suport curs engleza initiere

Proiect cofinantat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007–2013 ”Investeşte în oameni !”Axa prioritară 5 „Promovarea masurilor active de ocupare”. Domeniul major de intervenţie 5.1 „Dezvoltarea si implementarea masurilor active de ocupare”.Titlul proiectului:“Oportunitati sporite pentru someri si persoanele in cautarea unui loc de munca, din regiunile Centru si Nord-Vest, pentru participarea viitoare pe o piata amuncii moderna, flexibila si inclusiva”. Nr. Contractului:POSDRU/125/5.1/S/126058.

1

Curs de formare profesionalăCOMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ

NIVEL INIȚIERE

INFO

CONSILIUL JUDEȚEAN ALBACentrul Regional de Resurse pentru Ocupare și Formare ProfesionalăC.U.I 4562583FURNIZOR DE FORMARE PROFESIONALĂ A ADULŢILORNR. 01/ 366/ 16.07.2014AUTORIZAŢIE seria AB nr.000864


2

1. RECEPTAREA MESAJULUI ORAL ÎN COMUNICAREUNDERSTANDING THE BASICS OF VERBAL COMMUNICATION

FORMULE DE SALUT / GREETINGS

Salutul este acţiunea de a comunica, prin care persoanele îşî fac intenţionat cunoscutăprezenţa, unii altora./ Greeting is an act of communication in which human beings intentionallymake their presence known to each other. A saluta = a saluta sau întampina într-o maniera preietenoasă şi respectuasă, a se adresa

cu o formulă de salut To greet = to salute or welcome in a friendly and respectful way, to address with some

form of salutation.

Cele mai uzuale formule de salut sunt următoarele / The most common greetings are:

Good morning! = Bună dimineaţa!good = bun, binemorning = dimineaţa

Good afternoon! = Bună ziua (la prânz spre după-amiază)afternoon = după-amiază

Good evening! = Bună seara!evening = seara

Good night! = Noapte bună!night = noapte

Salutul formal / Formal greeting How do you do? = Bună ziua! Vă salut!; Sărut mâna!; Îmi pare bine! Încântat de

cunoştinţă!

Salutul informal / Informal greeting Hello, how are you? = Bună, ce mai faci? (Cum mai eşti?) Fine, thanks. And you? = Bine, mulţumesc. Şi (Dar) tu?

fine = bine, bun, frumos, plăcut, minunatto thank = a mulţumithanks = mulţumesc

Să spunem “La revedere” / Saying goodbye Goodbye = la revedere Bye! = Pa Bye for now = Pa, pe curând.

now = acum See you tomorrow = Pe mâine


3

to see = a vedeatomorrow = mâine

See you soon! = Pa, pe curând.soon = curând

See you! = Pa (ne vedem)

PREZENTAREA PROPRIEI PERSOANE / TALKING ABOUT YOURSELF

Hello, my name is Tom. = Bună, numele meu este Tom.hello = bunăname = nume

What is your name? = Care este numele tău?what = ce, care

Who are you? = Cine eşti tu?who = cine

Where are you from? = De unde eşti tu?where = (de) unde

I am from Romania = Eu sunt din România.from = din

Where do you live? = Unde locuieşti tu? I live in Alba = Locuiesc în Alba.

to live = a trăi, a locui What is your job? = Care este meseria ta? (slujba ta acum)

job = ocupaţia, slujba, etc. What do you do (for a living)? = Ce faci/lucrezi (ca sa-ti castigi existenţa)?

for = pentruliving = existenţă, trai, mod de viaţă

I am a journalist. = Sunt jurnalist.journalist = ziarist

How old are you? = Ce vârstă ai? Câţi ani ai?old = in varsta de…, bătrân

What is your age = Ce vârstă ai?age = vârstă

I am 24 (years old) = Am 24 de ani.year = an

A FACE CUNOŞTINŢĂ / MAKING INTRODUCTIONS This is….and this is…= Acesta este….si acesta este…

this = acesta, aceasta

May I introduce…..= Îmi daţi voie să vă prezint…?


4

to introduce = a prezenta

Let me introduce…to you = Lăsaţi-mă să va prezint pe… Glad to meet you = Sunt bucuros să te cunosc

to meet = a cunoaşte

glad = bucuros

Pleased to meet you = Încântat să te cunoscpleased = încantat

Nice to meet you = Îmi pare bine

How do you do = Îmi pare bine. Bună ziua(ca răspuns)

FONETICA/ALFABET / PHONETICS / THE ALPHABET

A [ei] B [bi] C [si] D [di] E [i:] F [ef]G [dЗi] H [eit∫] I [ai] J [dЗei] K [kei] L [el]M [em] N [en] O [əu] P [pi:] Q [kju:] R [ar]S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] W [dΛbəl ju:]X [eks] Y [wai] Z [zed]

Simbolurile fonetice ne folosesc pentru a înţelege mai bine cum se pronunţă uncuvânt atunci când îl vedem în dicţionar. / We need phonetic symbols to understand better how topronounce a word when we see it in the Dictionary.


5

IPA examplesʌ cup, luck

ɑ: arm, father

æ cat, black

e met, bed

ə away, cinema

ɜ:ʳ turn, learn

ɪ hit, sitting

i: see, heat

ɒ hot, rock

ɔ: call, four

ʊ put, could

u: blue, food

aɪ five, eye

aʊ now, out

eɪ say, eight

oʊ go, home

ɔɪ boy, join

eəʳ where, air

ɪəʳ near, here

ʊəʳ pure, tourist

IPA examplesb bad, lab

d did, lady

f find, if

g give, flag

h how, hello

j yes, yellow

k cat, back

l leg, little

m man, lemon


6

ARTICOLUL / THE ARTICLE

Pentru ca un substantiv să capete înteles într-o propozitie, acesta trebuie să fie însotit deun articol. În limba engleză articolele se pot clasifica astfel: / In order to make sense in asentence, a noun must be accompanied by an article. In English articles can be classified as:

Definite article - the Indefinite article - a or an

Folosim articolul hotărat the, cand ne referim la un lucru care a mai fost meţionatînainte, care este unic sau cand ne referim la un lucru în particular. / We use the definitearticle when referring to something that has been mentioned before, which is unique, or when werefer to a particular thing.

The newspaper = ziarul ( acela ) The girl = fata ( aceea ) The bird = pasărea ( aceea ) The man who wrote this book is famous. = Omul care a scris acestă carte este faimos. The president will be speaking on TV tonight. = Preşedintele va vorbi la televizor

deseară. The only tea I like is black tea. = Singur ceai care îmi place este cel negru.

n no, ten

ŋ sing, finger

p pet, map

r red, try

s sun, miss

ʃ she, crash

t tea, getting

tʃ check, church

θ think, both

ð this, mother

v voice, five

w wet, window

z zoo, lazy

ʒ pleasure, vision

dʒ just, large


7

Folosim articolul nehotărit a/an, cand ne referim la un lucru pentru prima oară şi candne referim la un lucru în general. / We use the indefinite article a / an, when we refer tosomething for the first time or when we refer in a general way.

Folosim articolul a sau an în funcţie de prima literă a urmatorului cuvant. Folosimarticolul a atunci cand urmatorul cuvant începe cu o consoană. Articolul an îl folosim atuncicand urmatorul cuvant începe cu o vocală (a,e,i,o,u) sau cu h mut. / We use one or the other,depending on the first letter of the word following the article. We use a when the next word startswith a consonant and use an when the next word starts with a vowel (a,e,i,o,u) or with a mute h.

a mountain = un munte a dog = un câine

a cat = o pisică a wall = un perete

a boy = un băiat an apple = un măr a car = o maşină a helicopter = un elicopter an elephant = un elefant

a big elephant = un mare elefant a university = o universitate an hour = o oră John is a doctor. = John este doctor. I've got a good job. = Am găsit un loc de muncă bun.

FAMILIA / THE FAMILY

family = familie child = copil

children = copii parent = părinte

daughter = fiică son = fiu

brother = frate sister = soră

husband = soţ wife = soţie

father = tată mother = mamă

grandfather =bunic grandmother = bunică


8

grand son = nepot grand daughter = nepoată

aunt =mătuşă uncle = unchi

niece = nepoată (de mătuşă) nephew= nepot

relatives = rude people = lume

person = persoană know = a cunoaşte

stranger = necunoscut foreigner = străin,

twins = gemeni eldest = cel mai în vârstă dintre fraţi

cousin = verisor/ verisoara brother-in-law = cumnat

sister-in-law = cumnată step-father = tată vitreg

step mother = mamă vitregă father-in-law = socru

mother-in-law = soacră


9

ACTIVITĂŢI ZILNICE / DAILY ACTIVITIES

I get up in the morning.to get up = a se trezimorning = dimineaţa

I take a shower.to take a shower = a face duş

I get dresses.to get dressed = a se îmbraca

I have breakfast.to have breakfast = a lua micul dejun

I drink coffee.to drink = a beacoffee = cafea

I go to work.to go = a mergework = muncă, loc de muncă

I start work at 9.to start = a începe

I eat lunch at noon.to eat = a mancalunch = pranznoon = amiază

I go to a meeting.meeting = întalnire

I finish work at 5.to finish = a termina

I arrive home at 6.to arrive = a ajunge

I cook dinner.to cook = a gătidinner = cina

I watch TV.to watch = a privi

I meet a friend.to meet = a întalnia friend = un prieten

I walk the dog.to walk = a merge, a plimbadog = caine

I read a book.to read = a citi


10

a book = o carte I study.

to study = a studia, a învata I play tennis.

tennis = tenis I do housework chores.

housework = treburi casnicechore = treabă casnica

I go to bed.bed = pat

ZILELE SĂPTĂMANII / DAYS OF THE WEEK

Monday = luni Tuesday = marţi Wednesday = miercuri Thursday = joi Friday = vineri Saturday = sâmbătă Sunday = duminică

