REALIZAM LUCRARI DIN ORICE DOMENIU

Realizam lucrari de licenta, proiecte, referate,disertatii cat si alte documente. Lucrarile sunt redactate cu profesionalism si respectarea tuturor normelor stiintifice, fiind originale si personalizate pentru fiecare client in parte. Noi mizam pe respect si incredere reciproca.Drept urmare nu percepem plata in avans ci doar dupa realizarea unui capitol pe care il trimitem clientului.Aceasta metoda elimina riscul oricaror fraude la care sunteti supusi.Redactam lucrari si pentru alte orase, plata se face prin transfer bancar.

Email;licentieftina@yahoo.com

Tematica lucrărilor de licență pentru Programul de studii universitare de licență: Psihologie

Implicații ale unor trăsături de personalitate şi a factorilor motivaționali în performanțele şcolare ale adolescenților

Trebuința în comunicare la persoanele cu adicție față de internet

Autoatribuirea structural-motivațională a învățării la preadolescenți şi la adolescenți

Relația dintre motivația pentru învățare a elevilor şi percepția lor asupra stilurilor didactice

Efectele abandonului asupra dezvoltării personalității copiilor instituționalizați

Instruirea asistată de computer şi învățarea electronică (e-learning)- forme interactive şi cvasiautonome de acces la cunoaştere

Învățarea prin descoperire- modalitate de exersare a comportamentelor de explorare

Metodele de activitate independentă- reper în educația permanentă

Evaluarea formativă şi autoevaluarea- modalități didactice de eficientizare a învățării

Impactul inteligenței emoționale asupra percepției de grup

Sistemul cognitiv- evaluativ şi trăsături de personalitate determinante ale anxietății de examen la elevi

Predarea integrată în învățământul primar

Învățarea prin cooperare şi dezvoltarea comportamentelor sociale

Asaltul de idei (Brainstorming-ul) şi stimularea creativității în activitățile de grup

Jocul de rol- metodă de stimulare a interacțiunilor umane şi de modelare a comportamentelor

Dezvoltarea relațiilor sociale în grupul de elevi

Problematizarea- rolul său în dezvoltarea unor euristici de cercetare

Disfuncțiile psihocomportamentale la infractorul recidivist

Efectele abandonului asupra dezvoltării personalității copiilor instituționalizați

Aspecte psihologice ale consumului de substanțe psihoactive la adolescenți

Determinări ale conținutului comunicării în socializarea adolescenților

Raportul dintre identitatea personală şi identitatea socială la adolescenți

Aspecte ale relației dintre violența televizuală şi agresivitatea în locurile publice

Determinări ale alegerii profesiei la tinerii braşoveni

Rolul comunicării nonverbale în structurarea relațiilor interpersonale

Motivații ale fumatului şi consumului de alcool la adolescenți

Predicția şi profilaxia comportamentului delincvențial si recidivelor

Unele implicații psihologice ale stresului în munca de poliTie

Impactul inteligenței emoționale asupra percepției de grup

Particularități cognitive, afective şi atitudinale în longevitate

Sindromul de burnout la personalul medical

Comportament deviant şi imagine de sine la tinerii delincvenți

Impactul oboselii asupra performanțelor intelectuale

Vulnerabilitatea la stres la bolnavii cu hipertensiune arterială

Impactul consumului de alcool asupra funcției cognitive

Influența factorilor psihosociali în determinismul alcoolismului

Unele implicații ale mecanismelor psihice cognitive în conturarea imaginii de sine la adolescenți

Timiditatea în adolescență şi unele posibilități de ameliorare

Sistemul cognitiv - evaluativ şi trăsături de personalitate determinante ale anxietății de examen la elevi

Disonanța cognitivă la persoanele aflate în curs de reconversie profesională. Atitudinea în fața schimbării

Implicații ale unor trăsături de personalitate şi a factorilor motivaTionali în performanțele şcolare ale adolescenților

Trebuința în comunicare la persoanele cu adicție față de internet

Reprezentarea socială a puterii în contextul imaginii de sine

Prejudecata socială şi individuală ca factori atitudinali în cadrul situației de comunicare

Publicitatea ca relație cu registrul de semnificații (obiectul respectiv)

Conformarea socială în structurile organizaționale de tip paramilitar

Autoatribuirea structural-motivațională a învățării la preadolescenți şi la adolescenți

Perspectiva transgenerațională de abordare a rolurilor din familie

Locul si rolul creativității ştiințifice în arhitectura cognitivă

Rolul disonanței cognitive în fumat şi obezitate

Manipularea şi persuasiunea- mecanisme de schimbare a atitudinilor

Implicațiile afective în relațiile psihoterapeutice

Rolul sentimentelor şi al pasiunilor în activitatea umană

Rolul voinței şi modalitațile ei specifice de alterare şi de recuperare în drogomanie, obezitate şi tabagism

Rolul funcției expresive ca determinant suplimentar al personalității

Relația dintre motivația pentru învățare a elevilor şi percepTia lor asupra stilurilor didactice

