Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 1 TESTAREA NA IONAL 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Aburii usori a nopNii ca fantasme se ridica Si, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despica. Raul luciu se-ncovoaie sub copaci ca un balaur Ce in raza dimineNii misca solzii lui de aur. Eu ma duc in faptul zilei, ma asez pe malu-i verde Si privesc cum apa curge si la cotiri ea se perde, Cum se schimba-n valurele pe prundisul lunecos, Cum adoarme la bulboace, sapand malul nasipos. (Vasile Alecsandri, Malul Siretului) A. Limba roman 1. Precizeaz felul sunetelor (vocale, consoane) din cuvantul ,,raul . 4 puncte 2. Scrie dou sinonime pentru substantivul 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,aur . 4 puncte 4. Transcrie, din prima strof , cuvintele aflate in cazul genitiv. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Eu ma duc in faptul zilei, ma asez pe malu-i verde . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun fantasma din text. 4 punctein care substantivul ,,copac aib func ia sintactic de nume predicativ. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintacticsa cuvintelor subliniate: ,,Ce in raza dimineNii misca solzii lui de aur . 4 puncte 8. Transcrie, din text, o propozi ie simpl . 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o subordonat subiectiv , avand ca regent verbul a adormi. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz rima versurilor din prima strof . 2 puncte 11. Transcrie, din ultima strof , un vers care s con in o personificare. 2 puncte 12. Rescrie un vers din strofa a doua, care con ine o imagine vizual . 2 puncte 13. Precizeaz doutr s turi care s justifice faptul c textul apar ine genului liric. 2 puncte 14. Explic semnifica ia compara iei din versul Raul luciu se-ncovoaie sub copaci ca un balaur . 4 puncte Partea a II-a (10 puncte) Scrie o compunere de 10 - 15 randuri, in care s i exprimi opinia despre semnifica iile textului sau despre mesajul transmis prin descrierea din fragmentul de pastel Malul Siretului , sus inut printr-un argument/ printr-o motivare corespunz toare. In compunerea ta, trebuie: s utilizezi structura adecvat acestui tip de compunere (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ); 2 puncte s ai con inutul (dezvoltarea argumentului/ a motiv rii)i stilul adecvate cerin ei date; 6 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 2 puncte Partea a III-a (32 de puncte) Scrie o compunere de 1 - 2 pagini, in care s motivezi c o oper literar dintre cele studiate de tine la coal este o schi . In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea a patru caracteristici ale schi ei, ca specie literar ; exemplificarea acestor caracteristici, pe baza operei alese; prezentarea subiectului, prin referire la cel pu in trei momente ale acestuia sau la trei secven e reprezentative; prezentarea unui personaj, punand in eviden semnifica ia comportamentului acestuia. Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru con inut (cate 4 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 16 puncte pentru redactare (unitatea compoziNiei - 1 p.; coerenNa textului - 3 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conNinutului - 3 p.; ortografia - 4 p.; punctuaNia - 3 p.; asezarea corecta a textului in pag ina, lizibilitatea - 2 p.).In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib cel pu in o pagin sau echivalentul a 25 - 30 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 2 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. 1. In poiana verde am g sit un fluier i i-am zis in treac t: ,,O! Fluier perdut, Ai avut odat mult maestru uier Care uimea lumea, -acum e ti t cut. 2. Astfel i poetul viu in tinere Ginga , cu iubire, dulce a cantat, Dar i-a plecat fruntea trista b trane i i s-a stins glasul -a r mas uitat . 3. Fluierul rspunse: ,,Frate, fr ioare, A sosit amurgul, jalea ne-a cuprins, Dar a noastr soart e mul mitoare; Am cantat o doin , i e de ajuns . (Vasile Alecsandri, Fluierul) A. Limba roman 1. Selecteaz , din text, dou cuvinte ce con in vocale in hiat. 4 puncte 2. Transcrie, din strofa a doua, o pereche de antonime (substantive). 4 puncte 3. Precizeaz mijlocul intern de imbog ire a vocabularului prin care s-au format cuvintele ,,astfel i frioare . 4 puncte 4. Men ioneaz valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: Dar a noastr soart e mul mitoare . 4 puncte 5. Transcrie, din text, cate un verb la indicativ, imperfect, respectiv la perfe ctul simplu. 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,doins aib func ia sintactic de atribut substantival. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: -a r mas uitat . 4 puncte 8. Transcrie, din prima strof , propozi ia subordonat , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi ie subordonat completiv direct , avand ca regent verbul a canta. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz m sura versului A sosit amurgul, jalea ne-a cuprins . 2 puncte 11. Transcrie, din prima strof , un vers care s con in o imagine vizual i i s-a stins glasul. 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in versul ,,Ginga , cu iubire, dulce a cantat . 2 puncte 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice faptul c textul apar ine genului liric. 2 puncte 14. Explic semnifica ia structurii din text ,,a sosit amurgul . 4 puncte Partea a II-a (10 puncte) Scrie o compunere de 10 - 15 randuri, in care s i exprimi opinia despre semnifica ia sau despre mesajul con inut de r spunsul ,,Am cantat o doin , i e de ajuns inut printr-un argument/ printr-o motivare corespunz toare. In compunerea ta, trebuie: s utilizezi structura adecvat (Vasile Alecsandri, Fluierul), susacestui tip de compunere (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ); 2 puncte s ai con inutul (dezvoltarea argumentului/ a motiv rii) i stilul adecvate cerin ei date; 6 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 2 puncte Partea a III-a (32 de puncte) Scrie o compunere de 1 - 2 pagini, in care s caracterizezi personajul principal dintr-o schi studiat de tine la coal . In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea, inso it de exemple, a patru mijloace/ procedee de caracterizare existente in schi a aleas ; numirea a patru tr s turi ale personajului principal; ilustrarea acestor trs turi, prin citate comentate sau prin referire la intampl ri/ la situa ii semnificative; prezentarea rela iei dintre personajul principal i alte dou personaje ale schi ei. Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru con inut (cate 4 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 16 puncte pentru redactare (unitatea compozi iei - 1 p.; coeren a textului - 3 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 3 p.; ortografia - 4 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib cel pu in o pagin sau echivalentul a 25 - 30 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 3 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Ziori de ziu se revars peste vesela natur , Prevestind un soare dulce cu lumin i c ldur . In curand i el apare pe-orizonul aurit, Sorbind roua dimine ii de pe campul inverzit. El se-nal de trei suli i pe cereasca mandr scar i cu raze vii s rut june flori de primvar , Dedi ei i viorele, brebenei i topora i Ce r zbat prin frunzi uscate i s-arat dr g la i. Muncitorii pe-a lor prispe dreg uneltele de munc . P s relelei dreg glasul prin huceagul* de sub lunc . In gr dini, in campi, pe dealuri, prin poiene i prin vii Ard movili buruienoase, sco and fumuri cenu ii. Caii zburd prin ceairuri*; turma zbear la p une; Mieii sprinteni pe colnice* fug gr mad -n rpigiune*, i o bland copili , torcand lana din fuior*, Pa te bobocei de aur lang-un limpede izvor. (Vasile Alecsandri, Diminea a) *huceag - p dure mic , tan r i deas ; tufi , crang *ceair (pl. ceairuri) - loc de p une (imprejmuit); campie nelucrat in apropierea unei ape *colnic - colin (delu or); drum ingust, care trece peste un deal sau prin p dure; loc mic, in p dure, lipsit de arbori; lumini *r pigiune - repeziciune, iu eal *fuior - m nunchi de canep , de in, gata de tors A. Limba roman 1. Desparte in silabe urm toarele cuvinte din text: ,,revars , ,,cereasca , ,,cenuii , ,,mieii . 4 puncte 2. Transcrie, din ultima strof , dou derivate cu sufixe diminutivale. 4 puncte 3. Men ioneaz cate un antonim pentru cuvintele subliniate: ,,Prevestind un soare dulce cu lumin i c ldur . 4 puncte 4. Precizeaz cazul cuvintelor subliniate: ,,El se-nal de trei suli i pe cereasca mandr scar . 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Pa te bobocei de aur lang-un limpede izvor . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,glas aib func ia sintactic de complement direct. 4 puncte 7. Precizeaz func sia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,Ard movili buruienoase, sco and fumuri cenu ii . 4 puncte 8. Transcrie, din text, prima propozi ie principal . 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o subordonat circumstan ial de cauz , avand ca regent verbul a fugi. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz felul rimei din textul dat. 2 puncte 11. Transcrie, din ultima strof , un vers/ o structur care s con in o imagine auditiv . 2 puncte 12. Men ioneaz figura de stil prezentin versul ,,Dedi ei i viorele, brebenei i topora i . 2 puncte 13. Selecteaz , din a treia strof , doi termeni referitori la cadrul spa ial al tabloului. 2 puncte 14. Explic semnifica ia versului ,, cu raze vii s i rut june flori de prim var . 