RAPORT ACTIVITĂȚI

Programul ȘCOLI-AMBASADOR ALE PARLAMENTULUI EUROPEAN

Școala: Colegiul Național ”Mihai Eminescu” Buzău

Nume coordonator: Albu Daniela Mihaela

Date de contact coordonator (e-mail, mobil): dana28bz@yahoo.com, 0731361756

Echipă (adaugați câte rânduri sunt necesare):

Nr Nume și prenume Ambasador senior / juniorVoicu Camelia – director Ambasador seniorDelcea Carmen Ambasador seniorPalela Rădița Ambasador seniorCrăciun Cerasela Ambasador seniorHaralambie Monica Iuliana Ambasador seniorCostache Bolocan Mihaela Ambasador seniorToma Cristian-Sebastian Ambasador juniorHaralambie Petru Ambasador juniorGrădinaru Rares-Mihai Ambasador juniorTacu Arina-Codrina Ambasador juniorAntonie Daria-Maria Ambasador juniorIlea Ana Maria Ambasador juniorConstantin Andreea Ambasador juniorBogdan Albu Ambasador juniorDragușin Carmen Mădălina Ambasador juniorArion Laura-Andreea Ambasador juniorSitaru Angela Christiana Ambasador juniorStoica Nicoleta Ambasador juniorBorcila Andrada-Maria Ambasador juniorCășaru Sorinel-Adrian Ambasador juniorViorel Petroiu Ambasador juniorMocanu Teodora, presedinte CSE

Ambasador junior

PERIOADAde raportare: 13 februarie - 17 martie 2017

RAPORT PROGRES ACTIVITĂȚI(adaugați câte rânduri sunt necesare)Denumire activitate Tema și detalii

activitate (acțiuni punctuale, grup țintă, nr participanți,cadru de derulare (școală: formal / non-formal,

comunitate ...)

Rezultate obținuteMateriale elaborate

Stadiu activitate (finalizată, în

derulare..)

Mass media și social media (articole, postări, linkuri)

Anunțarea proiectului în cadrul școlii

- Selecția grupului țintă-14 feb. 2017 – Coordonatorul, prof. Albu Daniela a realizat si comunicat (prin anunțuri în școală, în ședința CȘE, pe grupul de facebook al școlii, în Consiliul pofesoral, în Consiliul de Administrație) criteriile de selecție ale grupului țintă-15 – 17 feb. 2017 înscrierea candidaturilor - 18-20 feb.2017 selecția grupului

-13 - 17 feb. 2017 crearea anunțurilor pentru profesori și elevi pentru înscrierea la selecție,- 18- 20 feb. 2017 Participarea la selecție a: 6 profesori și 30 de elevi. - Portofoliu cu scrisorile de intenție și CV-urile, diplomele înscrise de participanți.- activitate finalizată cu listele finale ale grupului țintă

Anunțuri pe grupul de facebook al școlii, aviziere

Crearea punctului de informare al Programul ȘCOLI-AMBASADOR ALE PARLAMENTULUI EUROPEAN în holul CNME

-22-27 feb.2017 Grupul țintă al proiectului a amenajat punctul de informare al proiectului.-s-au afișat date despre proiect, listele finale ale selecției grupului țintă, materiale despre UE.-s-au așezat materiale informative ale UE într-o vitrină din sticlă la care au acces vizitatorii și o masă și scaune unde pot consulta materialele.- s-a achiziționat o plasmă prin donație de la părinți, prin

-S-a amenajat punctul de informare al programului.-Materiale: pliante, harți, buletine informative, liste participanți.-Urmeaza ca acest punct de informare sa fie îmbogațit cu: un laptop conectat la internet și o plasmă pentru a derula permanent pentru vizitatori, materiale și informații despre Parlamentul

intermediul Asociației de părinți și profesori ai CNME Buzau, pentru îmbogățirea imaginii școlii și informarea tuturor elvilor, profesorilor, părinților și vizitatorilor școlii asupra proiectului.

European, activități desfășurate de CNME.