- I’ll visit you on Sunday = Te vizitez duminică- I’ll visit you on Friday = Te vizitez vineri

tomorrow = mâine the day after tomorrow = poimâine after = după next week = saptămâna viitoare week = saptămâna next Sunday = duminica viitoare yesterday = ieri the day before yesterday = alaltăieri before = înainte last week = saptămâna trecută last = ultima, cel din urmă last Sunday = duminica trecută

LUNILE ANULUI / MONTHS OF THE YEAR

January = ianuarie February = februarie


11

March = martie April = aprilie May= mai June = iunie July = iulie August = august September = septembrie October = octombrie November = noiembrie December = decembrie

- I’ll be back in June. = Mă voi întoarce în iunie- I’ll be back in April. = Mă voi întoarce în aprilie

next month = luna viitoare last month = luna trecută

ANOTIMPURILE / SEASONS

spring = primăvarăsummer = varăautumn = toamnăwinter = iarnă

- I’m going to Portugal in the winter.

next summer = vara viitoare last winter = iarna trecută


12

2. DEZVOLTAREA CAPACITATII DE EXPRIMARE ORALADEVELOPING VERBAL COMMUNICATION SKILLS

DESCRIEREA CASEI / DESCRIBING YOUR HOUSE

The kitchen is the room or part of a room used for cooking and food preparation =bucătăria este o camera sau parte dintr-o cameră folosită la gatit

The bedroom is the room where people sleep = dormitorul este camera de odihnă

The bathroom is the room for personal hygiene = baia este camera folosită pentru igienapersonală

The cellar is the room underneath the house = pivnţta este încaperea aflată sub casă

The attic is the room below the roof = podul este încaperea plasată sub acoperişul uneicase

The dining room is the room where people eat = sufrageria, camera în care se ia masa

The hall/ corridor is the entrance passage to a house = holul este camera în care se intraprima dată într-o casă

The guest room is the room where guests sleep = camera de oaspeţi este camera în careaceştia pot dormi

The garage is designed or used for storing a vehicle or vehicles = garajul este destinatvehiculelor

The living room/ Lounge / Sitting room = camera de zi, sufragerie


13

living room bedroom kitchen corridor

dining room staircase bathroom garden

balcony attic swimming pool roof


14

house = casă computer = calculator desk = birou bath = cadă de baie toilet = toaletă shower = duş pillow = pernă duvet = cuvertură carpet = covor window = geam fridge = frigider microwave = cuptor cu microunde sink = chiuvetă cupboard = bufet cooker = masină de gătit floor = podea door = uşă clock = ceas stairs = scări telephone = telefon mirror = oglindă TV = televizor table = masă chair = scaun lamp = lampă armchair = fotoliu curtain = perdea bed = pat sofa = canapea


15

oven = cuptor ceiling = tavan staircase = scări garden = grădină balcony = balcon swimming pool = piscină roof = acoperiş light = lumină radiator = radiator furniture = mobilă place = loc office = birou shelf = raft central heating = încălzire centrală bookshelf = rafturi de cărţi

SUBSTANTIVUL / THE NOUN

Substantivul denumeşte obiecte în sens foarte larg, adică fiinte, lucruri, locuri. / A nounis a word that functions as the name of living creatures, objects, places.

Substantivele din limba engleză pot fi clasificate din mai multe puncte de vedere: După formă simple:

- boy = baiat- meal = masa- day = zi- dog = caine

compuse (formate din două elemente):- childhood = copilarie- schoolboy = elev- classroom = coleg

După continut: comune; denumesc:

- un element dintr-o categorie de obiecte de acelaşi fel: table, school- mai multe elemente de acelaşi fel: family, people

nume proprii:- persoane: Churchill- localităti, tări, continente, ape, munti: London, Romania, Europe,the Danube,

The Alps- diviziuni temporale, sărbători : January, Sunday, Independence Day- nume de cărti, ziare, reviste: Hard Times, The Sunday Times


16

- nume de institutii: the Grand Hotel, the British Museum Notă: în limba engleză substantivele proprii se scriu cu literă mare, inclusive numele de

nationalităţi şi limbi.He speaks English. = El vorbeşte englezeşte.We are Romanians. = Noi suntem romani.

Dupa numar:Din punct de vedere al ideii de număr, substantivele în limba engleză pot fi:

- numărabile- nenumărabile

A. Substantivele numărabi1e au atat plural, cat şi singular: a boy – two boys museum – museums child – children

Există două forme de plural:

plural regulat (pluralul regulat se formează prin adăugarea lui -s la forma desingular)

- book – books (carte)- table – tables (masă)- boy – boys (băiat)- class – classes (clasă)- nose – noses (nas)

pluralul neregulat: ( se formeaza dupa diferite reguli)- th devine -ths: bath – baths (baie) ; mouth – mouths (guri)

- f; -fe devin -ves: half – halves (jumătate); knife – knives (cuŃit)

- schimbarea vocalei: - man – men (bărbat)- woman – women (femeie)- foot – feet (picior)- tooth– teeth (dinte)- mouse – mice (soarece)

- terminaţia – en : - ox – oxen (bou);- child – children (copil)

- aceeaşi formă la singular şi plural:- series (serie)- species (specie)- sheep (oaie)- deer (căprioară)


17

B. Substantive nenumărabile au formă nemodificată, deci au formă doar desingular sau doar de plural:

numai formă de singular:- sugar = zahăr- wisdom = întelepciune- bread = paine- butter = unt- food = mancare- fruit = fructe-gold = aur

- silver = argint- advice = sfat- information = informaţie

Notă: Pentru a delimita anumite cantităti se foloseşte:

numai formă de plural:- compasses = compas- glasses = ochelari- scissors = foarfecă- jeans = ginşi- trousers = pantaloni

Notă: Aceste substantive se numără cu ajutorul cuvantului pair:- a pair of scissors = o pereche de foarfece- a pair of trousers = o pereche de pantaloni- a pair of glasses = o pereche de ochelari

Notă: Există numeroase substantive folosite doar cu formă de plural, de regulăterminate in –s:

- arms = arme- manners = purtare- damages = despăgubiri- regards = salutări- remains = resturi- fireworks = foc de artificii- savings = economii- archives = arhivă- goods= marfă, bunuri

Dupa gen:


18

În limba engleză genul substantivelor se identifică de obicei cu ajutorul pronumelor carese referă la ele şi care au forme diferite după gen:

Un substantiv este de genul masculin daca se poate înlocui cu pronumele personal el. / Anoun is said to be in the Masculine gender if can be replaced with the pronoun he.

- he – el- boy = băiat- man = bărbat- father = tata- husband = soţ- dog = caine- author = autor

Un substantiv este de genul feminin daca se poate înlocui cu pronumele personal ea. / Anoun is said to be in the Feminine gender if can be replaced with the pronoun she.

- she – ea- girl = fată- woman = femeie- mother = mamă- aunt = matuşă- actress = actriţă

Un substantiv este de genul neutru daca se poate înlocui cu pronumele personal it. / Anoun is said to be in the Neuter gender if can be replaced with the pronoun it.

- it – neutru- book = carte- pen = stilou- lamp = lampă- house = casă- school = şcoală- TV = televizor

Un substantiv este de genul comun daca poate exprima atat obiecte, lucruri de genulfeminine cat şi de genul masculin. / A noun is said to be in the Common gender if it can expressboth feminine and masculine gender.

- parents = parinti- baby = copil- driver = şofer- teacher = profesor- person = persoană

PRONUMELE / THE PRONOUN

Pronumele este partea de vorbire care ţine locul unui substantiv


19

Prunumele se împarte astfel:1. După formă:

• simplu: I, you, he, she, which, what, who• compus: myself, yourself, somebody, anyone, each other, whatever, the same

2. După continut:

• PERSONAL: indică diferite persoane, are forme în funcţie de număr şi caz.•În limba engleză, I (eu) se scrie întotdeauna cu majusculă.

He speaks English better than I do = El vorbeşte englezeste mai bine decat mine.• Disctincţie de gen (masculin, feminin sau neutru) se face doar cu pronumele

persoanei a III-a singular.• În limba engleză există pronume de politete ca in limba romană. You poate

insemna atat tu, voi cat si dumneata, dumneavoastră, in functie de context. Lafel, he, she pot insemna el, ea sau dumnealui, dumneaei.

• It poate apărea şi în construcţii impersonale ca:It rains. Plouă.It is cold. E frig.It is late. E tarziu.It is important to... Este important să...It does not matter if... Nu contează dacă...

•POSESIV: după cum am observat din tabelul anterior, pronumele posesive sunt,de fapt, genitivele pronumelor personale.

•DEMONSTRATIV: indică distanţa în spaţiu sau timp a unui obiect faţă de un altobiect sau identitatea acestuia cu sine însuşi (pronumele şi adjectivul demonstrativau forme identice).


20

- pentru apropiere: this (acesta, aceasta) / these (acestia, acestea)- pentru depărtare: that (acela, aceea) / those (aceia,acestea)

• RELATIV: se referă la un substantiv sau inlocuilor al acestuia care a fost dejamentionat si face astfel legătura intre cele două propozitii:

Pronumele relative sunt:- who – care (pentru persoane)- which – care, care dintre (atat pentru persoane, cat si pentru lucruri)- that – care (atat pentru fiinŃe, cat si pentru lucruri)

• INTEROGATIV: Pronumele interogative ţin locul substantivelor sau pronumelor aşteptate carăspuns la intrebare.

- who – cine (pentru persoane)- what – ce (pentru lucruri)- which – care (selectează dintr-un grup de fiinte sau lucruri)

- Who are you? Cine eşti / sunteti?- What have you got there? Ce ai acolo?- Which is the best? Care dintre ei este cel mai bun?

• REFLEXIV: Pronumele reflexiv înlocuieste obiectul asupra căruia se exercităacţiunea verbului. Apare după cuvantul pe care îl accentuează şi are sens deîntărire.