Fuziune şi separare în inter-relaționare

Locul controlului în relația maritală

Criza şi instabilitatea maritală

Viziuni nerealiste sau supraevaluate ale partenerului

Relația intimă şi satisfacția maritală

Grupurile de dezvoltare personală şi acceptarea de sine

Tulburările psihosomatice şi abordare psihoterapeutică

Rolul terapeutic al metaforei şi simbolului

Perspectiva morții şi reconstrucția scalei valorilor personale

Spontaneitate şi creativitate

Sensul vieții: intre convenționalitate şi autenticitate

Identitate şi maturitate psihică

Spontaneitate şi creativitate la persoanele cu dizabilități

Anxietatea şi tulburările somatoforme

Efecte ale terapiei prin dans asupra inteligenței emoționale

Trăsăturile de personalitate ale dansatorului

Agresivitate şi virilitate în cuplu

Stabilirea granițelor în relația de cuplu

Imaginea şi percepția corporală a dansatorului

Autosatisfacție şi autoacceptare

Pierderea sau separarea în cuplu

Roluri contaminate transgenerațional

Efecte ale triunghiurilor familiale

Hiperprotecția maternă şi depresia copilului/adolescentului

Imaginea corporală şi satisfacția erotică

Rolurile identitare şi intimitatea cuplului

Anxietate şi intimitate

FuncTia religioasă a psihicului

Niveluri ale reprezentării lui Dumnezeu şi adaptarea socială

Conştientizarea şi integrarea aspectelor din „umbră”

Efectele psihologice ale crizei economice

Efecte psihologice ale participării la ritualul religios

Inteligența spirituală şi creativitatea

Vis şi creație

Mijloace de creştere a inteligenței emoționale

Mijloace de creştere a inteligenței spirituale

Inteligența spirituală şi sensul vieții

Anxietatea şi inteligența spirituală

Criza adolescenței şi criza sistemului familial

Efectele psihologice ale vieții virtuale

Tăcerea Sinelui şi maturitatea emoțională

Depresia şi construirea identității

Identitatea şi tendințele anxioase

Afecțiunile psihosomatice şi terapia prin dans

Efecte ale terapiei prin dans asupra imaginii corporale

Efecte ale terapiei prin dans asupra stimei de sine

Ifluența terapiei prin dans asupra identității

Asumarea feminității şi satisfacția în cuplu

Casa de tip familial- formă de protecție paleativa pentru copilul aflat în dificultate.

Desenul şi problemele de cromatologie in clasele primare.

Dezvoltarea capacităților coordinative ale elevilor claselor gimnaziale prin aplicarea jocurilor de mişcare la lecțiile de educație fizică.

Dezvoltarea afectivă a copiilor institutionalizați.Studiu comparativ

Modalități de îmbogățire a vocaburalului elevilor cu deficiențe mintale prin joc didactic şi terapie de expresie grafică şi plastică.

Particularități ale recuperării psihopegogice privind autismul infantil.

Problematica turburărilor de atenție la elevi cu deficiență mintală medie şi uşoară.

Rolul familiei în intregrarea socială a copiilor cu deficiențe.

Agresivitatea în şcoli, barierele comunicării persoanelor cu deficienTă mintală.

Particularitățile limbajului la deficienții mintal din clasele .... ( I a, a II a, a III a, a IV a ).

Particularitățile memoriei pe cicluri de vârstă ( clasa I ÷ IV sau cls V ÷ VIII )

Modalități de stimulare a motivației învățării la deficienții mintal din clasele ( I a, a II a, a

III a , a IV a ).

Tulburările de comportament la deficienții ............ .

Dezvoltarea voinTei la deficenții ...............

Imaginea de sine la deficienții psihomotori

Modalități de stimulare a creativității la copilul cu deficiență mintală.

Personalitatea profesorului şi eficiența activităților educaționale.

Metode şi procedee utilizate în corectarea cititului şi scrisului la copii cu deficiențe mintale.

Rolul familiei în educația copiilor cu CES.

Modalități şi metode de recuperare a deficienței de auz .

Strategii şi metode de intervenție în vederea recuperării deficienței de limbaj.

Abordari comparative între învățământul obişnuit şi învățământul special în contextul practicilor şcolare inclusive.

Activitățile destinate recuperării, ameliorării, dezvoltării conduitelor şi structurilor perceptiv- motrice prin joc la persoanele cu deficiență mintală.

Aspecte ale orietării profesionale la persoanele deficineță mintală.

Atitudinea cadrelor didatice şi a părinților privind incluziunea copiilor cu deficiențe in învățământul de masă.

Stimularea dezvoltării cognitive la copii cu CES.

Deficientii mintali – strategii de stimulare cognitivă.

Dezvoltarea psihologică a preşcolarului şi procesele cognitive la aceasta vărstă.

Elevii de etnie romă. Succes şi insucces şcolar.

Fundamente teoretice şi metodologice ale educației pentru familie.

Metode actuale pentru stimularea gândirii critice la şcolarii cu dificultăTi de învățare .

Particularități ale procesului instructiv-educativ din cadrul alternativei step-by-Step in invatamantul preprimar.

Particularitati ale recuperarii psihopedagogice privind autismul infantil.

Particularitatile psihice si de exprimare ale copilului cu deficiență mintală.