Simbolurile UE -Organizator: dir adj. Albu Daniela, ambasador senior și Daria Manole, ambasador junior27 feb. 2017 întrunirea grupului țintă selectat în cadrul non-formal, în amfiteatrul colegiului, pentru prezentarea proiectului și a simbolurilor UE.Au participat în cadrul activității desfășurate în Școlii Altfel:

- grupul țintă, - 300 de elevi de

la clasele IX-XII,

- 15 profesori și- invitații de la

Centrul Europe Direct, dna. Felicia Vîjdea și dnul.Marus Bozioreanu.

Invitații CED au prezentat oportunitățile oferite tinerilor, de UE, pentru activitățile de voluntariat.Elevii din grupulțintă participanți la diferite proiecte europene de tip Erasmus, Euroscola sau la vizite în Parlamentul European din Bruxelles, au povestit impresiile lor și rezultatele activității

-Elevii și profesorii participanți și-au reamintit simbolurile și datele importante de creare ale UE, în urma testului dat și a răspunsurilor elaborate.-Materiale: teste, PPT – simbolurile Uniunii Europene și prezentarea proiectului,-pliante oferite de Centru Europe Direct cu informații despre UE- Activitate finalizată prin fotografia de grup și realizarea grupului de facebook al proiectului în CNME pentru diseminarea activităților și constitiurea echipelor de ambasadori juniori și seniori prin care fiecare ambasador senior cu 2-3 juniori realizaează temele date la formare.

Diseminare pe: - facebook-ul colegiului,- pag. de facebook a Centrului Europe Direct Buzau

desfășurate: Haralambie Petru, Bobocea Alexandra, Crăciunescu Mirela, Mărculescu Alin

Cooperarea europeană în domeniile: mediului, economie, securității, combaterea terorismului, energia, respectarea drepturilor omului,

Coordonatorul proiectului în CNME, dir. adj. Albu Daniela și dir. Voicu Camelia – ambasadori seniori, împreună cu 5 ambasadori juniori: Arion Laura, Manole Daria, Cășaru Sorinel, Stoica Nicoleta și Tacu Arina au organizat, în 15 martie, un word coffe cu temele:

- securitatea UE, - programele de

colaborare între școlile din UE,

- combaterea șomajului în răndul tinerilor,

- oprtunități de afaceri prin programele UE pentru tineri,

- Migrația și drepturile omului în UE .

Filme ale TV UE de pe site-ul organizației.Invitat de onoare a fost dnul. Marus Bozioreanu de la Centrul Europe Direct Buzau care a intervenit în dialogul creat intre cele 5 echipe care s-au rotit la cele 5 mese unde moderatorii au fost ambasadorii juniori. Fiecare dintre ei a pregătit sarcina de lucru:propuneți o activitate pe care să o organizăm împreună,

-Rezultate obținute: s-a produs multiplicarea elevilor dornici să participe la proiect prin crea a cîte 5 echipe noi, care au ca moderator un ambasador junior, care vor organiza o activitate propusă din cele dezbătute.

-Materiale elaborate: 5 planșe

cu raportarea ideilor de activități,

filme, fotografii.- Stadiu activitate (în derulare).

Diseminarea activității pe facebook-ul școlii, al paginii de facebook al proiectului BIPE, a Centrului Europe Direct Buzău, al site-ului școlii, articole în revista școlii ”Năzuințe”, articol în ziarul ”Șansa Buzoiană”

prin care să atragem atenția tinerilor sau cetățenilor din localitatea, țara noastră sau din UE asupra rolului Parlamentului European și legilor UE în problemele de mai sus.-Grupul țintă: 35 de elevi clasei a X-a E cu profil socio – uman din CNME.-cadrul de desfășurare, sala de clasă.

Valori fundamentale ale UE

-14.03.2017Inființarea UE, state membre, valori fundamentale ale UE-organizatori prof ambasador senior: Delcea Carmen și ambasadori juniori: Haralambie Petru, Petroiu Viorel, Borcilă Andrarda-grup tinta: clasa a X J -Mod de desfasurare: consultare materiale informative, vizionare ppt, lucru pe grupe, activitate frontala, completare chestionareObiective: 

- Informarea elevilor cu privire la istoria aparitiei UE;- cunoasterea si aprofundarea valorilor europene;- familiarizarea elevilor cu vocabularul specific temei discutateActivitatea s-a desfasurat interactiv; Ambasadorii juniori au moderat discutiile cu elevii dupa cele doua prezentari ppt.

