Voluntar pentru școli mai buneProblemele din școlile Capitalei, așa cum au fost semnalate de părințiNoiembrie 2018

Context

• În primele două luni de la începerea școlii, USR București a derulat o campanie de informare și de consultare a părinților în legătură cu situația unităților de învățământ din Capitală.

• ”Voluntar pentru școli mai bune” are ca scop îmbunătățirea situației din școli, prin centralizarea problemelor semnalate de către părinți, și responsabilizarea instituțiilor care au datoria de a le rezolva.

• În prima etapă a proiectului, părinții au indicat problemele pe care le-au identificat în școlile din București, urmând ca în a doua etapă, consilierii USR să preia aceste probleme și să le transforme în sesizări către autorități.

• Un număr de peste 200 de părinți au semnalat problemele din 77 de școli din București. Printre problemele semnalate s-au numărat: mizeria de la toalete, lipsa sălii de sport, lucrările nefinalizate, situația spațiilor exterioare și aleile deteriorate, mizeria din școală și din curtea școlii. Aproape jumătate dintre părinți au indicat și probleme de natură educațională (calitatea actului didactic, orarul, supra-aglomerarea, lipsa de profesionalism a unor cadre didactice, solicitarea de sume de bani, management defectuos etc.).

Ce spun părinții

• Colegiul Național de Muzică ”George Enescu” - ”Toalete murdare si deteriorate. Grupurile sanitare sunt sub orice critica in conditiile in care in acest colegiu avem copii de la Pregatitoare pana la Liceu inclusiv. Din cate stiu, situatia este generata de participarea intr-un antic program de finantare BERD extrem de deficitar realizat care a codus la atat de mult probleme inca de la finalizarea lucrarilor acum cativa ani incat niciun director al acestei institutii nu a avut curajul sa isi puna semnatura pe receptia lucrarilor. Dublata si de o atitudine dispretuitoare a Directiei din Primaria Sect 1 care a avansat verbal inclusiv solutii de genul amplasarii unor toalete ecologice in curte.”

• Liceul Greco-Catolic ”Timotei Cipariu” - ”Sub scuza ca nu sunt platiti la timp/suficient de firma care a castigat contractul de servicii in urma licitatiei la primarie, sau ca sunt prea putini, paznicii nu isi indeplinesc in mod responsabil obligatiile de serviciu. Exista o asa-zisa paza "activa" doar la intrarea principala, iesirea laterala din curte fiind deschisa si fara paza. Conducerea scolii si respectiv corpul profesoral nu se poate transforma in "politie locala" pentru a tine sub control acest fenomen. Copiii se mai plang si de conditiile de igiena din toalete. Am ridicat problemele mentionate mai sus cu ocazia unor sedinte cu parintii, la care au participat si membri din conducerea scolii, scuza principala fiind lipsa de fonduri pentru a angaja personal suplimentar / competent pentru paza si respectiv pentru curatenie. O problema sesizata la inceputul acestui an este si inadecvarea mobilierului scolar (banci si scaune) pentru elevii din ciclul primar, altii decat clasa pregatitoare si clasa I. La clasa a II a se utilizeaza acelasi mobilier ca cel utilizat in clasa pregatitoare, desi copiii din clasa a II a au crescut, unii dintre ei avand peste 140 cm inaltime. Mobilierul inadecvat deformeaza coloana vertebrala si ii obliga pe copii sa stea ghemuiti la rele de curs.”

• Școala Gimnazială ”Elena Văcărescu” – ”La o scoala cu 850 de elevi, nu au decat 2 femei de servici. Cum pot face fata cele foua doamne la atatia copii? Cum pot fi salile de clasa curatate intre cele doua schimburi? Cum pot fi tinute toaletele in curatenie? Si daca tot am ajuns la toalere, de ce nu au hartie si sapun? Stiu ca e o problema minora fata de altele, dar ea exista si dupa parerea mea trebuie remediata.”

Ce spun părinții

• Școala Gimnazială ”Herăstrău” – ”Este singura scoala de stat din cartierul Aviatiei. Din pacate, este supra-aglomerata si asaltata de parinti care isi fac vize de flotant in zona pentru a-si inscrie copiii aici. Rezultatul este functionarea la o capacitate anormala, ce determina scurtarea orelor de curs si suprapunerea schimburilor in care invata elevii. Grupa 0 la Scoala Herastrau are un program de la 11 la 2, drept consecinta a acestei aglomerari. Este un program greu de suportat pentru parinti, intrucat trebuie sa gaseasca o solutie de a lasa copiii cu cineva sau undeva si inainte de 11 si dupa 2.”