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Cezar/ Cezara Iv nescu, locuie ti in Boto ani, pe Aleea Florilor, la num rul 16, e ti elev/ elev la coala cu Clasele I - VIII Nicolae Iorga i dore ti s te inscrii la cercul de cinematografie de la Clubul Copiilor din localitate, intrucat e ti pasionat() de arta filmului.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 3 2 Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere de inscriere, adresat directorului acestui club. In cerere, trebuie: s respec i conven iile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s evideniezi caracteristicile fundamentale i semnifica iile textului (citat integral) de la Partea I (Vasile Alecsandri, Diminea a). In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea genului literar c ruia ii apar ine textul citat; exemplificarea a dou tr s turi ale descrierii, identificabile in pastelul Diminea a; eviden ierea rolului mijloacelor artistice in sugerarea tabloului dimine ii; exprimarea unei opinii referitoare la semnifica iile textului sau la mesajul transmis (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerinrezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului compunerii - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.) In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 25 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 4 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 4 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Zile de-a randul se purt r zboi mare prin v zduh pan ce birui prim vara. Norii grei i intuneca i fur alunga i spre miaz noapte de vantul de la miaz zi, i intr-o zi-dou cerul r mase curat ca lacrima, de-a dragul s se plimbe, pe drumul lui, soarele cel tan r, vrsandui argintul peste lume. Intarziat , se gr bea acum i prim vara s ca tige ce a pierdut. Dintr-o zi intr-alta inverzeau luncile i r zoarele tot mai tare i, intr-o bun diminea , Anicu a r mase incremenit cand deschise porti a gr dinii: v zu un covor nesfar it de floricele galbene, una intr-alta, incat abia inc peau. Floricelele p rea c i-au furat ochii, i copila nu mai putu face niciun pas: privea intins covorul de b nu ei galbeni, ba parc de luminie i incet-incet i se insenin toat fa a, cat p rea c o s rut soarele de deasupra. Intr-un tarziu b tu din palme i n v li in curte: Nicule! Nicule! Ni-cu-le! Incepu s strige tot mai ascu it i mai int ratat . Unde-o fi frate-s u de nu o aude? Nicule! U a tinzii se deschise incet i in cr p tur se ivi Nicu. Ce-i cu tine, Anicu ? Ce strigi a a? Haida! Haida repede! Unde s viu?In gr din . Dar vino odat ! Ce s fac in gr din ? Haida s vezi! Nicu in l din umeri ca un om mare care nu pricepe st ruin a unui copil i ie i in curte. Anicu a fugi la el, il prinse de man i incepu s -l trag intins c tre porti a gr dinii. Copila deschise u a i intinse liber bra ul. Parc erau i mai dese floricelele galbene. Nicu r masei el mut o vreme. Il lu cu un fel de ame eal , apoi sim i cum se inc lze te. Da! A inflorit p p dia, opti el parc oftand u or. Ce-a inflorit? Il intreb copila. P p dia, nu vezi? Ce-i aia p p dia? P i, floricelele astea, a a le cheam . Tu nu tiai? Anicu a cl tin din cap. Nu tia! Anul trecut, cand inflorise p p dia, copila era bolnavin pat. A a le zice: p p dii. De ce le zice a a? Anicu ei nu-i pl cu numele: ni te flori a a de frumoase s aib un nume a a de urat! Copilul o vreme nu tia ce s -i r spund . Se gandi i zise: Toate florile i i au numele lor. Pe p p die cum s-o cheme altfel? Anicu a nu fu mul umit de r spuns, dar i i uit in grab nemulumirea: incepu s urm reasc cu privirea albinele cari, tot mai multe, treceau din floare in floare. Nu tiu cum i se p rea ei c albinele sunt cam sup rate, nu se opreau mult pe-o floare, treceau pe alta, tot cufundandui capul in puful acela galben. (Ion Agarbiceanu, Pia) d p A. Limba roman 1. Transcrie, din urm toarea list , dou cuvinte ce con in vocale in hiat: ,,soarele , ,,st ruin a , ,,pierdut , ,,intarziat , inverzeau , tarziu . 4 puncte 2. Scrie cate un sinonim pentru cuvintele subliniate: Norii grei i intuneca i fur alunga i spre miaz noapte de vantul de la miaz zi . 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,drum . 4 puncte 4. Precizeazcazul cuvintelor subliniate: i au numele lor . 4 puncte 5. Men ioneaz felul verbului a fi copila era bolnav in pat . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,floare aib func ia sintactic de complement direct. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintacticToate florile i(predicativ, copulativ sau auxiliar morfologic) in contextulsa cuvintelor subliniate: ,,Anicu ei nu-i pl cu numele . 4 puncte 8. Transcrie prima propozi ie subordonat din text, precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o subordonat completiv indirect , avand ca regent verbul a deschide. 4 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 4 2 B. In elegerea textului 10. Precizeaz numele personajelor care particip la dialogul din fragmentul citat. 2 puncte 11. Transcrie un fragment de text, de cel mult zece cuvinte, referitor la starea sufleteasc a copilei, la vederea florilor de p p die. 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil prezent in enun ul ,,Intarziat , se gr bea acum i prim vara s ca tige ce a pierdut . 2 puncte 13. Precizeaz dou trs turi care s justifice faptul c textul apar ine genului epic. 2 puncte 14. Explic semnifica ia structurii ,,cerul r mase curat ca lacrima . 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Iulian/ Iuliana Oprea i locuie ti in satul de munte Izvoare. Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 20 - 25 de randuri, adres at veri orului t u, R zvan, din Constan a, c ruia s ii descrii frumuse ea unei dimine i de var . In scrisoare, trebuie: s utilizezi conven iile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte s ai un stil i un coninut adecvate rela iei tale cu destinatarul i situa iei imaginate; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii scri sorii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Alc tuie te, in 10 - 15 randuri, rezumatul textului citat la Partea I (Ion Agarbiceanu, P d p ia). In redactarea rezumatului, vei avea in vedere: respectarea fidelit ii fa de textul pe care il rezumi (concordan a dintre con inutul textului dat i con inutul rezumatului scris de tine); desprinderea a trei-patru elemente esen iale/ idei principale ale textului; prezentarea concis , pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii intampl rilor la care particip personajele; respectarea altor conven ii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a, utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect , relatarea obiectiv, f r dialog inserat i f r citate). Not ! Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minim um 10 randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 5 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 5 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Era in vara anului 1916. R zboiul bantuia* de-atata amar de vreme prin fundul Gali iei, prin Polonia, in Italia[ ] Mo Miron, in satul lui de la poalele mun ilor, intra greu in vorb cu cei care se-ntorceau de pe campul de lupt . Avea o sfial ciudat inaintea lor, de i i-ar fi putut fi, cei mai mul i, nepo i. I se p rea lui c -s vrednici de-o cinste deosebit , ctiu lucruri pe care nimeni altul in lume nu le poate ti. Dar de vorbit cu ei, trebuia s vorbeasc numaidecat. De la o vreme era nelipsit de la gar , i cel dintai s tean care-i d dea bine e soldatului ce se cobora era mo Miron. Cei pe care-i intampina nu-l prea in elegeau, nu prea tiau ce vrea s afle mo ul de la ei. i, oricat ar fi vrut s i ascund adev ratul gand, b tranul tot era silit, in urm , s m rturiseasc ce vrea i s vorbeasc deslu it. Uite ce-i, nepoate! Noi pe-aici nu maitim ce s credem. To i min esc, numai sufletul din noi nu. Voi, peacolo, tr b c-afla i mai iute ve tile: Au intrat ai no tri* in r zboi sau n-au intrat? Pan-acum nu, mo ule. Da d jduim de la Dumnezeu N d jduia i b tranul de la Dumnezeu, dar prea-i era lui greu s mai a tepte. Din felul cum i se lungea fa a b tran , din felul cum ii sclipeau ochii in cap, se vedea limpede c vorbele spuse de cei ce veneau acas bolnavi ori in concediu nu-l mul umeau. De cum a dat gur de prim var n, mo ul a-nceput s-o duc greu de tot. I i ispr vise tot ce stransese peste var , i bucatele erau scumpe foc. In cateva s pt mani i-a dat i cel din urm ban, pe care abia l-a pescuit dintr-un cotlon* al erparului*. A v zut el c oameni b trani, femei b trane se tot duc pe la prim rie i se-ntorc cu bani acas . Locuia departe, in cap tul satului, spre munte; pe la prim rie n-a dat de zece ori in via a lui; dar lipsa ii dete branci i, intr-o zi, iac t -l in fa a primarului. Vd c toat lumea duce bani de aici. Va fi, pes mne, vrun ajutor pentru oamenii b trani i s raci ca mine, in vremea asta de scumpete crancen . Pan -acum am mai avut cate ceva, de-acum! Dumneata nu po i c p ta, mo Miroane, ii r spunse primarul. N-ai pe nime in r zboi. Dar nici acas ! Adev rat c vei duce-o greu. Da stai, mi se pare c tot ai dumneata ceva. Ai vandut otava*? Mo ul i i incrunt sprancenele i privi in p mant. N-am vandut-o! Apoi vezi, r u faci c n-o vinzi. Se pl te [...]te foarte bine. Poate a tep i s mai creasc pre urile. Nu a tept! Atunci, mi-o po i vinde chiar i mie. B tranul il privi cu du m nie. N-ai dumneata bani s cumperi otava mea! i s-a ridicat de pe scaun, i-a oblit* trupul ingarbovit i-a ie it din prim rie p ind ap sat. De-atunci n-a mai dat pe-acolo. (Ion Agarbiceanu, Darul lui mos Miron) *a bantui - a pustii, a distruge, a devasta *cotlon - col , loc ascuns, neumblat; ascunz toare * erpar - brau lat de piele, prev zut cu buzunare *otav - iarbcare cre te in acela i an dup ce campul a fost cosit sau p unat; aici apare ca un dar simbolic al lui mo Miron pentru caii celor dintai solda i romani care vor veni in satul lui din Transilvania *a obli - a indrepta; a da corpului o pozi ie dreapt *ai no tri formulprin care mo Miron nume te armata roman , a teptat s intre in r zboi contra Imperiului Austro-Ungar, din care f cea parte i Transilvania A. Limba roman 1. Transcrie, din urm toarea list , patru cuvinte ce con in cate un diftong: ,,greu , ,,sfial , ,,ciudat , ,,deosebit , trebuia , vreme , s soldatului . 