Prezentari ppt-chestionare de satisfactie-poze

Postari pe grup

A fost distribuit un chestionar de satisfactie participantilor

Piața europeană Ambasadorul senior, prof. Rădița Palela a început activitatea prezentând câteva aspecte din istoria formării UE și simbolurile acesteia (imnul, drapelul,ziua Europei,motto-ul) Activitatea s-a realizat de către cei doi ambasadori juniori : Haralambie Petru și Borcilă Andrarda cu aportul clasei a XaJ și a trei elevi din clasa a XIaE (Bîlea Cătălin, Nicoare Felix și Bundă Cătănuță). Elevii clasei a Xa J, au format 6 echipe, care au avut ca sarcină prezentarea unei țări membre a UE iar la final să aducă în fața audienței câteva din mâncărurile tradiționale. Jurizarea s-a realizat de cei doi ambasadori juniori și a elevilor din clasa a XI- a E. Elevii prezenți au obținut informații de la colegii lor cu privire la următoarele 8 țări: România, Germania, Austria, Belgia, Ungaria, Bulgaria, Spania și Italia. S-au inițiat discuții despre diferențele care există dintre agricultura ecologică de la noi din șară și alte țări europene Activitatea s-a

Activitatea va continua și la clasa a XaC

Pe face-book - ul școlii și BIPE

încheiat prin anunțarea câștigătorilor și prin degustarea din produsele aduse de fiecare grupă Pe tor parcursul activității în fundal s-a auzit Imnul UE.Activitatea se va derula și la clasa a Xa C.

Instituţiile Uniunii Europene

Tema: „Ce ştim despre instituţiile Uniunii Europene”Data: 13.03.2017Acţiuni punctuale:-prezentare power point realizat de ambasadorii juniori cu informaţii referitoare la principalele instituţii şi organisme ale UE(componenţă, sediul, domeniu de activitate); discuţii pe marginea aspectelor prezentate pentru fixarea informaţiilor - joc „Alege corect”: dintr-un set de fişe ce conţin diferite nume de instituţii elevii, grupaţi în echipe, trebuie să le aleagă pe acelea pe care sunt scrise denumirile instituţiilor UE.- aplicare chestionare-poză de grupGrup ţintă: elevii clasei a X-a G, Număr participanţi: 35 elevi şi profesorul coordonatorCadru de derulare: sală de cursAmbasador senior: Crăciun Cerasela, Ambasadori juniori: Toam Sebastian, Sitaru Angela Christiana, Drăguşin Carmen Mădălina

prezentarea power point „Instituţiile Uniunii Europene”-chestionar de feed-back aplicat pentru a urmări modul în care elevii au receptat informaţiile referitoare la atribuţiile şi domeniile de activitate ale instituţiilor UE. Peste 70% din elevi au răspuns corect la cele 2 tipuri de itemi: întrebare structurată, asociereActivitatea a fost finalizată cu poza de grup

http://desprebiologie.blogspot.ro/2017/03/programul-scoli-ambasador.html

Valori europene: Toleranta, Non-discriminare. Povestea lui Ali

Grup-tinta: cl. a X-a I 31 eleviCadru de derulare: sala de clasa

- lucru pe grupe- acivitate

frontalaMateriale folosite: fise de lucru, coli de flip-chart, markere, videoproiector, pliante, materiale informativeOrganizatori: Haralambie Monica, Ambasador senior, Ilea Ana, Constantin Andreea – ambasadori juniori.