• Școala Gimnazială ”Pia Brătianu” – ” Spatiul este insuficient pentru numarul de copii inscrisi. Sunt 34 de copii in clasele. Elevii din clasa 0 invata in 2 ture: 1 semestru de la 8 la 11 si celelalt de la 11 la 14 pentru 3 clase si invers pentru alte 3 clase. Saliile sunt foarte mici pentru 34 de copii. Nu se ofera nicio solutie de "before school" pentru copiii care incep de la 11.”

• Școala Gimnazială nr. 179 – ”Supraaglomerare, se invata in 3 schimburi. Nu avem afterschool pt copiii de cls 0 si I care invata intre 11.30 si 14.00. Numai anul trecut, 10 mame care au renuntat la munca pentru ca nu au o solutie pentru programul copiilor si nici bani de after in privat. Acel tip de educatie care produce sărăcie.”

• Școala Gimnazială nr. 179 – ”Supraaglomerarea. Practic nu mai exista laboratoare dedicate pe discipline ci sali de clasa in care se invata in cate 3 ture de dimineata pana seara. Acele laboratoare dedicate (mai ales pentru clasele 5-8) de fizica, istorie, chimie, geografie, muzica, desen etc. aveau (...si poate vor mai avea) un rol important in logica predarii si insusirii de cunostinte de catre elevi.”

• Colegiul Național Sf. Sava - ”In februarie 2018 am facut sesizare catre ADP S1 privind trotuarul de pe Str. General Budisteanu. Trotuarul face legatura intre Colegiul National Sf. Sava, Scoala Gimnaziala Nr. 10, Universitatea Nationala de Arte si statia RATB “Calea Grivitei” pt. 126,178 si 368. Trotuarul si mai ales statia RATB sunt blocate in permanenta de masini stationate pe trotuar. Copii sunt astfel de multe ori nevoiti sa mearga pe partea carosabila. ADP S1 raspunde ca va pregati documentatia pentru avizare de catre Comisia Tehnica de Circulatie din PMB, dupa avizare urmand sa fie inaintat proiectul pentru realizare catre Administratia Strazilor. Au trecut 9 luni si lucrarea inca nu e facuta”

Ce spun părinții

• Școala Gimnazială nr. 192 – ” Programul Școala după școală este implementat defectuos. Până anul trecut părinților le era prezentat un after semi privat iar cel subvenționat de primărie era prezentat doar pt a pune în valoare afterul privat al învățătoarelor din școală: "Spre deosebire de al nostru, afterul de la primărie este aglomerat si nu se fac temele cu copiii, doar sunt supravegheați". De ce sa nu se facă teme cu copiii in cadrul acestui program? Banii contribuabililor nu sunt buni? Doar cei "donati" vreunei "fundații "? Consider că ar trebui să se ofere sprijinul si informatiile necesare. Părinților nu li se facilitează depunerea de cereri, li se spune ca programul e doar pt cazuri sociale.”

• Școala Gimnazială nr. 7 – ” Părinții strâng bani pentru a schimba mobilierul clasei. Băncile și scaunele sunt uzate, murdare și neadecvate unor copii.”

• Colegiul Național Bilingv ”George Coșbuc” – "Clădirea se deteriorează și necesită reparații multe, renovare interior/exterior. Din cauza unui litigiu privind o bucata mica de teren învecinat, de câțiva zeci de metri, Primăria nu rezolva nici renovarea, nici litigiul, nu aloca fonduri pt reparatii nici pe alții nu lăsa s-o repare. S-au pierdut in hârtii și nu răspund cererilor direcțiunii, părinților, presei. De peste 10 ani. Între timp condițiile din școală sunt tot mai proaste.„

• Școala Gimnazială ”Maria Rosetti” – ”Pe tavanul clasei a 3-a C exista infiltratii de la ploi/topirea zapecilor de 2 ani, iar acoperisul nu este reparat nici acum.Parte din tencuiala cazuta. O parte din grupurile sanitare destinate elevilor sunt adevarate focare de infectie.”

• Școala Gimnazială nr. 4 – ” Copiii își desfășoară ora de educație fizică într-o clasă adaptată și utilată cu ajutorul donațiilor Asociației de Părinți, însă este foarte mică și înghesuită, improprie desfășurării orei de educație fizică. Primăria Sectorului 2 nu acceptă nici măcar amplasarea în curtea școlii a unei săli tip "balon", achiziționată tot din fondurile Asociației de Părinți.”