- myself – eu însumi- yourself – tu însuţi- himself – el însuşi- herself – ea însăşi- itself – el, ea însuşi/înşişi (pentru lucruri)- oneself – el însuşi (cu sens impersonal)- ourselves – noi înşine- yourselves – voi înşivă- themselves – ei înşişi / ele însele

• NEHOTĂRÂT: nu oferă nici o indicaţie precisă asupra obiectului.- some – ceva, cateva, nişte. De obicei, apare în propoziţii afirmative, dar

poate apărea în întrebări, atunci cand se exprimă o rugaminte, o dorintă sau o ofertă.- any – ceva, nişte, caţiva, cateva, unii, unele, vreun, vreo, oarecare. Apare

în întrebări sau în propozitii negative.- no – nici un, nici o, nu. Apare în propoziţii negative (verbul la afirmativ).- none (no one) – nici unul, nici una. Apare în propoziţii negative

Where is the ink? I'll take some. Unde e cerneala? Am să iau puţină.Any will do. Oricare e bună.I haven't any. Nu am deloc.


21

Notă: Spre deosebire de limba romană, în limba engleză nu este posibilă existenţaa două negaţii în aceeaşi propoziţie: se poate nega fie verbul, fie subiectul sau obiectul.

I didn’t see anybody = I saw nobody. N-am văzut pe nimeni.

Some, any si no ajută la formarea următoarelor pronume compuse:someone – cineva, carevasomebody – cinevasomething – cevaanyone – oricare, careva, nimenianybody – cineva, oricine, nimenianything – ceva, orice, nimicno one – nici unul/unanobody – nimeninothing – nimic

VERBUL / THE VERB

Verbul este partea de vorbire care exprimă o acţiune ( a aduce, a citi, a merge, a alerga, aînvaţa ), o întamplare ( a se întampla, a deveni ) sau o stare./ A verb expresses an action (bring,read, walk, run, learn), an occurrence (happen, become), or a state of being După formă, verbele pot fi:

regulate, formand trecutul simplu (Past Simple) şi participiul trecut (Past Participle) prinadăugarea terminaţiei -(e)d la forma de infinitiv:

to ask – asked – asked = a întrebato talk – talked – talked = a vorbito open – opened – opened = a deschide

neregulate, cu forme identice sau total diferite la trecutul simplu şi participial trecut:to be – was – been = a fito get – got – got = a obtineto shut – shut – shut = a inchide

După conţinut, verbele se pot clasifica după cum urmează:

auxiliare (ajutătoare): to be, to have, to do,shall, will, should, would

Aceste verbe nu au înteles independent, neputand fi traduse, îşi schimbă forma înfuncţie de modul, timpul, persoana şi numărul cerute, în timp ce verbul de conjugat rămaneinvariabil.

TO DO – formează negativul şi interogativul timpurilor prezent şi trecut.


22

TO BE – formează aspectul continuu, împreună cu participiul prezent -ing:– formeazădiateză pasivă impreună cu participiul trecut (-ed, la verbe regulate; a treia formă, la verbeneregulate).

TO HAVE – formează timpurile perfecte, împreună cu participiul trecut (-ed sau forma a-III-a a verbului).

SHALL, WILL – formează timpul viitor.SHOULD, WOULD – formează modul conditional şi modul subjonctiv analitic

modale: can, could, may, might, must, shall, should, ought to, will, would, dare,need.

Aceste verbe însoţesc întotdeauna un alt verb, căruia îi modifică sensul: dacă verbulcomun exprimă o actiune propriu-zisă, în prezenţa verbului modal capătă o nuanţă deosebită (oacţiune imaginară, posibilă).

comune (obişnuite), care prezintă cele trei forme (infinitiv, trecut simplu, participiutrecut).

To be = a fi Forma afirmativa

I am (I‘m) = eu sunt We are (We‘re) = noi suntemYou are (You‘re) = tu eşti You are (You‘re) = voi sunteţiHe is (He‘s) = el este They are (They‘re) = ei/ ele suntShe is (She‘s) = ea esteIt is (It‘s) = el, ea ( obiecte) este

Forma negativă

I am not-I‘m not = eu nu sunt We are not- We aren‘t = noi nu suntemYou are not -You aren‘t –= tu nu eşti You are not- You aren‘t = voi nu sunteţiHe is not –-He isn‘t = el nu este They are not- They aren‘t = ei/ele nu suntShe is not –Sh‘s not = ea nu esteIt is not –It‘s not = el, ea ( obiecte) nu este

Interogativ-afirmativ

Am I ? = sunt eu? Are we? = suntem noi?Are you? = eşti tu? Are you? = sunteţi voi?Is He,She,It? = este el, ea, el/ea (pentru obiecte)? Are they? = sunt ei/ ele?

RăspunsSg. Yes I am /No I‘m not


23

Yes you are /No you are notYes He(She,It) is /No it isn‘t

Pl. Yes we are / No we aren‘tYes you are /No you‘re notYes they are/No they are not

Interogativ-negativ

Am I not-Aren‘I? Are we not-Aren‘t we?Are you not-Aren‘t you? Are you not-Aren‘t you?Is he(she,it)not-Isn‘t he(she,it)? Are they not-Aren‘t they?

Funcţiile verbului TO BE

Verb auxiliar pentru formarea aspectului comunEx: I‘am reading = eu citesc

Verb auxiliar pentru formarea diatezei pasiveEx: I‘am seen = eu sunt văzut

Verb modal: To be to -a urma să,a trebui să,a fi săEx: I‘am to read = trebuie(urmează)să citesc

Verb principal –atunci când este urmat de un adverb de locEx: We are at home = noi suntem acasă

They are in the park = ei sunt în parc

Verbele regulate se conjugă la timpul prezent, folosind aceeaşi formă a verbului laaproape toate pesroanele cu excepţia persoanei a treia singular ( he, she, it ), unde se adaugăverbului terminaţia -s / -es.

To ask = a intreba

Forma afirmativa

I ask = eu intrebYou ask = tu intrebiHe / She / It asks = el/ea intreabăWe ask = noi intrebamYou ask = voi intrebaţiThey ask = ei/ele intreabă

La forma negativă, la persoana a treia singular, terminatia –s/-es dispare. Forma negativăa verbului se construieşte cu ajutorul verbului -to do

Forma negativă


24

I do not ask = eu nu întrebYou do not ask = tu nu întrebiHe / She / It does not ask = el/ea nu întreabăWe do not ask = noi nu întrebămYou do not ask = voi nu întrebaţiThey do not ask = ei/ ele nu întreabă

Forma interogativă

Do I ask? = ntreb eu?Do you ask? = întrebi tu?Does he / she / it ask? = întreaba eel/ea?Do we ask? = întrebam noi?Do you ask? = întrebati voi?Do they ask? = întreabă ei/ele?

To play = a se juca

Forma afirmativă

I play = eu mă jocyou play = tu te jociHe/ She/It plays – el/ea se joacăWe play = noi ne jucămYou play = voi va jucaţiThey play = ei/ele se joacă

Forma negativă

I do not play = eu nu mă jocYou do not play = tu nu te jociHe/She/It does not play = el/ea nu se joacăWe do not play = noi nu ne jucămYou do not play = voi nu va jucaţiThey do not play = ei/ele nu se joacă

Forma interogativă

Do I play? = mă joc eu?Do you play = te joci tu?Does he/she/it play? = se joacă el/ea?Do we play? = ne jucăm noi?


25

Do you play? = vă jucaţi voi?Do they play? = se joacă ei/ele?

NUMERALUL / THE NUMERAL

Numeralul reprezintă partea de vorbire care exprimă o cifră, numărul sau ordineaobiectelor. / The numeral expresses a number, or the order of the objects

Numeralul se împarte în:

A. Numeralul cardinal / the cardinal numeral

0 – zero = zero1 – one = unu2 – two = doi3 – three = trei4 – four = patru5 – five = cinci6 – six = şase7 – seven = şapte8 – eight = opt9 – nine = nouă10 – ten = zece

11 – eleven = unsprezece12 – twelve = doisprezece13 – thirteen = treisprezece14 – fourteen = patrusprezece15 – fifteen = cincisprezece16 – sixteen = şaisprezece17 – seventeen = şaptesprezece18 – eighteen = optsprezece19 – nineteen = nouăsprezece

20 – twenty = douăzeci30 – thirty = treizeci40 – forty = patruzeci50 – fifty = cincizeci60 – sixty = şaizeci70 – seventy = şaptezeci


26

80 – eighty = optzeci90 – ninety = nouăzeci

Numele zecilor se leagă de unitaţi direct, cu ajutorul unei liniuţe de unire:

21 – twenty-one = douăzeci şi unu35 – thirty-five = treizeci şi cinci68 - sixty-eight = şaizeci şi opt79 – seventy-nine = şaptezeci şi noua89 - eighty-nine = optzeci şi noua

Sutele se formează adăugand dupa număr cuvantul "hundred", iar miile se formeazăadăugand cuvantul "thousand".

100 – one hundred = o sută700 – seven hundred = sapte sute1000 - one thousand = o mie3000 – three thousand = trei mii

Numeralele care denumesc sute, mii sau milioane sunt legate prin "and" de cele caredenumesc zeci şi unităţi.

115 - a/one hundred and fifteen = o sută cincisprezece735 - seven hundred and thirty-five = sapte sute treizeci si cinci3008 - three thousand and eight = trei mii opt

B. Numeralul ordinal / the ordinal numeral

Numeralul ordinal exprimă ordinea obiectelor sau locul unui obiect într-o serie. / Theordinal numeral expresses the order of the items or the place of an object in a series .