Rolul şi funcțiile familiei în educația copilului. Efectele carențelor educative în procesul de socializare.

Valențe formative ale jocurilor logico-matematice în activităTile matematice din gradiniTă

Valențe formative ale activității de rezolvare şi compunere a problemelor în direcția cultivării creativității la elevii cu intelect de limită.

Strategii de dezvoltare a inteligențelor multiple în învățământul primar.

Sprijinul familiilor care au copii cu dizabilitate locomotorie.

Abordări comparative între învățământul obişnuit şi învățământul special în contextul practicilor şcolare incluzive.

Activitățile destinate recuperării, ameliorării, dezvoltării şi antrenării conduitelor şi structurilor perceptiv motrice prin joc şi meloterapie pentru persoane cu deficiență mintală medie.

Antrenarea relațiilor sociale din gradinița în favoarea integrării copiilor cu cerințe educative speciale.

Aspecte ale orientării profesionale la adolescentul deficient mintal.

Atitudinea cadrelor didactice şi a părinților privind incluziunea copiilor cu deficiențe în invățămantul preşcolar obligatoriu.

Bazele pshiopedagogice ale stimularii creativității copiilor preşcolari în domeniul artistico plastic.

Caracteristicile instruirii prin jocurile de mişcare şi influența acestora asupra îndemânării elevilor la ciclul primar.

Casa de tip familial-forma de protecție paleativă pentru copilul cu dizabilitati aflat in dificultate.

Comunicarea didactică - model de formare a competențelor comunicative la elevii ciclului primar.

Comunicarea interpersonală prin joc la copiii de varsta scolara mica.

Continuitatea în formarea competențelor de învățare la copiii de 6 -8 ani.

Mecanisme cognitive implicate în alegerea carierei de .... (învățător, profesor, pedagog etc.)

Reprezentari sociale ale carierei de învățător.

Dinamica relațiilor informale în colectivele de elevi.

Efecte psihologice ale violenței transmise prin mass-media în rândul elevilor din ... (ciclul primar, gimnaziu, liceu)

Nuditate şi sexualitate în rândul adolescenților - efecte asupra relațiilor interpersonale din şcoală.

Educația rutieră a elevilor din ciclul gimnazial.

Variabile psihosociale în determinarea tendintelor spre comportamente deviante în colectivitatile scolare

Performanta cognitiva si imagine de sine la vârsta adolescentei

Profile psihologice ale liderilor informali din grupuri de adolescenti

Comportamentul altruist/antisocial la vârsta prescolara.

Investigarea potentialului de conducere al liderilor din sistemul de învatamânt.

Evaluarea psihoaptitudinala a angajatiilor din sistemul de învatamânt

Particularitati ale motivatiei si satisfactiei în munca în sistemul de învatamânt

Experienta profesionala si reprezentarile sociale ale munci în … (mediul universitar,învatamântul preuniversitar etc.)

Proiectarea unui sistem de selectie psihologica a managerilor scolari

Influenta factorilor de personalitate asupra performantelor profesionale ale … (de ex.Consultantilor în asigurari)

Evaluarea psihoaptitudinala a angajatiilor din … (sistemul de învatamânt; sindicate, sistemul sanitar, industrie, organizatiile neguvernamentale etc)

Particularitati ale motivatiei si satisfactiei în munca în … (sistemul de învatamânt; sindicate,

sistemul sanitar, industrie, organizatiile neguvernamentale etc)

Experienta profesionala si reprezentarile sociale ale munci în … (mediul universitar, învatamântul preuniversitar, industrie etc.)

Proiectarea unui sistem de selectie psihologica a managerilor scolari (sau a altor categorii de midle- sau top-manageri)

Mecanisme cognitive implicate în alegerea carierei de .... (militar, psiholog, inginer etc.)

Reprezentari sociale ale carierei de militar.

Profile psihologice ale liderilor informali din grupurile militare

Reprezentari sociale ale terorismului.

Reprezentari sociale ale dezastrelor naturale.

Combaterea fenomenelor de epuizare profesională (sindrom Burnout) în … (sistemul de învatamânt; sistemul sanitar, industrie, mediul militar etc.)

Măsurarea şi prevenirea agresivității la volan.

Conceperea si proiectarea unui program informatic (software) pentru evaluarea psihologica

a motivatiei si satisfactiei în munca.

Dezvoltarea resurselor umane prin sistemele de evaluare on-line.

Investigarea potentialului de conducere al liderilor din … (sistemul de învatamânt; sindicate,

sistemul sanitar, industrie, organizatiile neguvernamentale etc.)

Dificultățile de învățare – cauze şi modalități de prevenire.

Educarea comportamentului alimentar la copii şi adolescenți.

Educația din perspectiva inteligențelor multiple.

Educația emoțională a copiilor.

Educație pentru sănătate – programe de intervenție în şcoală.

Educație şi mass-media.

Efectele televiziunii asupra dezvoltării copilului.

Importanța parteneriatului şcoală-familie-comunitate în prevenirea abandonului şcolar.

Integrarea copiilor cu nevoi educative speciale.

Metode şi tehnici de învățare activ - participative în ciclul primar.

Metode şi tehnici de învățare activ – participative în grădiniță.