Ce spun părinții

• Școala Gimnazială nr. 28 – ” 1.Anul acesta s-au renovat doar toaletele de la parter. La etajele 1 si 2, toaletele sunt antice si infecte! Copilul meu nu foloseste niciodata toaleta de la etajul 2 ( acolo invata) din cauza starii deteriorate a wc-urilor! 2.Scoala are intrarea elevilor prin spate. Pentru a anunge in spatele scolii, sunt folosite 2 alei. Stanga-o alee ingusta de nici 1 metru, inundata cand ploua si cu greu treci cand ninge. Dreapta- o alee foarte larga, murdara, rar maturata, cand ninge accesul pe acea alee este blocat.”

• Școala Gimnazială nr. 49 – ” "Şcoala nu face publice hotărârile consiliului de administraţie, nici bugetul, nici la avizier sau pe site, aşa cum este prevăzut legal. Oferă o aplicaţie „Catalog virtual” contra cost 50 lei/an, deşi exista aplicaţii gratuite oferite de catre primărie. Cere purtarea de uniforme la ciclul primar, deşi uniformele nu mai sunt obligatorii, uniforme făcute la o firma agreata doar de şcoala. Iar pretul este destul de piperat”

• Școala Gimnazială Alexandru Ioan Cuza – ” La toalete nu exista sapun si hirtie igienica. Daca un copil uita sa ii ceara doamnei invatatoare, asa se intoarce in clasa, nesters la fund si cu miinile nespalate. Aceeasi situatie este in majoritatea gradinitelor, scolilor si liceelor de stat.”

• Școala Gimnazială 149 – "Copiii de la Scoala 149 nu au sala de sport , aceasta fiind inceputa de ani buni si inca nefinalizata. Ora de sport se desfasoara intr-o sala de clasa! Dupa cum stiti, clasele au in jur de 30 de copii!”

• Școala Gimnazială 149 – "Sala de sport nu este finalizată de cel puțin 8 ani.Proiectul de reabilitare nu a fost finalizat sinu se fac reparații (nu se acordă fonduri).Nu sunt bani pentru îmbunătățiri (tablă nouă pentru scris), nu sunt bani pentru spălat perdele, nu sunt bani pentru auxiliare necesare orelor (cretă, coli hârtie, etc).”

• Școala Gimnazială 195 – ”Suntem obligați sa cotizam semestrial la asociația de părinți 50 lei de copil, banii ar fi destinați angajații unor paznici suplimentari și a unor femei de servici. În realitate pe lângă cotizație plătim în plus o alta suma de bani pt curățenie, bani care ajung la femeia de serv angajata a școlii sau primăriei care fără a fi "stimulata" nu își face treba. Periodic noi ca părinți suntem chemați la curățenie de dna înv.”

Ce spun părinții

• Școala Gimnazială nr. 20 – ”În școala 20 este refuzată sistematic organizarea activitatii de after school. Până în data de 25 octombrie directorul a permis copiilor sa mai stea 2ore la clasa cu învățătorului in schimbul sumei de 15 lei pe zi. Din 29 octombrie s-a cerut suma de 20 de lei pe zi de copil și organizarea de catre părinți a unei grupe de minim 10 copii. Nu acceptă să combine copii de la alte grupe care să-și facă temele cu un singur cadru didactic. Clasa noastră nu a reușit să strânga 10 copii, prin urmare a anunțat că nu va permite celor 7 sa mai vina la after. Dincolo de programul prea scurt de doua ore (din cauza căruia nici nu se pot înscrie restul elevilor) rămâne inexplicabil de ce nu li se permite copiilor să-și faca temele cu orice cadru didactic. Dl director Ignat refuză sistematic să aibă discuții cu părinții pe aceasta temă.”

• Colegiul Național ”Mihai Eminescu” – ”Jaluzelele cumpărate de părinți anul trecut au fost deteriorate în timpul vacantei iar personalul de întreținere se plimba cu mâinile in buzunar spubând ca nu se urca ei sa le pună la loc. Nu știu dacă le cere cineva sa facă ceva pentru salariul destul de mare pe care îl primesc! Nici măcar ușa clasei nu se închide! Paznicii sunt plătiți de părinți! E singurul sector care nu acorda burse elevilor cu medii peste 9.0 în timp ce toate sectoarele dau de la 8.5 chiar și la generala! Sunt foarte multe de spus dar ar fi bine dacă cineva ar citi măcar și sa ridice problemele acestui colegiu,destul de bine cotat-anul trecut ș-a intrat de la 9.26 în sus-în ședințele de consiliu pe sectorand și pe municipiure ca dna Firea doar vorbe goale și promisiuni ,impulsionată și la fapte!”

