilorProbleme care se rezolvă prin una, două sau

mai multe operații• Recapitulare. Evaluare• Ameliorare. Dezvoltare

14 14.01 –01.02

2019

DP 2.1.2.2.

Comunicare școlară eficientă Comunicăm: Vorbim și ascultăm. Emoțiile în

comunicarea cu ceilalți Recapitulare. Evaluare Recapitulare finală

3 18.01 – 1.02

2019

MM1.42.13.13.2

Legătura dintre text şi melodie (strofa şi refrenul)Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde 6 16 – 31.01

2019



AVAP

2.12.32.42.5

PiatrăLemnPlasticRecapitulareEvaluare

616 – 31.01

2019

VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ- 02-10 FEBRUARIE 2019

SEMESTRUL AL II-LEA7. Învățăm

să ne comportăm

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.5.2.61.6.2.6.4.

● Dialogul Dialogul în situații concreteFormularea de întrebări și răspunsuriPovestirea orală a unui text cititA cere și a da informatii● Două puncteRepovestirea unei întamplari cititeScrierea pe liniatură dictandoCuvinte cu înțeles opusTexte suportCe baiat!, după Octavian Pancu-IasiCel mai bun prieten, după Victor Sivetidis● Recapitulare ● Evaluare sumativă

Ne jucăm, corectăm, învăţăm!

18 11- 28.02-2019

MEM

.1.5.1.6.2.2.3.1.

Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100• Fractii. Despre Delta Dunării• Imparțirea numerelor naturale folosind scăderea repetată

15 11.02 - 01.032019



3.2.5.2.

Desprea Marea Neagră• Imparțirea- operația inversă a înmulțirii. Despre deșert• Proba înmulțirii. Proba împărțirii. Despre Grădina Botanică și sera ei• Recapitulare. Evaluare•Ameliorare. Dezvoltare

DP 2.3. Dezvoltarea emoțională și socială Relațiile cu ceilalți: Prietenia.Respectul Prietenia

și conflictul Recapitulare. Evaluare

3 15.02 – 01.032019

MM1.42.13.13.23.4

Elemente de limbaj muzicalInterpretareaNuanţe – Tare, încet, mediuCântec vesel/ trist

6 13 – 28.022019

AVAP 1.22.22.3

Muzica, pasiunea meaInstrumente muzicale de jucărieEvaluare

6 13 – 28.022019

8. Călător pe aripile imaginației

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.

● A formula o idee A identifica un obiect/un loc/o persoană.Desparțirea în silabe la capăt de rândCuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit● Acordul în număr și gen Scrierea corectă a cuvintelor dintr-un/dintr-oScrierea imaginativă a unui text după benzi desenate● Texte suport: Aventurile lui Habarnam, după Nikolai NosovVrajitorul din OZ, după Lyman Frank Baum

18 04 -21.03.2019



5.2.61.6.2.6.4.

● RecapitulareHoinărind prin Țara Minunilor● Evaluare sumativă Ce știu? Cât știu? Cum știu?● La pas!Un pas mai sus!Activitati de recuperare-ameliorare/dezvoltare

MEM

1.5.1.6.5.2.3.1.3.2.4.1.4.2.

Impartirea cu rest 0 a numerelor naturale de la 0 la 100

• Împărțirea la 2• Împărțirea la 3Despre Polul Nord și Polul Sud• Împărțirea la 4• Împărțirea la 5Despre igiena corporală•Împărțirea la 6•Împărțirea la 7Despre igiena danturii• Împărțirea la 8• Împărțirea la 9Despre igiena alimentelor

Cazuri speciale de împărțire. Despre igiena îmbrăcămintei • Aflarea numărului necunoscut

• Ordinea efectuării operațiilor. Despre igiena încălțămintei

• Probleme care se rezolvă prin mai mult de două operații • Recapitulare. Evaluare

• Ameliorare. Dezvoltare

15 04 -22.03.2019



DP

2.3. Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare

Cum folosim timpul ? școlarul și programul zilnic de activitate

Programul meu zilnic de lucruTimpul meu pentru activitate și odihnă

3 08 – 22.032019

MM

1.11.21.42.13.13.2

Elemente de limbaj muzicalInterpretareaProcedee armonico-polifonice (solist-cor, lanţ, dialog, grupe alternative)

6 06 – 21.032019

AVAP

2.12.22.32.42.5

FrunzeFloriFructeEvaluare

6 06 – 21.032019

9.Bun venit, primăvară!

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.5.2.

● Sunelele limbii române● Vocale şi consoane● Scrierea cuvintelor care conţin grupurile de sunete: oa, ea, ia, ie, ua, uă● Scrierea corectă a cuvintelor sau/s-au● Scrierea imaginativă a unui text pe baza unui șir de întrebări● Texte suport: Cuibul de păsărele, după Cezar PetrescuBuburuza, după Eugen Jianu● Recapitulare. File din cartea naturii● Evaluare sumativăCe știu? Cât știu? Cum știu?

18 25.03 - 11.042019



6.1.6.2.6.4.

● La pas!Un pas mai sus!Activitati de recuperare-ameliorare/dezvoltare

MEM

2.1.2.2.3.2.4.1.4.2.5.1

Elemente intuitive de geometrie• Figuri plane. Pătratul și dreptunghiul.

