test de evaluare iniȚialĂ religie ortodoxĂ · 2020. 9. 28. · inspectoratul Școlar judeȚean...

MITROPOLIA OLTENIEI ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ DIN CRAIOVA

PLATFORMA E-LEARNING A PROFESORILOR DE RELIGIE

DIN ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI 2020

Autor: Prof. Emil Alin MANDA, Școala Gimnazială Segarcea, Dolj 2020 1

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ - RELIGIE ORTODOXĂ

DESIGNUL EVALUĂRII

Clasa: a VII-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Data/perioada: Titlul lecţiei: Test de evaluare inițială

Competențe specifice ce urmează a fi evaluate prin sarcina de evaluare propusă:

1.1. Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viața şi activitatea Mântuitorului Iisus

Hristos, pe baza textelor biblice;

1.2. Integrarea unor concepte specifice în prezentarea de evenimente religioase, istorice şi

culturale;

2.1. Prezentarea unor modele spirituale, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate;

2.2. Relaționarea pozitivă cu colegii, în activități, sarcini de învățare, situații-problemă, utilizând

reguli de comportament moral-religios

3.1. Analizarea unor moduri de manifestare a diversității religioase în viața personală, a grupurilor

de apartenență, a comunității

3.2. Asumarea unor responsabilități față de sine şi față de ceilalți, prin raportarea la valorile moral

religioase

3.3. Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiții religioase în viața personală şi a comunității,

cu identificarea de elemente de specificitate pentru diferite comunități

Unitățile de conținut care sunt vizate prin sarcina de evaluare:

I. Domnul Iisus Hristos, Dumnezeu adevărat şi Om adevărat

II. Împlinirea vieții omului prin întâlnirea cu Mântuitorul

III. A trăi împreună cu semenii. Învățătura Mântuitorului

IV. Tradiții diverse la marile sărbători Creştinismul şi provocările lumii contemporane

Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două

variante: Google Forms și Word, având aceea structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde

itemi din toate unitățile de conținut prevăzute în programa clasei a VI-a, la disciplina Religie

Ortodoxă și se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/jyoUkkWXXk1xPKZy8

Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

finalul testului inițial elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va afla

care este punctajul realizat.

https://forms.gle/jyoUkkWXXk1xPKZy8






Scop:

stabilirea gradului în care elevii au asimilat noțiunile și conceptele specifice disciplinei religie,

prin manifestarea unui comportament moral, în viaţa personală şi în societate, în acord cu

valorile religioase;

valorificarea rezultatelor obținute în proiectarea activității didactice;

stabilirea programelor de învățare remedială și de educație diferențiată.

Strategia didactică:

Forma de organizare: individuală;

Metode didactice: evaluare prin lucrări scrise, evaluare cu ajutorul programelor computerizate;

Materiale didactice: Sfânta Scriptură, fișe de lucru, textul scripturistic, textul patristisc, etc.;

Mijloace de învățare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,

markere, platforme online;

Platforme online: Google Forms;

Webografie/Sitografie: evidențierea titlurilor/lucrărilor folosite în construirea propriului

demers didactic.

Sugestii de evaluare: Testul de evaluare inițială propus pentru clasa a VII-a la disciplina Religie

Ortodoxă:

este precedat de o oră de recapitulare;

este centrat pe valorificarea competențelor cuprinse în programa școlară, prin raportarea la

experienţele personale ale elevilor;

cuprinde itemi variațí: itemi obiectivi, itemi semiobiectivi;

este prezentat în două variante de lucru: format letric și format electronic, prin valorificarea

fișei de lucru și a aplicație Google Forms;

punctajul total este de 100 puncte;

are ca scop stabilirea programelor de învățare remedială și de educație diferențiată.

Tipul lecției: Lecţie de verificare şi apreciere a rezultatelor şcolare

Timp de lucru: 40 minute.

Bibliografie:

1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romane. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxa, ediție 2008;

2. Cristian Alexa, Sorina Ciucă, Dragoș Ioniță, Mirela Șova, Religie – cultul ortodox, Clasa a

VI a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018;

3. Aurora Ciachir, Niculina Filat, Mirela Ghițiu, Ioana Nicolae, Religie – cultul ortodox, Clasa

a VI a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2018;

4. Cristina Benga, Aurora Ciachir, Niculina Filat Mihaela Ghițiu, Ioana Niculae, Religie –

cultul ortodox, Clasa a VII-a –, Editura Corint, București, 2019.

5. Programa şcolară pentru disciplina Religie Ortodoxă - CLASELE a V-a– a VIII-a, aprobată

prin Ordinul ministrului NR. 3393/28.02.2017.






TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

RELIGIE ORTODOXĂ, CLASA a VII-a

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Marchează răspunsurile corecte:

o Simbolul cerc - răspuns unic (un singur răspuns este corect);

o Simbolul pătrat - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);

o Punctaj maxim 100 puncte. (90 p. + 10 p. din oficiu)

1. După Botezul primit de la Sfântul Ioan, Domnul Iisus Hristos a început să-i învețe pe

oameni despre împărăția cerurilor. Învățătura Sa dumnezeiască a atras mulțimile care Îl

ascultau cu uimire. Căror sfinți le-a adresat Mântuitorul următoarele cuvinte:

10 puncte






a) Zaheu

b) Matei c) Toma d) Sf. Apostoli e) Petru

1) ”Vino după Mine!” (Matei

IX, 9)

2) ”Coboară-te degrabă, căci

astăzi în casa ta trebuie să

rămân” (Luca XIX, 5)

3) „Îți voi da cheile împărăței

cerurilor” (Matei XVI, 19)

4)"Adu mâna ta și o pune în

coasta Mea și nu fi

necredincios,ci credincios"

(Ioan XX, 27)

5) "Și iată eu sunt cu voi în

toate zilele, până la sfârșitul

veacului" (Matei XXVIII, 20)

2. Dumnezeu L-a trimis pe pământ pe Fiul Său, Iisus Hristos, pentru a ne învăța voia Sa și

pentru a ne mântui. Domnul Iisus Hristos S-a identificat cu învățătura Sa. Apreciază cu A

(adevărat) sau F (fals) afirmațiile de mai jos:

20 puncte

Adevărat

Fals

a) Botezul pe care îl făcea Sfântul Ioan este diferit de botezul creștin;

b) Domnul Iisus Hristos a înviat a treia zi din mormânt;

c) Iisus Hristos este prezent în mijlocul nostru prin Sfânta Liturghie;

d) La Cina cea de Taină, Iisus a frânt pâinea și vinul și le-a dat ucenicilor să






mănânce;

e) Cei zece leproși s-au întors să-i mulțumească Domnului Iisus Hristos că i-a

vindecat;

f) Domnul Iisus Hristos a avut 12 Apostoli.

3. Pornind de la rugăciunea Tatăl nostru, realizează corespondența dintre cererile rugăciunii

și semnificațiile acestor cereri:

10 puncte

a)

Iertarea

celor

care ne-

au greșit

b)

Preamărirea

numelui lui

Dumnezeu

c) Hrana

sufletească

și trupească

d) ajutorul

divin

pentru a

rezista la

ispite

e) ferirea de

rău

1) Sfințească-se numele

Tău

2) Pâinea noastră cea

spre ființă dă-ne-o nouă

astăzi

3) Și ne iartă nouă

greșelile noastre, precum

și noi iertăm greșiților

noștri

4) Ci ne izbăvește de cel

rău

5) Și nu ne duce pe noi în

ispită

4. Mântuitorul Hristos, Împărat al cerului și al pământului, i-a învățat pe oameni cu blândețe

și autoritate dumnezeiască. Realizați corespondența dintre coloana A și coloana B:

10 puncte






a) Teofania

b) Ispasul

c) Floriile d) Crăciunul e) Paștele

1) 25 decembrie

2) 6 ianuarie

3) Învierea

Domnului

4) Duminica

Intrării în Ierusalim

5) Înălțarea la cer

5. Omul, făptura lui Dumnezeu, are posibilitatea de a fi în legătură cu Creatorul său, prin

rugăciune. Identificați răspunsurile corecte:

20 puncte

a) rugăciunea este convorbirea omului cu Dumnezeu;

b) Domnul Iisus Hristos ne-a învățat rugăciunea Tatăl nostru;






c) în timpul rugăciunii, noi trebuie să ne gândim ce vom face mâine la școală și că trebuie să ne

ducem la cinematograf;

d) rugăciunea Tatăl nostru este o rugăciune de cerere;

e) rugăciunea de mulțumire pentru ajutorul primit este bineplăcută lui Dumnezeu;

f) rugăciunea trebuie însoțită de credință, fapte bune și post ca să fie ascultată de Dumnezeu.