• Colegiul Național ”Octav Onicescu” – "Toaletele fetelor nu se pot inchide. Nu sunt prevazute cu clanta! Sunt mizerabile. Mobilierul scolar este vechi si deteriorat. Scoala nu pune la dispozitia profesorilor nici macar CRETA si BURETE!!! Nu am timp sa scriu toate mizeriile intalnite. Rusine sectorului 4!! Toti banii de educatie se duc la partid??„

• Școala Gimnazială ”Avram Iancu” – " Lucrarile de renovare ce s-au efectuat in aceasta vara, pe perioada vacantei, la Sc. "Avram Iancu" din Sectorul 4 au avut, si au in continuare, numeroase deficiente: 1. Nu au fost terminate la timp. 2. Lucrarile de igienizare a peretilor interiori au constat in aplicarea superficiala a unui strat de vopsea peste cea anterioara. 3. Pe scarile scolii a fost lipita gresie foarte lucioasa care este un adevarat pericol pentru copii, mai ales in perioadele de ploaie si zapada cand talpile incaltamintei sunt ude sau cu zapada si risca sa alunece si sa fie provocate accidente foarte grave. S-a discutat aplicarea de catre scoala a unor benzi antiderapante, pe marginea fiecarei trepte a.i. sa se mai atenueze din aderenta crescuta insa deocamdata nu s-au pus.”

Ce spun părinții

• Școala Gimnazială nr. 97 – ” Ca pe peste tot, dupa ora 16 nu mai exista asistență medicală (probabil se lucreaza intr-un singur schimb, 8-16). Problema este ca in scoala programul incepe la 7 si se termina seara, pe la 18 - 19. Despre toalete, ce sa mai zic... Tot acum cateva saptamani scoala a fost inspectata de o echipa de inspectori "de la centru" si cei mici au vazut ce inseamna o zi de inspectie in Romania: ca prin minune au aparut sapunul si hartia igienica, s-au facut reparatii si s-a facut curatenie luna la toalete... Deci ca se poate. Dupa aceea insa, copiii au mai observat ceva: a doua zi toate cele de mai sus au disparut. Ca pe vremuri. Ingrijitoarele le cer copiilor sa nu mai foloseasca toaletele dupa ora 17, ceea ce e de inteles, femeile saracele fac curat de mai devreme ca sa poata si ele pleca acasa la terminarea programului. Insa in scoala se tin cursuri pana la orele 18 - 19. Ar mai fi de mentionat si supra-aglomerarea cauzata de faptul ca o multime de oameni isi fac mutatii in cartieruil Tineretului doar ca sa-si poata inscrie copiii la aceasta scoala considerata buna... Acest lucru duce la organizarea orelor pe 3 serii cu ore de 45 de minute si pauze de 5, la ocuparea laboratoarelor cu sali de clasa, la blocaj la toalete si haos pe scarile de acces, la reactivarea unor profesori / invatatori pensionari care nu se descurca cu programa noua, la aducerea de suplinitori care nici macar nu vorbesc corect limba romana.

• Grădinița Florea – Soarelui – ”Gradinita este intr-o stare deplorabila, cade tencuiala de pe pereti. Supraaglomerarea este dusa la extrem. Intr-o camera 4x4m sunt 25 copii care desfosoara toate activitatile acolo. Colectivul este foarte dedicat si depune toate eforturile dar conditiile sunt foarte grele. Tot ce s a mai facut este cu efortul exclusiv al parintilor care cumpara tot inclusiv hartie igienica, apa, sapun, hartie si pixuri. Cand ploua, curge apa in clase pe langa geam.”

• Școala Gimnazială IG Duca – ”Scoala unde invata si copiii primarului este intr-o stare jalnica: au spoit peretii cu var si au inlocuit bancile; lambriul si toaletele, salile de clasa arata toate ingrozitor, scoala este suprapopulata...36 de copii/clasa la clasa pregatitoare! fara sala de sport (acum sala de clasa), fara cancelarie (acum sala de clasa).”