In general, se formează prin adăugarea terminatiei -th, la numeralul cardinal, cuexceptia primelor trei:

first = primul, prima second = al doilea, a doua third = al treilea, a treia

1 - the first (the 1st) = primul2 - the second (the 2th) = al doilea3 - the third (the 3rd)= al treilea4 - the fourth (the 4th) = al patrulea5 - the fifth (the 5th) = al cincilea6 - the sixth (the 6th)7 - the seventh (the 7th)8 - the eigth (the 8th)


27

9 - the ninth (the 9th)10 - the tenth (the 10th)11 - the eleventh (the 11th)12 - the twelfth (the 12th)13 - the thirteenth (the 13th)14 - the fourteenth (the 14th)15 - the fifteenth (the 15th)16 - the sixteenth (the 16th)17 - the seventeenth (the 17th)18 - the eihteenth (the 18th)19 - the nineteenth (the 19th)20 - the twentieth (the 20th)21 - the twenty-first (the 21st)30 - the thirtieth (the 30th)32 - the thirty-second (the 32nd)40 - the fortieth (the 40th)43 - the forty-third (the 43rd)50 - the fiftieth (the 50th)54 - the fifty-fourth (the 54th)60 - the sixtieth (the 60th)65 - the sixty-fifth (the 65th)70 - the seventieth (the 70th)80 - the eightieth (the 80th)90 - the ninetieth (the 90th)100 - the hundredth (the 100th)101 - the hundred and first (the 101st)1000 - the one thousandth (the 1000th)

CALENDARUL/ THE CALENDAR

Exprimarea datei se poate face astfel:

- British English: 2/ 08/ 10 = 2(nd) August 2010- American English: 08/ 2/ 10 = August 2(nd) 2010

EXPRIMAREA OREI / EXPRESSING TIME

Momentele zilei (Parts of the day)- in the morning = dimineaţa- in the afternoon = după-amiaza- in the evening = seara- at night = noaptea, seara- at midday = la prânz- at midnight = la miezul nopţii


28

“a.m” şi “p.m”- midnight to midday = “a.m” 1.00 a.m midnight = 12.00 a.m.- midday to midnight = “p.m” 4,45 p.m midday = 12.00 p.m

Exprimarea orei- ora 3 fix = three o’clock- 3 şi 5 = five past three- 3 şi 10 = ten past three- 3 şi un sfert = a quarter past three- 3 şi 20 =twenty past three- 3 şi 25 = twenty-five past three- 3 şi jumătate = half past three- 4 fără 25 = twenty-five to four- 4 fără 20 = twenty to four

- 4 fără un sfert =a quarter to four- 4 fără 10 = ten to four- 4 fără 5 = five to four- 3.12 =twelve minutes past three- 3.43 = seventeen minutes to four

- a quarter = un sfert- half = jumatate

Cum întrebăm cât e ceasul (Asking the time)


29

What’s the time?It’s five o’clock. (E ora cinci)

What time is it?It’s twenty to nine (E nouă fără douăzeci)

PREPOZITIA / THE PREPOSITION

Prepozitia reprezintă partea de vorbire care face legătura între două cuvinte diferite dinpunct de vedere sintactic: substantivul şi articolul său, verb şi complementul său. / Thepreposition connects two different words syntactically.

În limba engleză, prepozitiile uzuale sunt:

about – despre for – pentru, deabove – deasupra from – de laacross – peste in – înafter – după into – înagainst – împotriva inside – în interiorulalong – de-a lungul near – langăamong – printre of – dearound – în jurul off – de pe, dinat – la on – pe, deasuprabehind – în spatele out – dinbelow – sub outside – în exteriorulbeside – alături over – peste, deasuprabetween – între per – prin, dinbeyond – în afară until – panăby – langă, de către to – către, spreconcerning – privind under – sub, dedesubtdespite – în ciuda with – cudown – jos without – fărăexcept – în afară de

Deseori, prepozitiile îşi pot schimba sensul în funcţie de context:through the window (pe fereastră)in time (la timp)for work (la lucru)by bus (cu autobuzul)on foot (pe jos)


30

Alteori, prepozitiile pot apărea după verbe, cărora le conferă un sens diferit faţă deîntelesul de bază (le transformă in verbe frazale).

to look (a privi) - to look after (a avea grijă de);- to look for (a căuta);to go (a merge) - to go on (a continua);- to go by (a trece);to make (a face) - to make into (a transforma) - to make up (a intregi, a fixa, a

alcătui, a se farda)

LA RESTAURANT / AT THE RESTAURANT

biscuits = biscuiţi chips = cartofi tăiaţisalad = salată felii subţiri chicken = puisausage = cârnat vegetable = legumăfruit = fruct bread = pâinefood = mâncare meal = masă, mâncaremenu= meniu picnic = picnicsnack = aperitiv, gustare course = fel de mâncareto boil = a fierbe to cook = a gătiwater = apă to pour = a turnacup = cană to bake = a coaceto fry = a prăji fish = peşteoil = ulei bill = nota de platăfresh= proaspăt frozen = congelatmeat = carne vegetarian = vegetarianoven = cuptor fork = furculiţăknife = cuţit plate = farfuriespoon = lingură straw = paitray = tavăeggs = ouă salt = sarepepper = piper oil = uleivinegar = oţet chilli = ardei iutecoriander = coriandru parsley = busuiocflour = faină sugar = zahărpasta = paste rice = orezzucchini = dovlecel celery = ţelinacheese = branza milk = laptebutter = unt bread = paineyoghurt = iaurt cereals = cerealegreean beans = mazare verde onion = ceapăgarlic = usturoi pepper = ardeispinach = spanac squash = dovlecelradish = ridiche peas = mazăre


31

banana = banană orange = portocalăapple = măr tangerine = mandarinăhoneydew melon = pepene plum = prunămelon = pepene grapefruit = grapefruitpeach = piersică avocado = avocadostrawberry = căpsună lemon = lamaielime = lime kiwi = kiwiraisin = stafidă blueberries = afineraspberries = zmeură cranberry = merisorblackberry = mură papaya = papayamango = mango cherry = cireasaapricot = caisă pineapple = ananslettuce = laptucă broccoli = broccoliartichoke = anghinare eggplant = vanatacucumber = castravete potato = cartofcarrot = morcov corn = porumbasparagus = sparanghel cauliflower = conopidătomato = roşie mushroom = ciupercă


32

INGRIJIRE MEDICALA / MEDICAL CARE

Simptomele sunt reprezentate de orice semn evident de boala sau discomfort care arputea fi cauzat de o boala / Symptoms are any feelings and signs of illness or discomfortwhich are caused by a illnesses.

Diagnosticul este determinarea precisă a bolii de care suferă cineva, pe baza datelorclinice și a examenelor de laborator / Diagnosis is precise determination of someonesuffering disease , based on clinical and laboratory examinations

symptom = symptom temperature = temperature sore = inflamatie throat = gat headache = durere de cap rash = urticarie, eruptive sick = bolnav joint = articulatie diarrhoea = diaree lump = cucui swolled = inflamat sprain = luxatie ankle = glezna pain = durere back = spate chest = piept waist = mijloc to pull a muscle = a face o intindere asthma = astm diabetes = diabet epilespsy = epilepsie inhaler = inhalator insulin = insulin little = putin, putina energy = energie tired = obosit difficulty = dificultate to breath = a respira depressed = deprimat pregnant = insarcinata allergy = alergie


33

antibiotic = antibiotic medication = medicatie sick note = concediu medical to press = a apasa blood = sange blood pressure = tensiune sleeve = maneca mouth = gura to cough = a tusi stitch = cusatura injection = injective to prescribe = a prescribe pill = pastila urine = urina chemist = farmacist to smoke = a fuma to cut down = a reduce specialist = specialist to lose weight = a slabi in greutate stomach ache = durere de stomac toothe = dinte broken arm = braţ rupt back ache = durere de spate to smoke = a fuma dangerous = periculos headache = durere de cap sore throat = durere de gât to fit = a se potrivi healthy = sănătos sore = dureros dizzy = ameţit fever = febră injured = rănit to sneeze = a strănuta wound = rană plaster = plasture to bleed = a sângera thermometer = termometru to fell = a cădea soap = săpun operation = operaţie


34

ill = bolnav hospital = spital accident = accident temperature = temperatură to wash = a (se) spăla a cold = răceală patient = pacient heat = căldură medicine = medicament pain = durere


35

RECRUTAREA / RECRUITMENT

stage = etapa interview = interviu face to face = fata in fata o meet = a intalni feedback = conexiune inversa

INTERVIUL / JOB INTERVIEW


36

Un interviu pentru un loc de munca, este un fel de test care presupune o conversatie intreapplicant si un reprezentant al companiei angajatoare. / A job interview is a type of employmenttest that involves a conversation between a job applicant and representative of the employingorganization.

Intrebarile din timpul interviului sunt de obicei construite pentru a evidentia calitatile siinsusirile relevante pentru locul de munca vizat, pentru care persoana aplica. Interview questionsare generally designed to tap applicant attributes that are specifically relevant to the job forwhich the person is applying.