4 punctetean ,2. Precizeaz mijlocul intern de imbog ire a vocabularului, prin care s-au format cuvintele subliniate: N d jduia i b tranul de la Dumnezeu . 4 puncte 3. Men ioneaz cate un sinonim pentru cuvintele subliniate: ,,Avea o sfial ciudat inaintea lor . 4 puncte 4. Precizeaz modul i timpul verbului subliniat: i ispr vise tot ce stransese peste var . 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: ,,Dar prea-i era lui greu s mai a tepte . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care adjectivul ,,ciudat aib func ia sintactic de nume predicativ. 4 puncte s IMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 5 2 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: I se p rea lui c -s vrednici de-o cinste deosebit . 4 puncte 8. Transcrie, din urm toarea fraz , propozi ia subordonat circumstan ial concesiv : i, oricat ar fi vrut s i ascund adev ratul gand, b tranul tot era silit, in urm , sm rturiseasc ce vrea i s vorbeasc deslu it . 4 puncte 9. Contrage propozi ia subordonat din urm toarea fraz , precizand felul p r ii de propozi ie rezultate din aceast transformare: tep i s mai creasc pre urile . 4 puncte B. In elegerea textului 10. Men ioneaz genul literar c ruia ii apar ine textul citat. 2 puncte 11. Transcrie, din text, un fragment in care se arat motivul pentru care este respins cererea lui mo Miron. 2 puncte 12. Formuleaz [...] aideea principal din alineatul al doilea. 2 puncte 13. Precizeaz dou func ii ale dialogului in textul dat. 2 puncte 14. Explic semnifica ia afirma iei: ,,- N-ai dumneata bani s cumperi otava mea! 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Alexandru/ Alexandra Stanciu, locuie ti in Suceava, pe Strada Baladei, la num rul 81, e ti elev/ elev in clasa a VIII-a la .. coala cu Clasele I - VIII George Enescu i dore ti s te inscrii la Biblioteca Municipal din localitate, intrucat e ti pasionat( ) de lectur . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere de inscriere, adresat directorului bibliotecii. In cerere, trebuie: s respeci conven iile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie, in 10 - 15 randuri, rezumatul textului citat la Partea I (Ion Agarbiceanu , Darul lui mos Miron). In redactarea rezumatului, vei avea in vedere: respectarea fidelit ii fa de textul pe care il rezumi (concordan a dintre con inutul textului dat i con inutul rezumatului scris de tine); desprinderea a trei-patru elemente esen iale/ idei principale ale textului; prezentarea concis , pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii intampl rilor la care particip personajele; respectarea altor conven ii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a, utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect, relatarea obiectiv , f r dialog inserat i f r citate). Not ! Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minim um 10 randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 6 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 6 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. 1. Carte frumoas , cinste cui te-a scris, Incet gandit , ginga cump nit ; E ti ca o floare, anume inflorit Mainilor mele, care te-au deschis. 3. Un om de sange ia din pisc noroi i z misle te marea lui fantom De reverie*, umbr i arom , i o pogoar vie printre noi.2. E ti ca vioara, singur , ce cant Iubirea toat pe un fir de p r, i paginile tale, adev r, S-au tip rit cu litera cea sfant . 4. Dar jertfa lui zadarnic se pare Pe cat e ghiersul* c r ii de frumos. Carte iubit , f r de folos, Tu nu r spunzi la nicio intrebare. (Tudor Arghezi, Ex libris***) * reverie - visare ** ghiersul - versul *** ex-libris (lat.) - ornament, desen aplicat pe o carte, purtand numele unei b iblioteci, a bibliofilului sau o deviz ; (trad.) din c r ile lui ... A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,carte , ,,cump nit , ,,(au) deschis , ,,jertfa . 4 puncte 2. Men ioneazdoi termeni din familia lexical a substantivului ,,carte . 4 puncte 3. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: ,,cump nit , ,,reverie . 4 puncte 4. Transcrie, din text, cate un verb de conjugarea a III-a, respectiv de conjuga rea a IV-a. 4 puncte 5. Precizeaz valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Carte iubit , f r de folos,/ Tu nu r spunzi la nicio intrebare . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,floare aib func ia sintactic de nume predicativ. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,Mainilor mele, care te-au deschis . 4 puncte 8. Realizeaz expansiunea/ transformarea atributului subliniat in versul rit cu litera cea sfant in propozi ie subordonat corespunz toare ca sens. 4 puncte S-au tip s9. Alc tuie te o fraz in care s existe o subordonat circumstan ial de mod, avand ca regent verbul a canta. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz tipul de rim din poezia citat . 2 puncte 11. Transcrie, din text, dou versuri care s con in o imagine auditiv . 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in versul ,,Un om de sange ia din pisc noroi . 2 puncte 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice faptul c textul este o oper liric. 2 puncte 14. Exprim i opinia in leg tur cu ideea poetic sugerat de finalul textului citat. 4 puncte Partea a II-a (10 puncte) Te nume ti Alexandru/ Alexandra Pascu, locuie ti in Ia i, pe Strada Viilor, la num rul 11, e ti elev/ elev la coala cu Clasele I - VIII ,,Gh. Asachi i solici i inscrierea la Biblioteca Jude ean ,,Mihail Sadoveanu , din localitate, intrucat indr ge ti lectura i ai vrea s cite ti c r i pe care nu le ai in biblioteca personal . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere adresatdirectorului bibliotecii, men ionand i motivul solicit rii. In cerere, trebuie: s respec i conven iile acestui tip de compunere; 3 puncte s expui clar i concis con inutul/ motivul solicit rii; 4 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 3 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (32 de puncte) Scrie o compunere de 1 - 2 pagini, in care s caracterizezi un personaj dintr-un roman studiat de tine la coal . In elaborarea compunerii tale, vei avea in vedere urm toarele repere : numirea a patru tr s turi morale ale personajului ales;Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 6 2 precizarea, inso it de exemple, a patru mijloace/ procedee de caracterizare a personajului din roman ul ales/ din fragmentele studiate; ilustrarea tr s turilor, prin referire la intampl ri/ la situa ii semnificative sau prin citate comentate; prezentarea rela iilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului. Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru con inut (cate 4 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 16 puncte pentru redactare (unitatea compozi iei - 1 p.; coeren a textului - 3 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 3 p.; ortografia - 4 p.; punctuaia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.) In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib cel pu in o pagin sau echivalentul a 25 - 30 de randuri.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 7 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 7 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Clara und argintoas reflecteaz alba lun , Lacul limpede se mi c , nalta trestie r sun ; Abia vantul erpuie te printre crengi de salcii verzi, R sfoirea lor e trist i in oapta lor te pierzi Adancit in visul dulce al reflexelor de lun . Noaptea clarintr-un basmu de magie schimb balta, Oh, ce aur curge-n trestii ce cad una peste alta; Peste tot pl ceri nespuse bat din aripile lor, Tainic cant -n ulmul falnic singuraticul cinflor*; El doine te, i in ochii-mi se r sfrange, clar , balta. (Tudor Arghezi, Clara noapte) *cinflor (reg.)= pas re cant toare migratoare; grangur A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,trestie , ,,adancit , ,,tainic , ,,(se) r sfrange . 4 puncte 2. Transcrie, din text, dou cuvinte derivate cu prefix. 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a adjectivului ,,alb . 4 puncte 4. Transcrie, din strofa a doua, un pronume personal i pronume relativ. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,R sfoirea lor e trist i in oapta lor te pierzi . 4 puncte 6. Alc tuie te un enunin care substantivul ,,lun s aib func ia sintactic de atribut substantival. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate din versul ,,Noaptea clar intr-un basmu de magie schimb balta . 4 puncte 8. Transcrie, din a doua strof , propozi ia subordonat , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi ie subordonat completiv direct , avand ca regent verbul a pierde. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz m sura ultimului vers din fragmentul citat. 2 puncte 11. Transcrie, din text, un vers care s con ino imagine auditiv . 