Despre igiena locuinței• Triunghiul. Despre dieta alimentară

sănătoasă• Cerc. Semicerc. Despre exercițiile fizice• Interiorul și exteriorul unei figure

geometrice. • Axa de simetrie. Despre bolile copilăriei• Corpuri geometrice. Despre joc și ,,boala

mâinilor murdare’’• Desfășurarea unui corp geometric

• Recapitulare. Evaluare• Ameliorare. Dezvoltare

15 25.03 - 12.042019

DP

3.1.3.2.

Organizarea învățării și pregătirea pentru viață a școlarului mic. Rutine

Când și cât învăț ? Cum învăț ?Învățarea poate fi un joc frumos dacă știi să joci ! Recapitulare. Evaluare

3 29.03 – 12.042019

MM

1.11.21.42.13.1

Cântare vocalăCântarea vocală în colectiv, în grupuri mici şi individualPoziţia, emisia naturală, tonul, semnalul de început, dicţia, sincronizarea

6 27.03 – 11.042019

AVAP 1.32.2

Familia MiauFluturi 6 27.03 –



2.32.5

Evaluare 11.042019

SĂPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL ,,SĂ ȘTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”- 15- 19 APRILIE 2019

VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ- 20 APRILIE- 05 MAI 201910.

Copilăria cea mai frumoasă vârstă

CLR

1.1.1.2.1.3.1.4.1.6.3.1.3.2.4.1.5.1.5.2.61.6.2.6.4.

● Textul informativScrierea funcțională. Biletul.Biletul de mulțumire, de informare, de solicitareAfișulScrierea cuvintelor care contin litera x● Text suport:Cheile, după T.ArgheziÎntâlnire în lumea căților● Recapitulare . Către vacanță ● Evaluare sumativăCe știu? Cât știu? Cum știu?● La pas!Un pas mai sus!Activitati de recuperare-ameliorare/dezvoltare

18 06 - 23.05.2019

MEM

3.2.4.2.6.1.6.2.6.3.6.4.

Unități de măsură• Măsurarea lungimii• Măsurarea capacității vaselor• Măsurarea masei corpurilor• Măsurarea timpului. Ceasul• Măsurarea timpului. Calendarul• Utilizarea banilor.Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-1000Organizarea și reprezentarea datelor din mediul

15 06 - 24.05.2019



cunoscutDespre gripaDespre metode de prevenție și tratare a unor boliDespre vaccinareDespre forțe exercitate de magnețiDespre corpuri si materiale care conduc electricitateaDespre unde și vibrații• Recapitulare. Evaluare• Ameliorare. Dezvoltare

DP

3.1.3.2.

Abilități și atitudini de învățareCine și ce mă ajută/ mă împiedică să învăț ?

Importanța normelor de igienă pentru învățareCum poți face învățarea mai ușoară ?Recapitulare. Evaluare

3 10 – 24.052019

MM

1.22.22.33.1

Cântare instrumentalăPercuţia corporală diversăCântarea cu acompaniamentAcompaniament instrumental realizat de cadrul didactic/ de jucării muzicale realizat de copii

6 08 – 23.052019

AVAP 1.12.22.32.5

PeștiȚestoase de apăCaracatițeEvaluare

6 08 – 23.052019

11. Parfum de vară

1.1.1.2.1.3.

RECAPITULARE FINALĂ● Alfabetul limbii române ● Grupurile de litere



CLR

1.4.1.5.1.6.3.1.3.2.4.1.4.2.5.1.5.2.61.6.2.6.4.

● Textul narativ: titlu, autor, alineate Aşezarea textului în pagină Textul literar. Textul nonliterar Recunoaşterea personajelor. Povestirea orală● Scrierea funcţională Biletul de mulţumire, de informare, de solicitareFelicitarea. Afişul● Ortografia

Proiect – Proiectul meu de vacanţă În lumea cărţilor Lectură: Lista lecturilor recomandate

● Recapitulare ● Evaluare finală

Ne jucăm, corectăm, învăţăm!

17 27.05 - 13.06.2019

MEM

1.11,21.31.41,51.62.23.15.15.26.4

Recapitulare finalăNumere naturale de la 0 la 1000Adunarea si scăderea numerelor naturale în concentrul 0 - 1000Înmultirea si împărțirea numerelor naturale în concentrul 0 - 100Figuri si corpuri geometriceMăsurarea cu unităţi standardProbleme care se rezolvă prin două sau mai multe operaţii de adunare, scădere, înmultire, împărtire Corpul uman; Plante si animale; Pământul; UniversulEvaluare finală

14 27.05 - 14.06.2019



DP 3.3. Explorarea meseriilor Oamenii și meseriile lor Meseriile. De ce sunt folositoare meseriile ? Recapitulare. Evaluare Recapitulare finală

3 31.05 – 14.062019

MM

1.42.12.23.1

Mişcare pe muzicăDirijatul intuitivMişcări sugerate de text /ritmDansulPasul cadenţat/ MarşulEvaluarea cântecelor învăţate

6 29.05 – 13.062019

AVAP

2.22.32.4

La castelCai și unicorniPrâslea cel voinicPersonajul ECORecapitulare-Evaluare

6 29.05 – 13.062019


scoalabucinisu.files.wordpress.com · web viewmanuale utilizate la clasa a ii-a: 1.comunicare în...

Documents