Modalități de abordare a diferențelor individuale în cadrul educției.

Modalități de implicare a elevilor în păstrarea tradițiilor locale.

Motivația pentru învățare la adulți.

Personalitatea didactică şi stresul profesional în învățământ.

Personalitatea educatului – cunoaştere şi dezvoltare.

Prevenirea şi combaterea violenței în şcoală.

Rolul şi importanța consilierii în grădiniță/şcoală/liceu.

Rolul şi importanța consilierului în şcoală.

Rolul şi importanța igienei şcolare.

Rolul şi importanța parteneriatului învățător – profesor itinerant – consilier în Stilurile de învățare – cunoaştere şi dezvoltare.

Stima de sine la adolescenți.

Aspecte motivaționale ale învățării la copii.

Cauze şi modalități de prevenire a eşecului scolar.

Comunicarea – condiție fundamentală în educația copilului.

Consilierea carierei în şcoală.

Consilierea comportamentului suicidar la copii şi adolescenți.

Consilierea copiilor supradotați.

Consilierea psihopedagogică a copiilor cu părinți plecați în străinătate.

Consilierea psihopedagogică a copiilor cu tulburări de comportament.

Diferențe de gen în educație.

Consilierea psihopedagogică a copiilor cu tulburări de comportament.

Decizia de carieră – mecanisme şi factori de influență.

Diferențe de gen în educație – implicații psihologice.

Educația din perspectiva inteligențelor multiple.

Efectele televiziunii/mass-media asupra dezvoltării copilului.

Inteligența emoțională – metode de dezvoltare la copilul preşcolar/şcolar.

Managementul carierei psihologului şcolar.

Managementul informațiilor şi al învățării.

Personalitatea didactică – repercusiuni asupra dezvoltării copilului.

Personalitatea elevului – cunoaştere şi dezvoltare.

Prevenirea eşecului şcolar.

Prevenirea şi combaterea violenței în şcoală.

RelaTia dintre stilul de predare al dascălului şi performanța elevilor.

Reorientarea profesională la vârsta maturității.

Rolul şi importanța consilierului în şcoală.

Rolul şi importanța consilierii în grădiniță/şcoală/liceu.

Rolul şi importanța igienei şcolare.

Stilurile de învățare – cunoaştere şi dezvoltare.

Stima de sine la adolescenți.

Stresul profesional în învățământ.

Cosilierea comportamentului suicidar la copii şi adolescenți.

Aspecte motivaționale ale învățării.

Educație antreprenorială pentru viitorii absolvenți.

Autocunoaşterea – km 0 în alegerea carierei.

Comunicarea – condiție fundamentală în educația adolescentului.

Comunicarea – condiție fundamentală în educația copilului preşcolar/şcolar.

Dezvoltarea competențelor sociale la copiii preşcolari/şcolari.

Consilierea carierei în şcoală.

Consilierea copiilor supradotați.

Consilierea psihologică a copiilor cu părinți plecați în străinătate

Intervenții psihosociale în prevenirea abandonului şcolar

Animarea grupurilor educaționale

Consilierul şcolar, rolul şi atribuțiile lui.

Relația şcolii cu instituțiile din spațiul social.

Managementul timpului elevilor - preocuparea adulților.

Managementul situațiilor de criză educațională şi personală

Instituții şi organizații de formare a adulților în România

Strategii de motivare a cursanților adulți

Obstacole în învățarea la vârsta adultă

Proiectarea activităților de formare în educația adulților

Optimizarea evaluării în educația adulților

Managementul organizațiilor private de educația adulților

Evaluarea nevoilor de formare în educația adulților

Strategii de evaluare a calității educației adulților

Învățarea la locul de muncă şi învățarea organizațională

Strategii didactice în educaTia adulților

Validarea şi certificarea compentențelor dobândite în contexte non-formale

Formarea voluntarilor în cadrul ONG-urilor din România

Web 2.0 în educația adulților

Proiecte şi programe educaționale pentru persoanele de vârsta a treia

Metodologia evaluării programelor de formare profesională continuă în România

Diferențe de gen în exercitarea profesiei didactice

Analiza contextual-ecologică a grupurilor şcolare

Intervenții educaționale în cadrul familiilor monoparentale

Parteneriatul şcoală – familie – comunitate în educația nonformală

Formarea profesionala continua in domeniul serviciilor sociale

Aspecte ale educației permanente în organizațiile non-profit

Rolul formării profesionale continue în managementul resurselor umane

Percepții şi reprezentări sociale ale profesiei de pedagog

Programe şi proiecte de ecologie în şcoala românească.