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in versul ,,El doine te, i in ochii-mi se r sfrange, clar , balta . 2 puncte 13. Transcrie dou fragmente/ structuri care con in m rci lexico-gramaticale prin care se eviden iaz prezen a eului liric in text. 2 puncte 14. Explic semnifica ia fragmentului de vers ,,ce aur curge-n trestii . 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Mirel/ Mirela R dulescu, locuie ti in Ploie ti, pe Bulevardul Prim verii, la num rul 17, e ti elev/ elev in clasa a VIII-a B, lacoala cu Clasele I - VIII ,,Nichita St nescu , i dore ti s te transferi la clasa a VIII-a A, din aceea i coal . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere adresat directorului colii, men ionand motivul pentru care solici i transferul. In cerere, trebuie: s respec i conven iile acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul/ motivul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a ( 24 de puncte) Scrie o compunere in care s motivezi faptul cfragmentul din poezia citat la Partea I (Tudor Arghezi, Clara noapte) apar ine unei opere lirice/ genului liric. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea unei caracteristici a genului liric, identificat in fragmentul din poezia Clara noapte; exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat; eviden ierea rolului mijloacelor artistice in sugerarea tabloului nop ii, a a cum apare el in fragmentul de mai sus; exprimarea unei opinii despre semnifica iile textului sau despre mesajul acestuia (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ).Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 7 2 Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren .. a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con .. inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua .. ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 8 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 8 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. 1. Prin spicele cat ine ara mare I i taie drumul, drept peste hotare, Om dup om, urma i, inainta i, Un rand, de-a curmezi ul, de cosa i. 3. Talazele* in tremur ii ineac i cate-o floare, fraged , s rac , Pribeag -n holde, le-a trecut de brau Prin undele de auri de grau. 2. Cei mai dincoa, inal i, iar cei din zare Pitici, i i incovoaie sfoara c l toare, Albi in c me i, cu murmur dep rtat. Coasele lor deodat -au sc p rat. 4. Aripelor asemeni, de cocoare, Coasele par, lucind, c vor s zboare. (Tudor Arghezi, In amurg) *talaze - talazuri (valuri) A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,spicele , ,,murmur , ,,coasele , ,,ineac . 4 puncte 2. Transcrie, din strofa a doua, o pereche de antonime (adjective). 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a verbului ,,(a) luci . 4 puncte 4. Transcrie, din prima strof , un pronume reflexiv i o locu iune adverbial . 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Aripelor asemeni, de cocoare,/ Coasele par, lucind, cvor s zboare . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,floare aib func ia sintactic de atribut. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor din structura ,,i i incovoaie sfoara c l toare . 4 puncte 8. Transcrie, din text, ultima propozi ie subordonat , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi ie subordonat circumstan ial de timp, avand ca regent verbul a trece. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz tipul de rim sdin poezia citat . 2 puncte 11. Transcrie, din text, un vers/ o structur care s con in o imagine auditiv . 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in versul ,,Prin undele de aur i de grau . 2 puncte 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice faptul c textul apar ine genului liric. 2 puncte 14. Explic semnifica ia versului ,,Talazele in tremur ii ineac . 4 puncte Partea a II-a (10 puncte) Te nume ti George/ Georgiana Dinu, e ti elev/ elev in clasa a VIII-a, ai lipsit motivat de la coal . Pentru a afla informaii despre lec ii, despre teme etc., ii telefonezi colegei de banc , Andreea. Scrie o posibil continuare cu inc 8 - 10 replici a convorbirii telefonice, al c rei inceput a fost urm torul: - Alo! Salut! Sunt George (Georgiana). - Bun ! tii, n-am putut veni azi la coal , am fost la un control medical. In transcrierea dialogului, trebuie: s respec i conven iile acestui mod de expunere; 2 puncte s expui clar i concis con inutul/ motivul comunic rii; 6 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 2 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Partea a III-a (32 de puncte) Scrie o compunere de 1 - 2 pagini, in care s motivezi faptul c o operliterar studiat de tine la coal este o comedie. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: prezentarea a dou caracteristici ale comediei, ca specie literar a genului dramatic; exemplificarea caracteristicilor pe baza operei alese/ a fragmentelor studiate; prezentarea, pe scurt, a subiectului operei selectate/ a fragmentelor studiate ( referire la momente ale subiectului sau la scene/ la situa ii semnificative din text); prezentarea unui personaj, prin raportare la dou intampl ri/ situa ii semnificative din textul ales.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 8 2 Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru con inut (cate 4 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 16 puncte pentru redactare (unitatea compozi iei - 1 p.; coeren a textului - 3 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 3 p.; ortografia - 4 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib cel pu in o pagin sau echivalentul a 25 - 30 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 9 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 9 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Ieri diminea , amenin at de un inceput de migren , am inchis cartea pe care o citeam i am pornit spre parcul Carol. Aproape de parc intalnesc un g ligan, ca de 17 ingust 18 ani, ducand intr-o colivie, care ar fi fosti pentru un sticlete, o pup z . Biata pas re sta ghemuit pe fundul coliviei, nemaiindr znind s se ridice in sus, spre gratia de care desigur, de atatea ori pan atunci, i i plesnise capul. Revoltat, l-am oprit: - Ce faci cu pasrea asta? - O vanz. - Cat ceri pe ea? - Patru poli. - Cine o s i-o cumpere, m , nerodule? Ai mai v zut tu, de cand e ti, pup z inut in colivie? De unde ai luat-o? - Dintr-o scorbur de salcie, de la noi din Jilava, sta pe ou . M uitam la el. Ranjea proste te, gogeamite g liganul, cu o frunte de un deget, cu sprancene groase i imbinate, sub care scanteiau ochii lui de idiot. Din tipuri de astea se recrutau desigur giala ii* de odinioar i se recruteaz ast zi hingherii I-am dat cincizeci de lei Cu grij i cu greutate am scos din colivie pas rea, care se zb tea cu pupila dilatat de spaim; i-am netezit frumos penele, mangaind-o; ii sim eam in palm zvacniturile inimii i, s ltand-o in sus, i-am dat drumul. Stangace i greoaie, a zburat pan pe acoperi ul unui pavilion dintr-o gr din din apropiere. Acolo s-a oprit, s-a scuturat bine, potrivindui penele; cat va vreme i-a intors capul in toate p r ile, c utandui parc drumul; pe urm , intorcandu-se cu fa a spre soare, i-a sbarlit fulgii i i-a l sat capul pe piept intr-o atitudine de odihn iar eu mi-am v zut de drum, felicitandu-m c-am f cut o faptbun [ ] m gandeam: oare o ti ea s se-ntoarc la cuib? i singur imi r spundeam: Cum s nu tie? Ce e pan la Jilava? O palm de loc. Ce inseamn asta pentru o pas re c l toare, care peste m ri i peste ri, str b tand mii de ilometri, tie s se intoarc peste un an, in locul in care a tr it anul trecut? [ ] A a cugetam, intorcandu-m spre cas . In dreptul grdinei unde l sasem pas rea, m-am oprit. In apropierea chio cului, stand pe o banc , o bon mang ia un copil, care plangea amar. Jos, pe pietri , intr-o risipire de fulgi, z cea pas rea insangerat Bona, care m v zuse cand ii dasem drumul, imi d du l muriri. Acum cateva clipe o pisic , c randu-se i strecurandu-se ho e te, se aruncase asupra bietei p s ri adormite i o sfa iase in v zul ei. Totul se petrecuse ca o fulgerare. Apoi, infrico at de strig tele eii de ipetele copilului, o l sase acolo, unde, dup cateva b t i, z cea moart (Ioan Alexandru Br tescu-Voine ti, A doua scrisoare c tre Mihail Sadoveanu) *gialat (gealat) - persoan care execut condamna ii la moarte; c l u A. Limba roman 1. Motiveaz folosirea cratimei in structura m-am (oprit) . 4 puncte 2. Transcrie, din textul marcat, dou cuvinte derivate. 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,copil . 4 puncte 4. Transcrie, din textul marcat, dou substantive in cazul genitiv. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic , din text, a cuvintelor subliniate: ,,In apropierea chiocului, stand pe o banc , o bon mang ia un copil, care plangea amar . 4 puncte 6. Realizeaz expansiunea/ transformarea atributului ul se aruncase asupra bietei p s ri adormite , in propozi ie subordonat corespunz toare ca sens. 4 puncte 7. Precizeaz func iile sintactice ale cuvintelor subliniate: ,,infrico at de strig tele ei i de ipetele copilului, o l sase acolo . 4 puncte 8. Transcrie, din textul marcat, ultima propozi ia subordonat , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi adormite din enunie subordonat completiv indirect , avand ca regent verbul a da. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz modul de expunere predominant in fragmentul dat. 2 puncte 11. Transcrie, din textul marcat, o structur care s con in o compara ie. 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in structura ,,intr-o risipire de fulgi, z cea pas rea insangerat . 