Activitate realizata pe 13.03.2017Materiale realizate: fise de lucru, postere;Rezultate obtinute: constientizare tinerilor in legatura cu problema refugiatilor; familiarizarea cu vocabularul specific temei

https://vimeo.com/44516196

Procesul decizional la nivelul Uniunii Europene –joc de rol

Prof. ambasador senior: Costache Mihaela si Albu Bogdan – ambasador juniour. Activitatea s-a desfășurat în scoală, în 14.03.2017, la clasa a XI-a H.Aceasta a avut drept scop familiarizarea elevilor cu instituțiile europene și atribuțiile acestora, adoptarea actelor legislative fiind una dintre aceste atribuții.Descriere: -elevilor le-au fost prezentate instituțiile U E și atribuțiile acestora-a fost evidențiată procedura codeciziei, procedură legislativă ordinară introdusă după adoptarea Tratatului de la Maastricht și generalizată din 1999- Pentru o mai bună întelegere a acestei proceduri a fost realizat un joc de rol:1. elevii clasei, 28 la număr, au alcătuit Comisia Europeană; aceștia au abordat

Pe parcursul activității au fost elaborate texte , intr-un joc de rol ce imită procesul decizional la nivelul instituțiilor UE: schiță de propunere legislativă, amendamente, decizie finală (o nouă lege în domeniul culturii).Activitatea a fost finalizată și a contribuit la o mai bună întelegere de către elevi a procesului decizional la nivelul UE

domeniul Artă-Cultură și au elaborat o schiță de propunere legislativă. Aceasta a vizat înființarea unor centre culturale în fiecare mare oraș european , care să favorizeze dezvoltarea tinerelor talente și realizarea unor schimburi culturale între țările membre ale UE.2.elevii clasei au fost reîmpărțiți în 2 grupuri, reprezentând Consiliul Uniunii Europene și Parlamentul European. Fiecare din cele două grupuri a dezbătut textul elaborat de Comisie și a elaborat câte o rezoluție, pe care , prin vot, a devenit amendament.3.Întreaga clasă s-a reunit și a dezbătut amendamentele adoptate, prezentate de fiecare președinte al instituțiilor europene. După dezbatere au adoptat decizia finală.

Poze atașate la raport:

Tema:Selectie grup țintă

,

Procesul decizional la nivelul Uniunii Europene –joc de rol

Cooperarea europeană în domeniile: mediului, economie, securității, combaterea terorismului, energia, respectarea drepturilor omului

Simbolurile UE

Piața europeană

"Obiective de dezoltare ale mileniului" 

Valori europene: toleranta. Povestea lui Ali.

Instituţiile Uniunii Europene

Data:17.03.2017

Anexe:

CHESTIONAR –INSTITUŢIILE UNIUNII EUROPENE

ELEV/A……………………………………………..CLASA: ……………………………………..COLEGIUL NAŢIONAL MIHAI EMINESCU BUZĂU

I.Raspundeti corect la urmatoarele intrebari:1.Cine stabilește direcția politică generală a UE?2.Cine face parte din Consiliul European?3.Cine reprezintă interesele cetăţenilor romani in cadrul institutiilor UE?4. Care sunt cele 3 instituţii care participă la elaborarea şi adoptarea legislaţiei europene?5. Cine propune actele legislative şi cine le adoptă?

II.Asociati corect informaţiile.1.răspunde de politica monetară europeană2. finanţează proiectele de investiţii ale UE şi sprijină întreprinderile mici prin intermediul Fondului European de Investiţii3. investighează plângerile privind proasta administrare de către instituţiile şi organismele UE4. garantează respectarea dreptului european5. controlează modul de finanţare a activităţilor Uniunii

a. Curtea de conturi b. Curtea de justiţiec. Ombudsmanul Europeand. Banca centrală Europeanăe. Banca Europeană de investiţii

Răspunsuri

I.Răspundeţi corect la următoarele întrebări:1.Consiliul European2. Şefii de stat sau de guvern și președintele Comisiei Europene3.Deputatii europeni in Parlamentul European4.Parlamentul European, Consiliul Uniunii Europene, Comisia Europeană5. Comisia Europeană propune actele legislative, iar Parlamentul şi Consiliul le adoptă. Ulterior, Comisia şi statele membre le implementează, iar Comisia trebuie să se asigure că legislaţia europeană este corect aplicată.

II.Asociaţi corect informaţiile din cele două coloane1d, 2e, 3c, 4b, 5a

Coordonator,Dir adj.Prof. Albu Daniela Mihaela

Notă: vă rugăm ca la fiecare raportare să păstrați informațiile prezentate anterior și să completați cu noile activități și eventuale schimbări în echipă / date de contact