Rolul tehnologiilor informaționale în dezvoltarea competenței didactice

Web 2.0 şi didactici bazate pe tehnologia informației

Educarea toleranței interetnice la elevi

Comportamente discriminatorii în cadrul relațiilor între elevi

Implicații psihosociale ale examenului de permis auto

Rolul iluziilor în procesele psihosociale

DiferenTe de gen în exercitarea profesiei de psiholog

Mass-media ca factor facilitator al comportamentelor prosociale

Strategii de intervenție psihosocială în cazul grupurilor minoritare etnic

Analiza contextual-ecologică a grupurilor organizaționale

Procese şi fenomene de grup în cadrul firmelor performante

Zvonurile în organizații – tipologie şi mecanisme de control

Modele de design a grupurilor de muncă

Posibilități de schimbare a atitudinii față de deşeurile solide

Strategii de persuasiune utilizate în campaniile de presă cu temă ecologică

Stereotipuri si discriminari la adresa romilor în contexte educaționale

Intervenții psihosociale în cadrul familiilor monoparentale

Strategii de intervenție psihosocială în cazul comunităților dezavantajate

Cunoaşterea şi activarea grupurilor sociale marginale

Stereotipuri si discriminari la adresa romilor in mass-media locală

Strategii de persuasiune utilizate în campaniile de presă cu temă socială

Managementul voluntarilor în cadrul ONG-urilor din România

Construcția şi desfăşurarea campaniilor de sensibilizare pentru cauze sociale

Implicații psihosociale ale examenului de bacalaureat

Identitatea în cadrul comunităților virtuale – aspecte psihologice

Rețelele sociale şi identitatea personală

Influența televiziunii asupra formării valorilor

Manipulare şi persuasiune în emisiunile posturilor TV de ştiri din România

Percepții şi reprezentări sociale ale profesiei de psiholog

Stereotipuri si discriminari la adresa romilor in mass-media națională

Discriminarea la locul de muncă: forme şi mecanisme

Relația dintre atitudini şi comportamente față de mediul înconjurător

Utilizări ale tehnicilor de manipulare comportamentală în vânzări

Mecanisme şi strategii cognitive individuale utilizate în integrarea profesională

Utilizarea tehnicilor sociometrice în procesul de perfecționare a procesului de predare- învățare-evaluare.

Protecția familiei şi copilului – premisă a diminuării devianței şcolare

Utilizarea studiului de caz în investigația psihosociologică a grupului şcolar.

Parteneriatul cu familia- condiție esențială a unei educații de calitate a elevilor

Obiectivele şi finalitățile educației primare în principalele țări europene.

Obiectivele şi finalitățile educației elementare în principalele țări europene.

Aspecte specifice ale educării copiilor cu CES in învățământul primar european.

Vârsta adultă – stadiu important al dezvoltării psihice;

Consilierea educaționala a adulților

Utilizarea interviului focalizat de grup in procesul orientarii scolare si profesionale.

Utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare în educația adulților..

Consilierea carierei si integrarea socioprofesionala a adultului ;

Nevoile sociale de educatie-nevoi de recuperare şi reintegrare socială

Dezvoltarea angajabilității adulților prin consilierea carierei;

Modalitați eficiente de consilere cu privire la cariera profesională a adulților.

Modalitati de actiune in vederea diminuarii consumului de droguri in scoala.

Relatia profesor-elev si rolul ei in procesul de adaptare scolara

Rolul educației în socializarea individului din perspectiva educației constructiviste.

Tipul de disciplină parentală şi rolul acestuiaîn îndeplinirea sarcinilor educative ale familiei.

Rolul noilor tehnologii de informare şi de comunicare (TIC) în procesul de educare a tinerilor.

Efectele negative asupra comportamentului elevilor al utilizării iraționale a mijloacelor mass-media .

Cultura organizatională a şcolii şi rolul ei in procesul de integrare şi adaptare a elevilor la mediul şcolar.

Climatul psihosocial din organizația şcolară şi rolul său în asigurarea unor inalte performanțe în activitatea de invățămant

Profesorul ca agent motivator şi rolul său în dezvoltarea interesului elevilor pentru activitatea de invățare

Profesorul ca lider şi rolul său în conducerea grupului-clasă de elevi.

Coeziunea grupului factor important in determinarea unui climat favorabil in interiorul clasei de elevi

Interdependenta pozitiva dintre membrii grupului şcolar şi învăTarea prin cooperare

Modalitati de optimizare a climatului psihosocial in cadrul grupului de elevi.

Relațiile de intercunoaştere - formă de interacțiune intre membrii grupului şcolar.

Relațiile socio-afective din interiorul clasei de elevi şi rolul lor în optimizarea coeziunii acesteia.

Sistemul normativ al clasei de elevişi rolul său în procesul de învățare

Relația profesor-elevi şi rolul ei in adaptarea elevului la mediul şcolar.

Rolul factorilor subiectivi in determinarea gradului de coeziune al clasei de elevi

Analiza structural-sistemică a clasei de elevi şi rolul ei în optimizarea activității didactice a profesorului.

Abuzul emotional si devianta scolara

Rolul scolii in diminuarea coinsumului de droguri

Rolul scolii in diminuarea comportamentului violent al tinerilor

Sinuciderea si modalitatile de prevenire a acesteia in randul elevilor.

Conflictele intragrupale si rolul lor in amplificarea fenomenelor de devianta scolara.

Rolul constructiv al conflictului socio-cognitiv în procesul de învățământ

Cunoaşterea sintalității clasei de elevi şi rolul ei în perfecționarea activităTii didactice.

Familia si rolul ei de instanta socializatoare.