2 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 9 2 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice faptul c textul apar ine genului epic. 2 puncte 14. Explic , pe scurt, rolul punctelor de suspensie din finalul fragmentului. 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Scrie o compunere de 20 - 25 de randuri (text descriptiv, portret), cu titlul ,, Colegul meu . In compunerea ta, trebuie: s respec i conven iile specifice descrierii, ca mod principal de expunere; 6 puncte s ai un stil i un con inut adecvate situa iei imaginate; 8 puncte srespec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! In compunere po i folosi i urm toarele nume proprii: Victor, Emil, Maria, Monica. Punctajul pentru redactare se acord numai dac vei scrie compunerea in limita de spa iu precizat . Partea a III-a (24 de puncte) Scrie, in 10 - 15 randuri, rezumatul textului citat la Partea I (Ioan Alexandru Br tescu-Voine ti, A doua scrisoare c tre Mihail Sadoveanu). In redactarea rezumatului, vei avea in vedere: respectarea fidelit ii fa de textul pe care il rezumi (concordan a dintre con inutul textului dat i con inutul rezumatului scris de tine); desprinderea a trei-patru elemente eseniale/ ideii principale ale textului; prezentarea esen ializat , pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii intampl rilor la care particip personajele; respectarea altor conven ii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a; utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect , f r dialog inserat; relatarea obiectiv , f r interven ii emo ional-subiective i f r citate). Not ! Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minim um 10 randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 10 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 10 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul de mai jos. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fi ecare dintre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Nicul i Gropescu, feciorul lui neica Andrei Gropescu, din c tunul Manga, comuna M gureni, e un b iat cu judecat , blajin la vorb , m surat la mi c ri i, nu tiu cum s zic: dar sfios, ori prin urmare sfios. In toate clasele primare, urmate la coala din M gureni, a luat tot premiul intai, spre bucuria i mgulirea p rin ilor. C , de! nu e lucru pu in, in ziua de Simpietru, in coala impodobit cu flori, s-auzi c strig de colo: Premiul intai cu cunun Gropescu Niculae, s vezi pe domnul inv tor c -i pune peste peri orul lui negru cununa de meri or, pe domnul primar c -i d un teanc de c r i, mangaindu-l; i apoi s pleci pe linia satului, tu, mama de o parte, tat l de alta, i intre voi feciorul vostru, in v zul cons tenilor, care zic cu dragoste : S v triasc ! i la mai mare! [ ] Dar am r ciunea lui Nicul i a izvorat i din firea lui iscoditoare, deosebit de firea celorlal i Inc de pe cand era copil i-a jucat renghiuri i pierduse o jum tate de zi, uitandu-se cum mancau ori cum i i f ceau gogo ile viermii de m tase pe care-i cre tea maic -sa? De mai multe ori a mancat b taie, pentru c in vremea cand el urm rea cate o ganganie -i p zeasc intrau din miri te ori din islaz in vreo hold . De citeva ori a fost trezit de arsura unei nuiele, inso boii pe care era trimes s De cite ori nu l-a urecheat tat-su pentru cit de o injur tur : ,,M , e ti cu du ii de pe lume? Nu vezi c i-au intrat boii in porumbul meu? a p rin ilor, nici b taia pentru pl i de ispa nu l-au putut vindeca le-a r bdat Nicul i f r mare sup rare. Ceea ce era mai greu de r bdat era batjocura. C incet i treptat a ajuns de batjocur . [ ] Intr-o zi, cum sta pe un sc unel, crestand un b cu briceagul, v zuse in stratul de m astea ins Dar nici dojana asprrar de lang dansul pisica lor, pe brinci, la pand dup un stol de vr bii, care, la patru-cinci pa i de ea, ciuguleau pe jos, ciripind, ni te m lai risipit. Uitandu-se cu luare-aminte la pisic , o v zuse f cand din gatlej ca vr biile. Parc ar fi vrut s le ademeneasc , s vie inspre locul unde era ea pitit . i in adev r, vr biile se duseser dup m lai inspre dansa. O v zuse cum i i incorda picioarele, i cand a judecat c sunt destul de aproape, har ti! odat s-a repeziti a prins una in gheare. Seara a povestit la poart cele v zute i auzite. Era de fa i Parvu Miu i fii-sa Salomia i lea Manda, mama Salomiei, i mo Grigore, alt vecin. - Cum le vezi i le auzi numai tu pe toate, m Nicul i ? a intrebat mo Grigore zambind. Iaca, eu sunt om de merg pe aptezeci i patru de ani, dar pisic s fac din gat ca vrabia n-am auzit. - Mo Grigore, nu tiu alte pisici; dar a noastr face. Am auzit-o, uite, cum m auzi dumneata. - M , o s i scorneasclumea o porecl . O s te pomene ti odat cu unul: ,,Nicul i Minciun , i a a o s r mai. (Ioan Alexandru Br tescu-Voine ti, Nicul i Minciun ) A. Limba roman 1. Explic rolul primelor dou virgule din textul marcat cu chenar. 4 puncte 2. Transcrie, din textul marcat, dou cuvinte compuse. 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,om . 4 puncte 4. Transcrie, din textul marcat, patru verbe de conjug ri diferite. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic , din text, a cuvintelor subliniate: ,,- MoGrigore, nu tiu alte pisici; dar a noastr face . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care cuvantul ,,seara aib func ia sintactic de subiect. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,eu sunt om de merg pe aptezeci i patru de ani . 4 puncte 8. Transcrie, din text, ultima propozi ia subordonat , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi ie subordonat predicativ , avand ca regent verbul a r mane. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Nume te personajele care particip sla dialogul din fragmentul marcat. 2 puncte 11. Precizeaz dou func ii ale dialogului in textul dat. 2 puncte 12. Formuleaz ideea principal a fragmentului marcat cu chenar. 2 puncte 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice incadrarea textului in genul epic. 2 puncte 14. Explic , pe scurt, atitudinea ironic a personajului mo Grigore. 4 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 10 2 Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Teodor/ Teodora Ardeleanu, locuie ti in Alba Iulia, pe Strada Stejarului, la num rul 14, e ti elev/ elev in clasa a VIII-a, la .. coala cu Clasele I - VIII ,,Petru Maior , i dore ti s te inscrii la cercul de art dramatic de la ,,Clubul Copiilor Redacteaz din localitate., pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere adresat directorului acestui club, men ionand motivul solicit rii. In cerere, trebuie: s respec i conven iile acestui tip de compunere; 6 puncte sexpui clar i concis con inutul/ motivul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie, de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s prezin i tr s turile personajului Nicul i , din textul citat la Partea I (Ioan Alexandru Br tescu-Voine ti, Nicul i Minciun ). In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea, inso it de exemple, a trei mijloace/ procedee de caracterizare existente in textul dat; numirea a trei tr s turi (fizice i/ sau morale) ale personajului; ilustrarea tr s turilor, prin referire la intampl ri/ la situaii semnificative sau prin citate comentate; prezentarea rela iei dintre personajul Nicul i i alt personaj din textul dat. Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.) In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 25 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 11 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 11 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. P rin ii fac totul oricand pentru noi Ne nasc i ne cresc mai mari decat ei, R man apoi cu discre ie in urm , Nu ne deranjeaz de obicei. Li-e ru ine c sunt prea b trani, prea bolnavi, Pentru noi prea mode ti, prea simpli p rin i, Vinova i pentru timpul pierdutNe privesc in t cere cumin i. Apoi i i mut privirea in stea, Cand raza-nglodat * de cer se sub ie. i, obosi i, nu preget -o clip S ni se-a eze-n p mant, temelie. (Ana Blandiana, P rinii) *inglodat = plin de noroi, inn molit (aici, intunecat) A. Limba roman 1. Transcrie, din text, patru cuvinte con inand diftongi. 4 puncte 2. Scrie cate un sinonim potrivit pentru cuvintele ,,(ne) deranjeazi(nu) pregetdin text. 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,ru ine . 4 puncte 4. Transcrie, din text, un pronume personal i un adjectiv a ezat inaintea substantivului. 4 puncte5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Cand raza-nglodat de cer se sub ie . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,privirea aib func ia sintactic de subiect. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,P rin ii fac totul oricand pentru noi . 4 puncte 8. Transcrie, din text, propozi ia subordonat circumstan ial de timp. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe i o propozi ie subordonat predicativ s, avand ca regent verbul a fi. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz m sura versului ,,Li-e ru ine csunt prea btrani, prea bolnavi . 2 puncte 11. Transcrie, din text, un vers care con ine o imagine vizual . 2 puncte 12. Men ioneaz o figur de stil identificat in versul ,,Cand raza-nglodat de cer se sub ie . 2 puncte 13. Prezint , pe scurt, semnifica ia din context a locu iunii adverbiale ,,de obicei . 2 puncte 14. Explic , pe scurt, semnifica ia titlului poeziei. 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti tefan/ tefania Marinescu, locuie ti in Sibiu, pe Strada Castanilor, la num rul 27, e ti elev/ elev in clasa a VIII-a, la coala cu Clasele I - VIII Mihai Eminescu , i dore ti s ob ii o bursde merit, intrucat indepline ti condi iile cerute pentru acordarea acesteia. Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere de acordare a bursei, adresat directorului colii. In cerere, trebuie: s utilizezi conven iile acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s motivezi faptul c poezia citat la Partea I (Ana Blandiana, P ii) apar ine unei opere lirice/ genului liric. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea unei caracteristici a genului liric, identificat in poezia P ii; rin rinMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 11 2 exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat; eviden ierea rolului mijloacelor artistice in exprimarea ideilor textului; exprimarea unei opinii despre semnifica iile textului sau despre mesajul acestuia (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia 3 p.; a ezarea corecta textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 12 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 12 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Uneori, cand sunt fericit intr-adev r, Simt, (sau poate numai mi se pare) Cum, in varful fiec rui fir de p r, Imi cre te cate o floare, i tiu c sunt grozav de frumoas Cu podoaba aceea imp r teasc , Dar nu-ndr znesc s mi c fruntea prea tare, De teams nu se ofileasc i nici s m privesc in vreo oglind , De team s nu se desprind , i, mai ales, e destul s m intristez numai un pic Ca s nu mai r man din toat frumuse ea nimic. Eu cred c pute i incerca i voi, bini or, E u or: Nu trebuie decat s fi i Foarte ferici i. (Ana Blandiana, Minune) A. Limba roman 1. Transcrie, din text, dou cuvinte monosilabicei dou cuvinte bisilabice. 4 puncte 2. Transcrie, din text, dou cuvinte derivate cu sufix. 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,floare . 4 puncte 4. Transcrie, din text, un adverb relativ i pronumele negativ. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Dar nu-ndr znesc s mi c fruntea prea tare/ De team s nu se ofileasc . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care adjectivul ,,frumoas s aib func ia sintactic de atribut adjectival. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,in varful fiecrui fir de p r,/ Imi cre te cate o floare . 4 puncte 8. Transcrie propozi ia subordonat din urm toarele versuri, precizandu-i felul: ,,Nu trebuie decat s fi i/ Foarte ferici i . 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe i o subordonat atributiv , introdus prin conjunc ia subordonatoare ,,c . 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz m sura versului ,,Uneori, cand sunt fericit intr-adev r . 2 puncte 11. Transcrie versul prin care se sugereaz consecin a intrist rii. 2 puncte 12. Menioneaz o figur de stil identificat in versul ,,Cu podoaba aceea imp r teasc . 2 puncte 13. Nume te starea sufleteasc exprimat in versul ,,i tiu c sunt grozav de frumoas . 2 puncte 14. Explic , pe scurt, semnifica ia titlului Minune. 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Scrie o compunere de 20 - 25 de randuri, in care s descrii o furtun , fenomen natural a c rui imagine te-a impresionat. In compunerea ta, trebuie: s respec i conven iile specifice unei descrieri; 6 puncte s ai un con inut i un stil adecvate tipului de text i cerin ei formulate; 8 puncte srespec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Partea a III-a ( 24 de puncte) Scrie o compunere in care s motivezi faptul c textul citat la Partea I (Ana Blandiana, Minune) apar ine unei opere lirice/ genului liric. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea unei caracteristici a genului liric, identificat in textul Anei Blandiana, Minune; exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat;Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 12 2 eviden ierea rolului mijloacelor artistice in sugerarea ideii de frumuse e, a a cum apare ea in fragmentul de mai sus; exprimarea unei opinii despre semnifica iile textului sau despre mesajul acestuia (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 13 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 13 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Actul II, Scena VIII Ric Venturiano, apoi Spiridon SPIRIDON: Domnule, musiu, tot aici esti? E foc mare, trebuie sa fugi! daca o pun e mana pe dumneata, te omoara... RIC : Ma omoara?... Scapa-ma, baiete, scoate-ma de aici... Pe unde sa ies? (pornind spre u a din dreapta, pe unde a intrat Spiridon) Pe aici... SPIRIDON: Nu se poate. (ii taie drumul) Odaia d-acolo raspunde tot pe scara a ma re; vrei sa te-ntalnesti cu ei piept in piept? RIC : Nu, nu voi; dar atunci ce-i de facut! existenNa mi-este periclitata.* Voi sa s cap. Scapa-ma: iNi dau bacsis trei sferturi de rubla. SPIRIDON: Trei sferturi de rubla: sase pachete de tutun! te scap. RIC : Cum? pe unde? spune-mi iute, ca mi-e degraba, imi vine stenahorie.* SPIRIDON: Dumneata stai aici. Eu ma duc colea in odaiNa (la dreapta), deschiz us a care da in scara, cum i-oi vedea ca se urca sus, te chem in odaie, inchidem usa la mijloc, si cand or intra cu toNii aici, iNi dau drumul pe dincolo pe scara, te cobori si iesi repede pe poarta... Lasa ca te sca p, n-ai grija. RIC : Da, du-te degraba!SPIRIDON (cu iretenie): Apoi, nu-mi dai? RIC : Ce? SPIRIDON: Ce mi-ai fagaduit. RIC : Ba da, iNi dau. (se caut in toate buzunarele i completeaz suma din m run ele; Spiridon o socote te cu scump tate) Baiete, (solemn) tanarule! stii tu in ce poziNiune ma gasesc? stii tu ce p ericol ma ameninNa? SPIRIDON: Ba bine ca nu! Daca n-oi sti eu papara* lui jupanul!... hehei! lasa; d aca na-i putea scapa... RIC : 'Ai? ( ov ie) SPIRIDON: Ai sa vezi si dumneata al dracului ce e... De ce-i zice lui ,,Titirca Inima-Rea"? RIC : Nu, nu voi sa vaz, scapa-ma. SPIRIDON (cam rece): Ei! lasa, daca oi putea, te scap eu, fireste. (I. L. Caragiale, O noapte furtunoas ) *periclitata - amenin at, primejduit *stenahorie - greutate in respira ie, n duf *a sti papara cuiva - a cunoa te felul aspru de a fi al cuiva, a fi avut de suferit de pe urma asprimii cuiva A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,baiete , ,,dincolo , ,,dumneata , ,,odaiNa . 4 puncte 2. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor ,,odaiai ,,(te) scap . 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a verbului ,,a vedea . 4 puncte 4. Transcrie, din textul marcat, un pronume de polite e i o conjunc ie subordonatoare. 4 puncte 5. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: ,,Scapa-ma, baiete, scoate-ma de aici . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,baiat aib func ia sintactic de subiect. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,iesi repede pe poarta . 4 puncte 8. Transcrie propozi ia subordonat din fraza: ,,Vrei sa te-ntalnesti cu ei piept in piept , precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe i o propozi sie subordonat atributiv , avand ca regent substantivul odaia. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Explic rolul textului plasat intre paranteze i intercalat in replicile personajelor. 2 puncte 11. Transcrie replica din care s reias faptul c Spiridon e interesat de r splata promis . 2 puncte 12. Prezint tema discu iei celor dou personaje. 2 puncte 13. Transcrie, din textul marcat, dou cuvinte cu rol de adresare, care marcheaz diferen a de varst dintre cele dou personaje. 2 puncte 14. Comenteaz , pe scurt, semnifica ia replica lui Ric Venturiano: ,,Cum? pe unde? spune-mi iute, ca mi-e degraba, imi vine stenahorie . 4 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 13 2 Subiectul al II-lea (18 puncte) Te nume ti Mihai/ Mihaela Barbu, ai absolvit clasa a VIII-a, i i petreci vacan a de var la munte, in localitatea Predeal, i ai participat la un concert in aer liber al forma iei tale favorite, ,,Ritmuri noi . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 20 - 25 randuri, adresat fostei tale colege, Ana, c reia s ii descrii evenimentul la care ai participat. In scrisoare, trebuie: s utilizezi conven iile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte s ai un stil i un con inut adecvate rela iei tale cu destinatarul i situa iei imaginate, respectand conveniile descrierii ca mod de expunere; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii scri sorii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s motivezi faptul c fragmentul dat ca suport la Partea I (I. L. Caragiale, O noapte furtunoas .. ) apar ine unei opere dramatice/ genului dramatic. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea a trei caracteristici ale genului dramatic; exemplificarea acestor caracteristici, pe baza operei citate; prezentarea, pe scurt, a secven elor reprezentative/ a intampl rilor existente in fragmentul dat; exprimarea unei opinii despre felul in care, pe baza dialogului (dramatic), se p oate caracteriza un personaj prezent in scen (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat ). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat )i 12 puncte pentru redactare (coerenNa textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conNinutului - 2 p .; ortografia - 3 p.; punctuaNia 3 p.; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 14 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 14 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Cand ies de diminea din cas, o trsur din trap mare intr pe strada mea; in trsur, madam Caliopi Georgescu, o bun prietin. [...] - Srut mana, madam Georgescu, zic eu, apropiindu-m. - La dumneata veneam! rspunde cucoana emo ionat.