violeta

5
1. Tipurile activitatii de cercetare a. Cercetare fundamentala – grupeaza ansamblul activit teoretice si empirice care au dreot obiectiv producerea de cunostinte noi cu privire la fenomene si procese precum si formularea si verificare de ipoteze, modele conceptuaka si terorii, indiferent de perspectivele de aplicare. b. Cercetare aplicativa – destinata in principal utilizarii cunostintelor stiintifice pt perfectionarea sau realizarea de produse, tehnologii si servicii. c. Cercetarea tehnologica – formata din activitatile de inginerie a sist si de inginerie tehnologica.( este structurata in certarea precompetitive si competitiva). 2. Caracteristicile rationalismului si empirismului Nr crt Originea cunoasterii rationalism Empirism 1 Formarea cunostintelor -rationamente analitice - trecerea perceptiilor prin filtrul ratiunii - observatia este primul pas in formarea unei cunostinte experimentarea 2 Parcursul cunoasterii -de la abstract la concret - de la general spre particular - de la concret la abstract - de la particular la

Upload: mariusoana

Post on 21-Dec-2015

2 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

dd

TRANSCRIPT

Page 1: Violeta

1. Tipurile activitatii de cercetare

a. Cercetare fundamentala – grupeaza ansamblul activit teoretice si empirice care au dreot

obiectiv producerea de cunostinte noi cu privire la fenomene si procese precum si

formularea si verificare de ipoteze, modele conceptuaka si terorii, indiferent de

perspectivele de aplicare.

b. Cercetare aplicativa – destinata in principal utilizarii cunostintelor stiintifice pt

perfectionarea sau realizarea de produse, tehnologii si servicii.

c. Cercetarea tehnologica – formata din activitatile de inginerie a sist si de inginerie

tehnologica.( este structurata in certarea precompetitive si competitiva).

2. Caracteristicile rationalismului si empirismului

Nr

crt

Originea cunoasterii rationalism Empirism

1 Formarea cunostintelor -rationamente

analitice

- trecerea perceptiilor

prin filtrul ratiunii

- observatia este

primul pas in

formarea unei

cunostinte

experimentarea

2 Parcursul cunoasterii -de la abstract la

concret

- de la general spre

particular

- de la concret la

abstract

- de la particular la

general

3 Metode de cunoastere deductia Inductia

4 Procesul cunoasterii - Este un

process mental

aprioric

Este rezultatul unei

experiente aposteioric

Page 2: Violeta

3. Caracteristicile pozitivismului si constructivismului

Positivism ConstructivismObiectul cunoasterii - Realitatea este considerate

obiectiva- Faptele sociale percepute in

realitatea lor

- Realitatea este considerate un produs al constructiei umane

- Reprezentarile actorilor si sensul atribuit de acestia realitatii

Formarea cunostintelor - Prin observarea realitatii obiective

- Prin experienta

- Cunoasterea este o constructive a subievtului rezultata din interactiune cu obiectul cercetarii

- Cunoasterea este un process incremental

Metoda cunoasterii inductia Deductia/ inductia/ abductiaDemersul cercetarii Etape:

- Observarea realitatii- Ipoteza teoretica- Observare si masurare- Identificare a regularitatilor- Generalizare- Formare de legitati

Etape: -def cadrului theoretic de referintaFormularea ipotezelor

- Tratearea si interpretarea informatiilor

- Masurarea anumitor variabile

- Validarea/ refuzarera ipotezelor teoretice

Rolul cercetatorului -observarea datelor obiective- masurarea dif. Fen-cautarea relatiilor de cauzalitatea, interzicandu-si orice judecata personala- intuitia, constiinta cercetatorului au un rol secundar in practica stiintifica

- incearca sa inteleaga semnificatia data de oameni experientei lor, procesul mental- da sens realitatii in raport cu o viziiune, cu un nivel de cerinte si asteptari- cercetatorul este un actor al cercetarii realizateInteraciunea sa cu terenul devine instrumental producerii cunostintelor

Legatura obiect-subiect Independent InterdependentaNatura cunosterii Obiectiva SubiectivaValoarea si validitatea cunoasterii

VerificabilaConfirmabilaRefutabila

Adecvata InteligibilaTransmisibilaVerficabilaRefutabila

Finalitatea cercetarii Identificarea regularitatyii fenomenelor si formularea legilor ce guverneaza lumea

Reprezentaerea realitatii prin exercitiul inteligentei

Reprezentatii de marca Auguste comte, jeand’ allembert, turgot , bohr condorcet

Jan brouwer, jean Louis le moigne, jean piaget, clued-levi strauss

Page 3: Violeta

4. fazele demersului stiintific

1. Titlul lucrarii

2. Tipul activitatii de cercetare pe care o efectuam

3. Pozitionarea epistemiologica

4. Obiectivul cercetarii

5. Problematica cercetarii

6. Intrebarea de cercetaew

7. Ipoteza cercetarii

8. Metodele de cunoastere avute in vedere (deductia, inductia si abductia

9. Bibliografie

Faze: a. faza preliminara –exploratorie

b. faza formalizarii problematicii cercetarii (intrebarea de cercetare, ipoteza, modalitatea de

validare a rezultatelor, metodologia de cercetare adecvata)

c. faza de operationalizare a cercetarii (validarea problematiici de catre comunitatea stiintifica,

cercetarea teoretica, planificarea operational si analiza observarii empirice, tratamentul preluarea

si interpretarea datelor obtinute din cercetarea empirica, prezentarea cercetarii, validarea

rezultatelor cercetarii, finalizarea produsului final al cercetarii)

5. caracteristicile deductiei si inductiei

Elemental comun Inductie Deductie

Demersul stiintific De la particular la general

De la concret la abstract

De la practica la teorie

De la efect la cauza

De la general la particular

De la astract la concret

De la teorie la practica

De la cauza la efect

rezultat Rationamentele cauta legi

generalepronind de la

observarea faptelor particulare

Nu produce decat rezultate

tautologice