teme seminar fundamentele pedagogiei , sem. i, 2013-2014

3
Temele de seminar pentru disciplina Fundamentele pedagogiei Nr.c rt. Denumire temă Data Cine susţine Nota 1. Educaţia ca proces: unitate şi diversitate 17.10 Petrea Iuliana 2. Funcţile educaţiei 17.10 Hanga Iulia, Dumitrascu Mihela, Chițăș Daniela, Bejan Dana 3. Trăsăturile educaţiei 17.10 Postovaru Ionela, Tudor Daniela, Groza Elena 4. Pedagogie şi educaţie: concepte pedagogice fundamentale şi relaţii între ele 24.10 Popa Anca, Tarin Ioana 5. Comunicare şi acţiune educaţională 24.10. Cochior Felicia 6. Educaţia- concept şi utilitate 24.10. Tache Elena 7. Noile educaţii şi problematica lumii contemporane 31.10. 8. Formal, nonformal ş informal în educaţie 31.10. 9. Educaţia permanentă – ce, de ce, cum? 7.11. 10. Conţinutul şi semnificaţia autoeducaţiei 7.11. 11. Educaţia în contemporaneitate: concepte pedagogice fundamentale şi relaţii între ele 14.11. 12. Formare şi informare intelectuală: specific şi finalităţi 14.11. 13 Trăsăturile societăţii contemporane – context şi factor definitoriu al educaţiei 21.11.

Upload: lichi-andreea

Post on 21-Oct-2015

10 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Teme Seminar Fundamentele Pedagogiei , Sem. I, 2013-2014

TRANSCRIPT

Page 1: Teme Seminar Fundamentele Pedagogiei , Sem. I, 2013-2014

Temele de seminar pentru disciplina Fundamentele pedagogiei

Nr.crt. Denumire temă Data Cine susţine Nota1. Educaţia ca proces: unitate şi diversitate 17.10 Petrea Iuliana2. Funcţile educaţiei 17.10 Hanga Iulia, Dumitrascu Mihela,

Chițăș Daniela, Bejan Dana3. Trăsăturile educaţiei 17.10 Postovaru Ionela, Tudor

Daniela, Groza Elena4. Pedagogie şi educaţie: concepte pedagogice

fundamentale şi relaţii între ele24.10 Popa Anca, Tarin Ioana

5. Comunicare şi acţiune educaţională 24.10. Cochior Felicia6. Educaţia- concept şi utilitate 24.10. Tache Elena7. Noile educaţii şi problematica lumii contemporane 31.10.8. Formal, nonformal ş informal în educaţie 31.10.9. Educaţia permanentă – ce, de ce, cum? 7.11.10. Conţinutul şi semnificaţia autoeducaţiei 7.11.11. Educaţia în contemporaneitate: concepte pedagogice

fundamentale şi relaţii între ele14.11.

12. Formare şi informare intelectuală: specific şi finalităţi

14.11.

13 Trăsăturile societăţii contemporane – context şi factor definitoriu al educaţiei

21.11.

14. Ce este şi care sunt sarcinile educaţiei intelectuale? 21.11.15. Formare şi informare intelectuală: specific şi

procesualitate 21.11.

16. Educaţia intelectuală – dificultăţi şi repere metodologice în învăţământul primar

21.11.

17. Educaţia morală – specific şi dificultăţi de realizare 28.1118. Formarea conştiinţei morale – conţinut,

procesualitate, dificultate28.11

19. Formarea conduitei morale – conţinut, procesualitate, dificultate

28.11

20. Metodologia educaţiei morale – teorie şi practică formativă

28.11

21. Educaţia estetică – concepte şi interacţiuni formative 5.1222. Obiective generale şi specifice ale educaţiei estetice 5.1223. Conţinuturi şi modalităţi de realizare a educaţiei 5.12

Page 2: Teme Seminar Fundamentele Pedagogiei , Sem. I, 2013-2014

estetice24. Metodologia educaţiei estetice 5.1225. Educaţia tehnologică şi caracterul accentuat practic

al educaţiei contemporane12.12

26. Ce este şi de ce avem nevoie de educaţie tehnologică? 12.1227. Sarcinile educaţiei tehnologice 12.1228. Cum se realizează educaţia tehnologică în

învăţământul preuniversitar românesc?12.12

29. Nevoia de educaţie fizică – realitate sau mistificare? 19.1230. Obiectivele educaţiei fizice 19.1231. Metode şi forme de realizare a educaţiei fizice 19.1232. Componentele educaţiei – concepte şi interacţiuni 19.1233. Alte teme 9.0134. Exerciții finale recapitulative în vederea pregătirii

examenului16.01