[...] - La mine? - Da... Te rog s nu m la i! -?! - S nu m la i! Trebuie s-mi faci un mare serviciu amical... La nevoie se arat amici ia: s vedem cat ne e ti de prietin! - Cu cea mai mare plcere, madam Georgescu, dac pot... - Po i!... s nu zici c nu po i!... tiu c po i!...trebuie s po i! - In sfar it, ce e? de ce e vorba?- Dumneata il cuno ti pe... tiu c-l cuno ti! - Pe cine? i-este prietin... tiu c i-e prietin! S nu zici c nu i-e prietin!... - Cine? - Popescu, profesorul de filosofie. - Suntem cunoscu i, ce e drept; dar chiar a a buni prietini, nu pot s zic. [...] - Ei, trebuie numaidecat s te sui in birje cu mine, s mergem la el, s vorbe ti pentru Ovidiu. [...] Cititorul trebuie s tie c madam Caliopi Georgescu are trei copii - Virgiliu, Hora iu i Ovidiu Georgescu. [...] Ovidiu trece acuma examenul sumar de apte clase liceale, i, cu toat bravura lui, pe cat spune cocoana Caliopi, dup ce a biruit toate obiectele, s-a-n epenit la Moral. - Inchipuie tei, zice mama emo ionat. S-l persecute pe biat! s-i zdrobeasc biatului cariera!... Cum este el sim itor, e in stare s se prpdeasc. [...] - N-ar fi fost mai bine, madam Georgescu, zic eu, s fi mers d. Georgescu in perso an la profesor?... ti i..., d.Georgescu, om cu greutate..., ca tat, altfel... Eu... de... strin... - A, i-ai gsit! Georgescu! Nu-l tii pe Georgescu ce indiferent e cu copiii? Dac ar fi fost dup Georgescu, nici Vergiliu, nici Hora iu n-ar fi fost la facultate... Despre partea lui Georgescu, rmaneau bie ii fr bacaloriat!... Suie-te, te rog! (I. L. Caragiale, Bacalaureat) A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,cititorul , ,,profesor , ,,trebuie , ,, tie . 4 puncte 2. Precizeaz mijloacele de imbog ire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: ,,numaidecat, ,,cititor . 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,copil . 4 puncte 4. Transcrie un substantiv comun i un numeral cardinal. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,dup ce a biruit toate obiectele s-a-n epenit la Moral . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,mama aib func ia sintactic de complement circumstan ial de mod. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic sa cuvintelor subliniate: ,,Cititorul trebuie s tie c madam Caliopi Georgescu are trei copii . 4 puncte 8. Transcrie, din penultima replic a textului marcat cu chenar, o construc ie incident . 4 puncte 9. Alc tuie te o fraz in care s existe i o propozi ie subordonat completiv direct , avand ca regent verbul a g si. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Transcrie, din textul marcat, fragmentul prin care se sugereaz situa ia colar a lui Ovidiu Georgescu. 2 puncte 11. Men ioneaz modul in care in elege madam Georgescu s rezolve conflictul ivit. 2 puncte 12. Transform ultimele dou replici ale personajelor in vorbire indirect . 2 puncte 13. Precizeaz dou trs turi care s justifice faptul c textul apar ine genului epic. 2 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 14 2 14. Explic , in 3 - 5 randuri, semnifica ia replicii: ,,- N-ar fi fost mai bine, madam Georgescu, zic eu, s fi mers d. Georgescu in persoan la profesor?... ti i...d. Georgescu, om cu greutate..., ca tat, altfel... 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Alexandru/ Alexandra Costin, ai absolvit clasa a VIII-a i e ti in tab r , intr-o zon de campie, in localitatea Petre ti. Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 20 - 25 de randuri, adres at p rin ilor, c rora s .. le descrii locurile in care te afli. In scrisoare, trebuie: s utilizezi conven iile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte s ai un stil i un con inut adecvate rela iei cu destinatarul i situa iei imaginate; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de punctua ie i de ortografie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii scri sorii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Alc tuie te, in 10 - 15 randuri, rezumatul textului dat ca suport la Partea I (I. L. Cara giale, Bacalaureat). In redactarea compunerii, vei avea in vedere: respectarea fidelit ii fa de textul pe care il rezumi (concordan a dintre con inutul fragmentului i con inutul rezumatului scris de tine); desprinderea a trei-patru elemente esen iale/ idei principale ale textului; prezentarea esen ializat , pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii intampl rilor la care particip personajele; respectarea altor conven ii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a; utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect , f rdialog inserat; relatarea obiectiv , f r interven ii emo ional-subiective i f r citate). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin, lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minim um 10 randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 15 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 15 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Au fost odat -ntr-o coal de provincie doi buni camarazi - Ni Ghi escu i Ghi Ni escu. Amandoi erau potrivi i la-nv tur i la purtare. Ni ins se deosebea, i nu numai de Ghi , dar chiar de to i copiii ceilali, prin talentul lui la scris, de care se minuna cu drept cuvant toat lumea. In anul al patrulea de coal primar , Ni ajunsese s scrie a a de frumos, incat, adesea, puse al turi, caietul lui ai fi zis c este modelul de caligrafie tip rit, iar modelul de caligrafie, scris de man ; pe cat vreme, Ghi scria nu se poate mai urat; [...] A a, ispr vind clasele primare, s-au desp r it cei doi buni camarazi, ca s mearg fiecare dup norocul lui. Ghi s-a dus la ar pe lang tat -s u, care era negustor cu dare de man ;* iar Ni, copil s rman*, a apucat spre Capital , ascultand de sfatul dasc lului s u: - F tul meu, tu p rin i n-ai, carte mult nu i-e dat s -nve i, c nu prea e ti de tept, slug nu te po i face c e ti cam lene ... i-a dat i ie Dumnezeu un dar: ai icoan la scris; ie cu condeiul i-e dat s te hr neti. Du-te la Bucure ti, acolo ai s intri copist* in vreo can ilerie* i-ncet-incet, cum te tiu c n-ai purt ri prea rele, cu vremea ai s -naintezi. Ni a ajuns in capital i s-a pus s i caute de lucru. A f cut cuno tin ba cu unul, ba cu altul, recomandandui talentul i c p tand din toate p r ile complimente i dovezi de admira iune. Dar afar de acestea, n-a reu it deocamdat scapete nimic mai mult. Ni nu i-a pierdut speran a i bine a f cut; c ci iat c -ntr-o sear o cuno tin i-a spus: - Maine dimineat la ceasurile unsprezece, s te afli la Ministerul de Interne: se ine concurs pentru trei posturi de copi ti; desigur ai s cape i unul. Se-n elege c Ni n-a lipsit a se infiin a la vreme.[...] De i dictarea mersese cam prea iute, Ni s-a uitat lung pe foaia lui, a zambit mul umit de sine, apoi a inminat-o cu mult respect unui domn membru, care a strans toate probele. Peste d ou zile s-a dat rezultatul concursului... Numele Ni Ghiescu nu figura intre cele trei numiri. i ce frumos scrisesem, domnule! a zis Ni , mahnit, cuno tin ii sale.[...] N-a trecut o s pt man i iat c s-a publicat concurs pentru un post de perfect caligraf la acel ultim minister. [...] Dar, in ajunul concursului, se-ntampl , cum se-ntampl in orice poveste, s se-ntalneasc - cu cine? Cu vechea lui cuno tin , cu bunul s u camarad de odinioar , cu Ghi Ni escu [...] (I. L. Caragiale, Triumful talentului) *(negustor) cu dare de man - inst rit, bogat *(copil) s rman - care i-a pierdut ambii p rini sau numai unul dintre ei; orfan *copist - 1. (in trecut) func ionar inferior care (redacta i) copia acte. 2. persoan care, inainte de apari ia tiparului, copia un manuscris. *can ilerie - cancelarie; birou sau sec ie a unei institu ii (publice) destinat lucr rilor administrative A. Limba roman 1. Transcrie, din textul marcat cu chenar, dou cuvinte con inand diftongi i dou cuvinte con inand vocale in hiat. 4 puncte 2. Scrie cate un antonim pentru cuvintele ,,frumos i ,,mult . 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a verbului ,,a inv a . 4 puncte 4. Transcrie, din fragmentul marcat, un numeral colectiv i un pronume personal. 4 puncte 5. Stabilete valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,de care se minuna cu drept cuvant toat lumea . 4 puncte 6. Alc tuie te un enun in care substantivul ,,caiet aib func ia sintactic de complement direct. 4 puncte 7. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,Au fost odat -ntr-o coal de provincie doi buni camarazi . 4 puncte 8. Transcrie, din urm toarea fraz , propozi ia subordonat , precizandu-i felul: ,,slug nu te po i face c e ti cam lene . 4 puncte s9. Alc tuie te o fraz in care s existe o propozi ie subordonat completiv indirect , introdus prin conjunc ia subordonatoare ,,s . 4 puncte B. In elegerea textului 10. Transcrie, din prima fraz a textului marcat, cuvintele care se refer la spa iul ac iunii. 2 puncte 11. Transcrie enun ul din care reiese prin ce se deosebea Ni de to i colegii lui. 2 puncteMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 15 2 12. Precizeaz motivele pentru care dasc lul lui Ni afirm : ,, ie cu condeiul i-e dat s te hr ne ti . 2 puncte 13. Precizeaz dou tr s turi care s justifice afirma ia c textul apar ie genului epic. 2 puncte 14. Explic , in 3 - 5 randuri, sensul structurii ,,ai icoan la scris . 4 punctePartea a II-a (18 puncte) Te nume ti Paul/ Paula Ionescu, locuie ti in Oradea, pe Strada Cire ilor, la num rul 29, e ti elev/ elev la .. coala cu Clasele I - VIII Lucian Blaga i i i este necesar o adeverin din care s rezulte c frecventezi cursurile clasei a VIII-a, pentru a te putea inscrie la un concurs jude ean de art fotografic . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere adresat direc iunii colii tale, prin care solici i eliberarea unei adeverin e de elev. In cerere, trebuie: s utilizezi conveniile acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s prezin i tr s turile personajului Ni Ghi escu, din textul de la Partea I (I. L. Caragiale, Triumful talentului). In redactarea compunerii, vei a vea in vedere: precizarea, inso it de exemple, a trei mijloace/ procedee de caracterizare existente in textul dat; numirea a trei tr s turi (fizice i/ sau morale) ale personajului; ilustrarea tr sturilor, prin referire la intampl ri/ la situa ii semnificative sau prin citate comentate; prezentarea rela iei dintre personajul Ni Ghi escu i alt personaj din textul dat. Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect a textului in pagin , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 25 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 16 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 16 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. Ne odihnim in iarb , cu un rest de oboseal in noi, ca sufletul. Printre lacuri de munte st m i privim. Soarele a asfin it in argintul de vest. Prin aerul de cle tar* stancile, brazii, mun ii, lucrurile toate, chiar cele mai dep rtate, se contureaz mai clar. Ce calm! Ce puritate! Dac am vedea cu lacurile, stelele s-ar apropia, intampinandu-ne la drumul - jum tate. (Lucian Blaga, Printre lacurile de munte)*cle tar = (poetic) cristal A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,iarb , ,,sufletul , ,,lacuri , ,,aerul . 4 puncte 2. Precizeaz mijloacele de imbog ire a vocabularului prin care s-au format cuvintele ,,oboseali ,,clar . 4 puncte 3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,drum . 4 puncte 4. Transcrie, din text, un pronume reflexiv i adjectivul provenit din verb la participiu. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Dac am vedea cu lacurile,/ stelele s-ar apropia,/ intampinandu-ne la drumul - jum tate . 4 puncte 6. Precizeaz func ia sintactic ia ,,Soarele a asfina cuvintelor din propoziit in argintul de vest . 4 puncte 7. Alc tuie te cate un enun in care substantivul ,,soare aib func ia sintactic sde complement direct, respectiv, de complement indirect. 4 puncte 8. Transcrie, din text, ultima propozi ie, precizandu-i felul. 4 puncte 9. Alc tuie te o frazin care s existe o propozi circumstan ial ie subordonatde timp, avand ca regent verbul a se odihni. 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz m sura versului ,,stelele s-ar apropia . 2 puncte 11. Transcrie, din prima strof , o structur care s con ino metafor . 2 puncte 12. Transcrie un vers care s con ino imagine vizual . 2 puncte 13. Nume te starea sufleteasc sugerat in versul ,,Ce calm! Ce puritate! . 2 puncte 14. Explic , pe scurt, semnifica ia titlului Printre lacurile de munte. 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Scrie o compunere, de 10 - 15 randuri, in care s faci o descriere artistic a unei zile de var , c reia ii vei da un titlu potrivit. In compunerea ta, trebuie: s respec i conven 6 puncte s ai un stil iile specifice descrierii, ca mod principal de expunere;i un con sinut adecvate momentului descris; 8 puncterespec i normele de exprimare, de ortografie i de punctua ie. 4 puncte Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s motivezi faptul c textul dat ca suport la Partea I (Lucian Blaga, Printre lacurile de munte) apar ine unei opere lirice/ genului liric. In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea unei caracteristici a genului liric, identificat in poezia Printre lacurile de munte; exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat; eviden ierea rolului mijloacelor artistice in sugerarea impresiilor asupra peis ajului, a a cum apar ele in fragmentul de mai sus;Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 16 2 exprimarea unei opinii despre semnifica a (formularea clar / logic a opiniei, prezen rii care s justifice opinia exprimat ). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei pr imi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; a ezarea corect .. a textului in pagin .. , lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise. a unui argument/ a motiviile textului sau despre mesajul acestuiMinisterul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 17 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 17 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos. 1. Din belsugul de verdeaNa carabusul de arama vine din turnatoria verii, sa-l luam in seama. 2. Zgomotos ca o reptila printre vreascuri se avanta, sa arate ca-i din lumea celor ce nu prea cuvanta.[...] 3. Susur mare de lacuste si de gaze fara numar. Carabusul de arama s-a oprit pe caldu-Ni umar. 4. Misca? Sta sa-nchege ganduri? Se destinde? Se descalNa? Parc-ar sti ca de pe umar numai zborul mai inalNa. 5. Si o ia catre stapanul iulie, cuptorul astru, sa ne duca fericirea spre uitare in albastru. (Lucian Blaga, C r bu ul de aram ) *turnatorie, turnatorii = atelier, sec ie, intreprindere in care se execut opera iile de turnare a metalelor (loc in care este foarte cald) *vreasc, vreascuri = creang , ramur uscati desprins de pe copac A. Limba roman 1. Desparte in silabe cuvintele: ,,belsugul , ,,turnatoria , ,,ganduri , ,,astru . 4 pun cte 2. Precizeaz mijlocul de imbog ire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: ,,turnatorie , ,,numai . 4 puncte 3. Scrie cate un sinonim potrivit pentru cuvintele: ,,a cuvanta , ,,mare . 4 puncte 4. Transcrie, din prima strof , substantivul in cazul nominativ i substantivul in cazul genitiv. 4 puncte 5. Stabile te valoarea morfologic din text a cuvintelor subliniate: ,,Carabusul de arama/s-a oprit pe caldu-Ni umar . 4 puncte 6. Precizeaz func ia sintactic a cuvintelor subliniate din versurile: ,,Parc-ar sti ca de pe umar/ numai zborul mai inalNa . 4 puncte 7. Alc tuie te cate un enun in care substantivul ,,lacusta s aib func ia sintactic de atribut substantival, respectiv, de complement circumstan ial de mod. 4 puncte 8. Transcrie o propozi ie simpl din versul ,,Misca? Sta sa-nchege ganduri? . 4 puncte 9. Realizeaz expansiunea/ transformarea pr ii de propozi ie subliniate in propozi ie subordonat corespunz toare ca sens, precizandu-i felul: ,,Carabusul de arama / s-a oprit... . 4 puncte B. In elegerea textului 10. Precizeaz ritmul poeziei. 2 puncte 11. Transcrie, din prima strof , o structur care s con in o metafor . 2 puncte 12. Men ioneaz un tip de imagine artistic identificat in versurile ,,Susur mare de lacuste/ si de gaze fara numar . 2 puncte 13. Transcrie dou versuri in care apar m rci lexico-gramaticale ale prezen ei eului liric. 2 puncte 14. Explic , pe scurt, semnifica ia versurilor: ,,Si o ia catre stapanul/ iulie, cuptorul Partea a II-a (18 puncte) Te nume ti Mihai/ Mihaela Andronache, locuie ti in Arad, pe Strada Zorilor, la num rul 30, e ti elev/ elev astru . 4 punctein clasa a VIII-a, la coala cu Clasele I - VIII ,,Aurel Vlaicu , i dore ti s ob ii un permis de cititor la Biblioteca ,,Mihai Eminescu , din localitate, intrucat indr ge ti lectura i ai vrea s cite ti c r i pe care nu le ai in biblioteca personal . Redacteaz , pe o pagin distinct a foii de examen, o astfel de cerere, adresat directorului bibliotecii. In cerere, trebuie: s utilizezi conven iile acestui tip de compunere; 6 puncte s expui clar i concis con inutul solicit rii; 8 puncte s respec i normele de exprimare, de ortografie, de punctua ie. 4 puncte Aten ie! Nu folosi alte nume decat cele indicate in cerin ! Data redact rii cere rii este 18.06.2007.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 17 2 Partea a III-a (24 de puncte) Scrie o compunere in care s eviden iezi caracteristicile fundamentale i semnifica iile textului citat la Partea I (Lucian Blaga, C..r..bu ul de aram..). In redactarea compunerii, vei avea in vedere: precizarea unei caracteristici a genului liric, identificat in fragmentul din poezia C r bu ul de aram ; exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat; sublinierea unei idei prezente in text i a mijloacelor artistice folosite in exprimarea acesteia; sus inerea unei opinii despre semnifica iile textului sau despre mesajul transmis (formularea clar / logic a opiniei, prezen a unui argument/ a motiv rii care s justifice opinia exprimat). Not ! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerin elor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru con inut (cate 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat ) i 12 puncte pentru redactare (coerenNa textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conNinutului - 2 p .; ortografia - 3 p.; punctuaNia 3 p.; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea - 2 p.). In vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib mini mum 20 de randuri scrise.Ministerul Educa..iei i Cercet rii Serviciul Na..ional de Evaluarei Examinare Proba scris de limba i literatura roman Varianta 18 1 TESTAREA NA IONAL - 2007 Proba scris de limba i literatura roman Varianta 18 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Cite te cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare d intre cerin ele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. ,,Zeiss, fotograf. Rembrand, tan r. Pictor robust* i talentat. Alagrec, un b ie andru de 15 -16 ani [ ] Actul I, Tabloul I Un petec de falez * in apropierea Mangaliei. [ ] La ridicarea cortinei, Rembrand se afl in picioare, in fa a evaletului, i termin de pictat drumul c tre Ma