Pentru o mai buna desfasurare a unui interviu, iata cateva sfaturi:

Prepare ahead = Pregateste-te inainte Make a good first mpression = Fa o buna impresie Ask some questions yourself = Pune intrebari Stay calm = Pastreaza-ti calmul Be concise = Fii concis Be honest = Fii sincer Arive on time = Fii punctual Be organized = Fii organizat Emphasize your qualities = Scoate in evident calitatile

- to dress = a se imbraca- in good time = la timp- question = intrebare- to apply = a aplica- strength = atuu, calitate- weakness = defect- vacant = liber- applicant = solicitant al unui loc de munca- eye contact = contact visual- courteous = bine crescut- professional = profesionist- experience = experienta


37

BANCA / THE BANK


38

bank = banca atm (Automated Teller Machine) = atm, bancomat stocks = capital, deposit withdrawal = retragere bill = facture interest = interes mortgage = ipoteca funds = fonduri annuity = rata account = cont fnance = finante, fonduri investment = investitie loan = imprumut saving = economie money = bani insurance = asigurare claim = reclamatie underwriting = garantie risk = risc


39

3.RECEPTAREA MESAJULUI SCRIS IN COMUNCIAREUNDERSTANDING THE BASICS OF WRITTEN COMMUNCIATION

PROFESIA MEA / MY PROFESION

job= ocupaţie, meserie company = firmădoctor = doctor dentist = dentistelectric = electric cook = bucătarelectrician = electrician professor = prof univcooker = cuptor journalist = jurnalistteacher = învăţător mechanic = mechanicvet = medic veterinary tailor = croitorjudge = judecător plumber = instalatorfarmer = fermier actor = actorcarpenter = dulgher sailor = marinarplumber = instalator soldier = soldatarchitect = arhitect gardener= grădinarsteward = administrator de moşie lawyer = avocatintendent nurse = asistent musician = musicianstudent = student waiter = chelnerwriter = scriitor notice = aviz, înştiinţarebuilder = constructor manager = managerprevious = anterior advertisement = reclamăreview = revistă, bilanţ to offer = a oferi, ofertăexperience = experienţă referee = arbitru, persoanăinterview = interviu postman = postastaxidriver = sofer de taxi judge = judecatorpriest = preot fireman = pompierpoliceman = politest engineer = inginersinger = cantaret worker = muncitorshopkeeper = comerciant housewife = casnica

CURRICULUM VITAE

Un Curriculum vitae este o prezentare generală a experienţei şi calificarii unei persoane.În unele ţări CV ul este primul lucru pe care un angajator îl analizează iar acest pas este deseoriurmat de cel al interviului. / A curriculum vitae is a written overview of a person's experienceand other qualifications. In some countries, a C.V. is typically the first item that a potentialemployer encounters regarding the job seeker and is often followed by an interview.

Modelul cel mai comun întalnit de CV este Europass./ The most common CV isEuropass.


40

PERSONALINFORMATION

Replace with First name(s) Surname(s)

Replace with telephone number Replace with mobile numberState e-mail addressState personal website(s)Replace with type of IM service Replace with messaging account(s)

Sex Enter sex | Date of birth dd/mm/yyyy | Nationality Enter nationality/-ies

WORK EXPERIENCE

[Add separate entries for each experience. Start from the most recent.]

EDUCATION ANDTRAINING

[Add separate entries for each course. Start from the most recent.]

PERSONAL SKILLS

[Remove any headings left empty.]

JOB APPLIED FORPOSITION

PREFERRED JOBSTUDIES APPLIED FOR

Replace with job applied for / position / preferred job / studies applied for (delete nonrelevant headings in left column)

Replace with dates (from - to) Replace with occupation or position held

Replace with employer’s name and locality (if relevant, full address and website)

▪Replace with main activities and responsibilities

Business or sector Replace with type of business or sector

Replace with dates (from - to) Replace with qualification awarded Replace withEQF (or other)

level if relevant

Replace with education or training organisation’s name and locality (if relevant, country)

▪Replace with a list of principal subjects covered or skills acquired

Mother tongue(s) Replace with mother tongue(s)

Other language(s) UNDERSTANDING SPEAKING WRITING

Listening ReadingSpoken

interactionSpoken

production


41

ANNEXES

Replace with language Enter level Enter level Enter level Enter level Enter levelReplace with name of language certificate. Enter level if known.

Replace with language Enter level Enter level Enter level Enter level Enter levelReplace with name of language certificate. Enter level if known.

Levels: A1/2: Basic user - B1/2: Independent user - C1/2 Proficient userCommon European Framework of Reference for Languages

Communication skills Replace with your communication skills. Specify in what context they were acquired.Example:▪ good communication skills gained through my experience as sales manager

Organisational / managerialskills

Replace with your organisational / managerial skills. Specify in what context they wereacquired. Example:▪ leadership (currently responsible for a team of 10 people)

Job-related skills Replace with any job-related skills not listed elsewhere. Specify in what context they wereacquired. Example:▪ good command of quality control processes (currently responsible for quality audit)

Computer skills Replace with your computer skills. Specify in what context they were acquired. Example:▪ good command of Microsoft Office™ tools

Other skills Replace with other relevant skills not already mentioned. Specify in what context they wereacquired. Example:▪ carpentry

Driving licence Replace with driving licence category/-ies. Example:▪B

Replace with list of documents annexed to your CV. Examples:▪ copies of degrees and qualifications;▪ testimonial of employment or work placement;▪ publications or research.


42

first name = prenume surname = nume de familie to replace = a înlocui street = stradă name = nume city = oraş postcode = cod poştal to apply = a aplica pentru occupation = ocupaţia employer = angajator main = principal activity = activitate responsibility = raspundere, îndatorire business = afacere sector = sector, segment qualification = calificare, competenta award = rasplata, titlu to train = a educa skill = calificare, abilitate to acquire = a obţine tongue = limba to understand = a întelege to speak = a vorbi to write = a scrie level = nivel communication = comunicare to specify = a specifica context = context to gain = a obtine sale = vanzare manager = administrator managerial = de conducere leadership = conducere computer = calculator to drive = a conduce licence = permis


43

PREZENTUL SIMPLU – PREZENTUL CONTINUU / PRESENT SIMPLE– PRESENT CONTINUOUS

Prezentul simplu al verbelor arata o acţiune care are loc de obicei, des sau niciodata.Exprimă obiceiuri, acţiuni repetitive.

Prezentul continuu al verbelor arată o actiune care se petrece în momentul vorbirii,aproape de momentul vorbirii.

Cele doua timpuri verbale se formeaza astfel:

Simple Present Present Continuousinfinitive(3rd person singular: infinitive + 's')

I speak = eu vorbesc (de obicei)you speakhe / she / it speakswe speakthey speak

form of 'be' and verb + ing

I am speaking = eu vorbesc ( acum)you are speakinghe / she / it is speakingwe are speakingthey are speaking

Cele doua timpuri verbale exprimă:

Simple Present Present Continuous

in general (regularly, often, never)-o acţiune în general( de obicei, des, niciodata)Colin plays football every Tuesday.Colin joaca fotbal în fiecare marti.

present actions happening one after another- acţiuni prezente care se succedFirst Colin plays football, then he watches TV.

right now-o acţiune care are loc acum, în momentul vorbiriiLook! Colin is playing football now.Priveşte! Colin joacă fotbal acum.

also for several actions happening at the same time- acţiuni multiple care se întamplă în acelaşi timpColin is playing football and Anne is watching.

Prima data Colin joaca fotbal, apoi se uita la TV. Colin se joaca fotbal iar Anne il priveste.

action set by a timetable or schedule arrangement for the near future- acţiuni care se desfasoara dupa un plan, orar - planuri de viitorThe film starts at 8 pm. I am going to the cinema tonight.


44

Filmul incepe la ora 8.

daily routine- obiceiuri zilniceBob works in a restaurant.Bob lucreaza într-un restaurant.

Eu ma duc la cinematograf deseara.

only for a limited period of time- pentru o perioada limitată de timp, temporarJenny is working in a restaurant this week.Jenny lucreaza într-un restaurant săptămana aceasta.

Prezentul simplu poate fi insotit de urmatoarele prepozitii:

always = întotdeauna every ... = fiecare often = des normally = de obicei, în mod normal usually = de obicei sometimes = cateodata seldom = rar never = niciodata first= prima then = atunci

Prezentul continuu poate fi insoţit de urmatoarele prepozitii:

at the moment = la acel moment at this moment = în acest moment today = astazi now = acum right now = chiar acum

VERBE MODALE / MODAL VERBS

Verbele modale reprezintă o categorie specială cu următoarele catacteristici:- infinitiv fără to (ca si verbele care le urmează);- nu au -s la persoana a III-a singular Present Tense;- nu primesc -ing;- formează singure forma interogativă si negalivă;- au echivalente pentru diferite timpuri.

1. CAN = a putea, a şti (inlocuit cu: to be able to = a fi in stare, a fi capabil)

Exprimă :


45

• capacitate: I can run very fast = Pot să alerg foarte repede.She cannot (can’t) cook = Ea nu stie să gătească.

• posibilitate, presupunere:They can be there now = E posibil ca ei să fie acolo.She can’t do that! = Nu se poate să facă asta!

• În limba vorbită inlocuieste may pentru a exprima permisiune:Can I go home? = Pot pleca acasă?You cannot come in! = Nu poti intra.

• Pentru alte timpuri folosim to be able to:He was able to run very fast. = Putea să alerge foarte repede.He will be able to run very fast. = Va putea să alerge foarte repede.

2. COULD exprimă:• capacitate (ca trecut al lui can):

I could run very fast last year. = Puteam să alerg foarte repede anul trecut.• permisiune mai formală:

Could I go home? = As putea pleca acasă?

3. MAY = a putea, a avea voie (inlocuit cu: to be allowed to, to be permitted to) = ase putea, a fi posibil (inlocuit cu: to be possible to

• permisiune in limbaj formal:May I go home? = Pot pleca acasă?You may not come in. = Nu poti / nu ai voie să intri.I was allowed to go home. = Mi s-a ingăduit să plec acasă.He will be permitted to come in. = I se va permite să intre.

• posibilitate, presupunere:They may be there now. = Se poate să fie / or fi acolo acum.It may rain in the afternoon. = Se poate să plouă după-amiază.It was possible to rain. = Era / a fost posibil să plouă.It will be possible to rain. = Va fi posibil să plouă.

4. MIGHT exprimă:• permisiune (formală):

Might I go home? = As putea pleca acasă?You might not come in. = Nu ai putea / nu ai voie să intri.

• posibilitate vagă:They might be there now. = S-ar putea să fie acolo acum.It might rain in the afternoon. = S-ar putea să plouă după-amiază.

5. MUST = a trebui (inlocuit cu: to have to = a trebui neapărat, a avea obligatia)Exprimă:

• obligaţie, datorie:You must write to them. = Trebuie să le scrii.I must leave soon. = Trebuie să plec curand.


46

• posibilitate, presupunere:You must be tired. = Trebuie să fii obosit. Trebuie că esti obosit.She must be at home now. = Trebuie să fie acasă acum.

