coala Gimnazial Potlogi

Olimpiada de limb, comunicare i literatur romnEtapa pe coal - 16. 12. 2014- clasa a VIII-a Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 3 ore

Citete cu atenie textul:

Cu legnri abia simite i ritmice, ncet-ncet, Pe pajitea din faa casei, caiii, zarzrii i prunii, nvemntai n haine albe se clatin n faa lunii, Stnd gata parc s nceap un pas uor de menuet.

Se cat ram cu ram, se-nclin, i-n urm iari vin la loc, Cochetrii i graii albe, i roze gesturi, dulci arome, mprtie n aer danul acesta ritmic de fantome, Ce-ateapt de un an de zile minuta asta de noroc.

Ce e de spum, sus pe ramuri, se face jos de catifea, i astfel umbrele czute pe pajite par mantii grele Zvrlite de dnuitorii ce au rmas numa-n dantele, n parcul legendar n care s-a prefcut grdina mea. [...] (Dimitrie Anghel, Balul pomilor)

SUBIECTUL I -- Lectura 80 de punctea) nelegerea textului ( 16 puncte) 1. Selecteaz o personificare i o metafor (4 p.)2. Prezint particularitile prozodice ale textului-suport. (12 p.)

b) Scriere despre textul literar - (25 de puncte) Redacteaz o compunere de 15-20 de rnduri, n care s prezini trsturile operei lirice, susinndu-i afirmaiile cu exemple din textul dat. Vei avea n vedere urmtoarele repere:1. definirea operei lirice;1. identificarea trsturilor n textele-suport;1. evidenierea rolului expresiv a trei figuri de stil / imagini artistice;1. prezentarea unui punct de vedere asupra mesajului textelor.

c) Scriere imaginativ (25 de puncte)

Pornind de la mesajul poetic transmis, redacteaz o compunere de 20-25 de rnduri, n care s descrii mreia spectacolului naturii primvara. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: - propunerea unui titlu sugestiv; - respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; - utilizarea descrierii poetice ca mod de expunere dominant; - originalitate n asocierea imaginilor, a ideilor.

REDACTARE 14 puncte (pentru ambele compuneri II i III)

- respectarea regulilor de ortografie i punctuaie, aezarea n pagin a textului, utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere indicat.

SUBIECTUL AL II-LEA Practica raional i funcional a limbii - 10 puncte

ntr-un text de 6-8 rnduri,exprim-i opinia despre semnificaia titlului poeziei Balul pomilor, de Dimitrie Anghel, prin raportare la coninutul textului liric.SUBIECTUL AL III-LEA -Elemente de construcie a comunicrii - 20 puncte 1. Noteaz cte un sinonim pentru sensul din text al urmtoarelor cuvinte: nvemntai, iari , minuta. (6 p.) 2. Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate, din structurile: i astfel umbrele czute pe pajite par mantii grele; E primvar, iari primvar! (6 p.) 3. Construiete dou fraze n care un pronume relativ s introduc o propoziie subiectiv i una predicativ. (8 p.)

10 puncte se acord din oficiu.Total: 120 de puncte

coala Gimnazial Potlogi

Olimpiada de limb, comunicare i literatur romnEtapa pe coal - 16. 12. 2014- clasa a VII-a

BAREM DE NOTAREI CORECTARE

SUBIECTUL I Lectura 80 de punctea. nelegerea textului - 16 puncte1. Selectarea unei personificari i a unei metafore (4 p.x2) 8 p. 2. Prezentarea particularitilor prozodice ale textului-suport (strofa, rima , masura, ritmul). 8 p(2px4)

b. Scriere despre textul literar - 25 de puncte- construirea logic a textului, cu respectarea prilor unei compuneri / nerespectarea prilor compunerii, nelegarea secvenelor intr-un mod logic / omiterea srcinii de lucru; (5 p. / 2 p. / 0 p.)- identificarea corect a cel puin dou caracteristici ale operei literare lirice, n textele-suport / identificarea corect a unei caracteristici ale operei literare lirice / omiterea sarcinii de lucru; (8 p. / 4 p. / 0 p.)- argumentarea convingtoare a ideilor exprimate, cu citate din textele-suport / argumentare superficial, citate puine i nesemnificative / lipsa argumentrii i a citatelor. (12 p. / 6 p. / 0 p.)c. Scriere imaginativ - 25 de puncte- propunerea unui titlu sugestiv; 5p - respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; 5p- utilizarea descrierii poetice ca mod de expunere dominant; 10p- originalitate n asocierea imaginilor, a ideilor.5pRedactare (pentru ambele compuneri, b i c: 14 puncte) respectarea regulilor de ortografie............................4p.(1 greeal 3p; 2 greeli 2p; 3 greeli 1 p) respectarea regulilor de punctuaie .........................4p. (1 greeal 3p; 2 greeli 2p; 3 greeli 1 p) aezarea corect n pagin a celor dou texte ...................2 p. (1p.x2) utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere indicat ......................... 4 p. (2px2)

SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii 10 puncte- exprimarea opiniei despre semnificaia titlului 2p-ilustrarea, cu exemple adecvate, a relaiei dintre titlu i coninutul poeziei: convingtor 2 p. / parial 1 p.-evidenierea a dou mijloace artistice prin care este susinut ideea sugerat de titlu: convingtor 4 p. / parial 2 p.-utilizarea unei structuri adecvate tipului de text i cerinele formulate: claritatea i coerena ideilor, echilibru ntre componente 2 p. / parial adecvat 1 p.SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii 20 de puncte1.Precizarea corect a sinonimelor contextuale (3 p.x2) 6 p.2. Precizarea corect a funciilor sintactice( pe pajite CCl, grele - Atribut adjectival).(3 p.x2) 6 p.3. Construirea a dou fraze n care un pronume relativ s introduc o propoziie subiectiv i una predicativ (precizndu-le). 8 p(4px2).

10 puncte se acord din oficiu.Total: 120 de puncte

3