Proiect de lecţie

Unitatea de învăţământ : ProfesorData: 14.11.2013Clasa : a XI a AAria curiculară : TehnologiiDisciplina: Contracte economiceTema lecţiei: Surse de informare privind desfasurarea activitatilor economiceTipul lecţiei: Lectie de dobandire si insusire de noi cunostinte.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ: Insuşirea de noi cunoştinţe privind principalele surse de informare privind desfasurarea activitatii economice

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:O1- Sa poata explica notiunea de Monitor Oficial

O2- Sa defineasca Camera de Comert si Industrie a Romaniei

O3- Sa poata stabili care sunt obiectivele Registrului Comertului

Strategia didactică

Metode şi procedee didactice: explicaţia, conversaţia, dezbatereaMijloace: manualulModul de organizare: frontal şi individual

DESFASURAREA LECTIEI

Nrcrt

MomentulLecţiei

Timpul/ /Obiectiv

competenta

Activitateaprofesorului

Activitateaelevilor

Resursemateriale

Resurseprocedurale

Forme de organizare a

activităţii

1 Organizarea clasei; Asigurarea conditiilor didactico-materiale, stabilirea prezentei;

5 minute

-face prezenta din catalog;-noteaza absentii;

-comunica absentii ;-se pregatesc pt. lectie ;

Catalogul clasei

Conversatia Frontal

2 Verificarea cunostintelor din lectia anterioara; 10 minute

-se verifica insusirea cunostintelor din lectia anterioara

-raspund intrebarilor puse de profesor:

Expunerea

Conversatia

Individual

Frontal3 Prezentarea lectiei

noi;

O1O2O3

20 minute

-se prezinta lectia noua: “Surse de informare privind desfasurarea activitatilor economice”din care elevii isi insusesc cunostinte despre MO, Registrul Comertului si CCIR.

-isi iau notite si isi insusesc noile cunostinte cu privire la noua lectie ;-pun intrebari profesorului ;

ManualExpunerea

Explicatia

Conversatia

Frontal

Individual

4 Fixarea cunostintelor nou insusite; 10 minute

-pune intrebari elevilor din lectia nou prezentat

-raspund intrebarilor puse de profesor 

Explicatia

Conversatia

Individual

Frontal

5 Incheierea activitatii

5 minute

Incheierea activitatii Frontal