Notă: La solicitarea permisiunii, , răspunsul se formează cu may, can sau must not.May I smoke in here? = Pot să fumez aici?Yes, you may = Da, aveti voie / vi se permite.No, you musn’t. Nu, este interzis.

Nota: Dacă se pune la indoială obligaţia, răspunsul se formează cu must (impunere) sauneed not (lipsa necesităŃii).

Must I really go there? = Chiar trebuie să mă duc acolo?Yes, you must. = Da, trebuie / este obligatoriu.No, you needn't. = Nu, nu este necesar / nevoie.

6. SHALLCa modal e folosit la toate persoanele şi exprimă:

• promisiune, ordin:I shall write the letter. = Promit că voi scrie scrisoarea.They shall come on time. = Trebuie să ajungă la timp.

• o ofertă, propunere, in care se asteaptă opinia interlocutorului (apare inspecial cu persoana I) in intrebări:

Shall I close the window? = Să inchid fereastra?Shall we listen to him? = Oare să il ascultăm?

7. SHOULD = ar trebui, ar fi cazulExprimă:

• sfat:You should talk to him. = Ar trebui să-i vorbesti.She shouldn’t go to that party. = Nu ar trebui să meargă la petrecerea aceea.

• presupunere:He should still be at home. = Ar trebui să fie incă acasă.They should be on their way now. = Ar trebui să fie pe drum acum.

8. OUGHT TO = ar trebui, s-ar cuveni (formă literară, mai protocolară decatshould)Exprimă:

• sfat:You ought to talk to him. = S-ar cuveni să ii vorbesti.

• presupunere:He ought be still at home. = S-ar cuveni să fie incă acasă.

9. WILL:Ca modal apare la toate persoanele si exprimă:

• cerere, invitatie deosebit de politicoasă (apare in special cu persoana aII-a in intrebări):


47

Would you close the window? = Ati vrea să inchideti fereastra?Would you answer my question, please? = Ati dori să-mi răspundeti la

intrebare, vă rog?• actiune repetată:

He would always ask this kind of question. = Obisnuieste să pună tot timpulastfel de intrebări.

10. DARE = a cuteza, a avea curajl. Ca modal apare in propozitii negative siinterogative cu sensul:

•a indrăzni, a se incumeta, a se aventura, a aveaindrăzneala/neobrăzarea.

How dare you? = Cum indrăznesti?She daren’t say a word. = Nu a indrăznit să spună o vorbă.

11. NEED = a avea nevoie. Ca modal apare in propozitii negative si interogative cusensul:

• a fi nevoie, a trebui:Need you go now? = E nevoie să pleci acum?

ADVERBUL / THE ADVERB

Adverbul reprezintă partea de vorbire care exprimă caracteristica sau imprejurareaunei actiuni. Determină un verb, un adjectiv sau un alt adverb. Adverbul prezintădouă categorii de clasificare: după formă si după continut:

1. După formă, adverbele pot fi:

• formate prin adăugarea terminatiei –ly la adjectivul corespunzător:-happily = cu bucurie-extremely = din cale afara de…-finally = in cele din urma-immediately = de indata-slowly = încet-truly = cu adevarat-nicely = cu bunavointa-equally = în egala masura-fully = complet-sincerely = cu sinceritate-simply = cu simplitate

• cu formă identică cu adjectivul corespunzător:back = înapoideep = adancdirect = direct


48

early = devremeenough = suficientfar = departefast = repedehard = tareill = bolnavjust = doarlate = tarziulittle = miclong = lunglow = josmuch = multmore = mai multnear = aproapepretty = frumosshort = scurtwrong = greşit

• cu două forme (una identică cu adjectivul, cealaltă formată prin adăugareaterminatiei –ly la adjectiv) si sensuri deosebite:

deep (adanc) – deeply (profund)direct (direct) – directly (exact, imediat)hard (din greu) – hardly (cu greutate, abia)high (sus) – highly (foarte)just (chiar, tocmai) – justly (drept)late (tarziu) – lately (recent, de curand)near (langă) – nearly (aproape că)short (brusc) – shortly (pe scurt)

2. După conţinut, există adverbe:• de mod, care arată modul in care se desfăsoară o actiune (răspund la intrebarea

cum?)fast = rapidhard = greubadly = gresiteasily = cu usurintashortly = in scurt timp

• de timp, care arată timpul cand se desfăsoară acţiunea (răspund la intrebareacand?)

lately = in ultima vremeever = vreodatanever = niciodataoften = des


49

rarely = rarseldom = rareorisometimes = cateodatausually = de obiceigenerally = în generalconstantly = constanttoday = asăaziyesterday = ieritomorrow = maineago = în urma cu…last = ultimnext = următoryet = încasince = de candbefore = înainteafter = după

• de loc, care arată locul unde se petrece o actiune (răspunde la intrebarea unde?)here = aicithere = acoloabove = deasuprabelow = subup = susdown = josin = înout = afară, în exterioreverywhere = oriunde

• interogative:how? = cum?why? = de ce?when? = cand?where? = unde?

• de afirmatie şi negaţie:yes = daof course = binentelescertainly = cu sigurantanaturally = binentelessure = sigurno = nuby no means = sub nici o formă


50

MASS MEDIA

Mass media este diversitatea mijloacelor tehnologice care ajung la publicul larg, caretransmit informaţii. The mass media are diversified media technologies that are intended toreach a large audience by mass communication.

Mijloacele media pot fi impartite astfel:

Newspapers = ziareBooks = cărţiMagazines = revisteRadio = radioTelevision = televiziuneMobile Phones = telefoane mobileComputers = calculatoareInternet = internet

- news = ştire- news agency = agenţie de ştiri- news agent = agent de presă, vânzător de ziare- newsboy = vânzător de ziare (băiat sau tânăr)- newscast = (rad, telev) buletin de ştiri; radiojurnal sau telejurnal- newscaster = (rad, tv), crainic (care transmite ştirile)- news conference = conferinţă de presă- newsman = reporter, corespondent; vânzător de ziare- news media = mass media


51

- newspaper = ziar, gazetă- newspaper man = ziarist, gazetar- newsprint = hârtie de ziar- news stand = chioşc de ziare (A.English)- newsworthy = important, care merită să fie publicat- press = presă, publicitate- radio = radio (difuziune), aparat de radio, a transmite prin radio- radio announcer = crainic (de radio)- radio broadcasting = radiodifuziune- radio communication = radiocomunicaţie- television = televiziune- teleprompter = teleprompter- bulletin = buletin (de ştiri)- forecast = prevedere (meteo)- ad = prescurtare pentru ‘advertisment’ ( = reclamă)- audio= material sonor- editor = responsabil, din punct de vedere legal, la un ziar, pentru întregul conţinut al- ziarului; editor de carte; redactor şef- headline = titlul unui text- inside back = penultima pagină- layout = desingn-ul unei pagini de ziar- pagination = număr de pagini- pictures = fotografii- reporter = jurnalist preocupat în principal de colectarea ştirilor- script = exemplarul jurnalistului din radio- story = articol, sau potenţial articol- text = principalul material tipărit într-un ziar, ca diferit de titluri, grafice, fotografii, etc.- classical music = mizica clasica- drama = drama- comedy = comedie- cartoon = desen animat- adventure = aventură- sitcom = serial TV de comedie- game = joc- show = spectacol- war = război- foreign = străin- talk show = emisiune, discuţie între moderator şi invitaţi


52

CĂUTAREA CU AJUTORUL INTERNETULUI / INTERNET RESEARCH

Internetul esteo rețea mondială unitară de calculatoare și alte aparate cu adresecomputerizate, interconectate. / The Internet is a global system of interconnected computernetworks that link several billion devices worldwide.

Navigarea pe internet incepe cu alegerea browserului:


53

Urmatorul pas este alegerea unui motor de cautare, a subiectului, crearea unor cuvinte cheie şicautarea propriu zisă.

Choosing a Topic, Creating Keywords and Search Terms


54

Cel mai utilizat motor de cautare este Google:

ACORDUL SUBIECTULUI CU PREDICATUL / SUBJECT AND VERBAGREEMENT

Subiectul si verbul se acorda în numar( singular sau plural). Astfel, dacă subiectul estesingular, verbul acestuia este obligatoriu la singular. Daca subiectul este la plural, asemenea esteşi verbul său. / Subjects and verbs must AGREE with one another in number (singular orplural). Thus, if a subject is singular, its verb must also be singular; if a subject is plural, itsverb must also be plural.

1. Doua subiecte legate or, either/or, sau neither/nor necesita un verb la singular.

My aunt or my uncle is arriving by train today. Neither Juan nor Carmen is available. Either Kiana or Casey is helping today with stage decorations.

2. Cand avem două sau mai multe subiecte, legate între ele de and, folosim un verb la plural.

A car and a bike are my means of transportation.


55

3. Când avem de-a face cu cuvinte colective (a lot, a majority, some, all) vom forma propozitiain functie de substantivul aflat dupa cuvantul –of. Astfel, dacă substantivul este singular,asemenea va fi şi verbul. Daca substantivul este la numarul plural, la fel va fi şi verbul.

A lot of the pie has disappeared. A lot of the pies have disappeared. A third of the city is unemployed. A third of the people are unemployed. All of the pie is gone. All of the pies are gone. Some of the pie is missing. Some of the pies are missing.

4. Vom folosi verbul la singular atunci cand ne referim la distanţe, perioade de timp, sume debani, ca la o singură unitate.

Three miles is too far to walk. Five years is the maximum sentence for that offense. Ten dollars is a high price to pay.

ÎNTREBAREA DISJUNCTIVĂ / DISJUNCTIVE QUESTION

Întrebarea disjunctivă însoţeşte propoziţia enuntiativă pentru a întări şi confirma întelesulacesteia. În limba romană, întrebarile disjunctive se traduc prin corespondentul: nu-i asa?În limba engleză intrebarea disjunctiva este o întrebare scurtă, care se formează repetandsubiectul şi verbul auxiliar sau modal corespunzator predicatului propozitiei pe langa care stă:

You are ready, aren't you? It's rather cold today, isn't it?You have written all your exercises, haven't you?We must answer his letter, mustn't we?They had a good time on their holidays, hadn't they?