Ce spun părinții

• Școala Generală Nr. 126 – ”Va scriu cu speranta si disperarea de parinte ai carui copii - si in situatia aceasta sunt toti copiii de la Scoala 126, cat si cei de la Scoala 124 - trebuie sa faca fata unui orar irational, obositor si care le incalca dreptul la educatie. Pe scurt, copiii de la Scoala 124 (cea care a a ars) au fost mutati la noi. E greu si pentru ei, pentru parintii si copiii care vin de la Scoala 124, si pentru noi, cei de la Scoala 126. Bine e insa pentru autoritatile locale care se preocupa de Zilele Sectorului 5, ascunzand probleme grave, ca aceasta, sub pres. De ce sa iti dai tot interesul sa reconstruiesti o scoala, cand banii se pot duce pe concerte aiuristice, sa cauti cladiri si locatii fiabile, cand poti sa ii inghesuiesti pe toti intr-una? Domnul primar Daniel Florea ne-a promis, la serbarea de sfarsit de an scolar, ca situatia se va rezolva. Nu s-a tinut de cuvant. Uitati rezolvarea: copiii pierd 40 de minute pe zi de scoala (s-au redus orele de curs de la 45 de minute la 35 de minute,), pauzele sunt de 5 minute, nu au timp sa manance si sa mearga la toaleta, (trebuie sa aleaga probabil). Programul de scoala incepe de foarte de dimineata, in conditiile in care e vorba si de copii mici, care se afla la grupa pregatitoare, Acestia intra de fapt de la 7.10 si ies la 9.45. E revoltator, inuman si nimanui nu ii pasa, inspectoratelor, ministerului de resort, primariei. Ne ajuta si pe noi cineva?! Copiii nostri, efectiv, pierd 40 de minute pe zi de scoala, o zi pe saptamana si patru zile de scoala lunar - in conditiile in care ei vor concura, cand vor sustine examene, cu copii de la scoli cu program normal. E vorba de viitorul copiilor nostri, carora li se incalca grav dreptul la educatie. Am incercat sa ii transfer, dar parca e o un consemn, nicio scoala din apropiere si nu numai, nu accepta transferurile pentru ca suntem multi care incercam acest lucru, - desi e mai mult decat nerecomandat sa muti copiii de langa invatatoarea de care s-au atasat, din colectivul in care s-au integrat - dar, incercam, in disperare de cauza, solutia aceasta, pentru ca ai nostri copii sa beneficieze, in fapt, de un drept al lor, fundamental, garantat de Constitutie. Dreptul la educatie.

• Școala Nr. 169 – ”Curtea scolii arata dezastruos, efectiv este o cursa cu obstacole, cu gropi, ciment macinat, oricand se poate accidenta un copil. Nu am vazut niciodata sa se faca curatenie in curte, sa se intretina corespunzator curtea, nu se strang frunzele cazute, sunt cioburi pe alei, cand ploua sunt zeci de balti si mult noroi.”

Ce spun părinții

• Școala Generală nr. 197 - "Exista gândaci în școală, direcția spune ca s-a făcut dezinsecție însă nu s-a rezolvat problema. Sălile de clasa și toaletele sunt murdare, femeile de servici nu reușesc sa facă fata, fie pentru ca sunt puține, fie pentru ca nu ca nu își dau silința.Sala de sport este în plan de ceva timp, Primăria capitalei a declarat încă de la începutul anului ca sunt fonduri alocate pentru construcția ei, însă nici pana azi nu au început lucrările...orele de sport se fac într-un spațiu impropriu, câteodată chiar și doua clase în același timp, nu exista vestiar, copii își lasă ghiozdanele pe hol...Chioșcul din incinta scolii comercializează tot felul de produse interzise spre comercializare în aceste spatii din unitățile de învățământ.Administratorul scolii este ca și inexistent, nu am văzut vreo activitate de întreținere a spațiului, generos dealtfel, din curtea scolii.„

• Școala Generală nr. 197 – ”Repartizarea copiilor la clasele pregatitoare s-a facut pe criterii netransparente. Parintii care au dat șpagă au putut alege învățătoarea.”

• Grădinița Nr. 274 – ”O problemă cu planul grădiniței - are culoare lungi și înguste (îngustate și mai mult de prezența dulăpioarelor și a băncilor de pe holuri) cu foarte puține ieșiri exterioare - doar 2, la distanță între ele (mai este una înspre o curte interioară). În caz de urgență (un incendiu, de exemplu), va fi dificilă evacuarea rapidă. Este nevoie de nisip la locul de joacă din curte și de schimbarea toboganelor (sunt vechi). A rămas de pe vremuri un bazin în curte care stă mereu gol. Poate cădea un copil. Nu e adânc, dar e de beton. Mai bine se amenajează un spațiu verde sau un loc de joacă. Aleea din față trebuie asfaltată (acum are un fel de ciment prost pus care se descompune într-un praf alburiu - acesta este purtat pe încălțăminte până în interiorul grădiniței). PS E una din grădinițele unde la Paște erau iepurașii aceia de beteală închiriați cu vreo 2 000 de euro bucata.”