Utilizarea interviului de grup focalizat în implementarea şi evaluarea unor noi conținuturi de invatare

Educația funcțională a lui E. Claparède şi implicațiile acesteia asupra învățământului contemporan.

Conceptia lui J.Piaget cu privire la echilibrarea progresivă, asimilarea şi acomodarea la mediul social şi consecințele acestora pentru actul de învățare.

Concepția lui J. Dewey cu privire la cunoaşterea prin experiență şi consecințele acesteia pentru actul de învățare.

Organizarea si desfasurarea procesului de instruire a prescolarului în alternativa « Step by step ».

Pedagogia constructivista o alternativa la invatamantul traditional.

Organizarea si desfasurarea procesului de instruire a prescolarului in alternativa Waldorf.

Organizarea si desfasurarea procesului de instruire a prescolarului in alternativa Freinet

Secretul profesional şi confidenTialitatea – condiții morale specifice activității

ExigenTele morale ale comportamentului psihologului practician în relațiile din interiorul corpului profesional.

Tema morală a conflictului de interese în practica psihologică.

Aspecte deontologice ale implicării psihologului în comunicarea cu clientul.

Aspecte deontologice ale evaluării în practica psihologică.

Aspecte deontologice ale respectării secretului profesional în practica psihologică.

Aspecte deontologice ale competenței profesionale a psihologului.

Eşecul moral al psihologului. Cauze, consecințe, modalități de depăşire.

CerinTe morale ale selecției clienților în practica psihologică.

Etica cercetării ştiințifice în psihologie.

Aspecte morale ale plagiatului în cercetarea psihologică.

Aspecte morale ale asistenței psihologice a persoanelor şi grupurilor defavorizate.

Valorile morale fundamentale ale psihologului şcolar.

Aspecte morale ale comportamentului psihologului practician în penitenciare.

Aspecte morale ale comportamentului psihologului practician în domeniul militar

Condiția morală a psihologului practician. Repere istorice şi ştiințifice.

Idealul moral contemporan al psihologului practician.

Demnitatea şi onoarea psihologului practician

Datoria morală a psihologului practician

Comportamentul public al psihologului practician.

Psihosociologia şi etica autorității psihologului practician.

Umanismul ca fundament moral al autorității psihologului practician.

Altruismul – calitate morală indispensabilă activității psihologului practician.

Adecvarea autorității psihologului practician la caracteristicile psihocomportamentale

ale persoanei sau grupului.

ExigenTele morale ale delegării autorității psihologului practician.

Cauze ale abandonului şcolar.

Consumul de droguri şi prevenirea în unitățile şcolare.

Copii părinților plecați la lucru în străinătate.

Familia monoparentală şi problematica psihosocială a copilului.

Stilurile parentale şi consecințe asupra dezvoltării copilului.

Rolul familiei în viziunea copilului instituționalizat

Particularitățile dezvoltării copilului în familiile mixte.

Calitatea vieții la persoanelor vârstnice.

Crizele bătrâneții.

Instituționalizarea vârstnicilor şi fenomenele colaterale ale acestora.

Studiu comparativ al performanțelor şcolare în sistemele de învățământ ale statelor UE.

Pubilectul - formă specifică de comunicare a adolescenților.

Mijloacele mass- media şi influențe asupra dezvoltării

Influența părinților, a celor de-o seamă şi a culturii asupra dezvoltării umane

InfluenTța practicilor parentale, statutului socio-economic şi a calității mediului familial asupra rezultatelor şcolare în adolescență.

Anxietatea şi stresul în timpul sarcinii.

Supravegherea şi stimularea dezvoltării prenatale.

Influența depresiei postpartum asupra familiei.

Influența depresiei postpartum asupra dezvoltării nou născutului.

Consilierea premaritală.

Avortul şi cauzele lui psihosociale.

Planing-ul familial între realitate şi necesitate.

Particularitățile integrării copiilor din grupa pregătitoare în ciclul primar.

Deficiențe de adaptare a copilului la viața de grădiniță.

Deficiențe de adaptare a copilului la viața de şcolar.

Motivația învățării la şcolarul mic.

Timpul liber al copiilor din ciclul primar şi implicarea factorilor educaționali în organizarea lui.

Adolescentul şi timpul liber.

Diferențe de gen în formarea identității adolescenților.

Internauții şi userii din şcoli.

Jocul şi diferenTele de gen.

Motivarea copiilor pentru practicarea activităților de educație fizică şi sport.

Motivarea copiilor pentru participarea la activități culturale.

Avortul şi cauzele lui psiho-sociale

Repere a reformării imaginii de sine la adolescent.

Diferențe de gen în stilurile de învățare.

Voluntariatul – formă de implicare al elevilor în viața socială.

Conflicte la nivelul clasei de elevi- forme, cauze generatoare şi soluționarea lor.

Pregătirile suplimentare ale elevilor- forme, cauze, consecințe.

Aspecte ale devianței şcolare.

Deficiențe de adaptare a copilului la viața de şcolar.

Motivația învățării la şcolarul mic.

Timpul liber al copiilor din ciclul primar şi implicarea factorilor educaționali în organizarea lui.

Internauții şi userii din şcoli.

Jocul şi diferențele de gen.

Motivarea copiilor pentru practicarea activităților de educație fizică şi sport.