Cand în propoziţia enuntiativă se află un verb notional, atunci în propoziţia disjunctivă sefoloseste verbul to do la timpul respectiv:

He gets home at three o'clock, doesn't he?You saw their new flat, didn't you?They write home every week, don't they?He reads English novels, doesn't he?


56

Verbul din întrebarea disjunctivă se foloseste la timpul verbului din propozitiaenuntiativă şi la forma opusă acesteia:

a) daca verbul din propoziţia enunţiativa este la forma afirmativă, cel din propoziţiadisjunctivă este la forma interogativ-negativă:

He can do it, can't he?You began to study English, last year, didn't you?

b) daca verbul din propozitia enunţiativa este la forma negativă, atunci verbul dinpropoziţia disjunctiva este la forma interogativă:

They do not leave on Monday, do they?She has no lectures in the afternoon, has she?You did not ring him up today, did you?


57

4. DEZVOLTAREA CAPACITATII DE EXPRIMARE IN SCRISDEVELOPING WRITTEN COMMUNICATION SKILLS

ADJECTIVUL / THE ADJECTIVE

Adjectivul este partea de vorbire care exprimă însusirea unui obiect (fiinţă sau lucru).Apare de obicei înaintea substantivului pe care îl determină si răspunde la intrebările: care?, cefel de? Spre deosebire de limba romană, in limba engleză adjectivul este invariabil (nu semodifică in functie de gen si număr).

Adjectivul prezintă două categorii de clasificare:

1. După formă, adjectivele pot fi:• simple (formate dintr-un singur cuvant): simple, quick, nice, good, brave, bright,

real, right, beautiful, interesting• compuse (formate din două cuvinte): good-looking, short-sighted, blue-eyed,

hard working, ready-made

2. După continut, adjectivele se impart in:• propriu-zise (calificative), care arată o calitate a obiectului: red, white, bitter,

busy, dull, easy, fresh, happy, old, perfect, slow, tall• determinative, care conferă precizie obiectului. Unele dintre acestea provin din

pronume. Deosebirea dintre pronume si adjectivele provenite din pronume estefunctională: in timp ce pronumele apar independent, adjectivele provenite dinpronume insoŃesc obligatoriu un substantiv.

Adjectivele determinative sunt:• posesive: indică posesorul unui obiect:

- my – al meu, a mea, ai mei, ale mele- your – al tău, a ta, ai tăi, ale tale, al, a, ai, ale d-voastră- his – al, a, ai, ale lui (pentru persoane)- her – al, a, ai, ale ei (pentru persoane)- its – ai, a, ai, ale lui/ei (pentru lucruri)- our – al nostru, a noastră, ai nostri, ale noastre- your –al vostru, a voastră, ai vostri, ale voastre, al, a, ai, ale d-voastră- their – al, a, ai, ale lor

• relative: introduc o propoziŃie relativă:- whose – al, a, ai, ale cărui/cărei/căror (pentru persoane)- what – ce, care (pentru lucruri si, uneori, pentru fiinŃe)- which – care, care dintre (pentru lucruri si fiinŃe, implicand selecŃia dintr-o

clasă)- The young man whose book is here was my classmate.- Tanărul a cărui carte este aici a fost colegul meu de clasă.


58

- I don't remember what / which address this is.- Nu-mi amintesc ce/care adresă este aceasta.

- She knows what / which book I am talking about.- Stie despre ce / care carte vorbesc.

• interogative: apar in intrebări, pentru a determina substantivul asteptat ca răspuns:- whose – al, a, ai, ale cărui / cărei / căror (pentru fiinŃe)- what – ce, care (pentru lucruri si, uneori, pentru fiinŃe)- which – care, care dintre (pentru lucruri si fiinŃe, implicand selecŃia dintr-o

clasă)

-Whose car have you driven? A cui masină ai condus?-Whose brother are you? Al cui frate esti?-What / Which student is the best? Ce/Care student este cel mai bun?

Comparatia adjectivelor se referă la adjectivele propriu-zise (calificative).Ca si in limba romană, in limba engleză există următoare grade de comparatie: Gradul pozitiv – este forma de bază a adjectivului: wise, long, sthort, common Gradul comparativ – indică insusirea unui obiect prin comparatie cu un alt

obiect.

de inferioritate: not so / as... as (nu asa de... ca)- less... than = mai putin decat- not so wise as- less important than- not as short as- not so beautiful as

de superioritate: - adjectivele formate dintr-o singură silabă, precum si celeformate din două silabe (cu terminatia in -y, -ble, -er) adauga -er la final: - er than (mai ...decat)- wiser than easier than- shorter than abler than

- majoritatea adjectivelor formate din două silabe, precum si celeformate din mai muite silabe sunt precedate de more:

- more ...than (mai ...decat)- more correct than more interesting than- more prudent than more beautiful than

Gradul superlativ

relativ: indică nivelul cel mai inalt sau cel mai redus al insusirii unuiobiect in raport cu un alt obiect:


59

- adjectivele formate dintr-o singura silabă, precum si cele formate din douăsilabe(cu terminatia in -y, -ble,-er) adaugă -est la final:

- the... -est of (cel mai... dintre)- the wisest of the easiest of- the shortest of the ablest of

- majoritatea adjectivelor formate din doua silabe, precum si cele formate din maimulte silabe sunt precedate de most:

- the most... of (cel mai... dintre)- the most correct of the most intersting of- the most prudent of the most beautiful of

absolut: indică cel mai inalt nivel al insusirii, fără a se mai face comparatie: very...(foarte)...

Pozitiv Comparativ Superlativsmall (mic) smaller (mai mic) the smallest (cel mai mic)big (mare) bigger (mai mare) the biggest (cel mai mare)dry (uscat) drier (mai uscat) the driest (cel mai uscat)noble (nobil) nobler (mai nobil) the noblest (cel mai nobil)

Unele adjective au o comparatie neregulată:

Pozitiv Comparativ Superlativgood better the best (bun)bad worse the worst (rău, bolnav)much more the most (mult)liltle less the least (putin)old older the oldest (vechi, bătran)far farther the farthest (depărtat)late later the 1atest (tarziu)near nearer the nearest (apropiat)

Notă: Cu ajutorul lui much, by far si far intărim ideea exprimată de adjectiv.- much more interesting than- far more interesting than- by far more interesting than (mult mai interesant decat...)

ACCEPTUL-REFUZUL UNEI INVITATII / ACCEPTING/ REFUSING ANINVITATION

Do you want to (go to the cinema)? (informal) = Vrei să (mergi la cinema?)to want = a vrea


60

Do you feel like (going to the cinema)? (informal) = Ai chef să (mergi lacinema?)

Would you like to (go to the cinema)? (formal) = Ai vrea să (mergi la cinema?)Thanks, I’d love to (go) = Mersi, mi-ar face mare plăcere să (merg).

to love = a iubiI’m sorry but (I’m going to a party). = Scuze dar (merg la o petrecere).

party = petrecereI’m afraid I can’t = Mi-e teamă că nu pot.

to be afraid = a-i fi teamă

Cum cerem, cum acordăm şi cum refuzăm permisiune

Can I (leave early?) (informal)= Pot (pleca devreme)?can = a puteato leave = a plecaearly = devreme

Yes, you can.= Da, poţi.No, you can’t. = Nu, nu poţi.

Is it alright if I (leave early)? (informal) = E în regulă dacă (plec devreme)?Sure. That’s OK. = Sigur. E ok (în regulă).

sure = sigurSorry, no. = Îmi pare rău, nu.

May I (leave early)? (formal)= Aş putea (pleca devreme?)may = a putea, a avea voie, a-i fi permis

Yes, you may. Da, ai putea.No, you may not. = Nu, nu ai putea.

Do you mind if I (open the window)? (formal) = Te superi dacă (deschidfereastra?)

to open = a deschidethe window = fereastra

That’s fine. = E ok.Go ahead = Dă-i drumul.

ahead = înainteAll right = În regulă.No problem = Nici o problemă.Sorry, but (I’m cold) = Îmi pare rău, dar (mi-e frig).

but = dar, însăcold = frig, rece

Cum oferim


61

Can I help (you)?= Pot să (te) ajut?to help = a ajuta

Shall I help (you) = Să te ajut?Do you want (some tea)? (informal) = Vrei (nişte ceai)?

some = niştetea = ceai

Would you like (some tea)? (formal) = Ai vrea (nişte ceai)?

Cum promitem

I’ll be home at 8.30. = Voi fi acasă la 8.30home = casă (acasă)

I won’t be late again! = Noi voi mai întarzia!to be late = a intarsialate = târziuagain = din nou

Cum cerem ceva şi cum răspundem la cereri- Can you (open the window), please? (informal) = Poţi (să deschizi fereastra), terog?- Could you (open the window), please? (informal) = Ai putea (să deschizifereastra), te rog?- Would you mind (opening the window), please? (formal) = Ai putea (să deschizifereastra), te rog?

Can you....? Could you...? Of course. Sure. (Bineînţeles. Sigur)of course = bineînţeles

Would you mind…….? Nu prin răspuns, ci prin acţiune.

TRECUTUL SIMPLU –PREZENT PERFECT/ SIMPLE PAST – PRESENTPERFECT

Formarea timpurilor:

Simple Past Present Perfect Simple

- irregular verbs: 2nd column of irregular verbsExample:I spoke

- irregular verbs: form of 'have' + 3rd column ofirregular verbsExample:I / you / we / they have spoken


62

he / she / it has spoken

- regular verbs: infinitive + edExample:I worked

- regular verbs: form of 'have' + infinitive + edExample:I / you / we / they have workedhe / she / it has worked

Exprima:

certain time in the past

Example:I phoned Mary 2 minutes ago.

just / already / not yet

Example:I have just phoned Mary.

certain event in the past

Example:

He went to Canada last summer.

whether / how often till now

Example:

Have you ever been to Canada? / I have been toCanada twice.