6. Pornind de la citatul „Căci n-a venit (Iisus) ca să Se folosească de propria Sa putere

împotriva celor ce-L duşmăneau, ci ca să se facă Învăţătorul iertării şi modelul nemânierii

mai presus de toate. De aceea a şi zis: învăţaţi de la Mine, că sunt blând şi smerit cu inima

(Mt. 11, 29).” (Sfântul Chiril al Alexandriei), identifică mesajele lăsate de acest text:

10 puncte

a) Domnul Iisus este modelul suprem de iertare, atunci când a fost răstignit pe Cruce, El S-a

rugat pentru vrăjmașii Săi;

b) Iisus ne-a învățat să nu ne rugăm pentru cei care ne-au făcut rău;

c) Domnul Iisus Hristos ne îndeamnă să-l iertăm pe aproapele nostru de șapte ori;

d) Domnul Iisus Hristos ne îndeamnă să urmăm exemplul împăratului care și a iertat slujitorul

pentru datoria imensa și să nu urmăm exemplul slujitorului care nu a iertat datoria cea mică a slugii

sale;

e) Participarea la Sfânta Liturghie este precedată de iertarea semenilor.

7. Pelerinajele și tradițiile creștine de Crăciun și Paști apropie pe creștin de Dumnezeu.

Identifică care este rolul acestora în viața noastră: 10 puncte






a) Pelerinul cinstește locuri sfinte, biserici, mănăstiri, sfinte moaște și icoane făcătoare de

minuni;

b) Pelerinajul creștin este o călătorie către o destinație exotică, cu plaje însorite;

c) Tradițiile religioase de Crăciun și de Paști se referă la pregătirea prin post, rugăciune,

Spovedanie, Euharistie și participarea la sfintele slujbe;

d) Împodobitul bradului și „vânători de ouă vopsite” sunt tradiții populare;

e) Colindele sunt tradiții religioase.






GRILA DE RĂSPUNSURI

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 2

Întrebarea 3

Întrebarea 4

Întrebarea 5

Întrebarea 6

Întrebarea 7

TE FELICIT!






GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Număr întrebare

Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect

Întrebarea 1

1b, 2a, 3e, 4c, 5 d (10 p.)

2 puncte pentru fiecare

corespondență (4 x 2p=10 p)

Întrebarea 2

a, b, c, d, f (A)

e (F)


corespondență (6x3p=18 p)

Întrebarea 3

1b, 2d, 3a, 4c, 5f (1 p.)


corespondență (5x2p=10p)

Întrebarea 4

1d, 2a, 3c, 4d, 5b (10 p.)


corespondență (5x2p=10p)

Întrebarea 5 a, b, d, e, f (20 p)

Întrebarea 6 a, c, d, e (10 p.)

Întrebarea 7 a, c, d, e (12p)

Total: 100 puncte

(90 p. + 10 p. din oficiu)






WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Nr.

întrebare

Adresa imagine

Antet https://images.app.goo.gl/b8ePBjMPkCHGYmWQ6, accesat la 20.09.2020, ora 10.30.

1. https://s13emagst.akamaized.net/products/5843/5842346/images/res_baae18b09d5ed622c8

9089f0d671da14.jpg, accesat la 20.09.10.31

2. chitulclosca.ro/wp-content/uploads/2015/09/icoana-iisus-hristos-pantocrator-man-sf-

ecaterina-din-sinai-1-1.jpg, accesat la 18.09.2020 , ora 19.00

3. https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1398/139731_tatal_nostru.jpg, accesat la 19.09.2020, ora

8.00

4. https://www.parohiacopou.ro/sites/default/files/images/2017/01/hristos_de_la_sinai_crop_2

.jpg, accesat la 20.09.2020, ora 18.00

5. https://www.maniamall.ro/images/thumbnails/900/972/detailed/1599/icoana-iisus-hristos-

in-gradina-ghetsimani-icoana1-maniastiker.jpg, accesat la 20.09.2020, ora 11,30

6. https://media.monitorulsv.ro/poze/2016/09/02/433561big.jpg, accesat la 20.09.2020, ora

12,30

7. https://www.centruldepelerinaj.ro/sites/default/files/imagini/pelerinaje/2015/07/isarel_0.jpg,

accesat la 20.09.2020, ora 11,40

https://s13emagst.akamaized.net/products/5843/5842346/images/res_baae18b09d5ed622c89089f0d671da14.jpg

https://s13emagst.akamaized.net/products/5843/5842346/images/res_baae18b09d5ed622c89089f0d671da14.jpg

https://www.parohiacopou.ro/sites/default/files/images/2017/01/hristos_de_la_sinai_crop_2.jpg

https://www.parohiacopou.ro/sites/default/files/images/2017/01/hristos_de_la_sinai_crop_2.jpg

test de evaluare iniȚialĂ religie ortodoxĂ · 2020. 9. 28. · inspectoratul Școlar judeȚean...

Documents