Motivarea copiilor pentru şcoală

Motivarea copiilor pentru participarea la activități culturale.

Repere ale reformării imaginii de sine la adolescent.

Diferențe de gen în stilurile de învățare.

Adolescentul o provocare pentru şcoală

Adolescentul o provocare pentru familie

Voluntariatul – formă de implicare al elevilor în viața socială.

Conflicte la nivelul clasei de elevi- forme, cauze generatoare şi soluționarea lor.

Pregătirile suplimentare ale elevilor- forme, cauze, consecințe.

Aspecte ale devianței şcolare.

Cauze ale abandonului şcolar.

Stilurile parentale şi consecințe asupra dezvoltării copilului.

Particularitățile dezvoltării copilului în familiile mixte.

Reversul pozitiv al îmbătrînirii

Studiu comparativ al performanțelor şcolare în sistemele de învățământ ale statelor UE.

Pubilectul - formă specifică de comunicare al adolescenților.

Activitățile extradidactice în sprijinul ariei curriculare şcolare.

Excursia şi drumeția – valențele lor educative.

Serbarea şcolară-formă finală de evaluare a activităților anuale.

Mijloacele mass - media şi influențe asupra dezvoltări.

Jocul şi jucăria în sprijinul educației.

Educația adultului deziderat al formării continue.

Diferențe de gen în stilurile de învățare.

Formarea deprinderilor de autocontrol în activitatea şcolarului.

RelaTia profesor elev în spațiul activităților didactice.

Relația profesor elev în activitățile extradidactice.

Învățătorul de sprijin, rolul şi funcțiile lui.

Influența culturală şi istorică asupra dezvoltării

Cultura, rasa / etnia în dezvoltarea umană

Nevoia de îngrijire înaintea concepției

After school-ul şi elevul.

After school-ul şi familia.

Învățarea pentru performanță.

Orientarea şcolară şi profesională.

Aspecte ale devianței şcolare.

Conflicte la nivelul clasei de elevi- forme, cauze generatoare şi soluționarea lor.

Tratarea diferențiată a elevilor proveniți din medii culturale diferite.

Tratarea individualizată a copiilor cu preocupări de vârf în alte domenii.

Particularitățile integrării copiilor din grupa pregătitoare în ciclul primar.

Deficiențe de adaptare a copilului la viața de grădiniță

Metode moderne de învățare creativă

Soluționarea conflictelor

Motivație şi învățare

Agresivitea – modalități de eliminare şi diminuare

Satisfacție şi performanță

Jocul de rol în formarea personalității

Violența în şcoală

Violența în familie

Îmbogățirea şi activizarea limbajului prin activitățile şcolare

Integrarea eficientă a copiilor cu dizabilități

Conduita empatică

Structura vocațională în contextul aspirațiilor şi intereselor profesionale ale

adolescentului

Strategii instructiv-educative de stimulare a creativității în învățământul primar,sau gimnazial

Strategii instructiv-educative de stimulare a motivatiei în învatamântul românesc

Modelarea creativității la preşcolari

Modelarea creativității la antepreşcolari

Jocul didactic în stimularea creativității

Personalități creative

Originalitate şi flexibilate – elemente definitorii ale creativității

Stimularea creativității

Copiii ca rezolvitori de probleme

Vocația profesională

Stil şi imaginație

Gândirea laterală şi creativitatea

Inteligență şi creativitate

Jocuri de perspicacitate şi importanța lor în modelarea personalității

Mindmap-ri ale diverselor situații şi tipuri de personalități

Tehnici de creativitate în rezolvarea de probleme

Forța sugestivă a viselor

Fluxul de imagini şi momentele creației

Blocajele creativității şi modalități de depăşire

Rolul trăsăturilor de caracter în definirea creativității

Programe experimentale de educare a creativității

Formarea şi educarea limbajului la copii

Socializarea copiilor prin joc

Formarea educației moral civice prin joc şi lectură

Rolul profesorului in construirea autonomiei elevului

Evaluarea în învățământul actual

Factori de risc în abandonul şcolar

Profilul unui dascăl de succes

Tulburări de conduită (vârste, tip de personalitate, etc.)

Relațiile intergrupale -caracteristici, modelare, manipulare

Relațiile intragrupale -caracteristici, modelare, manipulare

Testul sociometric şi sociograma

Stimularea creativității

Copiii ca rezolvitori de probleme

Metoda incidentelor critice din situații sociale

Personalitatea unui psiholog de succes

Profilul studentului la psihologie, între ideal şi realitate

Devianța comportamentala

Copiii supradotați

Cum sa ne alegem partenerul

Influența stilului parental asupra dezvoltării psihice a preşcolarului

Manifestări anxioase la consumatorii de droguri- modalități de recuperare

Factori de risc în abandonul şcolar

Factori de risc în abandonul nou-născuților

Fenomene psihosociale ale dezvoltării personalității în adolescență

Dimensiuni psihologice ale conflictului

Educarea comportamentului şi a limbajului la preşcolari (alte categorii de vârstă)

Explorarea personlității la vârsta a treia.