Trecutul simplu poate fi insotit de urmatoarele prepozitii:

yesterday = ieri ago = demult the other day = zilele trecute

Trecutul perfect poate fi insotit de urmatoarele prepozitii:

just = numai ce already = deja until no = pana acum so far = pana acum lately = in ultima vreme

List of irregular verbs


63

EXPRIMAREA VIITORULUI / EXPRESSING THE FUTURE

Viitorul simplu se poate construi în două feluri / Simple Future has two different forms inEnglish:- "will" and "be going to."


64

Formarea viitorului cu formula "will"

will + verb

You will help him later. Will you help him later? You will not help him later.

Formarea viitorului cu formula "be going to"

am/is/are + going to + verb

You are going to meet Jane tonight. Are you going to meet Jane tonight? You are not going to meet Jane tonight.

Folosim "will" pentru a exprima:

A voluntary action

I will send you the information when I get it.I will translate the email, so Mr. Smith can read it.Will you help me move this heavy table?Will you make dinner?I will not do your homework for you.

I won't do all the housework myself!

A promise

I will call you when I arrive.If I am elected President of the United States, I will make sure everyone has access to

inexpensive health insurance.I promise I will not tell him about the surprise party.Don't worry, I'll be careful.

Folosim "be going to."pentru a exprima:

A planHe is going to spend his vacation in Hawaii.She is not going to spend her vacation in Hawaii.A: When are we going to meet each other tonight?B: We are going to meet at 6 PM.


65

I'm going to be an actor when I grow up.Michelle is going to begin medical school next year.They are going to drive all the way to Alaska.

A prediction

John Smith will be the next President. John Smith is going to be the next President.

The movie "Zenith" will win several Academy Awards. The movie "Zenith" is going to win several Academy Awards.

PLANURI DE VACANŢĂ / HOLIDAY PLANS

travel agency = agenţie de turism tourism = turism passport = paşaport hotel = hotel reservation = rezervare holiday = vacanţă, sărbatoare to check in = a se înregistra to check out = a părăsi hotelul business class = clasa business economy class = clasa economica bus = autobuz car = maşina airplane = avion boat = barcă train = tren backpack = rucsac suitcase = geamantan, valiză travel guide = ghid

INVITAREA UNUI PRIETEN / INVITING A FRIEND

YOUR FRIEND"S NAME

I am glad to invite you as my guest in March of 2009. I can arrange your travel andaccommodation facilities.During your stay here in (NAME OF CITY), you can visit the following places.


66

......... and many other interesting locations in the city oo .....

If you have any other location in your mind, please let me know.

Please be assured that I shall provide all the help needed to make your visit comfortable.However it will be worthwhile to prepare a detailed program to avoid confusions later.

Thank You

YOUR NAME

REZERVARI / MAKING TRAVELLING ARRANGEMENTS

Când calatorim, este indicat să fim atenţi la următoarele:/ When traveling weshoul pay attention to the following:

Book a room in advance = Rezervaţi o cameră On arrival, confirm your reservation. Check in at the reception = La ajungerea la

destinaţie confirmaţi rezervarea. Înregistraţi-vă la recepţie

Pentru a rezerva o cameră vom proceda astfel: / To book a room you need to doone of the following:

to make a phone call = a suna to write an email = a trimite un email

Rezervarea prin email / Email reservation

Emailul trebuie să cuprindă date relevante / Include all relevant information in youremail:

your complete contact information = datele de contact complete date and time of arrival and departure = data cazării şi data plecării number of days of your stay = numărul de zile de cazare type of room and any special needs or requests such as a smoking or nonsmoking room =

tipul camerei şi orice alte nevoi special cum ar fi: camera de fumator sau nefumator

Fiţi concişi şi nu scrieţi informaţii care nu sunt necesare / Be to the point don't includeany unnecessary details

Fiţi politicoşi / Be polite


67

Dear Sir or Madam,

Would you mind reserving a nonsmoking room for me and my wife for this date (...) We will bespending three nights. We will arrive on August 4th at 5 o'clock in the morning.

Please charge my credit card for the initial deposit required. Include any discounts that my earlyregistration permits.

Credit card number:

Name:

Expiration date:

I look forward to receiving a letter confirming my reservation.

Thank you.

Name

arrival = sosire departure = plecare registration = înregistrare charge = plată, onorariu

LA AEROPORT / AT THE AIRPORT

passport = paşaport ticket = bilet boarding pass = bilet de îmbarcare destination = destinaţia arrivals = sosiri departures = plecări gate = poartă luggage = bagaj agent = agent security = securitate metal detector = detector de metale security checkpoint = punct de control waiting area = zonă de asteptare


68

carry-on = bagaj de mână information screen = panoul de informatii

ORDINEA ADVERBULUI/ ADVERB PLACEMENT

beginning ofclause/sentence

usually, normally, often, frequently,sometimes and occasionally

NOT: always, ever, rarely, seldom andnever*

Usually we see him at church.

Last night we went dancing.

end of theclause/sentence

usually, normally, often, frequently,sometimes and occasionally

NOT: always, ever, rarely, seldom andnever*

adverbs of time: today, every week,finally, already, soon

We’ve performed thereoccasionally.

Where did you eat yesterday?

All the bedrooms are upstairs.

Have you taken the TOEFLyet?

Have you eaten dinner


69

adverbs of manner (how something isdone): slowly, suddenly, badly,quietly

already?

She sang that aria very well.He drives competently.

middle of sentence

after BE verb

after auxiliary verb

before other verbs

adverbs of certainty: certainly,definitely, clearly, obviously,probably

They are definitely suited foreach other.

They’ll probably arrive late.

He has apparently passed theclass.

They obviously forgot to readthe directions.

after BE verb

after auxiliaryverbs

before other verbs

adverbs of frequency: never, rarely,sometimes, often. usually, always,ever

He is rarely morose.

We have never eatenMoroccan food.

He always takes flowers to hisgirlfriend.

She quite often invites peoplefor Thanksgiving.

They almost never go to thetheater.


70

after BE verb


before other verbs

focusing adverbs: even, only, also,mainly, just

adverbs of time: already, still, yet,finally, eventually, soon, last, just

He is only five years old.

We don’t even know his name.

We’ve already eaten dinner.

He also rents chainsaws.

I am finally ready.

He is still planning to gotonight.

We just finished painting thehouse.

after BE verb


before other verbs

adverbs of manner (how something isdone): slowly, suddenly, badly,quietly

She is slowly finishing herPhD.

He has carefully gathered theevidence.

We methodically checked allthe bags.

ARTICOLUL ZERO / THE ZERO ARTICLE

Folosim termenul de articol zero atunci când un substantive nu este însoţit de articolul –the sau – a/an. We use the term zero article when a noun is not preceded by a definite - the orindefinite - a, an) article.

Folosim articolul zero în urmatoarele cazuri:

The zero article with proper namesA proper name is normally not preceded by an article:

Turner is my favourite painter.Where's Peter?Uncle Jerry visited us the other day.


71

The zero article with names of places and institutionsNames of places and institutions which consist of a proper name and another noun do not take anarticle:

Johns Hopkins UniversityTrafalgar SquareVictoria StationGeorge Washington BridgeJFK Airport

The zero article with names of days, months, seasons, holidays and parts of the dayNames of days, months, seasons and holidays are normally not preceded by an article:

on Mondayin Marchin summerat Christmas

The same is true for certain parts of the day (with the exception of in themorning/afternoon/evening):

at noon

at nightat midnightbefore duskafter sunsetat sunrise

The zero article with names of sports, games and activitiesNames of sports, games and activities are not preceded by an article:

I love swimming.Rummy is definitely much more difficult than solitaire.She suggested playing Activity.

The zero article with geographical names

ContinentsAfricaAmericaAsia


72

AustraliaEurope

But:the Americas (North and South America)the Antarcticthe Arctic

Names of countriesMost country names do not take an article:

ChileFranceKazakhstanNamibiaNew Zealand

But:the Czech Republicthe Netherlands

LakesLake GenevaLake Lopnor

Mountain peaksMawson PeakMont Blanc

CitiesBeijingBucharest


73

CONSILIUL JUDEȚEAN ALBAPiața Ion I.C. Brătianu nr. 20, Alba Iulia, județ Alba

Tel. 0730 223 334, Fax 0258 813 325E-mail: [email protected]

Website: www.cjalba-crofp.ro

Proiect implementat de CONSILIUL JUDEȚEAN ALBAIn parteneriat cu Asociația pentru Infrastructură Regională și Dezvoltare DurabilăSomeș-Dej, Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă Alba, Asociaţia

A.S.M.E.A Ocna Mureș, IBS – CEMES Institut GmbH Germania și Asociația PrometeuCâmpia Turzii

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial DezvoltareaResurselor Umane 2007–2013 ”Investeşte în oameni !”

Produs în cadrul proiectului POSDRU/125/5.1/S/126058 “Oportunităţi sporite pentru şomeri şipersoanele în căutarea unui loc de munca, din regiunile Centru si Nord-Vest, pentru participareaviitoare pe o piaţă a muncii modernă, flexibilăşi inclusivă”

Editat de Consiliul Județean Alba, în calitate de beneficiar

Publicat în FEBRUARIE 2015

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau aGuvernului României

o Să vă informaţi despre combaterea discriminării!o Să îi informaţi şi pe ceilalţi

o Să puneţi în aplicare măsuri de promovare a diversităţii şi egalităţii de şanse!Agenţia Naţională pentru Egalitate de Şanse -website: www.anes.ro; e-mail [email protected]

Site-ul proiectului: www.cjalba-crofp.ro

suport curs engleza initiere

Documents