Impactul psihologic al pensionării

Percepția tinerilor asupra fenomenului de emigrare

Caracterul şi personalitatea

Umorul ca mecanism de apărare

Stresul ocupațional

Violența conjugală

Divorțul şi efectele sale

Influența relațiilor de familie asupra imaginii de sine

Abuzul psihic şi fizic

Factori distorsionanți în perceperea celuilalt

Probleme de cercetare - originea problemelor predilecte în cercetarea psihologica

Reconstituirea istoriei personale pe baza datelor

Desenul ca funcție psihodiagnostică

Problematica psihologică a formelor de comunicare

Limbajul nonverbal, codare decodare mesaje

Stres şi manifestare

Limbajul trupului în situații de respingere

Limbajul trupului în situații de atracție

Simbolismul culorii şi funcția psihodiagnostică

Minciuna -identificare şi manifestare

Cunoaşterea şi înțelegerea partenerului

Gesturi europene în comparație cu gesturile populației altor continente

Mimică şi interpretare

Operatorii de interviu-stil de personalitate şi modalitate de acțiune

Interviul ca tehnică de cercetare şi interpretare

Inadaptare şcolară manifestare şi modelare

Diferența dintre generații (aspirații, convingeri, influențe, etc.)

Calculatorul singurul prieten ?

Prietenii – Factori implicati in dezvoltarea personalitatii

Imaginea de sine- formarea imaginii de sine în copilăria mică

Limbajul vorbirii între atracție şi respingere

Selecția şi orientarea profesională

Meniuri de recompense, pedepse, indicatii si interdictii utilizate de parinti în optimizarea dezvoltarii (studiu la nivelul unei unitati de ciclu primar)

Meniuri de recompense, pedepse, indicatii si interdictii utilizate de parinti în optimizarea dezvoltarii (studiu la nivelul unei unitati de ciclu gimnazial)

Meniuri de recompense, pedepse, indicatii si interdictii utilizate de parinti în optimizarea dezvoltarii (studiu la nivelul unei unitati de ciclu liceal)

Resurse si demersuri utilizate pentru integrarea scolara a copiilor proveniti din medii defavorizate (studiu la nivelul institutiilor dintr-un municipiu)

Aspecte ale personalitatii minorului consumator de droguri

Aspecte ale personalitatii minorilor cu tentative de suicid

Factori familiali de influenta în definirea identitatii adolescentilor

Climat familial si dezvoltare morala la adolescenti

Obiective de viata si mijloace pentru realizarea acestora: optiuni si factori determinanti la adolescenta

Atitudini si practici curente în institutiile de învatamânt, privind dezvoltarea cognitiva a elevilor (pentru fiecare din ciclurile: primar, gimnazial, liceal, învatamânt superior)

Atitudini si practici curente în institutiile de învatamânt, privind dezvoltarea emotionala a elevilor (pentru fiecare din ciclurile: primar, gimnazial, liceal, învatamânt superior)

Fenomene asociate esecului definirii identitatii personale în perioada adolescentei

Cauze si consecinte psihologice ale sarcinii la adolescenta

Asteptari si perceptii ale adolescentilor privind distributia componentelor de rol marital

Consilierea scolara a elevului adolescent: realitati si disfunctionalitati

Nevoi de consiliere ale elevilor din ciclul primar

Nevoi de consiliere ale elevilor din ciclul gimnazial

Nevoi de consiliere ale elevilor din ciclul liceal

Nevoi de consiliere ale cadrelor didactice din învatamântul prescolar

Nevoi de consiliere ale cadrelor didactice din învatamântul primar

Nevoi de consiliere ale cadrelor didactice din învatamântul gimnazial

Definirea si investigarea competentei parentale în contextul unei unitati de ciclu prescolar

Definirea si investigarea competentei parentale în contextul unei unitati de ciclu primar

Definirea si investigarea competentei parentale în contextul unei unitati de ciclu gimnazial

Definirea si investigarea competentei parentale în contextul unei unitati de ciclu liceal

Analiza consistentei între solicitarile sarcinilor de învatare si caracteristicile de vârsta ale prescolarilor (la nivelul unei gradinite)

Analiza consistentei între solicitarile sarcinilor de învatare si caracteristicile de vârsta ale elevilor (la nivelul unei unitati de ciclu primar)

Analiza consistentei între solicitarile sarcinilor de învatare si caracteristicile de vârsta ale elevilor (la nivelul unei unitati de învatamânt gimnazial)

Analiza consistentei între solicitarile sarcinilor de învatare si caracteristicile de vârsta ale elevilor (la nivelul unei unitati de învatamânt liceal)

Succes educational si imagine de sine (la nivelul unei unitati de învatamânt de ciclu primar)

Succes educational si imagine de sine (la nivelul unei unitati de învatamânt gimnazial)

Succes educational si imagine de sine (la nivelul unei unitati de învatamânt liceal)

Meniuri de recompense, pedepse, indicatii si interdictii utilizate de parinti în optimizarea dezvoltarii (studiu la nivelul unei unitati de ciclu prescolar)

Meniuri de recompense, pedepse, indicatii si interdictii utilizate de parinti în optimizarea dezvoltarii (studiu la nivelul unei unitati de ciclu prescolar)